【熱】感人的故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感人的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人的故事作文1
一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛(ài)吃粉條，于是老大爺就給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認(rèn)為流浪狗，打暈了粉條，老人聞?dòng)嵹s來(lái)，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過(guò)來(lái)從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來(lái)，老大爺被確診為癱瘓，老人無(wú)兒無(wú)女......由于行動(dòng)不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒(méi)想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來(lái)，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進(jìn)去挑，讓售貨人員幫著拿出來(lái)，這時(shí)粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒(méi)給粉條說(shuō)要去哪，粉條就拉起他，來(lái)到了超市門口，粉條是多么聰明!它拉老人那么多次從沒(méi)有一次闖過(guò)紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報(bào)紙時(shí)，它就趴在地上不動(dòng)，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗!
多么感人的故事啊。
感人的故事作文2
每一個(gè)人心中都會(huì)有一些或一個(gè)讓人感動(dòng)的事，每當(dāng)我想起那件事時(shí)，就會(huì)在心中默默感動(dòng)……
那是一個(gè)星期六的傍晚，我正在學(xué)校門口玩，突然聽(tīng)到一聲慘叫，原來(lái)一只正在過(guò)馬路的貴賓狗被撞“飛”了。還好那輛車速度并不快，所以那只狗并沒(méi)有馬上死，但我看得出它已經(jīng)在死亡的邊緣掙扎了。它躺在地上，全身不停地哆嗦著，嘴里發(fā)出痛苦的呻吟，眼里流露出絕望的目光，地上也流著一灘血。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)它的女主人來(lái)找它了。當(dāng)女主人看到自己的狗奄奄一息地躺在地上時(shí)，就不顧一切地沖過(guò)去，一把把受傷的小狗抱進(jìn)懷里�？蓱z的貴賓狗不時(shí)從嘴角流出一絲血跡，嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在向女主人傾訴滿腹的委屈。女主人終于忍不住了，于是就失聲痛苦起來(lái)。圍觀的人開(kāi)始聚集起來(lái)，不明就里的人在向知情的人詢問(wèn)原因，那些知道情況的圍觀人開(kāi)始紛紛安慰那位女主人。有人說(shuō)了一句：“狗沒(méi)了可以重新買，哭壞了身體就不合算了。”女主人抽噎這說(shuō)：“這……這是我……我養(yǎng)的狗……狗當(dāng)中最乖的一只……”
望著眼前這動(dòng)人的一幕，我在心中深深地體會(huì)到：不只人和人之間有深情厚誼，人與動(dòng)物之間也有深情厚誼啊!
感人的故事作文3
我的身邊有很多令我感動(dòng)的事，比如說(shuō)：“在寫作業(yè)時(shí)同學(xué)借我用尺子，在我摔倒的時(shí)候他把我扶起……”但有一件事讓我終生難忘。
我8歲那年暑假，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子里，我和幾個(gè)大哥哥到東面山上去玩，我們每個(gè)人都騎著車子，當(dāng)回家時(shí)，已經(jīng)到了傍晚，我們都要回家了，在下坡時(shí)，由于速度太快，車子飛一邊的往下竄，我的腳都忙不過(guò)來(lái)了，還好沒(méi)摔倒，但不知怎么腳萬(wàn)分疼痛，大哥哥們到?jīng)]有事，他們都起著車子說(shuō)說(shuō)笑笑的走了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥見(jiàn)我在后面停住了，趕忙汽車車子過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”我不想連累他，所以就沒(méi)有回答，但是他又問(wèn)我：“欣賞風(fēng)景呢？還是留戀這里呢？”因?yàn)槿f(wàn)分的疼痛，我又不好意思的對(duì)他說(shuō)：“腳疼呢�！边@時(shí)，那幾個(gè)大哥哥不知為什么來(lái)了，應(yīng)該是因?yàn)橐?jiàn)后頭沒(méi)人了吧！那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們揮了揮手，示意讓他們坐來(lái)，我坐在地上，不知怎么辦是好，那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們說(shuō)我，腳疼，讓他帶著我，讓其他的人推著我的車子，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把車子推上來(lái)，把我扶到了車子上，他上了車，慢慢的蹬著車子，把我送到了家。
這件事情讓我難以忘懷！
感人的故事作文4
圣羅莎-特木科的一戶人家因?yàn)槠囌?彈爆炸而引發(fā)大火。一只名叫阿曼達(dá)的德國(guó)混血牧羊犬冒著生命危險(xiǎn)沖到火場(chǎng)，將5只出生僅10天的幼狗叼到消防車上。
阿曼達(dá)在起火的房子和消防車之間來(lái)回奔跑，不畏艱險(xiǎn)，不知疲倦。它將全部幼崽都送到了消防車上才停下來(lái)。在消防隊(duì)員忙著滅火的時(shí)候，阿曼達(dá)在幼仔旁邊蹲下來(lái)，用自己的身體保護(hù)著它們，場(chǎng)景十分感人。
隨后，阿曼達(dá)和幼崽被一起送到獸醫(yī)費(fèi)莉佩·拉臘的診所進(jìn)行救治。除了一只名叫安帕羅的小狗因?yàn)闊齻麌?yán)重死去之外，其余4只都無(wú)大礙。
拉臘還告訴記者，當(dāng)他們想對(duì)小狗進(jìn)行單獨(dú)照料時(shí)，舐?tīng)偾樯畹墓穻寢屵�極力護(hù)衛(wèi)自己的幼崽。最后，阿曼達(dá)總算讓醫(yī)務(wù)人員檢查自己的孩子，但它還是想跟傷勢(shì)最重的安帕羅呆在一塊，不讓它離開(kāi)自己的視線。
感人的故事作文5
5月12日四川大地震發(fā)生以來(lái),全中國(guó)人民都關(guān)注著一件件事，我在電視上看到了一條新聞，讓我感動(dòng)地流下了眼淚：
當(dāng)時(shí)，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語(yǔ)。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景：教室突然晃動(dòng)起來(lái)，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán)，初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見(jiàn)了……”小斌哽咽著說(shuō)。殘磚中，他犧牲了。李校長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)閹熒薪M織的撤離，絕大多數(shù)師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。接到報(bào)警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)搜尋工作。搜救進(jìn)行了整整一夜，昨日早上6點(diǎn)過(guò)，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，但他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。
讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)祈禱,攜手共濟(jì)，向受災(zāi)同胞傳遞一份關(guān)懷、祝福、牽掛、支持！
感人的故事作文6
記得在二年級(jí)的一天，我們?nèi)ヮI(lǐng)紅領(lǐng)巾，但是連著幾天都是下雨，所以我們就一拖再拖的，最后在放學(xué)之前，老師通知我們看狀況有可能去領(lǐng)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)穿校服。但是我和我的表姐卻把意思理解錯(cuò)了，于是第二天就我和我的表姐沒(méi)穿校服，老師就對(duì)我們說(shuō)“我此刻借手機(jī)給你們打給你們的媽媽，如果他們不能及時(shí)趕到學(xué)校的話，那你們兩個(gè)就要留級(jí)了，”當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了差點(diǎn)哭了，然而我們趕緊打電話給我們的媽媽，我們的媽媽答應(yīng)了，然而過(guò)了一會(huì)，全班都去做早操了，就我們?cè)诎嗌系葖寢�，最后我們的媽媽�?lái)了，我們用最快的速度換完衣服，激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)“謝謝你能及時(shí)趕到，不然的話我們就要留級(jí)了，”媽媽說(shuō)“只要是關(guān)于你學(xué)習(xí)的事，我不管是風(fēng)雨交加，我都會(huì)及時(shí)趕到的，”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了就投進(jìn)媽媽的懷里，幸福極了�。�！突然老師來(lái)了叫我們趕緊走吧，我們告別了媽媽，就出發(fā)領(lǐng)紅領(lǐng)巾了。
��！這天還好有媽媽在，不然的話我可要怎樣辦�。�
感人的故事作文7
“刷刷刷，嘩啦啦！”咦，王奶奶不在家，怎么家里會(huì)有洗衣服的聲音傳出來(lái)呢？
又是小紅在幫王奶奶洗衣服，那些衣服被小紅洗地干干凈凈，小紅準(zhǔn)備出去曬衣服。這時(shí)，王奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)小紅所做的一切，王奶奶流下了感激的'淚水，一把抱住小紅激動(dòng)不已：“真的太謝謝你了，孩子，你的幫助讓我很幸福！”王奶奶說(shuō)。小紅輕輕拍著奶奶的后背安慰地說(shuō)：“王奶奶，這是我應(yīng)該做的。您一個(gè)人生活，什么都不方便，以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的�！毙〖t說(shuō)完就走了。
有一次，小紅考試考砸了，不敢去王奶奶家，這回王奶奶急地直跺腳，就趕忙去小紅家里，王奶奶知道了小紅考試考砸了，她的媽媽一定會(huì)打她，王奶奶想到了一個(gè)好辦法：今天我去你家里說(shuō)一下，就說(shuō)小紅很乖啊，每次都過(guò)來(lái)看我，還幫我洗衣服……
小紅的媽媽回來(lái)了，聽(tīng)到了王奶奶的一番話，就夸起了小紅，小紅心里美滋滋的，明天小紅來(lái)到王奶奶家里，幫她洗完衣服曬完后給了王奶奶一個(gè)大大的、溫暖的擁抱。
這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地落在屋外的大樹(shù)上。它們看到屋里的情景，也唱起了歡快的歌。
感人的故事作文8
人人都有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，我也有。但是自從爸爸和媽媽有了矛盾以后，媽媽已經(jīng)搬出去住了，所以我和媽媽總是聚少離多。雖然我和媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，但她小時(shí)候?qū)ξ业慕虒?dǎo)和關(guān)心在我腦海里有著揮之不去的記憶。
記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，在太陽(yáng)強(qiáng)烈光線的照射下地面的溫度都可以將生雞蛋煮熟。因?yàn)槲业念^發(fā)已經(jīng)太長(zhǎng)，媽媽想帶我去鎮(zhèn)上理發(fā)，我那時(shí)特愛(ài)睡懶覺(jué)，而媽媽又不想把我從睡夢(mèng)中驚醒，結(jié)果到了上午九點(diǎn)半的時(shí)候才到了鎮(zhèn)上。理完發(fā)已是十點(diǎn)多了。太陽(yáng)已經(jīng)升得高高，熱得不得了，路上的行人很少，個(gè)個(gè)都是汗流不止。這時(shí)媽媽要用自行車帶我回家，本來(lái)就已經(jīng)夠熱了，這回還要帶上我，更是負(fù)重了不少。媽媽不顧自己的炎熱，問(wèn)我熱不熱?還把毛巾包在我臉上，草帽給我戴上，把我全副武裝保護(hù)起來(lái)。而她自己卻已經(jīng)汗流浹背了，裝得很輕松的樣子。我是看在眼里疼在心里。果然到了下午媽媽就中暑了，躺在床上不能動(dòng)了，連飯也沒(méi)吃。
在我的腦海里我媽媽有著揮之不去的記憶。
感人的故事作文9
在汶川大地震發(fā)生后，救護(hù)人員不顧危險(xiǎn)去救援，當(dāng)然在救援過(guò)程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個(gè)故事。
救授人員在救援過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名中學(xué)生，她還活著，救援人員馬上進(jìn)行救援，那女中學(xué)生說(shuō)了一句話：“我醒來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，我就連忙喊救命，聽(tīng)不見(jiàn)了我就停下來(lái)休息，我知道你們會(huì)來(lái)救我的，我還活著我很高興!”說(shuō)完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長(zhǎng)，他的兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的兒子嗎?其實(shí)他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事。
感人的故事作文10
在軍訓(xùn)的第二天晚上，我們帶了錢可教官不讓我們?nèi)ベI東西吃。我們就只好打完水回宿舍了，那一天晚上有些同學(xué)想家哭了，就比如周宸珺，臉上還掛著幾滴淚水，我見(jiàn)了也想哭，但淚水被我憋了回去。
我在床上呆呆的坐著。這時(shí)候，李老師進(jìn)來(lái)了，我們?nèi)奚岬娜硕即蠼校骸袄罾蠋煛�，李老師緊接著對(duì)我們“噓”了一聲，李老師的意思是讓我們安靜下來(lái)，我們也點(diǎn)了點(diǎn)頭安靜了下來(lái)，李老師把她的包打開(kāi)，把一個(gè)裝香腸的包裝袋子撕開(kāi)，我便聞到了一股香腸味，我們很自然的張開(kāi)大嘴吧，等待香腸，李老師把一個(gè)個(gè)香腸擠到我們的嘴里。像喂狗似的，李老師邊喂邊說(shuō)：“你們可不要告訴教官啊，不然被發(fā)現(xiàn)可就慘啦�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們帶了錢，但不讓我們?nèi)ベI東西�！薄八晕也刨I了香腸給你們吃，怕你們餓肚子�！崩罾蠋熣f(shuō)。我突然感覺(jué)一股暖流涌上我的心頭。我說(shuō)：“能不能再吃一個(gè)？”“不行，我怕別的同學(xué)沒(méi)得吃�！崩罾蠋熥吡艘院�，劉佳穎說(shuō)：“李老師就像媽一樣。”在我心里我也這么想，我覺(jué)得：李老師喂我吃的那根香腸是我吃過(guò)的世界上最好吃的香腸。
晚上，要睡覺(jué)了，我不再想家，我相信自己一定能做個(gè)好夢(mèng)。
感人的故事作文11
在5.12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動(dòng)。此刻就我們來(lái)看看感人的故事吧。
在5月13日下午15時(shí)30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房?jī)?nèi)傳出小孩哭聲。五班班長(zhǎng)何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)士們聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)十分微弱的哭聲，立刻甩開(kāi)膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過(guò)40分鐘的緊急挖掘，最后清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出此刻戰(zhàn)士們面前：一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)一處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒(méi)有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。
據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。
在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。
感人的故事作文12
日本一家事務(wù)所想購(gòu)買一塊地皮，但被地皮的主人一位性格倔強(qiáng)的孀居老太太一口拒絕。一個(gè)天寒地凍的下午，老太太恰好經(jīng)過(guò)這家事務(wù)所的門前，她想順便勸總經(jīng)理"死了這條心"。她推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)里面收拾得十分整齊干凈；她覺(jué)得自己穿著臟木屐走進(jìn)去很不合適，正猶豫不決時(shí)，一位年輕的姑娘笑容滿面地迎上來(lái)。姑娘毫不猶豫地脫下自己的拖鞋給老太太穿，然后像親孫女一樣攙扶著老太太慢慢上樓。穿著帶有姑娘體溫的拖鞋，老太太在瞬間改變了堅(jiān)決不賣地皮的初衷。
姑娘并不認(rèn)識(shí)老太太，而且她一眼就看出老太太既不是來(lái)洽談業(yè)務(wù)的客戶，更不是來(lái)視察的政府大員。給予每一位來(lái)訪者體貼和關(guān)懷，也許僅僅是職業(yè)的需要，但我寧愿相信她是出于善待任何一個(gè)人的愛(ài)心。
愛(ài)心與權(quán)威無(wú)關(guān)，權(quán)威高高在上，而愛(ài)心沒(méi)有高低貴賤之分，愛(ài)心付出時(shí)是一種平等的態(tài)度和行為；愛(ài)心也與憐憫無(wú)關(guān)，憐憫到底仍帶著一點(diǎn)俯視的意味，而愛(ài)心來(lái)自十二分的真誠(chéng)，沒(méi)有絲毫虛偽和做作。愛(ài)心，有時(shí)會(huì)起到意想不到的力量。
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