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我的男同學作文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的男同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的男同學作文 1
每當我看見相冊上的一張照片，就會勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在四年級時與一位好同學的真摯友情和他那知難而上的學習精神。
他就是小明。他是我的鄰居，也是我的同學，我們倆的友情最好，每天約好一起去上學。他長著一雙神氣的眼睛，高高的個子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無論做什么事，只要說到就做到。我很喜歡和他在一起，因為我和他一起很快樂并且從他那里學到了很多東西，特別是他那知難而上的學習精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術老師布置的自選臨摹畫。我選了一幅極簡單的畫就漫不經心地畫起來，心想：“只要學習好，畫畫嘛，馬馬虎虎交差就行了。”我望了望正要臨摹的小明，他正要臨摹一幅名為《荷花》的國畫。我不禁嚇了一跳。這么難臨摹的畫，別說像我這樣的畫畫勉強的人會“望而生畏”，就是我們班那些畫畫高手未必能畫好。我問小明：“這幅畫這么難畫，你能畫好嗎？”“能！”小明堅定而又自信地說。說完，就埋頭畫起來。只見他時而在紙上勾勾劃劃，時而有停筆思索。不一會兒，一幅美妙的'畫呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒，全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。剛才還皺著眉毛的小明，現(xiàn)在舒展開了，露出了甜蜜的微笑。
這件事，我不由得對他的學習精神感到欽佩，真覺得自己不如他。但我搬家了，我和他戀戀不舍地離別了，在離別時他送我一張他的照片，留給我紀念。但是，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。從與他相處的幾年來，我也逐漸變得好學、堅強……
我的男同學作文 2
我們班外號可多了，很多外號都不能當面講。歌詠比賽那天，我就私下送了好朋友小旻一個“無敵悶騷王”的外號。
小旻可是我們班最開朗的一個男生。他那又紅又鼓，活像火焰山里的饅頭山似的臉頰上永遠寫著四個字——胸有成竹。再加上他走路時那浮夸的180度轉頭與“醉步”，看了就讓人不得不笑。說話的聲音也屬他最大。如果任由他放開嗓門，房頂也說不得哪天會被震垮下來。
今天在歌詠比賽前化妝時，他又讓我大開眼界了一次。只見小旻坐在椅子上，臉上閃現(xiàn)著吃了苦瓜一樣的表情�；瘖y師化到哪他就躲到哪，頭竄上竄下竟讓化妝師無從下筆。當他化完眼影時，“蛇精！”不知是誰脫口驚呼到，頓時引來一陣大笑。小旻羞得什么似的，低下頭，臉漲得紅紅的，就算打上一層厚厚的'粉底也成了張飛。想不到小旻還有這種時候呀。
咦，小旻正拔腿向廁所走去，作為負責高級搞笑聯(lián)播的我當然要偷偷的跟上去看他要如何。只見他在廁所的鏡子前，正努力練習嘴角上揚成微笑狀呢，兩團像饅頭山似的笑肌抬得更高了。他又仔細的用手涂抹著自己的眉形，大概是想把被畫成蛇精的眉毛擦淡些。可是一不小心眼影與濃眉混在了一起，頓時變成了一對煙熏眼。而他呢，卻認為自己這下帥爆了，一個360度大轉身且擺個pos，讓我肚子都笑爆了。我真擔心他會不會變成第二個變成水仙花的少年。
當他再次出現(xiàn)在教室，同學們紛紛追問：“請問，變身孫悟空感覺如何？”
他卻扯著嗓門吼道：“土肥圓，切，不懂時尚�！庇忠齺硪魂嚧笮Α�
剎那間，我仿佛看到“無敵悶騷王”這五個字在小旻的頭上閃現(xiàn)。
時光如針尖上的一滴水，滴進汪洋大海里，眨眼間消失得無影無蹤。一轉眼，我們都在進行小升初的沖刺了，小旻讓我們攜起手來同甘共苦吧。雖然聚與散，本來就親如一家人，但時光也不會改變這一刻的美好。我只愿永遠和你定格在這一刻。
我的男同學作文 3
你們知道我的同桌是誰嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛男生——小明了！
他的個子中等，留著烏黑的平頭，臉圓圓的，皮膚白里透紅，可愛極了！他的一對眉毛濃濃的，像兩個彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會說話一樣。鼻梁高高的，嘴巴紅紅的、大大的，能說會道。耳朵大大的，大家都說他有福氣。
他的愛好是看書，桌肚、桌面、書包里都是不同的'書。有《智力大王》《創(chuàng)想號》《名師指導作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專心致志地看書，無論外面怎么吵，他就當沒聽見，依舊在那兒看書。
他還很守誠信，從不食言。有一次，一位同學下午美術課問他借2張卡紙，他答應了。下午他果然帶了2張卡紙給了那位同學。從這件事，大家都知道他守誠信。
我喜歡我的同桌，在這里我要對他說：“我要向你學習愛看書、講誠信的好習慣�！�
我的男同學作文 4
記不起是幾時，他成了我的同桌，從那天起，戰(zhàn)火不斷硝煙四起。可能是因為我們“生辰八字”不合，雙方常為一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈，吵的'烏煙瘴氣，而勝者往往是他…有一次，早已作完功課的他，津津有味的看著漫畫。“教授，請教一個問題�！北还π姓n難住了的我說到�！爱斎豢梢�！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過得叫我一聲哥哥。”我極不情愿的的叫了一聲，誰叫我有求于人呢？沒想到他仗勢欺人，要我叫他100聲。
我心里默默痛罵他，瞪了他一眼不再理他�！澳闶翘觳盘焐拇啦�，叫1聲乘100不是嗎？”自認倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷。
同桌的他，是一個你笑著對他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。
我的男同學作文 5
我的同桌，高高的個子，勻稱、結實。留著烏黑發(fā)亮的小平頭，長著一張瓜子臉，鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的.眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。它是一個運動健將。
秋季運動會上，他參加了六百米長跑，比賽將要開始時，他有點沉不住氣，急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響，他起跑有點慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點的時候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。他也是一個幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體活課，老師讓自由活動，他就講起了非�？尚Φ男υ拋�，逗得我們哈哈大笑，在我們聽得津津有味時，他卻依然一本正經。他更是一個樂于助人的好學生。每當同學忘帶文具時，他就把文具借給他。每當同學有題不懂時，它就主動給同學講，直到講會為止……只要有閑余時間，他就投入在書的世界里。他的好習慣很多，如做事認真，愛動腦筋，遇到困難時不服輸……他有一股倔勁。
他就是我最好的朋友、最好的同桌——小明。
我的男同學作文 6
我的好同學叫小威，他一張瓜子臉，一雙充滿智慧的眼睛下嵌著高高的鼻梁，他身材適中，在同學們的眼里，可以說是“貌比潘安”。
他樂于助人，不管是誰遇到困難，他都會伸出友情的雙手。上次期末語文考試時，我們都在認真地答題。在寫作文的關鍵時刻，我手中的黑筆罷工了。我心里想：該怎么辦��！“分！分！分！可是我的命根��！”抬頭看了看，其他同學都在認真的答題。正在不知所措之時，坐在旁邊的其威向我伸出援助的雙手，悄悄地遞過來一支黑筆。在其威“神筆”的幫助下，我大顯神威，取得很好的成績。事后，我開玩笑的說：“帥哥！這次考試，我贏了！你后悔把筆借給我嗎？”他笑笑說：“我們的'競爭是公平的，是相互幫助的�！�
他不僅充滿自信，而且知識淵博，是我們班上的“百科全書”。不管是在學校還是在家里，他都用自己的知識將問題回答很完美。有一次，上語文課的時候，王老師突然提出一個很難的問題：“說百家姓里的第一句是什么？”同學們一根目目相覷，手足無措，等待狂風暴雨之時。只見其威同學嘴里念念有詞，舉手站了起來，水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。他自信的背到：“趙錢孫李周吳鄭王……”他一邊背，一邊用手比劃著，神閑氣定。背完一段以后，還一個勁看著老師的眼睛，那目光仿佛在問：“老師，我回答不錯吧！”
這就是我的好同學——小威。在他的影響下，我們幾個調皮鬼，不僅成為了好同學，還成為了學習上的競爭對手。
我的男同學作文 7
我的好同學叫小冬，他中等個子，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他相貌平平，可他樂于助人的美德卻讓人稱道。
一次數學期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我打開了鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)了尺子沒帶�！皼]有尺子怎么辦啊？考試快要開始了，現(xiàn)在趕回家拿，時間一定來不急了”我著急得快要哭了起來，這時我的好同學小冬看見了，便走了過來，問我：“靳佳，怎么啦？怎么好像快要哭了？”我心急如焚地回答道：“哎，什么時候考試，都帶尺子，偏偏在今天要考數學的時候，卻沒有帶”。小冬聽后，馬上走到自己的座位，坐了下來，打開了書包，我以為他不理我，自己做考試的準備。突然，他毫不猶豫得把前天新買的尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過來說：“一人一半！”我望了望小冬，感動得不知道要說什么好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時間快要到了”。說時遲，那時快，他的.話剛說完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的座位上，準備考試。感謝我的同學，如果不是他，我的考試還不知道要怎么考呢。
事后，我特意請他到我家玩，以表示我對他的謝意，而他卻微微一笑說：“沒什么，咱倆不是好同學嗎，應該互相幫助，團結友愛嗎�！甭犃怂脑捨曳浅８袆樱岸嗪玫耐瑢W��！”
哲學家培根說：“美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈�！闭沁@一次不但增進了我們的友誼，也讓我知道了：幫助別人也是一種快樂。
我的男同學作文 8
我的同學很多，其中有一個同學跟我在班上并肩作戰(zhàn)、共同努力把班上紀律管好的同學。他叫做“小毅”。
小毅他的個子不高不矮，圓圓的`腦袋，白白的圓臉，烏黑的眉毛下有一雙大大眼睛。天生一副大嗓門的他，在班上管紀律是最嚴的，當同學不聽話時，他動不動就發(fā)脾氣，不過只對違反紀律的同學發(fā)脾氣。也不會發(fā)太久，一下子就消了。
一天中午，同學們陸續(xù)走進教室，大家都沒有好好讀書，反而在玩。有的坐在座位上嘰嘰喳喳吵個不停，有的在打鬧，有的在教室里你追我趕，還有的在玩游戲機。這種場面對同學們來說是很開心的，可對小毅來說是忍無可忍的。他氣沖沖地走上講臺，打開話筒，大聲說：“安靜�！�
同學們都不理不睬，還在玩，這下小毅可是怒火沖天，用他對那天生大嗓門喊了起來：“安靜！”這下同學們被嚇倒了，個個看著小毅 。小毅反而心平氣和地說：“你們全部給我回到座位上，拿出書來讀，不讀的把名字記下來交給老師，并且扣分�！边@下同學們可沒話說了，個個鴉雀無聲慢慢回到座位上拿出書來讀。
那時我才知道，小毅不發(fā)威，同學們都把他當病貓，一旦發(fā)起威來，誰都擋不住，同學們也就像老鼠見了貓一樣。
小毅同學這樣做，受到了老師多次表揚，而且把班級管得相當好。他說話時只要是對的就說，不對的就不說。向來做事能會青紅皂白，對小事從不斤斤計較。大家都說他是一位有威信的好班長。
我的男同學作文 9
他，是我們班的小張，一個塊頭大而又調皮男生。
他會給人三種不同的感覺：在他調皮的時候，你會覺得他非�？蓯郏辉谒圬撃愕臅r候，你會覺得他太可恨了；然而在他哭的時候，不管他為什么哭，都會讓人心生憐憫。
那是一個天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動作，說了一些娘娘腔語言，大家一下子哈哈大笑起來，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時，我想：原來他這么可愛呀，以前我怎么沒有注意到呢？
可誰知，正當我覺得他有這么可愛的一面時，有一位同學突然對我說：“李雪陽，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒人。哦！他拿的是我的文具盒，他應該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見我看過去，立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手，還帶著一臉壞笑！我立即對他產生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說：“就不給你！”我生氣極了！過了一會兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對這么一個大塊頭，我無能為力！心想：他這個人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺得他可愛，他才不可愛呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽呀李雪陽，真是個大笨蛋！
最后，他還是把文具盒還給了我。后來，不知是誰惹了他，他竟然哭了！看著他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時忘記了！心里充滿了對他的憐憫之情。不過很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著自己盡量不要去想他的可憐，可我對他的憐憫，遠遠超過我對他的.憎恨！這時，我的心情是那樣的復雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺得他可愛，一會兒又覺得他可恨，現(xiàn)在竟覺得他可憐？
沒錯，他就是這樣的一個人，真希望每次看到的，都是他可愛調皮的一面。
我的男同學作文 10
我是個頑皮又可愛的一年級小朋友。上學后，我認識了不少新同學呢！
瞧，我們班里有一個很有趣的同學。他總是穿深色的衣服，黑褲子。眼睛總是瞇成一條縫，感覺像睡著了一樣。講話的時候，回答老師問題的時候，聲音跟蚊子一樣，很輕很輕，根本聽不見。
雖然才上學兩周，我已經有一個“死對頭”了。他就是我的`同桌，是個男生。他又黑又瘦，嘴巴大大的，眼睛小小的。他總是去動老師的鼠標，還有投影儀，還總喜歡推我。所以，我把他列為我的“死對頭”。
不過，我非常喜歡坐在我后排的小朋友。她是個女孩子，她比我高，也是大大的眼睛，短發(fā)，有劉海，就像櫻桃小丸子那樣的頭發(fā)。她背一個紅書包，而且飯袋也是配套的，很好看。她總是笑瞇瞇的。我碰到困難了，她就會來安慰我。別人在做危險動作的時候，她都會提醒大家。我也想做一個像她那樣有禮貌、樂助人的好孩子。所以，我想跟她成為好朋友，向她學習。
我的男同學作文 11
他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細線，他給我的第一印象就是很古怪。
他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學斤斤計較。
上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當時我絲毫沒有顧忌他的.感受，只是覺得純屬娛樂，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說，哈哈，你看，我寫的是誰，他接過作文，我本以為他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點過分，要是挨了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應該向他學習。
其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優(yōu)點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點和長處。
我的男同學作文 12
我有一個朋友名叫小明。他今年四歲多，再過不久就五歲了，他和我走過許多風雨。
記得第一次來到教室，我心里多少有些好奇，周圍的一切都令人陌生，不知從什么時候，我們開始慢慢地適應了這個地方，在這里學習，玩耍，成長，交朋友……我們還得到了第一面流動紅旗，那時我們全班都特別高興。x老師的臉都笑出了花。
時間如流水，一轉眼我們便上了三年級，一四班長成了三四班，我們的教室也搬到了二樓。一年級時，我和同伴們經常幻想二樓是怎樣的。上去后才發(fā)現(xiàn)也并沒有想象中的那么刺激。后來，我們迎來了第一次的.國旗下演講。雖然我們反復練習上臺演講的內容，并背得滾瓜爛熟，可是一上臺，我就緊張得大腦一片空白。奇怪的是上臺雖然緊張，但是要演講的內容卻脫口而出。
運動會、跳蚤市場、六一這些活動將我們班染上了歡樂的色彩。有時老師還會請我們吃零食、看電影，有些電影看過，有些零食天天吃，但都不如所有人坐在班里吃零食、看電影。
教室在變化，同學在變化，老師、學校也在變化，可班級卻沒有變，我希望大家能讓他永遠保留下來。
我的男同學作文 13
他在我們班算是比較可愛的一個小男生，長得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實。因為愛說話，幾乎每節(jié)課上都能聽到老師點名提醒他要注意遵守紀律，但是，就是這樣一個經常需要老師提醒的人也有自覺守紀的時候。
記得是一個星期四的下午，上第二節(jié)課的時候，天上突然烏云密布，教室外狂風大作，風吹進教室里，把同學們的書本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學趕緊把窗戶都關了，只聽見風震得窗戶咚咚直響，而且我們時不時還能感覺到有風從窗戶的縫隙里直鉆進來——要下雨了。我們正擔心著，雨已經從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學都沒帶傘呢。直到第二節(jié)課結束到了放學時間，雨也沒有停住或減小的意思。
這時，學校的廣播里傳來聲音：“請各位班主任注意，因為今天雨下得特別大，為了確保學生安全，以及學校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走。”
按照學校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業(yè)。家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學校把孩子接走，有些孩子開始趁機擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的空擋與身邊的同學說笑起來，整個教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個男生按照劉老師之前的.要求在安靜、認真地做著作業(yè)，只見他右手拿著筆，左手扶著英語同步練習，低著頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業(yè)的想法，門口擁擠的同學沒有擠掉他寫作業(yè)的勁頭，教室里說笑的同學沒有打斷他寫作業(yè)的思考。
這人是誰呢？他就是我們班的小明！我會永遠記著，在這樣一個下著大雨的下午，有這樣一個孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點，坐在教室里專心致志地寫著自己的作業(yè)，真是了不起！
我的男同學作文 14
我的同學名字叫小鑫，我和他是非常好的朋友。
他是一個愛笑的人，不管什么時候都笑。就算遇到很不開心的事，他也能笑得出來。有一次，我給他講了一個笑話，笑得他從早上上學一直到放學還在笑。我說：“小鑫，你別笑了，都笑了一天了�！毙■蝿傁胝f話。誰知一開口，又忍不住哈哈大笑起來。
小鑫不僅愛笑，還樂于助人。
有一次，放學了，我和小鑫一同回家，我們在路上邊走路邊聊天。突然我們看見了一位老奶奶在走路的時候腳下一滑，摔倒了，而手上提的.一包梨，也滾落在地上，那袋子里的梨像活蹦亂跳的小猴子向四周滾去。小鑫看見了，急忙跑過去，上前把老奶奶扶起來，并把梨一個一個撿起來，裝進袋子里。小鑫問：“奶奶，你沒事吧？”“沒事，沒事，孩子真是謝謝你�！崩夏棠谈屑さ恼f�！安挥弥x，奶奶，我們應該做的。”小鑫微笑的說。
看，這就是我的朋友——小鑫，你們喜歡他嗎？
我的男同學作文 15
我的同學小語，他長得非常高，是班里數一數二的。
他長著烏黑的.頭發(fā)，明亮的眼睛，一張大嘴巴，強壯的身材，成績也是年級數一數二的，但唯一有一個缺點是，太愛說謊，也太自私。
有一次，在教室門前的乒乓球臺，我們有幾個人在打乒乓球，我們排著隊，說好了三球下場，然后換一個人打，但你明明已經輸了三局了，還說：“你們有病�。≈惠斄艘痪侄�。”我們繼續(xù)跟你爭論，但你又哭起來，說我們人多欺人少。老師便把我們教訓了一頓，而你就樂呵呵的。
還有一次，我們的球都被你打下去了，我們沒有傷心，但你卻若無其事的樣子。有一次，我把你的一個球打下去了，但你卻傷心得要死，那你打丟我們的球為什么不傷心！
小語，真希望你能改一下！
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