夸夸我的老師作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夸夸我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
夸夸我的老師作文1
一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識(shí)淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦，才能成功；她，是我們班級(jí)里的一盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的班主任——張老師。
我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時(shí)她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。
張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了！我吃完藥后，感覺好多了。
可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。
老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會(huì)贊同我的說法的。
夸夸我的老師作文2
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。我再也不會(huì)到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會(huì)到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會(huì)用鉛筆，，蠟筆把墻上畫得亂七八糟的。現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了保持自身的潔凈，還學(xué)會(huì)了保持周圍環(huán)境的清潔。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己懂事了！ 大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒有；更不會(huì)無緣無故地生氣，讓母親傷心�，F(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風(fēng)。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)。現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了自覺，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習(xí)便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書了。 大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內(nèi)心，不斷求新，求美。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前各方面都好多了。
夸夸我的老師作文3
看！她來了，一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉，和一身時(shí)尚的衣服，她就是林教師。
別看林教師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來卻十分生動(dòng)。有一次，李教師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向林教師指出問題，林教師卻說：“沒有錯(cuò)，本來就是‘相撞問題’�！闭f完，李教師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺(tái)的一端，自我站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自我走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來，林教師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最終，李教師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了，林教師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自我，說：“此刻，我們相撞了�！闭f完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。
還有一次，我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍�，成績都不是很�?mèng)想。中午，林教師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時(shí)，林教師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多人都在這題出了錯(cuò)，有些人甚至連大于號(hào)和小于號(hào)都填反了，于是李教師對(duì)我們說：“口口向左，大于號(hào)，口口向右，小于號(hào)�！边@句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識(shí)。
林教師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自我，照亮別人。林教師，我愛您！
夸夸我的老師作文4
老師，是世界上神圣的一職，老師像辛勤的園丁，我們?cè)谒麄兊募?xì)心培育茁壯快樂的成長，許下成功的心愿。老師的培育目的只有一個(gè)，下一代有出息。
"孫老師''是我們班的語文老師，也是班主任。
在任”語文老師”一職時(shí)，她上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，仔細(xì)批改作業(yè)，結(jié)果同學(xué)們80分成90分，90分成100分，100分成110分！一位多好的老師呀！
在任”語文老師“一職時(shí)，同學(xué)被大哥哥們欺負(fù)了或是不小心受傷了，”班主任“一定會(huì)過來幫助他。
中等身材的她戴著一副眼鏡。我猜老師愛看書，因?yàn)樗蟾?0—50歲的年紀(jì)，我奶奶60眼睛花。
有一次我看見孫老師拿著一些試卷過來，說：”這次考試的成績很差，很多同學(xué)退了步！好好反省一下！”慘了，該不會(huì)考不及格吧！”裴文穎，90分！'' 孫老師說話時(shí)幾百分貝的聲音，我想：”90分！如此高的分居然還生氣？我只不過從95分退到了90分而已，算啥？至少及了格！然后我又聽老師說張錢和李格考了70，80分，居然一臉的笑容。我搞不懂，接著老師又說梁藝曉94分，居然也是很生氣！老師昨晚沒睡好嗎？
我去問孫老師這是為什么，老師說張錢李格他們進(jìn)步了，所以高興；梁藝曉和我退步了，所以生氣。我們的老師真是一個(gè)正直的老師 ！
我們的老師，值得夸嗎？
夸夸我的老師作文5
我有一位好教師，她中等身材，對(duì)我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕教師。
滕教師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認(rèn)真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時(shí)備課到深夜。
她上課的時(shí)候異常趣味，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時(shí)還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長們明白自我孩子的學(xué)習(xí)情景，明白孩子是提高了還是退步了。
同時(shí)，滕教師還讓我們利用每一天放學(xué)后的時(shí)間來讀課外書，讓我們提高閱讀本事和水平，讓我們的知識(shí)更加豐富，在寫作中找到歡樂。另外，家長簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習(xí)慣，讓家長也有職責(zé)心，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。教師，您是多么的細(xì)心和認(rèn)真，全班60多名孩子，讓您多么費(fèi)心呀，教師您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識(shí)和提高，都是你付出的努力。
教師，我們都會(huì)長大，您教我們的知識(shí)必須會(huì)得到回報(bào)。敬愛的滕教師，多謝您！
夸夸我的老師作文6
衛(wèi)老師，您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得，三年級(jí)時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當(dāng)時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責(zé)備，但您這一切都是為我們好。三年級(jí)，那時(shí)有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級(jí)公開課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí)，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個(gè)多么有愛心和責(zé)任心的老師�。�
朱老師，記得在三年級(jí)，您剛剛開始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責(zé)備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸我的老師作文7
高挑的身材，烏黑的長發(fā)，白皙的臉龐，眼睛里流露出慈愛的神情。她就是我最愛的老師——周美蓮老師。
她是我們知識(shí)上的啟蒙者，每一堂課上總是認(rèn)真引導(dǎo)我們思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游。我們最喜歡聽她講課，因?yàn)樗恼n總是那樣趣味橫生。記得一年級(jí)識(shí)字課上，學(xué)“碧”字時(shí)，老師為了便于我們很快地記住它的字形就說：“小朋友們請(qǐng)看，王大爺和白大爺一屁股坐在石頭上�！蔽覀兌脊笮Γ�(dāng)然這個(gè)字從此就印入我們的腦海。我們遇到不懂的問題的時(shí)候，老師也會(huì)細(xì)心地給我們講解。周老師非比尋常的教學(xué)方法使我們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
周老師像一部永不生銹的播種機(jī)，又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
有一次，在語文課上，周老師提出了一個(gè)問題，我在心里默念著：
不要叫到我，不要叫到我。頓時(shí)間，老師關(guān)切地叫到：“陳淑慧�！蔽衣卣玖似饋怼＠蠋熡盟哪请p慧眼微笑地望著我，好像在對(duì)我說：“相信你能行的！”這微笑頓時(shí)間讓我多了一份自信心，最終，我還是將這個(gè)題目解了出來。
周老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識(shí)，讓我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走向成功的道路。是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷？—是您，我敬愛的老師！
夸夸我的老師作文8
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了�？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績?cè)讲�。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚(yáng)我呢！
直到今天，我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文9
我有一名十分好的教師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發(fā)，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的十分好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽得入了迷，比如說在上《夢(mèng)圓飛天》那一課時(shí)，他用生動(dòng)的句子和查來的資料合在一齊，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號(hào)飛行時(shí)的場景，當(dāng)下課鈴響時(shí)，每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過得好快呀“的感嘆！每個(gè)人的書上也都寫滿了課堂筆記。
教師不僅僅課上的好，平時(shí)對(duì)我們也很好。他不會(huì)因?yàn)檎n沒有上完，就用副課來換；即使偶爾出現(xiàn)這種情景，他也會(huì)及時(shí)換回來。
教師有時(shí)候會(huì)選一些好書放在圖書角，并且會(huì)用一些上課的時(shí)間來介紹這些書，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫讀后感，貼在班級(jí)博客上頭，把自我認(rèn)為的好書介紹給大家，讓大家一齊來讀。有時(shí)他還會(huì)給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報(bào)社去，如果能在報(bào)紙上發(fā)表，教師就會(huì)給大家用這種實(shí)際案例來講一些寫作的技巧，指導(dǎo)大家寫作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好教師——xxx。
夸夸我的老師作文10
人們做出了很多貢獻(xiàn)，那無私奉獻(xiàn)的精神很值得我們夸獎(jiǎng)。今天，我要夸夸我們正在懷孕的周老師。
她是我們的語文老師，在大熱天懷著孕給我們上課，在上課時(shí)不停用手扇風(fēng)，沒有一次說累了。記得有一次，小組長薛宇航向老師報(bào)告誰沒有寫家課，基本上有一半的同學(xué)站了起來。老師見到這樣的情況，十分傷心，沒有斥責(zé)這些同學(xué)，而是默默無言的講課，她似乎更熱了，頭上冒出密密汗珠。而她沒有像程老師一樣，認(rèn)為不舒服就辭職�？偸且粋�(gè)人解決困難，她堅(jiān)持不懈，為學(xué)生著想的精神讓我們感動(dòng)。
還有一次，我們四年級(jí)要跑操，她一直跟著我們跑，我們都十分驚訝，懷孕的老師怎么可以跑步？但老師堅(jiān)定的回答：“你們是我的學(xué)生，我必須對(duì)你們負(fù)責(zé)�！彼龅男袨榱钗覀兪指袆�(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。
是的，老師，你為了我們可以犧牲一切；你為了我們可以克服困難；你為了我們挺著大肚子上課，您多偉大啊。在這里，我想對(duì)你說：“你堅(jiān)持不懈為我們上課，懷孕了都不請(qǐng)假，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，身上有很多地方值得我們夸獎(jiǎng)�！�
夸夸我的老師作文11
我的語文老師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的.臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個(gè)王先生今天來彈琴”。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動(dòng)有趣。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了周老師教學(xué)有方。
周老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！
夸夸我的老師作文12
從小到大，我有過許許多多的好老師，他們教我知識(shí)、教我做人、伴我成長，今天我就來夸夸我的語文老師秦老師吧！
我的秦老師年輕漂亮，她不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，長著一雙黑寶石般的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，時(shí)常把我們說得心服口服。
我的秦老師很會(huì)講課，每次一上語文課，同學(xué)們總是格外有精神。前幾天秦老師給我們上葉圣陶爺爺寫的《荷花》時(shí)，我就像真的隨著秦老師一起來到了美麗的荷塘邊欣賞著滿池的荷花，我們眼前似乎真的出現(xiàn)了又大又圓的碧綠荷葉鋪滿水面的，中間開放著清香怡人的荷花，我們真的陶醉其中了，自己也像變成了一朵荷花靜靜地綻放在荷塘里，聽蜻蜓告訴我清早飛行的快樂、聽小魚游過來告訴我昨夜做的好夢(mèng)……每當(dāng)秦老師講到山，我們就像真的看到了挺拔的高山；每當(dāng)秦老師講到河，我們就像真的聽到了嘩嘩的河水聲；每當(dāng)秦老師講到草原，我們就像真的看到一望無際的草原。下課了，我們總是留念地望著她的背影，希望下節(jié)課還是她來上。
秦老師對(duì)我們很寬容，每次有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，秦老師不會(huì)打罵我們，而是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣錯(cuò)下去的嚴(yán)重后果。如果有同學(xué)沒有做作業(yè)，秦老師會(huì)問明原因，然后叫他補(bǔ)起來，她從不體罰我們，像愛自己的孩子一樣愛我們。
這就是我們年輕漂亮、溫柔善良、像媽媽、又像朋友的秦老師，無論我以后長多大、走多遠(yuǎn)我都不會(huì)忘記她，因?yàn)樗涛抑R(shí)、教我做人、教我美德！
夸夸我的老師作文13
張教師說，我們是四（九）班的班主任，瘦瘦的身材，頭發(fā)又黑又紅，好像會(huì)變色，眼睛不大，戴著一副豹虎紋的眼鏡，看起來很有氣質(zhì)。今日，我愁眉苦臉地來到學(xué)校，因?yàn)槲覜]有寫完家庭作業(yè)，真怕教師批評(píng)我，來到教室我的心跳得更加快了，眼看著教師就要收作業(yè)了，于是我掏出身上的五元錢，對(duì)同桌說：我拿錢和你換作業(yè)能夠嗎？他猶豫了一會(huì)兒說：能夠。誰知不一會(huì)，張教師明白了我拿錢換作業(yè)的事，張教師把我叫到了一個(gè)沒有人的屋子里，平靜地對(duì)我說：淑鑫教師以為你是一個(gè)好孩子，沒想到你會(huì)做出這樣的事，真讓我失望，我不敢看教師的眼睛，不由自主的流出了眼淚，張教師之后說：孩子，咱不怕錯(cuò)，就怕不改，我哭著對(duì)教師說：教師，我明白錯(cuò)了，我控制不住自我，哭得更厲害了，張教師給我擦干眼淚，對(duì)我說：只錯(cuò)就改就是好孩子。張教師安慰我說：哭了說明你明白錯(cuò)了，教師相信你不會(huì)再做這樣的傻事了。嗯，我會(huì)改的。
今日，我明白了不做作業(yè)的后果，不做作業(yè)被教師發(fā)現(xiàn)的感覺太難受了，張教師的諄諄教誨讓我明白了許多道理。
夸夸我的老師作文14
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些小樹苗。
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著歷史老師，歷史老師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運(yùn)動(dòng)衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的著裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規(guī)矩。
趙老師在課上經(jīng)常會(huì)用一些擬人化的手法來講課，還會(huì)舉很多別的時(shí)間去證明所講的那件事，同時(shí)也會(huì)有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對(duì)這件事的見解，以及有關(guān)于這件事情的詩句、歌曲、人物、事件等。最后用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。
幽默風(fēng)趣的趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個(gè)指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿知識(shí)的甘露，滋潤著我們，讓我們逐漸成長。
夸夸我的老師作文15
最使我難忘的是語文教師上的每一節(jié)課。
她是一位脾氣稍微有點(diǎn)暴躁的教師，她是一個(gè)彩虹，能綻放出她的五彩繽紛，讓我們對(duì)她刮目相看，她鼻子高高的，臉蛋紅潤紅潤的，根本不像她那個(gè)年紀(jì)的皮膚，她上的語文課饒趣味味，引人注目，上她的語文課，我精神飽滿，全神貫注地盯著她，她有些幽默，仿佛是我們的知己，穿透了我們的心，我們?cè)谙胧裁捶路鹚伎丛谘劾�，她一進(jìn)門，那氣勢(shì)，仿佛是神仙駕到，每人都要在此恭候，她總像和我們互動(dòng)一樣，講課文也講得那么幽默，講課時(shí)看上去很簡單，教法很獨(dú)特，她首先讓我們讀一遍，再找人解釋里面的重點(diǎn)字詞，然后提一些問題，就完了，是不是看上去很簡單，可不知不覺，我們把知識(shí)學(xué)到了腦海里。教師在班里提議了一個(gè)活動(dòng)—————加分制度。這個(gè)加分制度有很多項(xiàng)目，比如你是上課舉手回答問題就能夠加分，作業(yè)做得整潔漂亮也能夠加分。。。。。。。。加分很好加，可是扣分更容易扣，你隨時(shí)會(huì)丟分，你作業(yè)做得不好啦，教師要求的事情沒有做�。《际且鄯值�，要是你一而再再而三地去犯同一個(gè)錯(cuò)誤，你不但會(huì)加倍扣分，很有可能還會(huì)罰錢，為了加分，大家展開了激烈的競爭，不斷努力提高。所以我們提高飛快，當(dāng)然，還是會(huì)有一些人老扣分，給他們小組拖后腿。教師又做了一件漂亮的事情。教師講的課很趣味，她一邊講課一邊
講例文，把我們帶到了一個(gè)書的世界，讓我們感受到書的美。
有這樣的語文教師，我覺得我們真幸福。
【夸夸我的老師作文【熱門】】相關(guān)文章：
夸夸我的老師英語作文04-10
夸夸我老師作文15篇03-23
夸夸我老師作文(15篇)03-23
【熱門】夸夸我的好同學(xué)作文02-23
【熱門】夸夸我同學(xué)作文4篇04-19
【熱門】夸夸我同學(xué)作文四篇04-25
我的老師作文【熱門】05-13
【熱門】我的老師作文05-10
夸夸我老師作文集錦15篇03-23
【熱門】我的老師小學(xué)作文05-08