我的成長故事作文(合集11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的成長故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的成長故事作文1
從我可以用雙腳支撐身體開始,我的移動權(quán)便授予了它。
七歲那年,我終于進入了小學(xué)課堂,而每天跟隨著我穿梭于家和學(xué)校之間的仍然是那一步一個的腳印。
三年級的時候,我常看著騎自行車的哥哥姐姐發(fā)呆,偶爾還會聽到伙伴的議論:看那些哥哥姐姐多快樂!
我點點頭,又搖搖頭。是啊,不過用“幸!眮硇稳菟麄儠线m一點,因為我不會騎自行車,更何況,對于我來說,擁有一部自行車是一件多么奢侈的事!我這樣說,伙伴點點頭,接著又搖搖頭。不知道他懂了沒有。
上了五年級,幸福終于降臨到我身上。家里買回一臺新的摩托車,我“繼承”了原來供父母代步的自行車。上學(xué)放學(xué),我都騎著它。無論怎樣,總比走路強得多。騎著自行車能超越很多人,自由自在的。是的,幸福當時就環(huán)繞在我的身邊。
可是只要聽見后面的同伴喊說:“要快一點,后面的大巴快追上來了!”我就會想,原來幸福不在身邊,而在身旁的大巴——村里唯一的校車上。校車上的人真是幸福,雖然因為車上座椅有限而有些人必須站著,但能站進大車里總比騎單車經(jīng)受風(fēng)吹雨打好得多。
我騎著那份“幸!,結(jié)束了小學(xué),于是我真的坐上了校車。座位旁的老同學(xué)說坐車真好,不用費力就可快速到達學(xué)校。想想也是,就像家里剛添的摩托車一樣,坐在上面,優(yōu)哉悠哉的,多舒服啊。
過了兩年,村里又買了兩臺新車,于是上下車不用再爭先恐后了。
在舒適的校車中,我走過了歡快的初中生活。在高中的一段日子里,我寄居在親戚家里。面對那段漫長得有些過分的路程,父親還是給我買了一部新的自行車。每天騎著它所享受到的樂趣并不是那校車所能給予的。騎著它可以欣賞那日漸繁榮的街市,最重要的是,把家和學(xué)校連接起來的,已不再是那段坎坎坷坷的路,而是一條條康莊大道了。以前騎車很費勁,現(xiàn)在就輕松多了。
后來學(xué)校宿舍擴建完成,我順理成章地住了進去,再也不用騎車上學(xué)了。通往宿舍的林蔭大道并不長,但我們每次都花很長的時間才把它走完。我問朋友為什么走得那么慢,他說現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境和以前不同了,走在這樣的校道上感受著那涼風(fēng)樹影,其樂融融,我們又何必匆匆而過,對幸福視若無睹呢?我不懂,以前走路是單純是為了趕時間,而現(xiàn)在散步卻成了享受?
回想自己的生活,我驚訝地發(fā)現(xiàn),原來自己始終被幸福環(huán)繞著,我腳下的路不正是在不經(jīng)意中越走越順、越走越開闊了嗎?這樣想著,我眼前的路就越顯得寬廣了。
我的成長故事作文2
童年是星空,布滿顆顆收獲的明星,童年是花園,綻放朵朵歡樂的花兒,童年是大樹,樹干里有著一圈圈長長的年輪。
在似近非近的上學(xué)期中,我的學(xué)習(xí)一直在向下飄,一直飄到了前二十名,在作文應(yīng)用題,單詞等方面,一直都不是優(yōu)秀的,直到我看見了我的《成長記錄冊》,想起了老師的一句話,我才意識到:“為什么我退步了?是什么讓名列前茅的我,變成了被人超越的人,二年級下學(xué)期時,那還是高老師教我們數(shù)學(xué)時,正是返校期間,那次我只考了95分,以前的我可不是當時那樣的成績,而高老師看出了我為什么成績下降?她說出我成績下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話是對全班同學(xué)說的,因為那時的我是一個例子,是一個成績由好到差的例子,這讓我心中陣動,因為那句話說得就是事實。
這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長記錄冊》,也讓我再次受到啟發(fā),我翻開《成長記錄冊》的第一頁,看到語文、數(shù)學(xué)都是雙百,1年級有幾張喜報,翻到二年級那幾頁,有《獎狀》和《喜報》,讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。再往下翻閱,我的心情又一下糟糕起來,因為在三年級的幾頁,我翻來翻去只有一張英語的《喜報》,語文和數(shù)學(xué)的《喜報》都去哪兒了?經(jīng)過沉思我終于知道,為什么我的成績會下降?
這兩個問題又是相同的答案,那就是因為我當時喜歡上了上網(wǎng),不加控制的上網(wǎng)就和吸毒一樣不好,而且會上癮。當時,上網(wǎng)讓我的注意力分散,上課時總想著怎么玩游戲,上網(wǎng)讓我的心中有了電腦,回到家匆匆忙忙的寫完作業(yè)就開始玩游戲、上網(wǎng),讓我的生活中丟失了讀書的愛好。玩游戲時,我心里想:“有了游戲,書還有什么意思?”唉,沒有當時的貪玩,怎么會有當時的落后,可若沒有這刻骨銘心的教訓(xùn),哪兒來的現(xiàn)在的我?現(xiàn)在的我就像一二年級的我一樣,而且,現(xiàn)在的我比那時還要好,就是因為高老師的那句話,給了我鞭策,為我敲響了警鐘。這個有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。
童年,或許也充滿了苦澀,但苦澀背后,就是甘甜。童年更充滿了更多的歡樂,但歡樂是由努力造就的。童年不只是用來享受,還要為了努力學(xué)習(xí)而珍惜寶貴的時間。閑暇時光,不能只用來玩樂,還要為了為未來而奮斗拼搏!玩樂只是為了消遣,讓我們更健康更快樂,學(xué)習(xí)才是為了未來為了生活。讓我們在有限的光陰里,為了未來努力學(xué)習(xí)吧,金色的童年應(yīng)該充實而快樂,我們的祖國需要我們自強,需要我的朝氣蓬勃。
我的成長故事作文3
山路就像人生之路——彎彎曲曲,不會很平坦。小時候,我去山上看望親戚,走在山腳下,看見一段很長很長的山路彎彎曲曲地盤旋在山腰。
山里有挺拔的大樹,也有嫵媚的山花,小鳥也忍不住為這么美麗的畫面高歌一曲,為他增添了勃勃生機。我也不禁跟著尋找美麗。再看看山路,彎彎曲曲,好似仙女的彩帶,又像一條盤著的龍在山上休息,但它更像一個個困難,等待著人們能夠跨過去。上三年級,哥哥為了增強體質(zhì),有把我?guī)У竭@座山,來攀過它。此時我無精打采地來到山腳下,山上烏云密布,雷聲陣陣。我心情十分糟糕,因為我期末成績太差了,比起以往那么好的成績太遙遠了。我看了看山,拍了拍哥哥:“要下雨了我們還是回去吧!”哥哥沒有回答……這里的樹還是那個樣子,山路依舊曲折,鳥兒也仍然唱著那首歌。哥哥望瞭望我:“加油!繼續(xù)向頂峰發(fā)起沖刺!蔽覀兝^續(xù)小跑,可我仍然無精打采。我終于忍不住了,搭著哥哥的肩膀:“我看我們還是回去吧!我覺得太無聊了!备绺鐜臀也亮瞬梁梗骸靶∽,你要記住,人生的路還長著哩!”我似乎明白了些什么,又向山上攀去……
如今我已上六年極了,馬上就要結(jié)束六年的小學(xué)生活,我為它畫上了圓滿的句號——我以優(yōu)異成績考進了市重點初中之一。爸爸興奮不已,有計劃似的望著我:“兒子為了獎勵你,我這次帶你去登山!蔽矣懈吲d又失望,失望是因為我預(yù)計爸爸會給我很大的獎勵沒想到是登山。但也只好同意了。我和父親又一次來到這熟悉的地方,我一蹦一跳的,可興奮了,不知不覺就到達了山頂,我轉(zhuǎn)頭看著爸爸:“其實這段路也挺好走的嘛!”爸爸嚴肅的看著我:“孩子,再難的路,總有一天你就會征服它。世上無難事,只怕有心人!拔噎h(huán)視四周,真美,山花紅顏,樹木高大翠綠,還有那小鳥又奏起成功的樂曲。再向山下望去,人們正向上攀登著,好像一只只小小的螞蟻。路上那些彎曲的峽谷也變得很小很平坦,因為我征服了他們,我把他們踏在了腳下。
這條山路見證了我兒時的夢想,見證了我童年的傷感,見證了我少年的喜悅。但我人生的路還遠遠沒有走完,我還要一直走下去。世上無難事,只怕有心人。
我的成長故事作文4
隨著時光的節(jié)奏,在不知不覺中,我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后,回頭看看我成長的足跡,這一個個故事,真叫人回味無窮。
一步一步往上爬
成長的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山對面最絢爛的彩虹,就要克服所有困難,一步一步往上爬,是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上小學(xué)三年級,在一次跑步比賽中摔倒了,兩條腿都被沙子磨破了,血流了出來,眼淚也像不聽話的小孩
當時的我只會哭著喊痛,老師叫爸爸把我把我接回家。在路上,爸爸并沒有背起我,而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走,因為腳實在很痛,爸爸停下語重心長的對我說:“如果連這點小傷都學(xué)不會堅強的面對,那今后在社會上還怎么立足?
記住,生活的道路并不好走,會有許多的困難,而面對困難唯一的秘訣就是堅強!”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上,長大后再摸摸這傷疤,突然恍然大悟了。從此,我牢牢記住了爸爸的.教導(dǎo),用堅強的信念,一步一步往上爬,于是,我長大了。
長大了,就要更加懂事
在我十歲時,爺爺離開了,曾經(jīng)以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了,爺爺總是很疼我,但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜,爺爺離開時
對我說:“孩子,你今年十歲了,是個小大人了,要懂事了,因為你已經(jīng)長大了!彼站o我的手,那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念,我知道,不能再像個小孩子了,因為,我長大了,就要更加懂事。
珍惜成長的每一個足跡
花開花落,太陽按時東升西落,在成長過程中,我遇到了許多善良開朗的好朋友,她們在無形中影響著、改變著我,我更會珍惜成長的每一個腳印,因為我們都不想失去這純真的友誼,就算有些只是生命中的過客,我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬,續(xù)寫我成長的故事……
成長的故事未完待續(xù),也許明天的我將會經(jīng)歷成長的磨難,但我要堅強面對;也許后天我也會遇到成長的快樂,我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……
我的成長故事作文5
春來冬去,日復(fù)一日,年復(fù)一年。我不知不覺已經(jīng)長大成人了;厥字^去,我的成長歷程如投影機放射燈一樣,讓我觸目驚心,回味無窮。
“呱呱……”一聲,我向全世界宣告我的存在。從這時,我就成為父母的心肝寶貝。然而我卻是個“逆女”,從來沒有想過父母的日夜操勞,日夜為父母添麻煩?偸巧。珔s被照料的健健康康。
開心的事讓我回味無窮。記得那年春節(jié),一家人去游玩。歡笑聲,追逐聲,聲聲在耳邊響起,仿佛發(fā)生在昨天,相冊見證了我的快樂、我的回憶。打開一看,原來這就是我,天真無邪還透著稚氣的我。
童年的我,總是幼稚,愛幻想,卻又不缺乏行動。聽說紙船可以寄托思念,收集憂愁,再將此船放進大海,讓它隨浪飄去遠方,讓思念傳到遠方,讓憂愁在海浪的拍打下再散出去。年幼的我就相信此說法,就幻想著一張紙變成紙船,如何寄托思念?收集憂愁?把它放入海中會潮濕,如何漂走?問題在腦海中盤旋,終于在我三番四次的請求下,表姐答應(yīng)去放船,高興得連睡覺時也掛念著。經(jīng)過一次放船后,我愛上了此地。每周一次,聽著浪聲,表姐的叮囑聲。我卻越來越覺得大海很神奇、夢幻的,真想去探索……
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,快樂總不會在某個人身上永遠停留,它總會在不經(jīng)意間悄悄流逝,剩下一筐憂愁,這就是人生。
小時侯的我,總是任性,不聽父母的話。穿家過巷,到處亂蹦。俗語說:“夜路走多了,總會遇到鬼!痹隈R路上嬉戲的我被車撞了,鮮血直往下流,我卻欲哭無淚。這時,后悔也來不及了,這一撞,我縫了三針。這簡直是自討苦吃。經(jīng)此事后,我變乖了許多,這不就所謂:“經(jīng)一事,長一智”嗎?
讀書聲,上課聲迎來了我的學(xué)海旅程,讀書總讓人快樂,同學(xué)間互助互愛,彼此文明禮讓,歡笑聲伴隨著我成長,隨著思想的成熟,接踵而來的便是為了成績、名次而憂慮、傷心。每每考試,有進步就亂蹦亂跳,到處炫耀;退步,呱呱大哭,埋怨此、埋怨那。學(xué)歷不斷加深,眼界不斷開拓。我明白了挫折,成功只是人生漫漫長路的一小站,只有這樣磨煉下去,心智才會更加成熟。
人總是不斷的進步,每個人都擁有屬于自己的天地,自己的故事,各有各的精彩。我從無知走向成熟,由任性走向穩(wěn)重,我不斷的轉(zhuǎn)變,走出一條屬于自己的路,未來的我將會活得更精彩!
我相信你的故事會更加精彩吧!讓我們不要停留在過去吧!讓我們放長眼光,展望我們的未來!
我的成長故事作文6
我是5元鈔票,你們一定不陌生吧!如今正靜靜地和伙伴們躲在一只紅色的捐款箱里。我們將要被送到一個不知名的患白血病的孩子家里;叵脒@兩天來的經(jīng)歷,我心里久久不能平靜……
兩天前,我還悶悶不樂的躺在廢品收購站那個帶鎖的抽屜里。在那兒我都待膩了,可總是派不上大用場。這樣下去,我還有什么存在的價值呢?我愁眉不展……
昨天,幾個男孩抬著一口袋東西來到了收購站。他們個個滿頭大汗,臉漲的通紅,很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來---原來是一些廢鐵絲。倒完之后,他們留下一個人守著,其余都走拉。過了好一會兒,又抬來了一大口袋。還有個孩子用繩子捆了一些,另一個孩子拎了滿滿一桶。稱過之后主人告訴孩子們:“一共是60斤,8分一斤,一共4塊8毛錢,付你們5元!蔽乙宦,樂了,心想;機會來了!果然,主人從抽屜把我取出來,交給了一個大孩子。就這樣,我離開了收購站。
我躺在這個大孩子的手心里,渾身感到熱乎乎的。我探頭瞧了瞧外面,呀!一陣冷風(fēng)使我打了個冷戰(zhàn)。原來天陰冷陰冷的,剛下過一場雨,路很滑,還高低不平----他們得到我真不容易呀!過了一陣子,我門進了一撞大樓。那個大孩子把我鄭重地交到了一個稱作“老師'姑娘手里,老師把我小心翼翼地放進了大口袋。我暗自思量:他要我怎么樣呀?
今天早晨,那個女老師把我拿出來對很多孩子說;“同學(xué)們,咱們這5元錢,真是來之不易呀!…`我們商量商量,這5元錢怎么花……”孩子們有的說去買課外書,有的說買獎品,還有的說捐給希望小學(xué)……這時,老師說;“咱們都知道,**縣的小名同學(xué)雙腿癱瘓,歷經(jīng)艱難考上大學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個,不幸患上了白血病,沒有錢繼續(xù)治療了,正在死亡的邊緣掙扎……我們怎樣幫助和小名一樣困難的同學(xué)呢?”孩子沉思了一會兒,爭先恐后地發(fā)表看法。他們一致認為,最要緊的是就那個孩子,幫助他戰(zhàn)勝病魔,重反校園。僅靠5元是不夠的,于是,老師建議大家在把平時省下的零用錢一塊寄去,同學(xué)們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的伙伴們被投進了這只捐款箱。
回想著這兩天不平常的經(jīng)歷,我常常地感激那善良、勤勞的孩子們正是他們,使我的存在有了心的意義。我仿佛看到了那個不幸的孩子,一臉燦爛的笑容,正和這孩子愉快的說著什么……
我的成長故事作文7
我們有大把大把的時間去想念,去流淚,去微笑。這樣的機會,在長大的日子里,會像一條旱地里的河流,慢慢干涸,慢慢消失。
——題記
成長,很長一段時間里,我忘了它的存在。
一直覺得自己只是一個孩子。在我12歲時,我會想,當我13歲了,就算長大了;當我13歲時,我又想,在我14歲時,就會覺得自己長大了……
而如今,我依舊在想著,等我17歲了,就真的長大了吧。
不過,也許在我90歲時,我還在念叨,當我91歲時,就長大了。
我習(xí)慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長大的念想。至今我仍沒有勇氣面對它——成長;蛟S,成長,它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠,在大海的呼嘯中,蚌小心翼翼地含著它,什么時候可以張開嘴來欣賞自己的珍珠呢?蚌不知所措,而我就像是那只蚌。
我需要“曾經(jīng)”來提醒我自己正在成長,因此我只得翻相冊或回憶。
我在這時才發(fā)現(xiàn),自己已從討厭午睡到依賴午睡,已從懼怕黑夜到沉溺其中,已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動,已從張揚漸漸歸于平靜。
但我依舊討厭吃香菜,依舊害怕打雷,依舊喜歡發(fā)呆,依舊懶惰,也依舊熱愛著生命。
成長讓我不斷改變著自己的生活狀態(tài),改變著個人喜好,改變著處世原則,但我的生命形式依舊,那些小小的習(xí)慣,也像是有著亙古不變的架勢。
我還是習(xí)慣性地回望。春來了,又走了,花開了,又謝了,我依舊在回望,如今不斷有新的記憶補充著我的生命,然而那些遺失了的,卻只能留一副殼、一具骸,留下一片模糊的色彩,看似完整,卻覺著孤單。
成長是否是一個正確的選擇?“成長與否都是一種痛”,小四說。我想是的,成長一旦停滯,你就只能成為被留下來的那一個,而留下比離開或消失更為痛苦。
當然我沒的選。
成長,還是踏踏實實地去成長吧!還是無所畏懼地去成長吧!
成長是一次美麗的疼痛,我突然想說。
也許待到蚌默默吐出珍珠,我們就長大了。熠熠生輝的珍珠上,會有那刻骨銘心的兩個字:成長。
我的成長故事作文8
在我成長過程中,體會到了成長的快樂。
首先,我體會到了健康的快樂。我比同齡人要長得高大些,這可不是什么“虛胖”,我的肌肉結(jié)實有力。這要得益于我良好的飲食習(xí)慣和堅持不懈地鍛煉。我從不挑食,肉、蔬菜、水果,我來者不拒,養(yǎng)成了“早餐吃好,中餐吃飽,晚上吃少”的飲食習(xí)慣,奶奶和媽媽很精心安排我的飲食營養(yǎng)。我很小的時候,大概三歲吧,爺爺就帶我游泳了,而后就教我滑冰,騎車,也打羽毛球,偶爾也踢足球,現(xiàn)在還學(xué)習(xí)打籃球。反正幾乎每天運動不間斷,可以說是風(fēng)雨無阻。我參加了游泳下培訓(xùn)班,游泳水平也進步很大,三年級時我參加了天河區(qū)組織的游泳比賽,我獲得了9歲組自游泳第一名。我鍛煉,我快樂!我健康,我快樂!
其次,我體會到學(xué)習(xí)的快樂。我在上一年級的時候,表達能力不好,也不敢在人多的時候講話,講起故事來結(jié)結(jié)巴巴,后來在老師的耐心鼓勵和幫助下,我在課堂上能夠大膽發(fā)言,表達能力也有明顯進步。而且開始學(xué)習(xí)寫作文。開始不知道怎樣寫作文,教師就教我們慢慢寫日記,讓我們讀大量的課外書,要求我們記下好詞好句,并試著在寫作時運用。慢慢地我也學(xué)會了寫作文。這一年,我獲得到“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。二年級時,我的學(xué)習(xí)成績也依然名列前茅,并開始注意把字好,一有空我就練習(xí),功夫不負有心人,在二年級硬筆書法比賽中,獲得到二等獎。我積極參加各項文體活動,代表班上參加了學(xué)校第六屆田徑運動會,獲得400米跑第五名。我還參加了學(xué)校的征文比賽,并獲得了一等獎,這是在我媽媽的指導(dǎo)下完成的。這一年,我獲得了“活動積極分子”稱號。三年級,我牢記老師的教導(dǎo):“人外有人,天外有天”,仍然保持刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力進步,期末,我被評為“三好學(xué)生”。我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,我繼續(xù)努力,保持各課成績均衡發(fā)展,全面提高,這學(xué)期仍被評為“三好學(xué)生”。我學(xué)習(xí),我快樂!我進步,我快樂!
第三,我體會到了交友的快樂。我從幼兒園開始就陸續(xù)交了很多朋友,幼兒園里有,上小學(xué)后,我又交了郭若宇,我們小區(qū)里的潘峰杰也是我的好朋友,還有我的表弟張桐、張信,我們一起學(xué)習(xí)、運動、玩游戲,從好朋友身上也可以學(xué)習(xí)很多東西哦。對了,我的老爸也是我“哥們兒”,帶我出去游玩,帶我運動,幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí),有時還幫我做作業(yè)呢。我交友,我快樂!
我成長,我快樂!
我的成長故事作文9
二年級時的一次數(shù)學(xué)考試,我考得簡直糟糕透頂。竟然是合格!在此之前,我還從沒考過如此差的成績,這對我來說簡直是一道晴天霹靂。嚴老師報出成績時,“優(yōu)”里沒有我,“良”里面仍然沒有我。我的天哪,我是合格!我差點兒哭了出來。
這時,偏偏就在這時,我的同桌蔡皓翔偏過頭來想瞧瞧我考了幾分,我知道他沒懷好意,便趕忙蓋住。過了一會,下課了,蔡皓翔輕蔑地瞥了我一眼,便起身去找他的朋友了。我看見他和他的朋友們在竊竊私語,時不時還看我一眼,我立刻明白了:他們肯定在議論我。我仿佛聽見這些刺耳的話環(huán)繞著我,在我耳邊回蕩,忍不住哭了。我聽見走廊里大家的笑聲,似乎都是對我的譏諷、嘲笑。我把頭埋在手臂里,一心一意地哭。有的同學(xué)看見了,便來安慰我。“不就是一次考試沒考好嘛,不用太傷心”,“沒關(guān)系的,人總會犯錯的嘛”……就連應(yīng)博濤都來安慰我說“沒事”。我心里舒坦了許多。上課了,我的眼淚也止住了。這節(jié)是體育課,可我根本沒心思玩,便坐在樹陰下發(fā)呆。
唉——媽媽看到我的成績肯定會批評我的,爸爸看到我這么不爭氣,肯定也會很失望的,我怎么跟他們交代呀?我本來已經(jīng)沒那么難過了,可想到這兒,心情又低落到了極點。
終于放學(xué)了,我和媽媽坐上了車。我老實跟媽媽交代:“媽媽,我這次只考了合格!眿寢寷]作聲。我害怕極了,我的心怦怦地跳著,快蹦到嗓子眼了。沒想到媽媽并沒有批評我,她說:“給媽媽看看,都錯了哪些題?”我從包里掏出試卷給媽媽看,“及格”這兩個刺眼的紅字又回到了我的眼前。媽媽仔細地看著我的試卷。左一道計算錯誤,右一道沒看清題目,而且還有不太懂的地方。唉!媽媽說:“來,我們一起找找原因!
媽媽指著一道豎式計算說:“這道題是不是抄錯了呀?”“嗯!薄跋麓芜@種低級錯誤一定要避免哦!薄昂谩!彼种钢坏缿(yīng)用題說:“來,把這題再讀一遍!庇谑俏易x了一遍!盀槭裁村e呢?”“因為題目沒看清。”“好。來看下一道!薄
自從這件事后,我明白了遇到失敗挫折,光沮喪是沒用的,要找到原因并改正。從那以后,我也變勇敢了,不再為一點點小事而害怕了。而且我的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)定了許多,再也沒考過“合格”。并且我更感受到了在別人陷入困境時要伸出援手?偠灾,我成長了。
我的成長故事作文10
每一個人在成長過程中都會經(jīng)歷許許多多的事情,有的事情讓你悲傷,有的事情讓你快樂,有的事情卻讓你刻骨銘心,懂得了友情的珍貴。
那是一個胖女孩,一雙晶瑩的大眼睛一張能說會道的小嘴巴,開朗活潑,充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個小區(qū),又在同一個班級讀書,一起上學(xué)一起放學(xué),幾乎形影不離,就連上廁所都要一起去?墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的事情。
那天,我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來了,臉色很難看,沒有搭理我就一個人往前走,我跑上前去和她說話,她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙,心想:瑩到底是怎么啦,怎么會這樣對我?眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn),可是我忍住了。來到學(xué)校,她依然對我十分冷淡,不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗,氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課,瑩代替老師來管理班級。在一節(jié)電腦課上,瑩來到了我身邊,拍著桌子說道:“要不是嬌我還蒙在鼓里呢!你怎么能這樣對待好朋友?”我渾身一顫,天哪?我做了什么?她這么對我?為什么嬌又被扯了進來,她到底跟瑩說了些什么?我再也控制不住眼淚,跑出教室。
天陰沉沉的,突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭,小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌,我在問自己:我到底做錯了什么?“旭,瑩在背后罵你,什么大毛毛公,小毛毛公,傻子一家……”這句話好像一個悶雷在我心頭炸開。
那天我哭著回到了家,爸爸媽媽看到我的臉色不對,眼睛哭得紅紅的,就問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴了他們,媽媽說:“瑩一定是誤會你了,你要當面去向她解釋,好朋友要相互理解!眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見個面。
我們坐在亭子里,我把自己心中的委屈向她訴說。瑩說道:“嬌告訴我,上個星期天你和你媽去遛彎兒,碰到了你,她問你喜歡我嗎,你說我是個神經(jīng)病,一點也不喜歡我,根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說:“上個周末我和媽媽去姥姥家,根本不在家,怎么會碰見她?這個嬌,一定是嫉妒你奪走了她的班長位置,才故意挑撥我們倆的關(guān)系的。”瑩看著我,臉上充滿歉意,急忙跟我道歉……
我們又和好如初了,我真高興,為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了,朋友之間一定要坦誠相待,互相理解,才能獲得珍貴的友情。
我的成長故事作文11
在我的成長路上我經(jīng)歷了很多事,比如驕傲的事,煩惱的事,開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。
第一件事是,有一次媽媽生病了,頭痛,發(fā)燒,很嚴重。我就和媽媽說:“媽媽我要學(xué)著自己去上學(xué)。”媽媽說:“不行,路上車太多了,這樣非常危險!蔽覍寢屨f:“媽媽,可是您病了,不能送我去上學(xué)了。我現(xiàn)在都是小學(xué)生了,可以自己去上學(xué)了,自己回家!本瓦@樣在我的要求下,媽媽總算同意了。
在上學(xué)的路上,我東看看,西看看,別提我心里有多高興了,終于我能自己去上學(xué)了,F(xiàn)在我該過馬路了,我記得媽媽告訴我的話:過馬路時要先看看兩邊有沒有車,沒有車再過去。我一看沒有車,就跑了過去,最后我到了學(xué)校。
放學(xué)了,我自己回家。走到青少年宮對面,我一看怎么會有這么多的車呢?我有些害怕了。我想起了媽媽對我說的話:多等一會,也不要和車搶路,還好這里有警察叔叔在這里指揮,讓我順利地過去了。
這是我第一次自己上學(xué),自己回家?雌饋砗孟窈芎唵蔚模@是我自己獨立完成的。
還有一次是我和平時一樣回到家里,正要準備寫作業(yè),可是沒有想到,我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學(xué)卷子。我把書包里的書本全都倒出來,可是還是沒有找到我的數(shù)學(xué)卷子。我心里很著急。這時剛好爸爸回來了,說:“滕思涵,你不寫作業(yè)在干什么呢?”我害怕地對爸爸說:“我不小心把老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子忘在學(xué)校了!卑职稚鷼獾恼f:“一天怎么總是丟三落四的呢?連把老師發(fā)的卷子都能忘在學(xué)校,你一天天都想些什么,就想著玩了,是不是呀?”爸爸拿起手機,在我們班的群里問誰能把今天老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到群里。不一會,桂宇寧的媽媽把這張數(shù)學(xué)卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機去打印了一張老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子,回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說:“謝謝爸爸,我下次不這樣了。”爸爸看了看我,笑了。我特別認真的把這張數(shù)學(xué)卷子寫完了。
這兩件事的經(jīng)歷,讓我知道人就是一點點的長大,一點點獨立的。無論做什么事情都要認真,只要認真,就一定能把事情做好。
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