美麗的海星和海螺作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的美麗的海星和海螺作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的海星和海螺作文1
校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，先不說成績(jī)?cè)趺礃樱@次運(yùn)動(dòng)會(huì)暴露出了我們體育部的很多不足之處：
1.物品準(zhǔn)備不充分
也可能是剛搬到新校區(qū)的原因，像鉛球、跑鞋這樣的器材都要跑到老校區(qū)去拿。還有，部分器材過于陳舊，像跑鞋、排球都要現(xiàn)買，隊(duì)服也該換了（個(gè)人覺得咱們的隊(duì)服很破，而且還比較少，希望能設(shè)計(jì)一點(diǎn)有特色的隊(duì)服）。
2.運(yùn)動(dòng)員的選拔、訓(xùn)練不正規(guī)
大部分的團(tuán)體項(xiàng)目人員選拔都比較倉(cāng)促，以至于沒有選拔出有水平的運(yùn)動(dòng)員。選拔出的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間較少，而且專業(yè)教練指導(dǎo)較少，大部分時(shí)間都是運(yùn)動(dòng)員自己?jiǎn)为?dú)訓(xùn)練。
3.訓(xùn)練紀(jì)律不嚴(yán)明
部分同學(xué)不能按時(shí)到操場(chǎng)集合進(jìn)行訓(xùn)練，或者訓(xùn)練過程中散漫懈怠。
4.比賽過程中找人困難
比賽剛開始時(shí)找到負(fù)責(zé)人很難，像白冬冬師兄讓我去找王國(guó)棟師兄確定一下代替人員，我找了半天，也打了好幾個(gè)電話都沒有找到人。單之后情況有所好轉(zhuǎn)，因?yàn)槊總�(gè)運(yùn)動(dòng)員都有專人陪同，這樣找人就方便多了。
針對(duì)以上不足我有如下建議：
1.體育器材由專人保管，如果可以的話要有數(shù)量統(tǒng)計(jì)。
2.希望學(xué)院出資更換隊(duì)服。
3.明年在校運(yùn)動(dòng)會(huì)之前最好能舉行院級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員：如果不能舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，就應(yīng)該選擇把報(bào)名的同學(xué)集中到一起進(jìn)行選拔，保證公平公正。
4.提前一個(gè)月展開訓(xùn)練，并事先找好教練。（請(qǐng)主席或之前的部長(zhǎng)出面，再不行請(qǐng)導(dǎo)員幫忙）
5.體育部成員也要多了解一些運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，并提高自身責(zé)任感，身先士卒，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，并及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的情況。
6.明確紀(jì)律，不能來參加訓(xùn)練的必須和負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，違反者要嚴(yán)肅處理。
7.繼續(xù)分配到人，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員要有專人陪同。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中我們也有很多優(yōu)點(diǎn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。令我最為感動(dòng)的就是我們學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，當(dāng)我看到我們?cè)缫寻褕?chǎng)地布置完而其他學(xué)院剛開始布置時(shí)，我深深地為自己是化院的一員而感到驕傲。在比賽過程中各部門各司其職，無私奉獻(xiàn)，再加上觀眾的熱情與配合，我們才取得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。但相比上幾屆師兄師姐取得的成績(jī)，我們有了退步，這就給我們?cè)黾恿藟毫Γ枰覀兏优Α?/p>
通過這一個(gè)多月來的時(shí)間，我在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里感到了溫暖，收獲了感動(dòng)，我不后悔我的選擇，現(xiàn)在不會(huì)，將來也不會(huì)。無論遇到什么困難，我始終會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，我的身后是體育部的戰(zhàn)友們，是整個(gè)學(xué)生會(huì)。我會(huì)認(rèn)真工作，完成好師兄師姐交給我的任務(wù)，做一名合格的助手，在不斷的'歷練中成長(zhǎng)。
美麗的海星和海螺作文2
“呵！這家伙！”我迫不及待地從同學(xué)手上接過海星，頓時(shí)感覺手一沉。
一陣陣海腥味撲鼻而來，真難聞!我不禁捏住鼻子。
帶著好奇，我開始仔細(xì)觀察起這個(gè)從海洋來的家伙。
形狀酷似五角星，正面突起，好像一根根尖尖的刺，這些刺又組成了一個(gè)個(gè)小三角形，再仔細(xì)一瞧，上面還有一些又細(xì)又小的小氣孔。它大概就是用這個(gè)來呼吸的吧！
再來看看它的背面，用手一摸，粗糙得像一顆顆金黃的米粒。從五個(gè)角到中心點(diǎn)，有五條裂縫，這些曾經(jīng)是海星肉體的一部分。裂縫的四周，有一些小觸須，海星就是依靠它們來爬行的。
我突然想知道用手觸摸一下的感覺，于是，我閉上眼睛，摸上去，一面像盔甲，一面像鍋巴。
認(rèn)識(shí)了海星，下面就輪到它的“兄弟”——海螺了。
其中一個(gè)家伙跟我平時(shí)見過的有些不一樣。它長(zhǎng)著六個(gè)“牛角”，而且殼很硬，還有美麗的漩渦狀花紋。在花紋的頂端，是一個(gè)光滑的圓形的螺頭，再一看它的“肚皮”，是粉紅色的，可愛極了！
我隨手又拿起了另外一個(gè)海螺，在它的身體上有一處與眾不同的地方——花紋，那花紋長(zhǎng)得既像無線電波，又像連綿起伏的山巒。
拿起海螺往耳朵一靠，一陣陣海浪拍岸的聲音不絕于耳！
廣袤（mào）的海洋充滿著神奇和幻想，激發(fā)著你的感覺神經(jīng)，讓我們一起去領(lǐng)略它無窮無盡的魅力吧！
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