我想握住你的手
我想握住你的手1
剛到初中,第二天軍訓(xùn)的時(shí)候,同學(xué)們都來(lái)齊了,唯獨(dú)一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)。
班主任焦急地詢問(wèn)他作為周圍的同學(xué),可沒(méi)有一個(gè)人記起,甚至道不出性別。幾分鐘后,她羞澀的抓住書包帶子,低著頭,蒼白的面孔粗粗掠過(guò),便坐上了座位,軍訓(xùn)隨即開始。
我心中有些疑惑了。
大概開學(xué)一兩周了。課堂上,同學(xué)們都積極發(fā)言,老師卻點(diǎn)了面無(wú)神色的她,試圖引導(dǎo)者她解題,她卻一字不吐,又低著頭,心不在焉的玩弄著文具。老師無(wú)奈地撇了撇嘴,讓他坐下了。課后,與同學(xué)無(wú)意交談的過(guò)程中我得知,她的母親是記者。天天往外跑,父親生了大病,一直臥床不起。我震驚了,我以為這種悲劇只會(huì)在電視上上演,沒(méi)想到卻在我身邊。
不久后的家長(zhǎng)開放日里,家長(zhǎng)們被引進(jìn)校園,共同交談。我媽媽和她媽媽交談中,竟發(fā)現(xiàn),她媽媽口才極好,滿口生花,爸爸之前也是很能言善道的,而且她在小學(xué)的成績(jī)很好!
我心酸酸的,決心要幫她!白屛椅兆∧愕氖忠黄鹎斑M(jìn)把!”我想。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她和我并排坐著,于是我先搭訕了:“你生日多少。俊彼暨^(guò)頭來(lái),驚訝的看著我,大概是不敢相信會(huì)有人主動(dòng)和她說(shuō)話:“我是一月份的,你呢?”……接下來(lái)聊了許多,我真是驚喜,她竟笑了,而且說(shuō)話也很流利。我想,我大概是幫助她且成功的第一人吧!
事情慢慢淡去了,我除了平常交談,幫忙,也不怎么交流了,難道手要漸漸松開了嗎?
一天課間,我正寫著作業(yè),她羞澀地跑到我面前,喃喃的說(shuō):“能不能下堂課陪我唱首歌呢?”我眨了眨眼睛,幾乎不敢相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“唱什么呢?”“《十年》”原來(lái)是陳奕迅的歌,是我會(huì)唱的,便欣然同意。
我們緩緩走上臺(tái),“十年之前……;十年之后……”這首膾炙人口的歌曲,使全班同學(xué)都唱了起來(lái),演唱完后臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲,在興奮地驅(qū)使下,我兩握緊了彼此的雙手,但在那刻,我意識(shí)到,不僅是我們兩個(gè)的手握住,而是全班同學(xué)的手一起握著……
我想握住你的手2
你的手我的手
在我的印象中,你的手大大的,而我的手小小的。你的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來(lái),或者把我的整張臉蒙住。盡管我努力地掙脫,卻從沒(méi)有成功過(guò)。
在我的印象中,你的手好神奇,而我的手笨笨的。你的手總是可以變出我想要的東西,可以在我的小電子琴上彈奏出那么美妙的樂(lè)曲。盡管我私下嘗試過(guò)好多好多遍,卻總是彈不出你的旋律。
當(dāng)你握住我的手
還記得你握著我的手唱歌,唱《小白楊》、唱《九月九的酒》,那一晚我唱得好響亮,我知道,那是因?yàn)槟阍谖业纳磉,因(yàn)橛心阄罩业氖帧?/p>
還記得你握著我的手去放風(fēng)箏,我們肆意地奔跑,肆意地歡笑,看風(fēng)箏越飛越高,我卻貪婪地不肯離開你的手心、你的懷抱。
當(dāng)你握住我的手,我的世界再?zèng)]有畏懼與寒冷;當(dāng)你握住我的手,我擁有的永遠(yuǎn)是一片晴空;當(dāng)你握住我的手,我真的是一只風(fēng)箏,即便是飛起來(lái)了,線卻還在你的手中。
我想握住你的手
無(wú)數(shù)次,我想讓你握住我的手,給我溫暖、給我勇氣、給我愛,告訴我,你就在身邊。
無(wú)數(shù)次,你握住了我的手,給我溫暖、給我勇氣、給我愛?墒悄且淮,當(dāng)我應(yīng)該握住你的手時(shí),我卻沒(méi)有。
你躺在病床上,帶著呼吸器,我看到你痛苦的表情、聽到你急促的呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚著你,我知道你想要睜開眼睛,我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手,可不知道為什么,我竟沒(méi)有……
你在與死神做殊死的搏斗,我卻沒(méi)有握住你的手,給我勇氣;你的體溫漸漸散去,我卻沒(méi)有握住你的手,給你溫暖;你用力的呼吸,想要去爭(zhēng)取一個(gè)奇跡,我卻沒(méi)有握住你的手,給你愛的信息……
好想好想握住你的手,讓你笑著努力把手抽回;好想好想握住你的手,讓我的體溫注入你的掌心;好想好想握住你的手,讓我用一生的時(shí)間把你一世的恩情償還;好想好想握住你的手,對(duì)你說(shuō):你的前半生我無(wú)法參與,你的后半生我奉陪到底……
我想握住你的手3
夜,她緩緩睜開眼睛。
那雙漆黑慵懶的眸子就是暗下來(lái)的天,泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的光。
晚風(fēng)吹拂,我身穿黑色的連衣裙,裙角隨風(fēng)翩躚。眼神空洞地看著那一口沉重的木棺材,甚至忘了哭泣,只是呆呆地立著,一動(dòng)不動(dòng)。
幾個(gè)月前還看見您和善的笑,看見您手提著剛買的菜對(duì)我說(shuō)聲好,還不忘給我塞幾個(gè)我兒時(shí)最愛的小吃。慈祥的背影我還依稀記得。
不忘的是兒時(shí)的老屋,長(zhǎng)滿青苔的石板,狹窄的小巷,落地?zé)o聲的雪花;最想忘記的是來(lái)往的車輛,悲痛的親人,黑色的棺材,您死時(shí)的模樣。喪禮舉辦的時(shí)間似乎很長(zhǎng),不知有多久,只是渾渾噩噩走幾個(gè)場(chǎng),卻覺(jué)有幾個(gè)世紀(jì)之長(zhǎng)。待結(jié)束之后,才猛然被冷風(fēng)一吹,清醒些許。
午夜,入夢(mèng)。
我好像又看見了您,看見您帶著和善的微笑向我走來(lái)。我忍著淚奔跑過(guò)去,在您面前定定地站了許久。您問(wèn)我,發(fā)生了什么讓我這樣委屈;親切地呼我為小哭包,我破涕為笑。您拉起我的小手,向前走。我問(wèn)您,我們要去哪,您低頭用蒼老的眼睛看著我,說(shuō),我們回家。我同小孩和一般乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭,信服地任由您牽著我往前走,走著,看到前方的路很長(zhǎng),好像沒(méi)有盡頭。不知為何,微微吊著的心好像突然有了種莫名的安心感。
沿著前方的路一直走,環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)沿途的美景:一汪波光粼粼的清泉,一片成林的樹木,一棵不知名的野花野草,一直翩躚飛舞的蝴蝶。
腳止不住地向蝴蝶追去,掙脫掉您的手,如稚嫩孩童般不知無(wú)趣地追趕著蝴蝶,直至走遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)您早已不見。只剩那一田向日葵開得正燦爛,一個(gè)小女孩正無(wú)助地掉眼淚,因?yàn)樗獊G了她至親的人。
猛然驚醒,才覺(jué)方才不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)。我,無(wú)奈只得苦笑。
如果能回到過(guò)去,我想握住您的手,讓您知道,手的溫度來(lái)自我的心底。
夜,緩緩睜開眼。盡頭,微光漸強(qiáng)。
我想握住你的手4
在生活中,父母對(duì)我們的愛體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)我們?cè)缫蚜?xí)以為常的生活細(xì)節(jié)中,也許是一句簡(jiǎn)短的話,也許是一個(gè)平常的眼神,也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,這些都凝聚著父母對(duì)我們的愛,面對(duì)父母這樣的關(guān)愛,也許我們能夠感恩他們的只有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。
曾經(jīng),由于父母工作忙,常常早出晚歸,沒(méi)有時(shí)間陪我,我曾一度以為父母根本不愛我,他們根本不關(guān)心我。但在經(jīng)過(guò)那件事后,我對(duì)父母的偏見便逐漸減小直至完全消失。
那一次,由于我的手機(jī)有些舊了,并且我周圍的人都有最新款的,于是我便萌生了一個(gè)想要一部新手機(jī)的想法。當(dāng)我將這個(gè)想法告訴很晚才回來(lái)的媽媽時(shí),卻被媽媽一口否決,并說(shuō)道:“你的手機(jī)不是還能用嗎,買什么新的!甭犃藡寢尩脑,本來(lái)脾氣就不太好的我當(dāng)場(chǎng)就生氣了,大喊道:“別人都有,就我沒(méi)有,你就是不關(guān)心我!闭f(shuō)完話,我便沖回了房間,猛地關(guān)上了門,全然不顧我轉(zhuǎn)身后媽媽的嘆息聲。
第二天晚上,爸媽還沒(méi)回家,我到他們的房間里找東西,猛地看見在桌上有一個(gè)小本子,我好奇的打開了本子。原來(lái)這是一本賬本,我正想將本子合上,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方:賬本上的花銷大部分都是我的,真正屬于父母的花銷很少。看到這里,我隱約覺(jué)得自己過(guò)去的所作所為似乎錯(cuò)了。
這時(shí),門開了,是媽媽回來(lái)了。媽媽極力掩飾自己的疲憊,輕松的對(duì)我說(shuō):“今天發(fā)工資,你不是想買一個(gè)新手機(jī)嗎,我明天就給你買!甭犃藡寢尩脑,回想著我的所作所為,我非常的后悔,輕輕地走到媽媽的面前,緊緊地握住她的手,不禁流下了眼淚,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不買手機(jī)了!眿寢尭械胶芷婀,說(shuō)道:“傻孩子,你怎么哭了!
父母對(duì)我們的愛我們無(wú)以為報(bào),感恩他們的也許只有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。
我想握住你的手5
你的手,曾溫軟而細(xì)膩,十指纖細(xì)。
你的手,又干燥而粗糙,青色的筋絡(luò)覆于手背,根根手指皺紋密布。
然而我想握住你的手,握住那不曾細(xì)致感受過(guò)的紋路,以及歲月留于其上的溫柔。
我仍記得自己有一雙小小的手。四周人流涌動(dòng),我卻踟躕而不知去向,晨曦的微光映照在你蔥玉般的手背上,細(xì)膩的手心包裹住我的手掌,帶領(lǐng)著我一步步走,一次次跳。那時(shí)的我朦朧的感受到,這雙手便是我那最溫暖的家,不論身在何處,它總不會(huì)讓我迷路。
然后,我的手可以與你重合,十指相扣。密布的雨點(diǎn)砸不透我單薄的秋衣,你的手一只舉著傘斜在我頭頂,抵擋著所有風(fēng)吹日曬。指尖處傳來(lái)的絲絲冰涼抵不過(guò)掌心滾燙的熱度,我想扶正你不小心打偏的雨傘,遮住你微濕的肩頭,你的笑容卻好似云朵中隱去的太陽(yáng),燦爛而明亮。
接著,我的手居然大過(guò)了你的手。我開始拒絕握住你的手,時(shí)而羞澀,時(shí)而抵抗,你的表情有些受傷,卻從不強(qiáng)求。我學(xué)會(huì)了向遠(yuǎn)方奔跑,也不時(shí)跌入深坑,然而你的手總能出現(xiàn)于我那一方漆黑的小小的天空之上,將我從懸崖邊拉起,再用你那厚實(shí)的雙手拍撫著我的背。待我重新有了站起的力量,你又揮起那雙手,看著我義無(wú)反顧的背影,再次漸行漸遠(yuǎn)的方向。
這時(shí),我的手早已能握緊你的手,我才想起竟從未仔細(xì)看過(guò)這整整牽起我人生十余載的雙手。那手是否還如青蔥般細(xì)嫩?那手指是否還楚楚動(dòng)人?被割傷的疤痕能否退去?被雕刻的皺紋能否更改?
其實(shí)我從不曾在意。
現(xiàn)在,我只想握住你的手,彌補(bǔ)我曾不經(jīng)意間落下的時(shí)光。愿未來(lái)人生數(shù)十,我仍能握住你的手乘風(fēng)破浪,急水行舟;原千年歲月不變,即使一去經(jīng)年,我仍能握住你的手,它在我心中一如往昔,柔軟細(xì)膩。
我想握住你的手,是你的手啊。
母親。
我想握住你的手6
正如那首歌所唱:20xx年的第一場(chǎng)雪,來(lái)得比以往都晚一些。
可是我來(lái)得太晚了。
你躺在床上,虛弱地說(shuō)不出一句話了。可是你看到我,還是弱弱地笑了一下。娃兒來(lái)了,坐坐。你的聲音沙啞,蒼老而無(wú)力。
我走后不到一周,還未及趕回家鄉(xiāng),你就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。我傷心、難過(guò),一下跪倒在地上,泣不成聲。
往事怎可不回首?人比黃花瘦!
題記
夏日的午后,太陽(yáng)火熱卻不毒辣,你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步,另一只手忙不迭地采摘著茶葉,一邊對(duì)我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著,聞著茶葉的清香,體會(huì)著你手掌的清涼、舒適;氐郊抑,我說(shuō):我要吃果果。你樂(lè)呵呵地答應(yīng)著,用手握住竹竿,伸向懸在屋頂梁柱上的籃子。這時(shí)候,你瘦弱的手由于用力,青筋都顯現(xiàn)了出來(lái)。不一會(huì)兒,你把竹籃取下來(lái)了,取出裝有果果的袋子,取出一顆,送到我的小嘴里,我故意不張嘴,向你調(diào)皮。你笑了,拿著果果在我眼前晃悠,娃娃,你還吃不吃啦?不吃收起來(lái)了喲!我沉浸在你手茶樹般的古香中,迷著眼睛不予回答。末了,你要把果果收起來(lái)了,我才慌忙張開小嘴,一口把它含下,滿意地咀嚼著。
寒冷的冬日,我在院子里玩雪,打雪仗、堆雪人、在雪中作畫玩得不亦樂(lè)乎。我從你手中取來(lái)小半截胡蘿卜,卻怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀!你笑了,把我的手握起來(lái),我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個(gè)熱水袋去。你把我的小手輕輕放下,轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。娃娃呀,水袋借你用。你把它放在我的手心,小心翼翼地。
那,我用什么還給太婆婆咧?我問(wèn)。
等你長(zhǎng)大了,幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說(shuō)。
可是你卻去了。
太婆,您可安好?如今我卻無(wú)以回報(bào),您的茶葉已長(zhǎng)成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條,借以將溫暖傳遞給你的手。
我想握住你的手7
我想握住你的手,像你握住病人們手,把他們從死神那邊拉回來(lái)一樣,我想握住你的手,把你從疲憊的狀態(tài)中,重新拉回到春天,拉回到你的手還未被磨壞的模樣。
多少次,在電視里看見你被工作磨破的雙手,難受地流下了淚水,一邊擔(dān)心你的手,一邊擔(dān)心你的生命,不知道哪一個(gè)會(huì)先被死神拉走,而我能做的,只能是在心里為你祈禱,祈禱你的雙手還能復(fù)原,祈禱你的生命會(huì)因?yàn)榫然亓嗽S多生命而被死神給放過(guò)。
多少次,你的雙手都成了報(bào)紙上的頭版頭條,我看了便輕輕將自己的手放在你的雙手那。我想握住你的手,讓你的雙手回到原來(lái)的模樣,讓你的生活也回到原來(lái)的模樣,讓你的生命重新恢復(fù)希望。我想握住你的手,正如你用雙手拉回了無(wú)數(shù)的病人一樣,你把他們從死神的身邊拉了回來(lái),我也想把你從醫(yī)院的藥水味中拉回到人間煙火里。我想握住你的手,帶你去看看現(xiàn)在恢復(fù)了太平的城市生活,帶你去看看你拯救回來(lái)的整個(gè)世界,帶你去看看春暖花開的美麗世界。
辛苦了,你辛苦了。從你的雙手就可以看出你辛苦了,而你臉上的傷和你心上的傷,它們是你辛苦的冪次方。我不能代替你去拯救生命,亦不能代替你回家,唯有保留著希望,那想要握住你的手的希望。在你們恢復(fù)平常生活之后,在你們見到你們久未見面的家人之后,在你們終于可以躺在自己的床上好好休息之后,我可以和你握一握手嗎?
我想握住你的手,把你的辛苦都通過(guò)你雙手的紋路清楚感受。我想握住你的手,把你的偉大都通過(guò)你雙手的傷痕清楚感受。我想握住你的手,可以嗎?
我想握住你的手8
時(shí)間啊,請(qǐng)你慢一些,我想握住你的手。
“崔博,幫我照張照片,單位要證件照!泵鎸(duì)媽媽小小的請(qǐng)求,我放下書,無(wú)奈地拿起了手機(jī),嘴里還碎碎的嘟囔著:“真麻煩,你快點(diǎn)!笨扉T按下,下一秒,我怔住了。屏幕上的那個(gè)人還是那個(gè)曾經(jīng)我認(rèn)為是世界上最美麗的媽媽嗎?白發(fā)在頭上囂張,皺紋在臉上跋扈,只有眼睛是像原來(lái)那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產(chǎn)生,匯聚,充盈。我用手機(jī)擋住眼睛,輕聲道:“模糊了,再照一張吧!
是時(shí)間,它太快了,帶走了母親美麗的容顏。
看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí),我知道,離中考沒(méi)有多少光陰了。初中生活的一幕幕,在腦海中好像被一個(gè)吱吱呀呀的老式放映機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地播放著,白色的光打在漆黑的墻壁上,讓那些依稀的過(guò)往明晰了又晦暗。三個(gè)月后,這一切將戛然而止,在座的各位同學(xué)將分道揚(yáng)鑣?墒羌(xì)想下來(lái),過(guò)去的初中生活又好像沒(méi)有留下多少回憶。
這些,全怪時(shí)間!是他走的太快,使我還沒(méi)來(lái)得及擁有,便已失去!
小區(qū)里的滑梯已被斑斑紅銹腐蝕。坐在上面,回憶著童年的時(shí)光,懷念著兒時(shí)的玩伴。即便是現(xiàn)在,我也期待像穎水洗耳的許由那般,過(guò)著自由灑脫的生活,只是現(xiàn)在的我做不到。這或許也是一種成長(zhǎng),用小時(shí)候幼稚的我,換來(lái)現(xiàn)在只想考一個(gè)滿意的高中、理想的大學(xué)的我,代價(jià)就是那份永遠(yuǎn)找不回的快樂(lè)。而主持這次交易的商人,便是那永不停歇、匆匆而過(guò)的時(shí)間。
時(shí)間,它總是步履匆忙,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),有時(shí)可能望見他的背影,追上去,也只是海市蜃樓罷了。
我還是在不停歇地追著,在這過(guò)程中我也發(fā)生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇,也有些是它送給我的禮物……。
時(shí)間啊,我求你再慢一些,能夠再給我一次機(jī)會(huì)嗎?因?yàn)槲艺娴暮芟,很想握住你的手?/p>
我想握住你的手9
今天我走進(jìn)了你的房間,陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑了進(jìn)來(lái),房間里有點(diǎn)昏暗。你的`照片上蒙上了一層塵埃,可是它們依舊無(wú)法掩蓋你慈愛的笑容。
兒時(shí)的記憶重新浮現(xiàn)在腦海中,日走又云遷,不變的是你溫暖的笑容。
那時(shí)我上幼兒園,學(xué)校離家不是很遠(yuǎn),你便天天接送我放學(xué)。我坐在你單車的直杠上,聞著你身上熟悉的味道,笑著唱兒歌給你聽,你不時(shí)低下頭來(lái),眼中盡是慈祥、溺愛的笑容。
我的童年似乎就在那輛老式黑色的自行車上度過(guò),一路上盡是我的兒歌,鳥語(yǔ)花香,還有你親切溫暖的笑容。
不知何時(shí),你的記憶似乎差了,依舊每天放學(xué)騎車在幼兒園或是實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口等我,其實(shí)我早已搬進(jìn)了南面的學(xué)校,你依舊在以前的地方等我。有一次我去找你時(shí),從你的側(cè)面看見你深深凝視我曾用過(guò)的教室的目光,那樣執(zhí)著,有深深的疼愛。那一刻的你,在我眼中凝成了永恒。
從什么時(shí)候起,你的眼睛變得混濁不清;從什么時(shí)候起,你再也載不動(dòng)我;從什么時(shí)候起,歲月在你的臉上、手掌上碾過(guò)深深的痕跡?
有一天,我回到家不見你的蹤影,準(zhǔn)備去找你,媽媽告訴我你住進(jìn)了醫(yī)院。那天你如往常推起了自行車,顫抖的手怎么也握不緊車把手,你依然要去接我。路上,你不小心摔倒了,好心的鄰居將你送進(jìn)醫(yī)院,我得知你患上了中風(fēng)。
我望著你混濁不清的雙眼,不記得從何時(shí)起它們變得這樣陌生,但是里面深深的慈愛卻沒(méi)有絲毫的改變。你的手一如從前溫暖。
后來(lái)你的病情日益加重,臉頰日益消瘦,手因?yàn)檩斠旱年P(guān)系變得冰冷。我不再敢拉住你的手,害怕那冰冷的溫度成為我對(duì)你最后的記憶。
我便一直未再握住你的手。
我站在你的房間里,細(xì)細(xì)拭去照片上的塵埃,想要更清楚地看見你,終于看清你的笑容時(shí),視線卻模糊了。
爺爺,我想握住你的手——跨過(guò)生與死的距離。
我想握住你的手10
與你擦肩而過(guò),我是否可以握住你的手?
很多事情注定要有個(gè)結(jié)束,當(dāng)我們擦肩而過(guò)的時(shí)候,應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘。
人隨風(fēng)過(guò),新月彎彎。傍晚不見光明,暮色中小鳥歸去,有多少個(gè)明天可以等候?不曾忘記的是什么,相識(shí)的理想是否明白?命運(yùn)的束縛,又是否可以掙脫?人生的遺憾在所難免,命運(yùn)也許能夠轉(zhuǎn)彎。
你到底為了什么而存在,我的存在又是為了什么?
飛鳥劃破星空沒(méi)有痕跡,感謝你的每一晚,星星重新閃耀,光芒不再……祈禱你的每一日,天氣變化不斷,如若心情此起彼伏。
承蒙上天眷顧。相信你會(huì)掙脫命運(yùn)的束縛。
與死神并肩于同一水平線上,沒(méi)有恐懼,亦無(wú)感覺(jué)。一平的海岸線,有我的祈禱與祝賀,不知道那是感激,還是感傷?
不是因?yàn)槟愕母冻,而是因(yàn)槟阕C明了,這個(gè)世界上痛苦的不止你一個(gè)。
天終究還是放晴了,他舍不得變暗,因?yàn)槟菢幽憔涂床坏铰妨恕?/p>
這是個(gè)充滿希望的清晨,卻蓋不住這個(gè)世界的哀傷。明明不在乎,我卻刻意早起了幾分鐘,還咽下許多苦色的咖啡,只是帶著想知道你的狀態(tài)的沖動(dòng)走上去。很好,沒(méi)我想像的蒼白。那個(gè)是笑容嗎?開心與痛苦混淆著。你依然會(huì)笑,激起所有的蕩漾。
也許,你也一樣。
想哭的時(shí)候,閉上眼睛不讓它流淚;孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,靜靜地看著天空;傷心的時(shí)候,找個(gè)地方,然后告訴自己要堅(jiān)強(qiáng);難過(guò)的時(shí)候,總會(huì)偽裝自己,對(duì)別人笑;失敗的時(shí)候,盡管自己已無(wú)力也要爬起來(lái),最后告訴別人我很堅(jiān)強(qiáng)。這真像個(gè)愚蠢的高中生活過(guò)程。我樣。
想哭的時(shí)候,閉上眼睛不讓它流淚;孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,靜靜地看著天空;傷心的時(shí)候,找個(gè)地方,然后告訴自己要堅(jiān)強(qiáng);難過(guò)的時(shí)候,總會(huì)偽裝自己,對(duì)別人笑;失敗的時(shí)候,盡管自己已無(wú)力也要爬起來(lái),最后告訴別人我很堅(jiān)強(qiáng)。這真像個(gè)愚蠢的高中生活過(guò)程。我的歷程……
我會(huì)多說(shuō)話,但那扇門好像打不開,好像那不是同齡人所能理解的思想。我討厭說(shuō)些無(wú)意義的無(wú)聊語(yǔ)言。
可我卻說(shuō)了一句。
“很想,握住你的手——”
我想握住你的手11
我想握住你的手,它不需要直接接觸,只是情感上的敬仰與感動(dòng)。
在已過(guò)去了一年多的汶川大地震中,出現(xiàn)了多少令人尊敬的英雄和令人感動(dòng)的畫面,那些熟悉感人的故事常;厥幵谖业哪X海里,我多想緊緊握住你們的手,致上我最真誠(chéng)的敬仰。
2008年5月12日的那天,四川境內(nèi)的一切都是那么安詳,然而當(dāng)房屋開始晃動(dòng)的那一刻,平靜猝然間被打斷了。譚千秋,你是四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)的一名老師。當(dāng)房屋倒塌的那一瞬間,你義無(wú)反顧地張開雙臂護(hù)住四名學(xué)生。當(dāng)救援部隊(duì)把你們救出時(shí),譚老師你雖然早已去世,但你雙臂下的學(xué)生都毫無(wú)傷害。你是一個(gè)偉大的老師,你的壯舉讓我記住了你那僵硬成保護(hù)狀的姿勢(shì),你的胸襟寬廣而溫暖,人間真正的天使是你。我為你感動(dòng),我想握住你的手,更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。
地震中,我記住了悲傷,更記住了那些可愛的學(xué)生。你們堅(jiān)強(qiáng),你們團(tuán)結(jié),我想握住你們那一雙雙瘦弱的小手,表達(dá)我對(duì)你們的敬佩。
我已記不清你叫什么了,卻記得你那雙死都不愿放開筆的手。地震前,我想你一定是個(gè)活潑可愛的學(xué)生,開開心心地坐在教室里上課。然而地震來(lái)臨之際,你沒(méi)能躲過(guò)災(zāi)難,被無(wú)情地壓在廢墟之下。閉上雙眼之前,你緊緊地握住了你手中寫作業(yè)的筆。這幅景象我一直牢記著,它無(wú)時(shí)不警示著我們要珍惜現(xiàn)在。我好想握住你的手,你的行為讓我們所有人都受到深深的震撼。
汶川大地震中,有多少人勇敢地把生的機(jī)會(huì)讓給了別人,把死的機(jī)會(huì)留給自己。教師的心是偉大的,教師的愛是崇高的,更是無(wú)私的。地震中的你們是堅(jiān)強(qiáng)的,你們追求知識(shí)卻被地震無(wú)情地奪走了生命,可你們是偉大的,在生命的最后一刻還堅(jiān)守著自己的理想。
我深深地被你們感動(dòng),瞬間的舉動(dòng),卻顯現(xiàn)出偉大的博愛與感動(dòng)?删吹哪,可愛的你,我想握住你們的手,緊緊握住你們的手。
我想握住你的手12
車水馬龍的鬧市與你無(wú)關(guān),杯盤锃亮的盛筵與你無(wú)關(guān),聲色犬馬的逍遙與你無(wú)關(guān),名譽(yù)天下的榮耀與你無(wú)關(guān),世界拋棄了你,世人遺忘了你,你只活在自己的世界里——你堅(jiān)持活下來(lái)了,盡管你的世界里沒(méi)有光,沒(méi)有色,沒(méi)有朝暾夕月,沒(méi)有流嵐虹霓。
初識(shí)你,是在小學(xué)的音樂(lè)課上。流水般的旋律,從老師的手風(fēng)琴中汩汩地流出來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)我們初諳世事的心。老師告訴我們,這首曲子叫《二泉映月》,八十年前,它誕生在一個(gè)流浪盲人的二胡上,于是,他不朽的名字來(lái)到了我的生活中——華彥鈞。
曾經(jīng)在風(fēng)清月白的深夜,打開MP3,讓《二泉映月》那熟悉的音符一個(gè)一個(gè)蕩漾到心的湖泊中,激起一圈圈漪淪,心的月亮便悄悄升起來(lái),月光在水波中躍金沉碧,一種略帶憂傷的幸福便在這萬(wàn)簌俱寂的時(shí)候油然而生。于是,我會(huì)悄悄告訴我自己,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧,因?yàn)槟苋绱擞迫坏芈犞愕淖髌,能享受甜美的生活,這種財(cái)富我有,你卻沒(méi)有。
也曾在失意之時(shí),懷揣著失意的心,拿起口琴,吹奏起熟識(shí)的旋律,任我的心在時(shí)空中蕩漾,與你的心貼在一起。那一夜,你在孤獨(dú)與黑暗中思考著,回憶著。人世間,再有幾個(gè)人有你這樣的際遇?幼年喪母、少年喪父、身有殘疾、浪跡天涯,世上哪還有這樣的離合悲歡?你一定也憤怒過(guò),于是你拾起一塊石子,丟向遠(yuǎn)方。你聽到了水花濺起的聲音,那里一定是“人間第二泉”了。這會(huì)兒如果有月光,那兒一定也有浮光,有靜影吧。原來(lái)還靜靜的泉水陪伴著你。你釋然了。于是,你拿起二胡,開始了不朽的創(chuàng)作……和你的苦痛相比,我哪還有理由去失意,去無(wú)謂的悲哀?
好想跨過(guò)一個(gè)世紀(jì)的歲月,去握住你的,那雙歷盡滄桑的手啊,就是在它靈活的跳躍與移動(dòng)下,讓你的靈魂化為不朽。讓我握住你的手吧,我用我的心溫暖著你的心,你用你的靈魂讓我去勇敢地面對(duì)未來(lái)。
我想握住你的手13
首先映入我的眼簾的是一雙手,這雙手的手指很修長(zhǎng),但手上卻有不少皺紋,手的顏色也不是那么白,表面還略微有一點(diǎn)粗糙,總之,這雙手一點(diǎn)都不像孩子的手或者貴婦人的手,反而像是一雙家庭主婦的手。這,就是媽媽的手。
媽媽在我出生后為了照顧我辭去了工作,成為了家庭主婦,那時(shí)媽媽的手還是潔白光滑的。但隨著干家務(wù)事時(shí)間的越來(lái)越長(zhǎng),整天燒菜做飯,打掃衛(wèi)生,面對(duì)著油煙和灰塵的媽媽的手,也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變著顏色,皺紋也一點(diǎn)一點(diǎn)地增多,過(guò)程雖然緩慢,但卻一直持續(xù)著。但媽媽卻似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的樣子,還是一直勤勤懇懇的做著家務(wù)。
看著媽媽,我想:每個(gè)女人都是愛美的,媽媽肯定也不例外,可媽媽怎么就愿意為了我付出這么多呢?但看到媽媽那溫柔、關(guān)懷的眼神時(shí),我似乎明白了什么。是啊,那就是一位母親對(duì)孩子的愛。∵@種愛好像沒(méi)有理由,但又有著很多理由;這種愛看似簡(jiǎn)單樸實(shí),但好像又是世界最偉大的真理。這就是母愛啊!
看過(guò)了媽媽的手,我又低頭望了望自己的手,手指同樣很修長(zhǎng),但手上卻沒(méi)有一點(diǎn)皺紋,手的顏色不算白,但卻充滿了生機(jī)與活力,表面很光滑。媽媽也經(jīng)常調(diào)侃我說(shuō):“這一看就是不做家務(wù)事的手!笔前,從小到大,我似乎真的沒(méi)有做過(guò)多少家務(wù),小時(shí)候我還經(jīng)常幫助媽媽洗碗,現(xiàn)在大了反而以各種理由推脫了。爸爸要上班,而媽媽就要做所有的家務(wù)事,這是多大的負(fù)擔(dān)啊!但媽媽好像從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),我明明有很多時(shí)間,那為什么不幫媽媽分憂呢?
再次凝望著媽媽的手,我行對(duì)她說(shuō):“媽媽,我想握住你的手,我想感受你在這十幾年里為了我的成長(zhǎng)付出的多少。同時(shí),我也要為你分憂,不讓你做太多的家務(wù)。媽媽,不論你的手是什么樣子的,在我眼中,它永遠(yuǎn)都是最美的!”
我想握住你的手14
足球場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng),每節(jié)體育課都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”。眾所周知,足球不僅要速度和技術(shù),更需要配合。“戰(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚訝的結(jié)果。
我們的足球隊(duì)對(duì)抗為兩隊(duì),雖然每次分隊(duì)都是以看似“公平”的“黑白配”方式分,但是每個(gè)人都明白,兩隊(duì)的球員早已塵埃落定。對(duì)方往往是技術(shù)極佳的一個(gè)前鋒,技術(shù)中等的一個(gè)中場(chǎng),四個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門。我們是技術(shù)極佳的兩個(gè)前鋒和一個(gè)邊鋒兼中場(chǎng)兼后衛(wèi)(小場(chǎng)無(wú)越位),以及技術(shù)極差的一個(gè)守門和三個(gè)無(wú)業(yè)全場(chǎng)流浪者。雖說(shuō)我們隊(duì)精英之間配合好,但是由于拖后腿的太多,全隊(duì)只有三個(gè)精英之間有配合,幾乎每次都敵不過(guò)精英雖少但無(wú)拖后腿,配合中等的對(duì)方隊(duì)。
深受配合不足的虧,我們意識(shí)到“三人擔(dān)全場(chǎng)”不可取之處,與幾名拖后腿的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,將“無(wú)業(yè)游民”編入后守,使用不得已的3后衛(wèi)陣型,將三人精英改為前鋒兩人,中場(chǎng)一人。每次失球或進(jìn)球后,隊(duì)員們都會(huì)相互鼓勵(lì),共同奮進(jìn)。
在一節(jié)體育課上,再次開始了激戰(zhàn)。對(duì)方自負(fù)的號(hào)稱今天要拿個(gè)3:0。中場(chǎng)開球后,兩名前鋒不斷突破,不斷突進(jìn),不料被對(duì)方四名后衛(wèi)組成的人墻攔截下來(lái),對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)大腳傳到了我方的后場(chǎng),那三個(gè)后衛(wèi)已是不敢上前阻止,我無(wú)奈只好從中場(chǎng)迅速回防?煲溟T之時(shí),我上前將球斷下,不料,小腿被他的射擊動(dòng)作給猛擊了一下,隨即倒地。時(shí)間仿佛靜止了,很長(zhǎng),很長(zhǎng)一段時(shí)間,我只記得有一個(gè)人從中場(chǎng)沖了過(guò)來(lái),心一驚……
對(duì)方進(jìn)球。我從地上爬起來(lái),欲哭無(wú)淚,對(duì)方的中場(chǎng)在我倒地之時(shí),乘機(jī)來(lái)?yè)炻。我本想大罵那幾個(gè)后衛(wèi),但是我忍住,只說(shuō)了幾個(gè)字:“加油!不要怕,發(fā)揮你自己的作用!
再次中場(chǎng)開球,前鋒兩次被斷下,對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)傳球……又跟上次一樣,突然一個(gè)身影挺身而出,一腳開球,這竟是我們的后衛(wèi),我接到球向前突進(jìn),在門前過(guò)了兩人,傳給前鋒,進(jìn)了。
每個(gè)人都有自己的作用,我想握住你的手。
我想握住你的手15
在春季爛漫中,瞥見微風(fēng)吹過(guò),花朵在枝頭顫抖,甚至于緩緩落下。我想握住你的手,讓你不斷下墜的身軀靜臥在我的手心中,暖暖這微冷的春日?墒,你沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求,一念執(zhí)著的俯身沖下,為著那底下的泥土,為著你所認(rèn)定的歸宿,我暗暗惋惜。
在茫茫人海中,眺望人潮涌動(dòng),忽見一熟悉的面孔顯現(xiàn),一陣心動(dòng)蔓延,我想握住你的手,讓你漂浮不定的身影,靜立在我的視線中,記憶著往日的情分?墒牵銢](méi)有聽見我的呼喚,一心一意的往前走去,為著那前方的道路,我暗暗懊悔。
在秋天蕭瑟中,仰見大雁北飛,伸展著翅膀在空中飛翔,以致于雁過(guò)無(wú)痕。我想握住你的手,讓你不知疲倦的身體靜歇在我的腦海里,記憶這飛過(guò)的痕跡。可是,你沒(méi)有回復(fù)我的心思,一直一直的向南飛去,為著那南方的溫暖,為著你喜愛的地方,我暗暗思念。
在蒙蒙細(xì)雨中,注視雨珠飄落,象淚水般飄離,隨著風(fēng)影幻動(dòng)。我想握住你的手,讓你不斷移動(dòng)的身姿靜守在我的發(fā)絲中,留留這易逝的時(shí)光?墒悄阋灰夤滦械碾S風(fēng)飄動(dòng),為著那風(fēng)中的旅途,為著你所欣喜的過(guò)程,我暗暗念想。
我想握住你的手,在這稍縱即逝的流年中,我不愿默然面對(duì)逝去后的,因此我想握住你的手,就是現(xiàn)在,就是此時(shí)此刻,我只愿意珍惜現(xiàn)在我所擁有的,我只想把握我所渴望的?墒悄贻p的我們太脆弱,太懵懂,只能任由年華緩緩流逝,殘存回憶。
我想握住你的手,不論春夏秋冬,花開花落。我知道韶華不再的苦惱,我知道無(wú)所作為的懊悔,我知道無(wú)意錯(cuò)過(guò)的心痛,我想握住時(shí)間的手,不讓他匆匆離去,如果時(shí)光可以停留,我們將不再錯(cuò)過(guò)。
可惜流年似水,我想握住你的手……
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