- 相關(guān)推薦
我的后桌作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的后桌作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的后桌作文1
我非常喜歡《我的同桌是班長》，因?yàn)檫@本書特別好看，特別有意思，我還從這兒學(xué)到好多東西呢。
說實(shí)話，我的同桌還真是代理班長。不過，今天說的不是我，而是主角楊自熱。
楊自熱認(rèn)為，他是全班最倒霉的.男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L獅子王蔡一心。而且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。
蔡一心和另外三個(gè)人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書也被她們四個(gè)氣得鼻青臉腫呢。
但是，最后，他們還是重歸于好了。
同學(xué)們?cè)谝黄鸨緛砭蛻?yīng)該團(tuán)結(jié)。
我的后桌作文2
今天我在家讀了一本書，作者是郁雨君，書名是《我的王子同桌》，我在此與大家分享一下。
書中主要講述的是一個(gè)大膽、又愛幻想的小女孩張貝殼，也是一個(gè)“原生態(tài)”小姑娘，被同學(xué)選舉為勞動(dòng)委員后，整天像個(gè)灰姑娘似得，一個(gè)人干活，還受她的那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同桌王喬其的嘲笑，后來她的同桌被她編出來的“小鬼”同桌給嚇跑了，她坐了很長一段時(shí)間的單人桌。
她一直幻想自己是灰姑娘，有一個(gè)王子陪著她，結(jié)果有一天真的來了一個(gè)王子跟她同桌，王子來自粑粑國，叫立宛陶，他來這里主要是來學(xué)打飽嗝、吹口哨等，張貝殼就成為了立宛陶的教師，教他各種“課程”，當(dāng)王子要走時(shí)，她又千方百計(jì)的`阻攔他，最后王子還是走了。
我對(duì)此書的感想是：這是一個(gè)充滿幻想的友情故事，張貝殼是一個(gè)愛幻想的人，和立宛陶一樣，這是一個(gè)很有意思的童話故事。
我的后桌作文3
在看到這本書的時(shí)候，我就被吸引了�！拔业耐踝油馈保踝�？現(xiàn)在不是21世紀(jì)嗎，哪來的王子？于是帶著好奇與疑問，我?guī)Щ亓诉@本書。
書中的主角，是一個(gè)大膽、不拘小節(jié)，有些邋遢，又愛吃糖的可愛女生。一對(duì)金魚眼睛、草莓鼻頭、米老鼠牙齒組合起來就是小主角-----奇怪又可愛的原生態(tài)女生張貝殼。大大咧咧地她被推上了勞動(dòng)委員的位子，一心想做美人魚的她，搖身變成了灰姑娘。偶然的機(jī)會(huì)，她遇見了手機(jī)掉入陰溝的王子，并奇思妙想地要去幫王子把手機(jī)釣上來。就這樣，兩個(gè)人互相認(rèn)識(shí)了。張貝殼也慢慢了解了這個(gè)來自糍粑國的小王子立宛陶；而立宛陶也產(chǎn)生了要與這個(gè)古怪精靈的可愛女生做朋友的.的念頭。于是他來到張貝殼的班級(jí)中，當(dāng)上了她的同桌，開始了短暫、快樂的學(xué)習(xí)生活。
起初，張貝殼為了不讓自己的“課桌王國”被占領(lǐng)，便想出用小鬼嚇唬小王子，可誰知這位王子非但不害怕，還充分發(fā)揮自己的想象力，配合張貝殼一起演起了這場戲，讓張貝殼如意算盤落空。這位王子來學(xué)習(xí)的內(nèi)容很特別，花式打噴嚏、打飽嗝、吹口哨、從鼻孔噴水、跑鞋花式系法，還有美食品嘗。張貝殼這個(gè)愛幻想的女孩，便義不容辭地當(dāng)上了王子的老師，教他這些聽起來不可思議的事情。作為報(bào)答，立宛陶請(qǐng)張貝殼到家中吃飯。
王子家專用的骨色茶具、英國維多利亞時(shí)代的詩句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁，都讓張貝殼新奇不已。當(dāng)班里的同學(xué)知道了王子的身份后，都想法設(shè)法討好他。而張貝殼為了讓王子只屬于她一人，便使用了非常手段，成為全班同學(xué)的公敵。可是王子依然沒有留住，最終還是要離開。走之前王子告訴張貝殼，大家都叫她灰姑娘，就是灰常灰常棒的小姑娘。
輕輕合上書，閉上眼睛，仿佛還沉浸在這個(gè)充滿幻想和愛的故事。我想，張貝殼一定很幸福，雖然她與王子身份差別很大，并且自己也并不突出，但這些卻絲毫沒有影響她與王子建立純真美好的友誼。也許，在灰姑娘遇到王子的那一刻，就注定了灰姑娘的蛻變，到最后就變成理想中的自己，一個(gè)幸福滿足的公主。就如同張貝殼，擁有了這樣一份珍貴的友誼、一次如此奇妙的經(jīng)歷，她一定會(huì)在慢慢長大，長成真正的公主吧。就像書中所說：“王子就是灰姑娘的飛碟，會(huì)鼓舞著她，去探索未知的、充滿奇跡的人生�！�
我的后桌作文4
自從我看了《我的同桌是班長》以后，我深受啟發(fā)。
這里面的主人公是楊自熱，楊自熱曾經(jīng)去過網(wǎng)吧，被爸爸教訓(xùn)一頓，因?yàn)樗辖o他的同桌吵架，爸爸語重心長的對(duì)他說：“要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能和同學(xué)們鬧矛盾”。在一場辯論會(huì)上，老師問春天好還是壞，楊自熱他們是反方，到他說春天為是么不好時(shí)，什么都不知道，這時(shí)，他才知道書到用時(shí)方恨少，以后要多讀點(diǎn)書。
讀了這本書，我覺得楊自熱是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，以前他不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在知道多讀書了，我們要向楊自熱學(xué)習(xí)，做一個(gè)能知錯(cuò)就改的.孩子，看看我，把好朋友的一個(gè)東西弄壞了，她讓我向她道歉，我還說為什么，哎！
我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
我的后桌作文5
伍美珍出版的第一本陽光姐姐小書房的書——《我的同桌是班長》。
楊自熱在被罰站的時(shí)候，以外的發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的登記表。上面有著同學(xué)們的詳細(xì)資料，生日、家長姓名、職業(yè)等等等等的資料。楊自熱看見了同桌“獅子王”蔡一心的'資料，發(fā)現(xiàn)了那一天正是猜蔡一心的生日，給他買了生日禮物，賄賂她。
我國著名的教育家孔子也曾說過“三人行，必有我?guī)熝�。”這說明了：每一個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的缺點(diǎn)后，要想想自己有沒有這樣的缺點(diǎn)，并努力去改正。做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生。
我們應(yīng)該知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們要取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
我的后桌作文6
今天我讀一本叫《我的同桌是班長》這本書。
《我的同桌是班長》主要內(nèi)容：有一個(gè)的男生叫——楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制，而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突，他覺得老師經(jīng)常包庇班長。他想盡了一切辦法，企圖制服班長，結(jié)果都搞的.班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還天受到老師的表揚(yáng)。
讀了這本書讓我知道了，只要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真做事，老師就會(huì)表揚(yáng)你，并沒有什么包庇的事情。
我的后桌作文7
我最近讀了一本書，名字叫《我的同桌是上帝》。里面的故事深深地吸引了我，里面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。其中有一個(gè)故事講是這樣的：上帝變成了一個(gè)小學(xué)生尋求自由，條件是在一天之內(nèi)和同桌交成朋友就可以獲得一年的自由。于是上帝變成了一個(gè)叫尚第的小學(xué)生進(jìn)入了學(xué)校，可是因?yàn)橥礼T離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機(jī)會(huì)。
其實(shí)在我們生活中里也一樣，我們就像被關(guān)在籠子里的`小鳥，沒有了自由，因?yàn)榧议L總是讓我們學(xué)這學(xué)那，沒有自由。但自由中也要學(xué)習(xí)知識(shí)，不能浪費(fèi)大好時(shí)光，不然等我們長大了就后悔也來不及了。
所以我們不要嫉妒他人，自由的生活。作文
我的后桌作文8
寒假作業(yè)里，學(xué)校讓我們?cè)跁惆碎}的網(wǎng)站里免費(fèi)閱讀里面的書籍，看完后隨便選取一本書寫讀后感。我在網(wǎng)站里找了好久，看到了《我的同桌是上帝》這本書，這本書的名字引起了我的興趣，‘同桌是上帝’這個(gè)詞組使我腦海里浮起了許多疑惑：“同桌是上帝？為什么會(huì)說同桌是上帝呢？這其中究竟會(huì)發(fā)生什么事情呢？”于是我在心里下了一個(gè)決心：一定要看完這本書，解答我的疑問。就這樣，我開始了“讀書之旅”。
當(dāng)我看到這個(gè)故事的結(jié)尾時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出了一個(gè)疑惑：“既然已經(jīng)讀到了‘上帝’走了，故事也就意味著結(jié)束了，怎么會(huì)一本書還剩下好幾頁沒看完呢？
這個(gè)疑惑讓我思索了許久。同時(shí)讓我想到了辦法——目錄。我隨即翻開目錄，原來這本書是由十一個(gè)不相同的故事組合而成的一本書，書名便以第一個(gè)故事的名稱命名，引起讀者的興趣。這十一個(gè)故事各有特點(diǎn)，也都讓我明白了許多為人處世的大道理。真可謂是——小故事，大道理呀！
《我的同桌是上帝》《書中自有顏如玉》《紙仙》《魔畫》讓我明白了一個(gè)大道理：世界上沒有賣后悔藥，許多事情在做之前就要想到后果，正確的去做，而不是等到過去了，才在那里后悔不已。
《當(dāng)科學(xué)遇到魔法》讓我明白了：不管來自哪里的物種，只要對(duì)方真誠，有心，都能成為要好的'朋友，而不是表面上那種虛偽的朋友。
《我變成了恐龍》《夢(mèng)中小鏡》《守護(hù)天使》《抽屜里的香格里拉》讓我明白了：愛能夠成就奇跡，世界只要充滿了愛，就會(huì)有奇跡發(fā)生，然而，不一定是人的愛，可以使任何的愛，只要有愛，就會(huì)有奇跡。愛可以改變一個(gè)人，可以讓一個(gè)人做出不可思議的事情，如果沒了愛，世界就沒了意義
《人的故事》讓我明白了：生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，一個(gè)人索取再多的回報(bào)也沒意義，關(guān)鍵就是看他為人們付出了多少。
《心情空調(diào)》則我明白了：心情是靠自己控制的，當(dāng)然不光是心情，我還明白了，自己的一些東西都要靠自己來正確的調(diào)適，而不是依靠別人。
這本書讓我學(xué)到了很多，希望有更多的中小學(xué)生能看到這本書，希望這本書能幫助更多的人悟到一些為人處世的大道理，讓生活更有意義。
我的后桌作文9
今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長》這本書。書中寫到了一個(gè)好動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的男生楊自熱和他的同桌班長所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過解決，最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。
故事寫得生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，就看我們?cè)鯓咏鉀Q了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的`一件事。一天，我們?cè)趯W(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再?zèng)]有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。
同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個(gè)班集體里，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。
我的后桌作文10
暑假里，我看了一本《我的同桌是班長》的書，里面的內(nèi)容很吸我。
楊自熱是一個(gè)小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報(bào)復(fù)班長的計(jì)劃終于成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣……最后勢(shì)力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過的不開心。
這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節(jié)上的.籃球比賽，團(tuán)結(jié)合作。又如南丹山家誼會(huì)上野炊活動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連說好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心。就可以創(chuàng)造一個(gè)完美的大集體。
我的后桌作文11
我的后面，坐著一個(gè)長得胖胖的男生。肥嘟嘟的臉上是一對(duì)大大的眼睛，看起來白白胖胖的，十分可愛。大概是名字的緣故，大家都叫他“昆蟲”。
因?yàn)樗拿娣e太大了，弄得我的.地盤只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。
記得有一次早讀課，我正舒服的看著語文書，沒有昆蟲在的時(shí)候，我的地盤可真夠大的。眼看就要上課了，那一只昆蟲還是沒有來，我心中一驚喜——哎呀哎呀，他是不是不來了呢？正想著，說曹操曹操就到了。昆蟲大人飛快地沖進(jìn)了教室，然后坐在位子上，可憐的小桌子被他給盡到了前面。而我呢，更加可憐，只剩下一絲縫隙了。我不由得拍起他的桌子：“嘿，你后退一點(diǎn)。”他搖了搖頭：“后退不了了……老師快來了！”看著，老師窈窕的身姿，我不由得想吐槽，為什么我后面是一只面積龐大的昆蟲呢？
這就是面積龐大的一只昆蟲大人——我的后桌。
我的后桌作文12
今天午練，老師讓我們練字。我拿出寫字教材正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，，坐在我后面的孫庶哲同學(xué)輕輕拍著我的'背，要我借支練字筆給他。我感到很奇怪，問他：“你的筆呢?”他一付滿不在意地向我解釋說：“我的練字筆丟失了�！蔽衣犃�，就很爽快地借給他一枝練字筆。他很高興，并對(duì)我說：“謝謝!”
午練結(jié)束后，他對(duì)我說：“我現(xiàn)在只有一支鉛筆和一只藍(lán)筆，你的筆能不能到星期五的時(shí)候才還?”一支筆沒什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的，我就跟他說：“沒關(guān)系，只要你要用，什么時(shí)候還都可以�！彼牶蠛芨屑ぃB聲說“謝謝”。因?yàn)槲覀兌际切峦瑢W(xué)，彼此還不是很了解。
后來又上課了，我發(fā)覺他上課不是很認(rèn)真，喜歡搞小動(dòng)作，還用我借給他的筆來碰我的背。開始時(shí)，我以為他有什么事，轉(zhuǎn)過身去問他：
“你有什么事嗎?”
“不好意思，不小心碰到的�！� 他笑著說。
可是過了一會(huì)兒，他又在碰我了。我再次轉(zhuǎn)回身問：
“你怎么啦?”
“沒有啊，是不小心的。” 他還是若無其事地說。
我提醒他上課要認(rèn)真專心聽老師講課，不要防礙別人。誰知，過了一會(huì)兒，他還是再動(dòng)我。這一次，我忍無可忍了，回過頭去狠狠地盯著他：“你再這樣，我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉，說以后不會(huì)這樣了。
我真希望他能改掉這壞毛病。
我的后桌作文13
我的后桌是一位女孩子，她叫邢少敏，她學(xué)習(xí)特別差，她總是不好和同學(xué)們玩。
她的個(gè)性比較強(qiáng)，她長的很大壯，她的個(gè)子小，她熟悉比較早。
我特別喜歡幫助別人，可我不知道那樣幫助她。當(dāng)每次考試時(shí)，她總是問我那樣做，可是老師說考試時(shí)，不許給別人看是害別人，給她看了，每當(dāng)每次考試時(shí)她都會(huì)叫我給她看，她就不會(huì)在考的及格了。但是我不給她看，她就會(huì)傳紙條給我了，但我不回她，她就會(huì)說我不幫助她，我告訴她我不是不幫助你，我告訴你你的成績就不會(huì)再進(jìn)步了。
我每次上課時(shí)，我總是偷偷的看她，是不是在認(rèn)真的聽課，要是她在玩的時(shí)候我就會(huì)提醒她，然后我就轉(zhuǎn)頭回來認(rèn)真的聽課，我每次下課我總會(huì)和她和我們以前同班的`一位尖子生，去操場上教她背書，可是她總聽不下去。
我有一次，我有一本這樣提高成績的一篇文章，我就給了她看，可她看了，那以后她每次上課都在認(rèn)真的聽課著，我每一次考試前，我都和她一起背書，看有關(guān)考試的資料，還有好多好多的資料了，我還叫她考試時(shí)不要東張西望，要做好姿勢(shì)，不要分心，要看好每一道題，不要放過一道題。從今以后她叫每次都考了比一次高了。
希望我的同學(xué)能夠一次比一次高，我想她應(yīng)該想到有一種學(xué)習(xí)方法。
我的后桌作文14
您好！一個(gè)姓女人，你以為老師今天生病了？一節(jié)課下來聊了45分鐘，一個(gè)不知死活的家伙突然向我走來；你有病，哪個(gè)班不是四十五分鐘，小心被她抓住，你會(huì)被懲罰的！作為一個(gè)姑奶奶，我覺得有必要提醒他，他畢竟是自己的孫子！但是，班主任教的課真的很無聊。我沒怎么注意聽老師講課。我只講了中心思想和段落意思。下課后，我讀了這本書來理解它。沒必要聽多余的嘮叨。至少我是這么認(rèn)為的。十、九、八、七、六、五的那個(gè)家伙又開始倒數(shù)了。但是每次他數(shù)得準(zhǔn)的時(shí)候，他都沒有表，也沒有生物鐘。鈴鈴的鈴鈴真的又按時(shí)下課了。這時(shí)，他會(huì)大叫，然后做一個(gè)V形手勢(shì)，從座位上跳起來，開始再次炫耀他的嘴。無奈，我怎么會(huì)有這樣一個(gè)徒弟的'徒弟。
他表面上是帥帥，很容易上當(dāng)受騙。私下里，他的嘴恐怖得要死，有點(diǎn)煩。他想和小桂玩：小桂，你說斑馬是黑配白條紋還是白配黑條紋？他問我：一個(gè)姓女人！你說人總是整潔隨意，還是只是偶爾習(xí)慣修邊？你說人是好人有一些壞習(xí)慣，還是壞人有一些好習(xí)慣？當(dāng)你說“呃”的時(shí)候，我無言以對(duì)，無法回答。我很無奈。為什么我會(huì)有這種孫子？
雖然他看起來吊兒郎當(dāng)，但他的成績相當(dāng)好。他的作文在老師眼里是最好的，他的數(shù)學(xué)在競賽中是數(shù)一數(shù)二的，他的畫是市區(qū)的金牌得主。我應(yīng)該有這樣的孫子。
我的后桌作文15
如果我們班有一個(gè)集無數(shù)外號(hào)于一身，調(diào)戲無數(shù)少男少女的變態(tài)，那想必只能是我的后桌了。
他是我們班的外號(hào)天王。他有聰明的頭腦可以出口成外號(hào)。他有著奇特的外貌，因此常常被人起外號(hào)。他有個(gè)圓的不能再圓的大頭，大臉上點(diǎn)綴著兩顆和他頭一樣圓的眼睛。雖然未經(jīng)世事，但是歲月的痕跡已經(jīng)悄然爬上發(fā)梢。白發(fā)配上棕地發(fā)亮的膚色�；钕袷且粋�(gè)頭頂生了霉菌的鹵蛋。于是鹵蛋就成了他的第一個(gè)外號(hào)。生物課上，他因?yàn)閷?duì)嬰兒以及胚胎的結(jié)構(gòu)十分熟悉，還榮獲萬嬰之母的外號(hào)。他的副科十分優(yōu)秀，所以自居為副科圣手。我們班的同學(xué)不喜歡褒義的外號(hào)，所以很少人這樣叫他。直到我們知道婦科圣手之后，這個(gè)外號(hào)一度成為他千萬個(gè)外號(hào)中最閃瞎眼的'一個(gè)。
他是我們班的開心果，在緊張的學(xué)習(xí)中，沒什么比聽到他的一個(gè)聲音更能讓人放松的了。他的音調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而陽剛時(shí)而陰柔。
課堂上，他經(jīng)常用千奇百怪的聲音提出各種問題。老師總會(huì)因?yàn)樗幸鉄o意地打斷而白他一眼，然后無可奈何地回答他的問題。在他理解之后，他又會(huì)發(fā)出一聲長達(dá)五秒鐘的哦，讓我們?nèi)炭〔唤�。一次語文課，在老師照例回答完他的問題后，他竟然來了一個(gè)長達(dá)五秒鐘的豬哼!這還真應(yīng)了他的外號(hào)鹵蛋。那一刻，如果有誰悄悄眨了一下眼，我都聽得見。三秒鐘的死寂后，即使反射弧再長的同學(xué)也都爆發(fā)出了雷鳴般的笑聲，房頂幾乎都要被掀翻了!隔壁班主任還因此找上門來。從此以后他又有了個(gè)新的外號(hào)母豬。
開心果也有傷心的時(shí)候。在班班有歌聲比賽中，本設(shè)有一個(gè)舉起手的動(dòng)作，但因故取消了。彩排進(jìn)行得十分順利。但到真正比賽時(shí)，鹵蛋同學(xué)關(guān)鍵時(shí)刻就真的又一次鹵蛋上腦了。全班就他一個(gè)人舉起了粗壯的手臂，仿佛勝利女神指引前進(jìn)的方向。同學(xué)們得知他做了這個(gè)動(dòng)作后，都笑成一片，可是他這次卻沒有為這個(gè)好笑的動(dòng)作而擠出一絲笑容他竟流下了傷心的淚水!他認(rèn)為他拖了全班的后腿，還用盡最惡毒的語言辱罵自己。但當(dāng)他知道我們班仍是第一時(shí)，他又死要面子地找盡各種方法為自己剛才的話開脫。但是他的上帝之手動(dòng)作，仍然隨著那張光盤在班上廣為流傳。
望著后座已經(jīng)空蕩蕩的位置，我不禁感嘆有鹵蛋在的日子。每每聽到耳邊的笑聲，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出曾經(jīng)課堂上他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知你現(xiàn)在又在哪里傳播快樂呢?
我的后桌作文16
我讀小學(xué)五年級(jí)了，我的后桌現(xiàn)在換成了鮑培佳。
我的后桌從小就遠(yuǎn)視了，我們給他取了一個(gè)外號(hào)“抱回家”這個(gè)外號(hào)說起來還真是有趣“他很肥，就像一只很肥的肥企鵝十分可愛，所以很多人都想把他抱回家”
他的眼睛大大的，身上的肉很肥，他的手上的肉很有彈性。
他每一次的考試幾乎都會(huì)找我們借東西。真不的他的心里在想什么，家里那么有錢，干嘛不去多買幾個(gè)呢？真是讓人猜不透。
他那雙能說會(huì)道的嘴巴有時(shí)候還說了一些幽默的笑話。有一次他竟然哈說自己家里很窮買不起暖氣，只能燒錢取暖。
他有一雙水汪汪的眼鏡，我們都各買了一支同樣的筆，一次我把那兩支筆挽了個(gè)位置，他一下就知道那支鉛筆是他的，那支鉛筆是我的。
他戴著一副眼鏡，就像以為十分嚴(yán)厲的老師，我們到成了他的學(xué)生。停他那漫長的說教。
每一次語文老師叫我們讀課文的'時(shí)候，他總會(huì)轉(zhuǎn)過頭去和他后桌一起讀。他每次來上學(xué)總是大搖大擺的，就像一只企鵝。
他的語文聽寫不會(huì)的都問后桌，我也和他差不多。所以我和他的成績一般都是差不多的，大約相差個(gè)2、3、4分左右。這一邊的期末考試當(dāng)然也差不多。
他是我最好的一位朋友。上一次我們?nèi)肝浵伕C也是一起去的。
我的后桌作文17
我的“戲精”后桌
在某一個(gè)課間的十分鐘，我們的“戲精公主”熊同學(xué)又開始她的表演了……
想當(dāng)初，我第一次認(rèn)識(shí)熊同學(xué)的時(shí)候，我就被她那文靜嫻淑的氣質(zhì)所吸引――粉嫩的臉龐，像瑪瑙似的黑眼珠，厚厚的近視眼鏡，再配上那嘴角的兩顆小虎牙，書卷氣中又帶點(diǎn)小可愛，活脫脫一枚清新斯文的鄰家小妹！
可自從她調(diào)到我的后面，成了我的.后桌，和她接觸多的時(shí)候，我對(duì)她的印象，簡直是180度的大轉(zhuǎn)變，甚至可以說刷新了我的三觀。
你看，課間10分鐘來了――
“求婚的時(shí)候，帶哪個(gè)手指？”她將回形針圈成戒指，用兩根纖纖玉指捏著，一臉的花癡狀，問她的同桌陳同學(xué)。
“中指。”陳同學(xué)說。
“哎嘿嘿，這是我的白馬王子跪著送給我的求婚戒指，漂亮吧？羨慕吧？”她將“戒指”套在中指上，舉得高高的，還在我們的面前晃了晃，一臉的陶醉狀。見我們沒有反應(yīng)，她又將一個(gè)回形針彎成心形：“看，這是我們的心心相印！”
我們終于沒有憋住，捂著肚子笑了起來。她見我們笑了，更加“肆無忌憚”了起來。她又將用過的紙巾撕開，套在手腕上：“看，這是我的珍珠手鏈，我的白馬王子送給我的�！睘椴蛔屗�，我們強(qiáng)忍著笑，只好配合她一下：“公主殿下，您的戒指美極了，您的手鏈美極了，您戴上真好看，我們羨慕死了！什么時(shí)候，帶姐妹們見見您的白馬王子呢？”“眾姐妹平身，本宮的白馬王子，咳咳，這個(gè)嘛，暫時(shí)還不能給你們見……”
我們幾個(gè)已經(jīng)笑得花枝亂顫了。
“叮鈴鈴……”上課了，“熊公主”不得不停止她的表演，又恢復(fù)“斯文淑女”狀了。媽呀，戲精就是戲精，這轉(zhuǎn)換速度可真快。這熊同學(xué)讓我明白了“人不可貌相”的道理。
感謝“戲精”熊同學(xué)，給我們枯燥煩悶的學(xué)習(xí)之余，帶來了快樂！
我的后桌作文18
張?jiān)迄i就坐在我的后面，于是便被我習(xí)慣性地稱作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人，頂多就記住他那張圓臉。
他可以說是一個(gè)平平先生，相貌平平，成績平平，人緣平平，他對(duì)此可是十分不平，我想想也是，怎么云鵬這么一個(gè)有偉大志向的名字就用在了他怎么一個(gè)平平先生的身上呢？不過他倒也不是整日游手好閑，畫畫可算是他的一項(xiàng)特長，他三兩下就可勾勒出一個(gè)漫畫人物，據(jù)說他還是自學(xué)成才的呢，別不信，他的課桌上畫滿了稀奇古怪的人物。他對(duì)這樂此不疲，人人都說他有漫畫天賦，我對(duì)此更是眼紅，怎么他一分鐘就能畫好一條威風(fēng)凜凜的龍，我十分鐘畫出來的還是一只披著鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟，當(dāng)他在為自己的畫怎么就得不了獎(jiǎng)而怨天怨地的時(shí)候，我也正在納悶，怎么我的文章就發(fā)表不了呢？但當(dāng)一本小說和漫畫放在我倆面前的時(shí)候，這種種不快便不翼而飛。當(dāng)別人都憧憬著錦繡前程的.時(shí)候，我倆卻依然還是迷迷糊糊，一片茫然，雖說是金子都會(huì)發(fā)光，但誰知道我們是金子還是不銹鋼鐵？
這就是我的后桌，一位平平先生，至今無人賞識(shí)的平平先生，但是男兒總有一腔熱血，他還在向他漫畫家的理想沖刺著！
我的后桌作文19
我的后桌是一個(gè)肉嘟嘟的女生，當(dāng)認(rèn)識(shí)她的第一天我就被她吸引，她長的很有特點(diǎn)，身子胖乎乎的，鼻子紅紅的，臉上有著青春期特有的“美麗痘”。
她在我眼中是一個(gè)極有趣的女生，我很喜歡和她聊天，但偶爾她給我的回答也讓我哭笑不得。
有一次，我們正在上課，大家都在認(rèn)真聽講，突然我身后傳來一聲“巨響”，我扭頭一看，原來是她摔倒了，詢問她沒事后，我滿臉疑惑，心里想著：“在椅子上好好坐著也會(huì)摔倒嗎？”畢竟現(xiàn)在是上課時(shí)間，我便將疑惑壓在心底。大。課間休息，旁邊的同學(xué)與我們一同聊天，這時(shí)我將上課的疑惑說了出來，旁邊同學(xué)笑了笑說：“朵朵她上課一直搖晃椅子，說她也不聽，這不就摔了�！蔽衣犕旰笠补笮�，看著朵朵說：“你難怪摔，上課老搖椅子干啥？”她聳了聳肩說出來了一個(gè)讓我表示驚訝的回答：她爸讓她搖的。我聽她這么一說挺好奇，她怎么會(huì)說出毫無邏輯的話，但看她并不想談下去了，我也沒有再過問。
這只是她那“冰山一角”，她還有一個(gè)讓我很無奈的習(xí)慣就是愛否認(rèn)，印象讓我最深刻的就是她特愛否認(rèn)自己所做的事。
有一次快上課了，她趴在自己的桌子上閉著眼休息，我看老師已經(jīng)進(jìn)班了，就小聲向她說了句：“朵朵醒醒，別睡了，要上課了！”說了好幾遍，但我的'提醒好像絲毫沒有影響到她，明眼人一看就能看的出她睡得很香，這時(shí)旁邊的王子銘拍了一下她的桌子大喊道：“錘子別睡了�！边@句話可把夢(mèng)里的朵朵嚇夠嗆，她睜開了眼，皺著眉毛說：“你有病啊？誰睡了！”氣氛一下子就安靜了下來，只聽，叮—上課了，我們都不再說話認(rèn)真的聽課，不過我還是偷偷轉(zhuǎn)身看了一眼她，只見她趴在桌子上閉著眼，不知是在思考問題，還是修身養(yǎng)性。
這便是我的后桌，一個(gè)非常出色的“反駁專家”。
我的后桌作文20
我的后桌李瑞涵，他是一個(gè)非常幽默的男孩。
他的耳朵大大的，鼻子小小的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材矮矮的`，看起來像只骨瘦如柴的小猴子。
有一次，我?guī)Я艘粔夭枞~水去學(xué)校。中午吃飯時(shí)，我喝了一口，李瑞涵突然說："葉大哥，我的水喝完了，給我點(diǎn)水唄！"我看他的臉被辣的紅紅的，我的水也很多，就給他倒了水。他喝了一口："太好喝了！茶葉水真是最好喝的水！不過茶葉這名字太單調(diào)了，應(yīng)該叫一綠毛魚！"
"綠毛魚！哈哈哈！"我們哇哇大笑起來！突然生活委員叫到："葉宇宸！李瑞涵！笑什么，說來聽聽？"我們趕緊坐好吃飯。
班上的同學(xué)都知道李瑞涵是全班的搞笑大王。
星期五那天他又鬧大笑話了。還是中午吃飯，黃老師剛出教室一會(huì)兒，金萬祥用玉米粒到處彈，幸好我坐在他前面二個(gè)位子。突然李瑞涵在后面大叫："��！"
我說："你怎么了？"
"怎么了？金萬祥在彈玉米粒你不知道嗎？"
我這才發(fā)現(xiàn)好幾粒玉米彈到了他的碗里。
我把生活委員叫過來對(duì)她說："他這樣你得管管�。‰y道讓我們都不得安寧嗎？"生活委員讓金萬祥站到外面去吃飯了。這時(shí)，李瑞涵走到講臺(tái)上把飯倒了。全班同學(xué)都叫起來："你干嘛？才到加餐時(shí)間，你就倒餐，是不是搞錯(cuò)了！"
李瑞涵這才反應(yīng)過來，紅著臉說："對(duì)不起，對(duì)不起，我搞錯(cuò)了！"
呵呵，后桌的李瑞涵可真有趣！希望他永遠(yuǎn)做我的后桌。
【我的后桌作文】相關(guān)文章：
我的后桌作文07-24
我的后桌作文12-17
我的后桌作文(優(yōu)選)03-23
[優(yōu)秀]我的后桌作文02-26
（經(jīng)典）我的后桌作文11篇08-09
我的后桌作文（集錦15篇）10-13
我的后桌作文[集錦15篇]11-11
我的后桌作文大全[8篇]04-23
我的后桌作文(匯總4篇)05-21
(集合)我的后桌作文10篇05-04