成長(zhǎng)中的滋味作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中的滋味作文1
在我的成長(zhǎng)中，有酸、甜、苦、辣，使得成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了快樂(lè)，成長(zhǎng)中留下了美麗的回憶。
酸
有一次，我騎著我的平衡車去上課，走到半路的時(shí)候，被后面一輛電瓶車的反光鏡碰倒了。那輛車的車主竟連一聲“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)就迅速逃走了。我忍著痛自己爬起來(lái)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭：你看看，這都是什么人��？
甜
在每個(gè)家庭里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。在我的童年記憶里，爸爸媽媽都會(huì)親切地叫我“寶貝”，對(duì)我百依百順。記得每次在幼兒園得到了小紅花或小星星，媽媽就會(huì)給我一塊巧克力；還有生日的時(shí)候，爸爸總會(huì)為我準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕……每當(dāng)那時(shí)，我總以為我的生活就像棒棒糖一樣多彩甜美。
苦
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)也越來(lái)越高，作業(yè)也越來(lái)越多，考試的題目也越來(lái)越多，也越來(lái)越難。我每天寫作業(yè)，都要寫到12點(diǎn)，我以前數(shù)學(xué)可以考到100分，可是，我自從上了五年級(jí)，就再也沒(méi)有考過(guò)100分了。然而，等待我的就是被爸媽責(zé)罵。我總是默默不語(yǔ)，可是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)能理解我的內(nèi)心有多苦？
辣
既然，成長(zhǎng)中有苦，那也自然有辣了。每當(dāng)我們考不好，那，爸爸媽媽自然也就打我們了，那火辣辣的滋味，想起來(lái)就令我不寒而栗。
看到了吧！這就是我生活的“酸、甜、苦、辣”，使得我的成長(zhǎng)更加快樂(lè)！經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，酸、甜、苦、辣，都要一一嘗試過(guò)，才能體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣！
成長(zhǎng)中的滋味作文2
成長(zhǎng)，就像一個(gè)青蘋果，有酸有甜；成長(zhǎng)，就像一個(gè)五味盒，有苦有辣；成長(zhǎng)，就像衣服五彩斑斕的圖畫，多姿多彩。
記得那次，我正在桌子上寫作業(yè)，弟弟自己坐在床上玩兒，一不小心，他的一個(gè)腳趾被一枚遺落在角落里的螺絲釘扎到了，弟弟立馬號(hào)啕大哭起來(lái)，我心急如焚，不知該怎么辦才好。這時(shí)，重男輕女的媽媽趕忙走進(jìn)來(lái)，怒氣騰騰地指著我的鼻子對(duì)我發(fā)起了連環(huán)炮：“你又把你弟弟怎么了，我不是和你說(shuō)過(guò)了嗎，你怎么不聽話呀？”我一聽，大事不妙啊！連忙解釋道：“我的時(shí)間這么緊，哪有時(shí)間理他呀！”媽媽卻加大分貝：“就是你，一定是你，不然他哭什么呀？”說(shuō)完，立刻朝我的肩膀按下了兩個(gè)老虎印。一股絕望的情緒像狂潮般涌上我的心頭，讓我渾身感到冰涼，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我強(qiáng)忍淚珠，心疼得像刀絞一樣。此時(shí)，我如墜冰窟，心完完全全地涼透了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，面孔十分嚴(yán)肅，讓人感到不寒而栗，他一把把弟弟抱起來(lái)坐到椅子上，一邊拍著弟弟的后背，一邊溫柔地哄道：“乖，寶貝不哭�！痹诎职值陌矒嶂校艿艿目蘼暆u漸地弱了下去，不一會(huì)兒哭聲就停止了。他用手指了指流著血的腳趾，又指了指那個(gè)螺絲釘。爸爸好像意識(shí)到了什么似的，他先是用胳膊拱了拱火冒三丈的媽媽，然后用眼神示意要媽媽不要再吼了。這時(shí)，媽媽的臉“刷”地一下變得通紅，不知所措起來(lái)。我知道，雖然他們沒(méi)有說(shuō)話，但我能感覺(jué)到，他們此時(shí)一定是后悔萬(wàn)分。
這件小事就像我生命長(zhǎng)河中翻涌著的一朵浪花，雖然渺小，卻也時(shí)刻提醒著我：在成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有任何事情都是完美無(wú)缺的，但如果付出努力，結(jié)局一定會(huì)很美好。
成長(zhǎng)中的滋味作文3
每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，正是有了這些經(jīng)歷，我們才能成長(zhǎng)。
在一個(gè)放寒假的一天早上，我剛從舒適的床上起來(lái)，睡眼惺松地穿好了衣服，就到洗手間洗漱。我迷迷糊糊地拿起杯子，接了一些水準(zhǔn)備刷牙，結(jié)果手一滑，杯子從我手里掉了下去，“砰”地一聲，杯子摔成了碎片。我緊張的看著杯子的碎片，不知所措。突然從爸爸的房間里傳來(lái)了開門的聲音，我嚇地趕緊跑到床上躺著。爸爸走到洗手間，看見了地上的一堆碎片，生氣地跑到我的房間來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“是不是你把杯子打碎的？”我的內(nèi)心十分緊張，生怕爸爸打我，我不敢說(shuō)實(shí)話，于是我小聲的說(shuō)：“不是�！钡沁@怎么能瞞住爸爸，爸爸又嚇唬我說(shuō)：“快說(shuō)是不是你打碎的，不然我就要打你。”在爸爸的威脅下，只好說(shuō)實(shí)話了。我原以為肯定逃不過(guò)一頓打了，結(jié)果爸爸突然和顏悅色地說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到別人的原諒！”聽完后我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從爸爸那里學(xué)到了一課——做人要誠(chéng)實(shí)。
成長(zhǎng)中的滋味作文4
成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要挑戰(zhàn)，需要勇氣，需要信心。成長(zhǎng)的本質(zhì)不是如水一樣清澈無(wú)味，而是像食物一般，不同的調(diào)味劑，給人不同的享受。
五味俱全——多姿多彩
成長(zhǎng)是生命中重要的組成，從小學(xué)到初中也是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程中是多姿多彩的：參加課外活動(dòng)，閱讀中外名著，探索歷史文化，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言。這些有趣的經(jīng)歷，都成為了多姿多彩的成長(zhǎng)。在這一時(shí)期，成長(zhǎng)的滋味是多姿多彩的.。
綠色——酸楚
酸，這一詞可以形容我初一的內(nèi)心，初中學(xué)習(xí)壓力很大，就像試卷的分?jǐn)?shù)一張張壓在我們每一個(gè)人的心頭，大多數(shù)的考試會(huì)給我?guī)?lái)不適和焦慮。新的學(xué)校，新的環(huán)境，也讓我內(nèi)心充斥著不安與酸爽。跟我一起度過(guò)六年時(shí)光的同窗們，也遠(yuǎn)離了我們。再也不能一起玩耍、談笑、娛樂(lè)。這讓我嘗到了離別的酸楚，觸碰到了成長(zhǎng)過(guò)程中的“酸”。
紅色——甜蜜
經(jīng)歷了初一，升上初二的我也漸漸熟悉了學(xué)校的環(huán)境，也學(xué)會(huì)了如何計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)。我們有了拼搏的精神，不言放棄的信念，我們勇往直前。雖然初二非常艱辛，但我們嘗到了取得好成績(jī)的快樂(lè)，就算再跌倒，也會(huì)不甘心地爬起，初二的生活樂(lè)多于苦，我們可以在這個(gè)環(huán)境里認(rèn)真地做自己，不受束縛地去努力，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我嘗到了甜的滋味。
成長(zhǎng)并無(wú)止境，在經(jīng)歷各種滋味后，心境就會(huì)一下子開朗許多；成長(zhǎng)不是一路順利，在酸的處境下，我們應(yīng)該堅(jiān)守本心，追尋美好。成長(zhǎng)始終是甜苦相伴地，只有經(jīng)歷苦楚之后，才能明白生活的美好。
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