我的老師作文集合13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
今天,我要給大家介紹一下我的班主任方老師,她也是我的語文老師。
我先給大家介紹她的樣子吧。她有一雙閃亮的眼睛,彎彎的眉毛,紅紅的嘴唇,高挺的鼻子,紅撲撲的臉蛋兒,橢圓形的臉,甚是好看!她喜歡穿紅色的衣服,頭戴紅帽子,或者扎個(gè)漂亮的辮子,多么好看呀!
她說話很溫柔,高興的時(shí)候笑得像朵花,會(huì)表揚(yáng)我們!但是我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候,她的聲音會(huì)提高八度,有點(diǎn)嚇人,所以啊,我們一般不要惹方老師生氣,生氣對(duì)她喉嚨不好,對(duì)身體也不好!
她喜歡同學(xué)們坐姿端正,認(rèn)真的樣子;喜歡同學(xué)們聽她講故事,開心的樣子。我喜歡方老師給我們上課,她上課很用心,上得很好!我們認(rèn)真時(shí),方老師會(huì)表揚(yáng)我們,我們錯(cuò)了,方老師會(huì)認(rèn)真的給我們講解,我們錯(cuò)了幾次,方老師還是會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正。方老師很關(guān)心我。我每次錯(cuò)了,她都會(huì)耐心的教我。
我覺得方老師是一個(gè)很好的老師,雖然她才帶到一年級(jí),但是她是一個(gè)合格的老師!方老師會(huì)把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)!希望她帶中學(xué)的時(shí)候還能做我的老師!這是一個(gè)愿望,希望有一顆流星飛過的時(shí)候,我可以許下這個(gè)愿望,還可以實(shí)現(xiàn)!
我的老師作文2
我可喜歡我的語文老師了!她長(zhǎng)得很漂亮,白白的皮膚、大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),臉上總是掛著甜甜的微笑。
我的語文老師很有精神,走起路來昂首挺胸,就像大公雞一樣。每天早操時(shí)她都在前面帶著我們做操,每一個(gè)動(dòng)作都做得很認(rèn)真。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們做操也都認(rèn)真,每天都能得到帶操老師的表揚(yáng)。
我的語文老師讀書的聲音可好聽了。每學(xué)一篇新課文,我們都讓老師讀給我們聽,那聲音比百靈鳥的歌聲還要?jiǎng)勇。讀完一遍后,同學(xué)們都會(huì)喊:“再讀一遍,再讀一遍!”老師每次都會(huì)微笑著把課文再讀一遍給我們聽。在老師的影響下,不僅是我,我們班的同學(xué)都愛上了讀書。這學(xué)期,在學(xué)校舉行的課文精彩片段朗誦比賽中,我還得了一等獎(jiǎng)呢!
下課的時(shí)候,我的語文老師會(huì)和同學(xué)們一起做游戲。她教我們?cè)鯓犹そ,怎樣丟沙包,怎樣跳大繩,就像我們的好朋友。
我喜歡我的語文老師,喜歡她甜甜的笑容,喜歡她動(dòng)聽的聲音,喜歡她用溫柔的手輕輕地摸著我的頭說:你今天又進(jìn)步了,老師真為你高興。每天,我的語文老師都和我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,她就像我們的媽媽一樣。語文老師,我們都愛你!
我的老師作文3
一雙炯炯有神的大眼睛,一頭秀麗的黑發(fā),一口潔白的牙齒,一個(gè)動(dòng)人的微笑,這,就是我們和藹可親的班主任兼語文老師——邱老師。她講的課妙語連珠,繪聲繪色,娓娓動(dòng)聽,常常讓人忍俊不禁,所以全班都很喜歡她的語文課,只要下節(jié)是語文課,同學(xué)們無不歡喜。
記得有一次,上課的時(shí)候,她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對(duì)上語文課的激情卻沒有減少,她講的課也還是那樣的韻味無窮。下課鈴一響,大家都圍著她,詢問她今天怎么了,為什么聲音那么沙啞,而她卻只是輕描淡寫地說:“今天嗓子不太舒服,聲音有些沙啞,請(qǐng)大家多多體諒!蔽覀兊难劭艏t了,一致認(rèn)為那是最好聽的聲音。
老師,您好似一把鑰匙,幫我開啟知識(shí)的大門。
老師,您猶如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。
老師,您就像一盞指路的明燈,在人生的道路上,為我指引正確的方向……
老師,您為我們這些祖國(guó)未來的花朵付出了多少,卻一直不求回報(bào)。
老師,您為我們這些調(diào)皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心,荒廢了多少自己的休息時(shí)間,但我們從沒聽到過您的半句抱怨……
老師,您辛苦啦!
我的老師作文4
在我的印象中,有這樣一種人,適合我們生活最長(zhǎng),見面最多的,他們就是老師。
老師,是一個(gè)神圣的職位,我最尊敬的是雷平華雷老師,她是我的啟蒙老師,她的教學(xué)方式和別人不一樣,從不體罰學(xué)生,也就應(yīng)為這樣,他才能過受到同學(xué)們的尊敬。
那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槭韬鏊v錯(cuò)了一道題,她內(nèi)心也很自責(zé),于是當(dāng)著我們的面,用教鞭打自己,同學(xué)們也十分不忍,阻止老師的行為,在我們的勸阻下,她沒有再打,但她卻將教鞭扔掉,也發(fā)誓,不讓任何老師體罰學(xué)生。從那以后,同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也高了,更主要的是被老師的行為所打動(dòng)。
漸漸進(jìn)入五年級(jí),在偶然的一次排隊(duì)中,又看到了她,她正在檢查學(xué)生和衛(wèi)生,當(dāng)她看到一個(gè)還未吃完的菜夾餅時(shí),撿了起來,不由得可惜起來,又和排隊(duì)的同學(xué)講起大道理來,隨后,將菜夾餅放在一個(gè)流浪狗面前,這些舉動(dòng),雖普通,卻震撼了我的心。
逐漸升入初一,在回家的路上,剛好遇到了他,令我吃驚的是,他還記得我,問起我的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)我說還可以的時(shí)候,她又勸告我要努力學(xué)習(xí),考一個(gè)好大學(xué)。
時(shí)隔多年,這位辛勤的園丁卻依舊培育著祖國(guó)的花朵,而他的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)神態(tài),卻感動(dòng)著每一位花朵的心。
我的老師作文5
今天我來介紹一下我的老師們。
首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級(jí)的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上,是我們那個(gè)年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)(教師的)。她帶我們的數(shù)學(xué)和語文,我和同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)之下,次次考試都排名全年級(jí)第一,而我也在前5名。我們非常喜歡她,可能是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了她的嚴(yán)厲教育,每次別的班都搞很多活動(dòng),她卻不讓我們搞,因?yàn)閯e的班每次搞活動(dòng)都會(huì)有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能,每次她一說肯定有人在這次的活動(dòng)中受傷,第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴(yán)厲我們就心驚膽戰(zhàn)。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴(yán)厲,還讓我們感受到她教育我們中的溫暖。每次她嚴(yán)厲的時(shí)候,我們都知道您是為我們好。
接著我就要介紹一下我現(xiàn)在的班主任,他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉(zhuǎn)過來的,今年剛來我們學(xué)校教書,而我們的鄒老師邊去一年級(jí)帶我們的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)チ恕K谖覀冃哪恐械奈恢眠是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學(xué)習(xí),成為我們班上的一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師,不管是課外課內(nèi)的老師,我都很敬佩他們。
我的老師作文6
個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對(duì)沈老師說:“您對(duì)我慈母般的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。”
您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的!記得有一次我們學(xué)校組織要春游,因?yàn)槲覀兘衲晔亲咧ソ瞎珗@。所以老師就給我們拿了很多用品,到了江南公園,我們玩完各種各樣的游戲之后,我們就開始野餐了,我們大家都非常團(tuán)結(jié),好吃的東西大家都在一起吃,老師總是把好吃的分給我們,有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來,還連問:“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買了一瓶?jī)霰乃鸵淮鼭窠。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們,她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理,下課更是意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我,要是我不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大找不到好的工作,就連吃飯都成問題的。
我們是祖國(guó)的花朵,而您就是辛勤的園丁,無畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文7
我最喜歡的老師是三年級(jí)的張惠惠老師。
我的數(shù)學(xué)老師張惠惠年齡在20到30歲之間,她非常年輕又美麗。她有一雙水汪汪的眼睛,任何人都逃不出她的眼睛。有一張能說的嘴巴,身高有1。65米左右。笑的時(shí)候非常甜,有時(shí)臉也會(huì)紅。
我們的老師有時(shí)開心,有時(shí)生氣。比如有一次,我們考得非常棒,全校三年級(jí)排名第一,我們的數(shù)學(xué)老師興高采烈地跑到教室里,一下子跨到講臺(tái)上,興奮地宣布了我們?nèi)〉玫谝幻暮孟ⅲ樕弦猜冻鎏鹈鄣奈⑿。老師還說這節(jié)課留著讓我們玩,不上課,接著班里面全都是說話聲,同學(xué)們也都很開心地討論這件事。
老師生氣的時(shí)候很嚴(yán)厲。有一次上著課,她聽見有說話聲,立馬聽出了說話的是誰。原來就是我們班里最淘氣,還跟一年級(jí)語文老師王愛華老師頂過嘴的王漢哲。聽到這個(gè)名字就知道有好戲看了。張惠惠老師打了他一下,王漢哲頂了嘴,還哭了。數(shù)學(xué)老師把他叫到了辦公室里。下課了,辦公室的窗戶旁趴的都是人,爭(zhēng)先恐后地來窗戶前看老師吵王漢哲的情景。最后被吵的王漢哲帶著生氣的臉色回到教室,窗戶前的同學(xué)也慢慢地散開了。
我的老師會(huì)因?yàn)槲覀兛己昧硕吲d,也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)淘氣而生氣。我真的很喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文8
我們的劉老師戴著眼鏡,高高瘦瘦的。上課時(shí),她認(rèn)真地給我們講知識(shí)點(diǎn),下課時(shí),她和我們有說有笑,是我們的好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣,培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。生活上,老師像媽媽一樣照顧著我們?cè)趯W(xué)校里的生活;學(xué)習(xí)上,老師一絲不茍地批評(píng)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。
有一天,我像往常一樣把作業(yè)抱到老師辦公室,劉老師看到我的手掉皮了,連忙從柜子里拿出護(hù)手霜擦在我手上,并告訴我要使勁搓,我一時(shí)呆住了,心想:“這不就是像媽媽一樣對(duì)我的關(guān)愛嗎?”下課后,我一邊搓,一邊回味著老師對(duì)我的關(guān)愛,心里暖和極了。
劉老師不僅要求我們認(rèn)真做作業(yè)、仔細(xì)檢查,而且還要求我們字要寫得工整、美觀,老師說:“字是一個(gè)人的外表!睆哪且院螅液苷J(rèn)真練字,寫字的時(shí)候,都會(huì)很嚴(yán)格要求自己。
如果我們是一顆種子,那老師的關(guān)愛就是陽光和水份,滋養(yǎng)著我們,讓我們逐漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我想說,“老師,謝謝您!”
我的老師作文9
吳邵萍老師,是南京一所幼兒園的校長(zhǎng)。她關(guān)愛學(xué)生勝過父母,愛同事勝過姐妹,愛幼兒園勝過家庭。愛是她的動(dòng)力源泉,學(xué)是她的孜孜追求。
其實(shí)我們身邊也有這樣一位“吳老師”——我們的班主任壯老師。
她關(guān)愛每一位同學(xué),特別是彭鵬同學(xué)。因?yàn)榕睐i的父親得了重病。壯老師知道后,一方面號(hào)召同學(xué)們捐款,一方面積極申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)。還在雙休日時(shí),不顧休息,馬上去探望正在住院的彭鵬的父親。在六一兒童節(jié)時(shí),彭鵬因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難,不能和我們一樣得到節(jié)日禮物或去游樂場(chǎng)玩,壯老師立刻幫他買了一個(gè)漂亮的書包和一套精美的沈石溪的書。讓彭鵬和我們一樣收到一份關(guān)心他的禮物。快過年時(shí),壯老師和班里的兩位老師一起帶上鮮花和禮物,再次去看望彭鵬的父親。祝愿他盡快好起來,讓彭鵬的父親深受感動(dòng)。愛,會(huì)創(chuàng)造奇跡。生命,會(huì)創(chuàng)造奇跡。
有一次,我放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)該帶的書本沒有帶回來,便返校去取,到學(xué)校時(shí),已經(jīng)六點(diǎn)多鐘了。壯老師還在埋頭批改作業(yè)。我的臉一下子紅了,如果我們這些淘氣包少淘氣一點(diǎn),粗心包少粗心一點(diǎn),老師要省多少心!
這就是我們身邊的“吳老師”——我們的班主任壯老師。
我的老師作文10
她個(gè)子不高,但也不矮。犀利的眼神,讓我們一看就趕緊避其鋒芒,不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下,卻藏著一顆溫柔的.心。
她,是學(xué)困生心目中的“惡魔”,是好學(xué)生心中那個(gè)最最嚴(yán)格的人,如果你要問我她是誰,我會(huì)立刻告訴你,她就是我最好的老師。
上課時(shí),她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問題,你就將受到她的“特別培訓(xùn)”,也就是找出同類型的題,讓你做,只有你全部做對(duì)才可以被“放行”。
下課時(shí),她是我們最好的玩伴,和同學(xué)們打成一片,與我們一起做游戲,和我們聊天,講笑話,我們還給她取了個(gè)綽號(hào)“秋老虎”,她聽到后不僅沒罵我們,反而還說我們形容得非常好。
記得有一次,我上課時(shí)突然頭痛了起來,卻又不敢給老師說,只好偷偷地敲打幾下。但我的導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,她問道:“張鳴宇,你是不是頭痛呀?”說完便用手撫摸著我的額頭,又焦急地說:“哎呀!這么燙,你怎么不早說呀,給,趕快把這杯水喝了!闭f罷遞給我一杯熱水,然后拿起電話,焦急地讓正在工作的媽媽來接我。
她就是我的老師,她是如慈母般的老師,秋老師是令我終生難忘的好老師。
我的老師作文11
羅老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她大約三十多歲,中等身材,披著一頭直發(fā),白皙的皮膚,炯炯有神的雙眼,看起來像一位很有學(xué)問的專家。
羅老師喜歡穿裙子,一穿裙子就顯得特別漂亮,像天上的仙女一樣。
每次上課的時(shí)候,羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺(tái),只要羅老師一講課,臺(tái)下的同學(xué)馬上變得鴉雀無聲,但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們,使那些做小動(dòng)作的人害怕,羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作,就會(huì)走過去,給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑,經(jīng)常把我們逗樂,也使我們聽課聽得津津有味,我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的媽媽,她給了我們?cè)S許多多的愛,在這里,我要對(duì)您說一聲:“謝謝您,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)來報(bào)答您的一片苦心。”
我的老師作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了,王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭,一雙炯炯有神的眼睛,笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。
因?yàn)橄矚g王老師,所以上課特別專心。每堂語文課,我總是聚精會(huì)神地聽講。一節(jié)課下來,除了生動(dòng)地講解外,她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩,同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言,而我卻不敢說一句話?衫蠋熯是經(jīng)常向我提問,鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下,在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興,心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心,我才有現(xiàn)在的成績(jī)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并跟我說:“全年級(jí)考雙百的很多,你這可不是最高的喲。”我慚愧地低下頭說:“老師,我知道錯(cuò)了!蓖趵蠋煋崦业念^,語重心長(zhǎng)地說:“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生!
外表陽光,講課風(fēng)趣生動(dòng),溫柔中帶著嚴(yán)厲,這就是我的班主任。
我的老師作文13
我的小學(xué)語文老師姓陳名華勤,眾所周知,她非常嚴(yán)厲,看起來不茍言笑,但她其實(shí)是一個(gè)“老頑童”類型的人。不信嗎?你看看吧!
一天,剛好春游,一到車上,陳老師立刻變身成老頑童了,看到有同學(xué)在吃東西,就躲在他們身后一把搶過零食就跑。同學(xué)們愣住了足足有一分鐘的時(shí)間,突然大笑起來。下車了,我們剛伸了一個(gè)懶腰,腰間就被捅了一下,我們?nèi)喽枷褙i一樣叫了起來,齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師,陳老師連忙咳了起來,一臉假正經(jīng)的樣子喊道:“快點(diǎn),快點(diǎn),還想不想玩啊,想玩就馬上集合!不然就別想玩了,現(xiàn)在直接回去,我現(xiàn)在就給校長(zhǎng)打電話!闭f完便裝模作樣的撥起號(hào)碼來,到最后一個(gè)數(shù)字的時(shí)間,我們心不甘情不愿地集好了隊(duì)。有幾個(gè)人看著陳老師,她說:“看什么看,你們‘打’不過我的!闭f完,朝我們比了一個(gè)Yeah的手勢(shì),差點(diǎn)把我們氣吐血。
這就是我們的“老頑童”,她是世界上最好的老師。
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