最難忘的一個(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的最難忘的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最難忘的一個(gè)人作文1
父母，往往是所有孩子最好的榜樣。在一件不起眼的小事中，我的父親成了我最難忘的一個(gè)人。
記得那是一個(gè)周日，爸爸帶我去圖書(shū)館借、還書(shū)。在回家的公交車上，一位年紀(jì)較大的老奶奶上了車，坐在車?yán)锏娜艘豢淳椭朗鞘苓^(guò)高等教育的人，但是那些人有的在看手機(jī)，有的在裝睡，有的在那里裝作看書(shū)，但是就在十幾秒前，也就是老奶奶上車前，他們可還是生龍活虎的樣子呢！
這時(shí)，原本在看手機(jī)的爸爸馬上起身讓座，老奶奶非常感激，再看看邊上那些人，還是一副冰冷的撲克臉，真是世態(tài)炎涼�。�
沒(méi)過(guò)幾站，又上來(lái)了一位老奶奶，當(dāng)然，車上的座位還是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模嚿系娜艘捕歼�是原來(lái)的樣子，就當(dāng)我在猶豫讓不讓位的時(shí)候，老奶奶也快走到我旁邊了，爸爸剛才的舉動(dòng)讓我下了決定，讓！于是我起身，朝爸爸的位置走去。老奶奶在我身后一直夸我是個(gè)好孩子，我有點(diǎn)害羞，看著爸爸微笑帶著贊許的目光，我知道，他十分滿意我的做法。
車上的人還是一副冰冷的撲克臉，車上的人還是那么多，千千萬(wàn)萬(wàn)張臉就數(shù)爸爸的臉讓我難忘終生難忘！
最難忘的一個(gè)人作文2
如果我們是綠葉，那老師就是我們的根，老師用豐富的“營(yíng)養(yǎng)”哺育著我們，直到我們有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不管我們?nèi)蘸笕ハ蚝畏�，我們的根永遠(yuǎn)在那里，這是我們對(duì)老師的情誼……
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映。
每當(dāng)我抬頭望向天邊，注視著那令人沉醉的晚霞時(shí)，記憶的微波總會(huì)被莫名的小石子點(diǎn)出一個(gè)又一個(gè)的漣漪……
她—一個(gè)令我終身受益的人，一個(gè)名字里有個(gè)“霞”字的人。
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說(shuō)的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
在我漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代里，也許是命運(yùn)的安排，又或許是機(jī)緣的巧合，語(yǔ)文老師對(duì)我的影響總是很大，就像一抹晚霞孤立著黑暗，讓我從那時(shí)起就將自己的人生之路向著她的模式靠近。
從她身上學(xué)到的親切、平等、真實(shí)、負(fù)責(zé)讓我現(xiàn)在寫的作文充滿著真情實(shí)感
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映
最難忘的一個(gè)人作文3
我的媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。從媽媽的眼睛里，我讀懂了很多道理。記得……
那天，我滑輪滑是摔倒在地，腿上的皮都擦破了。媽媽馬上奔過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)把我背起來(lái)跑回家，拿出消毒水，幫我沖洗傷口。媽媽的眼睛閃著焦慮和憐愛(ài)，好像說(shuō)“寶貝，疼嗎？忍�。�(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心疼死媽媽了�！蔽抑滥鞘谴葠�(ài)的媽媽。
還有一次，我的考試成績(jī)不理想。媽媽看過(guò)我的考卷，她的眼中充滿了失望，就好像對(duì)我說(shuō)：“王奕婷，你怎么能考成這個(gè)樣子呢？你的心思放到哪里去了？”我知道那是失落的媽媽。
在平時(shí)的日子里，大錯(cuò)我很少犯，可小錯(cuò)卻不斷。每當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)，媽媽的眼睛就開(kāi)始說(shuō)話啦：“王奕婷，你怎么那么粗心呢？你這道題本來(lái)是對(duì)的，可是你抄到本子上怎么就抄錯(cuò)了呢？”我知道那是責(zé)備的媽媽。
我愛(ài)慈愛(ài)的`媽媽；我要努力學(xué)習(xí)讓媽媽為我驕傲，不要為我失落；我要完善自我讓媽媽以我為榮，不要為我擔(dān)憂。雖然今后媽媽不可能像現(xiàn)在一樣與我形影不離，但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽，我的媽媽是我最難忘的人。
最難忘的一個(gè)人作文4
在我從小到大中，有很多令我最難忘的人，可是她—卻令我最難忘。
她就是我三年級(jí)時(shí)候的李老師，李老師大概25歲左右，長(zhǎng)的很漂亮，在課堂上，李老師細(xì)心的教我們知識(shí)，我們哪里不懂了她就反復(fù)的教我們，直到我們都學(xué)會(huì)。有一次，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我的眼睛卻溜了號(hào)，老師狠狠的瞪了我一眼，就繼續(xù)上課了，我看見(jiàn)了，并知道被“瞪”內(nèi)一眼所代表的意思。于是，我每節(jié)上課都學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講。那次，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我非常驕傲，但我知道。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在課堂上，我還要不斷的努力學(xué)習(xí)……
一轉(zhuǎn)眼，就到了期末考試期間，緊張的學(xué)習(xí)現(xiàn)在才開(kāi)始……期末考試到了，老師說(shuō)：“加油，你們一定要考出好成績(jī)。！”考試完，我們休息了幾天，星期六我們來(lái)到了學(xué)校，老師公布了成績(jī)。而我的語(yǔ)文成績(jī)才考了84。5分，所以沒(méi)選上三好學(xué)生，我很傷心，老師說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)。”我聽(tīng)了老師的話，就振作了起來(lái)。
老師是我成長(zhǎng)中的一面鏡子，照出了我的優(yōu)點(diǎn)，同樣也照出了我的缺點(diǎn)。老師是一把雨傘，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨……，我非常喜歡我的李老師！
最難忘的一個(gè)人作文5
我最難忘的人是我的爺爺，爺爺離開(kāi)我們整整兩年了，但爺爺慈祥的笑臉，溫和的話語(yǔ)，高大的身影一直停留在我的腦海里。
爺爺非常勤勞，他和奶奶住在鄉(xiāng)下，每次我和爸爸媽媽下鄉(xiāng)回去，爺爺總是樂(lè)呵呵地站在門口，做好了一桌子豐盛的飯菜，泡好了十里飄香的茶，把前坪打掃得干干凈凈，屋子里一塵不染、整理好舒適地床。更令我驚喜的是他還捕來(lái)可愛(ài)的小魚(yú)、螃蟹等小動(dòng)物逗我玩。
爺爺有個(gè)菜園子，在爺爺?shù)木墓芾硐虏藞@子就像一個(gè)百寶園，里面一年四季種滿了蔬菜、水果等，有紅彤彤的西紅柿、辣椒。翡翠般的刀豆、綠油油白菜、空心菜一樣的玉米、馬鈴薯、地瓜、向日葵；瑪瑙似的葡萄，清涼可口的西瓜；香味濃郁的紫蘇。
爺爺?shù)氖置菜拼植冢欠浅ｌ`巧，他做的小凳子、水桶子、桌子、木盆子 、、、都十分美觀，堅(jiān)固。
爺爺性格溫柔，從來(lái)不大發(fā)脾氣，奶奶體弱多病，爺爺總是細(xì)心照料，有時(shí)就像幼兒園的老師。他臉上總是掛著和藹、慈祥的微笑 。他總是教育后人要勤勞樸實(shí)、要與人為善，這也是爺爺一生的寫照。
爺爺，您總是以勞動(dòng)表達(dá) 內(nèi)心的舒暢；以微笑表示自己的慈愛(ài)；一支煙面對(duì)困難、、、、這一切使我們永遠(yuǎn)難忘。
最難忘的一個(gè)人作文6
有一個(gè)人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問(wèn)她是誰(shuí)？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細(xì)長(zhǎng)；細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下便有一雙銳利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室里的學(xué)生，那雙銳利的雙眼就會(huì)看透同學(xué)們的心，不可忽視；一個(gè)不高不矮的鼻子；一張說(shuō)服力超強(qiáng)的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發(fā)；個(gè)子中等；常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責(zé)任心很強(qiáng)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都會(huì)嚴(yán)格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由于我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會(huì)生氣，她的氣平息后，就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“唉！其實(shí)我也不想生氣，我一直在壓制住自已的火氣�？墒牵饸膺�是那樣上升。我也對(duì)自已說(shuō)，為什么我要這么生氣呢？學(xué)習(xí)的又不是我，而是你們。我也不必，學(xué)到是你們的事，學(xué)不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢。”
當(dāng)然，最后的一句不是發(fā)自內(nèi)心的。其實(shí)，黎老師都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她只不過(guò)是因?yàn)樨?zé)任心太重，在自已的心里的一塊大石幫不走。所以她都說(shuō)這樣的話語(yǔ)來(lái)安慰自已和激勵(lì)我們。
黎老師是一個(gè)很有責(zé)任心的人，她的那份教師精神永遠(yuǎn)記載我的心中。
最難忘的一個(gè)人作文7
在我的人生道路中，有許許多多令我難忘的人，最令我難忘的是我的同桌小胡。
我的同桌小胡，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，烏黑烏黑的眉毛，扎著馬尾辮，雖然她個(gè)子不太高，但卻有一顆善良的心，不但上課認(rèn)真，而且熱心助人。
最令人難忘的是她不厭其煩地教我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目。很多時(shí)候我不會(huì)做題目，就在座位上，面對(duì)數(shù)學(xué)題目發(fā)呆，她看見(jiàn)我這個(gè)樣子，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“怎么啦，小林，會(huì)不會(huì)做這道題？”我皺著眉毛，說(shuō)：“不會(huì)做。”“沒(méi)事，還有我呢，我來(lái)教你吧。”她笑盈盈地說(shuō)。她認(rèn)真細(xì)致地教我，她說(shuō)：“這題應(yīng)該……算出得數(shù)是多少，然后再把這個(gè)小括號(hào)加上，算出得數(shù)是多少就行了。”她一說(shuō)完，我立刻就明白了，就拿起筆，跟著她的思路，終于完成了這道數(shù)學(xué)題目。
這個(gè)小胡，真是一個(gè)熱心幫助他人的人。
她上課總是全神貫注。我上課有時(shí)候會(huì)走神，我用筆戳她，她也不會(huì)看我。她會(huì)皺著眉頭，仍然全神貫注地看黑板，仿佛在說(shuō)：“小林你不要分心，要好好聽(tīng)課。”后來(lái)，我也不敢分心了，繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
她真是個(gè)上課全神貫注，而且還熱心助人的好同學(xué)，她真令我難忘。
最難忘的一個(gè)人作文8
在生活中，有許多令我難忘的人，比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺(jué)得她令我印象最深刻呢？因?yàn)樗诠卉嚿辖o我讓座。
有一次，我搭公交車回家，車站有許多人都在等車。人們一看見(jiàn)公交車要來(lái)了，就準(zhǔn)備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進(jìn)公交車?yán)铩?/p>
我最后一個(gè)上車，車上已經(jīng)座無(wú)虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書(shū)包，在來(lái)回?fù)u晃的車上站著。那位阿姨看見(jiàn)我站得非常辛苦，還滿頭大汗，便說(shuō)：“小朋友，你坐在我的座位上吧，如果一直站著，會(huì)很累的�！蔽倚睦锵耄哼@位阿姨挺著一個(gè)大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我連忙說(shuō)：“我一點(diǎn)都不辛苦，還是您坐吧！”她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“還是你坐吧，你已經(jīng)很累了，得坐一會(huì)兒�！薄澳鷳阎鴮殞殻局鴷�(huì)更累的�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。阿姨溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，反正我很快就到站了。”
最后，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
這位阿姨有著關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)，所以她令我印象最深刻。
最難忘的一個(gè)人作文9
在我的記憶里，有許多人讓我難忘，但我最難忘的人是她——我的廖老師。
我的成績(jī)一直不是很突出，分?jǐn)?shù)總是在90到95分之間徘徊，每次總是因?yàn)橐恍┬●R虎而失分，特別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
有一次快接近模擬考試了，我一直緊張兮兮的，對(duì)自己已經(jīng)達(dá)到了絕望的程度了。一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有，仿佛考90到95分是平常事，無(wú)法突破自己，整天憂心忡忡的。到了校門口，我看見(jiàn)了她。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄著洗發(fā)水的清香，那香氣依然那么迷人，她就是我親愛(ài)的廖老師，我成長(zhǎng)中的良師益友。
我對(duì)廖老師說(shuō)了我們第二天要進(jìn)行模擬考的消息，她微笑著鼓勵(lì)我：“那你要加油哦！”我對(duì)自己一直沒(méi)有信心，于是向她傾訴我心中的煩惱。她聽(tīng)了，輕輕地拍了拍我的肩膀，繼續(xù)為我鼓勁：“你要相信自己，要對(duì)自己有信心！相信，只要你細(xì)心一點(diǎn)，肯定能考好的！”她的話一直在我腦海里縈繞回蕩，我頓時(shí)充滿了信心：是啊，如果連我自己都不相信自己，怎么會(huì)考好呢？相信我是最好的，明天一定能考好！
望著身邊的這位良師益友，我的心中十分溫暖。放心吧，廖老師，我一定不會(huì)忘記您的！是您，讓我在一次次考試中取得了好成績(jī)！
最難忘的一個(gè)人作文10
這件事過(guò)去很久了，但我一直忘不了她。
那是我們搬家之前的事。我們家的樓下有一所幼兒園。一個(gè)星期天，幼兒園的孩子都回家了。樓下只有一個(gè)小女孩坐在小凳上看小人書(shū)，在孩子面前不遠(yuǎn)的地方晾著幾塊雪白的手帕。我當(dāng)時(shí)正在樓上做作業(yè)，一時(shí)筆里沒(méi)了墨水，就在我灌墨水時(shí)，不慎把墨水瓶從窗口掉下去了，我趕忙伸頭向窗外望去，那瓶墨水正好撒在幾塊手帕上。坐在附近的小女孩一抬頭正好瞧見(jiàn)了我，當(dāng)時(shí)，我下意識(shí)地把頭縮了回來(lái)。第一個(gè)進(jìn)人我腦海的念頭是那小女孩看見(jiàn)我了，我該怎么辦？我本不想下去認(rèn)錯(cuò)，但剛才那小女孩燙熱的目光好象又浮現(xiàn)在我眼前，我猛然意識(shí)到我應(yīng)該下去。于是，我三步并作兩步跑下樓，來(lái)到幼兒園，我被一副景象驚呆了，只見(jiàn)那個(gè)小女孩正在洗那被弄臟的手帕，我忙跑過(guò)去要幫她洗，她卻對(duì)我微笑著說(shuō)：“大姐姐，我們老師說(shuō)自己能做的事要自己做，要是我們老師在這兒，她一定會(huì)說(shuō)你是知錯(cuò)就改的孩子的！”我望著她那稚氣的小臉，刷地一下，我的臉紅了，心想：我剛才還想不下來(lái)呢？真還不如這個(gè)六、七歲的小姑娘。
這時(shí)，女孩已洗完了手帕，把它晾在竹籬上。我凝望著那在微風(fēng)中飄揚(yáng)的手帕，那是沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)的雪白雪白的手帕。
最難忘的一個(gè)人作文11
我忘不了哺育我的母親，忘不了和我玩耍的同學(xué)，但最讓我難忘的，就是辛勤培育我的老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室，帶著淘氣的我們一起練習(xí)常規(guī)，一起做游戲。那和藹的面容，我遲遲不能忘記。我們偶爾犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師不但不批評(píng)我們，還耐心地為我們講解人生的哲理。如果有同學(xué)生病，老師會(huì)著急地拉起他的手，去看醫(yī)生。如果有同學(xué)遇到傷心的事情，老師會(huì)拭去他眼角的淚水，給他慈母般的關(guān)懷和安慰……
直到現(xiàn)在，老師依然關(guān)心著我們。
記得那一次，老師的女兒生病了，可老師卻不待在家里陪伴她的女兒，而是來(lái)學(xué)校給我們上課。別的老師勸她回家照顧女兒 ，她不答應(yīng)。只是說(shuō)要給我們上課，帶我們做習(xí)題。直到最后一節(jié)課的鈴聲響盡，她才悄悄離去。
啊，老師，我忘不了！忘不了那和藹的目光，忘不了那焦急的神情，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那矯健的身影，忘不了辦公桌上那只紅鋼筆……那天，我看見(jiàn)一只春蠶正在努力地吐絲，我就想起了老師。老師正是像春蠶，為了我們吐盡最后一根絲，獻(xiàn)出自己的青春。
現(xiàn)在，紫丁香花已經(jīng)盛開(kāi)，就讓我摘下一枝，放到老師的窗口。讓老師的家充滿花的香氣，充滿難忘的氣息……
最難忘的一個(gè)人作文12
媽媽的手以前有很柔軟，很光滑，可是現(xiàn)在卻很粗糙。
記得有一次，我想吃水果，便叫媽媽給我削。突然，“啊”的一聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽的手被割破了，我心里很不是滋味。“我不吃水果了！”我難過(guò)的說(shuō)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別管我，繼續(xù)去做作業(yè)。水果馬上就好了�！�
說(shuō)著，她便繼續(xù)給我削水果了。媽媽的手是堅(jiān)強(qiáng)原。
一個(gè)冬天的早上，想到媽媽這么累，我決定幫媽媽干活。我早早寫完作業(yè)去幫忙洗衣服，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。一進(jìn)洗衣房，看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著，凍得手都發(fā)青了。我要幫媽媽洗，媽媽卻死活不讓，非叫我去看書(shū)。我跑回屋，拿起書(shū)本認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)，眼里卻含滿了淚水……媽媽，你的手是我見(jiàn)到的最堅(jiān)強(qiáng)的手。雖然，你的手不像以前那樣光滑，但是，你的手在我心里是最美麗的，最溫暖的。
最難忘的一個(gè)人作文13
在眾多老師當(dāng)中，最令我難忘的要數(shù)張老師了。
雖然與張老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在才一年多，但他為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了許多辛苦的勞動(dòng)，一年級(jí)的時(shí)候，我們常�？鄯郑茉陂T上掛“五星級(jí)”紅旗算是我們的奢望。那時(shí)我們一下課，就到操場(chǎng)上瘋跑，往往弄了一身灰，臟兮兮的。自從張老師來(lái)到我們班，那就不一樣了，首先“五星級(jí)”紅旗常常高高地懸掛在門上方，多么鮮艷啊！其次，大部份同學(xué)都好像被施了魔法一樣，變得乖巧多了，我就是其中的一個(gè)。每當(dāng)我上課開(kāi)小差，張老師就會(huì)停止講課，用慈祥的目光注視著我，等我坐端正，把心收回來(lái)之后再繼續(xù)上課，而從不打我。張老師的目光能洞察一切，直照我的心田，似乎告訴我，上課要專心聽(tīng)講啊。經(jīng)這幾次，我現(xiàn)在上課變認(rèn)真了，再也不開(kāi)小差了。此外，我作業(yè)不會(huì)，他都會(huì)很有耐心地教我，關(guān)心我。他很有學(xué)問(wèn)，送了我很多書(shū)，既培養(yǎng)我愛(ài)閱讀又讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
張老師就是這樣用“愛(ài)”慢慢地改變了我們大家，我們要感謝他，感謝他為我們做的一切。
最難忘的一個(gè)人作文14
每當(dāng)我走進(jìn)菜市場(chǎng)時(shí)，我就會(huì)不由自主的想著起一個(gè)人，雖然我不知道她的姓名，但她依然令我難忘。
我清晰記得，春節(jié)后的一天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。因?yàn)椴耸袌?chǎng)道路上的人很多，路上人來(lái)人往，我們買完菜后，又去買魚(yú)了。但是人太多了，我們要排很長(zhǎng)的隊(duì)。正在排隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)阿姨在旁邊的菜攤買菜。結(jié)果，她還沒(méi)有給錢就匆匆忙忙地走了。我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在有很多人貪占小便宜，這樣是不好的行為，你不要向他們學(xué)習(xí)！”我心里想：我才不會(huì)向那些人學(xué)習(xí)呢！但是，有可能那個(gè)阿姨太著急了，忘給錢了。
不一會(huì)兒，我看到那個(gè)阿姨又匆匆忙忙的來(lái)了。她說(shuō)：“老板，對(duì)不起！我剛才著急回家給孩子做飯，忘了給錢了，實(shí)在對(duì)不起！”老板聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)的那些話很驚訝，她自己竟然忘了讓她付錢，又連忙感謝了那個(gè)阿姨。旁邊的人都向那個(gè)阿姨豎起了大拇指，那個(gè)阿姨給完錢后，就急匆匆的回家了。
這個(gè)買菜阿姨的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，雖然我不認(rèn)識(shí)她，但是她是我最難忘的一個(gè)人。
最難忘的一個(gè)人作文15
隆隆，一聲驚雷響起，天空終于忍不住了。下起了傾盆大雨。在雨中，一個(gè)忙碌的身影映入眼簾。她正忙著打包許多玩具，這是他們謀生的工作之一。我踮著腳走到她身邊，幫她撐起傘。她意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭笑了。
她有一雙濃密的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛，仿佛能看透人，高高的鼻梁像一座凸起的小山，下面是厚厚的嘴唇，臉上有風(fēng)雨留下的痕跡，仿佛這是她力量的證明。
在一個(gè)小房間里，美麗的鋼琴聲經(jīng)常來(lái)自我。當(dāng)我走進(jìn)小房間時(shí)，一雙細(xì)而長(zhǎng)的手指拂動(dòng)著光滑的鑰匙。墻上的架子上是她一至九級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)和各種大小獎(jiǎng)項(xiàng)。今年她要考10級(jí)，沒(méi)想著練茶練飯。仿佛鋼琴里有什么東西吸引她去創(chuàng)作,這三首歌不斷循環(huán)練習(xí)。
在操場(chǎng)上，也是一個(gè)活潑的身影。這個(gè)機(jī)會(huì)難得，是我們?nèi)绮粻�之舌迎來(lái)的。她就像一只被囚禁多年又被釋放的小鳥(niǎo)。在游樂(lè)園，我們可以稱之為與時(shí)間賽跑。憑借她看地圖的能力，我們玩了游樂(lè)園里所有有趣的地方。雖然玩得很開(kāi)心，但還是夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀——這是我們最后一次一起玩。六年級(jí)畢業(yè)，她想留在唐河上學(xué)，我想去南洋上學(xué)。我多次勸姨媽讓她上學(xué)。
終于，這一天到了，我要走了，我們終于又見(jiàn)面了，忘記了，終于走遠(yuǎn)了。
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