榕樹(shù)優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的榕樹(shù)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文1
我的家鄉(xiāng)在福建，那里有“榕城”的美稱。我的學(xué)校就有一棵大榕樹(shù)，它足有三層樓高，要七八個(gè)像我這么大的小孩才能把它抱住，聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)有一百多年的歷史。
春季，榕樹(shù)已經(jīng)很茂密了，只有幾縷像利劍一樣的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照射在地上。春季的榕樹(shù)已經(jīng)脫下了舊衣服，換上了嫩綠色的新裝，好像在向我們展示它春季的美。
夏季，榕樹(shù)已經(jīng)不留任何空隙給陽(yáng)光穿過(guò)了。從它身上還垂下了許多須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一位老爺爺。只是這位“老爺爺”多打了一把綠色的傘。夏季的榕樹(shù)正向人們展現(xiàn)它蓬勃的生命。
秋季，榕樹(shù)依舊是綠的，但偶爾也會(huì)落下幾片葉子。這些落葉有全黃的，有全綠的，還有的綠中夾著黃色，它們?cè)诳罩新�，邊漫步邊自信地說(shuō)：“明年春季我們一定會(huì)回到榕樹(shù)媽媽身上的。”秋季的榕樹(shù)展示了它寬廣的胸懷。
冬季，榕樹(shù)仍然是綠的，它的“新裝”變黃了，但是它卻毫不在乎，它好像在說(shuō)：“明年春姑娘一定會(huì)給我換上更美的衣服�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的榕樹(shù)！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，依照春、夏、秋、冬的順序記敘了榕樹(shù)的生長(zhǎng)狀態(tài)，展現(xiàn)了榕樹(shù)各個(gè)階段的風(fēng)姿與特點(diǎn)。本文思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，文筆細(xì)膩，是一篇很好的文章。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文2
我的家鄉(xiāng)有一棵大榕樹(shù)，它枝干粗壯，樹(shù)葉茂盛，可以稱的上樹(shù)王，因?yàn)樗赡苁俏壹亦l(xiāng)年紀(jì)最大的樹(shù)了。好，我來(lái)讓介紹一下“樹(shù)王爺爺”吧！
媽媽告訴我說(shuō)這棵大榕樹(shù)有五六百年的歷史了，是我祖先的祖先的祖先種的，聽(tīng)說(shuō)這棵大榕樹(shù)被閃電給劈過(guò)，粗壯的樹(shù)枝被劈斷了，可它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，長(zhǎng)成大樹(shù)就好像當(dāng)上國(guó)王要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)磨練一樣，榕樹(shù)爺爺是個(gè)樹(shù)王也是個(gè)隱名埋姓的清潔工，當(dāng)灰塵揚(yáng)起的時(shí)候，樹(shù)爺爺就把灰塵進(jìn)肚子里可厲害了。
樹(shù)王的底下有一個(gè)大樹(shù)洞可以容納下三個(gè)人，我和小伙伴經(jīng)常進(jìn)去玩，還把這里當(dāng)成秘密基地，我們還經(jīng)常去爬樹(shù)，有些伙伴爬的高去捅鳥(niǎo)窩，我們只敢爬到樹(shù)中間分叉處，中間像個(gè)椅子可以坐著，可好玩了。
家鄉(xiāng)的榕樹(shù)我愛(ài)你。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文3
春天來(lái)了，它帶著溫暖回來(lái)了。學(xué)校天臺(tái)的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹(shù)。
這棵小榕樹(shù)居然長(zhǎng)在水渠邊的墻上，這使我覺(jué)得奇怪。放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，又沒(méi)有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會(huì)長(zhǎng)出小榕樹(shù)呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“榕樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥(niǎo)吃了榕樹(shù)的種子，無(wú)意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長(zhǎng)吧！”
不久校長(zhǎng)怕小樹(shù)長(zhǎng)大后會(huì)堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹(shù)會(huì)從此而死。但是我錯(cuò)了，過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那里又長(zhǎng)出一棵小榕樹(shù)。原來(lái)，校長(zhǎng)砍掉樹(shù)的不久，根的旁邊又開(kāi)始發(fā)芽。榕樹(shù)的生命真頑強(qiáng)�。�
與小榕樹(shù)相比，我們的生活比榕樹(shù)優(yōu)越得多，但是有些人卻對(duì)自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹(shù)，我覺(jué)得這些人是多么渺小，小榕樹(shù)雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活，熱愛(ài)自己的生命。
小榕樹(shù)，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你熱愛(ài)生命和不屈不撓的高尚品德。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文4
它，擁有粗壯的身軀，要四、五個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)手拉手才能把它擁抱；它，像一位長(zhǎng)者似的留著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，但它的“胡須”卻是褐色的；它，有著一頭綠油油的“頭發(fā)”，從遠(yuǎn)處望去，就像一把綠絨大傘；它，還有結(jié)實(shí)的“肢體”，像一個(gè)勇敢的壯士。它究竟是誰(shuí)？它就是在我們學(xué)校住了幾十年的“老伯”——大榕樹(shù)爺爺。它既是一位“老伯”，又是我們的好伙伴。
春天，春雨淅瀝瀝地下著，它用龐大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，默默奉獻(xiàn)卻不計(jì)報(bào)酬。
夏天，我們熱得快喘氣時(shí)，它為我們創(chuàng)造出一個(gè)涼爽的環(huán)境，自己卻承受著太陽(yáng)的灸烤，讓我們?cè)谒恼陉幭驴旎畹卣f(shuō)著笑著，高興地嬉戲著、、、、、、
秋天，別的樹(shù)都落下枯葉，而它卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地跟寒風(fēng)斗爭(zhēng)著，極力保持原有的姿態(tài)。
冬天，狂風(fēng)怒吼，而它卻一動(dòng)不動(dòng)，挺起胸膛筆直地站著，像一個(gè)正在站崗放哨的戰(zhàn)士，還不忘為我們擋風(fēng)呢！我們站在它下面，不時(shí)地感到絲絲的暖意。
大榕樹(shù)爺爺，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住您！您為我們遮風(fēng)擋雨，承受熱烤的折磨，卻永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。榕樹(shù)爺爺，您像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，我們尊敬您，永遠(yuǎn)熱愛(ài)您！
榕樹(shù)優(yōu)秀作文5
我的家鄉(xiāng)在揭陽(yáng)，京劇舞臺(tái)的后方有一顆大榕樹(shù)。
榕樹(shù)的葉子像劍形的，一片片葉子掉落時(shí)，好像下了一場(chǎng)“葉子雨”。
樹(shù)根的顏色是褐色的，加一點(diǎn)紅色，好像“斑紋”。它是彎彎曲曲的，可以爬上去。
爬上去像是在坐飛機(jī)，堂哥和表哥膽很大，不到幾下，就爬上去了。在他們童年的時(shí)候，和這棵榕樹(shù)拍了很多照片。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)就“翩翩起舞”。爸爸在樹(shù)下放鞭炮，為榕樹(shù)“伴奏”呢，鞭炮像雷似的轟隆隆，嚇得小魚(yú)跑走了。
榕樹(shù)旁有一條小河，小河里有魚(yú)，爸爸說(shuō)他小時(shí)候還在河里捉小魚(yú)呢。這條河本來(lái)是清澈明亮的，可是垃圾越來(lái)越多，現(xiàn)在變得臟兮兮的，要是我看到，就拿個(gè)大網(wǎng)把河里的垃圾撈起來(lái)。保證小河干干凈凈的。
我的家鄉(xiāng)還有很多好玩的，這只是其中的一處，還有進(jìn)賢門(mén)、榕江西湖、揭陽(yáng)樓，等著你來(lái)玩。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文6
我們的校園是一個(gè)干凈、整潔的校園，里面到處都有高大威武的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)讓我們的校園增添了姿色，讓我們的校園空氣新鮮。
每天早晨一到學(xué)校門(mén)口，迎面就會(huì)撲來(lái)新鮮的空氣；我們呼出來(lái)的二氧化碳，已被大榕樹(shù)變成了清晰的空氣；校園里的花草被新鮮的空氣籠罩著，越長(zhǎng)越茂盛，這都是大榕樹(shù)的功勞
到了夏天，皎陽(yáng)似火，一下課，就有很多的孩子跑到了大榕樹(shù)下，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的正在打羽毛球呢！太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音，大榕樹(shù)一點(diǎn)也不怕熱，繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨，緊接著冷色調(diào)灰白的云層，無(wú)可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹，顫抖著下雨來(lái)，雨越下雨大，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一大群孩子不約而同的跑到了大榕樹(shù)下玩耍，似乎他們覺(jué)得大榕樹(shù)是最好的依賴者。大榕樹(shù)四季如春，是我們的好朋友。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)那校園里的大榕樹(shù)。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文7
在我的小學(xué)操場(chǎng)邊，有一棵榕樹(shù)。
似乎生來(lái)就應(yīng)為他人遮風(fēng)避雨。它佇立在假山邊，供低矮的灌木依靠，為勞累的教師遮蔭。它平�？偸悄瑹o(wú)聞，寂靜無(wú)聲，以至于我在上三年級(jí)以前從沒(méi)正眼瞧過(guò)它。
就算注意到了它，我也很少與它靠太近。我極少主動(dòng)去操場(chǎng)，它也似乎從不吸引我們的注意，甚至我?guī)状巫叩剿路�，都僅是為了寫(xiě)作文。
可有一年的那一天，我來(lái)學(xué)校上課時(shí)總覺(jué)得不自在，第一次自己跑去操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那榕樹(shù)只剩長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)樹(shù)干，原先依偎在它身上的小苗歪向了一邊。我驀然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那榕樹(shù)，不論我上什么課，它都會(huì)露出一角投影，伸出一根枝干，在教室窗邊搖擺�！@是我以前從未感覺(jué)到的。
不習(xí)慣久了也就習(xí)慣了，六年級(jí)，快畢業(yè)了，我終于不再望向窗邊的榕樹(shù)。
畢業(yè)后，來(lái)了一場(chǎng)“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)，整個(gè)廈門(mén)都在狂風(fēng)中搖晃。放完幾天假，我路過(guò)小學(xué)，看見(jiàn)那榕樹(shù)還在，還在假山邊，支撐著其他柔弱的小苗。微風(fēng)中，它的葉子在搖晃，隔著一個(gè)操場(chǎng)，聽(tīng)不清它有沒(méi)有發(fā)出聲音。
小學(xué)低年級(jí)時(shí)，有位童話作家與我小學(xué)的兩名同學(xué)一起出了一套童話繪本，我前幾天整理時(shí)看到，有一本叫《兩棵飛來(lái)榕》的`，又看了一遍，發(fā)現(xiàn)我突然很想回去看看那棵大榕樹(shù)。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文8
我們的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)一年四季都長(zhǎng)得很茂盛。
春天來(lái)了，春姑娘幫大榕樹(shù)抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹(shù)媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長(zhǎng)大了點(diǎn)，我們的就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書(shū)。
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹(shù)下已聚集了許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累了，有大榕樹(shù)為他們遮擋太陽(yáng)，他們可開(kāi)心呢！
秋天來(lái)了，大楊樹(shù)的葉子全枯萎了，秋風(fēng)吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀了！
冬天來(lái)了，黃葉落盡，大榕樹(shù)也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的的校園。
挺立在我們的操場(chǎng)正北方向的大榕樹(shù)，它伴隨著我們的一起成長(zhǎng)，我愛(ài)這棵大榕樹(shù)。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)美麗的校園，這里有美麗的鮮花，粗壯的大樹(shù)和可愛(ài)的小草。一年四季都不一樣。我的校園里有許多不同的風(fēng)景，比如：美麗的噴水池，五顏六色的花圃，喧鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
但是我最喜歡的還是我們?nèi)晁陌嘤疫叺哪强么箝艠?shù)，它的枝干非常粗，一束束陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉像篩子一樣灑落下來(lái)。春天來(lái)了，小草從地面鉆出來(lái)，大榕樹(shù)也長(zhǎng)出許多小小的嫩葉，一眼望去，淺綠的，翠綠的，很是好看。夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，同學(xué)們都很喜歡在樹(shù)下玩耍、乘涼，小鳥(niǎo)停在樹(shù)上高聲的唱著歌，時(shí)不時(shí)的會(huì)被樹(shù)下一陣陣笑聲驚起。
秋天，大榕樹(shù)的葉子變成了墨綠色，隨著微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛過(guò)，螞蟻們?cè)诖箝艠?shù)下吃力的把榕樹(shù)的果實(shí)搬回洞里，準(zhǔn)備著冬天的食物，同學(xué)們忙著在樹(shù)下尋找各種葉子，拼成一幅幅美麗的圖畫(huà)。冬天，大榕樹(shù)變寂寞了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不再高歌，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是我美麗的校園，這里有我喜愛(ài)的大榕樹(shù)陪伴著我一起成長(zhǎng)。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文10
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹(shù)像蘑菇，又像一把大傘，還像一位慈祥的老爺爺。走近一看，�。〈箝艠�(shù)真高�。〖s四層樓高，樹(shù)干真粗�。∪齻�(gè)小朋友才能把它圍住，它的葉子真多��！密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。
春季到了，大榕樹(shù)會(huì)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得更加生機(jī)，燕子從南方飛來(lái)了，它在大榕樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。
夏季到了，大榕樹(shù)枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，老人在大榕樹(shù)下乘涼，下象棋等，我們小朋友在大榕樹(shù)下玩耍，開(kāi)心極了！
秋季到了，大榕樹(shù)結(jié)了又黑又小的果子，風(fēng)一吹，果子掉下來(lái)了，就成了我們季然的玩具。
冬季到了，其它樹(shù)都變得光光禿的，只有大榕樹(shù)最勇敢，一直堅(jiān)持在寒冷中，顯得更加蒼翠，挺拔。
我真喜歡大榕樹(shù)啊！
專家點(diǎn)評(píng):
本文通過(guò)時(shí)間順序，對(duì)大榕樹(shù)進(jìn)行了詳細(xì)描寫(xiě)，再加上比喻、擬人的修辭手法的運(yùn)用，大榕樹(shù)顯得更突出了，尤其是冬季時(shí)，大榕樹(shù)最勇敢，與風(fēng)雪抗?fàn)�，那敬佩之情油然而生�?/p>
榕樹(shù)優(yōu)秀作文11
在巴黎城的小區(qū)中央，種著一棵超大的大榕樹(shù)，它的樹(shù)葉很茂盛，形狀像一把撐開(kāi)的大傘。下雨的時(shí)候，人們可以躲在樹(shù)下避雨，而不會(huì)被淋濕。樹(shù)枝向一邊伸展開(kāi)來(lái)，像是和我們?cè)诖蛘泻簟Ｗ呓�，�?shù)上還有一顆顆細(xì)細(xì)小小的青青的果實(shí)，躲在綠色的樹(shù)葉后面顯得玲瓏可愛(ài)。一根根棕色的根須從樹(shù)上掛下來(lái)，像是老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子。樹(shù)枝上有一個(gè)小鳥(niǎo)窩，里面應(yīng)該有幾只小鳥(niǎo)，仰首唧叫著似乎正等著媽媽回來(lái)給他們蟲(chóng)子吃呢。
樹(shù)下有一些粗粗的樹(shù)根，露出地面，就像是一條條灰蛇，密密麻麻地盤(pán)在下面，偶爾露出的黃黃的泥土地。地上鋪了一層薄薄的落葉，也是黃黃的。樹(shù)干上長(zhǎng)著樹(shù)瘤，樹(shù)根部有一個(gè)螞蟻窩。我仔細(xì)地盯著它們看了又看，心想這些這些螞蟻像是在搬運(yùn)東西。它們可能在儲(chǔ)藏糧食，等冬天到來(lái)的時(shí)候就不擔(dān)心沒(méi)有食物吃了。
這棵榕樹(shù)，我很久以前就在這玩過(guò)。本來(lái)以前這里沒(méi)有柵欄的，小孩子們可以爬上樹(shù)上坐在高高的樹(shù)干上嬉戲、玩耍。常常爬上去又爬下來(lái)，上上下下玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)也可以爬樹(shù)上半躺著休息哦。
可是現(xiàn)在不一樣了，有了柵欄，我們就不能隨便亂爬了，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在柵欄外面圍觀，人與樹(shù)之間有了一些距離�？墒牵乙廊幌矚g這棵榕樹(shù)。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文12
校園在我的心里是美麗的，但在我的眼中，最美麗的當(dāng)然要屬學(xué)校側(cè)門(mén)的那棵小葉榕樹(shù)。
小葉榕樹(shù)的葉子真小啊，像迷你型的芭蕉扇在微風(fēng)下輕輕扇動(dòng)；小葉榕樹(shù)的樹(shù)枝真多啊，密密麻麻，從樹(shù)桿伸出無(wú)數(shù)條“觸手”；小葉榕樹(shù)的樹(shù)桿真直啊，像一位軍人威風(fēng)凜凜地站著。
春天，小葉榕樹(shù)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽，引得許許多多的小昆蟲(chóng)紛紛前來(lái)，而小葉榕樹(shù)像歡迎它們似的，撒下了一顆顆的小果實(shí)，周?chē)际且黄鷻C(jī)勃勃的景象。
夏天到了，烈日炎炎，我們奔跑了一會(huì)兒，就已經(jīng)汗流浹背了，而小葉榕樹(shù)底下就是個(gè)乘涼的好地方，它用它那茂盛的枝葉來(lái)為大家遮擋陽(yáng)光，使我們可以在它的下面歡樂(lè)地玩耍，它也在一旁看著我們，高興地笑著。
秋天，小葉榕樹(shù)的葉子漸漸地發(fā)黃，并開(kāi)始落起葉子來(lái)，它的落葉猶如一群群蝴蝶在天空中翩翩起舞，時(shí)而分開(kāi)、時(shí)而聚攏……
冬天到了，同學(xué)們都換上了厚厚的棉襖，但小葉榕樹(shù)它不懼怕寒冷，仍然筆直地站在原來(lái)的位置，迎接著呼呼的北風(fēng)，好像在說(shuō)：“風(fēng)雨盡管來(lái)吧！我要把寒冷擋在外面，把溫暖帶給人們�！�
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的小葉榕樹(shù)。
榕樹(shù)優(yōu)秀作文13
走進(jìn)我們的美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。
這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們的學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們的遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們的帶來(lái)一絲陰涼，讓我們的可以在樹(shù)底下玩耍。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們的校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ螅鏌o(wú)私�。∥覀兊囊煤帽Ｗo(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩！�。�
榕樹(shù)優(yōu)秀作文14
我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著們美麗的校園。
春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望。花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛�！遍艠�(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向們打招呼�；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。
夏天，榕樹(shù)的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘。我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！
冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。們也穿上了棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。
我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，愛(ài)！
榕樹(shù)優(yōu)秀作文15
今天上午李老師帶著我們來(lái)到了大操場(chǎng)，我來(lái)到了一棵”千年老榕樹(shù)”前。我先用iPad中的熱感應(yīng)觀察樹(shù)的周?chē)袥](méi)有小小的生命體，但遺憾的是熱感應(yīng)沒(méi)有提示周?chē)行⌒〉纳w。接著我用iPad的攝像頭塞進(jìn)樹(shù)洞內(nèi)，觀察樹(shù)洞里是否有生命體和寄生蟲(chóng)，還是沒(méi)有。在樹(shù)的周?chē)松n蠅之外我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他生物。
從直觀來(lái)看，我們很容易把這棵樹(shù)誤認(rèn)為”千年老古樹(shù)”，因?yàn)樗�。但從科學(xué)的角度來(lái)講，這棵樹(shù)的木質(zhì)密度其實(shí)很低，樹(shù)長(zhǎng)得越慢，它的木質(zhì)就會(huì)變得越緊，密度肯定高，質(zhì)量就重。比如紅木。長(zhǎng)了十年的紅木，它可以使用的木料只有筷子那么粗。而這棵樹(shù)長(zhǎng)得比較快，它的木質(zhì)肯定疏松，密度是不會(huì)高的。所以它只是看上去像千年老樹(shù)那么高，其實(shí)很年輕。你們想，鼎太風(fēng)華小學(xué)才多少年？
這棵樹(shù)大概有三十八米，是一棵榕樹(shù)，高大威猛，筆直的枝干直沖云霄，仿佛像一把寶劍。這棵樹(shù)外型有點(diǎn)怪異，有點(diǎn)奇葩。 這就是我今天觀察的大榕樹(shù)。
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