希望,就這樣生長作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的希望,就這樣生長作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
希望,就這樣生長作文 篇1
雖然歷經(jīng)劫難,卻依然要保持心中有火,眼里有光的模樣!}記
剛剛下完一場大雨,幾縷陽光從窗邊印到我的桌上,引導(dǎo)我向窗外看去。世界煥然一新,不時(shí)有水珠從樹上滴下來。幾名頑童正在地上尋找著什么!斑@有好多蝸牛!”真的?我看看!“我也看看!”我才明白,原來是在找蝸牛。
他們呼喊著跨過水坑,越過灌木,三步并作兩步,便來到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長了脖子,跟著他們的身影,尋找那些蠕動的小房子。樹干上已爬了幾只。似乎感受到危險(xiǎn)的臨近,蝸牛奮力攀登,想要逃跑。無奈頑童的手速太快,很快便把它們捉到一片片樹葉上。
捧著戰(zhàn)利品,頑童們象旗開得勝的將軍,喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思,是要帶到一個(gè)安全的地方好好觀察逗弄一番。
可樂極生悲,跨出灌木時(shí),一個(gè)冒冒失失的小男孩,步子邁得太大,一個(gè)沒站穩(wěn),摔倒了,蝸牛們也飛了出去,飛到了一個(gè)大水坑中。
所有的孩子都愣了一下,接下來,意想不到的一幕出現(xiàn)了:由“押解蝸!钡膭”,秒變成搶救蝸牛了!
孩子的游戲,總是這樣靈活。
很快,水面上便出現(xiàn)了一片片愛心形的綠色海船,浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命!
突然一個(gè)稚氣的聲音響起“山東號呼叫指揮部,兩名落難蝸牛已救上船,正轉(zhuǎn)移到安全的地方!”
一陣沉默后,一個(gè)機(jī)靈鬼反應(yīng)過來“青島號呼叫指揮部,搶救工作已勝利完成,正在返航!”
“勝利號呼叫指揮部,救災(zāi)物資已運(yùn)達(dá)指定地點(diǎn),請指示!”
“英雄號……”
孩子們興奮起來,我卻被驚住了——他們只有六七歲!但轉(zhuǎn)念一想又覺得再正常不過。
這半年抗擊疫情的耳濡目染,當(dāng)下抗汛救災(zāi)的鮮活教材,早已潛移默化地根植于每個(gè)中國人心中。當(dāng)然,也包括這些孩子。
這就是希望。
它水靈靈地生長著。因?yàn)檫@里有適合的泥土,有適宜的環(huán)境,還有滿腔熱血為他守護(hù)的人。
窗外,蝸牛們已被帶離水洼,經(jīng)過一陣商量,又重新被放回了草叢里。一個(gè)稚嫩的聲音依然回蕩在耳邊:“解放軍叔叔救了人都會把他們送回家!”
希望,就這樣薪火相傳地生長!
希望,就這樣生長作文 篇2
自從高考分?jǐn)?shù)下來后,每天我都在爸爸媽媽的爭吵中度過!安蛔屗龔(fù)讀?”“就讓他們再讀一年吧!”他們始終在這件事上糾結(jié),可我早就在心里暗自下好“復(fù)讀”的決心。
我正悶悶不樂地坐在臥室里胡亂地翻著我的書,爸爸進(jìn)來了:“孩子,今年還是去上大學(xué)吧!”“不,我要復(fù)讀!我要復(fù)讀!”“復(fù)讀壓力大,有風(fēng)險(xiǎn)!萬一明年再考不好怎么辦?豈不是白白浪費(fèi)這分?jǐn)?shù)!”“我就要復(fù)讀,就要復(fù)讀,大不了還像今年考這么差唄!”高考分?jǐn)?shù)下來,爸爸媽媽一再要求我能走掉就走,堅(jiān)決不同意我復(fù)讀。
平時(shí)在班里老是名列前茅的我沒想到這次考試落差那么大,我心不甘,想再復(fù)讀,再拼一年的時(shí)間來換取我的前程。只要爸爸一說讓我走,我堅(jiān)決反對,甚至和爸爸頂撞:“憑什么你們決定我的前程?我就要復(fù)讀!”“還有臉說,考那么一點(diǎn)分,怎么對得起我和***媽每天風(fēng)里來雨里去給你們送飯,接送你們!”天哪!爸爸怎么說出這句話,我腦子里“嗡嗡”作響,仿佛天塌了一般,平時(shí)慈愛溫和的父親對我們疼愛有加,怎么會說出這句話?我看看媽媽,希望能得到媽媽的支持,媽媽也很生氣地說:“你一點(diǎn)兒也不聽話,以前我覺得你很懂事,可愛,現(xiàn)在卻變了!變得固執(zhí),任性,不可理喻!”最疼愛我的媽媽也說出了讓我難以接受的話,我心痛如刀絞,眼淚不自覺流了出來!我恨,恨自己不爭氣,恨自己平時(shí)太傲慢,鄙視這個(gè),鄙視那個(gè),到頭來一無所有。
平時(shí)我像個(gè)溫順的小羊羔,在媽媽眼里是個(gè)乖巧懂事可愛的孩子,可現(xiàn)在不知怎么了?竟敢和她們頂嘴。我后悔極了,連忙去給爸爸媽媽道歉:“爸,媽我錯(cuò)了,對不起!不該給你們頂撞!可我很想復(fù)讀,你們再給我一年的時(shí)間我保證能考上理想的大學(xué)!相信我!”爸爸媽媽由生氣的臉變得溫和起來:“復(fù)讀就復(fù)讀吧!”
原來他們并不是反對我復(fù)讀,是擔(dān)心我明年考不好,思想會崩潰?蓱z的父母既擔(dān)心我的身體又擔(dān)心我的精神,真不容易。
于是,我把書打開,又開始了我的學(xué)習(xí)生涯,準(zhǔn)備狠狠地拼它一年。
希望,就這樣生長作文 篇3
希望東西是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感動人間的溫暖;希望是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使瀕臨絕境的人重新看到生活的欲望;希望是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;希望是沙漠中的一泓清泉,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
在人生的旅途中,有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。希望,會這樣生長。
有些時(shí)候會覺得自己墮入萬丈深淵之中,理所當(dāng)然地認(rèn)為自己必死無疑,但希望,就這樣生長著,直至最后才使我們得以重生。
飛蛾撲火,為的`是追求萬丈光芒與滾滾熱量,最終雖死在燈火之下,或著倒在油泊之中,但是它們無畏縮,依然世世代代,鍥而不舍地?fù)湎驘艋,它們看到了勝利的曙光?/p>
希望,就這樣生長。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!币安蓦m然嬌小,卻依然無所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上,去等待來年和煦的春風(fēng)以及嶄新的生活。
希望,就這樣生長。
南宋末年著名愛國主義者文天祥,堅(jiān)定自己的信仰,胸懷祖國復(fù)興的希望,不屈不撓,留下流芳百世的佳句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!北闾谷坏孛鎸λ郎。
希望,就這樣生長。
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”是《史記》作者司馬遷留下的。生活中的種種不易,人生道路上的道道坎坷,乃至入獄,他都堅(jiān)貞不屈,至死不渝,是因?yàn)橄Mo他宏魄的精神支柱。
希望,就這樣生長。
“精衛(wèi)填!薄ⅰ坝薰粕健、“夸父逐日”、“吳剛伐桂”等中國神話故事,寓言以及歷史名人梁啟超,譚嗣同等英雄豪杰,不單單反映出優(yōu)秀的精神品質(zhì),更悄悄給我們暗示:
希望,就這樣生長。
中華人民共和國建國七十一周年以來,一直都是砥礪奮進(jìn),春風(fēng)化雨,眾志成城,才實(shí)現(xiàn)中華民族從站起來,富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
希望,就這樣生長。
自創(chuàng)世以來,希望從芳草萋萋到參天大樹;從潺潺成溪到汩汩成泉;從淅淅瀝瀝到傾盆大雨。它,一直都這樣生長著,生長著……
希望,就這樣生長作文 篇4
對于一些人來說,某人存在于這世上,便是希望。
一一題記
阿婆是個(gè)很煩的人,經(jīng)常對小小的宋辭說,你是個(gè)男孩子得多讓讓女孩子……
宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了,他沒有不讓啊,可人就哭的莫名其妙。上次只因?yàn)榫芙^玩那個(gè)什么鬼就哭?又沒罵又沒打。父母城里工作,很少回。都是阿婆照顧了他,阿婆其實(shí)很好就是啰嗦,早上吃完小米粥,宋辭要出去玩。她又開始嘮叨,出去玩可以啊,要注意安全啊,另外,不要?dú)馀⒆影 ?/p>
宋辭沒有接話,腦子里面是昨天那個(gè)女孩子被氣哭的畫面,能有什么出息。
到了六年級,宋辭的脾氣倒是收斂了不少,沒惹事,有一次老師問全班你的希望是什么?抽的是學(xué)號,第一個(gè)回答問題的是一個(gè)小胖子,許是緊張,結(jié)巴了一會兒才回答出來考上好初中,上高中上大學(xué)。下一個(gè)很不幸,是宋辭。宋辭沒反應(yīng)過來,有點(diǎn)迷茫,待反應(yīng)過來,莫名其妙來了句:希望老師長命百歲。
后知后覺,一想到剛才回答的話差點(diǎn)咬到舌頭。
宋辭問阿婆有什么希望?阿婆鬢白的銀發(fā)隨著北風(fēng)略亂,阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭:“我還能有什么希望?小寶平安,要……那個(gè)詞叫什么來著?森士。不要……”宋辭:“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個(gè)詞。
阿婆越來越老,患了老年癡呆,能記的東西很少,還常常忘記,有時(shí)連叫宋辭的稱呼也忘。
星星隱藏在云中,晚風(fēng)帶不走一絲燥。宋辭正初中,在醫(yī)院排隊(duì)時(shí),宋辭看著雙眼無神,少言寡語的阿婆,一時(shí)百感交集,阿婆不再嘮叨,不再有力氣追著他罵。甚至有時(shí)陌生的仿佛他只是客人。無意間宋辭說道:“我希望一切都會好起來!辈粫@么糟糕。阿婆雙目滯散:“小寶?”宋辭沒有回答這個(gè)問題,繼續(xù)說:“我會紳……森士,我們都要努力變好!币苍S森士阿婆會更容易知道講的是什么。紳士,一個(gè)連阿婆都難以形容出來的詞,只因?yàn)榘⑵怕爠e人說紳士風(fēng)度翩翩,是挺好的人。所以把希望寄托在宋辭身上。宋辭不是多風(fēng)度,但可以試著努力。
阿婆似乎笑了,眼角魚尾紋更深。
希望彼此都好,希望正14歲,還在成長。
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