學(xué)會(huì)承擔(dān)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)承擔(dān)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)承擔(dān)作文1
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！庇腥嗽敢獬袚�(dān)決定國(guó)家的生死存亡的重任；有人愿意承擔(dān)朋友的信任。不管你承擔(dān)的是大是小，你生存在這個(gè)世界上，你總是要承擔(dān)些什么，你總是要有一份責(zé)任感，我就是在一次荒野求生中，體會(huì)到了這份責(zé)任感。
七月，懸著火球般的太陽(yáng)，無(wú)比的煊妍，我背起厚重的背包，開(kāi)始了一次全新的磨煉。
初進(jìn)群山，只知“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”真是一番好景色，再進(jìn)少許，便看見(jiàn)一枝野菊花亭亭玉立，其之所以如此多嬌，被人們一代一代地歌頌，是因?yàn)槠渲活櫡瞰I(xiàn)，不思索取。
正當(dāng)我迷戀這一美景時(shí)，只聽(tīng)前面的隊(duì)伍一片紛亂，一打聽(tīng)才知，原來(lái)是有人崴腳受傷了，崴的并不嚴(yán)重，可以繼續(xù)走路，但卻無(wú)法背包了。這時(shí)需要一個(gè)同學(xué)來(lái)提包，但這背包一個(gè)就夠重了，更別說(shuō)背一個(gè)，提一個(gè)。同學(xué)們互相對(duì)視著，鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不想要去提包，但我深知責(zé)任雖然往往如一個(gè)十字架，但他會(huì)帶給人們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｓ谑俏抑v道讓我來(lái)吧。老師贊許的看了我一眼，便將包遞給了我。我一拎過(guò)包，就感受到了許多分量，我踉蹌了幾步后，連忙站穩(wěn)，繼續(xù)向前，這每一步走的都很艱辛，卻又都很充實(shí)。光在平地我便汗流浹背，汗如雨肆意的流淌，更別說(shuō)在陡峭的路上行走，感覺(jué)雙腿麻木，雙臂無(wú)力，但一種力量在心中油然而生，是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)。我憋足了勁，兩步并作一步，闊步向前。終于我邁上了山頭，向下一看，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦锹奖橐敖允谴渚G，此時(shí)，我不知什么自豪感，也不知什么成就感，只知菊花依舊開(kāi)得鬧。
感受過(guò)重力才叫飛翔，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任；“匈奴未滅，還以為家”是責(zé)任，只有學(xué)會(huì)承擔(dān)，我們才會(huì)有更美好的人生。
學(xué)會(huì)承擔(dān)作文2
不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任，比如：科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，警察的責(zé)任是保一方平安，教師的責(zé)任是教書(shū)育人……
對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)
國(guó)家繁榮，我們?yōu)橹d奮；國(guó)家有難，我們共克時(shí)艱。國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，離不開(kāi)大家的共同努力。盡管我們年幼無(wú)知，但是我們也必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
對(duì)家庭負(fù)責(zé)
在家里，我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言，就是我們好好學(xué)習(xí)，但我們的責(zé)任不止這些，最大的責(zé)任是讓父母快樂(lè)，為父母分憂，為父母減輕負(fù)擔(dān)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)
做負(fù)責(zé)任的人，就要從我們身邊的.小事做起。成績(jī)不理想時(shí)，應(yīng)從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望，還會(huì)令父母失望，所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸�！备璧抡f(shuō)得對(duì)，人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力，就永遠(yuǎn)一事無(wú)成，被人看不起。
對(duì)別人負(fù)責(zé)
對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是要設(shè)身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任，履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。
責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)承擔(dān)作文3
坐在學(xué)校的小公園里，耳邊傳來(lái)“呼…呼…”的風(fēng)聲，樹(shù)上的葉子被紛紛落下，像蝴蝶在空中飛舞，漂亮極了！“走，我們一起去玩球吧！”“好呀！好呀！”不久，這片寂靜被眼前兩個(gè)七八歲的小孩打破，他們剛說(shuō)完，便唱著小曲離開(kāi)了�？粗麄兊谋尘�，關(guān)于球的記憶便在我的腦海里倏然返青了。
“快！快！傳球！”“哎呀！你這個(gè)笨蛋連球都不會(huì)踢呀！”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，不好意思地抓了抓頭�！皩�(duì)不起呀！隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)好好練好球的！”不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)下山了，這群不知疲倦的孩子，汗水濕透了衣服，豆大的汗珠從額頭流下，“好累呀！走吧！不玩了。”有人提議，但隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“最后一球�！庇腥烁f(shuō)：“好，最后一球！”
“清子，傳球！”“好！”可球卻慢慢偏離了軌道，直向?qū)γ娴男≠u(mài)部飛去，“啊！”只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一聲慘叫聲，過(guò)后卻沒(méi)有任何聲音。站在我旁邊的球員嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“対面小賣(mài)鋪的老板是個(gè)怪爺爺，不愛(ài)笑，喜歡欺負(fù)小孩子……”“不對(duì)，不對(duì)，我怎么聽(tīng)說(shuō)那老板偷偷捉小孩賣(mài)掉……”我眉頭緊鎖，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯向那兒，小手不斷地用力緊握，完了，老媽又要罵我了。“快，清子，把球撿回來(lái)。”“去呀！快去啊！”我回頭望了一下，閉著眼睛，敲了敲門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)！”我緩緩地走了進(jìn)去……
最后，我不僅將球去了回來(lái)，手里還拿了兩個(gè)棒棒糖，同伴很是好奇。
其實(shí)，我進(jìn)去后，跟老爺爺說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”并鞠了一下躬，老爺爺看后，用欣賞的口吻對(duì)我說(shuō)：“很少有像你這樣的人了，承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)很重要的事情，可你做到了……”
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，做人要學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
學(xué)會(huì)承擔(dān)作文4
當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，要先說(shuō)自己的不是，不要把責(zé)任推到別人頭上。這只是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的�！蔽覀兒懿唤獾膯�(wèn)；“別人錯(cuò)了也要這么說(shuō)嗎？”“嗯，應(yīng)為一個(gè)巴掌拍不響�！蔽覀兌疾灰詾槿弧＠蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“不要小看這件事，如果你先說(shuō)別人的責(zé)任，會(huì)是別人感到反感�！蔽覀儗⑿艑⒁�。直至后來(lái)發(fā)生的一件事，證實(shí)了老師所說(shuō)的話。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，嚴(yán)嚴(yán)的寒風(fēng)似乎已經(jīng)成為過(guò)去式，陽(yáng)光慷慨的灑向大地。我嘴里哼著歌，騎著自己的車(chē)飛奔般的騎回家。突然，一聲刺耳的剎車(chē)聲。我下了一跳，往前一看：一位騎著紅色大踏板的中你婦女（后面還坐著一個(gè)跟我差不多大的小女孩），撞飛了一個(gè)身穿藍(lán)色羽絨服，上三年紀(jì)的一個(gè)小男孩。所幸的是，小男孩沒(méi)有什么大礙，只是碰著了腦袋，不停的哭喊。中年婦女停下車(chē)，回頭看了看。我本以為他會(huì)說(shuō)一些關(guān)心的話，沒(méi)想到那個(gè)婦女張口一句：“你說(shuō)你這個(gè)小孩，沒(méi)事跳起來(lái)干嗎？”我從婦女身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，低低地罵了一句。這樣的人，我是最看不慣的。
讓我們回歸正題。那個(gè)小男孩固然有錯(cuò)。首先，他是逆行，這本就是違法的。其次，他走時(shí)跳了起來(lái)，婦女來(lái)不及剎車(chē)，便撞上了。通過(guò)我的分析，可以看出是男孩的錯(cuò)多一些，可為何我們卻把矛頭指向婦女呢？這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。
把責(zé)任推到別人的身上，是我們習(xí)慣性的一種保護(hù)方式，再把責(zé)任推到身上時(shí)，我們也在某種程度上受到保護(hù)。但在這之后，是否有想過(guò)受到更大的傷害？這點(diǎn)是我們應(yīng)該想到的。為何不把責(zé)任交給自己，獲得另一種保護(hù)呢？
學(xué)會(huì)承擔(dān)作文5
在初中階段，我已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)作為學(xué)生，作為同學(xué)和作為朋友應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。至于作為子女的責(zé)任，我并沒(méi)有很好地去承擔(dān)。
在學(xué)校，我知道按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與同學(xué)和睦相處，與自己的好朋友互相諒解，但是，回到家后我卻沒(méi)有真正承擔(dān)起作為子女的責(zé)任，面對(duì)父母，我卻沒(méi)有在學(xué)校那樣表現(xiàn)的好，而是非常隨意，沒(méi)有意識(shí)到自己作為子女應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任。爸爸媽媽讓我干家務(wù)，總是不情愿，并沒(méi)有主動(dòng)幫助父母分擔(dān)過(guò)家務(wù)，在學(xué)校，承擔(dān)責(zé)任時(shí)總感壓力大，有些力不從心，但是也真正體驗(yàn)到承擔(dān)起責(zé)任的那總快樂(lè)。當(dāng)作業(yè)過(guò)多時(shí)，我有厭倦，當(dāng)自己幫助同學(xué)時(shí)心中高興。對(duì)于責(zé)任而言，我只是承擔(dān)了一小部分，另一部分我總是被動(dòng)的去盡自己的責(zé)任。
在社會(huì)中，我們可能有多種角色，也就意味著我們需要承擔(dān)不同的責(zé)任，對(duì)于責(zé)任，我們應(yīng)該自覺(jué)去承擔(dān)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，當(dāng)然承擔(dān)責(zé)任也會(huì)付出代價(jià)，我們會(huì)付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，甚至有可能因?yàn)樽约鹤龅牟粔�，而被�?zé)備或處罰。但是我們?nèi)匀灰袚?dān)。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，更是我們走向成熟的標(biāo)志。
所以，我會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，盡管有些事我不情愿，我們應(yīng)該換一種角度去思考，改變自己，全身心投入，爭(zhēng)取把我承擔(dān)的責(zé)任做得出色。
學(xué)會(huì)承擔(dān)作文6
責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對(duì)于兒女一份濃濃的愛(ài)；是保潔工人們起早貪黑的清理著城市的垃圾；是老師交給學(xué)生的知識(shí)……這世上每一物都有自己的責(zé)任，也許不是最偉大的，但卻是對(duì)于自己最重要的。
即使平凡，但卻偉大。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，是每天一絲不茍的吮吸這著老師教給自己的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)兒女的責(zé)任，是傾盡所有的孝順自己的父母。而對(duì)于一個(gè)市民的責(zé)任，是竭盡全力使自己的城市變得最好。
有的事情，即使自己不想做，但卻又必須要做，這就是屬于你的責(zé)任。
為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！倍袊@，更為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！倍C然起敬。
一個(gè)英雄的生命是什么？是在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，是在別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，是寧愿犧牲自己也不愿讓別人犧牲。
在生命的最后一刻，你會(huì)做什么？一位司機(jī)，在出了車(chē)禍之后，用自己生命的最后一縷力量，拉住了剎車(chē)，最終緩緩的閉上了自己的雙眼。
就在那一天，所有人都知道了他的名字——黃志全。
這位司機(jī)，盡了自己生命中最后一個(gè)責(zé)任。假如這位司機(jī)沒(méi)有及時(shí)的拉下剎車(chē)，后果將不堪設(shè)想。如果車(chē)子徑直的向前沖去，會(huì)帶走多少無(wú)辜的生命？鮮活的生命就在那一刻變成冰冷的，這是多么的可怕。由此看來(lái)，這位司機(jī)的確盡了他這一生最后的責(zé)任，他拯救了無(wú)數(shù)人的生命。
責(zé)任是什么？責(zé)任，是暖風(fēng)中的愛(ài)，是朝霞中的夕露。
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