感悟成長(zhǎng)作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感悟成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟成長(zhǎng)作文 1
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”翻開一本本詩(shī)集，放眼望去，不經(jīng)意間看到了陶淵明的詩(shī)集《雜詩(shī)》。陶淵明寫著幾句詩(shī)是想鼓勵(lì)人們及時(shí)享受生活，認(rèn)真過(guò)好每一天。既然生命是這么短促，人生是這么不可把握，社會(huì)是這么黑暗，歡樂(lè)是這么不易尋得，那么，對(duì)生活中偶爾還能尋得的一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂(lè)，不要錯(cuò)過(guò)，要及時(shí)抓住他，盡情享受。這種及時(shí)行樂(lè)的思想是人們對(duì)待生命、意義、命運(yùn)的重新發(fā)現(xiàn)、思索、把握和追求。陶淵明在自然中發(fā)現(xiàn)了純凈的愛，在村居生活中找到了質(zhì)樸的人際關(guān)系，在田園勞動(dòng)中得到自我價(jià)值的`實(shí)現(xiàn)。這首詩(shī)起筆即命運(yùn)之不可把握發(fā)出慨嘆，讀來(lái)使人感到迷惘、沉痛。繼而稍稍振起，詩(shī)人執(zhí)著的在生活中尋找著友愛，尋找著歡樂(lè)，給人一線希望。我細(xì)細(xì)地品嘗著這其中的韻味，感慨萬(wàn)分。是啊，人生苦短，歲月不等人，我們?cè)跄懿话盐�，不珍惜每一天的美好時(shí)光呢？即使只能找到一點(diǎn)歡樂(lè)或一絲幸福，我們都要去靜靜享受，細(xì)細(xì)品味。否則，人生錯(cuò)過(guò)了，就再也追不回來(lái)了。這兩句詩(shī)用語(yǔ)雖然樸實(shí)無(wú)華，取譬平常，質(zhì)如璞玉，然而內(nèi)涵卻極豐富，波瀾跌宕，發(fā)人深省。我認(rèn)為，年輕人要抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。
此外，我們還要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，就如蕭鐸所說(shuō)的“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。學(xué)會(huì)把握關(guān)鍵的時(shí)候，也許，只有這樣，人的一生才能無(wú)憾吧！轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是最美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾多，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)作文 2
我喜歡讀一本書--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購(gòu)買上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。
故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩，由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購(gòu)買，可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì)醒來(lái)，他執(zhí)著地挨家挨戶詢問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛心的富翁老頭，賣給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請(qǐng)來(lái)專家醫(yī)療小組，使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的'傷。
小男孩用他的愛心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛的奇跡。
讀完了這個(gè)故事，小男孩執(zhí)著的愛心使我感到了羞愧：我愛我的親人嗎？我會(huì)執(zhí)著地去做一件“愛”的事情嗎？
我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著爸爸上街給我買來(lái)，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸：愛心可以買嗎？爸爸說(shuō)：不能！愛心是給予，不是索要。
故事中的小男孩給予他叔叔愛心，富翁老頭給予了小男孩愛心。生活中我的親人給了我無(wú)私的關(guān)愛，我該給我的親人怎么樣的愛呢？我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的愛。努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá)；不提不合理的要求，多幫親人做些力所能及的事情，少讓親人煩心……
我相信，像“購(gòu)買上帝”的男孩那樣，愛心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。
感悟成長(zhǎng)作文 3
有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的`紅旗充滿了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級(jí)，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著�？墒钱�(dāng)那一天老師說(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報(bào)名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè)。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂(lè)聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(zhǎng)使我們有了理想，理想給了我成長(zhǎng)的力量，就這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是成長(zhǎng)的力量。
感悟成長(zhǎng)作文 4
人生途中，有些是無(wú)法逃避的，比如命運(yùn)；有些是無(wú)法更改的，比如情緣；有些是難以磨滅的，比如記憶；有些是難以擱置的，比如愛戀……與其被動(dòng)地承受，不如勇敢地面對(duì)；與其鳥宿屋檐下，不如擊翅風(fēng)雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)……路越艱，阻越大，險(xiǎn)越多，只要走過(guò)去，人生就會(huì)更精彩。
青春時(shí)代是充滿幻想、激情和純真的時(shí)代，也是生命枝葉正旺盛地伸展、最需要精神光照的時(shí)代。讓我們仰望星空，拓展想象，沐浴人類文明之光，在與無(wú)數(shù)學(xué)者的對(duì)話中探尋未來(lái)之路，逐步構(gòu)建自己健全、充實(shí)、美好的精神家園。
有些時(shí)候，我在想：幸福，到底是怎樣的？我想幸福應(yīng)該是一種感覺，一種發(fā)自內(nèi)心的感覺……其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，就是有一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一個(gè)用深厚感情愛你的愛人和一群值得信賴的朋友。要學(xué)會(huì)快樂(lè)，遇事只要多往好處想想，就會(huì)快樂(lè)，就像如果我們掉進(jìn)溝里，我們都可以設(shè)想說(shuō)不定剛好有一條魚鉆進(jìn)自己的口袋。要學(xué)會(huì)交往，因?yàn)槿狈煌纳钍且环N缺陷；但是也要學(xué)會(huì)獨(dú)處，缺乏獨(dú)處的能力，耐不住寂寞，離開人就活不下去，也是一種災(zāi)難。要學(xué)會(huì)用左手做一些事情，即使會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的右手，因?yàn)樽竽X也需要休息，右腦也需要工作，二者融合，定能盡效其力，聚而博遠(yuǎn)。有些時(shí)候，我們需要一種危機(jī)，來(lái)激發(fā)我們的潛能，喚醒我們的`內(nèi)心深處掩藏的人生激情，來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
人的平庸，多數(shù)不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粔颍且驗(yàn)榘灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，沒(méi)有激發(fā)自己的潛能，在平淡機(jī)械的生活中埋沒(méi)了自己，不要害怕，要勇于拼搏。如果能夠用享受寂寞的態(tài)度考慮事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真實(shí)的面對(duì)自己，就可以在生活中找到更廣闊的天空，包括對(duì)理想的堅(jiān)持，對(duì)生命的
感悟成長(zhǎng)作文 5
人，總是有些悲傷的回憶，也有開心的回憶�？墒�，最讓你難忘的往往是不開心的。人們總是因?yàn)橄嗝瞾?lái)定論有一個(gè)人的成績(jī)，能力。我就有這樣的經(jīng)歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級(jí)的六一節(jié)前發(fā)生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節(jié)目。”這是我的班主任的話。我剛剛聽到這句話，我內(nèi)心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報(bào)名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求�！耙舐渎浯蠓剑瑲赓|(zhì)佳，聲音圓潤(rùn)，吸引觀眾，獨(dú)具特色，有吸引力�！蔽易约褐�，我長(zhǎng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(zhǎng)滿雀斑。但我還是堅(jiān)持思想，加油，不要?dú)怵H，你是最棒的。就這樣，我報(bào)了名。
在選拔的那天，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。
選快拔開始了，我知道有10個(gè)人要參加時(shí)，我感到我選不上。因?yàn)閰⒓拥亩际呛芷恋呐�。但�?jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)，我還是自信的練習(xí)著一會(huì)要說(shuō)的自我介紹。
開始選拔了，我好緊張。老師開始報(bào)名字，把要參加評(píng)比的人念了一遍。“姜柯嵐，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢(mèng)萍�！痹谀畹轿視r(shí)，教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣，有人用諷刺的語(yǔ)氣，有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字，我就是那個(gè)被人嘲諷的'張夢(mèng)萍。當(dāng)我聽到后，眼淚像大雨一樣落下。后來(lái)，我聽見馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽到后，努力控制自己的情緒，去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問(wèn)清楚呢？
就這樣，在放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎？這就是我體驗(yàn)到人類悲催的價(jià)值觀。唉，人類的價(jià)值觀讓人感到悲傷。
感悟成長(zhǎng)作文 6
今天是星期六，天氣特別晴朗，火紅的太陽(yáng)高掛在天空。整個(gè)大地就像剛出籠的包子一樣熱氣騰騰。早上七點(diǎn)半鐘，媽媽叫我和哥哥跟姨媽到領(lǐng)帶廠工作一天，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦。我和哥哥都非常高興、非常興奮。
一到廠門口，就傳來(lái)陣陣工廠里機(jī)器“隆隆”的聲音，快把我們的'耳朵都震聾了。到了里面，這聲音就輕了許多，但是，走到我們坐的地方，又響起來(lái)了，因?yàn)槲液竺媸且慌_(tái)較大的水空調(diào)。我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)這里有許多領(lǐng)帶和大大小小箱子，這里是包裝領(lǐng)帶的車間。有幾個(gè)叔叔、阿姨已經(jīng)在包裝領(lǐng)帶了，就是把做好的領(lǐng)帶折好放進(jìn)領(lǐng)帶盒就行了。姨媽耐心地給我們做起了示范，首先把領(lǐng)帶對(duì)折然后卷起來(lái)，成一個(gè)圓柱體后，放進(jìn)最下面一層；然后是把兩邊的東西往中間一合就把領(lǐng)帶封起來(lái)了，成了一個(gè)長(zhǎng)方體；上面還可以放兩樣?xùn)|西，左邊是兩顆紐扣，是把紐扣1扣在一張紙上再裝進(jìn)盒子里；右邊就是放手巾的，手巾的折法是有講究的，先對(duì)折，然后對(duì)折一半后再對(duì)折，最后手巾旋轉(zhuǎn)九十度再對(duì)折放進(jìn)盒子里。放好后，蓋上蓋子就算完成了。姨媽示范做好后就干別的事情去了。于是我和哥哥就開始工作了，一開始我和哥哥做這件事覺得新鮮，一盒盒領(lǐng)帶飛快地從我們手中做好，可是過(guò)了一會(huì)兒就覺得腰酸背痛，手腕也酸了，手指頭也痛了。于是我們干一會(huì)兒歇一會(huì)兒，我們就這樣干了一天，包裝了整整四大箱，一大箱是一百盒領(lǐng)帶，八元錢一大箱，今天我和哥哥賺了三十二元錢。雖然干了一天的活累得筋疲力盡的，只賺了三十二元錢，但是我們心里都感覺美滋滋，因?yàn)檫@是我們第一次工作勞動(dòng)的收獲。
經(jīng)過(guò)這一天的勞動(dòng)，想到自己有時(shí)亂花錢真是很不應(yīng)該。爸爸媽媽每天干活真的太辛苦了。以后，我要力所能及地幫家里干一些活，努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)所有關(guān)心我、愛護(hù)我的人的一片期望。
感悟成長(zhǎng)作文 7
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重游故地。
那是我永遠(yuǎn)的青泥石板。從來(lái)沒(méi)有探尋過(guò)它的歷史，至少在我出生之時(shí)，那條路就已飽經(jīng)風(fēng)霜了。路面崎嶇不平，由一塊塊石板拼接而成。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，仿佛踱步于歷史之間，穿梭在歲月之中，漸生幾分感慨。
奶奶說(shuō)：它叫青泥石板。從未因如此安詳?shù)腵呼喚悸動(dòng)，風(fēng)兒詩(shī)意地吹，心湖蕩起陣陣漣漪。
猶記得小時(shí)候捧回獎(jiǎng)狀的那一天，我走的就是這條路。我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)，青苔的綠意直逼眼簾，石板的氣息也仿佛充滿了快樂(lè)的意味。它們默默地注視著我，期盼我天天這般快樂(lè)。
青泥石板給了我快樂(lè)的路途，讓我踏上旅程，無(wú)拘無(wú)束。記憶里也有灰色的往事，那些孤獨(dú)無(wú)助的日子。每回，我總是來(lái)到它身邊，蹲下身子，向它訴說(shuō)心中的苦悶。我相信它能聽懂我的故事，因?yàn)樵谒纳砩�，寄托著我的歡笑和淚水。我的心路歷程，由它伴著一起走過(guò)。
五六年過(guò)去了，青泥石板也停留在記憶里，不再被提及。漸漸地，我冷落它了。當(dāng)我重回舊地，站在那片曾經(jīng)看著我慢慢長(zhǎng)大的土地上時(shí)，我卻再也尋不到它了。村莊還是原來(lái)的村莊，連日暮的炊煙也依舊裊裊升起。周圍的人告訴我，筑新路了，原來(lái)破舊的石板路早沒(méi)了。
茫然，忽有一種想哭的沖動(dòng)。可我終究沒(méi)有落下淚來(lái)，那些逝去的日子也已隨著它的離開而永遠(yuǎn)封入記憶。我明白，心底的青泥石板會(huì)依舊鋪展，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
感悟成長(zhǎng)作文 8
三年多前的夏天，媽媽帶我來(lái)到少兒書店說(shuō)聽義工老師誦讀《弟子規(guī)》，我一頭的霧水，什么叫“弟子規(guī)”？帶著疑惑我認(rèn)識(shí)了我的經(jīng)典啟蒙老師胡老師。
胡老師帶我們誦讀了《弟子規(guī)》這部啟蒙讀本，它讓我們懂得了應(yīng)該如何孝敬父母及一些做人的道理。《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！弊屛抑懒烁改附形遥乙R上答應(yīng)。父母讓做的事必須完成，不能偷懶。媽媽夸我：“孩子每天讀經(jīng)典，學(xué)到了不少做人的道理�！案改附�，須敬聽”，意思是：當(dāng)父母教育我們時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽�！暗掠袀�，貽親羞”，意思是：當(dāng)我們的品德不好時(shí)，父母會(huì)覺得很丟臉……通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)先賢和圣人的.做法，我知道自己存在的不足，以后我一定要做到：父母叫我時(shí)要立即答應(yīng)；父母教育我時(shí)，要耐心認(rèn)真地聽；當(dāng)父母批評(píng)我的缺點(diǎn)時(shí)，再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了�！坝H有疾，藥先嘗。晝夜伺，不離床”讀了這句話我懂得了關(guān)心父母，媽媽生病后我為她端藥。百善孝為先是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。
隨后的兩年里，在老師的幫助下我相繼讀了《中庸》《大學(xué)》《論語(yǔ)》等等經(jīng)典作品。每年的傳統(tǒng)節(jié)日胡老師都會(huì)講跟節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗，還組織民俗活動(dòng)讓我真實(shí)體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我的讀書興趣也越來(lái)越濃，胡老師還教了《笠翁對(duì)韻》，我對(duì)對(duì)子非常感興趣。彈指一揮間，我愛上經(jīng)典已經(jīng)是三個(gè)年頭了。
我感謝胡老師，是她帶我走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)殿堂，讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語(yǔ)，讓我知道了中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！我驕傲我是中國(guó)人！
感悟成長(zhǎng)作文 9
曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，她每天都準(zhǔn)時(shí)去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無(wú)暇去關(guān)注她喜歡的花，因?yàn)闆](méi)有水分的滋養(yǎng)，那株花很快就枯萎了。
這個(gè)故事突然讓我想起了鄭板橋曾說(shuō)過(guò)的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長(zhǎng)，才是真正的成功。
如果那株花從一開始就自己努力扎根，不斷汲取養(yǎng)分，而不是一味地去依賴那個(gè)小姑娘，那必定會(huì)是另外一個(gè)完全不同的結(jié)局了。
其實(shí)現(xiàn)在的我們又何嘗不是那株花呢，小時(shí)候有爺爺奶奶慣著，有什么不順心的就哭一哭，他們便會(huì)捧著最好的東西送到我們面前，后來(lái)啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問(wèn)題就眼巴巴的等著老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，等到我們要自己面對(duì)生活中的一切的時(shí)候，我們是不是也會(huì)和那株花有相同的結(jié)局？
一直以來(lái)，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習(xí)慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到困難總是習(xí)慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細(xì)想想，這是多么可怕的習(xí)慣啊，總有一天我們要長(zhǎng)大，要自己面對(duì)一切，不管是好的'還是壞的，等到再也沒(méi)有人能幫我們做出決定的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？
……
我們要做的，不是永遠(yuǎn)躲在父母老師的庇護(hù)下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，等到自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時(shí)候成長(zhǎng)了，學(xué)識(shí)在不斷的增長(zhǎng)，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無(wú)法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長(zhǎng)大了！
感悟成長(zhǎng)作文 10
愛需要去感悟，去體會(huì)，愛是在不經(jīng)意間形成的，趁我們現(xiàn)在還年輕，更應(yīng)該去珍惜。
___題記
愛！難道它只限于父母之愛，老師的愛，同學(xué)的愛嗎？不是的，愛！他就如一件外套，在寒風(fēng)呼嘯時(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；如一道彩虹，溫暖我們的心靈；就如一雙大手，牽著小手一起渡過(guò)生活中的坎坷。
父母是我們的第一任老師，他們用盡全力為我們付出，當(dāng)他們慢慢老去時(shí)，我明白了在他們看來(lái)不管我們長(zhǎng)大是干什么的，都覺得是值得的。老師對(duì)我們的關(guān)愛是最溫馨的，他們有一雙圣潔的雙手，每天都在嘔心瀝血的栽培著我們，把一棵小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。
動(dòng)物之間也有著我們所謂偉大的愛，母獅子為了保護(hù)小獅子，可以不惜一切；鳥媽媽為了讓小鳥得到滿足，可以無(wú)盡頭的飛行，為它們找吃的....但是，等這些動(dòng)物長(zhǎng)大了也會(huì)去愛護(hù)自己的媽媽。
散文家朱自清《背影》一篇中，他永遠(yuǎn)也忘不了自己父親那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，風(fēng)燭殘年的背影；《捉妖記》中人可以用愛，用行動(dòng)去感化小妖，讓它們以善為主，我懂得了愛不是光用嘴說(shuō)的，而是要用行動(dòng)去證明的！
我們不能一直做溫室里的花朵，要自己成為大樹，去保護(hù)曾經(jīng)愛過(guò)你的那些人。如果我們是小鳥則會(huì)受到藍(lán)天的保護(hù)，獵人的追殺；如果我們是小魚兒，會(huì)受到小溪的滋潤(rùn)，人類的捕追；如果我們是大樹，會(huì)受到農(nóng)民的`灌溉，人類的砍伐。社會(huì)沒(méi)有十全十美，俗話說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰陽(yáng)圓缺”，世界不是全都有愛，也有諷刺譏笑，我們要用勇敢去感化它們，還要有毅力的走下去。
我對(duì)愛的感悟是，既然你身邊圍繞著愛，就要去用自己的愛去溫暖大家，體會(huì)到溫暖別人的喜悅不能一直享受著別人的愛，也要去無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛不一定要轟轟烈烈，一個(gè)輕微的舉動(dòng)，也可以體現(xiàn)出我們之間的愛。愛不是偉大的，而是無(wú)私勇敢的，要敢愛，敢付出！
感悟成長(zhǎng)作文 11
隨著身高的不斷加升，內(nèi)心的不斷完善，我已經(jīng)知道了我是在不斷成長(zhǎng)，然而伴隨著長(zhǎng)大的喜悅，卻總也有長(zhǎng)大的困惑……
在上學(xué)的路上，遇見一個(gè)很熟悉的身影，是她，一定是她，我快步上前，拍了一下她的肩膀，她的身體一顫，猛地回頭，剛一接觸那一種眼神，我就知道她已經(jīng)不是三年前的她了。那是一種斥責(zé)？不屑？還是憤怒？很復(fù)雜，三年前她不是這樣的。那時(shí)嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的眼神有的是單純，是無(wú)憂與慮，是快樂(lè)，可如今……
她什么也沒(méi)有說(shuō)，匆匆地離開了，我這才意識(shí)到我的唐突，人家已經(jīng)十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個(gè)打打鬧鬧的莎了。
記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，于是在樓道中總能看到兩個(gè)蹦蹦跳跳的.身影，聽到一串串如鈴兒般的笑聲，我們?cè)谝黄鸫蛩�、堆積木，有時(shí)甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時(shí)的日子總上很快就過(guò)去了。
一次停電，我在家沒(méi)精打采，聽到敲門聲，是莎，她手里拿著一支蠟燭，跳動(dòng)的火焰映的她的臉紅通通的，于是不久，樓道內(nèi)又響起“咯咯”的笑聲。
可是后來(lái)她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場(chǎng)，可誰(shuí)知，現(xiàn)在居然遇見了她，但當(dāng)我憶起那種眼神，那種陌生的，應(yīng)該不屬于她的眼神的時(shí)候，我的心里只有悵悵的落寞和困惑。
我不懂，難道我們成長(zhǎng)需要犧牲很多嗎？比如友情、純真、快樂(lè)……如果這樣的話，我不知道成長(zhǎng)究竟有什么意義可言�；蛟S成長(zhǎng)中的我會(huì)慢慢了解成長(zhǎng)，可是我不知道會(huì)不會(huì)被成長(zhǎng)塑造，塑造一個(gè)同樣令別人陌生的我？
感悟成長(zhǎng)作文 12
上上個(gè)星期，我參加了龍灣區(qū)的足球比賽。
這次比賽，老師只是讓我們?nèi)ュ憻掑憻挘鲩L(zhǎng)一點(diǎn)比賽的經(jīng)驗(yàn)。老師對(duì)我們的這次比賽不抱任何期望。因?yàn)槲覀冴?duì)的人很少只有五個(gè)人，而且都是五年級(jí)的，其他學(xué)校的隊(duì)伍人不僅人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)，并且大部分都是六年級(jí)的學(xué)生，我們勝利的希望十分渺小。
雖然是這樣，但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是足球特色學(xué)校，所以我們的隊(duì)伍每天都還要訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們的技術(shù)都在瘋狂的提升，這使我們?cè)诒荣愔羞B贏幾支強(qiáng)隊(duì)殺進(jìn)了總決賽。到了決賽當(dāng)天，我們學(xué)校的甲乙兩隊(duì)早上6點(diǎn)鐘就起來(lái)了，學(xué)校的大巴車開到比賽場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)多了，當(dāng)我們熱身運(yùn)動(dòng)做好時(shí)，我們遇到了比賽的`對(duì)手一一狀元三小。
我們的隊(duì)員看到比賽的對(duì)手時(shí)，都不由得發(fā)出一聲驚嘆！他們個(gè)個(gè)身材高大強(qiáng)壯，他們的平均身高不低于1米6，看到對(duì)手后，我心里高度懷疑我們能否贏下這場(chǎng)比賽。比賽隨著裁判的一聲哨響開始了。先是他們隊(duì)的前鋒發(fā)球，他們的前鋒把球往前一踢，我們的隊(duì)員就上前追逐。不一會(huì)兒，球落到了我的腳下，我把球停好后，用外腳背把球一撥，從上前去使勁射門，球飛出了場(chǎng)外。守門員把球傳給了前鋒，前鋒帶球進(jìn)了兩個(gè)人后推射進(jìn)門，我們都覺得這球隊(duì)被守門員拿住，沒(méi)想到守門員看著球進(jìn)了門，我們大家都十分生氣，球伴隨著裁判員的哨聲進(jìn)了門，比賽就這樣結(jié)束了。
因?yàn)檫@件事，我在家里哭了好久，我們就這樣與冠軍失之交臂。當(dāng)然，這場(chǎng)比賽的切磋使隊(duì)員們都成長(zhǎng)了許多。
感悟成長(zhǎng)作文 13
書，就像一盞明燈指引我人生的方向；書，就像一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我幼小的心靈；書，就像一泓清泉沖破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心里扎下智慧的根。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我在書中茁壯成長(zhǎng)，我在書的天堂自由翱翔，我在書的'海洋遨游穿梭，讓書成為我的好伙伴！
愛書的我，不等打開書，經(jīng)常就被書名、封面，一切的一切吸引住了，不管是長(zhǎng)篇小說(shuō)或精致短文，我閱讀起來(lái)都津津有味，甚至忘了饑餓、忘了睡眠。媽媽稱我為書迷，爸爸叫我書呆子，而這些對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是贊美，因?yàn)闀屛页砷L(zhǎng)了！
記得在一個(gè)烈日炎炎的下午，我隨意翻開一本書，瞬間就被書名吸引住了，也產(chǎn)生了疑問(wèn)，《假如給我三天光明》到底是什么意思呢？原來(lái)這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷，從幼兒園看到現(xiàn)在，不知閱讀了多少遍。有時(shí)媽媽叫我去拿東西時(shí)，我卻拿成了另一樣物品，因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在書中的場(chǎng)景了，仿佛我就是海倫·凱勒，又仿佛與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閱讀，還是吃飯時(shí)間，甚至夜半時(shí)分，我都無(wú)法從書中自拔，有時(shí)我還會(huì)夢(mèng)見書中的角色。海倫·凱勒的一點(diǎn)一滴，都記在了我的心里，因?yàn)樗念B強(qiáng)不息與自學(xué)成才讓我很震撼，也讓我明白了人生的意義，我更是從中懂得了一個(gè)道理：我們真的要珍惜時(shí)間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒(méi)有光明，她也勇敢地站了起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！而相比于她，我們是不是更應(yīng)該成為時(shí)間的主人呢。書，真是讓我變成了一位惜時(shí)愛書的好孩子了。
書，我無(wú)話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長(zhǎng)路上最好的陪伴者！每讀完一本書，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我在書中成長(zhǎng)了！
感悟成長(zhǎng)作文 14
伴隨著最后一場(chǎng)雪的停止，伴隨著最后一陣寒風(fēng)的呼嘯而過(guò)，我對(duì)春天產(chǎn)生了一種特殊的情感，正所謂一個(gè)“戀”字，手捧一本朱自清的散文詩(shī)集，慢慢地品味這其中的風(fēng)韻，細(xì)細(xì)地品讀這其中的美。
我對(duì)雨總有著一種莫名的感情，特別是綿綿不斷的春雨，像細(xì)絲一般，密密地交錯(cuò)斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉被雨水洗得發(fā)亮，小草綠的葉逼你的眼。傍晚時(shí)分，燈亮了，人們舉著各式各樣的雨傘在雨中散步者，烘托出了一片安靜而又和諧和畫面。高樓大廈巍然聳立，在雨中靜默著。夜闌人靜時(shí)，我坐在窗前，注視著窗外的春雨，不禁翻開了這本散發(fā)著淡淡墨清香的書，自己仿佛一位旅人，開始了一段美好的旅程，走進(jìn)一段歷史，在歷史中跋涉著。從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲，一路走來(lái)，只有雨陪伴，雨打在身上，心上，都痛了；從道士塔到柳公司，從廟宇到青云譜，從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景，從都江堰到吳江船，一路走來(lái)，只有秋雨陪伴，雨咂在身上，心上，重得使我無(wú)法抬頭，難以呼吸；從竹林七賢到天一閣范成大，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權(quán)的重臣到花街撫琴的.女子，一路走來(lái)，只有秋雨陪伴，雨刺在身上，心上，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯(cuò)了地方。無(wú)論再美好的景色，難道只要沾上了中國(guó)的歷史，就一定會(huì)變得如此沉重嗎？重重的青石臺(tái)階，厚厚的石城墻，就連路邊偶坐的老人，臉上的皺紋，都已爬得密密的……
品讀儒家文學(xué)，了解孫子兵法，品味道家經(jīng)典：翻開《三國(guó)演義》瀏覽人物性格，細(xì)讀故事情節(jié)
感悟成長(zhǎng)作文 15
旅途最美好的，往往不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)光。人生亦是如此。——題記
童年已隨著時(shí)間的長(zhǎng)河在我們不經(jīng)意間流走了。也許我們還不相信，但是必須承認(rèn)的是，我們長(zhǎng)大了。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。慶幸的是，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)得到許多。會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，經(jīng)歷更多有趣的事，更加成熟，懂得更多做人的道理。
成長(zhǎng)亦是一個(gè)感受美的過(guò)程。小時(shí)候，我經(jīng)常和爺爺奶奶去爬山，去野餐;秋天時(shí)去放風(fēng)箏;夏天去河里捉魚。后來(lái)長(zhǎng)大一些了，就喜歡和同學(xué)去打球，一起騎著單車狂奔上幾條街，這些事情多么美好，也許再長(zhǎng)大些，接觸到了社會(huì)，我們又會(huì)從中發(fā)現(xiàn)更多的美。成長(zhǎng)其實(shí)亦是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程。
許多人常常抱怨現(xiàn)在的生活，他們覺得長(zhǎng)大后就要面對(duì)許多小時(shí)候不必面對(duì)的事，他們?yōu)榇烁械娇鄲�，他們總是說(shuō)：“童年多美好呀，我真想回到童年。”但是我不這樣想。我覺得面對(duì)困難也是一種快樂(lè)，一種美。遇到困難的人應(yīng)該想著如何去克服它，而不是去逃避，克服困難的過(guò)程中也能感受到一種快樂(lè)，那就是付出了努力的快樂(lè)。它亦是一種美。
成長(zhǎng)是一個(gè)非常寶貴的.經(jīng)歷，成長(zhǎng)是美好的。美正是在過(guò)程中才能顯現(xiàn)出來(lái)的。成長(zhǎng)所經(jīng)歷的每一件事，也許都能從中發(fā)現(xiàn)美。要我們有良好的心態(tài)，我們就會(huì)感受到它的存在。美是無(wú)處不在的。
人這一生，子宮到墓穴，無(wú)非就是兩個(gè)房間的距離。如果你在這段路上，能感受到美就好比手上有了一臺(tái)隨身聽，它會(huì)讓你懷著快樂(lè)的心情——只要你懂得去感受。
讓我們?cè)诟髯缘某砷L(zhǎng)道路中，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，然后感受美吧。
感悟成長(zhǎng)作文 16
人只有不斷的成長(zhǎng)，才能獲得真理，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你會(huì)悲傷，會(huì)喜悅，會(huì)嘗盡酸甜苦辣。而學(xué)習(xí)便是你成長(zhǎng)甚至生命的一部份，說(shuō)到學(xué)習(xí)，我便想起了蒙田說(shuō)過(guò)的一句話“人的一生或許是一個(gè)不間斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，但無(wú)需在學(xué)校完成”，是啊！學(xué)習(xí)并不是單單學(xué)知識(shí)，而是綜合性的，現(xiàn)在有多少大學(xué)生找不到工作，是因?yàn)樗麄冎活檿镜闹R(shí)，媽媽常常教育我，人要有一技之長(zhǎng)，只有這樣才可以在社會(huì)上立足。而我的一技之長(zhǎng)便是小提琴，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，小提琴可以抒發(fā)我對(duì)音樂(lè)的熱愛，跳動(dòng)的音符也猶如人生道路中的一個(gè)個(gè)關(guān)卡、坎坷。
當(dāng)我主動(dòng)做了家務(wù)、當(dāng)我學(xué)會(huì)用音樂(lè)抒發(fā)情感、當(dāng)我有了自己獨(dú)特的見解與看法，爸媽總說(shuō)，我長(zhǎng)大了。人長(zhǎng)大，便愈來(lái)愈懂事，成熟了。成長(zhǎng)，心也在成長(zhǎng)，思想也隨著成長(zhǎng)。當(dāng)人到老年，回首一看，是覺得自己活過(guò)，還是沒(méi)有活過(guò)呢？當(dāng)一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會(huì)覺得自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷像是一個(gè)平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛迪生吧！他曾說(shuō)過(guò)：“我平生以來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明，我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果”�？上攵瑦鄣仙鷦�(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的.發(fā)明，是經(jīng)過(guò)了多少次的思考呀！正是這種成長(zhǎng)的堅(jiān)持不懈，才造就了愛迪生這么偉大的人物。
而我呢？我只想好好的把握成長(zhǎng)，即使中途布滿荊棘，我也會(huì)勇往直前，因?yàn)�，這些荊棘就是我成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)！冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚”。而我卻說(shuō)：“成長(zhǎng)之花，人們往往贊美它的絢麗，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，灑滿了向往與激情”！
感悟成長(zhǎng)作文 17
每一縷星光都像過(guò)去的歌一樣閃爍，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的開悟。站在人生的十字路口，我回首，一路上的每一點(diǎn)，就像沙灘上的腳印，都真實(shí)地刻在我的心里，提醒我，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
站在成年人的門檻外，身后可能還會(huì)有稚嫩的面孔。年輕明亮的眼睛流露出一絲玩世不恭，孤獨(dú)的笑容里潛伏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣的：喜中帶悲，喜中帶損，靜中帶噪。曾經(jīng)五味的日子在回憶的畫面里變得芬芳。每當(dāng)夜晚以輕快的步伐來(lái)臨，白天的繁華和喧囂就逐漸消失。在朦朧寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)盡的回憶
在成長(zhǎng)的旅途中，我們需要的是冷靜的經(jīng)歷，冷靜的感受，勇敢的面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順。如果成長(zhǎng)是杰作，那么煩惱就是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是貼在背后的一個(gè)瑕疵。就在我要放棄的時(shí)候，圣地亞哥說(shuō)“人不是生來(lái)就是要被打敗的”，退縮不再是理由；就在我要放棄的`時(shí)候，拿破侖說(shuō)：“我的字典里從來(lái)沒(méi)有‘難’這個(gè)詞。”困難不再是借口。
凡事都有缺點(diǎn)，成長(zhǎng)的不足在于煩惱。但正是這種不足，讓原本的東西變得更加美好。長(zhǎng)大意味著告別童年。童年的一切，我們都是那么的懷念，所以不得不回味。我們的童年有太多的回憶，那么快樂(lè)，那么感動(dòng)。童年時(shí)，有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，還有我們擁有并想繼續(xù)的一切。而成長(zhǎng)，無(wú)疑完全抹殺了這一切。你所擁有的只是你曾經(jīng)向往的夢(mèng)鏡和醒來(lái)時(shí)的恐懼。從小到大，我們受過(guò)很多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你一些東西，學(xué)到了一些東西，這些你只能自己去體會(huì)。
感悟成長(zhǎng)作文 18
打開我心中的成長(zhǎng)回憶錄，一幅幅成長(zhǎng)的畫面浮現(xiàn)在眼前，有些畫面已經(jīng)模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。
我在玩耍!翻到從我記事開始的第一張，看著這幅畫面，就像已經(jīng)往前跑了幾千米，再回頭已經(jīng)看不到起點(diǎn)了，我把這幅模糊的畫面修成最清晰的。哦，原來(lái)是我第一天上幼兒園的畫面，我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時(shí)不會(huì)拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。
我在哭泣!又往后翻了幾頁(yè)，咦!幼兒園畢業(yè)了，離開了相處四年的小朋友，上小學(xué)后又是另一群小伙伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起床時(shí)眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。
我在專注!一個(gè)小女孩坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課，上小學(xué)的這個(gè)小女孩是我，她在心里定下了目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。
我在開心!再翻了幾頁(yè)，我個(gè)畫面吸引了，一個(gè)得意的身影在我眼前出現(xiàn)，原來(lái)是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢�？粗倚Φ臉幼�，牙都快掉地上了。不過(guò)也不能太驕傲，繼續(xù)加油努力吧!下次再爭(zhēng)取更好的'成績(jī)。
我在感動(dòng)!翻到最新的幾頁(yè)，這是小學(xué)的畢業(yè)典禮，畢業(yè)了，大家都會(huì)各散東西去到不同的學(xué)校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛著淚水地向每個(gè)同學(xué)道別，心里可難受了。畢竟相處了六年的同學(xué)，但小學(xué)同學(xué)間的情誼是難忘的。
我在期待!初中了，這又是不一樣的環(huán)境，初中的生活和學(xué)習(xí)都是靠自己了，不會(huì)有家長(zhǎng)幫助，這一段過(guò)程，讓一個(gè)懵懂的小女孩瞬間變成了一個(gè)自立自強(qiáng)的少年。這是我成長(zhǎng)中嶄新的一頁(yè)，充滿了希望，待續(xù)……
感悟成長(zhǎng)作文 19
每一縷星光都像過(guò)去的歌一樣閃爍，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的開悟。站在人生的十字路口，一路回頭，像沙灘上的腳印，真的在心里，一直在提醒我，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的旅途中，我們需要冷靜的經(jīng)歷，冷靜的感受，勇敢的'面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順。如果成長(zhǎng)是一件作品，那么煩惱就是貼在背后的瑕疵？就在我要放棄的時(shí)候，圣地亞哥說(shuō)，“人不是生來(lái)就是要被打敗的”，退卻不再是理由；就在我快要放棄的時(shí)候，拿破侖的那句“我的字典里從來(lái)沒(méi)有一個(gè)難的字”，而困難也不再是借口。
我記得有一次，正好是我媽媽的生日。我和姐姐想為媽媽做點(diǎn)什么。最后，我們決定去蛋糕店給媽媽買一個(gè)生日蛋糕。到了蛋糕店，我們先挑一個(gè)蛋糕，然后讓姐姐給我們把蛋糕做圓，然后用筷子卷出一些小花。我和姐姐試過(guò)這個(gè)方法，但是沒(méi)有成功。最后，姐姐寫了‘生日快樂(lè)！’給我媽媽的蛋糕。好吧。一塊蛋糕吃完了。我高興地捧著這個(gè)蛋糕，想象著媽媽邊走邊吃。回到家，我馬上給媽媽打電話，只想告訴她我們給她做了一個(gè)蛋糕，但是姐姐不讓我告訴她，她想給她一個(gè)驚喜。為了等媽媽回來(lái)，我差點(diǎn)在椅子上睡著了�！皨寢屧趺催�沒(méi)回來(lái)，”再等一會(huì)兒！終于，媽媽回來(lái)了。我一見到媽媽就對(duì)她說(shuō)：‘媽媽，我和姐姐給你做了一個(gè)蛋糕。’媽媽看到了蛋糕，然后看著我們，疲憊的臉。母親激動(dòng)得流下了眼淚。她嘗了第一塊蛋糕，“太甜了”。其實(shí)我媽的笑容更甜！你終于長(zhǎng)大了！媽媽夸道。我們都笑了，笑得比吃蛋糕還甜。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。
在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了太多的事情。是父母陪著我們一路走來(lái)，讓我們從‘小樹’成長(zhǎng)為‘參天大樹’！
感悟成長(zhǎng)作文 20
一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。生活讓我們從天真幼稚到逐漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們常遭遇挫折、失敗、苦難。我們有時(shí)也會(huì)恐懼、懦弱、膽怯……但更多的是失敗后的成功。
窗外的細(xì)雨還在下著。沙沙沙.....我還在回憶那一刻，那是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我心里的變化.記得我十歲的時(shí)候，爸爸帶我到小區(qū)附近看煙花，場(chǎng)面十分壯觀。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太矮，大人們都擋著了。于是爸爸把我背到了他的背上，我十分激動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是正月十五小年，一年只有一次這種大型的活動(dòng)，所以很多人都來(lái)觀看。
我只顧好玩的，我完全沒(méi)有顧及爸爸的感受。爸爸也許在期盼我，期盼現(xiàn)在他所付出的一切對(duì)我有啟發(fā)，讓我努力的學(xué)習(xí)。也許在渴望，渴望我能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，不讓他再操心，可是，爸爸只好期盼和渴望，這些對(duì)我也許不重要，重要的'是我對(duì)爸爸的那一份愛。
演出即將結(jié)束，還有短短的幾分鐘。忽然，我不禁心里一陣酸痛。我看見了那一顆我對(duì)父親的新型的愛，我立刻從爸爸的背上下來(lái)，不再對(duì)父親打鬧，我懂了！一切我都懂了！那一排鮮艷的煙火中，我不禁想起了古代文學(xué)家王易寫的一首詞《煙花易冷》：“煙花以致此詞，易冷不過(guò)如煙花般，易冷，易分。洛城鮮艷乃此煙花易冷�！币馑际菬熁m美，但是再美也沒(méi)有人的心善良，王易在洛陽(yáng)城對(duì)家人的情還在其中。我的眼角濕潤(rùn)了，多么美妙的詞，正好打中了我的心頭。
十二年了，我忘不了那一刻，可能我感覺不到我長(zhǎng)大了，爸爸會(huì)感覺到的。一年又一年，我在長(zhǎng)大，父親在變老，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的寄托。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
感悟成長(zhǎng)作文 21
有一本書，人人都很熟悉；有一本書，一句話雖然只有三個(gè)字，卻可以完整表達(dá)其中的意思；有一本書，內(nèi)含豐富的道理，引人深思。這本書的名字叫做《三字經(jīng)》。當(dāng)中，我最喜歡的是：“香九齡能溫席孝於親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨弟於長(zhǎng)宜先知”�！跋恪本褪屈S香，大家應(yīng)該都聽過(guò)“黃香溫席”的故事吧？
冬天天那么冷，他怕把父親凍著了，就先將父親的被子溫得暖暖的，再請(qǐng)父親安睡。讀這句話時(shí)，我心里發(fā)出一聲感慨：這種精神我比得上嗎？我一次也沒(méi)有幫老爸溫過(guò)被子，連類似的舉動(dòng)也沒(méi)做過(guò)。爸爸媽媽為了我們辛苦地工作，我卻還跟老姐吵、打架，讓他們操心，真是太不孝了！黃香多么孝順，我哪里比得上他？九歲的孩子，我竟然還不如他！羞臉！“融”是孔融，“孔融讓梨”的故事大家應(yīng)該不陌生。他才四歲，就曉得禮讓，將大的`梨給父母、兄弟姐妹吃，自己只吃小梨。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“爸爸媽媽、哥哥姐姐比我大，應(yīng)該吃大梨；弟弟妹妹比我小，更該吃大梨�！蔽倚睦镌俅伟l(fā)出一陣感慨：這種精神，我又比得上嗎？
每當(dāng)有好的東西，我都不怎么分給別人的。有一次，午餐時(shí)，桌上擺了一盤烤翅，我口水都“飛流直下三千尺”了，拿起筷子就伸向最大的一塊，為此還跟老姐吵了一架，現(xiàn)在想來(lái)，真不應(yīng)該！孔融這種尊老愛幼的美德真的要好好學(xué)習(xí)。
雖然目前我所作所為還不能達(dá)到《三字經(jīng)》的要求，但我會(huì)把它牢牢記在心里，一點(diǎn)點(diǎn)改善的！《三字經(jīng)》就像一位老師。它給我的屢屢教誨，我一生都不會(huì)忘懷！
感悟成長(zhǎng)作文 22
時(shí)光過(guò)的真快，仿佛昨日還在媽媽懷里撒嬌，如今我已是要步入二年級(jí)的小學(xué)生了，翻開以前的相冊(cè)，那一張張可愛的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自我都感到好玩�！粗粡垙堈掌�，我不禁想起了成長(zhǎng)的.過(guò)程中發(fā)生過(guò)的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……
那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。我說(shuō)：“怎樣樣好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃但沒(méi)你好。”我們都笑了起來(lái)。可誰(shuí)知，我一不留意把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒(méi)看見不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道：“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)�！蔽衣犃撕笾泵袄浜�。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上，我最后睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見我都不和我玩老師厭惡我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了，因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜�，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎樣了怎樣了？”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了�！蔽乙晃逡皇匕褜�(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。
聽完了你是不是也覺得很好笑，其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng)，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿快樂(lè)的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(zhǎng)的見證。
感悟成長(zhǎng)作文 23
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的`處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)伙伴，在我的經(jīng)歷和體驗(yàn)中，它使我逐漸擺脫了蒙昧、自私，幼稚……它使我長(zhǎng)大了。它的名字，叫做——困難。
我知道你在人間的名聲并不好，人們總希望自己一帆風(fēng)順，不容忍你靠近他們。的確，我有時(shí)也討厭你，但我還要感謝你，因?yàn)槟闶刮页砷L(zhǎng)。
在我學(xué)步時(shí)，你，出現(xiàn)了。你頭上有犄角，身后有尾巴，活像一個(gè)小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會(huì)兒撓我的癢癢，害得我站不起來(lái)；一會(huì)兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會(huì)兒又對(duì)我拳打腳踢，害得我無(wú)法專心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰(zhàn)勝你，腳一用力，我站起來(lái)了！雖然不太穩(wěn)，但我還是站起來(lái)了，我嘗到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒(méi)有了法力，灰溜溜地逃跑了。
在我小學(xué)考試時(shí)，你，又來(lái)了。此時(shí)的你像大鬧天宮的齊天大圣，身穿黃金甲，腳踏步云鞋，你用棒子一指，考試的題目仿佛活了一般，頓時(shí)戰(zhàn)鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來(lái)勢(shì)洶洶地向我殺來(lái)。我用鉛筆與他們搏斗，無(wú)奈他們?nèi)硕啵盐覉F(tuán)團(tuán)圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒�？刹灰粫�(huì)兒，我就碰到了一只“攔路虎”，他太強(qiáng)了，我實(shí)在打不過(guò)。我開動(dòng)腦筋，動(dòng)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，用盡全力，終于把他打倒了。而你呢？卻從云頭上摔了下來(lái)，變成了一個(gè)普通人。
如今你還是伴隨在我左右，給我制造困難。雖然你總是不讓我順利通過(guò)，但是我每次都能戰(zhàn)勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛又恨！
感悟成長(zhǎng)作文 24
藍(lán)天上掛著燦爛的太陽(yáng)，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙的聲音在耳邊提醒著我，我邁著歡快的步子去樹林里采蘑菇。
我走到一棵大樹下，彎下腰采蘑菇。但總感覺頭頂有什么東西在尖叫。我一抬頭，看到小燕子哥在睡覺，在打呼嚕！仔細(xì)一看，不知道什么時(shí)候鳥巢下面有一個(gè)指甲大小的洞。我大叫：“燕子哥！醒醒！你的鳥巢有個(gè)大洞，趕緊補(bǔ)上！”但是他們兩個(gè)，應(yīng)該睡覺，應(yīng)該打呼嚕，根本不跟我說(shuō)話。我嘆了口氣，搖搖頭。這時(shí)，他們不知道誰(shuí)迷迷糊糊地對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)心兔子姐姐，沒(méi)事的。”我不說(shuō)話了，不管了，冬天我還要采蘑菇呢！說(shuō)罷，跳開。
與此同時(shí)，松鼠們正在采摘松果為冬天做準(zhǔn)備。他們忙得連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有。因?yàn)橐呀?jīng)十月了，所以不能擱置。他們?nèi)齻�(gè)一見我馬上打招呼，“喂！兔姐，下個(gè)月是我生日，記得來(lái)！”我笑著說(shuō)：“你放心，我一定來(lái)，我會(huì)熱情招待你的！”轉(zhuǎn)身就走。
有一個(gè)月，森林是這樣的'。我還在忙著采蘑菇，三只松鼠還在忙著采松果，燕子兄弟什么也沒(méi)干。每天除了睡覺就是吃飯，鳥巢下面的洞越來(lái)越大，但是他們總以為對(duì)方會(huì)收拾。到兩只松鼠生日時(shí)，燕子兄弟會(huì)在燕窩里凍死。
我們村里每一個(gè)小動(dòng)物都帶著籃子去拜訪，祝賀二毛，發(fā)現(xiàn)他們的樹屋里堆了三分之二的松子。所有的動(dòng)物都很驚訝，他們?nèi)齻�(gè)撓著頭，簡(jiǎn)單地笑了笑。隋說(shuō)：“沒(méi)什么。要不是勤奮，我們今天怎么會(huì)有這么多食物？”大家聽完都很有想法。
耶！和長(zhǎng)大不一樣嗎？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，勤奮不能，就像花離不開濕氣，鳥離不開翅膀飛上天。
在成長(zhǎng)的路上，勤奮不能缺席。
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