春天的成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的春天的成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的成長作文1
春風(fēng)拂面，花團(tuán)綿錦簇，綠草如茵，晴空萬里，在這美麗的春天，我不斷成長！
曾經(jīng)，我是一個內(nèi)向、不善交際的女孩，有的同學(xué)認(rèn)為我性格孤辭、不合群。但我知道我只是性格內(nèi)向，缺乏自信，我渴望自己能有所改變，有所成長。
對此，我的小學(xué)班主任吳老師給了我莫大的幫助，她多次找我談心，鼓勵我多與同學(xué)們交流，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，增加自信。她常常鼓勵我說：“你要勇敢地做自己，不要自卑，你在寫字、唱歌方面表現(xiàn)得都很棒�！眳抢蠋煹脑捊o了我莫大的鼓舞，讓我增強(qiáng)了自信改變自己。
開學(xué)初，負(fù)責(zé)黑板報的同學(xué)請假了，我主動請纓，接過了辦黑板報的任務(wù)，利用課余時間開始繪制板報。我用自己擅長的美術(shù)字寫大標(biāo)題，小欄目則用不同圖形劃分出不同的區(qū)域，空缺處畫了簡筆畫。辦好后，黑板報板塊多樣內(nèi)容豐富，文字與插畫結(jié)合，版面既舒適又美觀，同學(xué)們對我大加贊賞，老師也向我投來了贊許的目光。此刻，我為自己勇敢邁出改變的第一步而自豪！
在春暖花開的時節(jié)，我們迎來了學(xué)校的文藝匯演，我決定報名表演獨(dú)唱。下一個節(jié)目就是我的獨(dú)唱，正在臺下準(zhǔn)備的我無比緊張，有點(diǎn)局促不安，我對自己安慰道：別緊張，聽從自己的內(nèi)心，只管放聲唱就好了。在主持人報幕后信步走上臺，在音樂的伴奏中我放聲歌喝。一曲結(jié)束后，臺下響起熱烈的掌聲。我做到了。
如果說，一個人的成長會經(jīng)歷寒冬和暖春，那么，曾經(jīng)那段不自信的時光便是我人生的寒冬，讓我緊閉心門，畏縮不前。在這個春天，我勇敢地打開心門，用心感受著老師和同學(xué)們的溫暖，體會自信帶給我的喜悅，在突破自己、挑戰(zhàn)自己的過程中，不斷進(jìn)步、成長！
春天的成長作文2
生活如同一面鏡子，你對他笑，他也對你笑；生活如同一片汪洋，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌；生活如同一首歌，時而高亢昂揚(yáng)，時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……
不知是否被上屆學(xué)生所描述的九年級生活嚇壞了，對于九年級的生活我們每個人都抱著一種恐懼的心理，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：也不過如此，有時還是挺美好的。
九年級的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只為六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點(diǎn)也不夸張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來，有時，真想瀟灑一點(diǎn)，什么也不寫，被批就被批！可是又覺對不起自己！于是，又一頭扎進(jìn)去不能自拔，昏天黑地寫起來。
不過學(xué)習(xí)中也有樂趣。做數(shù)學(xué)題時，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，并順著靈感把答案翻出來，那一時刻的成就感便油然而生。每當(dāng)下課時，班級里沉默得讓人窒息，小A便回頭說：“一只烏龜蓋了間新房子住了進(jìn)去，打一藥名，你們猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！"或者講幾個讓人哭笑不得的冷笑話。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過，頓時冰雪融化。
當(dāng)然，九年級的生活不可能一帆風(fēng)順。挫折與失敗如影隨行。每天都會遇到各種各樣的困難。有時當(dāng)我們失敗的時候，經(jīng)常會感到生活欺騙了我們。但普希金說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂傷的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂的日子將會來臨�！敝笪覀儽阌謺厥白孕牛瑩P(yáng)起風(fēng)帆向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
九年級的生活就是我們成長生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠(yuǎn)。清風(fēng)拂面，舒適萬分。
有平凡、有幸福、有失敗，讓我們在和諧中展現(xiàn)自我。有目標(biāo)、有理想、有計劃，讓我們在奮斗中不斷成長！在這如畫的成長生活中放飛屬于自己的翅膀！
春天的成長作文3
一上課，老師拿著一把傘進(jìn)來了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測。有的說：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說。有的說：“估計要玩?zhèn)�。”…�?/p>
接下來，老師帶著我們做了一場游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說了游戲規(guī)則后，選了我和耿雨辰上講臺，神秘地對同學(xué)們說：“叫她倆來找，咱們來藏�！蔽蚁�，要是他們把傘藏到一個找不見的地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個學(xué)生小聲說：“藏書包底下”……我在想，不會是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個出去的，同學(xué)們對她不理不睬，而耿雨辰就一個一個地找，在過了三分鐘之后耿雨辰急的.眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見了雨傘。原來，雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了，我一出門，同學(xué)們就用微笑來鼓勵我，用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說：“太遠(yuǎn)了，太遠(yuǎn)了�！蔽矣滞白�，同學(xué)們又微笑著說：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調(diào)上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看�！蔽乙苫蟮卣f：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會訓(xùn)斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵我，說：“下次考好就行�！甭犃藡寢尩脑挘夜钠鹩職庥眯膶W(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了好成績。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂觀的一副安慰劑。
春天的成長作文4
春天在那里？春天在哪里？春天在江南小學(xué)的成長林里。今天，春寒料峭，細(xì)雨蒙蒙，我撐著小傘漫步在校園的“成長林”中。
來到成長林入口，在入口的兩旁有著兩棵高大的茂盛的黃桷樹，每一棵樹上都有零零星星的黃葉，走進(jìn)成長林，在左邊，一簇又一簇，一叢又一叢的四季桂散發(fā)出了淡淡的清香；四季桂上方，一棵開滿了李花的樹木正在雨中微微地顫動，四周的地上落著不少花瓣，真是“零落成泥碾做塵，只有香如故”啊！在李樹的對面，盛開的玉蘭隨風(fēng)飄動，花骨朵兒一個勁兒地往上直串。像是要擺脫枝丫，沖破烏云，與太陽來個熱情地?fù)肀�，下方的山茶盡管是在雨天，但依然紅得比火還要艷麗，原來春天在這兒呀。
再往里走，拐角處，一叢叢節(jié)節(jié)高升的竹子在這兒仍茁壯、挺拔，每一片竹葉都是那么綠那么茂盛，在一些地方還有一兩片新綠，或許在每一塊可以生存的地方都會有茂盛的竹葉吧。
拐過彎，就是出口，出了成長林，似乎可以感覺到，整個成長林都被細(xì)雨包裹著，被綠色包裹著，被春天包裹著……雖然世界上有很多美的林子，但能有哪一片林子里的春天能比得過成長林的春天？
春天的成長作文5
春天是我們很熟悉的一個季節(jié)， 春風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。
我們學(xué)校開展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動，讓同學(xué)們在愉快而有意義的活動中健康成長。
這次去春游也讓我感受到了春天的到來，當(dāng)我們迎來去烈士紀(jì)念館這個嚴(yán)肅的時刻，讓我們激動而又心痛。在這座房子中陳列了許許多多烈士的遺像和簡介，當(dāng)我看到這些時，心中涌起一陣敬仰之情。這就是我們的民族，這就是中華的偉人，我們的民族如梅花，在越困難的時候綻放出最美麗的花朵兒。這些偉人的英雄事跡、英勇壯舉留在了春天里，留在了這個美麗的季節(jié)。
紀(jì)念完這些英靈后，我們便又得到了感受春天的溫暖和大自然的本色的時間。當(dāng)我們坐在草地上，盡情的玩耍，盡情的分享我們的食物時，我才體會到我們的成長離不開春天。只有在春天里我們這些祖國的花骨朵兒才能爭奇斗艷。春天象征著美好、幸福。我相信在這個季節(jié)和這些英靈們的祝福下，我們會成長在和平而美好的世界里！
春天是許許多多小孩子喜歡的季節(jié)，我們每一個人也會多次的遇到春天，既然是這樣，我們?yōu)槭裁床蝗ズ煤玫恼湎�！我們熱愛春天，是因�(yàn)樗敲利惖模晃覀儫釔鄞禾�，是因�(yàn)樗耐兄覀儗ο容叺陌�；我們熱愛春天，是因�(yàn)樗笳髦覀兊拿褡澹湍�、友愛、不屈不撓…�?/p>
我愛春天！我愛祖國！
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