【精華】我們小學(xué)作文300字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文300字 篇1
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
一天,我走在放學(xué)的路上。突然,我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖,正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線(xiàn)。 老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車(chē)飛速的開(kāi)過(guò)來(lái),老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒,她又準(zhǔn)備伸出腳,一輛摩托車(chē)又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶,并對(duì)她說(shuō):“奶奶,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶臉上立刻露出了滿(mǎn)意的笑容,我緊緊地握住老奶奶的手,小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。原來(lái),幫助人是多么快樂(lè)的事啊!
回到家,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起了大拇指,表?yè)P(yáng)了我。我想:如果我們每個(gè)人都伸出自
己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該多好。∫。 伸出雙手,幫助別人,別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。
我們小學(xué)作文300字 篇2
早晨,從馬路上,從居民樓里,從一條條長(zhǎng)著大樹(shù)的林蔭路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。有官柳的,有西山的,有四棟的,有雨臺(tái)山的,還有花園小區(qū)的。大家高高興興地來(lái)到學(xué)校里,都成了好朋友。同學(xué)們?cè)谛@里向歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。上課了,大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí),窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了幾個(gè)小小朋友,這些還沒(méi)上學(xué)的小孩子,是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了,大家在操場(chǎng)上踢毽子,打籃球,打排球,做游戲,玩得真開(kāi)心呀!
這就是我們的.官柳小學(xué),一所美麗的學(xué)校。
我們小學(xué)作文300字 篇3
5、4、3、2、1!”倒計(jì)時(shí)指向0秒,。“點(diǎn)火!”水火交融之中,轟鳴聲震耳欲聾。5秒鐘如此漫長(zhǎng),火箭仿佛在靜止中積蓄著力量。5、44秒鐘后,這個(gè)重達(dá)479噸的龐然大物離開(kāi)了發(fā)射臺(tái);鸺┻^(guò)低云薄霧,在天幕上劃出一道亮白色的弧線(xiàn),神舟六號(hào)發(fā)射成功了!
這一天將不僅是中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的日子,隨著長(zhǎng)征二號(hào)F型長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭托著神舟六號(hào)載人飛船騰空而起,中國(guó)探索太空的旅程又邁開(kāi)了里程碑的一大步。
從這一刻開(kāi)始,電視經(jīng)常播放著有關(guān)神舟六號(hào)的宇航員在太空的情況,我看見(jiàn)他們?cè)谔章,想:“如果我長(zhǎng)大后能有機(jī)會(huì)也像他們一樣到太空漫游就好了,那是多么的美妙!”想著未來(lái),又令我想到了現(xiàn)在,要實(shí)驗(yàn)漫游太空的夢(mèng)想,就必須要靠我現(xiàn)在不斷地努力學(xué)習(xí)、掌握更多科學(xué)知識(shí)才行!
在北京時(shí)間20xx年10月17日4時(shí)32分,神舟六號(hào)返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原成功著陸,它預(yù)示著我國(guó)載人航天的豐功偉績(jī),將彪炳于中華民族的光輝史冊(cè)!
我們小學(xué)作文300字 篇4
要問(wèn)我們班誰(shuí)的成績(jī)最好,誰(shuí)最聰明,那大家一定會(huì)不約而同的回答:“易玖鑫!”
我和他是好朋友,互幫互助,不過(guò),易玖鑫的聰明不是說(shuō)說(shuō)的。
有一次,我盯著本子,目光變的迷茫,時(shí)不時(shí)撓撓頭揉揉眼睛,接著,又皺起了眉頭,把眉頭擰成了川字型,哦?我這是怎么了,我遇到了難題原本班級(jí)中的“沙沙”寫(xiě)字聲不斷,可這會(huì),全停下來(lái)了,哦,大家都遇到了難題,只偶而有幾聲寫(xiě)字聲,我側(cè)耳傾聽(tīng),哦!是易玖鑫在奮筆疾書(shū)!昂簟币拙瘤喂难χ绷,原來(lái)易玖鑫寫(xiě)完了。大家驚奇的看著易玖鑫,連老師也向他投來(lái)了贊許的目光。
我盯著題目,急的汗都出來(lái)了,我實(shí)在沒(méi)辦法,只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背,他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我說(shuō)“支援一下!彼α诵,在我的本子上寫(xiě)了一個(gè)式子,我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型,真沒(méi)想到呀!我注視著式子,馬上得出了答案。
還有一次,孫君豪來(lái)找易玖鑫教題目,他毫不猶豫的答應(yīng)了,手把手地叫孫君豪?墒,他還是不懂,只見(jiàn)易玖鑫眉頭一皺,隨之舒展開(kāi)來(lái),我想,他一定找到了方法,果然,易玖鑫換了一個(gè)思考過(guò)程,孫君豪一下子就聽(tīng)懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
我們小學(xué)作文300字 篇5
昨天,他的朋友來(lái)家里坐了會(huì),到了晚飯的時(shí)候,就留說(shuō)在家里吃飯吧。因?yàn)榕笥训南眿D就在我家附近的醫(yī)院上班,挺方便的。朋友答應(yīng)了。
做好晚飯,朋友和他媳婦進(jìn)門(mén)了。我正好電話(huà)鈴想了,就進(jìn)了臥室接電話(huà)。從臥室掛了電話(huà)出來(lái),本來(lái)想著都是女性,打招呼也比較好些,就跟朋友媳婦打了個(gè)招呼。誰(shuí)知道她低頭坐在沙發(fā)上玩手機(jī),也沒(méi)聽(tīng)到。朋友提醒了一下,她抬起頭了應(yīng)了聲,又接著玩手機(jī)。
后來(lái)我想著,來(lái)者是客嘛,就主動(dòng)找些話(huà)題和她聊聊。可是,她卻總是專(zhuān)注于手機(jī),一句話(huà)我總得問(wèn)兩遍,她才抬起頭來(lái)回答一句。整的一室的尷尬。
后來(lái),開(kāi)飯了。我招呼她坐下吃飯,她也是邊吃邊看手機(jī),好像離開(kāi)手機(jī)安安靜靜的說(shuō)會(huì)話(huà)成了一種奢求。
想想,現(xiàn)在的人,總是手機(jī)不離手,手不離手機(jī)?墒牵搅藙e人家里做客,裝起手機(jī)來(lái)和大家一起聊聊天不是一種應(yīng)有的禮節(jié)嗎?
現(xiàn)在的人,拿起手機(jī),似乎忘了所有的禮貌和禮節(jié)。無(wú)論在任何場(chǎng)合都可以拿出手機(jī)來(lái)玩的不管周?chē)囊磺小?/p>
究竟是誰(shuí)讓我們?nèi)绱耸ФY,是手機(jī)還是玩手機(jī)的我們?
真希望我們每個(gè)人在玩手機(jī)的同時(shí),可以偶爾想起我們應(yīng)該有的禮貌。這樣,也是對(duì)對(duì)方和自己的一種尊重。
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