夢(mèng)想助力成長(zhǎng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想助力成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)作文1
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計(jì)算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的我，竟然萌發(fā)了當(dāng)數(shù)學(xué)家的愿望。
于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始如饑似渴地學(xué)起了奧數(shù)。我對(duì)解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數(shù)，我都非常興奮�？粗坏赖缞W數(shù)題，我會(huì)深深地沉醉其中。連帶著，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數(shù)學(xué)書(shū)上的難題。每當(dāng)解開(kāi)一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。
久而久之，數(shù)學(xué)成了我特長(zhǎng)。只要說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的臉上都會(huì)洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì)高高地昂起。我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì)滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買(mǎi)了《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》叢書(shū)，從馬小跳提高數(shù)學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習(xí)方向。我還買(mǎi)了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開(kāi)看看，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。也明白了數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能登上科學(xué)的高峰。
如今，我還在學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，努力向著數(shù)學(xué)家的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。
啊，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)作文2
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩。勇往直前，堅(jiān)持不懈。
夢(mèng)想，是一雙翅膀，帶著你翱翔在天空中。夢(mèng)想，是奮斗的目標(biāo)，帶著你一直前進(jìn)。夢(mèng)想，我把它裝進(jìn)風(fēng)箏，讓它飛得更高更高
老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時(shí)候買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)，多姿多彩的連環(huán)畫(huà)給我的童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫(huà)紙，就要搬著小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂涂亂畫(huà)。畫(huà)畫(huà)時(shí)，就算是小伙伴叫我出來(lái)玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會(huì)戀戀不舍地放下畫(huà)筆。畫(huà)好了，不但要挨個(gè)地給大家展示，還自信地講述我的畫(huà)作的精彩。在幼兒園的一年里，因?yàn)槲页种院愕禺?huà)畫(huà)，所以在當(dāng)時(shí)畫(huà)出的畫(huà)還是很好看的。
小時(shí)候我總盼望自己快快長(zhǎng)大，成為一名畫(huà)家。
我是一名光榮的少先隊(duì)員啦！在小學(xué)的大操場(chǎng)上，回蕩著我滿懷激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我認(rèn)為少先隊(duì)員是個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，象征著正義。所以我盼望著長(zhǎng)大，盼望著從事神圣的職業(yè)，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使--醫(yī)生。那時(shí)的我覺(jué)得醫(yī)生無(wú)所不能，非常厲害。
我把我的夢(mèng)想給媽媽說(shuō)了說(shuō)，如果你想當(dāng)醫(yī)生，就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考入醫(yī)學(xué)類(lèi)的學(xué)校。
明年六月我必成功在中學(xué)的升旗臺(tái)旁，響起我們莊嚴(yán)的宣示，仿佛就在昨天�；叵肫鸪跻弧⒊醵䲡r(shí)的`調(diào)皮，突然發(fā)覺(jué)老師很辛苦，在還沒(méi)遇到這名嚴(yán)肅的老師前，同學(xué)們上課時(shí)就像小鳥(niǎo)合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。遇到這位老師之后，同學(xué)們上課井然有序，高效又愉快。我意識(shí)到老師的重要性，決定長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。所以我開(kāi)始積極問(wèn)題，要像老師一樣知識(shí)淵博。
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩。
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)作文3
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，能讓我們勇往直前。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇敢前進(jìn)。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書(shū)。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結(jié)這一切，但他只要一想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想還沒(méi)有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進(jìn)，前后共歷時(shí)整整十八年！終于，他完成了自己的夢(mèng)想一-寫(xiě)成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評(píng)價(jià)這本書(shū)：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”，而司馬遷熬過(guò)牢獄這段時(shí)光，靠的，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓你保留對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和憧憬。宋濂幼時(shí)，家境極其貧寒，他喜歡讀書(shū)，可連書(shū)都得找別人借。但就是在這種艱苦的情況下，他仍然每天刻苦學(xué)習(xí)，他的家距離學(xué)堂有數(shù)干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學(xué)，大雨澆不滅他對(duì)知識(shí)的渴望，大雪埋不了他對(duì)夢(mèng)想的渴望。老話常說(shuō)：”功夫不負(fù)有心人�！�，就這樣，宋濂從一株被風(fēng)吹得東倒西歪但仍頑強(qiáng)挺立的小樹(shù)苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵頂天立地不畏風(fēng)雪的參天大樹(shù)。而宋濂正因懷揣著夢(mèng)想，還為之奮斗，用執(zhí)著和勤奮守護(hù)著它，才有了今天被贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣”的宋濂。
連古時(shí)艱苦的環(huán)境下，在人都能克服苦難為夢(mèng)想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，詮釋了夢(mèng)想對(duì)成長(zhǎng)的動(dòng)力。那么就讓我們一起加油吧！
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