假如讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的假如讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文1
假如能讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我希望設(shè)立一個(gè)快樂節(jié)。
在那一天人們都很快樂，可以睡到自然醒，如果不夠還可以在睡一個(gè)大大的回籠覺。
當(dāng)然，這個(gè)快樂節(jié)是不分男女老少的。大家都可以快快樂樂的玩耍，也沒有一絲絲的煩惱。
在這一天大人們都可以不用上班。隨便干嘛比如玩手機(jī).看電腦.玩游戲……
而且我們還可以扶老攜幼的`一起去登高游玩.賞荷花.看博物館……
還有我們小孩子也不用做那么多的課外補(bǔ)習(xí)或者作業(yè),所以我們能邀請(qǐng)小伙伴們出去玩兒，可以去野餐在草地上盡情地翻跟頭、玩游戲……總之在快樂節(jié)里大家可以瘋狂的去做自己想做的事情。
在快樂節(jié)里所有生病的人都好了，健健康康地也可以和大家一起快快樂樂的玩耍。
在快樂街山村的孩子們可以和我們一樣玩耍,穿上嶄新的衣服和鞋。吃上好吃的食物。
在快樂節(jié)，街上的乞丐也不用挨餓，挨罵。他們可以穿上干凈的衣服。
在快樂節(jié)，孤兒們有無(wú)數(shù)的小伙伴陪伴他們了。有許多爸爸媽媽的疼愛。
在快樂節(jié)，那些被主人丟棄的小動(dòng)物們又有了新主人的疼愛。
在快樂節(jié)里，大家都變得非�？鞓�。
我多么希望快樂節(jié)能真的到來。
假如讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文2
我希望把每年八月五日這一天定為一個(gè)特殊的節(jié)日顛倒節(jié)。在這一天，小孩和家長(zhǎng)、學(xué)生和老師等角色都可以互換。
今年的顛倒節(jié)，我就由學(xué)生變成了老師。凌晨五點(diǎn)，天還沒亮，我就爬了起來，班級(jí)的事情就開始在我的腦海里打轉(zhuǎn)兒。
昨天，兩個(gè)同學(xué)打架了，要解開他們之間的疙瘩;有個(gè)同學(xué)作業(yè)進(jìn)步了，要在課堂上表?yè)P(yáng)一下;有個(gè)同學(xué)視力下降厲害，要幫他調(diào)個(gè)位置。
上午第一節(jié)就是我的課，我的把已經(jīng)備好的課再溫習(xí)一下。我匆匆忙忙地吃完早飯，一路小跑地來到教室，孩子們有說有笑，熱熱鬧鬧。我走上講臺(tái)喊道：“請(qǐng)大家安靜下來，馬上要上課了！”漸漸地，教室恢復(fù)了平靜，我也開始了教學(xué)，快下課時(shí)我布置了一大堆作業(yè)。
下課后，我和沒完成作業(yè)的同學(xué)談了心。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，有人沖了過來大叫：“老師，不好了，有人打架了！”原來，一對(duì)同桌因?yàn)殡u毛蒜皮的小事干了起來。我對(duì)他們進(jìn)行了教育，然后還給他們調(diào)了位置。
當(dāng)了不到一個(gè)上午的老師就把我累得夠嗆，更別說當(dāng)一天了，老師真辛苦��！
在顛倒節(jié)里，人們可以通過角色互換，了解對(duì)方的酸甜苦辣，增加交流，減少誤會(huì)。這樣，我們的生活會(huì)更加美好。
【假如讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文2篇】相關(guān)文章：
讓我敬佩的一個(gè)人作文05-19
讓我贊美的一個(gè)人作文03-07
讓我敬佩的一個(gè)人作文(15篇)05-19
讓我敬佩的一個(gè)人作文15篇05-19
劉邦一個(gè)讓我感動(dòng)的歷史人物700字作文08-21
我喜歡的節(jié)日作文05-20
媽媽讓我感到幸福作文03-21
“彎彎的月亮”讓我著迷作文04-05