在陽光下成長作文集合11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在陽光下成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在陽光下成長作文1
還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管�，F(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長向祖國獻(xiàn)禮。
九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢的心態(tài)來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。
大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態(tài)和想法。
在陽光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r時刻刻都被保護(hù)著�，F(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。
九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動著，書寫著屬于我們的九月的夢想，這夢想，不會結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國60載打響的最強(qiáng)音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔(dān)心會被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。
相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。
在陽光下成長作文2
當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽光午餐》!
《陽光午餐》里的“食品”真是豐富無比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽光體育”�！瓣柟怏w育?”剛看到這個名字，我迷惑不解地眨巴著眼睛，繼而便毫無興趣地?cái)偭藬偸郑骸鞍Γ鏌o趣，肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類的活動，老一套了!”可當(dāng)我重新把眼睛轉(zhuǎn)向電視時，卻不肯再移開了：“哇!沙灘排球!聽別人說是很有意思的一個運(yùn)動呢!”只見各個都身手敏捷，瀟灑自如，兩腳輕輕一躍，排球就如一個快活的小精靈，快速地跳過了網(wǎng)。對方也不甘示弱，用盡力氣，騰出地面，緊緊抱住排球，好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽光暖暖地照耀著金黃的沙灘，閃爍著光芒，猶如一片晶瑩的黃褐色的大海，本來風(fēng)平浪靜，當(dāng)一個個矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時，就像刮起了一陣風(fēng)，金色的“海浪”翻騰起來，朦朦朧朧，分外壯觀。
“沙灘排球是挺好玩的，但它跟即將到來的奧運(yùn)會有關(guān)系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個問題，經(jīng)過更細(xì)致地觀看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)可愛的福娃們也參加了沙灘排球的行列里，那一個個靈敏的動作可真讓我佩服。“福娃也參加?這……”我思索了半晌，兩手一拍，心里呼喊道：“原來沙灘排球也是奧運(yùn)會中的一個項(xiàng)目啊!我以前還從沒發(fā)現(xiàn)過呢!”我為自己這個小小的發(fā)現(xiàn)而感到欣喜，開始逐漸對沙灘排球有了興趣。
很快，今天的《陽光午餐》就結(jié)束了。我心滿意足地說道：“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運(yùn)動!”沙灘排球的確是一項(xiàng)有意思的運(yùn)動，到現(xiàn)在，那些靈活的動作還念念不忘呢!《陽光午餐》的確是一部非常有意義的欄目，它十分貼近生活，還不時加上一些可愛的動畫，讓我們饒有興味，更重要的是它如一架飛機(jī)，帶著大家去體驗(yàn)外面的世界有多么精彩，教會了我們許多課本上學(xué)不到的知識，讓同學(xué)們不會成為封閉在小空間的鳥兒，而是如雄鷹那樣，到處翱翔，觀察美麗的世界!
在陽光下成長作文3
陽光似打翻了的牛奶般傾倒在書上，和著茶香，時光溫婉悠長。
“葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催……”陽光下，是扎著兩根羊角辮的小女孩，一臉懵懂地坐在凳子上，捧著一本詩集，似懂非懂地跟著媽媽朗誦。這是我第一次接觸你。還什么都不懂的我，看著乳黃色陽光下對仗工整的方塊字，每念一句，心中就淌過一陣暖流，橘色的光以太陽為中心，一寸寸暈開，浸染著整個心臟。那年，我8歲。
從此，我與你結(jié)下深緣。
與父親到叫水坑游玩。在夜晚上的山，整個森林似沉睡了一般，幽暗的夜空泛著銀光，掛在枝頭上的淡黃明月，像被誰打翻了的夜光杯，呼啦啦，呼啦啦，月光傾灑而下，被溪流帶著奔跑。充滿文藝氣息的導(dǎo)游閉上了眼，唇啟唇閉間——“明月松間照，清泉石上流�！闭谂逝赖奈翌D住了腳步，胸膛中的心臟似聽到召喚般猛烈地跳動起來，我也學(xué)著導(dǎo)游閉上眼，好像看見自己的心冉冉綻放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。奇怪，明明是月光明朗，卻好像有陽光輕拂。那年，我12歲。
此后，我一發(fā)不可收拾地喜歡上了你。
升上初中后，野心勃勃的我卻一次又一次地碰壁。在又一次考試失敗后，我所有的信心全被泯滅。天空陰霾密布，連空氣都是沉重潮濕的，讓人想要窒息——多么想要放棄啊。我無精打采地翻開書，卻第一眼見到了你：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕窬眯猩衬穆谜咭姷骄G洲般，像久居陰暗的行者見到光明般，我眼中的你比肥皂吹出的氣泡還要閃亮，映得我的雙眸熠熠發(fā)亮。輕輕地捧起你，我嗅到了淡淡的陽光味道。果然，太陽擠出了厚厚的云層，明媚的陽光粘稠得像熱牛奶一般，傾倒在書上，為你鍍上金光。
我想我是愛上你了。
茶香中，陽光里，我懷著滿腔的熱情寫下了這封情書，只為感謝伴我成長的你——“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，你教會我奉獻(xiàn)；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你教會我豁達(dá)；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”，你教會我灑脫……“鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花”，只因你是我的鮮衣怒馬，才能帶我領(lǐng)略一世長安花。
因?yàn)橛心愕呐惆椋业某砷L沒有陽光照不到的地方。
愿此生，能與你攜手同行。
在陽光下成長作文4
在平凡的人生中，有許多的往事，有不同的經(jīng)歷，體會和收獲。我們?nèi)绶N子撒在父母愛如樹，為我遮擋煩惱，為我吸取營養(yǎng)。使我在陽光下茁壯成長。我就是參天大樹。
父母是我一生中最重要的人，我忘不了他們對我的養(yǎng)育之恩，老師也一樣，我在愛的陽光下成長。記得有一次，我們走在大街上散步，邊走邊快樂地交談著，走了很久，走著走著，不禁走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母說著，得趕緊往家走，我們快走，走得如飛翔的鷹，“啊”，我不小心把腳扭傷了，疼痛感使我不禁流出了眼淚，爸爸背著我向前進(jìn)，由于我比較沉，爸爸走一會兒就抹下豆大的汗珠，“嘩啦啦，嘩啦啦……”真的下雨了，母親把衣服脫下來，披在我身上，我用帽子給爸爸擋雨，爸爸的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地加快了，我們雖然遭受著雨的折磨，但是我們有一顆不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧廣”，我們就這樣平安的到家了。我這個種子雖然活蹦亂跳，但是母親這棵樹卻倒下了，母親一病幾天，母親病了是因?yàn)榘岩路o我，才被雨淋濕了。
從這件事中，我深有體會，母愛是這世界上最偉大的，我在她的教導(dǎo)下積極向上，向著成功的彼岸邀游著，我不怕困難，不怕挫折，懷著一顆感恩的心，對父母、對長輩、對同學(xué)、對老師，母親為了我，可以放棄一切，我的內(nèi)心中不由得對母親產(chǎn)生了一種敬佩，一種愛戴。母親你對我這么好，我該怎樣報(bào)答呢？時間如流水般地從我眼前飛過，在我沒有感覺時卻發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)白了，父親的臉上已出現(xiàn)了深深的皺紋�！案改高�沒怎么看看我，就已經(jīng)老了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
生活中的一點(diǎn)一滴都使我難忘，我有了無數(shù)地收獲�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”爸媽，我深深地感謝你們，感謝你們給予我生命中愛的呵護(hù)，感謝你們磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，我一定不辜負(fù)你們對我的期望，我會努力學(xué)習(xí)，長大之后成為有用之材，報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我愛你們，我會讓你們少一點(diǎn)苦味，多一點(diǎn)甜味，煩惱會少一些。
我這粒種子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了，感謝給予我營養(yǎng)的父母，我在陽光下成長，快快樂樂、無憂無慮，我怎能不是一個成長中的種子呢？
在陽光下成長作文5
一路追逐著陽光，鋪開一片燦爛金黃。
——題記
暗淡的天空漸漸調(diào)進(jìn)了幾抹赤金，窗戶像被鍍上了一層金光，跳動的金子繞過指尖，溫暖進(jìn)心田。
“嗯，是陽光，熟悉而親切的味道�！蔽疑钗豢跉�，喃喃道。柔和的陽光傾灑在我的書桌上，萬點(diǎn)金星紛紛墜落在整齊擺放著的書本和考卷上。它們，一同見證了我的成長。
日光傾城·新芽初綻
不知是何時栽下的一株嫩苗，悄悄地長成一棵小樹，幸運(yùn)的是，它占據(jù)了院子里陽光最充足的位置。沐浴著陽光長大的它，枝繁葉茂。爺爺告訴我，這是木棉樹，小小的我背上沉重的書包，在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹被陽光拉得斜長的影子，沒有色彩，卻充滿著活力。我輕輕摸了摸木棉樹粗糙的枝干后，便微笑著踏上了初一的征途。
初一就如柳絮拂過心湖，泛起了春天美好的悸動。也許只是剛剛長大？我覺得自己渾身有使不完的活力。我懷著新奇感，在知識的海洋里盡情遨游，自由自在的擷取朵朵智慧的浪花。我在心底感嘆道：“也許青春就是一幅亮麗的油畫，鑲嵌著金邊，令人眼花繚亂。”
魚翔淺底·前路未知
那一夜，寒風(fēng)席卷了綠意，院子里，滿目蕭瑟，那棵小小的木棉樹，被無情的風(fēng)奪走了一段枝丫，一朵小小的木棉花，匍匐在枝頭，嫩嫩的花瓣被風(fēng)撕裂出一道口子，觸目驚心！
“明明是栽種在陽光最充足的地方，為何卻還是經(jīng)受不住寒冷的侵蝕呢？”我自言自語道。天很黑了，孤身一人走在寂靜的小道，陪伴著我的，只有幾顆星星。自從踏入八年級，放學(xué)時就已日落西山。考試，排名，補(bǔ)習(xí)，就像是一座座大山壓在我身上，就只能邁著沉重的步伐，一步一步匍匐前行。
也許，沐浴了最溫暖的陽光，就同樣意味著要只身面對迷茫。
擷起勇氣·破繭成蝶
有人說，初三是一道分水嶺，面對過去與未來，不得不做出選擇，茫然與困惑，憂傷與失意，煩惱與惆悵……像一副被掏空了的殼，在孤獨(dú)的長河中游走，卻無人為我擺渡……
家人，老師，朋友，就像幾束陽光，射進(jìn)了我失意的心里。家人的安慰，老師的鼓勵，朋友的期待，化作縷縷溫暖，驅(qū)散了我心底的陰霾，何不重拾信心，披荊斬棘，在即將到來的月考中奮力一搏？
“未來的路很長很長，風(fēng)無定，人無常，但天再高又能怎樣，踮起腳尖就能接近陽光”。我趴在書桌上，在日記本上輕輕寫下幾行字。
抬頭望窗外，木棉樹的斷枝處生了新芽，一朵火紅的木棉花，在陽光的照耀下熠熠生輝。
在陽光下成長作文6
陽光，到底是什么樣的？我想，在生活里的陽光，就是一盞明亮的燈，在我們感到黑暗的時候?yàn)槲覀冋樟燎懊娴穆罚痪褪且粓F(tuán)暖烘烘的火，在我們感到寒冷的時候讓我們變得溫暖起來。我們在陽光下快樂地成長著，應(yīng)該為此感到幸福。
我在幼兒園的時候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)鋼琴了，因此我對于“鋼琴”兩字并不陌生。一直直到上一年暑假時，讓我對學(xué)鋼琴的信念變得更加堅(jiān)定。那時，鋼琴老師說要我去考級。便拿出了一本考級的書。我翻開了書，看到了那五線譜上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么難！在老師的耐心教導(dǎo)下，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把一首曲子彈了下來。接著后來幾天我都在一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著，但是不知道為什么我練得一次比一次差。后來，我的手指都好像不聽我使喚似的。該按的鍵沒按到，不該按的鍵就按了一大堆。我練得煩了，就不練了。接下來的一個星期，當(dāng)我要練鋼琴的時候都覺得練鋼琴是那么的枯燥無味。
鋼琴老師知道了我覺得練鋼琴很煩躁，然后給我看了一個故事：有一個人，他十分喜歡鋼琴，并把可以鋼琴彈得出神入化。但是，上帝就是那么喜歡捉弄人，讓一次事故把這個人的雙手奪走了。可是，這個人還是沒有向困難屈服。他的雙手沒有了，但是他還有雙腳呀！于是，這個人就用腳來彈鋼琴。用腳來彈鋼琴，這件令人聽到都覺得不可思議的事情，這個人卻憑著自己對鋼琴的熱愛，把這件事情做到了！而且這個人用腳彈出來的樂曲不比用手彈鋼琴彈的樂曲差。
我看完了這個故事之后，心想：同樣是人，同樣是會彈鋼琴，為什么人家連雙手都失去了，用腳都可以彈得那么出色？而自己明明擁有的條件是那么好，卻彈不到人家那種程度？現(xiàn)在只是要彈好六級的樂曲而已，就真的有這么難嗎？我把自己和這個人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨難的時候，都會想起這個故事。告訴自己這些并不算什么。每次遇到不會的地方，多練幾遍，知道練的流利了為止。因此，差不多次次練完鋼琴后，我的十個手指尖都是紅通通的，身上全是汗珠。
最終，皇天不負(fù)有心人，我憑借著流利的樂曲，漂亮的手型，獲得了考級導(dǎo)師的一致好評。于是，我的鋼琴六級就順利地通過了�？技壥沁^了，但以后就會有的挑戰(zhàn)在等待著我。至于那個故事，已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們的條件是那么的好，如果我們不努力，怎么對得起自己？所以，請我們一起努力吧，讓大家都對我們刮目相看！
在陽光下成長作文7
今天周老師收到了寄給你們的表揚(yáng)信，從遙遠(yuǎn)的遵義寄來，一個個文字訴說著對你們的感謝，而我，也從心里為你們高興，為你們自豪。
這個夏天，你們親手把自己的一件件衣物整理好；砸碎存錢罐，用分分角角的零花錢換來了新的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀；你們貢獻(xiàn)出了自己最心愛的書包；還有你昨晚臨睡前正在讀的故事書。一包包的愛心沉甸甸的送到周老師面前，讓我感到自己的責(zé)任更加沉重。
遠(yuǎn)在遵義正安縣彎丘小學(xué)的同學(xué)們正值暑假，他們還不知道空調(diào)是何物，在這個炎熱的夏季，他們正玩著自制的滑板取樂，他們每天要用竹簍幫父母背三四十斤重量的青草上山，他們可不知道什么是課外班，更沒有每晚臨睡前的一個故事，他們只是三五成群的赤膊跳進(jìn)荷塘中嬉水打鬧。
就是這樣遠(yuǎn)隔數(shù)百里的兩所學(xué)校，互不相識的孩子們，卻因?yàn)橐活w火紅的愛心連在了一起。
那天是8月4日，我們都不會忘記，你們比周老師來的都早，在教室門口等著我，去校園里迎接我。一上午，你們的聲音都回蕩在我的耳邊，你在給同伴講著你所了解到那邊貧困的生活，你在告訴新來的同學(xué)把捐贈的物品分類擺放整齊，還有幾個小朋友當(dāng)起了熱心的小管家，幫老師整理我們的愛心物品。
一上午的收獲很豐盛，你們的愛心裝滿了一整個教室，有你的鉛筆，有他的橡皮，有你的衣服，有他的毛絨玩具，當(dāng)然，這些都是我們滿滿的'愛心！
你們都是幸福的孩子，在陽光下快樂的成長著。
你們都是善良的孩子，在陽光下相互關(guān)懷著。
其實(shí)愛心很簡單，借給同學(xué)一塊橡皮是愛心，公交車上給老奶奶讓座是愛心，攙扶腿腳不靈便的老爺爺上樓梯也是愛心。
但愛心也很復(fù)雜，他不是簡單的一次捐獻(xiàn)，不是簡單的一次關(guān)懷，他需要你長此以往的堅(jiān)持下去，需要你把一件件小事串起來，穿成一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。
做一個善良的孩子，在陽光下快樂的成長吧！
看，這是我們寄過去的書本，被他們碼放的這么整齊，貼好標(biāo)簽，像寶貝一樣珍藏著。
孩子們背上了新書包，他們一定很開心。
收到愛心的孩子把他們拿在手中，這是他們新學(xué)期的禮物。
在陽光下成長作文8
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。
無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛柟獾膼蹞帷笃笃呐鹕佌归_來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽光，你知道那是什么。我就這樣長到了13歲的魔幻季節(jié)。初中，心思忽然細(xì)膩了。
那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。作文
在陽光下成長作文9
假如小草沒有了甘露，那么它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂。
假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標(biāo)。
假如花園沒有了園丁，那么它只不過是一塊荒無的土地。
假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽光。
回首小學(xué)生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因?yàn)槲矣嘘柟獾男@。清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們點(diǎn)頭微笑。你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
我在陽光下成長，因?yàn)槲矣杏H愛的同學(xué)。我們班的同學(xué)，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學(xué)們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學(xué)說：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過�！庇械耐瑢W(xué)說：“軒軒，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖�，那淚水是感動的。如果你要問我心目中什么是最陽光的，那我會自豪地告訴你，我們六中隊(duì)是最陽光的！因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都有愛心，每位同學(xué)都積極向上，同學(xué)們互相支持，互相鼓勵，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓我們的集體更加優(yōu)秀!
我在陽光下成長，因?yàn)槲矣锌捎H可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴�，�?shù)學(xué)只考了79.5分，我覺得自己沒有努力，十分后悔。一整天都高興不起來，我本想和老師解釋解釋，誰知，老師主動找到了我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲?xí)谷寺浜�，虛心會使人進(jìn)步。老師啊，您是我成長路上的一盞明燈。
校園是詩，校園是畫。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。這里是我們成長的搖籃。校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們在溫暖的搖籃里沐浴陽光。
我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，我愛我們的校園！
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
在陽光下成長作文10
記憶的星河中閃耀著幾顆耀眼的星光，雖然流過了幾團(tuán)暗云，但終究會被陽光照亮。
六年前，人生的船在這里啟航；六年前，成長的希望在這里播下；六年前，一切基礎(chǔ)的根源，在這里生根發(fā)芽；六年前，一切關(guān)聯(lián)人生藝術(shù)的事物，都從這里開始。不求其他，只因在這六年中獲取的知識，你曾經(jīng)過、你曾迷惘、你曾感悟，你曾在六年的陽光下打好人生的基礎(chǔ)，為人生的藝術(shù)而感嘆。
如果你成長在藝術(shù)的海洋中，那么你將會經(jīng)歷許多的坎坷，不停的起伏，不停的徘徊。想要獨(dú)具一格，卻會受到百般挫折，跳不出框架。記得從小時候開始，我在繪畫時就時常遇此困境。有時心灰意冷，一蹶不振，應(yīng)付作畫。但過不多久，感悟出新的思路，重新走下去，遇障，鉆研，克服。不怕不成，就怕不攻。終于，我有了許多進(jìn)步，雖稱不上很妙，但比六年前的風(fēng)，已強(qiáng)勁了些許。
然而，這中間的挫折并不是可以一筆帶過的。身邊的障礙太多太多，我們已不能無視它的存在。過去，無法重來，未來，我加倍的努力。
我重新開始了作畫。一棵楓樹，影響了我的觀念：過去，我常對一些花、草贊嘆不已，嘆它的婀娜多姿，嘆它的千姿百態(tài)，嘆它的傲骨英風(fēng)，嘆它的古樸殷實(shí)。幾顆梅花在雪中高傲的炫耀，而楓樹則在一旁搖搖曳曳的飄零著它的葉，那旋轉(zhuǎn)的舞姿，靜靜地、慢慢地落地，從沒奢望會引起人們的注意。由此，我不斷尋找每幅畫中的讓我贊嘆之處，對有著瀟灑脫俗的楓樹，不斷對樹干、樹枝的形狀、樹葉等多加觀察，使得這棵楓樹在我筆下顯示出栩栩如生的魅力。
這棵樹的成功使我嘗到了繪畫的樂趣，激起了我對繪畫的執(zhí)著，使得我不斷創(chuàng)新、追求。更讓我驚喜的是，因不斷的練習(xí)，我對力度的掌握也是得心應(yīng)手，幾乎可以讓事物從任何角度來顯示不同的風(fēng)格。而且我在臨摹其他畫的時候，筆鋒越來越順，逼真度越來越高。漸漸地，我的繪畫呈現(xiàn)出一種淡雅的筆調(diào)、雄壯的氣勢。
這一切看似簡單，實(shí)則不然。過去的畫歪歪斜斜，搖搖晃晃，或不成形。經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于，功夫不負(fù)有心人。我應(yīng)該是一個幸運(yùn)的人，雖然障礙重重，但畢竟我沖破了，我成長了，我正在陽光下漸漸地長大……
山東省濟(jì)寧市汶上縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級八班何亭甫指導(dǎo)老師：林宏
在陽光下成長作文11
小鳥在陽光下快樂翱翔，花兒在陽光下盡情綻放，而我也在同學(xué)、老師、父母溫暖的陽光下愉快成長。
同學(xué)的無限關(guān)愛，讓我倍感溫暖。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有一次我生病沒來學(xué)校，請了好多天假，等我上學(xué)之后同學(xué)們爭著幫我補(bǔ)落下的功課，我很感動。雖然，平時里大家或許有些小矛盾，但從不記恨。在關(guān)鍵時刻，始終記得自己是大家庭的一員，會伸出援助的手，團(tuán)結(jié)一致。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂成長。
老師的耐心教導(dǎo)，讓我迷途知改。記得有一次，為的作業(yè)錯了許多地方，紅色的叉遍布著整一頁。我覺得自己真不應(yīng)該，老師明明在課堂上講過，我卻還錯了那么多地方。我真對不起老師。訂正好侯老師不但沒有批評我，還幫我分析原因并鼓勵我。我明白了，自己不能只因?yàn)橐淮涡⌒〉氖”惴艞�，從此失去信心和希望。后來，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒有錯過這么多題。敬愛的老師，您那耐心地教導(dǎo)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少希望，澆灌了多少幼苗。在你的教育下，我快樂成長。
父母的悉心教育，讓我漸漸懂事。我一出生，父母便是我的第一位老師。我第一次說話是他們教的，我第一次寫字也是他們教，我第一次走路也是他們教的。是他們辛勤撫育長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，幫我遮風(fēng)擋雨，給我最大的幫助。無論做錯了什么事，他們悉心教育我。有一次，我在擦桌子是打碎了媽媽最喜愛的花瓶，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦。我趕緊把碎片掃干凈，心里害怕的不得了，于是我告訴了爸爸，爸爸讓我去道歉。我低著頭對媽媽說：“對不起，媽媽！我把您的花瓶打碎了�！蔽倚奶涌�，頭也不敢抬起來，媽媽摸摸我的頭，和顏悅色地說：“沒關(guān)系，人做事都要誠實(shí)，你能承認(rèn)自己的錯誤，很好。”從此，我懂得了這個道理。
親愛的同學(xué)，敬愛的老師、爸爸媽媽，因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽光，前程一片光明。陽光下，我仰望天空，快樂成長！陽光下的剪影陽光下的微笑作文在陽光下成長。
【在陽光下成長作文集合11篇】相關(guān)文章：
在陽光里成長作文04-16
成長作文：在快樂中成長12-20
陽光下成長作文4篇04-21
在游戲中成長作文04-29
在黑夜中成長作文04-20
擁抱陽光快樂成長勵志文章06-04
在幸福中成長優(yōu)秀作文01-20
我在成長作文十篇05-24
【實(shí)用】我在成長作文3篇05-22
關(guān)于我在成長作文5篇05-21