我最好的老師作文（精選71篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我最好的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最好的老師作文 1
想必每個人的心中都會有一個最好的老師吧！他們是誰？又是教什么的呢？
我最好的老師當然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭發(fā)上也有了幾絲白發(fā)，如果我猜的.沒錯的話，那幾絲白發(fā)是為我們而變白的吧。
前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想說一句：“老師您辛苦了！”
我發(fā)現(xiàn)老師最近有些容易發(fā)火，可能是我們太吵了吧。
是老師讓我們學會了一、二、三，是老師讓我們學會了文明禮儀；老師就像花園里的原定額，哺育著我們這些祖國的花朵，是為了讓祖國更強大。
我還記得有一次在上課的時候奇奇跑進來看著胡老師，胡老師反過頭來看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續(xù)來給我們上課。這件事說明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。
老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班里什么大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。
我最好的老師作文 2
人的一生中可能遇到很多老師，可在我心里最好的老師就是趙老師。
她教法獨特，講課引人入勝，有一次，有人到我們班聽課，我們都表現(xiàn)的`很好，沉浸在老師講的內容里，叮鈴鈴下課了，我們感覺還沒聽夠。
她尊重學生，從沒罵過學生，因此同學們都把她當作最好的朋友，心里有什么話都想對她說。
她還無私奉獻，她為我們改卷子改到夜里兩點多，第二天她依然神采飛揚的走上講臺，她的人生格言是“塞翁失馬，焉知非福”。
她的特點就是博客寫作，文章寫的超級棒，她還帶著我們全班都有了博客，今年我們班還被評為書香班級呢。
她管理班級很民主，她不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人。
這就是我最好的老師。
我最好的老師作文 3
有一位老師，她是我認識的一位有才華、風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的、公正的。她就是我的數學老師田老師。
田老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，個子不怎么高，頭發(fā)不怎么長，卻梳理得十分整齊。田老師不僅跟我們聊學習上的問題，只要是提到的，她都會講一講。
記得有一次，我們去外校參加運動會，在學校等候時，我們前后桌講起了話，田老師笑著走了過來，問：“你們在說什么呢，說得這么高興？”我們一個個馬上閉嘴。田老師卻說：“要放松，我又不吃人”我們就和田老師說了起來。
田老師可以和我們打成一片，但也十分嚴格，有誰沒做作業(yè)之類的，她都會十分嚴厲地批評。
田老師就是這樣一位老師，她不包庇學生，也決不放過一個犯錯誤的.學生。她十分有才華，又十分公正，每次我們犯了錯，都被她批評得心服口服。這就是我們最好的老師——————田老師！
我最好的老師作文 4
十年樹木，百年樹人。——題記
我的小學生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特，他帶著一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能說會到的嘴巴。
記得上冊時，有一回，我把作業(yè)交上去時，老師認認真真地批閱了一遍，對我說：“你叫什么名字？自可不能寫這么差！”
我無言以對，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個個歪歪的，活脫像一個個老弱殘兵。她語重心長地說：“你的性是筆畫特別多的。你的'“正”字寫的還好，你的“與”你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”
我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有一個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……
語文老師像露珠一樣滋養(yǎng)著我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，滴水之恩，澤當涌泉相報。
我最好的老師作文 5
老師是我們學習中不可缺少的角色，我最敬愛的老師是美麗的丁長青老師。她就像明亮的燈塔，指引我們走向正途。老師，謝謝您。
每次上課時，我都興高采烈的'，因為老師上課非常有趣，有時像一位搞笑專家，讓全班捧腹大笑；有時像母老虎，使全班鴉雀無聲；有時像一位說故事專家，讓全班津津有味的聽著；有時像生活上的良友，能聽我們述說心事；有時像慈愛的母親，叮嚀我們午睡時穿上外套，免得著涼了，她真是一位好老師。
老師就像修正器，糾正我們的錯誤，教導我們正確的觀念；老師就像溫暖的太陽，讓我們這些小草長的更茁壯；老師就像一本百科全書，任憑我們挖取知識；老師就像一位公正的法官，總是批判的讓我們心服口服；老師就像白衣天使，在我生病時關心我們，老師，我愛您。
老師，即使是一本厚字典，也無法表達我對您的感謝。假如一朵花代表一個祝福，我想送您一座花園，希望您天天快樂，年輕美麗，我永遠敬愛您。
我最好的老師作文 6
一生中給予你最多的無非就是我們每天上課的老師，我從幼兒園開始，就已經進入了知識的殿堂，開始讓老師教育我們了。
在學習生涯中，我由有許許多多的老師，我印象最深的就是我們的語文張老師。
他是一個又大又胖，長得又高的人，他雖然是一個男教師，但他非常的細心，不管什么時候都無微不至的照顧著我們。
我們上了六年級了，作業(yè)應該是多的寫也寫不完，但我們的`作業(yè)是少之甚少。我們都覺得十分奇怪，但張老師說“學習就應該有緊有松如果你一直的學習，這樣你的大腦就會轉不過來的”
我們在上體育課時，男生在操場上踢球，張老師也融入了其中，他就如我們的一位朋友。但在上課時，他卻對我們十分的嚴厲，不給我們留半點兒松閑，認認真真的給我們上課，如果有人不聽他就會狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴師出高徒的道理啊。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默無聞的奉獻精神令我敬佩，我喜歡這樣的老師。
我最好的老師作文 7
我從小就非常喜歡歷史，但有好多問題連爸爸媽媽也回答不出來。例如：中國的第一位皇帝是誰？高考制度是誰建立的？這世上真的有盤古和女媧嗎？
爸爸為了幫我解答這些問題，給我買了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農氏，還知道了堯、舜、禹的故事，也知道了大禹治水這個故事是真的。但這都是幾千年以前的事了，人們已經把這些故事神話了。像盤古開天辟地，女媧造人等故事都已經被后人神話了，在古代是沒有的。
后來我又知道高考制度是由科舉制度演變而來，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的.。到隋煬帝時，定十科舉人，開設進士科，以考試詩賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標志著科舉制度的初步產生�？婆e制度的創(chuàng)建，重才學而不重門第，消弱了門閥大族世襲的特權。這樣“任人唯賢”的改革，對后代的影響是巨大的。
我一定要多看中國歷史書，了解更多的歷史故事，爭取成為小小歷史家。
我最好的老師作文 8
說到老師，使我想起了教我一年級語文的郭老師。
她個子較矮，可她胖胖的'臉上總是帶著笑容。她雪白雪白的頭發(fā)告訴了我們，她就快退休了，所以我們更是認認真真地聽她講每一堂課。
她的風趣幽默總能讓整個教室發(fā)出歡快的笑聲。“排隊啦！我來看看誰是班上的拖拉大媽！”她雖然不會說外語，杭州話卻說得很地道，還常常這樣對我們說話呢！
別看她一把年紀，還很愛運動，每當運動會要來臨了，她早早地提前一個月就會要我們開始訓練，還和我們一塊跑，使我們提起精神，勁道更足了，所以我們總能拿第一。
我已經幾年沒見到郭老師了，可她的樣子一直深深地留在我的心中。她一定還和以前一樣，風趣幽默而且特愛運動！
我最好的老師作文 9
我最好的老師便是我的數學啟蒙老師牛瑞老師，她是我最喜歡的老師。
在牛老師的數學課上，同學們總是認真的聽講。牛老師提的問題同學們總是積極地舉手，希望老師可以對我們給予表揚，如果牛老師表揚了我們的話，我們一定會十分開心的。在牛老師的課堂上，我們全都不敢輕易說話，都希望給牛老師一個好意象。牛老師有一個好習慣，那就是在上課的時候引用一些名言。上課的樣式總是十分多樣化。
我剛上學過來的時候，在數學這方面上，我都是可以考滿分的，但是，因為馬虎考不好好的成績。每當考試卷發(fā)下來的`時候，我就默默的祈禱：一定考個好成績，可是，當卷紙發(fā)下來的時候，我立刻蒙了，也沒考一百，咱先不說么考一百的事，重要的是：我連九十分都沒考上。牛老師在班上說我馬虎的事，我的臉馬上通紅。從此以后我就沒有再馬虎過了。
這就是我最好的老師——牛瑞老師。她是我的啟蒙老師，如果有機會，我一定會和牛老師真誠的說一句謝謝。
我最好的老師作文 10
我最好的老師是易老師。
易老師的皮膚白白的，嫩嫩的`，對同學們說話也很溫柔，并且很關心我們的成長。但易老師對犯了錯誤的同學也很嚴厲。
我們在學校午托，易老師會從家里帶一些好吃的菜來學校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。
易老師特別喜歡運動，經常組織班上的同學開展活動。今年暑假，易老師就組織了很多同學去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！
但易老師有時也很嚴厲。有一次，我上課的時候和萬子豪玩，被易老師發(fā)現(xiàn)了。易老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室，易老師嚴厲地批評我，并講了很多道理，我認識到了錯誤。最后，我向易老師保證上課再也不會開小差、玩了。
易老師非常關心、關愛我們，并耐心地幫助我們改正錯誤，所以我最好的老師易老師。
我最好的老師作文 11
要說起我身邊的好老師，我就會想起我們班那趙老師。
趙老師有一張清秀的臉，和一雙明亮而又會“說話”的眼睛，為什么說她的眼睛會“說話”因為當我上課不認真聽課，和同桌說話時，趙老師就會眼睛看我一下，像是在對我說：上課要認真聽講，不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的紅色上衣和一條時髦的黑色褲子。
趙老師常用她那無微不至的愛哺育著我們，她將知識一點一滴地傳授給我們，雖然有時候因我們表現(xiàn)不好而給我們加作業(yè)，可這也是對我們的'愛。有一次，我在課堂上沒聽清楚老師講的題，下課后我去問老師，我認為老師會板著臉斥責我上課不聽課，沒想到老師卻認真的給我講解，并對我說：“下次有不會的題再來找我，聽著溫暖的話語，看著老師那慈祥的面孔，我覺得老師就像是一位和藹可親的母親。
雖然她只能把我們教到六年級，可我永遠會記住這位好老師—趙老師的。
我最好的老師作文 12
說起我最好的老師，她有如陽光般的笑容，不算高的個子，眼睛上總是戴著一副眼睛，已經30多歲了，可臉上總是掛著如同孩子一般的笑容，她就是我們班的班主任——馬麗老師。
馬麗老師總能讓我們將一個又一個調皮的生字，變成一個又一個乖乖聽話的“小孩”不僅如此她還對我們如同親生兒女。
比如，記得那一次軍訓張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓練，馬老師知道后，便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿著拖鞋出來，還有一次在軍訓遇到了一點兒不公平的事，全宿舍的女生都哭了，馬老師聽后立刻趕了過來，安慰我們，雖然沒有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對我們深深的關懷。
老師你是安全的'港灣，我就是一只揚帆的小船，在您平靜的懷抱遨游。
老師，我想對您說，您是藍天，我就是雄鷹，在您廣闊的天地里翱翔。老師我愛你！
我最好的老師作文 13
一雙水靈靈的大眼睛，一只能說會道的嘴巴，一雙靈巧的手長在了我的杜老師身上。我在小學著四年的生活中，對杜老師最了解了，她以一雙利劍般的眼睛和一雙靈巧的嘴巴讓我記得尤為清楚。杜老師上課時是不讓我們吃東西的，就因為這個我可出了洋相。我有一次課上偷偷的吃面包，可是卻被杜老師發(fā)現(xiàn)了，她沒有一下指出來，而是問我：“大熊貓喜歡吃什么？”我回答：“竹子”。
可我那不爭氣的嘴巴卻往外吐面包，惹得大家哄堂大笑，我也不知道說什么好了。杜老師得如果和眼睛合為一體那可了不得。那次上課我感到很無聊，就打了一下桌子，這個聲音一傳到杜老師耳朵里，她就能知道哪兒傳來得，最后她感到是從我們組傳來的，于是她用利劍般的.眼睛盯住了我，我看著老師的眼睛，心里明白了許多，于是就坐的直直的聽課。不止一次，每次我只要說話都會被杜老師聽到。然后用眼睛提醒我。你們說，我們的杜老師是不是個好老師？！
我最好的老師作文 14
我有一個和藹可親處處為我們著想的老師，他就是我們的班主任張老師。
記得有一次，上完第二節(jié)課，應該下去上間操，可是我們都在寫字，忽然一個聲音在我的耳邊響起，我抬頭一看是張老師，只見他笑著對我們說：“課間不要做作業(yè)，活動一下吧�！�
我無可奈何，只得放下了鋼筆，同學們也紛紛離開了教室。我就和同學們一起來到操場上，邊走邊打鬧著，這是老師又神不知鬼不覺地來到我的身邊，輕輕地拍了我的肩膀說：“你們在走廊里打鬧很危險，請你們右側通行�！�
像這樣為我們著想的'事還多著呢！
張老師不但為我們著想，而且講課的本領也很高。
記得有一次上《刷子李》這一課時，教室里連掉一根針也能聽得見，同學們的衍生都在跟著老師走，粉筆寫在黑板上啪啪的聲音，伴著同學們驚訝的聲音，如同伴著鼓點，合著琴聲演奏一般。
你說張老師是不是一個好老師？
我最好的老師作文 15
我最敬佩的老師是誰？當然是我們的班主任。
就在昨天早上，我匆匆忙忙地來到了教室。到了以后我發(fā)現(xiàn)班主任鄭老師還沒到我就趕緊坐到了座位上，我拿出課本出來讀，不一會兒，鄭老師就來了，突然我頓時發(fā)現(xiàn)鄭老師手上多了一個小瓶子在喝。我看小瓶子好像是治咳嗽的。我想，鄭老師是不是得了咳嗽？我繼續(xù)讀課文。忽然，一個咳嗽的聲音從我耳邊聽到，我馬上把書本放下來。又發(fā)現(xiàn)原來那嘶啞的聲音就是鄭老師發(fā)出的.。跟我的想法一模一樣的。鄭老師跟我們說：“今天老師聲音啞了本該請假的。但是，為了我的學生我堅持下來給我的學生上課。我頓時才知道，老師平時那么嚴厲，其實心里很掛心我們�！�
打這之后，我下定決心好好學習，天天向上，做一個好孩子，還要多幫老師的忙。
我最好的老師作文 16
在我的記憶中，張校長從來沒有發(fā)過脾氣，一直都是那么的和藹可親，哪怕有些學生犯了錯誤，校長都是耐心和藹的，從沒有責怪過學生。
張校長有一頭黑黑的短發(fā)，眼睛中總是流露出慈祥的.目光，鼻梁上架著一副眼鏡。每次那和藹的目光總是使我們渾身感到輕松。
今天上午，我們?yōu)橐荒昙壍男W生佩戴紅領巾的人要去排練。有的人站隊沒有站齊，有一個女老師就對那些學生喊叫。這把我嚇了一跳，渾身起冷汗，這個老師怎么這么兇。張校長扶著那些沒有站齊的學生，指揮著他們。
“來，你往這邊走走。”
“你往那邊挪挪�！�
“你的位置在這里。對，就是這兒。”
“你過來一下，站在這里�！�
張校長說的話都是溫柔的，雖然溫柔這個詞有那么一點不合適。
每次面對于張校長，我總是渾身感到輕松。有這樣一個和藹可親的張校長，我的心總是暖暖的。如果所有的老師都是這樣的，那就好了。
我最好的老師作文 17
我有一個好老師，你猜她是誰，哈哈！她就我的英語老師—周慶。
她對我們可好了，還記得我剛讀三年級時突然多了一門英語，我的心里就很害怕，擔心這門課學不好�？删驮诶蠋煘槲覀兩系谝还�(jié)課時，我就對英語產生了濃厚的興趣，因為跟她上課我們就像在玩游戲。有時遇到一些不會的單詞，她就編出一個有趣的小故事。有時遇到一些不會的字母她就會編出一首兒歌。
還記的有一次，我英語考差了，只有周老師對我說：“不要灰心。加油！”她就像一個“慈祥的.媽媽”鼓勵我。我們班有47人，每次上課時46雙眼睛都看著老師，只有一雙眼睛在關注我們。那就是我們的好老師—周慶。我們每天期盼著英語課，我們在課堂上是多么的快樂，真希望這45分鐘能過的慢一些在慢一些……
我最好的老師作文 18
老師，教會我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業(yè)。
進入四年級，我又開始了人生的一個新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以后有個美好的未來，在這個新的學期里，我覺得語文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的“萬長華”。于是我和幾個同學私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關注著他，發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學著他，他是一個有理想，有抱負，有責任心的'好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫他“萬長”，不知道他是否會答應，希望他會答應吧！
我愛我的語文老師——“萬長”。
人生如能有一個好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個好老師。
我最好的老師作文 19
楊老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。在學習上她對學生的要求比較嚴格。
如果有人沒寫作業(yè)，楊老師會很生氣地批評他們，還要他們盡快把作業(yè)補寫上。只要誰的作業(yè)有錯題，楊老師都會認真耐心地講解。因為楊老師批作業(yè)很認真，所以我們做作業(yè)從來都不敢馬虎。
楊老師有時候對我們也很親切。有一次，我的語文作業(yè)寫錯了位置，語文老師罰我重寫，被楊老師看見了，她不但沒有批評我，還夸我的字寫的很漂亮，并把出黑板報這個光榮的`任務交給了我。
因為有楊老師這樣嚴格的班主任，我們班在學校組織的各項比賽中經常都會取得很好的成績，我們也因此感到驕傲。楊老師還給我們班創(chuàng)建了qq群，讓我們同學之間增加了溝通的機會。
這就是我的好老師，我打心眼里喜歡她。
我最好的老師作文 20
我從幼兒園開始到現(xiàn)在已經有好多老師了，他們都和藹可親。特別難忘的是我現(xiàn)在的班主任胡老師。
胡老師中等個子，一張圓圓的'臉蛋，大大的眼睛一閃一閃像會說話。甜蜜的微笑常常掛在臉上，使人覺得親切可敬。
記得上一年級時，一次我發(fā)燒了，上課時精神恍惚，不知不覺地趴在桌子上了，不知什么時候，胡老師已來到我身邊，只聽胡老師輕輕地對我說：“中展承，你怎么了？”我抬起頭剛想說，胡老師一看，著急地說：“你發(fā)燒了�！苯又脕黹_水先讓我喝水，然后聯(lián)系我媽媽，讓我媽及時送我去醫(yī)院。胡老師就這樣在生活上像媽媽一樣關心我，在學習上嚴格要求我，細心輔導我使我掌握很多知識，懂得許多道理。我暗暗想過我要努力學習，以優(yōu)良的成績來報答胡老師對我的關愛。
我最好的老師作文 21
她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰？她是教我一至四年級的語文老師——王宏麗。
王xx是豐寧第三小學的老師，她能把課上的`非常精彩，她對待每一位學生都非常公平，不會偏向誰，也不會低視誰，瞧不起誰。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級的時候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務室，找到醫(yī)務室的老師給我上藥、包扎。其實，王老師看到我傷口之后眼睛中已經含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著。包扎好后，她扶著已經瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學不要碰我的傷口。
王老師對我的好我一直記在心里。
老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學習，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學習，考上好大學，做一個對國家有用的人，以此來報答我心目中的好老師。
我最好的老師作文 22
我好崇拜楊老師啊！
楊老師長得很高，四肢都瘦瘦的，頭也小小的。但是力氣特別大，任何人他都能輕松撂倒。
楊老師是我們的體育老師，在第二大周時，楊老師擔任了教我們武術操的重要任務。
聽，老師正在教我們某個動作，楊老師一邊筆畫一邊說：“重點在這，這要直，要有力……�！�
老師的'語言特別準確，筆畫的動作也特別標準。我們聽老師講的，好像講語文課似的。苗老師經�？滟潡罾蠋煟骸皸罾蠋熓莻�體育老師，卻給我們講的這么好。咱們要不學好點，對得起老師嗎？”因此我們都很認真的學，都為了感謝楊老師。
楊老師不僅說的好，而且脾氣也好。每次我們做錯時，老師都會給我們開一些玩笑，再繼續(xù)的教我們。而我們中總是有幾位同學不好好學，我真是想讓他們知道楊老師的辛苦，他們這樣自己都不羞嗎？
我們楊老師就是這樣一位特別好的人。我真崇拜楊老師啊！
我最好的老師作文 23
教師是人類靈魂的工程師。每當我聽到這些話，我就想起老師對我的愛。她是我們的語文老師高。
老師長著黑色的長發(fā)，一雙濃眉和大耳朵。她的耳朵，就像那些耳朵好的人一樣，能聽到任何聲音。老師經常穿簡單的衣服，但他很有知識。她每次去上課都告訴我們她的知識。
記得有一次，上課的時候，突然覺得不舒服。同桌跟老師說了，老師讓我躺一會。下課后，老師給我倒了杯水，對我說：多喝水應該更好。我喝水，好多了。我很感動。我的老師和我的媽媽一樣，在我們生病的時候照顧我們。那次去上體育課，老師有點煩躁的'看著我們，想辦法讓我們冷靜下來。老師說：這節(jié)課我們要學習踢足球。誰學習好，誰就能自由活動。當我們聽到自由運動時，我們會很興奮。不一會兒，我們都自由了，老師笑了。
老師，您就像一個園丁，澆灌著我們的心。老師，您就像一支紅燭，照亮了我們的人生。老師，你就像一棵大樹，我們是種子飽滿的果實！
我最好的老師作文 24
“快點兒，趕緊的，帶好指甲，先自己練練，不會的問班長。”
這就是我的特色班老師，自從上了六年級，從來沒有見過他了……
我還記得那次，老師讓班長上臺，可是我沒有練過，默默地低下了頭，輪到我們時，我一小步一小步的走上臺，無數個不愿意！老師微笑著說：“快點上來吧！”我只隨隨便便地彈了幾句，老師嚴厲的'對我說：“身為班長，你怎么能不會，你應該下課練一練，不然你就別當了！”我的眼淚涌了出來，老師仍然說個不停，說的我滿臉通紅！句句扎心，我到底有什么錯？下課鈴打斷了老師的話語，我淚眼模糊，走出了教室，慢慢的走，老師在路上跟上了我，意味深長地說：“你身為班長，應該盡到班長的責任，你應該早早的練好曲子，而不是在班里在同學的面前丟臉！”最后一句話，讓我心里難受極了！
到現(xiàn)在，我從來沒有見過老師了，此時，我的心里及其內疚！
我最好的老師作文 25
蔡建紅老師————我曾經的班主任老師，她大約三十來歲的樣子，中等個子，頭發(fā)不長也不短，高高的鼻子上是一雙明亮的，會說話的大眼睛，可漂亮啦！
剛認識蔡老師的人都覺得她酷酷的，挺嚴肅的。可是相處久了，就知道蔡老師其實是一個對同學學習嚴格要求，對同學生活關心照顧，說話和氣溫柔的好老師。
我愛我們的蔡老師，最愛那雙溫柔的，會說話的大眼睛。我記得蔡老師利用雙休日陪我們選歌練歌，一個音符一個音符地幫我們糾正發(fā)音；我還記得雙休日的操場上留下了蔡老師帶我們練舞的辛勤工作的'身影；我更記得我們上臺表演時，舞臺邊蔡老師那熱情鼓勵的目光，給了我們極大的信心，蔡老師那溫柔耐心的形象深深印在我的腦海里。每當我學習遇到困難的時候，我就會想到蔡老師溫柔的話語，鼓勵的目光，我就什么困難也不怕了。
蔡老師，我想對您說：“您是一位好老師，我會一如繼往地愛您！”
我最好的老師作文 26
我有一個好老師，她就是我的班主任李老師。李老師中等身材，一頭卷發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的`眼睛，漂亮極了！她在我困難的時候，幫助了我。我給你們說說我的好老師吧！
李老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我把“己”寫成了“已”，李老師用眼睛稍稍一掃，立刻給我指了出來，我暗暗地佩服李老師的眼力。
李老師不僅工作認真，而且特別關心我們。有一年夏天，我們跑完步，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，李老師看到我們累成這樣，就馬上去買了一些礦泉水，給我們解渴。還有一次，李老師扔下自己六歲的孩子帶我們班生病的麗云去醫(yī)院搶救，夜里11點多回來時孩子已經睡著了……
李老師，我的好老師，您對我們的愛就像媽媽對待兒女一樣，您對我們的愛，我們報答不回來，我們只能用成績來報答您。我愛您，我的好老師！
我最好的老師作文 27
老師，是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我們。老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們的翟老師，就是這樣一位園丁，一支蠟燭。
剛上一年級的時候，由于我視力不好，翟老師就把自己家里的學習桌搬到教室的`前面來。這個學習桌是帶凳子的，當我的坐位在后面的時候，我就可以坐在這個學習桌上來聽課。
翟老師總是很晚才回家，我住在翟老師對面的樓上，經常八九點了，翟老師家里的燈還沒有亮。記得有一次放學，同學們都走了，翟老師還在教室為我們批改作業(yè)，這時下起了很大的雨，翟老師只好冒雨回家，還不忘在路上給我們拍下狂風暴雨、大樹被刮倒的照片。
我們翟老師知識特別淵博。經常放棄周末休息的時間，帶著我們去博物館，去圖書館，不管是天文的、地理的，沒有我們翟老師不懂的，還總是不辭辛苦地為我們講解，最后喉嚨沙啞，連話都快說不出來了。
我們翟老師的故事太多了，三天三夜也我也說不完……
我最好的老師作文 28
這個學期來了一位新的科學老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。
我以前是很討厭科學的，給我一小時都背不出科學提綱，而這學期開始，我突然開竅了，因為莊老師上的課很生動，讓我一下子就記住了。
有一次，我們做了一個關于“綠豆發(fā)芽”的實驗，當綠豆皮開始膨脹的時候，老師對我們說：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長胖了！”我們全班聽的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個安靜的手勢，老師接著說：“噓——大家先別說話，你們瞧！種子這個吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了�！蔽覀內嘣俅喂笮Γ覀兊�'笑聲，一直持續(xù)到了下課，這真是一節(jié)有趣的科學課！
回到家，我認真地背誦了提綱，我發(fā)現(xiàn)有了老師的解說，這個提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用這種方法背誦，肯定會倒背如流的。
這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。
我最好的老師作文 29
王老師是個樂于助人，愛幫助別人的老師。
在二年級下冊快要放暑假的時候，有在學校里吃午飯的同學就可以去吃酒，但是我不是在學校吃的，而是回家吃的，那天我來的時間比以前更早了，因為有很多同學還沒有吃完，作業(yè)也沒寫，可我已經吃完了，寫完了，突然天空上打雷了，過了一會下起了大雨，可是我沒帶雨傘怎么辦呢？又過了一會兒，王老師從她吃飯的'地方走了出來，她看見我沒帶雨傘，就主動走了過來和我一起走了進去。
晚上我就覺得王老師是個了樂于助人的老師。在這件事的七天后的語文課，王老師在上課，我坐在倒數第二排，我的筆掉了，掉到了倒數第一排，王老師在上課，我不敢去撿，老師看見了，就走了過來，我還以為她來打我，原來是她來幫我撿筆的。
我覺得王老師是個愛幫助別人的好老師。
我最好的老師作文 30
我心目中的好老師，有著綿羊般溫和的脾氣，平易近人，
我心目中的好老師，有綿羊般的`脾氣。每當我們犯小錯誤時我們總會溫和的給我們講道理，以理服人，讓我們自然而然的認識到自己的錯誤，然后就去改正，之所以下一次就不會犯這樣的差錯了。
而當你上課去和周公喝茶時，老師會用那雙手拍拍你，你便不得不和周公說拜拜，便匆匆回到現(xiàn)實中來。你如果被一般的老師看見了，下課后，老師一定會請你去小黑屋里喝茶，接受暴風雨的襲擊。完后還給你一張可以和500萬大獎兌換的獎券去父母那兌獎。父親一定會為你做一份“宮爆雞丁，”母親會施展江湖上失傳多年的“嘮叨神功，”讓你的耳朵聽得不耐煩。最后，搞不好會來一頓“男女混合打，”那么你便感覺星星在眼前飛，包子在頭上開（明天的早餐不用愁了）。
我心目中的好老師的優(yōu)點，說幾天幾夜也說不完，下一次再說。我喝水去了，拜拜！
我最好的老師作文 31
胡老師，自從您接待我們六九班開始，我不知道為什么忽然之間在您的課上非常積極、活躍。應該都是源于您吧！
有一次，練武術的人都去操場練武術，班上就剩下我們幾位學生。我們正在上數學課。班級里雖然人很少，但是都在認真地聽課。數學胡老師正在用甜美的聲音和滿懷笑臉地正在講新課。
“下面大家都各自改一下�！睌祵W胡老師說完后，一頓人涌了進去。就是武術的人。我本以為老師會讓他們給我們繼續(xù)進行，可是老師并沒有，老師說了一句：“現(xiàn)在，我給練武術的人重新講一遍，在座的都可以聽一遍�！�
老師剛才在講這一新課的時候，寫了很多很多的`字，因為是學方向，需要寫很多字。而老師再給武術的人講的時候，不管辛苦，不管手摸的多疼，胡老師始終要把最清楚的思路講給同學，讓同學都得到同樣的知識。
胡老師，自從你一來，我上課的興致全有了，謝謝您！
我最好的老師作文 32
我從一年級到四年級，有一個很好的老師，她就是——孫老師，在她的身上，有許多優(yōu)點值得我們學習：知識廣、溫柔、認真、負責……可是有一天，一個突如其來的消息傳進了我們的耳朵。
孫老師得了高血壓，不可以再教我們了，我的心情非常低落。今天，我們的新老師來了，看到新老師，我的'腦子里不斷想到孫老師，回想以前，歷歷在目。
孫老師她很負責，在沒有發(fā)生這件事之前，她一直帶病上課，一直在堅持。可我們卻發(fā)現(xiàn)，孫老師的聲音越來越小，嘴唇越來越白。
她還很幽默，上課經常開玩笑，上她的課很有意思，和她在一起也很親切。
這就是我的好老師，她和我們的感情很深，我想說：“孫老師，我愛您！”我們也會努力學習，不讓您失望。也在此，祝您早日康復，當您再次踏入教室的那一刻，我們會以最熱烈的掌聲和最美的鮮花歡迎您。
我最好的老師作文 33
我有一位好老師，我覺得自己真的非常幸運。因為她聰明、漂亮、和藹可親又敬業(yè)，她是誰呢？
她教我們語文，她很認同我們的意見。有一次她不小心把一個字寫錯了，大家都紛紛舉手給她指出錯誤，她立即在黑板上改了錯，并說：“以后你們也要像現(xiàn)在這樣，要勇于改正自己的`錯誤，還要積極幫助他人改錯�！痹趯W習上，如果誰的學習遇到難題，她總是會很有耐心地一遍又一遍地講解，直到明白為止。
她還是一位女作家，她喜歡寫作，為了鼓勵學生寫作，老師還幫我們建立博客，讓大家的作文發(fā)表到博客里，經常選一些優(yōu)秀文章幫我們投稿，為此來提高大家的寫作興趣。新學期老師又出新招了，讓大家寫“循環(huán)作文”把大家的寫作積極性進一步提高，使得全班同學都愛上了寫作。
她就是我們喜歡的好老師——戴老師。
我最好的老師作文 34
我有一個好老師，她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了！
王老師很溫柔，每次上課都會問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的`笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評我，而是溫柔地說：“下課了把它補上�！蔽夜怨缘匕蜒a好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力！”
每個星期六，王某便帶我們去圖書館。我們看非常重視，王的樣子也很嚴重。我看了“大百科全書”，“小女孩的窗口”，“格林童話”等，王是這樣的，我們培養(yǎng)閱讀興趣。
王老師也經常帶我們去操場玩游戲，我們可以玩得開心！
這就是我的王老師，我真的很喜歡她！
我最好的老師作文 35
有一個人，她在我難過的時候，給我快樂，有一個人，她在我灰心時給我鼓勵，她就是我的班主任————和藹可親，年輕漂亮的拉珍老師。
拉珍老師身材不高，長相甜美，一頭棕色的頭發(fā)，在微風的吹拂下隨風飄動，一雙明亮的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
過“六一”兒童節(jié)時，您精心地教我們跳舞，雖然我們班的成績一直不好，但是您還是從不放棄我們，我們的感情比遼闊的大海還深，比無邊無際的草原還廣。
有一次，我們班的一位同學打碎了窗戶，可是他的家長不敢賠償，拉珍老師只好用自己的'錢賠了。還有一次上語文課時，有些同學不聽課，拉珍老師罵了他，然后老師自己卻哭了，哭的好傷心，這件事令我很難過。我想拉珍老師這么善良，居然被我們氣哭了，真是不應該。
我想拉珍老師是世界上最好的老師，也是世界上最好的女人，我親愛的老師，您辛苦了！
我最好的老師作文 36
老師很有愛心，有一次我們班一個同學下課玩時摔倒了，手破了一點，他疼著哭著走進辦公室，老師連忙拿出藥水給他涂上，還不住的安慰，他說涂上藥水一會就好了，擦干眼淚，女孩子哭就不漂亮了，以后玩時一定注意安全，看著老師那慈祥的樣子真像一朵開的最旺盛的海棠花。
我的班主任陳老師，大約50多歲，中等身材，但是他有一雙大大的`眼睛，總是透出一種威嚴之光。
在學習上老師對我們嚴格要求，上課時，要求我們認真聽講，課后認真完成作業(yè)，字跡要工整，有一次有個同學的作業(yè)寫得特別潦草，老師就撫摸著她的頭，對他說孩子你學習不是給老師學的，而是給你自己學的。
這就是我的老師，他有愛心又很嚴格，他既是我的老師又像我們的朋友，他讓我們在知識的海洋中遨游。
我最好的老師作文 37
段老師講課有一手，每堂課都那樣生動形象、讓人難忘。
有一回，段老師講圓錐體積的時候，給我們用硬紙做了一個圓錐和一個圓柱，還帶了一些米，告訴我們說：“這個圓柱和圓錐是等底等高的，現(xiàn)在我開始做這個實驗：圓錐體積是它等底等高的圓柱的三分之一�！倍卫蠋煱衙籽b滿圓錐倒進圓柱，再裝滿再倒，一共倒了三次。我們大家都知道了：圓錐體積是它等底等高的`圓柱體積的三分之一。
每天晚上，別班的同學都沒有一點自由地埋頭在作業(yè)堆里的時候，我們正逍遙自在地玩，因為段老師給我們留的作業(yè)特別少，可我們班的成績卻出奇地好。段老師從沒因為我們成績發(fā)過脾氣，每回測試的時候，總是對我們說：“現(xiàn)在的考試像是練兵，考得不好沒有關系，只要實事求是，這樣才能知道你哪里不會啊！”
段老師總是全心全意為我們，段老師，你是我們心目中最好的老師。
我最好的老師作文 38
我已經上三年級了，我的學習成績一直都很優(yōu)秀，這都得感謝我的班主任，她是一位好老師，也是一位出色的語文老師。
讓我記憶猶深的.是上二年級時，我的成績直線下降。這時，老師把我叫到辦公室，老師語重心長地對我說：“辛國超，你的學習成績怎么退步了呢？你要好好學習，上課認真聽講，知道嗎？”這時我暗下決心，一定要加倍努力，可我覺得我已經努力了，但我的成績卻一點起色也沒有。我第二次被老師叫到辦公室，老師耐心地一遍一遍地教我不懂的題，直到把我教會了。從此以后，我一下課就跑到老師辦公室，向老師請教不懂的地方，而老師總是用心地教我，從不馬虎。一段時間過后，我的學習成績終于進步了。在后來的測驗中，我的語文考了好幾回一百。這時候，老師眼里總是閃著自豪和喜悅的光芒。
郭老師，從那時起，我真想對您說：“老師謝謝您，您真是個關愛學生、負責任的好老師�！�
我最好的老師作文 39
在我的心目中有許許多多個好老師，其中給我印象最深刻的是我上三年級的班主任——李老師，如今我上了四年級，還是對她念念不忘。她中等身材，長著一張瓜子臉，上面嵌著一雙晶瑩剔透的大眼睛，讓人看著十分精神。高高的鼻子下面有一張迷人的嘴巴，因此我們都很喜歡她。
你別看她表面十分嚴厲，其實她對一個個同學都像對待自己的子女一樣。有一次，我生病了，她看我不對勁，就問我怎么了，我告訴她情況之后，她就摸了摸我的.額頭，感覺我的頭十分熱，就趕緊送我回家。到家了老師把我的情況告訴了媽媽，我的媽媽給老師道過謝后，就趕緊抱我到醫(yī)院去，到了那一會問診，一會打針，最后媽媽付過藥錢就把我送回家休息。從此以后我就在心里默默感謝我的老師，感謝她對我的關心。
看，這就是我心目中的好老師，也是別人心中的好老師，她關心同學、和藹可親是不是值得我們學習啊！
我最好的老師作文 40
從開始上學開始，我們每年都會接觸很多個老師，在我接觸的這么多個老師當中，我覺得最好的老師就是我們的班主任——王老師了！王老師畢業(yè)沒多久，還很年輕，簡單的直長發(fā)披在肩上，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一笑起來，眼鏡瞇得彎彎的，看起來可親切了。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著每一個問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點兒學會，為老師解除這些煩惱。
記得有一次，那是在三年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期后我的課程落下了很多。王老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎�？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百�？衫蠋焻s瘦了好多。
這就是我最好的'老師——王老師，她對我們的關愛我們永遠都記在心里，我們永遠都不會忘記。
王老師，您辛苦了，您是我們永遠的班主任，我們的大姐姐！
我最好的老師作文 41
同學們，我相信你們每一個人的心中都有一個或幾個好老師，哦，老師就像那辛勤的園丁，我們每一個學生就像祖國的花朵，辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵照看著。我心中的好老師，有兩個一個是五年級時的小白老師，另一個就是六年級的李老師。
小白老師，我為什么會覺得他是我的最好的老師呢？因為他講課的方法很獨特，對我們也很好，有什么不會的問題都會幫我們解答，我記得還有一次五年級的時候學校里舉行運動會，我們班的`一名同學在，200米比賽，當中一不小心摔倒在地，胳膊摔骨折了。小白老師，第一時間把他送到了醫(yī)院，并給他家長打了電話。醫(yī)生說幸好來的及時，胳膊沒什么大礙，打上石膏，就回家修養(yǎng)了一一兩個星期。這就是我的好老師，小白老師。
我接下來再說說李老師，是如何成為我們的好老師？她上課不僅光給我們講知識，而且還會給我們講一些跟課文內容相關的一些小故事。讓我們在課堂上津津有味的聽課，不在東張西望，而是聚精會神地聽李老師講課。下課了，李老師像我們的好朋友啊，有說有笑地跟我們聊著天，但是如果我們在上課里沒有聽懂的，可以在下去辦公室問老師，老師會一絲不茍的教我這些不懂的問題。
這就是我在小學六年中記憶最深刻的好老師，小白老師和李老師。
我最好的老師作文 42
從小學一年級開始到現(xiàn)在，一共已經有5年的校園生活經歷了。見到的老師也自然不少了。但其中最值得我們感謝的就是我們的語文老師——蔡老師。
蔡老師特別有才華，性格溫和又略帶一絲端莊和嚴肅。又一次上完課后（由于今天教的是重點課文）老師布置了很多作業(yè)，我們全班都唉聲嘆氣的，好像都很不開心似的。當時我也很不滿意，可當我偶然經過老師辦公室的時，這種不滿的感受一下子消逝了，心里開始有種酸酸的說不出的感受——蔡老師不停地拿著報紙棒來捶背，過了一會便開始改那批放在辦公桌上幾大疊的作業(yè)。老師是多么艱辛呀！這時我為自己當時的想法感到萬分羞恥，我正想為老師端上一碟糕點和一杯綠茶讓老師好好放松一下。老師也何嘗不想這樣呢?但老師為了我們而不停地工作著，直到放晚學一刻也沒停下來好好休息過。
上星期四的語文課蔡老師多沒來上課，都是由數學老師來帶課的，我們都很奇怪，最后從其他老師口中得出——蔡老師的`腰閃了。一天，兩天，三天……直到下個星期一的時候老師才回來，可看上去行動比以前遲鈍多了，顯然是病還沒好，當然，腰閃了不是幾天就能好的，需要靜養(yǎng)幾天才行。原本，蔡老師完全可以待在家里，等病好了再回來教課，但蔡老師卻帶病回來上課，這還不是為了不耽誤我們學習嗎？
是呀老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，卻照亮了我們未來的路。
我最好的老師作文 43
在教過我們的老師中，我認為最好的老師是李老師，她現(xiàn)在教我們數學。
他總是戴著一副黑框眼鏡，三七根頭發(fā)，總是穿著棕色的外套。他上課從不遲到，并且很早就離開了。只要鈴一響，李老師就會準時走進教室。
李老師雖然是男老師，但是有女老師的耐心和細心。
記得有一次：數學課上，李老師給我們講了“圓的表面積”的知識。但是在做課堂練習的.時候，細心的李老師發(fā)現(xiàn)我一點也不。然后李小姐耐心的給我講解這個知識點。雖然李先生說得很慢很直白，但我好像是個數學白癡，還是不懂。李老師如有神助，看到我眼中的迷茫，說：“上學遲到了來我辦公室，我再給你解釋。”我高興地答應了李小姐，并在放學后去看李小姐。我走到李小姐辦公室門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)辦公室的門是關著的。我以為李小姐已經提前走了。但是后來我就放棄了這個想法，如果李小姐走了，門就會鎖上，但是現(xiàn)在門沒有從外面鎖上，也就是說李小姐可能還在里面。那我就進去了，唉！不，這很粗魯。你得先敲門。于是我敲了敲李小姐辦公室的門，問：“李小姐在嗎？”果然不出我所料，傳來李老師沙啞的聲音：“現(xiàn)在，進來�！蔽逸p輕推開門走了進去。我發(fā)現(xiàn)李老師正在和另一位老師批改作業(yè)�！澳阕@里。”李老師指著一張凳子說。不久，李老師批改完作業(yè)，開始給我補課。李老師耐心地回答了我的問題。最后在李老師耐心的幫助下，我突破了這個知識點。
我認為李老師是最好的數學老師！
我最好的老師作文 44
賈老師是我們的語文老師，他很嚴厲，聲音洪亮。如果我們上課談一些與學習無關的話題，他就會用他那洪亮的聲音鎮(zhèn)住我們；記得賈老師第一次來給我們上課，我本以為賈老師會很溫柔，可是誰知原來事情并不是我想象中的.那么美好。上課鈴響了之后，我們見賈老師沒來就在教室里亂跑。誰知賈老師已經向教室走來了，賈老師見到我們亂跑后，氣急敗壞，大喊道："你們干嗎呢？知不知道上課了，�。∩险n鈴沒響嗎？老師沒來就不會在座位上看書嗎？"我差點被嚇傻了，沒想到，沒想到，老師第一次上課就給我們一個下馬威。我想：以后千萬不能惹賈老師，沒想到后面還有更狠的。賈老師給我們約法三章：
1賈老師說從今往后我們要練習朗讀能力，課本上的每一篇文章都要讀熟，他要檢查，讀不過關的留校。
2課文預習要寫在本子上，預習有要求。
3讀課文時有拿不準的字的讀音，要查字典。賈老師還有三大名菜：
1紅燜大蝦：讀課文不過關的留校，關在辦公室里。
2竹板炒肉：拿小木棍打手，聽寫有錯字時。
3爆炒青豆：朝大腿有肉的地方使勁掐。后來，我才明白賈老師這樣做的目的：他想教育我們，讓我們長記性。不要在同一個地方跌倒。
所以，賈老師是我最好的老師！
我最好的老師作文 45
其實我并不喜歡這個老師，但她給我印象深刻。
五年級暑假那會，我們在QQ上討論六年級的英語老師，聽說是陳老師，我不禁開始顫抖雙腿，作為一名萬年英語學渣，我最怕的就是這種老師了，聽說她非常厲害，天天叫人背英語，作業(yè)還一大堆，又“喜歡”讓人留堂，簡直是“殺人于無形”�。�
終于開學了，陳老師走進了我們班。她很瘦，看上去四十多歲了，纖瘦的她就像營養(yǎng)不良一般，怕是一陣大風都能把她吹走。雖然老師很瘦，但老師的氣場大，走進班級，那原本如菜市場般的教室瞬間鴉雀無聲。
上了幾天她的課我感覺她并不是傳說中的`那個“母老虎”。但“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边^了幾天她的“真面目”就冒了出來，作業(yè)蜂擁而上向我們撲來。留堂也是必不可少的，就算我跑到娜，不管到天涯海角，她都能把我活捉回去。
我們留堂一般是讀英語。只見陳老師坐在“皇椅”上，我們這些“小的們”拿著英語書小心翼翼的讀著，生怕讀錯一個單詞。當然也有一些濫竽充數的人。
后來只要一放學陳老師就來抓人，所以每天放學都能聽到“陳老師來了，快跑！”的慘叫聲。
現(xiàn)在因為陳老師我英語不再差了，而我卻再也不能被她留堂了，真想念小學那段被她留堂的時光，時間啊，你一去不復返。
我最好的老師作文 46
邱老師可是我們班的金牌輔導員。這一年來，在她的帶領下，我們班同學奇跡般地扭轉乾坤，將黑歷史洗白，從倒數逆襲成王者。在我的心里，邱老師成了神奇的.魔術師。
看，一年一度的跳長繩比賽即將開始，回首我們班的黑歷史，那是常�！坝聤Z”倒數第一。如今換了一個新班主任指導，又會擦出什么樣的火花呢？
當我們一“烏合之眾”像往常一樣懶懶散散的走向操場時，邱老師一臉嚴肅，早就站在那兒等我們了。在老師威嚴的目光注視下，我們這些“游擊隊”也成了“正規(guī)軍”，開始嚴格的訓練。每一個階段“金牌輔導員”都會定一個小目標，隊伍在不停地調整，“搗蛋分子”一個個被“繩之以法”�！敖鹋戚o導員”親自上場，一遍又一遍指導，訓練得那些同學叫苦不迭。
幾個星期后，我們班那些搗蛋鬼跳長繩隨便講話，亂做動作等壞毛病全被消滅了。甩繩的同學更是經過千挑萬選，親自訓練才選定下來。
激動人心的跳繩比賽終于開始了。一聲令下，全員精神高度集中，只能聽到繩子有節(jié)奏地拍打地面的聲音。最后，我們以396×4的成績打破學校記錄，榮獲全年級第二的好成績，一雪前恥。連校長都親自過來表揚了我們。
小學的最后一年，我從邱老師身上明白了一點：失敗并可怕，努力就有奇跡，只要堅持不懈的奮斗，就能改變別人對你的看法，刷新黑暗的記錄。
我最好的老師作文 47
我有很多我最喜歡的“老師”，因為它們在不同的情況下，不同的環(huán)境中，給我不同的教導……
走在大自然的我，尋找著我最好的“老師，看它在那兒——植物。他一向很喜歡我，它散發(fā)著不同的“氧氣”：堅強、快樂、自信，我?guī)еl(fā)的不同的“氧氣”走遍了天涯海角，打敗了不同的.“臭氣”……
走在森林里的我，尋找著我最好的“老師”，呀!她在那里——動物，它們一向都保護著我，它教會我打敗不同的“惡獸”，我便漸漸學會了勇敢，擺脫了依賴……
走在原始社會的我，尋找著我最好的“老師”，呦他們在那里——野人，他們一向很有預防力，不管是野獸，也不管是什么可怕的事物，他們一向很勇敢，在此我丟棄了自亡，學會了生存……
走在太空的我，尋找著我最好的“老師”呵!它在那里——星球，它的朋友一向很多：火星、土星、水星、木星，因此，它沒有像我那樣感到孤獨，不因沒有朋友而感到傷心，不因沒有朋友送行而感到失落，不因沒有朋友而感到心里很痛苦，在此，它教會了我快樂，教會了我團結，更教會了我如何交朋友……
走在現(xiàn)代社會的我，尋找著我最好的老師——老師，老師很和藹可親，還教會了我不少的知識，告訴了我不少屬于人生的哲理，他慷慨的哺育著對知識如饑似渴的我，因此我懂得了人生的哲理……
我愛我的老師們，因為她的付出的努力太多太多，對學生的期盼太多太多，我愛我最好的老師……
我最好的老師作文 48
“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師地窗前徹夜明亮……”聽到這首歌，我不禁想起了我的數學老師——顧老師;聽到這首歌，我與顧老師之間的點點滴滴，仿佛發(fā)生的昨天。顧老師是個很負責，很耐心，關心學生，對工作認真的老師。
記得有一次，我的`數學作業(yè)沒通過，就留在顧老師辦公室里清作業(yè)，在訂正的時候，有一道題難住了我，我百思不得其解，這時，顧老師看見了我在發(fā)呆，便親切地說：“不會做就過來問吧。“我便一步一步地走過去，終于來到了“終點”。我說好題目后，顧老師說：“這道題不是很簡單的。”我心想：顧老師肯定會說，這么簡單的題都不會做。但出乎我意料的是，顧老師根本沒說什么,便開始講題，第一次，我沒聽懂，顧老師就又不耐煩地給我講了一遍，就這樣，一遍又一遍，直到我懂為止。這時我才發(fā)現(xiàn)，老師都已經下班了，這個辦公室只剩下顧老師和我們幾個學生了，我看著顧老師，心里好感動。我回去時已經五點多了，可顧老師還沒下班。
記得還有一次，我到學校時還是好好，一到了中午，我就感覺不舒服，飯也吃不下，這時，顧老師看出了我有些不舒服，便立刻打電話叫媽媽來接我，但過了半小時，還不見媽媽，顧老師每時每刻都把目光落在我的身上，每過一會就問我怎么樣，我看著顧老師那慈祥的眼神和親切的語句，我好感動。
顧老師就是這樣一個對工作負責，對學生有著像母親般關懷的好老師。
我最好的老師作文 49
每個人都有自己最好的老師，我也是如此。董老師、鄭老師、李老師……但最讓我記憶深刻的，是帶我們兩年的單老師。
現(xiàn)在，我阿姨總是讀我日常寫的作文，并連連叫好，然而遇到這種話時，我總是笑而不語，因為這些夸獎，我本來應該沒有的，這背后，有這樣一個故事：
一年級一班里，有這樣一個小女孩，她常常認為根本沒有寫作天賦，所以平時遇到作文題時，她總是草草了事，并沒有認真對待過。但那時，小女孩有一個隱藏性格，那便是——好勝。同學夸別人作文好時，女孩總是假裝視而不見，但回家后便開始瘋狂練習，為的只有一個目的——超過那個人！
然而這一切的一切，都被女孩的老師看在眼里……
一天，老師讓女孩去一趟辦公室，女孩帶著害怕的心情打開了辦公室的門。見女孩進入了辦公室，老師微微一笑，開門見山地說：“你的作文雖然表面上雜亂無章，但從中卻能看出一絲異樣，那便是認真。沒錯，你其實是有這個實力的，所以，放開地寫，好嗎？”老師的.話深深的打動了女孩，她笑了笑，微微點了點頭，便在老師溫和的目光下離開了辦公室。
從那時起，女孩便開始額外寫作文，只為了一顆作文末尾的小紅星……
故事到此結束。故事中的女孩便是我。就這樣，單老師變成了我寫作的啟蒙老師，如果沒有當初的對話，我的作文豈會進步？
我最好的老師作文 50
在我成長中有很多好老師，但是我最好的老師是曹老師。
她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非�？�，也有一種對學生特別認真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她最好的學生，但是她是我最好的老師。
從四年級開始，我的`英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報了一個英語輔導班。我第一次見到了英語老師——曹老師。
本來我對報輔導班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了！
記得第一次上課，別的同學進度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨把我留了下來，告訴我不要著急，堅持就是進步！因為不會的太多，所以我每
次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭�？墒遣芾蠋熋看味脊膭钗�，所以我又堅持了下來！
有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學習中存在的問題總結了一下，發(fā)現(xiàn)平時積累太差，好多語法點不能靈活運用到平時的練習中，所以做題時出錯率太高！如果我得到一個“Good”，我便會非常高興，為每次免作業(yè)而努力！我也在這種獎罰中一點點進步！
現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對學習英語也感興趣了。我想我也把這種學習熱情帶到別的學科中，一點點進步！
在學習英語中，讓我懂得做事要貴在堅持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我最好的老師！
我最好的老師作文 51
人們都說老師像辛勤的園丁，我們是被“園丁”培養(yǎng)的花朵，“園丁”時刻都在鼓勵著我們。我的班主任張老師就是這樣一位好老師。
她總是鼓勵著我前進，讓我揚起了自信的風帆。記得讀三年級時，我的學習成績不怎么樣，是張老師給了我很大的鼓勵，讓我迎難而上。有一次語文課，張老師出了一道題目給我們做，過了一會兒，大家的手都舉得高高的'，唯獨我沒有舉手，還假裝在沉思，在想答案。我心想：這么多人舉手，張老師肯定不會喊我的!就在這時，張老師的聲音傳到了我耳邊：“暢翱!”我心中暗暗叫苦道：為什么老師這么多人不喊，偏偏就喊了我回答問題呢?我沒有舉手呀!我的話開始在嘴里打轉：“因為……因為……”半天都只說了這兩個字。
看著同學們都快把答案說出來了，我急得滿臉通紅，再轉眼一看張老師正微笑著望著我，好像在說：“暢翱，再想想，你能想出來的!我相信你!”我的大腦似乎馬上開始打轉，忽然，我想出了答案，大聲地把答案說了出來，張老師帶頭鼓起了掌來。跟著，同學們也給予了我熱烈的掌聲，向我投來了佩服的目光。張老師的鼓勵讓我變得充滿了自信，更加努力地學習，在上學期，我光榮地被評為了“三好學生”，我高興極了!爸爸媽媽高興極了!爺爺奶奶也高興極了!
張老師，謝謝您，沒有您就沒有今天的我;沒有您，我不會變得這么優(yōu)秀;沒有您，我就不會成為“三好學生”。張老師，我真的非常感謝您!千言萬語匯成一句話：您是我最好的老師!
我最好的老師作文 52
我認識好幾個老師，但是使我始終難忘的是陳老師。剛升四年級的時候，我們換了語文老師。她高高的身材，長長的頭發(fā)，從一副近視眼睛的后邊，流露出嚴肅、深沉的目光；平時不茍言笑，總像在思考著什么。
陳老師給人的第一印象就是“嚴”。有一次，她教我們的第一篇文章是朱元明的'名作《觀潮》，我在分段時，分錯了，她用低沉而嚴肅的口吻：“不對，不對，不動腦子的人才這樣分！”我有些緊張了。陳老師用嚴肅而略帶溫和的語調說：“回答老師提出的問題，不要張口就來，要先想一想�！蔽乙幌蜃宰鹦暮軓�，心想：“我是沒動腦筋，您怎么也得留點面子呀！”陳老師似乎看出我的心思，下課后，把我叫到她的辦公室，一方面指出我語文基礎知識學的不扎實，一方面又耐心地講怎么學好語文基礎知識，講得那么認真，只有這一次，我才理解了陳老師“嚴”字當頭的教學態(tài)度。在以后的教學中，陳老師總是這么嚴肅認真，一絲不茍。
在陳老師的影響下，我學會了做事認真，嚴格要求自己。漸漸地，從驕傲自滿的我變得謙虛好學，同學們都說我變了。嚴師出高徒，耕耘必有收獲。一年來，一向語文成績名落孫山的我班，在幾次統(tǒng)考中，平均成績80分以上，在年級里名列前茅，經陳老師的辛勤培育，我們班60朵小花變得更加鮮艷、美麗。
這是一個認真工作，嚴格要求學生的好老師。我為這樣的老師感到自豪。
我最好的老師作文 53
鄒老師是我五年級時的語文老師，她對待工作一絲不茍，對同學獎懲分明、不偏不向，是一位非常有責任感的老師。
記得一次上課，我們班上有同學忘帶作業(yè)了，老師立刻打電話讓家長送。雖然讓他們的家長跟著受苦，但老師讓我們深刻地記住了不能丟三落四。這，就是老師的“懲”，讓我們明白了非常深刻的道理。
還有時，哪個同學或哪個組做得非常好，老師就給他們免作業(yè)，讓別的同學知道，在組里排第一、平時做得好，是那么美妙!竟可以免作業(yè)!于是，這種事也激勵了我們永爭第一的精神。這，就是老師的“獎”，使我們明白了要有奮發(fā)向上的`精神。
我最好的老師 在我們班里，老師對待每一個同學都像對待自己的孩子一樣，對我們非常關心、非常愛護，對我們的學習更是一絲不茍。哪個同學生病了，老師用自己寶貴的午休時間給他們補課;那個同學跟不上了，老師讓他們每天寫詞語盤點或抄需要背誦的課文。這，怎能說老師沒有責任感呢?
我們班的好同學很多，但是老師對待每一個同學都不偏不向。差同學變好了，老師當然要表揚他、鼓勵他，讓他繼續(xù)努力;好同學出了什么差錯，老師也不會偏向，非常公正的批評他。這，難道還不是老師的不偏不向嗎?
鄒老師對待工作一絲不茍，對同學獎懲分明、不偏不向，非常有責任感。這些精神使我們終身受益匪淺。
我最好的老師作文 54
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但我總覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達老師那無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內心的詞語描述對老師的.深情。
我的小學道路已經走了一多半，在這幾年里，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師——丁老師。丁老師是我們學校數一數二的老師。我們班的同學都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡，一副很干練的樣子。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁老師的臉上。丁老師教書教得好，每個細節(jié)都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的和以后要學的知識和方法。她把我們帶到語文王國中，去領會語文的真諦。丁老師作業(yè)留得不是很多，我們放學回家就開始做，晚飯之前基本就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)非常簡單，當天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時間復習、預習和休息。她決不會死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，或者說一段典故，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個都不愿放過，總是把手舉得老高，等待著她點我們……
我知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的丁老師，也無法表達我們對您的感激之情，我們只能用學習來報答您!
我最好的老師作文 55
李老師是我六年級的數學老師。她是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。
一上六年級，我就做好了承受大作業(yè)量的準備。誰知開學第一天，李老師只是給我們布置了五道計算題。開始我不以為然。剛開學嘛，當然不能不知很多作業(yè)，苦日子在后頭哩！可是一個月過去了，作業(yè)始終是這么點兒。我有點沉不住氣了，心里直翻騰：畢業(yè)班的學生那個不是“頭懸梁，錐刺股？”怎么能這么輕松？難道老師沒教過六年級？不像！她講課蠻有經驗的。我無可奈何地搖了搖頭。
老師布置的作業(yè)也很奇怪。乍一看，幾道題形式差不多，可是分析起來就會發(fā)現(xiàn)差異——每題各有特點，很少重復的。有一次，我發(fā)現(xiàn)一道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來。第二天，老師喜氣洋洋地舉著我的作業(yè)本，說：“學習就應該動腦筋，要采用靈活的`方法，要主動發(fā)現(xiàn)問題。”班里掀起了“解題熱”。由于作業(yè)有“做頭”，對我們來說，做作業(yè)已經成了一種趣味。
半個學期下來，我們的數學成績直線上升，一見老師進教室我們就高興。為什么呢？
一天，老師一時粗心，把筆記本落在教室里了。我偷偷打開一看，里面都是密密麻麻的習題，其中畫星型符號的都是我們作業(yè)的題目！我明白了：老師花了許多心血備課，就是為了讓我們能在一個有樂趣的環(huán)境下學習。她是我最好的老師！！
我最好的老師作文 56
我的教師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的身材，穿著連衣裙，那是我們的語文教師，她叫蘇曉麗教師嘴邊掛著迷人的微笑。
別看她平時挺和善的，可她發(fā)起脾氣來懲罰同學可是毫不含糊的，雖然教師發(fā)起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯事，教師就不會發(fā)脾氣。教師平時很幽默，上課時，常常逗得我們哄堂大笑，一節(jié)課經常在大家的歡聲笑語中結束，以前我不懂在玩學習這句話的含義，此刻我懂了。每當下課鈴一響，教師一說下課，同學們卻不動，教師很納悶，說：“你們怎樣不出去？”“我們在等您布置作業(yè)啊�！蓖瑢W們說。教師笑著說：“今日中午的作業(yè)就是聽寫和練字，可是必須要安安靜靜的.，寫完后小組交一份最差的給代夢龍。”
又一堂語文課開始了，教師說：“梅花魂自學完了沒有？”“自學完了�！薄跋骂^請李教師來講課�！薄巴瑢W們好”“教師好！”“下頭我來提問題，你們明白梅花魂的魂字是什么意思？”話罷，班上好幾位同學舉起了手，李教師點了楊子晨�！盎甑囊馑际敲坊ǖ木�。”……李教師不是真正的教師，而是我們班上的一位同學。
作文課上，教師教我們自我批改作文，自我寫評語，教我們知識，教師常說：“書是智慧的寶庫�！笨蓻]有您這把鑰匙，我們也打不開知識的寶庫��！
我最好的老師作文 57
陳老師是我最好的老師，他不但教我們語文知識，還教會了我們如何做人。之所以我們班成為全年級最好的班，是因為陳老師的教學方法與眾不同，我們都很感謝他。陳老師很幽默也很樂觀，讓枯燥的`課程也變得妙趣橫生。
記得上四年級的時候，陳老師曾經給我們上過一節(jié)課。上課后，老師指著他在黑板上畫的小豬，繪聲繪色地說：“今天我們上一節(jié)有趣的課。小豬不小心丟了尾巴，現(xiàn)在很傷心，那位同學愿意給小豬填上尾巴？”
一位男同學走到講臺摘下眼鏡后，陳老師用紅領巾蒙住了他的眼睛。這位同學摸呀摸呀，終于找到粉筆。接著，老師把他領到了小豬的面前。他先是猶豫了一會兒，用粉筆在小豬的身上畫了一條尾巴。他畫完后全班同學頓時哄堂大笑—他把尾巴畫到小豬肚子里去了。陳老師也忍不住笑了，幽默地說：“哎呀，原來小豬吃東西的時候，不小心把尾巴也吞進去了！”
之后，由一位女同學上講臺上來畫小豬的尾巴。過了好一會兒，她終于開始畫了。她還沒畫好，背后已經傳來一陣陣笑聲了。她居然把尾巴畫到鼻子上了�？煜抡n時，陳老師說：“不用眼睛是什么也做不了的；同樣，不用腦子做事也什么都做不好。所以，我們今后應該多用眼睛和腦子做事�！�
現(xiàn)在，這件事已經過去有很久了，那童真的笑聲還留在我的腦海里。是陳老師讓我們有了一場美好的回憶。
我最好的老師作文 58
教師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的教師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文教師——蔣教師。
蔣教師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們歡樂。
在課堂上，教師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。
記得一次考試，我們考得很差，同學們個個垂頭喪氣，打不起精神。教師為了調節(jié)我們苦悶的.心境，他把兩只手合在一齊，嘆了一口氣說：“阿彌陀佛，善哉，善哉�！比嗤瑢W哈哈大笑，有的同學問教師：“蔣教師，你是‘和尚’嗎？”教師回答：“是��！”這時，廣播放了一首歌，王教師也隨著音樂唱了起來“格的，格的，格的格的……”同學們也拍著手給教師打節(jié)奏，這時，上課鈴響了，王教師唱道：“格的，格的，大家上課了�！惫�，哈，哈……蔣教師不僅僅調節(jié)了我們苦悶的心境，還給我們帶來了歡樂。
這就是我的蔣教師。我們歡樂時，蔣教師也跟著歡樂；我們不歡樂時，蔣教師總是想辦法讓我們歡樂。
我最好的老師作文 59
在我小學的印象里我就是一個差生，每次的作文被老師念出來，取笑我；每次的分數寫在黑板上，讓每個老師取笑一番……可是她們從來都沒有想過我的感受，我的心也是肉長的，有血有肉，而不是那冰冷的石頭啊！
直到六年級時，我的處境才慢慢好轉。 她是一個長相平凡的老師。外表并沒有什么不一樣，可內心卻相差極大，也自從遇到她我才學會了寫作文，學會了分析課文與總結課文……
她是我們學校的老教師。教學方法獨特，總能讓我們在玩樂中學習，總能給我一種親切感與安全感。在她的課堂中我總是很快樂，不管我有什么錯她都是微笑著的。說她的胸懷像大海一點也不夸張。 她總是板著臉，就像小孩生氣了似的.很可愛。而且總是對我們說她是多么厲害，嚴格起來六親不認，可她已經教我們一年多了，我卻從來沒見過她發(fā)火的樣子，我想她發(fā)火的樣子一定也很可愛吧！
在她的身邊我從來沒有緊張過，害怕過，在我的心里她就像是我的大姐姐一樣，無微不至的關心我，呵護我，有時我真的好希望時間能倒流，這樣我就永遠不會畢業(yè)，永遠是她的學生
也許在不久的將來我的理想會成為現(xiàn)實，那時的我將是一個成功的大作家，而我的馬老師卻將是一位白發(fā)蒼蒼的老人，我將帶著我的成功，我的微笑，去看我白發(fā)蒼蒼的老師。
她是我最好的老師！
我最好的老師作文 60
“顧教師可真怪！”這就是我對顧教師的評價。怪教師真的很怪，她出的題目各有特點，講課方式也別具一格。
顧教師出的練習卷十分怪。起初一看，幾道題的形式都差不多�？墒�，一一分析起來就會發(fā)現(xiàn)其中的差異，每道題各具特色，從不重復，顧教師出的每一道題都包含了很多不一樣的數學思維，其中還隱藏了很多“陷阱”，讓人防不勝防。
顧教師不但出的練習卷怪，并且她講課也十分怪。一天，顧教師在黑板寫上了“axb”和“bxa”，這時，顧教師便問道：“這兩個式子相等嗎？”我們異口同聲地答道：“相等�！庇谑�，顧教師拿著粉筆在這兩個式子中間畫上了等號，便說道：“兩個得數相等的式子能夠用等號連接！那，同學們，你們明白今日要上什么呢？”“用字母表示數。”我們高聲回答道。于是，新課就這樣開始了。顧教師講得津津有味，我們聽得也很投入。此時，顧教師在提問與回答的.同時，把新舊知識融會貫通，讓我們在上課時查漏補缺，使學習效率也大大提高了。
顧教師可真是有辦法，說不怪，還真怪，長期下來，我們的數學成績一路飆升，班里的數學平均分一下子上升了許多，“怪”教師可真神了。
這就是與我們朝夕相處的顧教師，雖然平時又怪又有點兇，可是我卻覺得她怪得可親，又怪可愛的。
我最好的老師作文 61
今天，我們像往常一樣踏著鈴聲走進音樂教室，迎面走來的是多天不見的音樂代課老師——楊老師。
楊老師在原來的音樂老師教完第一節(jié)課后，默默地進了教室，當我們快要期中考試時，又默默的離開。楊老師那飄飄長發(fā)給我們留下了溫柔、可愛的印象；楊老師那美麗的笑臉讓我們難以忘懷。
記得楊老師剛來的時候，我們見到陌生的面容，很驚奇，在下面小聲地嘀咕，有一些大膽的同學站起來，指著楊老師的鼻子，大聲喊道：“說，你把李老師怎么了？”只見楊老師微笑著指示那幾位同學坐下，溫柔地說：“我姓楊，你們可以叫我楊老師哦！你們的李老師出去了，這個學期的課都由我上哦！你們只要認真上課，我可以給你們看電影
”
見楊老師不嚴厲，許多同學在下面瞎起哄，楊老師不論怎么樣都不能讓我們安靜下來，老師眼圈紅紅的'，留下了我們見到楊老師起的第一滴眼淚。
現(xiàn)在，楊老師對我們說：“這是我上你們最后一節(jié)課了�！蔽覀兿駝傄姷綏罾蠋熞粯悠鸷�，只見老師靠在鋼琴上，不動聲色地哭了，也許是受到楊老師的影響，同學們一個接一個地哭了。
哭了許久，楊嬋潞打破了嚶嚶的哭聲，唱起來楊老師第一次教我們的歌——《土風舞》。這首愉悅的歌，卻成了我們的催淚彈，全班都哭了，楊老師含著淚，坐在鋼琴前彈完了這愉悅中夾雜著哭聲的歌。
下課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走了，我正要走出教室的門檻，突然一轉聲，對楊老師搖了搖手，“楊老師，再見！”
我最好的老師作文 62
呂老師是我小學四年級至六年級的英語老師。她是一位和藹可親的老師，她對我們很好，教學方法獨特，讓我們感覺到學習英語并不難。她還會經常獎勵那些聽寫有十個一百分的同學，激勵我們前進，讓我們向那些成績好的同學學習，做得更好。呂老師的教學方法和其他的老師不同，她不會只叫我們去死記硬背那些知識。而是通過做練習卷來記住，那些練習卷要寫的東西不多，都只是一些需要記牢固一點的知識，并不難。
她上課時把我們學習的知識講得很生動，有時還會講一兩個小笑話，逗得我們哈哈大笑。記得有一次，呂老師給我們上關于北極的'動物的單詞，她一邊講著英語單詞一邊跟我們講著一些關于北極的事情。呂老師笑著說：“北極那邊很冷，我有一位朋友去那邊玩，她說在那邊上廁所，小便還沒有拉完就給凍住了。還有在那里感冒了，流鼻涕還沒來得及拿紙巾把鼻涕擦掉，鼻涕就已經凍成冰條掛在你的鼻子上了……”
我們聽了忍不住哈哈大笑，講完笑話后呂老師又繼續(xù)給我們講課，我們都很配合，很認真地聽她講課。學習完英語單詞后，呂老師又發(fā)了一張和這堂課學習的知識有關的練習卷給我們做，想要讓我們加深記憶，在腦子里牢牢記住今天學到的知識。
呂老師的教學方法讓我們覺得學習英語是一件非常輕松容易的事情，所以呂老師是我們最好的英語老師。
我最好的老師作文 63
多快啊！六年的小學生活一轉眼即將結束。畢業(yè)前，同學們有的在留言本上互贈離別心語，有的則拿著相機，尋訪校園里自己最熟悉最難舍的一角，拍下珍貴的相片，留作紀念。而使我最難忘的'是數學老師馬老師。
那一次上課鈴已經響了，第一節(jié)課是數學課，可這時，匆匆走進教室的是班主任辛老師，她告訴我們：“馬老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來給大家上課了。”
上完第一節(jié)課，大家做好了第二節(jié)課的準備工作，當然還是上語文課�？傻诙�(jié)課鈴聲響后，只見站在教室門口的竟是馬老師。她臉色蒼白，眼睛沒有了往日看見同學們時的神采。教室里靜悄悄的，終于有一位同學忍不住問到：“馬老師您不是病了嗎……”老師微笑著說：“我的病好多了，我們上課吧！”馬老師的聲音顯得十分虛弱，那一節(jié)課，我們聽得比任何一節(jié)都專心、認真。
下課后，我到辦公室送作業(yè)本，一進辦公室，我一下子呆住了。只見馬老師辦公桌旁上窗鉤，懸掛著一個吊針瓶，馬老師一手打吊針，一手正批改著同學們的目標。淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中，馬老師批改目標是那么專心、那么認真。
在我們即將邁出母校大門之際，我忍不住要對馬老師說聲：“敬愛的馬老師，雖然我們即將告別母校，也將與您告別，但是，我們永遠不會忘記您，永遠不會！”六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭疼，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。
我最好的老師作文 64
趙瑩瑩老師是我四年級的數學老師。
在我記憶的深處，每當上課鈴聲一響，她總會，一邊手拿著數學書，一邊手拿著練習冊，給人的感覺，看起來很兇。一走上講臺開口，第一句話總是：同學們，上課了！這句話從老師眼里，老師嘴里吐出來總覺得很普通，這簡簡單單的六個字，從我們眼里卻像巫女下咒語一樣，總能讓正在吵鬧的我們安靜下來。
記得有一次，趙瑩瑩老師一進教室說一聲：“上課”等我們安靜下來便說：“今天的兩節(jié)課用來考試，給你們十分鐘，復習一下”。我們都驚呆了！在竊竊私語著：老師，有說今天要考試嗎？這也太突然了吧？我們都偷偷的在心里說老師的不滿！
過了幾天后，試卷發(fā)了下來，全班沒有幾個及格的.。我們都在怪老師，都在想如果老師早一點兒說考試的話那我們都會復習好也不至于考不及格了。
誰知，在發(fā)試卷的時候。老師說一句讓我們終身受益的話：“我知道你們都討論對我的不滿，我也知道那一次考試對你們來說太突然了。”老師又說：“但是你們要知道哪一次考試只是給你們一個訓練，因為你們要知道，課我已經講完好幾天了，你們全都沒有復習，說明你們全都沒有用心去學習。就像那些八路軍嚇死，他們時刻準備著沖上前線他們每一天每一刻都在時刻準備著戰(zhàn)斗，因為老天爺才不會告訴你們下一秒會發(fā)生什么。正如人非生而知之者，孰能無惑，這一句話一樣，你們都明白了。”
也就是通過這一件簡簡單單的事，
趙瑩瑩老師成為了我心目中最好的一位老師！
我最好的老師作文 65
上三年級時，我們班調來了一位新老師，她姓瞿，挺老的，一開始我認為這個老師肯定教不好，因為人老了記性是會變差的，又怎么能教好我們呢？
可是，這位老師上的第一節(jié)語文課讓我對她刮目相看，我頓時反應過來，我的'判斷全錯了，因為這個瞿老師不但記性好，而且語文課上得還特別有意思，我對瞿老師產生了一種極大的好奇。她就如一塊磁鐵般吸引著我的注意力，因此，只要是她上的每節(jié)課我都是非常認真地聽講。記得瞿老師第一次給我們上語文課時，說了一個故事—《守株待兔》。她邊講故事邊仔仔細細地教我們道理：“要學會用巧妙的方法去面對困難和挫折，要學會運用巧妙的辦法，這個將使你們終身受益。”
聽了瞿老師的話，我牢記在心中。不知道為什么，瞿老師說的每一句話語都使我刻骨銘心，每一個動作都那么扣人心弦。她說的每一句話都讓我牢牢記在心間。三年級時，每一個老師上課我都會打瞌睡，唯獨瞿老師上課我不會睡覺，因為我覺得所有老師上課都很無聊，而瞿老師上課特別有趣，會激發(fā)我們的興趣，因此，使我們上課非常有精神。講故事的時候，老師會拿幾樣道具，說：“同學們，你們猜猜我今天講的是什么故事？”我們都糊涂了，瞿老師就告訴我們，今天講的是《神筆馬良》。
她說完故事，我心想：如果我也有一只神筆就好了……直到現(xiàn)在我都還記得瞿老師的動作、神態(tài)，還有每次的諄諄教誨。
我最好的老師作文 66
我最好的老師是我們的班主任——叢老師。我之所以認為叢老師是我最好的老師，是因為他經常和我們一起玩，可以深入我們的內心。
在四年級時學校舉行了一場足球比賽，可是自信滿滿的我居然落選了。這正是因為我們的上一任班主任沒有深入了解我們，沒有和我們一起游戲。同時也讓我失去了我小學階段第一次也是最后一次的足球比賽。但是我們現(xiàn)在的班主任——叢老師就會和我們一起游戲，并且深入得了解我們。
那是去年的暑假，叢老師帶領我們來到了一中進行足球訓練。因為我在去年的冬天從未停止足球訓練，所以，我在一中大顯身手，連連進球得勝，叢老師也經�？洫勎遥骸澳汩L大肯定能當足球明星的料！”我受寵若驚！更加努力的進球，每天晚上繼續(xù)訓練足球技術。同時，我也把我的目標從畢加索轉向了梅西。雖然去一中踢足球的活動結束了，但是，我對足球熱愛的火焰還沒有熄滅。而且叢老師只要一有時間就會和我們一起玩耍。深入我們的內心，讓我們從學習的'疲勞中快樂。叢老師上課時的幽默，讓我們在課堂上開開心心，并且勞逸結合。
我的媽媽非常反對我練足球一定要讓我當“畢加索”。說是：“中國足球沒有出路�！钡牵乙廊粓猿种�。我一定要讓中國足球踏上世界杯的舞臺！
我最好的老師作文 67
“以后不準把這種書帶到學佼里來……”劉老師臉漲得通紅，大聲地吼著……
教室里一片寂靜，望若地上被衡碎的紙片，我們的心也碎了……
這是我們的劉老師，我們那位最葬敬、最愛旅的劉老師嗎?所有的人都沉欺了。
在我的眼中，劉老師是最可愛和可敬的。她對所有的同學都很和藹，她很少批評我們，偶爾批評得很嚴厲的時候，她竟會忍不住笑出聲來，這使我們明白：她愛我們，并非真的生氣。作為一名教師，她工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。上課的時候她總是很投入，哪怕粉筆灰沾滿了她那樸素的外衣，她也不會察覺。她總是輕輕地抬一下鼻梁上的眼鏡，繼續(xù)上她的課……
印象中的劉老師沒少和我們交流，告訴我們她的秘密，而我們的秘密她也全珍藏在心里�？蛇@一次，我們無法相信，發(fā)這么大火的'會是她，我們最算敬的、溫柔可愛的劉老師。
日子像流水一樣靜靜地淌過，漸漸地，我們對這件事已經淡忘了，然而……
這一天中午，教室像往常一樣安靜，劉老師悄悄地走了進來。幾十雙眼睛一下子全定格在她手中的一本新書上。
她像個小姑娘一樣靦腆地走到小靜的身邊，輕聲說道：“上次是我不對，不該撕壞你的書。這些日子我走了好幾家書店也沒買到和你同樣版本的，這本是我的一點心意，請你原諒老師�！�
教室里更安靜了，突然，“嘩——”雷鳴般的掌聲響起……
這就是我們的劉老師，我最敬愛的一位老師。
我最好的老師作文 68
趙潔玲老師是我四年級的數學老師。
在我記憶的深處，每當上課鈴聲一響，她總會戴著一幅眼鏡，一邊手拿著一把長尺，一邊手拿著幾本書，給人的感覺，看起來很兇。一走上講臺開口，第一句話總是：上課！這句話在別的老師嘴里吐出來總覺得很普通，但，這簡簡單單的兩個字，卻像巫女下咒語一樣，總能讓正在吵鬧的我們安靜下來。
記得有一次，趙潔玲老師一進教室說一聲：“上課”等我們安靜下來便說：“今天的兩節(jié)課用來考試，給你們十分鐘，復習一下”。我們都驚呆了！在竊竊私語著：老師，有說今天要考試嗎？這也太突然了吧？我們都偷偷的在心里說老師的不滿！
過了幾天后，試卷發(fā)了下來，全班沒有幾個及格的。我們都在怪老師，都在想如果老師早一點兒說考試的`話那我們都會復習好也不至于考不及格了。
誰知，在發(fā)試卷的時候。老師說一句讓我們終身受益的話：“我知道你們都討論對我的不滿，我也知道那一次考試對你們來說太突然了。”老師又說：“但是你們要知道哪一次考試只是給你們一個訓練，因為你們要知道，課我已經講完好幾天了，你們全都沒有復習，說明你們全都沒有用心去學習。就像那些八路軍嚇死，他們時刻準備著沖上前線他們每一天每一刻都在時刻準備著戰(zhàn)斗，因為老天爺才不會告訴你們下一秒會發(fā)生什么。正如人非生而知之者，孰能無惑，這一句話一樣，你們都明白了�！�
也就是通過這一件簡簡單單的事，趙潔玲老師成為了我心目中最好的一位老師！
我最好的老師作文 69
瞧，這位頭扎馬尾辮、瘦瘦的，臉上經常掛著笑容的女教師，就是我們的語文老師——鄒老師，也是我們的大朋友、好伙伴。
鄒老師上的第一課的時候，就給我們留下了很深的印象，因為一上課她就開始暴露了“孩子”的本性。只見鄒老師笑容滿面地向我們擺擺手，全班卻鴉雀無聲、毫無反應。鄒老師就像孩子似的撅起了嘴，連連搖頭。而我們也在嘴里嘟噥著：“你沒教過，我們怎么會懂？”“哦�！编u老師摸了摸腦袋，傻傻地笑了，連聲說：“對不起，對不起。”我們也開懷大笑。
鄒老師講課非常幽默。一天課上，鄒老師在黑板上畫了兩張不同表情的臉，第一張臉笑瞇瞇的.，眼睛瞇成了彎月牙兒，跟現(xiàn)在鄒老師的臉是一樣的。另一張臉呢，是一張哭喪著臉。“誰來看著黑板上的兩張圖給我們解讀？”鄒老師一提問，我們的手就像小樹枝一樣豎了起來。鄒老師豎起大拇指，夸獎道：“好的！個個都是愛動腦的好孩子�！蔽覀冃睦锵沧套痰�，學起來更有勁兒了，鄒老師也笑得更燦爛了！
你可別以為鄒老師對我們永遠是笑容滿面，她也有嚴厲的時候。每次早晨讀書，鄒老師都早早兒地來到學校，走進教室，搬起一把椅子坐在講臺前，注視著我們，等待著同學們讀課文，靜靜地聽我們整齊的讀書聲。
鄒老師就像我們的一個大朋友，從不擺老師的架子，也從不訓斥我們，跟她在一起，每時每刻都很快樂，我們在班里學習的每天都有好心情！
我最好的老師作文 70
我們生活的每一天，都有別人的關愛。當你睜開蒙朧的睡眼時，會聞到早餐的陣陣香味；當你走在潔凈的街道上時，映入眼簾的是青青的小草；當你坐在明亮的教室里時，聆聽著老師的諄諄教導；當你面對難題而束手無策時，同學熱心地幫你解開疑惑……你是否感動了呢？
母親是我的第一位啟蒙老師，她言傳身教，在漫漫地成長歲月里，我懂得了課堂中學不到了知識——感動。記憶是一條長河，它蘊藏了多少母親培育我們成長過程中的辛酸與淚水�。∶恳淮文赣H細心的呵護點滴，都是用母愛編織成的一個個五彩的夢境。它們宛如一股清泉，滋潤著我的.心扉。打開我記憶的閥門，于是我那人生的第一次感動便呈現(xiàn)出來……
八歲那年，我得了一場大病，高燒達到39度。我躺在床上，渾身無力，不能動彈。母親日夜不停地守護著我，用勺子小心翼翼地給我喂藥，瓢湯。那情景，至今我仍記憶猶新。每次我從病痛中醒來，我總能看見是母親坐在我的身邊，淚水滿面，眼睛里布滿了血絲，人也好像蒼老了許多。母親見我醒來，喜出望外，摟著我，狠勁地親著我。我分明感覺到母親滾燙的淚珠滴落在我的臉頰上，流進了我的心里。我瞧著母親那一張憔悴地臉，難受極了。
母親，就是那一次，我才八歲就學會了感動。母親，你是我天底下最好的老師！
我最好的老師作文 71
我們的舞蹈老師長得很漂亮，留著那長長的卷發(fā)，眉毛和眼睫毛都長長的，長得高高的。她姓黃，但是我們喜歡叫她婉兒姐姐。
我們的舞蹈老師還很厲害，她天天早上都去跑步，她還去參加了廈門的馬拉松比賽，她還跑了十公里呢！她告訴我們前面跑得很累，后面感覺腳像機器一樣，跑得就很輕松了。
今天，我的舞蹈老師走了，回老家去了，而且不再回來教我們了，我感到非常非常的不舍得。因為她對我們都很好，她很喜歡我們，她會把哭的小朋友抱起來哄哄，我們就會笑了。我們的舞蹈老師每次出去旅游，都會從很遠的地方帶好吃的回來給我們吃。她什么東西都舍得給我們吃，還給我和另外一個小朋友吃過巧克力，還送了我一只她最喜歡的'玩具小貓貓，還送我們每個小朋友一個發(fā)箍。她還用自己的休息時間教我們四個小朋友跳“四小天鵝”呢！她愛我們，我們也很愛她，還有個小朋友叫她“黃黃”呢！
現(xiàn)在她走了，她昨天晚上都哭了。我也要哭了，因為我的舞蹈老師對我很好，她說我很像小時候的她，所以我感覺她也很喜歡我。她要走的前一天，也就是她給我上的最后一節(jié)課，我送給了她三樣禮物，本來想送給她四樣，結果沒時間做了。我把好朋友送我的我最最喜歡的寶石也送給她了，但是今天我的好朋友又送了我一顆黃寶石，我覺得看到這顆黃寶石就像看到我的舞蹈老師一樣！
【我最好的老師作文】相關文章：
我最好的老師作文12-24
我最好的老師作文【精選】12-21
我最好的老師作文12-09
我最好的老師03-05
我最好的老師04-08
(優(yōu))我最好的老師作文12-25
【熱】我最好的老師作文08-10
【熱門】我最好的老師作文08-09
我最好的老師作文【精】01-25
【精】我最好的老師作文02-05