聆聽半命題作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的聆聽半命題作文，希望能夠幫助到大家。
聆聽半命題作文 篇1
大樹蓬勃生長是因?yàn)樗鼰釔弁恋?
鳥兒搏擊長空是因?yàn)樗鼰釔鬯{(lán)天;
人類共同生存是因?yàn)樗麄兿嘤H相愛。
讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……
——題記
江南水鄉(xiāng)。
一個(gè)老婦人坐著一只歪了一條腿的小木凳上，用細(xì)細(xì)的繡花針，縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌;有了老婦人，原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜著一個(gè)散發(fā)著檀香的小鏡框，鏡框里嵚著一張清秀又有點(diǎn)羞澀的臉，靜靜地沖婦人咧嘴笑著。
是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會(huì)將自己的萬般思念與愛都縫進(jìn)密實(shí)的針腳里去。忽然，那一頭銀發(fā)微微地顫動(dòng)著，像是壓抑著，但又未成功，母親輕輕地嗚咽著，望向兒子的面孔，眼底卻涌起了慈愛的波瀾。她向北方望去，想起了守衛(wèi)在國土邊界的穿著軍裝的兒子，一滴淚，落了下來，摔在棉衣上，染了一片灰色的布。什么聲音也沒有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動(dòng)了天際的一根琴弦。
聽，那是母愛。
又是一年畢業(yè)。
原本應(yīng)肅靜的校園內(nèi)，嘈雜了起來。每個(gè)班中都是一群喜憂參半的學(xué)生。彩帶給蒼白的教室?guī)砹丝鞓返臍庀ⅲ�，卻又彌漫著一種憂傷。開完了派對(duì)，大家都沉默了下來。不知誰冒出一句：“大家再樂一樂吧，不然以后恐怕也難相見了�！睉n傷的氣息更加濃烈，終于，有一個(gè)女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個(gè)、三個(gè)……更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來。男生也更加肅穆，其中一個(gè)捶了另一個(gè)一拳，說：“離校了，可不要忘了兄弟�！绷硪粋�(gè)也插了進(jìn)來，搭在肩膀，說：“就是，要是忘了我們，你小子走著瞧。”那男生喝了一口水，點(diǎn)點(diǎn)頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個(gè)校園散發(fā)出一道道圣潔的光輝。
聽，那是友情。
站臺(tái)前，脈脈傾訴的戀人;
校園中，嬉戲打鬧的好友;
房屋中，哼唱著歌謠的母親……
那么多聲音，形成了愛的合奏，讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……
聆聽半命題作文 篇2
四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構(gòu)成了美麗的樂章。
雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望；雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪；雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質(zhì)。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬物復(fù)蘇獻(xiàn)出自己的力量。
雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”嗎？雨絲細(xì)如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因?yàn)閯?shì)單力薄，就拒絕將自己奉獻(xiàn)給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計(jì)報(bào)酬地貢獻(xiàn)自己。
雨是堅(jiān)定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍(lán)的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達(dá)住風(fēng)的侵襲，堅(jiān)定不移地跑向認(rèn)定的方向。它不會(huì)隨意地偏離目標(biāo)，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風(fēng)斗爭(zhēng)使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因?yàn)樗闹袚碛袌?jiān)定的目標(biāo)。
雨是挑戰(zhàn)困難的使者。它終于來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動(dòng)，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎？當(dāng)然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接著向終點(diǎn)作最后的沖刺。不知道過了多久，它終于達(dá)到了目的地。那一刻，它結(jié)束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。
我們常常贊美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰愿意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢？有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻(xiàn)者呢？
窗外，雨不停地下。
聆聽半命題作文 篇3
聆聽音樂，能使我們心情愉快，精神飽滿。
音樂把一個(gè)個(gè)美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波濤奔流般洶涌，有的似小溪潺潺般的輕快。音樂的美，時(shí)時(shí)可感，處處可見。當(dāng)你在停車場(chǎng)等車的時(shí)候，當(dāng)你在購物中心購物的時(shí)候，當(dāng)你在公路上駕車行駛的時(shí)候，當(dāng)你與友人一起吃飯的時(shí)候，當(dāng)你漫步在公園里的時(shí)候，你是否意識(shí)到自己早已與音樂融為一體？然而你是否又有這樣的體驗(yàn)?zāi)�？�?dāng)你失敗頹廢并一蹶不振時(shí)，聆聽音樂，隨著那和諧的節(jié)拍，優(yōu)美的旋律，心里的壓力與憂愁會(huì)像陰云一下子消失殆盡，會(huì)使你振奮起精神重新去挑戰(zhàn)明天的黎明；當(dāng)你被朋友拋棄感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，聆聽音樂，它會(huì)帶你走過平原，跋涉高山，去領(lǐng)略大江南北的無限風(fēng)光，會(huì)使你豁然開朗，心情也愉快起來；當(dāng)你思念家鄉(xiāng)，感到無助的時(shí)候，聆聽音樂，能喚起你對(duì)家鄉(xiāng)的美好回憶，想起媽媽為你鋪好的溫床，爸爸為你沖泡的牛奶，媽媽那幾句溫暖的叮嚀，爸爸那個(gè)甜甜的微笑……時(shí)代步伐也深深烙下了單薄的足跡。從現(xiàn)在追溯到古代，無論夏商還是春秋，音樂的魅力時(shí)刻在人類的生活中盛開著燦爛的花朵，它像一股激流失去著人類的進(jìn)步，正是由于它，才使我們的生活豐富多彩。音樂是人與人心靈溝通的橋梁，是愛與友誼的結(jié)晶，是走過秋季的感情，是綠葉對(duì)根的情意，是小鳥對(duì)藍(lán)天的向往，是小溪對(duì)大海的追求……音樂給了人一生的快樂和幸福，這樣，使人的心靈可以因得到美好情感的滋潤而健康起來。
讓我們打開心扉，去聆聽音樂吧！
聆聽半命題作文 篇4
靜靜地，戴上耳機(jī)，將自己置身于繁雜世界之外，不被打擾。
嗚咽了一夜的淚水，一抹濃重的淚痕深厚地涂抹在臉上，風(fēng)吹過，竟覺得有些厚重。
承認(rèn)我并不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我有淚水。喜歡讓淚水充斥鼻子的酸楚，讓眼淚順著臉頰滑下，滴落在手背上，用舌頭去舔淚水的味道，咸澀中略帶甘甜，很是貪婪。
寂寞的夜晚是煎熬的，對(duì)于像我這樣的夜貓子更不在話下。理所當(dāng)然，音樂便成了我生活中不可缺少的部分。
音樂常常會(huì)讓我潸然淚下，將自己融入到音樂悲傷的情調(diào)中，以它妖嬈的不可名狀的灼熱刺痛我的內(nèi)心，與此產(chǎn)生共鳴。音樂也常會(huì)讓我勾起往事的種種回憶，像張沒有留下底片的舊照片，只能用全部的記憶去回憶，以此心存留戀。
當(dāng)尖銳的矛頭指向黑暗時(shí)，音樂會(huì)是最好的依賴。很享受低沉音樂里傳來的陣陣悲，會(huì)有種自我沉迷的陶醉。喜歡布蘭妮的曠野與奔放，她爽朗，個(gè)性突兀，很像另一個(gè)自己。喜歡布蘭妮是沒有理由的，她的音樂就能讓你感受到她散發(fā)出來的力量與張狂；喜歡周杰倫，只是單純的迷戀于他的歌曲略帶中國風(fēng)的韻味。方文山的詞寫的真的很妙，《青花瓷》不外乎就是其魅力所在，加之杰倫的韻律和富有磁性的沙啞聲，略帶咬文嚼字，讓歌曲完美的演繹得淋漓盡致，這種喜歡是從心底突兀而起的，不需要猜疑；喜歡王菲的歌曲完全是因?yàn)橹杂谒蔷哂写┩噶Φ奶旎[音喉，一曲《紅豆》，唱出了無數(shù)思戀情人的心聲。聽她的歌，你可以完全被感染了，不能自拔……
很容易被寂寞感化的我，喜歡憧憬虛無的遐想，音樂讓我滋生，讓我悄然綻放。
靜靜地聆聽音樂，將自己置身于無形的包圍中，沒有繁雜，只有心底深處的暖流在隨波逐流。
聆聽半命題作文 篇5
聆聽雨聲，可以洗耳;聆聽雨聲，更可以凈心。
-----題記
喜歡聽雨，因?yàn)橛曷暿且环N與繁雜社會(huì)格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲。雨聲，是凈之曲，永遠(yuǎn)地牽動(dòng)內(nèi)心深處的那一份純真。
聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”聽春雨，似乎聽到小草在沙沙發(fā)芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)牽動(dòng)了離人的心。想起了柳永，“對(duì)長亭晚驟雨初歇”把對(duì)朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場(chǎng)面中去，是離愁。這時(shí)，靜謐無聲，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。這雨聲，可以拂去纖塵。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細(xì)膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，聽到船夫純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。
“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花�！笔邱雎牬笥甑臑⒚摚笥甑募ぐ号炫�。聽大雨聲讓我想起李白，他夢(mèng)游天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡濕，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放。
聆聽半命題作文 篇6
花落無痕，花開無聲�！}記
她獨(dú)自守在窗口，任淚水縱橫。
哥哥站在她身后，久久地凝視著，心如刀絞。妹妹的臉上被淚痕劃過一道，哥哥的心就更刺入一分。
哥哥嘴上雖不說什么，可心里卻似波濤般澎湃。他腦海里閃過幼年同妹妹一起堆雪人的畫面，春天里與妹妹共賞櫻花的場(chǎng)景，冬夜中他們的歡笑溢滿全家的時(shí)刻……然而讓這一切的一切毀于一旦的是一個(gè)月前的那場(chǎng)突如其來的車禍。剛剛下課的她正念著快點(diǎn)趕回家替哥哥結(jié)尾，馬路上汽車無情地向她駛來，狼狽慌亂之際，擋風(fēng)玻璃碎片直扎入她的眸子。雙胞胎哥哥心有靈心地趕來，卻已晚兮。著急詢問于醫(yī)生，醫(yī)生松了口氣回答說，你妹妹的身體并無大礙，可是眼睛……隨之，搖了搖頭，不說什么了。
從那之后，陽光的她，不曾有過一個(gè)燦爛的微笑。
一抹抹綠色迎著春風(fēng)緩緩搖曳。哥哥嗅到春天濃厚的氣息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!
哥哥走近窗口，在身后輕輕拍了拍她的肩，盡可能抑制住所有的悲痛說：“走，一起去賞櫻花�！彼汇叮槨八ⅰ钡匾幌掳琢�，用僅供自己能聽見的聲音說：“哥，你知道我眼睛看不見……你知道的你知道的……”哥哥俯在她身邊耳語了一句，她欣然跟著哥哥走出去。
她弱弱地站著，緊緊地拽著哥哥的手。哥哥牽她到櫻花樹下，一度，這是她的最愛。四月的南方，櫻花開得招搖，微風(fēng)稍稍一拂便溢滿了半個(gè)天空。她靜靜地聆聽著一切。鳥兒嘰喳的嬉鬧生，孩子們的歡笑聲，大人們的暢談聲……不絕于耳。她只是木然地聽著。一朵櫻花柔柔地綻開，哥哥輕輕把它摘下遞給妹妹。一只乳白色的小貓咪蜷縮在妹妹的腳邊，盡自己僅有力量給她送去溫暖。一個(gè)小女孩走過來對(duì)她說：“大姐姐，你真幸福!”……
她那久違的笑靨徐徐展開，輕聲說：“哥，你說的沒錯(cuò)。”
哥哥對(duì)她耳語的，是這句：“我相信你能聆聽得到花開的聲音!”
聆聽半命題作文 篇7
那是一個(gè)早晨。我聽到了久違的鳥鳴。我不知道那是什么鳥兒，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有關(guān)。很久了，我不曾聽過這樣的歌唱，很久了，我不曾這樣閑散地躺在床上聽著，一只，或者是很多只鳥兒在我的窗前歌唱。那是一件無比奇妙的事。仿佛隱藏多年的喜悅和思念，就這樣被一只鳥兒一股腦兒地牽扯了出來。我想，那是一次真正的聆聽。一切外在的事物，時(shí)光，思念，原來都可以用聲音這樣一種方式在我的內(nèi)心長長地逗留。那一刻，我微笑而滿足。
其實(shí)沒有多長的時(shí)間，我卻覺得時(shí)間的漫長了。其實(shí)只是一個(gè)平常的早晨，我卻覺得有一些不平常的心動(dòng)。那是春天。是的，春天。我感覺到了春天的聲音，春天的氣息，像流水一樣淌了過來。好像等待了很久，又好像毫無準(zhǔn)備。它就那樣來了。它的來臨讓我的眼睛有些不經(jīng)意的潮濕。我肯定想到了一些久違的人或事。這些跟春天又有什么關(guān)聯(lián)呢？但是，它們卻分分明明地顯現(xiàn)在春的暖陽中，顯現(xiàn)在那漫無邊際的春雨里。我走過去，走入那一片暖陽，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走過去，那可能是我內(nèi)心深處久違的感動(dòng)。我拾起暖陽下薄薄的影子，我捧起天空下散亂的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。
時(shí)間有多漫長。多少個(gè)日子就這樣無聲無息地走過去了埃也許只是一種想象，或許不是，我常常靜坐著，看著時(shí)光用靈巧的腳步邁過我的身旁，內(nèi)心因此空虛而悵惘。夜晚是屬于我一個(gè)人的。只有在最深的夜里，我仿佛才能找到內(nèi)心最深處的自我。一個(gè)人的時(shí)光，寂寞，想念，甚至于無聊，似乎都變得豐滿，膨脹，它們無限地占據(jù)著我的空間，從一個(gè)屋子里開始蔓延，然后是整個(gè)整個(gè)的夜。我說的依然是春天。我想，我并沒有離開，也許是因?yàn)槲也]有試著要走出去。我記得是在一個(gè)還有著寒意的日子，我走出去。我覺得那天，天很冷，冷得甚至不怎么像春天。然而，我轉(zhuǎn)過一個(gè)屋角，突然便看到那一樹一樹的桃花，在冷風(fēng)中，開了。火樣。充滿力量。我想我被深深吸引了，我靠近那一樹的桃花，就像靠近了我等待多年的愛情。怎么會(huì)有這樣一種奪目的色彩呢？我在那瞬間仿佛聽到了枝葉和花朵努力伸展的聲音，它們很快便充實(shí)了我的空虛。我想，那肯定是春天的聲音。毫無疑問的美妙。眩目。
我盡可能地想象春天的每一個(gè)角落，那些花朵，鳥兒，還有很溫柔很溫柔的風(fēng)，如同一串串美麗的詩行，又仿佛耳語，擾動(dòng)著我的思緒。那一刻我心如春水。是的，心如春水。不需要怎樣的深，不需要怎樣的湍急，內(nèi)心卻因此清澈而多情。我很久不曾抒這樣的情，寫這樣的字了。難道是因?yàn)�，春天駐扎在我內(nèi)心的時(shí)間總是有些遲有些短嗎？我覺得我似乎已經(jīng)找不到確切的語句來形容我的內(nèi)心了。在過去的很長很長日子里，我沉沉浮浮，內(nèi)心疲憊。有些人有些事，我是不想寫出來的。或者，那也是秘密。這個(gè)春天里的秘密。又或者，我只是在這樣的聆聽里，試圖用心靈和這個(gè)春天作一次傾訴。我依然是在說春天。春天來了，桃花開了，還會(huì)不會(huì)有不一樣的期待？
是的，春天來了，然而它終究會(huì)過去。其實(shí)，我是不愿意我的內(nèi)心只是長久地駐扎著一個(gè)春天的。我愿意我的心靈也有著四季的變遷�；蛘吣菢硬鸥咏覂�(nèi)心的真實(shí)。繁華或者蕭瑟，花開或者花謝，四季輪回，起起伏伏處，都寫滿了生活的痕跡。我愿意一點(diǎn)一滴地聆聽它們，就像聆聽我的一輩子。
聆聽半命題作文 篇8
金燦燦的稻天里倒映著人們忙碌的身影，這是秋季的氣息。秋季是載滿收獲喜悅的笑聲，是豐收的季節(jié)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，隨著幾聲“噠——噠——噠”敲擊玻璃的聲音，我放下手中的筆，掀起窗簾，在漆黑的夜里，有幾顆斗大璀璨的珍珠掛在窗邊，我輕輕地打開窗戶，密集的雨中夾帶幾分涼意，我猛然恍然大悟，這是秋姑娘在召喚我吖！
街道里，小巷里，熱鬧極了！聽“沙——沙——沙”這不就是葉子們?cè)趥鬟f著秋的氣息嗎？涼颼颼的風(fēng)兒輕輕地吹過，所謂“秋風(fēng)蕭瑟”亦是這一搬的風(fēng)景吧。我丟下手中的傘，試圖去體驗(yàn)一下秋雨的滋味，還未等我緩過神來，全身已沾滿了她的深情。她輕輕地告訴我，她的到來是為了讓這平凡的世界增添幾分和諧，幾分美麗，也是和我們一起走在這個(gè)世界的朋友�。�
秋雨是多情的，她會(huì)輕輕地在你身邊，讓你盡情訴說心中的愛。
愛雨的人是不想躲雨的，讓那清涼的雨絲，洗去你心靈的塵；讓那純凈的雨絲，沖洗你頭腦的零亂……
春天的雨纏纏綿綿的，夏天的雨嘩嘩啦啦，而秋天的雨則淅淅瀝瀝，猶如細(xì)長的絲縷把天地織在一起。
秋天的雨是獨(dú)一無二的，她沒有春雨那般溫柔，也沒有夏雨那般波辣，卻猶如閱盡滄桑的老婦人，她經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，上過刀山，下過火海，她是位寬容的�；磉_(dá)的老婦人。
古人有“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”的抱怨，也有那“冷雨敲窗”的詩句，而我卻不覺得秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，秋天是個(gè)充滿歡聲笑語的季節(jié)，而秋風(fēng)則伴隨著秋雨悄悄地來到夏娃娃的身旁，也輕輕地，小心翼翼地把夏日的暑氣消去。
秋雨同時(shí)也是寂寞的，當(dāng)秋姑娘到來時(shí)，大地呈現(xiàn)出一大片枯黃，唯有那“花之隱逸者”——菊，才會(huì)遠(yuǎn)離那百花爭(zhēng)艷的時(shí)刻，選擇在萬物枯黃的世界中惟獨(dú)盛開……
秋雨既是一位嬌弱的小姑娘，又是一位閱盡滄桑的老婦人，同時(shí)也預(yù)兆著萬物收獲的時(shí)刻，人們不會(huì)忘記她的過去，也不會(huì)忘記她做過的一切，更何況，不久之后，又是八月的雨，姑娘般的悄悄而來……
秋季的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，淡淡的，輕輕的，為這世界的清新，奉獻(xiàn)了自己的一切，無冤無悔……
聆聽半命題作文 篇9
當(dāng)時(shí)間無情的將我們向前推去，我們卻無法停下腳步;當(dāng)畸形的應(yīng)試教育將我們的翅膀壓彎，我們無法飛翔;無情而無形的黑色動(dòng)網(wǎng)將我們籠罩，我們?cè)缫褵o法聆聽自我內(nèi)心的聲音，我試著尋找，哪怕一絲一毫的真誠的內(nèi)心話語……。
離開了虛偽的世界，我卻發(fā)現(xiàn)自己竟也有了虛偽的一面�？桃庖谒嗣媲昂軋�(jiān)強(qiáng)，似乎強(qiáng)不可摧;我了只是讓自己不他人的傷害，自顧自，穿著一層虛偽的盔甲，去面對(duì)一切。所以我得到的也只是虛偽的回應(yīng)，可我在這虛偽的對(duì)話中不知不覺的或得了一份滿足感，因?yàn)槲业男牟辉谑軅Ｎ冶臼且粔K有棱有角的方石，可無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這樣只會(huì)讓你碰壁，我信以為真。那么成了一塊鵝卵石，圓滑的外表，堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心�，F(xiàn)在，我告訴我，我不喜歡虛偽!這是心的聲音。
清晨當(dāng)露珠掛在枝頭，鳥兒啁湫鳴叫，晨的靜臥在大地，也去并未散去。天邊的炙，暖紅了云，欣欣然睜開眼，蕭殺之中，陽光卻忽然萬縷。這是，我的心頭一股暖流通過，這是自然的美，自然的韻，我愛這聲音!無聲的聲音，此時(shí)無聲勝有聲，冬光晨清美畫。我先畫無聲勝有聲的美!這大自然的美!這也是我的聲音。
我從不愛風(fēng)滑雪月堆砌出的詞句，更討厭若有若無的無病呻吟，我以為這還不如秦倩的淳樸粗獷悲涼。我喜歡作家的嬌柔做作。我寧愿去鄉(xiāng)下，聽一聽農(nóng)民們的淳樸語言，看一看高山流水。相信新小橋流水人家，不會(huì)比書中的華麗語言差多少。我告訴我，我愛心與心的交流、傾聽!這是心的聲音。
我心中的聲音，有許多，可我常找不到了他們。他們也有我的童年夢(mèng)，少年的情，對(duì)未來的憧憬。人有兩只耳朵，一只是聽外面世界而另而今天則要感受，感受內(nèi)心深處的聲音。
聆聽半命題作文 篇10
我曾無數(shù)次從這里走過，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉干草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的樹……
奶奶家的麥地就在這里，此時(shí)麥子已經(jīng)割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過水的土地中，隨著風(fēng)竊竊私語，閃著熒熒的光……還有那棵大楊樹，挺挺的，傲然的看著周圍一片片黃澄澄，綠油油的土地。我走上前來，撫摸著樹干上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動(dòng)著身體往上爬，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅似曾相識(shí)的圖畫：三歲時(shí)，來到這大大的園子里，摘一個(gè)半生不熟的蘋果，照一張花花綠綠的相片;剛上一年級(jí)，晚飯后，蹬著小腿在這里又蹦又跳，那時(shí)的楊樹，也不過和我一樣高;夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這里，捉一兩只癩蛤蟆……我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多么想在這家鄉(xiāng)的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個(gè)跤，也是快樂的……一股猛烈的風(fēng)吹了過來，葉子“沙沙”地抱怨著，一兩片隨著風(fēng)飄了下來，毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉，把它們夾在了樹杈的縫隙里，因?yàn)槊恳黄~子都是我童年中的一件小事，它們應(yīng)永遠(yuǎn)依撫在那粗壯的童年的樹干上。
風(fēng)還在吹著，我靜靜地坐在充滿香氣的田里，看著一片片翠綠的葉子在樹干上跳來跳去，顯得無憂無慮，自由自在。細(xì)細(xì)地品味這顆伴隨我九年的樹所發(fā)出的聲音。我可以聽到，這棵樹，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌……
聆聽樹的聲音，我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑洼洼的土地上，聽著這布滿我足跡的白楊樹的聲音。
聆聽半命題作文 篇11
那日，我獨(dú)自一人站在雨中，聆聽那雨滴的聲音。
當(dāng)我注視的那刻雨滴在天空漸漸形成之后，他先向她的母親鞠了一躬，像是在告別一般，接著，他就帶著帶著他的夢(mèng)想與他的使命，他向著夢(mèng)想的大地飛了過去，他夢(mèng)想著他可以飛向遙遠(yuǎn)的土地滋潤一朵鮮艷的玫瑰花。他飛著飛著，在空中一陣大風(fēng)看見了他，瘋了一般沖了過去。這滴雨滴馬上發(fā)出了沙沙的哀號(hào)聲，他痛苦的把自己的外殼保住自己，堅(jiān)強(qiáng)的向下飛去，在這個(gè)過程中，我仿佛還聽見他在自己鼓勵(lì)自己，安慰自己，他在忍受著痛苦的抉擇。大風(fēng)正揮舞著他那兩把鋒利的尖刀沖向了雨滴，可他不知道雨滴的生命力這么堅(jiān)強(qiáng)，他不明白在他的心中為何充滿了夢(mèng)想。在痛苦中，雨滴享受著痛苦與快樂，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)與強(qiáng)大，終于，大風(fēng)敗下陣來，無奈的讓雨滴興奮的飛向了大地。
沖過了痛苦與苦難的雨滴更加高興了，我看著他，在輕若的微風(fēng)中華爾茲，優(yōu)雅的唱著優(yōu)雅的他自己編的歌曲，正在他越過我的視野正在向他的玫瑰花做最后的沖刺的時(shí)候，一陣刺眼的陽光刺痛了我的眼睛。
云開了，太陽出來了，我看見了那一股邪惡的陽光殺向了那可天真，純潔而又充滿了夢(mèng)想的水滴時(shí)。我看見，那個(gè)水滴仿佛要炸開一般，在那里努力的抗拒著天空的召喚�？晌衣犚娝舐暤恼f：“不，我的夢(mèng)想在大地，在哪朵玫瑰花下，我要滋潤它。”他憤怒的向喊出這句話又轉(zhuǎn)過頭來，沖向了他的夢(mèng)想。可陽光畢竟太強(qiáng)大了，當(dāng)他用他的力量飛向那個(gè)雨滴時(shí)，我真想馬上沖過去，挽救那個(gè)雨滴，可是一切都完了，那顆雨滴已經(jīng)消失了。不，在那刺眼的陽光下，一個(gè)閃著光亮的細(xì)小雨滴，歡笑著，歌唱著，沖過了最后的終點(diǎn)，重重的融入了他深愛的這塊泥土。
聆聽半命題作文 篇12
生命，是我們每個(gè)人都擁東西，擁有生命，才能譜寫出的生命樂曲。
生命看似平常，卻是無價(jià)的珍寶。我很想問一下那些要輕生的大學(xué)生們，為要輕視生命?生命如同樂曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失敗就要放棄生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的兒童，去看看那些患有絕癥的人們，徘徊生與死的邊緣，卻依然頑強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗。縱然最后無法逃脫死神的魔掌，但盡力了，盡生命的最后一秒鐘去生命，為的生命譜寫了最高昂的樂曲。
記得去年的夏日，是非典病魔最為猖狂的時(shí)候。那時(shí)全國近千名醫(yī)生、護(hù)士奮斗在“抗非”的最前線，不顧生命危險(xiǎn)去搶救每患者�？膳碌牟【钜晃挥忠晃坏尼t(yī)生、護(hù)士倒下了，但都有的愿望，就算犧牲生命，也要搶救患者，與死神爭(zhēng)奪個(gè)如花般的生命。的愿望了，然而，卻與鮮花一起長眠地下了。當(dāng)“非典”病魔在全國眾志成城之下終于被消滅了，那些為抗戰(zhàn)“非典”而捐軀的英雄們也可在地下瞑目了。我相信，離去了，但的事跡將永遠(yuǎn)不會(huì)被人們淡忘，用的熱血譜寫既悲壯又燦爛輝煌的生命之歌。
就算是個(gè)平民，同樣也可用有快樂的人生。無憂無慮的童年時(shí)代到令父母操心的學(xué)生時(shí)代，長大成人后努力奮斗，了一份穩(wěn)定的工作，擁美滿的婚姻、可愛的孩子，年老的時(shí)候，安享的晚年生活�；蛟S這才是真正的生活，一生雖平凡卻又是快樂的。老百姓同樣也能為譜寫了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。
生活中不要當(dāng)英雄，只要過得，過得快樂。讓一起來聆聽這生命的樂章，體會(huì)生活有多么美好!每個(gè)人可以擁有不同的人生，不同的生命之曲，生命一切將無法擁有，請(qǐng)珍惜的生命吧!
聆聽半命題作文 篇13
朋友們，你有認(rèn)真地聆聽過鳥的叫聲嗎？每種鳥在不同的場(chǎng)合下發(fā)出的聲音都十分有趣�；蚩鞓�，或悲哀，或歡欣，或痛苦。讓我們一起來聆聽鳥聲吧！
瞧!那只黃鶯歡快地在樹枝上蹦來蹦去。聽！它唱起了悅耳的歌，歌聲開始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的泉水傾瀉著……流暢至極。確實(shí)，黃鶯的歌聲讓人感到余音繞梁，因?yàn)樗嵌嗝纯鞓费剑?/p>
再看看一個(gè)籠子中的布谷鳥吧！它雖然享受著主人的溺愛，過著幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然啊!可是它無能為力，只有在籠子里“布谷，布谷”地叫著，聲音是那樣傷感。悲哀……
啊哎，樹上這只鳥怎么這么開心呀！瞧！它在干什么呀？哦！原來這只黃鸝生了幾個(gè)圓乎乎的蛋了呢！它高興得連蹦帶跳，一會(huì)兒飛到這棵樹上，一會(huì)兒飛到那棵樹上。不久，暮色降臨了，而黃鸝還在不辭辛苦地保護(hù)著它的“寶貝蛋”……“咕咕咕”地開心地叫著。那聲音甭提有多高興了！
再看看還有沒有鳥聲。哎！那些人在干什么？瞧瞧他們手里，天�。≡瓉硎且恢挥仔o助的小麻雀，它無可奈何地拍打著小翅膀�？纯此臉幼樱∷旖悄埸S，頭上長著絨毛，眼睛都還沒睜開呢！多么可愛的小麻雀�。】墒乾F(xiàn)在這兩個(gè)人卻要宰殺它！小麻雀使勁掙扎著，發(fā)出嘶啞的“嘰嘰喳喳”的聲音。那時(shí)的它，是多么痛苦的啊！
朋友們，你現(xiàn)在知道大自然的鳥聲是多么美妙了吧！但是，我寫的并不是所有的鳥聲，但是只要你仔細(xì)去聽，你會(huì)聽到更多美妙的鳥聲的。
聆聽半命題作文 篇14
寫貝多芬，總是不知道該從何下筆，也許是擔(dān)心我膚淺的文字無法與他深刻的生命相匹配。獨(dú)處在整潔的居室之中，閉目，耳邊流動(dòng)著貝多芬的樂曲，明澈如水，使一度沉醉于東方古典音樂的我頓感一股清涼之風(fēng)，歡悅，活潑，輕快，沒有二胡的孤傲，沒有古箏的凄美，也沒有琵琶的幽深。
草地上蕩過，最柔和的風(fēng)；湖面上飄落，悄無聲息的雨。真誠地對(duì)世界宣告：我們并不高于自然。然后，投入自然的懷抱中，讓自己成為它的一部分，“海風(fēng)喚醒四季”，在風(fēng)中快樂的奔跑，清新、明快。
漸漸地，樂曲柔和了下來，但全然沒有莫扎特的嫵媚，溫存，飄逸，像在駐足觀望，理解著自然的廣闊和深遠(yuǎn)，博大與深沉，向一切的美好發(fā)出愛的呼喚，一顆沉睡了一百多年的心仍在跳動(dòng)，跳動(dòng)在這鮮活的空氣中……此時(shí)此刻，我如同一個(gè)茹毛飲血的原始人，在真誠地接受著這份天真，這份含義深遠(yuǎn)的天真……
我知道，這空靈的天籟這音是一種心情，一種聊以慰藉的心情，這是貝多芬獨(dú)自一人在維也納，無奈地學(xué)習(xí)隱忍時(shí)對(duì)故園的懷念，對(duì)萊茵河的懷念，“青年對(duì)著夢(mèng)境微笑”，是的，我是何等的感動(dòng)。
也曾聽人談?wù)撨^貝多芬是一位怎樣的“英雄”，也曾試著去涉足他富有傳奇色彩的一生。聽過他的.《命運(yùn)交響曲》，感受他博愛的情感，那是偉大的生命，對(duì)一切弱小者默默的關(guān)注，真切的祝福。但我深知，我無法理解這位偉大的音樂家，他讓我看到自己是何等的淺薄。表面的輕美、空靈哪里體會(huì)得到他生命的深刻、靈魂的不朽？只有被他那飽經(jīng)滄桑而風(fēng)韻猶存的樂曲感動(dòng)著、感動(dòng)著……
聆聽半命題作文 篇15
有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。
當(dāng)你極力想抓住它時(shí)，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開;但當(dāng)你松開手、靜下心、豎起耳朵仔細(xì)聆聽時(shí)，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。
有人說幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。如果你是這樣想的，那么你永遠(yuǎn)也得不到幸福了因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉�，它是我們現(xiàn)在所擁有的一切。然而太多太多的人把這一切都忽略了。他們從未認(rèn)真聆聽幸福的旋律，只是一門心思地追求那漫無邊際的夢(mèng)，又怎么會(huì)幸福呢?珍惜從前，把握現(xiàn)在，才能學(xué)會(huì)聆聽幸福。
在我看來，幸福是生命的基本，不懂得聆聽幸福的生命便失去了靈魂，變得死氣沉沉。幸福是如此令人向往，就像鳥兒向往藍(lán)天，魚兒向往大海一樣，沒有了它，有時(shí)生命也會(huì)受到威脅。幸福也是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的可能只是冬天里的一絲陽光，寂寞時(shí)的一聲鳥鳴而已，然而幸福的感覺卻令人意猶未盡，流連忘返!有時(shí)那短短的一分鐘的心靈的觸動(dòng)，認(rèn)真聆聽，便可能因此而幸福一輩子。幸福就是如此美妙，它很難用語言來形容，但只要你認(rèn)真聆聽幸福，總會(huì)感覺得到它所帶給你的震撼。
當(dāng)你感到沮喪、失望時(shí);當(dāng)你感到痛苦、悲傷時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，深吸一口氣，屏住呼吸地聽!聽!幸福的小天使正在你耳邊淺吟低唱!
聆聽半命題作文 篇16
你可以聽見樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機(jī)，總存著舍不得扔。
你覺得好像聽見了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了，咳嗽了兩聲，沒有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來。
窗簾透著陽臺(tái)上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長長垂掛下來的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團(tuán)影子，空洞的凝視著的目光。
清晨的時(shí)候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽臺(tái)上看不見月亮，這里向來看不見月亮。
窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽見有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。
暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。
聆聽半命題作文 篇17
不知不覺中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的綠葉掩蓋得隱隱約約。人們只能從一片綠色中依稀看到幾抹若有若無的粉紅，呈現(xiàn)出一片綠肥紅瘦的景象。如果說這只是夏天的前奏曲，那么那第一聲歡快而悠長的蟬鳴則是在正式向人們宣告著：春天已然過去，夏天即將到來!
這時(shí)，孩子們大概是最高興的了。一些男孩子迫不及待地脫掉小褂子，會(huì)游泳的，不會(huì)游泳的，伴隨著一聲聲沉悶的入水聲和嘩啦嘩啦的水花濺落的聲音，一個(gè)個(gè)都毫不猶豫地扎入了清冽的河水中。一入水，孩子們立刻分成兩組開始“戰(zhàn)斗”。他們都閉著眼睛，憋著一口氣，不管三七二十一拼命地潑水。白色的水花在空中盛開。嘩嘩的水聲頓時(shí)響徹河道。直到亂作一團(tuán)，分不清敵我雙方時(shí)才肯罷休。有的時(shí)候，潑了半天睜開眼睛一看才發(fā)現(xiàn)自己竟然在和自己人打。這時(shí)，孩子們都停止了戰(zhàn)斗，哈哈大笑起來。那歡快而清脆的笑聲在山谷中久久地回蕩。
如果說孩子們的夏天是運(yùn)動(dòng)著的，那么老人們的夏天則是安靜的。他們一邊細(xì)細(xì)品著茶，一邊拉著家常。“找姑鳥”的“咕咕”聲伴著老人們的輕聲細(xì)語繚繞在枝繁葉茂的老榆樹下。
如果說白天是人類的世界，那么夜晚則是動(dòng)物們的天堂。沉寂了一個(gè)白天的動(dòng)物們終于按捺不住激動(dòng)的心情放聲歌唱。蟋蟀用它那尖細(xì)的嗓子獻(xiàn)上了第一支歌，白天唱累了的蟬也偶爾為它伴奏伴奏。池塘是青蛙快樂的舞臺(tái)，他們咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣，此起彼伏的蛙聲提醒人們不要忘了這些天生的歌唱家。綠色的蟈蟈們演奏著小提琴協(xié)奏曲，那婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美的琴聲真讓人陶醉。還有一些不知名的小蟲子或吹笛，或打鼓，或獨(dú)唱，夜晚樂隊(duì)越發(fā)龐大起來。于是，吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲和咕嚕聲響成一片。直到天快亮，忙碌了一個(gè)晚上的樂手們才慢慢停下來，開始休息，為下一場(chǎng)音樂會(huì)養(yǎng)精蓄銳。
夏天是炎熱的，但它更是豐富多彩的;夏天是漫長的，但它更是和諧美好的。好一個(gè)美妙動(dòng)聽的夏天啊!
聆聽半命題作文 篇18
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?聆聽自然，感悟自然。
聆聽半命題作文 篇19
在我們的周圍有很多美妙的聲音，有的是歡快的，有的是凝重；有的是大自然的天籟之聲，有的是心靈世界的肺腑之聲；有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……但在我心里，有一種聲音揮之不去，它是永恒的美麗——秋葉飄落的聲音。
深秋，金色從大地四處蔓延，麥浪交織，稻香飄揚(yáng)。我懶懶地倚在院子中的桂花樹樹干上，瞇起眼看鳥雀啄食地上的谷粒。忽然，一片落葉嬌小的身影倏地映入我的眼簾，迫不及防地趕走了我眼中的鳥雀。我看著它像一只金色的蝴蝶香消玉殞般優(yōu)雅地落下，以與大地發(fā)出最后的“沙——”的一聲結(jié)束了短暫的生命。這幅畫面至今彌留于腦海。
落葉，你娓娓向我訴說你短暫的生命，到消亡，都那么富有意義。
你的孩提時(shí)代始于春天。春風(fēng)帶來了鳥語花香，也帶了你新生的希望。隨著春雨的滋潤，你嫩黃的葉兒舒展了，漸漸變?yōu)橄ＭG，油亮油亮的，陽光一照，閃閃爍爍，像綴上了許多祖母綠，賞心悅目。
無奈大好春光太匆匆，火燥的夏天就這么悄無聲息地代替春，就像你茁壯的成長讓孩提時(shí)代被你逐漸加深的顏色淡化。墨綠的葉子幾乎有嬰兒手掌般大，這時(shí)你懂得了責(zé)任，于是在那烈日炎炎驕陽似火的夏日里多了個(gè)為人遮陰的身影。
盛暑一過，金秋將臨。你終于衰老下來，明白自己已時(shí)日不多，更要努力做些什么了。于是當(dāng)滿樹金桂飄香十里時(shí)，花下有你襯托的身影。你一生都在當(dāng)一個(gè)配角，但你還是不辭辛勞，一輩子干好這個(gè)“配角”。
現(xiàn)在，你舍不得枝干卻又力不從心地落下，就算是這么落下了，都還在繼續(xù)奉獻(xiàn)�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦闳谌肽嗤粒瑸橄乱粋�(gè)春天的新生兒打基礎(chǔ)。諸葛亮為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，你卻鞠躬盡瘁，至死不息！
“沙沙——”更多的葉子飄落下來了，我聆聽著這曲交響樂，我知道每片葉子里都有一個(gè)靈魂，一個(gè)默默奉獻(xiàn)的偉大的靈魂！
聆聽半命題作文 篇20
最美妙動(dòng)聽的聲音莫過于百鳥齊鳴;最優(yōu)雅的聲音莫過于古典樂器奏出的共鳴;最令我感動(dòng)的聲音就是父母那愛的低語。
習(xí)慣成自然。習(xí)慣在學(xué)校早早起床后，我在家里也是早早準(zhǔn)時(shí)醒來。雖然才剛剛五點(diǎn)鐘，我卻分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了，我原以為父母會(huì)像以前一樣叫我起床的，可是我等了好久也沒有聽見他們叫我的聲音。于是，我也干脆也不起床了，趴在床上，享受著清晨的安寧，聆聽著鳥兒的歌聲。
就這樣，我愜意地懶了一個(gè)小時(shí)可父母依然沒有叫我起床。我不禁非常疑惑，難道他們也沒有起床?我趴在臥室的門口邊悄悄地聽他們的動(dòng)靜。原來他們?cè)缇推鸫擦?可是細(xì)聽他們的低語卻讓我“別是一番滋味在心頭”……
“叫女兒起床吧!”這是父親說的，因?yàn)楦赣H一貫認(rèn)為賴床不是好習(xí)慣，對(duì)身體不好。
“讓她再多睡一會(huì)吧!上了半個(gè)月的課，也累壞了�！眿寢屝÷暤母嬖V父親。
就這樣，我就又悄悄回到床上躺了一小會(huì)，耳朵卻分外靈敏的搜索著那低低的、嚶嚶的細(xì)語。只聽父親再次開口：“讓女兒起床吧，已經(jīng)六點(diǎn)半了�！蹦赣H卻微怒道：“又不上課，讓她起這么早干什么?”
“那也不能養(yǎng)成賴床的習(xí)慣，這對(duì)她以后生活作息習(xí)慣影響不好�！备赣H說。
“好吧，不過聲音輕一點(diǎn)，別驚到她�！蹦赣H又小心的叮囑著父親。
一陣輕輕腳步聲后，是一陣輕輕敲門聲，最后是父親的一句小心翼翼的軟語：“起床啦!”我忍住笑，裝模作樣答應(yīng)了一聲：“知道了�！倍覂�(nèi)的我早已心潮澎湃，心底的那份感動(dòng)，讓我無法形容。任何詞匯在父母的這份溫存的親情前都顯得那么晦澀……
大愛無言。深愛無聲。
窗外，天空還是那么藍(lán)，云朵還是那么潔白。風(fēng)徐徐吹來，溫柔的拂過粉紅色的窗簾。我享受著清晨的美好，盡情沐浴著親情的溫暖。
幸福如斯。因?yàn)槲荫雎牭搅耸篱g最美的低語。
靜下來，悉心去聆聽，捕捉那愛的聲音，你會(huì)收獲滿心滿懷的幸福。
聆聽半命題作文 篇21
冬天，在人們心中或是圣潔美好的，或是寒冷刺骨的�？傊�，都是寂靜的。然而在我的心目中，它并不寂靜，你若是不信，就去自習(xí)的聆聽吧!
冬爺爺鋪上圣潔的畫卷，讓一切都變得美好。他似乎工作的太投入了，沒有注意到，他淘氣的小孫子寒潮“哧哧”地笑著，偷跑出來玩。他刮起“呼呼”咆哮著的狂風(fēng)伴奏，讓落葉旋轉(zhuǎn)著“沙沙”的聲音，讓玻璃窗“啪啪”地打著節(jié)拍，到處演奏他最喜歡的那首搖滾樂曲，高興極了，那音樂也是每一個(gè)冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷跑出來，生氣極了，揪著他的耳朵就把他帶回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼淚像斷了線的珠子不停地向下掉。
那些淚珠因?yàn)闇囟榷兂闪艘欢涠溲┗�，漸漸地又成了一個(gè)個(gè)小精靈，跳著芭蕾舞步，從那些我們看不到的臺(tái)階向下旋轉(zhuǎn)。它們有的看到了因?yàn)榭诳识罂凇昂暨�、呼哧”喘氣的麥苗，于是它們跳下去和麥苗作伴，送麥苗水喝，麥苗開心的微笑了;他們有的開心地飛向含苞待放的梅花，和梅花比賽誰更潔白，于是梅花綻放開來，詩人見此，吟出了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的名句。這些小精靈們給世界穿上了潔白無瑕的素裳，讓世界顯得更加溫柔，世界唱起了專屬她的搖籃曲，讓那些冬眠的生物做個(gè)好夢(mèng)。
孩子們看到這白茫茫的世界，興奮地大叫起來，迫不及待的把自己安插在這個(gè)純潔的世界里，他們推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戲著，打鬧著。在這個(gè)和孩子們的心一樣透明的世界里，洋溢著他們的歡聲笑語和其他許多幸福快樂的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看著他們打打鬧鬧，一邊微笑著談?wù)撝裁�，�?yīng)該是孩子們的歡聲引起了他們小時(shí)候的快樂回憶，也許他們是在回憶自己那美好的童年吧!
風(fēng)的聲音，雪的聲音，孩子們最快樂的聲音……這都是多么美好啊!嚴(yán)冬雖沒有百花爭(zhēng)艷的春天鳥語花香，沒有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪，沒有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那么寧靜，那么祥和;但如果你用真誠的心靈去聆聽，寧靜的冬天的聲音，也是豐富的，美好的。
當(dāng)你心靈的耳朵真誠的聆聽時(shí)……
聆聽半命題作文 篇22
聽到春風(fēng)吹拂的聲音，我就知道春天的來了;聽到池塘里青蛙的聲音，我就知道夏天來了;聽到落葉的聲音，我就知道豐收的時(shí)節(jié)到了;聽到雪花飄飄的聲音，我就知道潔白的冬來了。聽到奶奶的聲音，我就知道深愛自己的人來了。
從小，都是奶奶關(guān)心我照顧我，她無時(shí)無刻都愛著我，我也無時(shí)無刻充滿了對(duì)愛的感激。
在我上小學(xué)的時(shí)候，早上起來，一束溫暖的陽光照映進(jìn)來。即將上學(xué)的時(shí)候，每天奶奶都會(huì)對(duì)我嘮叨一會(huì)兒。我也總是迅速地回答一句：“嗯”或者是“知道了”來讓她平息。后來我長大了，我知道了奶奶的話不是無用的嘮叨，而是一種對(duì)我這個(gè)兒孫無私的愛。
我下決心一定要報(bào)答奶奶。奶奶每天早上都會(huì)給我做好香噴噴的飯菜。我一邊感激地享受著這充滿愛的美餐，一邊聽奶奶說個(gè)不停：“紅領(lǐng)巾有沒有戴啊?早飯吃沒吃好啊?作業(yè)有沒有寫完啊?……”
這一類的話語，每天都會(huì)被奶奶循環(huán)使用，我都可以倒背如流。年少的我，有時(shí)也不懂事的萌發(fā)一種煩躁的情緒。不知是哪一天，我終于忍不住了，義憤填膺地向奶奶說：“奶奶，請(qǐng)你不要再嘮叨了!”然后背起書包就跑向了學(xué)校。一連幾天過去，奶奶果然不再多說話了。而是默默地用行動(dòng)幫我做好一切。這倒有些讓我不適應(yīng)，心頭怪怪的。
直到那一天，早上沒有奶奶的嘮叨，仿佛平靜了許多。我坦然的走向了學(xué)校�？墒蔷驮谶@一天，我偏偏忘記了帶紅領(lǐng)巾，連寫作業(yè)的筆記本也沒帶。這時(shí)，天空又不合時(shí)宜地下起了雨。我懺悔不已，還有十分鐘老師就來啦!這可怎么辦好?我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無措。突然，我在雨中看到了奶奶的身影!是奶奶!她渾身濕漉漉地來到班級(jí)，手里還拿著紅領(lǐng)巾和筆記本。此時(shí)，她的愛又依然如故：“沒有被老師批評(píng)吧?沒有被雨淋到吧?……”這是她特有的愛的聲音!我聽著，心里暖暖的。那不是奶奶慣有的嘮叨，而是奶奶充滿愛的聲音!
我對(duì)自己曾經(jīng)的行為后悔不已。以后，我一定會(huì)更用心地去聆聽奶奶愛的聲音。
奶奶，您對(duì)我無私的愛，我一定會(huì)珍惜。將來回報(bào)您更多的幸福。
聆聽半命題作文 篇23
光陰似箭，日月如梭。還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。
在踏入初三的那一剎那，我仿佛聽到了一陣沉重而急促，卻也是非常有節(jié)奏的腳步聲。是時(shí)間流逝時(shí)發(fā)出的急促的聲音嗎？是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而使得原本輕快的腳步聲變成了沉重的腳步聲嗎？還是因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)的速度與我們自己安排的學(xué)習(xí)規(guī)律發(fā)出的帶有節(jié)奏的腳步聲嗎？或許吧！
在新學(xué)期開始的時(shí)候，我們戒掉了在初一、初二時(shí)染上的壞習(xí)慣。在課堂上你聽不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的聲音，你聽到的只是老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音；當(dāng)然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙……”聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線。下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥一樣沖出“囚籠”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節(jié)課做課前準(zhǔn)備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書。我們都沉浸在那知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游。
在吃過飯后，我們也收起了以前那顆貪玩的心，不再沉迷于操場(chǎng)上的誘人的游戲，不再羨慕那些在走廊上談笑風(fēng)聲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們有了另一個(gè)精神支柱--學(xué)習(xí)。我們利用起以前我們用于消遣的時(shí)光來做習(xí)題背課文和單詞……這些聲音聽起來是那么的美妙，那么的神奇。即使是那些偉大的音樂家，也不可能締造出如此完美的旋律。
讓初三的腳步在我們生命的進(jìn)程中留下一個(gè)亮點(diǎn)。
聆聽半命題作文 篇24
有時(shí)候，幸福是母親一句常有的嘮叨;有時(shí)候，幸福是朋友間親切的問候;有時(shí)候，幸福是大千世界中陌生人一句幸福的呼喊……然而，你可曾真正用心聆聽過，幸福的聲音?
聽到了嗎?早晨，媽媽在廚房忙活煮面的聲音，是幸福的聲音。當(dāng)我起床后，總能看到媽媽在廚房忙活的身影，我愛聽那聲音：“篤篤篤”媽媽正在切那粉紅肉片;“咝”面條放進(jìn)鍋中，冒著泡兒魚似的翻滾;“嘩——”切好的小白菜被告放進(jìn)油鍋的一瞬間，爆出刺耳的聲響;“咚咚咚”，哦，是媽媽在飛速打著雞蛋……“哇!”我每天都會(huì)對(duì)雞蛋牛肉面感嘆一聲，然后狼吞虎咽地享用這人間美味……“慢慢吃，不著急!”媽媽在一旁笑著，溫柔地對(duì)我說，同時(shí)遞給我一張餐巾紙�！罢婧贸�!”我一邊將一大塊蛋黃塞入嘴中，一邊由衷地贊美著……聆聽幸福的聲音，它是溫暖如春的來自家人的愛。
聽到了嗎?朋友對(duì)我的關(guān)心，是幸福的聲音�！昂镁貌灰娎�!”閨蜜一見到我，就熱情地沖了上來，給了我一個(gè)大大的“熊抱”�！鞍眩肽憷�!”我咯咯笑著，心里暖暖的�！罢O，話說你最近是不是學(xué)習(xí)太辛苦了，黑眼圈都加重嘍，這么想做熊貓哈!”“可不是嘛，你也瘦了好多……”“喏，這個(gè)，送給你哦!”她說著從包里拿出一個(gè)冰激凌，“還沒化，知道你喜歡巧克力味的，快吃吧!”她把冰激凌塞到我手里。我打開包裝，先遞到她嘴邊，她咬了一口，然后自己吃了一口。濃郁的巧克力結(jié)合香甜的牛奶，格外好吃。“嗯嗯，太美味哩!”你一口我一口的，甜到了心里……聆聽幸福的聲音，它是簡(jiǎn)單的來自朋友的關(guān)心。
聽到了嗎?陌生人的點(diǎn)滴互助，是幸福的聲音。學(xué)完鋼琴正好是晚高峰，好不容易擠上了一輛公交車，卻發(fā)現(xiàn)忘帶公交卡，掏出錢包，發(fā)現(xiàn)僅有一張1元紙幣和一張10元的紙幣，這可如何是好?我拿著兩張紙幣盯著投幣箱直發(fā)愣，逃票?這絕對(duì)不道德!投1元?那也等于“半逃票”;難不成投10元……這時(shí)，一位慈眉善目的阿姨拍拍我的肩膀：“小朋友，你是零錢不夠嗎?我送你1元硬幣吧!”我不知如何是好，最終接了過去：“謝謝阿姨!”“不謝!人難免有健忘，互幫互助也是應(yīng)該的嘛!”她笑著說。硬幣在投幣箱中發(fā)出清脆的碰撞聲響，一股暖流涌上了我的心頭……聆聽幸福的聲音，它是美好的的來自社會(huì)的幫助。
幸福只是一句話，卻包含了深深的情;幸福只是一句話，融化了濃濃的愛。人世間，幸福無所不在，它簡(jiǎn)單、溫暖而美好，包含了親情、友誼、關(guān)懷等美好的感情。感受幸福，感受這就在你身邊的傳播愛的精靈，需要用心靈去聆聽它的聲音!
聆聽半命題作文 篇25
我懷著僥幸的心理在一團(tuán)悶熱中等了三分鐘，無所事事，也不知所以。時(shí)鐘仿佛也停擺了，四周陷于黑暗的寂靜。突然，在中庭里，裊裊縈縈，在花的陰影里，三個(gè)五個(gè)孩子扯著亮嗓。雖然看不真切，但窗外深邃的風(fēng)景，仿佛是帶上編鐘余韻的飛鳥和花草，植入我置于黑暗中的心靈，讓我看見了黑暗隧道中閃爍著的全新的、溫柔的火亮。如果沒有停電，我一定是沉寂在那個(gè)虛擬世界中樂不思蜀，又怎么呼應(yīng)自然的召喚，傾聽自己的聲音？
在黑夜我用手搭起一座小小的涼棚，仰望并聆聽著，浩瀚的天河嘩啦啦地從我的頭頂奔過。我把記憶的匣子慢慢打開。忽而發(fā)現(xiàn)，生與死，陰與陽，晨曦與遲暮，是一個(gè)無休止的輪回。我深深埋頭，又淺淺低頭，眼底有了清澈的潮濕。遠(yuǎn)方，我的親人已等候多時(shí)，而我，只能從一張張泛黃的照片上，重復(fù)曾經(jīng)的悲歡離合。我的心弦上爬滿了輕輕的夜語，夢(mèng)開始的地方，總有一顆高大的親情樹，伸展愛的手臂，在天地間傳遞著竊竊的呼喚。此時(shí)，我打開鋼琴，查理德·克萊德曼的音樂彌漫整個(gè)空間，輕柔中蘊(yùn)含愴然，時(shí)而跌宕，時(shí)而舒緩�！稅鄣募o(jì)念》很怡然、很悠遠(yuǎn)。在這樣的境界中，所有的語言都已失色。每個(gè)精致的音符，都是我傾聽自己的聲音。心事，從音符中脫落。徘徊在季節(jié)的籬笆之外，我的心情會(huì)突然間淚雨紛飛，我的眼睛會(huì)突然間大雪彌漫，曾經(jīng)一季又一季的浪漫會(huì)突然間開始衰老�；厥罪h蕩過的歲月，能夠無憂無慮而多愁善感的日子還有多少？如果能夠回到從前，一切都將重新上演嗎？
一切都安靜如初，我和爸爸媽媽在時(shí)間的長河里打撈著往昔的故事。記得這里不常停電，最近一次也時(shí)隔好久了。是的，那是個(gè)滿手握忘憂草的年紀(jì)，在父母營造的童話里，就像光良唱的那樣，幸福和快樂是結(jié)局。如今，我每晚在日光燈下完成那堆積如山的作業(yè)或是在臺(tái)燈下編織大段大段的文字，其實(shí)并未意識(shí)到，在成長中，我失去了什么。幸好停電了，才使時(shí)光和周圍的情境都變成值得追憶的部分；才使?jié)M屋子都是安靜的味道；才使我能夠聽見自己的聲音；才使幸福的感覺，經(jīng)過反復(fù)的摩擦、碰撞和動(dòng)蕩，終于像平穩(wěn)的呼吸一樣埋在體內(nèi)安營扎寨。愿時(shí)間的沙漏就此停止，停止吧……相信當(dāng)黑夜如潮水般退去時(shí)，那些擱淺在心底的情感和聲音都會(huì)讓我的青春暗香浮動(dòng)。傾聽自己的聲音高二（15）班 婷潔“我是誰？我快樂嗎？我是否喜歡現(xiàn)在的生活？每一天的光陰對(duì)我而言是否珍貴而又充實(shí)?”每當(dāng)聽到心靈的呼喚，我便告訴自己，做自己想做的事情。傾聽自己的聲音，要快樂的生活，做自己想做的事情。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？人生在世，每一天都是新的，都是彌足珍貴的，不僅僅是因?yàn)槎男r(shí)的光陰一去不復(fù)返，更因?yàn)檫@二十四小時(shí)的光陰充盈著我太多的溫馨與甜蜜。因此要珍愛每一天，要快樂地度過每一天，做自己想做的事情。拋開學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我最想要做的便是用心去欣賞自然的美。清晨推開窗子，你供養(yǎng)的日光射進(jìn)來，照在我的臉上、身上，以及房間的每一個(gè)角落。微風(fēng)輕拂而來，夾雜著清新的青草味兒，貪婪吮吸著的我不禁心曠神怡。午后，躺在樹蔭下乘涼，透過樹葉的縫隙，太陽的斑點(diǎn)淘氣地?cái)D進(jìn)擠出，在樹葉的晃動(dòng)下亦隨之舞起來，令我眼花繚亂；悅耳的蟬鳴聲聲入耳，浮躁的心也慢慢平靜下來，酣甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……夜晚，在廣袤無垠的星空下，我不禁感慨宇宙的無窮與自個(gè)的渺小。
繁星猶如寶石般鑲滿天空，像頑皮的孩子似的一閃一閃的眨著眼兒；月光如水，淡淡的光亮澄澈、透明、純凈。留心自然的美，在體驗(yàn)中，我感到生活的快樂，做自己想做的事，我感到富足。
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