人與機(jī)器人作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的人與機(jī)器人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人與機(jī)器人作文 篇1
夢(mèng)境中，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方�！斑@里是哪兒？有人嗎？”忽然，閃出一道光，一個(gè)小天使飛到了我的面前：“哦，我的朋友，我是愿望的天使米爾，我能實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，說(shuō)吧，想要什么？”竟會(huì)有這么好的事？我不信。又想：倘若不信，還不如去試一試。嗯......我遲疑了一會(huì)兒�！拔蚁ＭF(xiàn)在的生活是23世紀(jì)的生活。”“哦，好的！”他的嘴在念著什么，應(yīng)該是魔咒。砰的一聲......
“小主人，小主人，醒醒啊�！彪鼥V的眼睛中，出現(xiàn)了一個(gè)鐵皮方塊，眨了眨眼睛又仔細(xì)一看，還長(zhǎng)著眼睛.鼻子.耳朵......我嚇了一跳，以為他是怪物，馬上拿起一本書，卷了起來(lái)，準(zhǔn)備和他“戰(zhàn)斗”�？伤皇且苫蟮乜粗�，問(wèn)：“小主人，您要干什么呀？”“小主人?什么小主人？”“您忘了嗎？我是你們家的高級(jí)智能型電腦機(jī)器人哪！”“那，那這兒是哪兒？”“這里是你的家��！”我猛然想起在夢(mèng)中小天使米爾為我實(shí)現(xiàn)的愿望。“哦，我想起來(lái)了�！蔽铱戳艘幌氯諝v，還在放寒假，就抱怨道：“還在放假，為什么要喊我起床？”“因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)了�！蔽乙豢幢�，頓時(shí)臉紅了，馬上坐了下來(lái)，穿上了衣服。“咦？爸爸媽媽去哪兒了？”“他們?nèi)ネ獾氐呐笥鸭易隹腿チ�，可能要兩三個(gè)星期才能回來(lái)。”“兩三個(gè)星期？那這些天的家務(wù).食物該怎么辦�。俊薄斑@些事情都會(huì)由我來(lái)幫您一手操辦的，您只要安心地完成寒假作業(yè)就行了�！薄芭叮绻沁@樣的話，那可太好了，謝謝你。對(duì)了，你叫什么名字？”“叫我杰夫吧！”“杰夫，聽(tīng)起來(lái)很酷嘛！”......
三四天后，我漸漸地習(xí)慣了下來(lái)，并與杰夫相處的像親兄弟一樣。不過(guò)，我覺(jué)得人早一些自立好，于是我讓杰夫教了我做最基本的煮飯.炒雞蛋。后來(lái)杰夫每天都教我一樣家務(wù)或飯菜。十天后，我的作業(yè)寫完了，我就天天和杰夫做家務(wù)，玩游戲，每天都過(guò)得特別開心。
“喂，起床了！”“別鬧了，杰夫，讓我再睡一會(huì)兒！”“什么這夫那夫的，叫你起床了�！蔽冶犻_眼睛，仔細(xì)一看，啊？是爸爸，原來(lái)是我做了一個(gè)美夢(mèng)�。∥磥�(lái)的家可能都有一個(gè)“管家”的機(jī)器人，只要我們努力，就一定會(huì)有，所以我們要好好地學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，早日見(jiàn)到夢(mèng)中的“杰夫”。
人與機(jī)器人作文 篇2
一個(gè)機(jī)器人，一位老奶奶。他們一個(gè)如此渺小的東西與人，卻讓人默默留下眼淚……
一位英國(guó)的富豪，因?yàn)楣ぷ鳎瑳](méi)時(shí)間回去探望自己的母親——那位老奶奶。他買了一個(gè)能幫奶奶做家務(wù)的機(jī)器人。當(dāng)快遞到達(dá)老奶奶家的時(shí)候，奶奶拆開包裹，一個(gè)機(jī)器人站立在奶奶的家里，奶奶按了按啟動(dòng)按鈕，于是故事便開始了。
奶奶和這個(gè)機(jī)器人相處的十分的和睦，機(jī)器人干家務(wù)也很勤勞。奶奶十分喜愛(ài)這個(gè)機(jī)器人，有一天，奶奶睡著了，正在做家務(wù)的機(jī)器人好忙拿來(lái)了被子，擔(dān)心奶奶著涼。晚上八點(diǎn)，奶奶醒來(lái)，咳嗽了一下，發(fā)現(xiàn)正在看電視的機(jī)器人，機(jī)器人的眼神沒(méi)有離開過(guò)電視里的那個(gè)俱樂(lè)部，看著它也是很想。奶奶突然腦海里飛過(guò)了一個(gè)念頭：它那么勤勞的幫助我做家務(wù)，我就陪他去一次吧！
奶奶和機(jī)器人一起去吃飯，奶奶咳嗽了幾聲，又假裝沒(méi)事。機(jī)器人開心的喝著可樂(lè)，老奶奶問(wèn)機(jī)器人說(shuō)：“機(jī)器人，你是不是想去俱樂(lè)部��？”機(jī)器人點(diǎn)點(diǎn)頭老奶奶微笑著，機(jī)器人卻不知道她在笑什么。突然，機(jī)器人胸前的按鈕紅了起來(lái)，機(jī)器人低下頭不動(dòng)了，奶奶看了看，拿了一顆電池，塞進(jìn)了機(jī)器人的那塊裝電池的地方里面。
一天，奶奶對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“五號(hào)就帶你去俱樂(lè)部玩了，好不好��？”機(jī)器人高興壞了，蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了。一次，奶奶外出。機(jī)器人正在打掃屋子，走到門口，看見(jiàn)了奶奶的身影。奶奶手里拿著門票，機(jī)器人突然想起今天是五號(hào)，回屋子里去拿日歷準(zhǔn)備給奶奶看。奶奶回到了家門口，機(jī)器人把日歷遞給奶奶看，奶奶把門票放進(jìn)了機(jī)器人裝電池的那個(gè)地方的小口袋里面，讓機(jī)器人去拿帽子出發(fā)。
機(jī)器人高興壞了，趕忙去拿帽子，奶奶坐在門口的搖椅上，咳嗽了幾聲。當(dāng)機(jī)器人出來(lái)時(shí)，奶奶閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。機(jī)器人天真的以為老奶奶會(huì)跟自己一樣，沒(méi)電了換個(gè)電池就好了。于是趕忙沖進(jìn)房間里拿電池，塞了一個(gè)電池在奶奶的衣服口袋里�？匆�(jiàn)奶奶還是一動(dòng)不動(dòng)的，機(jī)器人拿了一大堆的電池出來(lái)，奶奶還是一樣一動(dòng)不動(dòng)的，機(jī)器人抱住奶奶，哭了。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，機(jī)器人生銹了，家里柜子里的電池散落在地上，機(jī)器人澆完花后，突然眼前一黑……
它仿佛來(lái)到了天國(guó)，看見(jiàn)帶著帽子的老奶奶，它開心的拿出門票，牽著老奶奶的手，往俱樂(lè)部的方向走了……
人與機(jī)器人作文 篇3
機(jī)器人和雪人是親密無(wú)間的好朋友，可它們住在不同的世界里。
機(jī)器人住在一所牢固而華麗的房子里，而雪人卻蜷縮著身子孤零零地立于冰天雪地之中，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在它的身上，為它穿上了越發(fā)厚重的白色大衣，可雪人卻越發(fā)覺(jué)得寒冷。它打著哈欠對(duì)機(jī)器人朋友說(shuō)道：“可以讓我進(jìn)去和你一同玩耍嗎？”機(jī)器人用力點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以，你進(jìn)來(lái)吧！可是你要注意：千萬(wàn)不能在火爐旁邊，否則，你會(huì)變成水珠，流到火爐里面灰飛煙滅的！”雪人睜著銅鈴般的大眼睛，伸出自己的五指，保證道：“好的，我一定會(huì)小心的！”
機(jī)器人牽著雪人小心翼翼地進(jìn)門了，它們玩得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)響徹整棟房屋�！把剑∥以趺闯龊沽�？”雪人和機(jī)器人玩捉迷藏時(shí)一不小心就摔到火爐旁了。機(jī)器人見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)，想竭力拉住雪人，可雪人已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。機(jī)器人伸出手來(lái)在空中一揮，說(shuō)：“都怪我，假如不讓你進(jìn)入到我的房屋里，你就不至于落得這個(gè)下場(chǎng)了！”雪人融為水珠后，拼盡全力說(shuō)：“明年的冬天，我會(huì)再回來(lái)看望你的，我的好朋友�！�
機(jī)器人望著窗外，雪花還是一如既往地飄落而下。
人與機(jī)器人作文 篇4
一切還要從四年級(jí)說(shuō)起。
看�。W(xué)校竟然有編程社團(tuán)！我驚訝地對(duì)著同學(xué)大叫，沒(méi)想到之前的一點(diǎn)愛(ài)好居然在學(xué)校中能找到共鳴！我十分興奮，就讓爸爸在手機(jī)上報(bào)名了。
考試那一天，我興沖沖的走進(jìn)錄播教室。沒(méi)想到學(xué)校還有很多跟我一樣的編程愛(ài)好者。我坐在座位上，老師說(shuō)道：“請(qǐng)嘗試用指令控制小貓?jiān)诳罩修D(zhuǎn)一圈，并走十步�！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以我第一個(gè)就做完了，把名字填在了表格中，就這樣，我入選了社團(tuán)。
同年，一個(gè)名為青少年科技大賽的比賽開始了。爸爸在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意的情況下，就為我報(bào)了名。我心想：我動(dòng)手能力也差，也對(duì)這些老成員很生疏，更何況我對(duì)“機(jī)器人”這方面一無(wú)所知。這跟編程有什么關(guān)系�。课沂謸�(dān)心自己無(wú)法好好訓(xùn)練。
然而，這是我真正認(rèn)識(shí)機(jī)器人的開始。
坐姿矯正器？它應(yīng)該怎么做？它怎么拼裝？它的代碼怎么寫？它怎么實(shí)現(xiàn)矯正坐姿·····這一切問(wèn)題在我腦海里排列開來(lái)。這一切對(duì)我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，太難，太難。我開始排斥機(jī)器人，每節(jié)課我都開始渾水摸魚，不好好研究而是在不斷的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
在不久后，比賽結(jié)束了。而爸爸卻又給我報(bào)了我第一次參加的比賽—WER市賽。這是我第一次參加機(jī)器人比賽，我在牛老師的精心教導(dǎo)之下，成功拿到了三等獎(jiǎng)。
從此，機(jī)器人，在我眼里就不是一種枯燥，而是一種樂(lè)趣。當(dāng)在老師的教導(dǎo)下你發(fā)現(xiàn)路口巡線比按時(shí)巡線穩(wěn)定時(shí)，當(dāng)你的車快速前往任務(wù)點(diǎn)，精準(zhǔn)完成任務(wù)時(shí)，你內(nèi)心絕對(duì)是喜悅的，你甚至想蹦幾下來(lái)慶祝慶祝自己的偉大程序。在我眼中，那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形指令早已不是它本身，而是機(jī)器人內(nèi)在的靈魂。
不久，我又參加了WER省賽，取得三等獎(jiǎng)。參加enjoyAI國(guó)賽，取得二等獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)機(jī)器人吧，在你困難時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的驚喜，在測(cè)試時(shí)成功的喜悅，在你取得名次時(shí)的激動(dòng)······
這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你的付出。相信我與機(jī)器人的路，還會(huì)越走越遠(yuǎn)。
人與機(jī)器人作文 篇5
機(jī)器人，不是早已發(fā)明出來(lái)了嗎？即是今世，何談未來(lái)。不，我說(shuō)的未來(lái)可不是現(xiàn)在那些沒(méi)有頭腦，充電久，外形丑的“工程”。而是外形俊男靚女，四肢發(fā)達(dá)，頭腦復(fù)雜，充電快速便捷，持久性極強(qiáng)的完美牌機(jī)器人。
而且正逢春年，現(xiàn)已特價(jià)優(yōu)惠，只要998，沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)！只要998，立馬讓你擁有一個(gè)充當(dāng)各類兼職的好“管家”。就算讓你享受皇帝般的待遇也不無(wú)不可！多么令人心動(dòng)啊！我也不例外。所以，有些小激動(dòng)的我立馬行動(dòng)起來(lái)，拿起手中的電話參與了積極火爆的搶購(gòu)之中……
“叮咚，叮咚�！蔽掖蜷_了門，哇塞！好陽(yáng)光好溫暖哦！這是誰(shuí)啊？我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他呢？他看見(jiàn)了我，對(duì)我微微一笑，好似春天百花盛開，我的小心肝不由的撲通撲通的跳了幾下。這時(shí)只聽(tīng)男子說(shuō)到：“你好。我是你訂閱的機(jī)器人，此次與我同行的還有這個(gè)機(jī)器人，作為你剛好是前十名的獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)為我們賜一個(gè)屬于我們的名字�！彪S著機(jī)器人男子的話語(yǔ)落下，從他身后的陰影中走出了一個(gè)女子，只聽(tīng)她同樣微笑的說(shuō)“你好�！蔽掖藭r(shí)完全不知應(yīng)該說(shuō)些什么，不，也可以說(shuō)是我完全驚呆了，連魂兒也不知云游到哪里去了。那兩個(gè)機(jī)器人叫了我半響，終于將我從“夢(mèng)”中喚醒。我不由自主的說(shuō)道“初次見(jiàn)面請(qǐng)多多關(guān)照！”他們有一些驚訝，似乎沒(méi)有料到回神后的我第一句話就是這樣吧！但是他們?nèi)耘f微笑和氣的點(diǎn)頭，表示他們理解了。我不由松了口氣，并為他們?nèi)∶耗袨椤把住保疄椤跋薄?/p>
自從炎和溪來(lái)了之后，我才完全的`明白，我以前的生活是有多么的糟糕！每次聽(tīng)到他們的勸慰聲，我都有些不好意思了，嘀嘀咕咕的說(shuō)“自己不是有意的，下次會(huì)注意啦。”這時(shí)的他們總會(huì)帶著幾分無(wú)奈幾分包容的嘆息著，卻也不再說(shuō)什么，我就知道我勝利了，俏皮的吐了吐舌頭，擺出一個(gè)勝利的姿勢(shì)，為自己又一次的勝利歡呼！
我和我炎，溪每天快樂(lè)的生活著，感情逐漸的深厚。我雖然不知道別人家中的機(jī)器人是怎樣的，但是我相信我家的這兩位一定是其中的翹楚！這可不是我“王婆賣瓜，自賣自夸�！倍谴_有其事。所以在某一個(gè)閃爍群星，飛滿流星的夜晚，我們?nèi)齻�(gè)許諾“要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，生生世世不分開”�？墒牵且惶斓牡絹�(lái)，卻徹底的粉碎了我們那虔誠(chéng)的“許諾”……
那一天，是機(jī)器人們的反抗日。他們終究因忍受不了人類的奴役，人類的惡習(xí)，發(fā)起了“起義”。而對(duì)于這一切的一切，我還一無(wú)所知。或許我應(yīng)該是知道，這樣那個(gè)結(jié)局就不會(huì)發(fā)生，歷史可能也將會(huì)重演。但是炎和溪他們向我隱瞞了，他們不想讓我卷入這場(chǎng)浩劫之中。
“對(duì)不起，我們可能無(wú)法遵守承諾了，我們必須要離開了。你還是盡快找一個(gè)安全的區(qū)域呆著吧，保重！”他們說(shuō)完就離開了，不給我留一絲說(shuō)話的時(shí)間。我不由得感到氣憤，疑惑他們?yōu)槭裁床蛔袷爻兄Z？或許當(dāng)時(shí)的我再多細(xì)想一下，再多了解一下外面的情況，我就不會(huì)在哭泣了吧？那時(shí)的我潛意識(shí)里遵守了他們臨走時(shí)交代話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的收拾了一下便離開了。以至于我錯(cuò)過(guò)了與他們最后一次相見(jiàn)的機(jī)會(huì)……
許多年后，浩劫早已結(jié)束了，人類一如既往的進(jìn)行著他們的統(tǒng)治，好似從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)那場(chǎng)浩劫。漸漸地，許多人也開始忘了。我卻始終不能忘懷，通過(guò)各種途徑，我了解到了當(dāng)年的結(jié)局：炎和溪用自身的自毀之力阻止了浩劫的發(fā)生，致使人類獲勝。我聽(tīng)后留下了遲到多年的淚水……
“叮鈴鈴鈴……”鬧鐘急促的聲音將我喚醒，我不由得摸了摸眼角，濕濕的，好似剛哭過(guò)。我不由得想：也許我們?nèi)齻�(gè)還會(huì)再相見(jiàn)吧，真期待那天的到來(lái)呢！一定很令人激動(dòng)吧，不管是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，這么真切，想必真正的未來(lái)會(huì)有那和平的生活吧。
人與機(jī)器人作文 篇6
帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思考的蘆葦�！闭�?yàn)槲覀儠?huì)思考，所以我們存在著。然而隨著科技的發(fā)展，我們?nèi)穗m然依舊會(huì)思考，但卻像人工智能那般去思考，逐漸失去了價(jià)值觀和同情心。原來(lái)全在于我們的心生銹了、思想受到了束縛。
隨著alphago、小冰等人工智能的出現(xiàn)，許多人都認(rèn)為機(jī)器人快像人一樣思考了。但我認(rèn)為雖然他們會(huì)下棋、能寫詩(shī)，其實(shí)他們對(duì)于這個(gè)世界根本就是漠不關(guān)心。他們不能創(chuàng)新，也沒(méi)有情感。而當(dāng)我們?nèi)饲楦信c思考融合在一起并且達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，便會(huì)創(chuàng)作出經(jīng)典的文學(xué)作品或優(yōu)秀的思想，并且傳承下來(lái)。這是從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，與我們?nèi)祟惖膮^(qū)別。
人生有許多逆境，有的人能夠見(jiàn)心明志，直言疾呼有的人能夠泰然處之，盡力有為；有的人心灰意冷，逆來(lái)順受；有的人怨天尤人，滿腹牢騷。后兩者內(nèi)心麻木，不會(huì)去思考，或者說(shuō)不愿去思考，與機(jī)器人一樣。而前兩者雖不能說(shuō)一定是思想自由的，但他們的心一定不是生銹的。
科技在不斷發(fā)展，但其也存在著負(fù)面影響，并且逐漸在加，深諸如安全和隱私威脅、虛假新聞、反社會(huì)的社交媒體。從而我們的內(nèi)心銹蝕，所以麻木相待，使得我們不愿去思考，導(dǎo)致我們的價(jià)值觀改變甚至扭曲，這些連接我們的技術(shù)反而分裂了我們，恰恰使我們耳塞目閉。所以我們要除銹，突破小的局限，接受新生事物、包容與自己不同的觀念，唯有脫胎換骨地除銹，拋棄僵化的思維方式，超越原來(lái)的自我，才能成就精神的自由。
“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。內(nèi)心麻木，還因?yàn)槲覀兊乃枷胧艿绞`，感到不自由，便會(huì)出現(xiàn)憂患�；菔┰鄲烙谝豢脽o(wú)用的臭椿樹。莊子告訴他，倘若把這棵樹種在廣漠的原野上，享受樹蔭，樹下玩耍，不也是樹有用的表現(xiàn)嗎？當(dāng)我們?cè)诹?xí)得常識(shí)的同時(shí)，也會(huì)獲得一些慣性思維的偏見(jiàn)。唯有舍棄各種定見(jiàn)與束縛，才能找回自我存在的意義和價(jià)值，以達(dá)到思想自由，無(wú)往不利的境界。
這是一個(gè)最壞的時(shí)代，這又是一個(gè)最好的時(shí)代。在這樣一個(gè)價(jià)值觀逐漸被簡(jiǎn)化為價(jià)值，甚至淪為價(jià)格的時(shí)代里，正是需要基于我們對(duì)美的熱愛(ài)，基于我們的信念、正直和善良相互聯(lián)系這樣的思考。
人與機(jī)器人作文 篇7
周六下午，小記者要去宣鋼博雅教育機(jī)構(gòu)參加活動(dòng)啦！聽(tīng)老師說(shuō)這次可以親自動(dòng)手拼裝樂(lè)高機(jī)器人，我的心里別提有多高興！
我和媽媽按時(shí)來(lái)到宣鋼技術(shù)中心，剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到位啦！里面有六張整潔的桌子，桌上擺滿了各個(gè)零部件及安裝工具。我趕緊找了一個(gè)座位坐下來(lái)，這時(shí)，老師介紹到：“樂(lè)高機(jī)器人是由拼裝積木與傳感器、馬達(dá)、紅外線檢測(cè)儀等物件構(gòu)成的。要想組裝成功，同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)掌握各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。下面大家按書上的提示先把零件拼裝起來(lái)！”老師話音一落，我們就迫不及待地開始了，我和我的搭檔開始有些手忙腳亂，浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，漸漸地我們分工明確，配合得越來(lái)越默契，遇到問(wèn)題老師還給我們細(xì)致地講解。最終，我們和第六組以并列第一的好成績(jī)拼裝完成！幾分鐘后，其它組也陸續(xù)拼完了，老師開始教我們簡(jiǎn)單的編程。大家聽(tīng)的很認(rèn)真，我們按老師的指導(dǎo)輸入程序，一個(gè)個(gè)機(jī)器人能動(dòng)啦！這時(shí)老師讓我們的機(jī)器人排成一隊(duì)，一聲令下，他們爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。哈哈！我的機(jī)器人最靈活啦，他是No。1！
這次小記者活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到了機(jī)器人的拼裝原理，還見(jiàn)識(shí)到了機(jī)器人的各項(xiàng)本領(lǐng)�，F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是奇妙無(wú)比！我要努力學(xué)習(xí)，用自己學(xué)到的知識(shí)去創(chuàng)造，去發(fā)明屬于我的“機(jī)器時(shí)代”！
人與機(jī)器人作文 篇8
還記得，在我7歲那年，我剛上一年級(jí)，奶奶送了我一個(gè)機(jī)器人。
那是一個(gè)黑色的機(jī)器人，有著小小的眼睛，細(xì)細(xì)的小手，粗粗的腿和大大的頭，這是它的特征。
在奶奶送給我這個(gè)機(jī)器人以后，我便每天都把它帶在身邊。因?yàn)檫@樣，他就像奶奶在我的身邊一樣，哭的時(shí)候，有它；在快樂(lè)的時(shí)候，有它；在寂寞的時(shí)候，也有它……
記得，在一個(gè)周末的早上，奶奶和我一起到公園散步。結(jié)果，我一不小心，就把機(jī)器人摔倒在地上，機(jī)器人的一只手?jǐn)嗔�，在那一瞬間，我眼睛紅了，眼淚唰唰的流了出來(lái)，落到了那只斷了的手上。奶奶看到了后，馬上抱起我，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我便告訴奶奶，機(jī)器人給我摔壞了，以后機(jī)器人就不能在我身邊了，不能和我一起玩了。奶奶對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)呢，這個(gè)壞了，可以去買新的，沒(méi)關(guān)系�！庇谑�，我便點(diǎn)頭答應(yīng)了奶奶。
在那天晚上，奶奶買了一個(gè)和從前一摸一樣的給我，抱著我，坐在院子的那張長(zhǎng)椅上。奶奶告訴我，送機(jī)器人給我，是為了我長(zhǎng)大后也能像機(jī)器人一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明。
多年以后，奶奶已經(jīng)不在我身邊了，可那個(gè)機(jī)器人卻一直都在。奶奶當(dāng)年跟我說(shuō)的每一句話，到現(xiàn)在，我都還記得。在奶奶去世后的每個(gè)晚上，我都會(huì)拿機(jī)器人出來(lái)看，看著，看著就想起了曾經(jīng)，那有奶奶的日子，是美好的，更是幸福的。
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