同學(xué)的故事作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的故事作文1
那天我和坐在我右邊的李盈昆吵架了。并不是因?yàn)槲覀儌z有多大的矛盾，而是因?yàn)橄抡n了我上廁所，可是我回來(lái)的時(shí)候李盈昆居然從我的抽屜里把我剛借的《查理九世》給拿走了。于是我就問(wèn)他：“誰(shuí)讓你拿走我的書？”他居然傲慢得回答我：“我自己讓我自己拿的，怎么了？”我生氣的說(shuō)：“你拿我的書看不是不可以，你應(yīng)該在我允許下再拿走，可是你沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就拿走了，還用那么沒(méi)禮貌的語(yǔ)氣和我講話，我會(huì)和你生氣的�！彼f(shuō)：“生氣就生氣，那有怎么樣？”我更加生氣的說(shuō)：“好呀，以后你在問(wèn)我借東西，我也不會(huì)借給你用了。”說(shuō)完我們就絕交了。
今天我們要寫學(xué)習(xí)過(guò)的生字了，要寫三個(gè)字加一個(gè)拼音組兩個(gè)詞�？墒俏矣械淖植粫�(huì)組詞，我就想：和李盈昆和好吧，畢竟他上次也就是想看書，我就原諒他吧。他有一點(diǎn)通能讓我看看，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵很正常。我就去請(qǐng)他接受我的原諒，他也不好意思的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)你允許拿走你的書，還那么沒(méi)禮貌的和你說(shuō)話�！蔽覀兒秃昧耍肿兂珊门笥蚜�。
從這件事我知道同學(xué)之間要和睦相處，不要為雞毛蒜皮的小事吵架，如果同學(xué)有事一定要互相幫助。
同學(xué)的故事作文2
在學(xué)校里，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創(chuàng)造了一個(gè)游戲，叫“拳擊”。
一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規(guī)則是把對(duì)方打倒在地上就勝利。游戲開始了，盧華庭想跳起來(lái)打我一下。當(dāng)他跳起來(lái)的時(shí)候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會(huì)兒，盧華庭起來(lái)了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽(tīng)到我的笑聲說(shuō)：“這次不算數(shù)�！笨磥�(lái)，盧華庭最近學(xué)會(huì)賴皮了啊。
第二次比賽開始了，盧華庭沖過(guò)來(lái)想打我的肚子�？晌疫�是很冷靜，當(dāng)盧華庭快要打到我肚子的時(shí)候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒(méi)想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發(fā)怒了。緊急時(shí)刻，上課鈴救了我。盧華庭說(shuō)：“喻奕銘，我是不會(huì)放過(guò)你的�！�
下節(jié)課玩拳擊，盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對(duì)付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個(gè)絕技——逃跑�？墒�，我一個(gè)胖子，怎么能跑得過(guò)他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時(shí)候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說(shuō)：“盧華庭你別死，你死了，我怎么和你爸爸交代啊�！�
我和盧華庭玩得特別開心，如果洪振鑫來(lái)了的話，應(yīng)該還會(huì)更加有趣。
同學(xué)的故事作文3
我們的班是一個(gè)集體，在這個(gè)快樂(lè)的集體里，同學(xué)之間本應(yīng)該是和睦相處，可就因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的“惡作劇”，壞習(xí)慣，搞得班上“雞犬不寧”。
在班上，同學(xué)之間有什么不能好好說(shuō)的，難道非得報(bào)復(fù)別人才能得到快樂(lè)嗎？最近我們班上就發(fā)生了許多類似的事情。
昨天下午，我因?yàn)橐獛椭蠋熣硪恍〇|西，所以下午就沒(méi)上課，天氣很熱，我就把外套脫掉放在了我的課桌里。等到下午快放學(xué)時(shí)我才回到教室，只見(jiàn)我的車鑰匙不知被誰(shuí)拿到了桌子上，我也沒(méi)在意，把它裝到了口袋里。下了學(xué)，我走出校門，準(zhǔn)備去開車鎖的時(shí)候，我的鑰匙扣上只剩下了一個(gè)鑰匙，另一個(gè)鑰匙不知被誰(shuí)拿去了（我的車上是兩個(gè)鎖）。這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又回教室找了找，還是沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，我只好自己走路回家，我走了將近二十多分鐘才走到了家，這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，另一個(gè)鑰匙安靜的躺在我的口袋里，我只好讓媽媽把我送到學(xué)校，我自己騎著車回家了。
這個(gè)惡作劇讓我感到很傷心，同學(xué)之間不應(yīng)該是和睦相處的嗎？再次提醒同學(xué)們：有什么事情對(duì)別人不滿，可以當(dāng)面提出來(lái)，這樣的惡作劇會(huì)傷害他人的，請(qǐng)以后不要再開這樣的“玩笑”！
同學(xué)的故事作文4
那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因?yàn)槲液芨袆?dòng)，所以我感到特別難忘，至今還記憶猶新。那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以課前要我們一定要帶卡紙。但是我家沒(méi)有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡片零時(shí)充當(dāng)一下，可我平平湊湊就是沒(méi)有辦法可以用來(lái)做賀卡。
那時(shí)候，我和高健群是最要好的朋友。高健群看見(jiàn)我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，在哪急的抓耳撓腮便關(guān)心地問(wèn)：“這一點(diǎn)夠嗎？”我沉默不語(yǔ)，眼睛有點(diǎn)紅。她見(jiàn)到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我,說(shuō)：“這行了不？”“謝謝，我一定還給你”，我激動(dòng)地說(shuō)。她裝出一幅不高興的樣子來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)“好”，而是反問(wèn)我一句說(shuō)“我們是不是最要好的朋友？”她問(wèn)�！笆牵�！”
我連忙回答，生怕惹她生氣。一生氣就不給我卡紙了.“是朋友就不用還”她堅(jiān)定地說(shuō)。當(dāng)時(shí)我十分激動(dòng)，我真的好想哭，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不喜歡得到別人的幫助甚至是朋友，我覺(jué)得那張卡紙里包含著兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。
在這件事后我懂得了朋友之間“友誼的重要性”。高健群她讓我懂得了什么叫真正的友誼。進(jìn)入初中后我和高健群就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，我十分懷念和高健群之間的友誼，我高鍵群雖然不在一起讀書但我相信我和高健群的友誼終將不會(huì)改變。我十分懷念過(guò)去的時(shí)光，但時(shí)間一去不復(fù)返我將用快樂(lè)的心情去迎接以后的挑戰(zhàn)。
同學(xué)的故事作文5
每個(gè)人有一段美好的回憶，有的像兒一樣甜密，有的像太陽(yáng)一樣溫暖，有的像小鳥一樣飛翔在腦子里，回蕩著美好的記憶，激勵(lì)著你要你怎樣正確，要你怎樣正確回報(bào)今天這個(gè)充滿愛(ài)的世界。
這件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日，馬路上飛奔來(lái)一輛大卡車來(lái)了，小女孩正在路中間撿她的東西，在那一剎幸好有一個(gè)人救了她，女孩的媽媽都嚇傻了呆呆的，她心里一緊張，我看到原來(lái)是張清，他是一個(gè)助人為樂(lè)的三好學(xué)生，我就大聲喊快把他送到醫(yī)院，然后到醫(yī)院，他的媽媽也來(lái)了，醫(yī)生出來(lái)說(shuō)他的大腿骨折要馬上做接骨手術(shù)，還要有人簽字，他的媽媽心痛的簽了字，醫(yī)生在全力以赴緊張的做著手術(shù)，我們?cè)谕饷娼辜钡牡戎蠹s十多分鐘之后手術(shù)停止了，醫(yī)生出來(lái)說(shuō)手術(shù)很成功，他要在醫(yī)院好好的養(yǎng)病。
第二天，我去上學(xué)把這件事鄭重其事的跟老師講了，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)張清同學(xué)因舍己為人而受了傷，他的品格是高尚的，下午去看望張清，來(lái)到醫(yī)院看到張清臉色蒼白正躺在床上，張清看到我們吃力的說(shuō)你們?cè)趺磥?lái)了，大家說(shuō)我們來(lái)看望你這個(gè)小英雄，張清不好意思了，看到旁邊的阿姨在欣慰老師叮囑了幾句便回家了。我和藍(lán)月還有李佳來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)功課。
出乎意料的是那個(gè)叫小梅的小女孩和她媽媽來(lái)到了學(xué)校，為了感謝張清救了她女兒，記者也是為這件事慕名而來(lái)，當(dāng)時(shí)記者把那動(dòng)人的場(chǎng)面一一記錄下來(lái)，張清成了所有人的榜樣，這件事一下子沸騰起來(lái)，所有的人都在關(guān)注著這件動(dòng)人心扉的事。
我們的國(guó)度是愛(ài)的國(guó)度，曾有多少舍己為人的事例擺在我們面前她們的心是偉大的、神奇的，她的心中盛開著鮮花，對(duì)周圍的人時(shí)刻綻放，正是這樣一朵朵美麗的花，匯成我們一個(gè)美好的世界。
同學(xué)的故事作文6
他人長(zhǎng)得胖胖的，走起路來(lái)，身上的肉也會(huì)跟著一抖一抖，由此可見(jiàn)他一定是個(gè)吃貨！沒(méi)錯(cuò)！他就是我的同學(xué)“小吃貨”。讓我來(lái)給你們講講他的故事吧！
那一天中午，我們?nèi)コ晕顼�，一進(jìn)食堂，“小吃貨”一聞到飯菜的香味，就“嗖”地一下子飛奔到自己的座位上，抓起勺子就開始狂吃：他大口大口地往自己嘴里扒飯，兩只手張牙舞爪地?fù)]舞著兩塊雞翅；他一邊大口地撕咬著兩塊雞翅，一邊使勁地往嘴里塞著包心菜，同時(shí)還拼命地向自己嘴里灌湯，好像有誰(shuí)在跟他搶似的，那吃相有趣極了！不一會(huì)兒，他的盤子里就沒(méi)有東西了。突然“小吃貨”站起來(lái)大聲嚷著：“哪一位同學(xué)還有不要吃的東西？統(tǒng)統(tǒng)都給我吧！不要浪費(fèi)了呀！讓我來(lái)‘消滅’它們吧！”同學(xué)們紛紛把不要吃的東西遞給他，只聽(tīng)見(jiàn)他在人群中嚷嚷著：“不要急！一個(gè)一個(gè)來(lái)……”我轉(zhuǎn)過(guò)身去給他一塊雞翅：“你要嗎？拿……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他的眼睛里就閃出“貪婪”的光，一把抓過(guò)雞翅，連謝也不謝一聲，就啃了起來(lái)……
這就是我們班的“小吃貨”同學(xué)！
同學(xué)的故事作文7
我在葡萄架下傷心的流著淚，你出現(xiàn)在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動(dòng)的和我聊天，還給我講笑話，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說(shuō)過(guò)：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長(zhǎng)，給你留下甜甜的葡萄�！�
從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當(dāng)我有空的時(shí)候，都會(huì)去那里，每次到那里都會(huì)看見(jiàn)你在葡萄架下悠閑地看著書還一邊看著周圍的分光，直到那一天，我在葡萄架下遇見(jiàn)了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂(lè)，目光呆滯，我走上前去，你沒(méi)有任何的反應(yīng)，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反應(yīng)，做出一副很高興的樣子，當(dāng)然我沒(méi)有識(shí)破你的心思，便問(wèn)了：你為什么不高興，說(shuō)出來(lái)，我?guī)湍阋黄鸱謸?dān)。
不要怕，我替你保密，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認(rèn)識(shí)的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風(fēng)景。顆顆葡萄合著我與他的友情。
同學(xué)的故事作文8
在學(xué)習(xí)生涯里，除了學(xué)校、老師的陪伴之外，最重要的就是有要好的同學(xué)。好同學(xué)如益友，更像知己，一起度過(guò)在校的時(shí)光。
剛進(jìn)初中，我還不太適應(yīng)，學(xué)習(xí)能力下降了不少。在面對(duì)許許多多的試卷時(shí)，我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的，到處亂撞，處處碰壁，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，只感覺(jué)背后一震，轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是軍訓(xùn)認(rèn)識(shí)的人�！班�！還認(rèn)識(shí)我吧，在這兒發(fā)什么呆呢？”我指了指書本，無(wú)奈的搖搖頭�！安唤橐馕襾�(lái)教你？”眼睛一亮，我連忙搖搖頭，她坐到旁邊，拿起筆，在草稿紙上一遍遍地說(shuō)給我聽(tīng)。不論我何時(shí)找她，她都一如既往的耐心解答。
感謝她，在遇到難題時(shí)給我?guī)椭?/p>
也許是剛接觸到新環(huán)境還不太適應(yīng)，沒(méi)有做好充分的復(fù)習(xí)，第一次大的測(cè)試，如意料之中的失利了，走出考場(chǎng)，我的腦袋一片空白，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們對(duì)著答案的聲音，心就像是落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。“哎，想什么呢？”耳邊突然傳來(lái)一聲熟悉的問(wèn)候。“別提了，考得很差。”我搖了搖頭，狠命地把眼中的淚水壓回去�！耙院蟮穆愤�長(zhǎng)呢，何愁考不好。”我側(cè)頭看她，正對(duì)上一雙清澈的眼睛，心里頓時(shí)豁然開朗，深呼一口氣，抬頭原來(lái)天也很藍(lán)。 感謝她，在我失利時(shí)給我鼓勵(lì)。
在后來(lái)努力的日子里，不服輸?shù)奈乙恢币诿ＣＨ撕Ｖ袓渎额^角。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了好成績(jī)。壓抑不住內(nèi)心的喜悅，我笑得合不攏嘴，心里充滿了驕傲，轉(zhuǎn)頭，正對(duì)上她的目光，明亮又犀利，原來(lái)她看穿我了。
感謝她，在我驕傲?xí)r點(diǎn)醒了我。 這就是我的好同學(xué)，我的好朋友。我們倆之間的關(guān)系親密而又保持距離，我感謝她。
同學(xué)的故事作文9
“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學(xué)，特別的要好。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是一起長(zhǎng)大的。以前，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)以為我們是雙胞胎呢！
小時(shí)候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來(lái)我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰(shuí)寫得又快又好�？梢粫�(huì)她快一點(diǎn)兒，一會(huì)又是我快一點(diǎn)。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫著……不時(shí)暼暼對(duì)方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續(xù)寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭(zhēng)分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……
過(guò)了約莫半個(gè)小時(shí)后，竹子一邊寫一邊焦急地對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽(tīng)見(jiàn)她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過(guò)我了，我上廁所的時(shí)候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現(xiàn)在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道�！皫且欢ㄒ系难�！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得。“這樣吧，過(guò)了這么久了，也該休息一會(huì)兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應(yīng)……哎！現(xiàn)在想起來(lái)，還是覺(jué)得挺好玩的！
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我和竹子互相激勵(lì)、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進(jìn)取……不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都獲得對(duì)方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，來(lái)，讓我們共同努力，爭(zhēng)取做得更好，飛得更高！
同學(xué)的故事作文10
我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，每一個(gè)人都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就像一家人似的�？墒窃诙昙�(jí)的時(shí)候，這一切都發(fā)生了變化。這時(shí)，班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)女生老大，也可以說(shuō)是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開始聽(tīng)她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見(jiàn)了，就跟那個(gè)人要，如果那個(gè)人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的'時(shí)候，她把張欣怡的寫的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級(jí)的一個(gè)六一兒童節(jié)的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開始寫了起來(lái)，有人看見(jiàn)了，就告訴了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候，她為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來(lái)。和同學(xué)們寫信，說(shuō)我的壞話。原穎還指使張雨欣來(lái)撞我。下課的時(shí)候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱，才造成了今天的這個(gè)局面，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的——原穎。
同學(xué)的故事作文11
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應(yīng)該互相幫助。
有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹看見(jiàn)了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯(cuò)字，不用橡皮擦�？墒�，她的手似乎不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
同學(xué)的故事作文12
今天，我和我同學(xué)去少年宮。
到了少年宮，隔壁班的吳洋跑上來(lái)，說(shuō)：“這不是湘月嗎？對(duì)了，湘月，來(lái)來(lái)來(lái)，做��！”同學(xué)湘月坐下了，并說(shuō)：“謝謝！”
上課了，我挨著湘月，吳洋推了我一把：“干嘛��！我要和湘月玩，走開啦�！�
下課了，我和湘月討論問(wèn)題。
“湘月，我們?nèi)ネ姘�！”吳洋又�?lái)了，我不好氣的說(shuō)：“我們?cè)谟懻搯?wèn)題，別妨礙我們�！薄跋嬖�，跟我走，來(lái)來(lái)來(lái)！看看�！庇谑翘统鲆粭l絕版的手鏈。
“我要討論問(wèn)題，可以下次嗎？”湘月問(wèn)�！澳强刹恍�！走啊！”吳洋還是纏著她。湘月竟然要和她走！我大喊：“湘月是我們班的，不許你拉她走！”于是拉回湘月�！昂吧逗埃∥�，我和他還，還是幼兒園同，同學(xué)呢！”“吳洋，沒(méi)有��！”湘月說(shuō)�！胺凑辉S和她玩嘛！”吳洋很生氣。“湘月，你跟他走吧！你不是我們班的了，你去隔壁班吧。”我想把她討回來(lái)�！昂冒�！”吳洋很開心。湘月極了：“不要��！”于是他又回來(lái)了，并再也不理吳洋了。本來(lái)覺(jué)得他很賤，可是看她那孤單的樣子現(xiàn)在有點(diǎn)同情他了……
同學(xué)的故事作文13
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)。
記得那是一次三年級(jí)的體育課，體育老師正在叫我們練習(xí)400米長(zhǎng)跑�？墒�，快要到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害小謙重重的摔了一摔了一跤，當(dāng)場(chǎng)他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過(guò)老師批準(zhǔn)，我馬上扶小謙來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡(jiǎn)單包扎處理后對(duì)小謙說(shuō)：“你的傷勢(shì)太嚴(yán)重，最好叫你父母來(lái)，帶你去醫(yī)院縫針�！币粫�(huì)兒，小謙的父母來(lái)了，把小謙帶走了。一個(gè)星期過(guò)后，小謙全好了。他對(duì)我說(shuō)：“小俊，上個(gè)星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！蔽艺f(shuō)“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)�！�
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
同學(xué)的故事作文14
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒(méi)尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來(lái)不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊凡看見(jiàn)了，便快步的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說(shuō)：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
樊凡看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回過(guò)頭一看，只見(jiàn)樊凡的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手里則緊緊地握住樊凡的那半截尺子，不知該說(shuō)些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說(shuō)：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了樊凡，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過(guò)來(lái)，她第一個(gè)看見(jiàn)了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你們沒(méi)有受傷吧！”樊凡笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了�！边@位男同學(xué)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊凡。
同學(xué)的故事作文15
講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……
那天下課時(shí)間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰(zhàn)，而我坐在他后面寫作業(yè)。可不知道是怎么回事，一把尺子“咻”地一聲，劃過(guò)了我的左手手心，鮮紅的血流出來(lái)了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫個(gè)作業(yè)都會(huì)受傷，運(yùn)氣也太背了，怕是肇事者又不會(huì)出來(lái)認(rèn)錯(cuò)了吧？這樣想著，我翻了翻書包，找了張餐巾紙包著，準(zhǔn)備下樓到醫(yī)務(wù)室去了。
“小鄒，你怎么樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學(xué)�！靶∴u，真是對(duì)不起，我不是故意的，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”他帶著一臉的真誠(chéng)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來(lái)，感覺(jué)此時(shí)他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個(gè)害羞的男孩。
在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個(gè)傷不重，應(yīng)該只要涂些紅藥水就可以了。沒(méi)關(guān)系的，傷口過(guò)幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮�！睕](méi)說(shuō)幾句話，醫(yī)務(wù)室就到了，校醫(yī)看了就給我涂了點(diǎn)藥水，我們倆個(gè)就一起上了樓。
下午，我回到家，想：張同學(xué)說(shuō)的是客套話吧，陳老師說(shuō)過(guò)學(xué)校里不能帶吃的，這應(yīng)該也只是安慰我的吧。
第二天，讓我沒(méi)想到的是，他真的拿來(lái)了一顆糖來(lái)學(xué)校，我問(wèn)他為什么，他答道：“做人要說(shuō)到做到！”
張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔(dān)錯(cuò)誤和說(shuō)到做到卻值得我學(xué)習(xí)。
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