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小提琴伴我成長作文（通用19篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小提琴伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小提琴伴我成長作文 1
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣，童年生活才變得如此美妙。
漫漫走過的童年時光，都是小提琴陪我作伴。正因?yàn)橛辛怂�，我的生活才變得更加多姿多彩；正因�(yàn)橛辛怂J入了我的童年，我才變地快樂起來。
拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個個調(diào)皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則癡癡地陶醉在其中，讓我在音樂的海洋里穿梭，在音樂有天空中飛翔。
一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來。月亮仿佛正緩緩地從地平線上升起，發(fā)射出金燦燦的光芒。深藍(lán)的天空中星星在閃爍，月亮在說話，一切都是那么的美好，令人心曠神怡，無比快樂。
一曲波隆貝斯庫的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說他的喜怒哀樂，曲折動聽，讓人思緒萬千，浮想聯(lián)翩。
一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無邊沉思，穿越時空，邁入心靈殿堂。
小提琴不但給我?guī)砹丝鞓�，還是我的`好伙伴。我沮喪時，優(yōu)揚(yáng)的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂起來；當(dāng)我激動時，優(yōu)美的音符像一劑良藥，撫摸心靈，讓我成熟起來；當(dāng)我快樂時，她更是和我一起分享快樂。
小提琴，你給我?guī)砹藷o窮的歡樂，你給我?guī)砹藷o窮的力量，你是我成長中的好伙伴。
小提琴伴我成長作文 2
從小到大一直是小提琴陪伴我，我的身邊一直充滿著它的樂聲。
我們第一次見面是在大班，那時候我還覺得它很新奇，把它當(dāng)玩具來看待，那時曲子的難度也很低，我就每天開心的拉著。
到后來，上了小學(xué)，拉的曲目越來越難，壓力也隨之慢慢增大。很多時候，我都已經(jīng)反復(fù)練了幾十遍，卻仍然拉不好，人也變得很崩潰。實(shí)在受不了的時候，我就一個人蹲在角落里，抱著琴默默地哭，眼淚如斷了線的珍珠似的不斷往下掉，重重地砸在了琴上，我也曾想過放棄，但又覺得半途而廢太可惜，就咬牙堅(jiān)持了下去。
之后，它陪我度過了無數(shù)或開心，或害怕，或傷心的時刻。傷心的時候，拉著一曲歡快的曲子就能使我心情好起來；害怕時，一首節(jié)奏感極強(qiáng)的曲子從我的指尖流淌而出，我就不會再害怕；開心時，那就以一個高亢激昂的樂段作為今天圓滿的結(jié)尾吧……小提琴見證了我每一個成長的瞬間。
到現(xiàn)在，仔細(xì)算算，小提琴陪伴我已經(jīng)七年多了，七年來，它不知承載了我多少歡樂和憂傷。小提琴就像我的一位老友，在我不開心或者壓力大的時候，它能夠舒緩我的.心情，讓我變得開心起來。不管發(fā)生了什么，它總是一直在我的身邊，忠誠的陪伴著我。謝謝你小提琴，見證了我的喜怒哀樂，陪伴了我的成長。
小提琴伴我成長作文 3
從小，我就對音樂有著特殊的情感。每次電視上有才藝表演時，我煞是羨慕。媽媽看出了我的心思，便問我：想不想成為那樣的人？我毫不猶豫地回答：“要！”于是，我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
第一次見到小提琴，覺得它只不過是個會唱歌的.木頭罷了。漸漸地，對它的認(rèn)識才多了起來。當(dāng)媽媽問我：學(xué)不學(xué)？我點(diǎn)頭如小雞啄米般，從那刻起，我才真正踏上了學(xué)琴之路。
“小提琴有四根弦，分別是G、D、A、E，我們今天就來講計(jì)這四條弦上的指法。”老師站起身來，拿起琴：“都過來好好看看，一指在這！”老師的食指“啪”地一聲按在琴弦上，舉著琴在我們面前繞了一圈“看清楚了嗎？”我覺得十分新奇，架起琴躍躍欲試。我依葫蘆畫瓢，學(xué)著老師的樣子把手指按在琴弦上，只發(fā)出一丁點(diǎn)“嗒”的聲音，一個字——痛！我咬著牙，捂著手，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么會這么痛？我感到十分奇怪，為什么老師就能發(fā)出那么大的聲音，還一點(diǎn)都不痛？我怎么就不行？老師看我這狼狽樣，哈哈大笑后，語重心長地對我說：“拉小提琴，急于求成是不行的，要多練！俗話說‘功到自然成’�！�
“功到自然成”這句話一直在我腦海里回蕩。每當(dāng)我練得手酸腿麻時，這句話回蕩在我的耳際，每當(dāng)我練得枯燥乏味時，是這句話浮現(xiàn)于我眼前。于是我便會鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。這句話伴著我走過了春秋冬夏，陪著我過了一級又一級的考驗(yàn)。如今的我，也算是小有成就了吧！這都要?dú)w功于“功到自然成”這句話。
小提琴伴我成長作文 4
我是一把小提琴�，F(xiàn)在，我生活在垃圾站中，這里又亂又臟，臭氣熏天。每天都有人把各種垃圾扔進(jìn)站里，我心里傷心極了。
一天，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)雅的小提琴聲，那聲音是多么熟悉，我曾經(jīng)也發(fā)出過那樣的聲音……
我出生在一個制造品牌的小提琴工廠，我被人們放進(jìn)樂器店里最顯眼的位置，每天都有許多人在我面前看著我，眼睛里透出渴望得到我的眼神，卻因?yàn)閮r(jià)格昂貴而失落地走開。終于有一天，一個小男孩的'爸爸買下了我，小男孩對我愛不釋手，經(jīng)常把我拿出來練琴，練完還會把我擦得一塵不染，小心翼翼地放進(jìn)琴盒里。小男孩經(jīng)常帶著我去比賽，每次比賽都會用軟布把我全身擦得透亮，比賽也總能獲得獎項(xiàng)，每當(dāng)領(lǐng)獎時，小主人會把我輕輕拿在手上，再走上領(lǐng)獎臺，那一刻，我內(nèi)心是多么自豪，聽著觀眾席上的掌聲和歡呼聲，我覺得我是世界上最幸福的小提琴。
一陣噪雜的聲音傳來，一群工人要把所有的垃圾和我一起進(jìn)行集中處理。我心里非常難受，以前的榮耀已經(jīng)沒有了，我馬上要被處理掉了，主人為何如此狠心，將我拋下，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)對未來的憧憬，一切都煙消云散了。
看著熊熊的烈火，我仿佛看到我的小主人正在演奏我，那時候多么幸福，多么開心��！
突然，身體傳來劇痛，我知道我要消失在這個世界上了，漸漸地，漸漸地，我失去了知覺……
小提琴伴我成長作文 5
每當(dāng)聽到“有志者事競成”這句名言時，我都會想起學(xué)小提琴的經(jīng)歷。
剛開始學(xué)小提琴時，老師手把手的教我，我也一心一意地學(xué)習(xí)。老師演奏時，我不僅要全神貫注地聽，還要牢記老師的每一個指位，每一次拉弓的力度和節(jié)拍。回家后就按老師的要求進(jìn)行練習(xí)，每天都會練幾個小時。當(dāng)我第一次獨(dú)立完成《小步舞曲》這首曲子時，我的內(nèi)心充滿了成就感。每次從老師那里學(xué)到了新曲子，我都會回家拉給爸爸媽媽聽，他們也會不斷地激勵我。有時家里來了客人，也都會要求我演奏一曲。那時，學(xué)小提琴對我來說真是件快樂的事！
隨著年齡的增長，我上小學(xué)四年級了，小提琴也考到六級了。功課越來越多，整天圍著《奧數(shù)競賽》這些練習(xí)轉(zhuǎn)圈，而小提琴的曲子也越來越難，密密麻麻的音符，讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的`演奏技巧，像變奏曲，一秒拉八個音符，不僅快，還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行，十遍、二十遍！手上也磨出了老繭和水泡。我對學(xué)小提琴有些力不從心，也有些心不在焉了。
我開始覺得練習(xí)小提琴是一種枯燥無味的“運(yùn)動”。媽媽讓我一首曲子拉幾遍，我就干脆以最快的速度拉完，拉錯了也不管，就這樣忍耐了幾個月。
終于有一天，媽媽給我講了“有志者事競成”這句名言。它教育了我，也激勵了我。在我以后的人生道路上，我將本著鍥而不舍的精神走下。
從那以后，我開始專心致志的練習(xí)小提琴了。我明白了：做任何事都不能半途而廢！
小提琴伴我成長作文 6
今天是“江西省首屆少兒小提琴中國作品大賽”兒童組的比賽。一大早，媽媽就帶我來到了省文聯(lián)――比賽地點(diǎn)。
呵，比賽大廳里可真熱鬧，選手們正在認(rèn)真地練習(xí)著自己的參賽曲目。我和媽媽拾階而上，來到了二樓的比賽場地。臺上一個和我年齡相仿的小女孩正在拉著《新疆之春》，臺下的9位評委邊看邊做著記錄，選手和家長們非常安靜，都在觀看著比賽。
比賽在緊張地進(jìn)行著。臺上的選手有的.選手信心十足，拉得也很投入；有的緊張得連譜子都忘記了。越臨近我上場，我就越怕自己發(fā)揮不好。我悄悄地拿起琴，沒有驚動?jì)寢�，到樓下的大廳里去好好熱身一下。我選了個稍微安靜的角落，投入地練了起來。練完琴回來，我感覺信心倍增。我覺得自己已經(jīng)進(jìn)入了比賽狀態(tài)，能比平常發(fā)揮得更好了。
“下面請33號選手表演。”這正是我的比賽號，我大模大樣地上了臺，很有禮貌地給評委鞠個躬。我夾好琴，稍微調(diào)整了一下心態(tài)，動情地拉了起來。我仿佛也陶醉在歡快而悠閑的《旱天雷》之中了。我已經(jīng)完全忘記了臺下的評委和觀眾，只想著把最美、最悠揚(yáng)的琴聲獻(xiàn)給大家。當(dāng)我把最后一個音符完美地拉完后，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
很快，37個選手都結(jié)束了比賽。工作人員用電腦在核對著分?jǐn)?shù)。最激動人心的時刻到了。當(dāng)記分處的阿姨報(bào)到：“33號，83.083分，三等獎”時，我非常激動。我成功了!
小提琴伴我成長作文 7
那一次，小提琴老師讓我去比賽，因?yàn)槟鞘堑谝淮伪荣�，我一緊張，死活不愿意去，但是在老師的鼓勵下，最終我還是去了。
第二天，我和媽媽、妹妹、姐姐一起去了老師那兒，我進(jìn)去掌聲就迎面來到，“加油！加油！”其他的老師說。我們到了車站，等了一會兒，車子來了，我們上了車向廣州出發(fā)，過了幾個小時終于到了，我們一下車就坐出租車去比賽場地，“哇！好大的演播室�。 蔽耶�(dāng)時興奮的說，“比賽馬上開始，請參加選手做好準(zhǔn)備”工作人員說，終于到我了，我演奏了一曲《第二號小步舞曲》，拉的時候非常緊張，因此沒有拉出感情，就得了一個季軍，我非常地自責(zé)地說：“都怪我沒拉好，才拿了季軍，都是怪我當(dāng)時太緊張了，才沒拉出感情。”“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”家人和老師都勸著我。小提琴老師說：“這次比賽是復(fù)賽，還有總次賽呢！”我聽了這個消息精神大振，所有的自責(zé)化成了決心，我一定要在決賽上好好表現(xiàn)。
到了五一的`時候，我和一家人及老師去了上海，我們上了飛機(jī)，飛幾個小時以后，終于到了上海這個大城市了，我們坐著黃色的出租車來到了一個非常大的比賽場地，“哇！好大的大演臺啊！好大啊！”我目瞪口呆的說。
最后我演奏了一曲《五月之歌》拿到第二名，我進(jìn)步了。
我明白了：比賽又一次比賽才能讓你的練習(xí)更好！才能拉出感情！
小提琴伴我成長作文 8
早上我們急急忙忙的起床，5點(diǎn)多了，我們六點(diǎn)就出發(fā)到張店，來考級，我們，去了以后是6點(diǎn)多了，我一看我們來得正好他們也剛剛來，我和爸爸媽媽一塊要走進(jìn)去的時候被攔住了，那個看大門的說，只能一個小孩一個家長進(jìn)去，我們無奈只能，我媽媽在外面等著我和爸爸，我們進(jìn)去先熟悉一下，我們找到了地方就出來找媽媽了，正好我們剛出來，我的一個好朋友過來了，他要早上陪我考級，下午和我一起游泳，不是只能一個家長一個孩子進(jìn)去么？正好我的`這個好朋友是剛在這里畢業(yè)了五年級，我媽媽領(lǐng)著我進(jìn)去，我爸爸領(lǐng)著我的好朋友進(jìn)去，我們就這個樣子進(jìn)去了。
進(jìn)去以后我們是第一個進(jìn)去的，那時候人還比較少，我就領(lǐng)著媽媽一起親去熟悉熟悉地方，過了一會人太多了，他們也進(jìn)來了，我們就等著叫號了，過了一個小時開始叫號了，我們的老師進(jìn)不來了，因?yàn)橹荒芤粋�小孩一個大人，進(jìn)來，我就出去找老師，找到老師就一塊進(jìn)來了，老師進(jìn)來以后我的媽媽正好在張店開會，我媽媽就去開會去了。
我們老師給我們對完琴弦，練起了幾遍以后，我們就準(zhǔn)備了，突然叫到我們了，我們就進(jìn)去了，進(jìn)去以后就感覺好涼快��！
可是我們一進(jìn)屋子里面才可以說是涼快呢！我們一個又一個的考完了，終于輪到我了，我一個錯誤也沒有出現(xiàn)，我就考完了，考完之后我們就看是完嘍！
小提琴伴我成長作文 9
我學(xué)拉小提琴的時間并不長，但是學(xué)小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味，讓我更加自信。
記得那是一個陽光燦爛的下午，媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認(rèn)真打量了我的手指,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“下星期六帶她來上課吧。”從此以后，我開始學(xué)習(xí)拉小提琴。
剛開始學(xué)拉小提琴的時候，我的手指因?yàn)榘聪叶屏似�，肩膀也被琴托擦傷了，疼得我咬牙切齒，但想到家人對我的期望和自己的愿望，我便咬著牙堅(jiān)持學(xué)下去。不久，我演奏的樂曲越來越悅耳動聽，我的進(jìn)步也受到老師的表揚(yáng)，老師還建議我去參加水平等級考試。
在我剛開始學(xué)拉小提琴時，還發(fā)生過一件難忘的事。那次，已通過小提琴八級的姐姐來我家看我拉小提琴。那時我的基礎(chǔ)還不扎實(shí)，剛拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起來，笑中帶著諷刺的味道，然后說：“天啊！你這是在殺雞嗎？”然后又大笑起來�，F(xiàn)在，她聽我演奏，可再不敢嘲笑我了。每當(dāng)我演奏的小提琴曲時，她的眼睛總是睜得大大的`，一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血，多少努力。
每天寫完作業(yè)后，我就在書房里拉著小提琴，感受到音樂的魅力，為自己的努力沒有白費(fèi)感到無限的欣慰和自豪。學(xué)拉小提琴給我?guī)砹顺晒Φ母杏X，讓我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我還會繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)拉小提琴，讓我的音樂藝術(shù)水平有更大的提高。
小提琴伴我成長作文 10
聆聽了一次音樂會，我這個從不熱愛音樂的音樂盲竟也瘋狂的迷上了小提琴，禁不住我的軟磨硬泡的媽媽讓我學(xué)習(xí)了小提琴。
媽媽為我請了一個小提琴老師，看著老師那熟練的動作，輕盈的手指，真讓人佩服。我想，要是有一天，我也像老師那樣穿在小竹林中，輕輕地拉上一首小夜曲，那是多么美妙的事情啊！
老師開始教我拿弓，架琴，活指等等，我先開始拿弓，我開始還拿得住，可是由于時間較久，我的手越來越麻，才放松架時，我開始以為是一件很簡單的事，沒想到，我實(shí)在是太緊張了，后來一直到我手抽筋了。
記得有一次，我來到老師家，老師讓我把上次的曲子彈一遍時，我害怕了，因?yàn)槲以谶@個星期里，我根本沒有好好練這首曲子。我慢慢的架起琴，生疏的拉了起來，開始我還比較熟練，后來，我簡直亂了套，后幾個星期，我一直反復(fù)的'練這首曲子，有一次，我在練的時候，細(xì)細(xì)的琴弦把我的手指都劃破了，那時，我真想把小提琴給砸了，我對小提琴失去了信心，可老師打來了電話，說我練琴時，一定要認(rèn)真，我一定可以的。
有時，我課下練習(xí)架琴，拿弓，活指等基本功，一練就是一小時，有一次，我發(fā)現(xiàn)我的琴托濕了，原來是我練琴的時候，汗水打濕了我全身，我全身都很酸。
在經(jīng)過一年的暑云寒來，我迎來了考級的日子，老師鄭重的告訴我，該如何面對考官，我把一個個要領(lǐng)記錄下來，我考級考了優(yōu)秀，我很開心，我這一年的努力沒有白費(fèi)。
小提琴，因?yàn)槟�，我向音樂的殿門邁進(jìn)了一步。
小提琴伴我成長作文 11
有人說：鋼琴是音樂之母，但我認(rèn)為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴，帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時，簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢！但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍聽。幸好，教我提琴的侯老師不停的'鼓勵我，讓我對小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時，是在我一年級的時候，當(dāng)時的我缺乏了勇氣，也沒有自信心；很害怕在臺上的我拉錯音被耳尖的觀眾一耳聽破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場！悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想象—忘了臺下有嚴(yán)格的評審，忘了臺下有熱情的觀眾，也不記得臺上有緊張萬分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時，臺下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢！
有時候，我也會覺得練琴需要耗費(fèi)許多時間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個音符時，我知道—我會繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
小提琴伴我成長作文 12
每個人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學(xué)習(xí)，其中我認(rèn)為我最拿手的是拉小提琴。
學(xué)習(xí)小提琴的漫長之路上有歡樂，有淚水，有媽媽的'期望，更有爸爸的叮嚀。剛開始學(xué)感覺有點(diǎn)枯燥，當(dāng)時的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會掌握技巧，就吱吱地練個不停，跟拉鋸似的。平時在家練一個小時的琴，我就故意拖長時間，上洗手間時慢騰騰的，待在里面很久時間才出來，有時，我還甚至不想練。
媽媽知道了，看在眼里，急在心里。終于，有一天，她故意帶我去散步。邊走邊語重心長地對我說：“清源，一個人無論做什么事都要有耐心，要有毅力，這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
從那以后，我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節(jié)奏時，我一次又一次想要放棄，但是我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人，通過四年的刻苦練習(xí)后，我已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級的考試，像《新春樂》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了，同時還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂專場音樂會表演，在南京紫金大劇院和江蘇交響樂團(tuán)的叔叔阿姨同臺匯報(bào)演出。
我喜歡拉小提琴，這就是我的特長，它帶給我許多的歡樂，讓我的學(xué)習(xí)生活絢麗多彩！
小提琴伴我成長作文 13
現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，其制作本身是一門極小提琴為精致的工藝技術(shù)。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
小提琴由30多個零件組成。其主要構(gòu)件有琴頭、琴身、琴頸、弦軸、琴弦、琴馬、腮托、琴弓、面板、側(cè)板、音柱等。小提琴共有四根弦，分為：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。面板常用云杉制作，質(zhì)地較軟；背板和側(cè)板用楓木，質(zhì)地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。小提琴的音質(zhì)基本上取決于它的木質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，取決于木材的振動頻率和它對弦振動的反應(yīng)。優(yōu)質(zhì)琴能把發(fā)出的每個聲音的基音和泛音都同樣靈敏地傳播出去。
小提琴屬于歌唱性的旋律樂器。因此，如何在小提琴上發(fā)出歌唱般的豐滿、動聽的聲音，是小提琴演奏中最為重要的問題。就小提琴的演奏技術(shù)來說，有以下各種主要基本功。
樂曲巧妙地能運(yùn)用小提琴上下滑指的顫音技巧，以極為明快歡騰的'旋律，簡練而富于動感的鋼琴伴奏，表現(xiàn)了山林中云雀爭鳴、陽光明麗、風(fēng)景如畫的一幕。在小提琴E弦亮麗清悅透明的音色表現(xiàn)下，高超的顫音絕技一氣呵成。
小提琴伴我成長作文 14
每當(dāng)我拉起那把閃著金光的小提琴時，我總會想起關(guān)于它一點(diǎn)一滴的回憶。
小時候，還沒開始學(xué)琴，直到四歲時媽媽才問起我學(xué)不學(xué)小提琴。當(dāng)時只覺得好玩，并沒有想到以后會不會遇到困難，于是我欣欣然答應(yīng)了媽媽說：“學(xué)！”
可是，隨著時間的推移，漸漸聽見了困難的腳步聲，它來勢洶洶，使我有了想退縮的念頭。每次上課，老師總說我音不準(zhǔn)，弓也拉不直，左手換把滑音太大，琴頭太低……這對我的打擊很大，拉好小提琴變成一件遙不可及的事情。于是，我對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)琴了，老師說我這不好那不好，學(xué)了也沒用�！笨墒菋寢屵�是堅(jiān)持讓我學(xué)，她對我說：“格格，學(xué)東西要堅(jiān)持，不能半途而廢，而且你拉得也挺好的，堅(jiān)持拉下去！”我讀懂了她眼睛里的期待，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了考級的日子，我心想：太好了，終于可以擺脫這討厭的曲子了，進(jìn)入下一步的挑戰(zhàn)了。可是到最后我卻只得了一個“良”�！班粥�，嘀嗒”一滴又一滴的眼淚落了下來，我絕望了，我真的不想學(xué)了。
回家后，媽媽安慰我，鼓勵我，我開始慢慢改變我的心態(tài)，漸漸的'我似乎又看見了希望，她邁著輕盈的步伐向我走來，就像一個天使。一次的成敗不代表一生的成敗，我心想。我暗暗定下了一個目標(biāo)——八級的考試一定要超過六級的成績。
加油吧，格格！為八級努力，為實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想而努力！
小提琴伴我成長作文 15
您如果問我愛什么樂器，我會告訴您三個字“小提琴”，我記得八歲時，媽媽想讓我學(xué)樂器，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，我硬是說我不想學(xué)，看了好多種樂器，我都不喜歡，當(dāng)媽媽一給我看小提琴時，不禁想起了一個小時候的問題，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就這樣學(xué)了小提琴。
學(xué)拉小提琴的第一天，我和媽媽一起快樂學(xué)習(xí)，但一段時間后，媽媽就不再和我一起學(xué)了。那時我從上課認(rèn)真聽、認(rèn)真練琴，一直到不想學(xué)，練琴的'時間從一小時變到30分鐘，甚至到整天都沒練琴。有一天，我答應(yīng)爸爸媽媽要練琴，可等爸爸媽媽回來時發(fā)現(xiàn)我并沒有練琴。爸爸生氣了，舉起手就打我，還說：“你不想學(xué)就不要學(xué)了”!
以前我也想過放棄這枯燥的練琴，心想不學(xué)了，可低頭看看我那優(yōu)雅心愛的小提琴，很是不舍，今天聽爸爸這樣一說，這種觸動讓我害怕失去這心愛的樂器。因?yàn)檫@樂器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度過這一千多天，堅(jiān)持了一千多天，有時候覺得我和小提琴有一種拋不開的情緣。小提琴是我唯一認(rèn)真練，用心拉的樂器。到了要真的放棄時，我才知道，這把‘小提琴’和我一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每當(dāng)別人拿他看時，我都會產(chǎn)生保護(hù)的心態(tài)，警告別人別碰，除了老師。所以我要珍惜‘他’我的這位伙伴。
說句實(shí)話，小提琴，我愛‘他’。
小提琴伴我成長作文 16
有人說：“鋼琴是音樂之母”，但我認(rèn)為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴這個“樂器之王”，帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時，簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢！但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵我，讓我對小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時，是在我一年級的時候，當(dāng)時的我缺乏了勇氣，也沒有自信心；很害怕在臺上的我拉錯音被耳尖的觀眾一耳“聽”破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場！悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想像——忘了臺下有嚴(yán)格的評審，忘了臺下有熱情的.觀眾，也不記得臺上有緊張萬分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時，臺下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢！
有時候，我也會覺得練琴需要耗費(fèi)許多時間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個音符時，我知道—我會繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
小提琴伴我成長作文 17
在我7歲那年，媽媽想讓我學(xué)一種樂器，學(xué)什么好呢？媽媽征求我的意見，我想了想說：“要不就學(xué)小提琴吧！”媽媽說：“學(xué)小提琴可不是一件容易的事，要能吃苦才行，你能吃苦嗎？” “我能！”我回答道。在一個周六的上午，媽媽帶我去了莊河市文化館，見到了我小提琴啟蒙老師——顧松老師。他個子不高，身子瘦瘦的，頭發(fā)很短，仔細(xì)一看，還有不少白發(fā)。剛見面，覺得他過于嚴(yán)肅，不太愛說話。可是跟他學(xué)琴3年來，我從他身上看到了許多好品質(zhì)：顧老師做事認(rèn)真。顧老師每次給我上課，都認(rèn)認(rèn)真真，從站姿、持弓、拉琴、節(jié)奏等每一個環(huán)節(jié)都不放松對我的要求，拉琴時稍有一點(diǎn)不對他都嚴(yán)厲地批評、糾正。剛開始，我還不適應(yīng)，可慢慢地在他的引導(dǎo)下，我的小提琴水平提高很快，老師高興極了，我的'心里也非常高興。顧老師有耐心。每次檢琴都會有難點(diǎn)。顧老師都會一遍又一遍地教我，有時我不用心，沒完成好，他嘴上生氣地說：“你要是再不改的話，我就不提醒你了！”但是他還是對我不放棄，直到我學(xué)會為止。就這樣，我攻破了一個又一個難關(guān)。顧老師心地善良。顧老師看上去不愛說話，但是他心很善良。每當(dāng)我生病時，他都給我微笑，給我鼓勵，給我自信，有時我感冒了，他還親自為我擦鼻涕。在他的培養(yǎng)下，我的琴技大有長進(jìn)，我從心底里感謝他！ 這就是我的小提琴老師，一位默默工作的老師，一位有愛心的老師，我不會忘記我的啟蒙老師——顧松老師！
小提琴伴我成長作文 18
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個星期天，父母帶我去天目琴行，給我報(bào)了培訓(xùn)班。
因?yàn)槲覀�子小，還不會學(xué)一些樂器，所以老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課，告訴我父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了我媽，她打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很開心，但也很擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熣f，如果我的`手不夠長，拉不動小提琴，我就學(xué)不會。
第二周，我媽很早就帶我去了音像店。老師花了一個多小時才來。老師拿來一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)的時候，我高興得跳了起來。
學(xué)小提琴很苦很累。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個小時。一周開始，我只是練習(xí)一下姿勢，把小提琴放在下巴下面，頭的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因?yàn)槔蠋熣f如果我用力夾琴，整個人會變得很緊張，以后也彈不出好聽的曲子。所以這個姿勢看起來很簡單，但是很難練好。練一分鐘往往又酸又痛。這個時候爸爸會給我按摩，告訴我這是你的選擇，但是你不能半途而廢。我在心里暗暗給自己打氣：一定要堅(jiān)持！第八天練習(xí)的時候突然發(fā)現(xiàn)左手離開了琴托，小提琴可以牢牢夾在下巴下面。我跟爸爸說我可以夾小提琴，爸爸高高興興的把我抱起來。我媽馬上打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能彈好音樂！
小提琴伴我成長作文 19
我的課余生活豐富多彩，就像一個五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂；我喜歡在寬敞的`舞蹈房里快樂地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我?guī)砹藷o比的快樂。
有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優(yōu)美動聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看，原來是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優(yōu)美動聽的音樂那該多好啊！從那以后我就愛上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報(bào)了小提琴班。剛開始學(xué)琴，老師教我們認(rèn)譜子、背譜子，我覺得學(xué)拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺得學(xué)拉小提琴不是那么容易了。每次回去練習(xí)拉琴的時候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并沒有放棄，每天放學(xué)回家都會抓緊時間把作業(yè)寫完就練琴，放假了也是一樣。
經(jīng)過我努力練習(xí)，我和哥哥一樣也可以拉出優(yōu)美動聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會表揚(yáng)我一次比一次拉的好聽，我的心里美滋滋的�，F(xiàn)在小提琴已經(jīng)成為我最好的朋友了。只要我有空就會把琴拿出來拉。
拉小提琴不但豐富了我的課余生活，還使我懂得了一個道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以后我會長期堅(jiān)持的！
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