【精選】讀書筆記作文23篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀書筆記作文，歡迎閱讀與收藏。

　　讀書筆記作文 1

　　“爸爸的花兒落了�！�

　　“我也不再是小孩了”

　　一本書的結(jié)尾，小英子童年的結(jié)尾。短短兩句話，沒有任何花哨的語言，宛如平靜的湖水，但是卻在我心中掀起陣陣波瀾。爸爸的花兒落了，爸爸爸去世了，英子的童年一去不復(fù)返了。

　　十二歲的`孩子真的長大了嗎?看到這本書的最后，爸爸去世了，英子從為爸爸著急，而轉(zhuǎn)為漸漸鎮(zhèn)定，沒有哭，沒有鬧。一句“就數(shù)我最大了”，心中交雜了多少復(fù)雜的情感，悲傷，痛苦，心疼……沒有父愛的陪伴。英子是如何走過童年的?爸爸對英子是一個怎樣的存在?爸爸又對英子的成長產(chǎn)生了什么影響?

　　六年前的英子剛剛上小學(xué)，有一天起晚了不去上學(xué)，爸爸打了英子，強迫英子去學(xué)校。此時的爸爸很嚴厲，讓英子害怕。后來，爸爸又來到學(xué)校，給英子送來棉衣和銅板。爸爸心疼被打的女兒，以這樣的方式傳達出他的愛。爸爸的愛，是一種怎樣的愛?是嚴厲的愛更是慈祥的愛，不嬌寵的愛才是真愛。

　　六年后的英子就要從小學(xué)畢業(yè)，代表著全體同學(xué)領(lǐng)證書，且致謝詞，但爸爸病倒了，住在醫(yī)院不能來，就在畢業(yè)典禮的前一天，小英子一遍一遍地讓爸爸去典禮，能看出英子對爸爸的依戀，爸爸也知道英子仍然還幼稚，不能完全理解人生的艱辛。英子對于爸爸不能來，內(nèi)心充滿遺憾和傷感，但是，更多還是渴盼著爸爸能夠病好了，來到學(xué)校啊看女兒的畢業(yè)典禮。

　　隨著，英子的成長，一個又一個相知相識后別離，秀貞、妞兒、宋媽、蘭姨、娘，草地的人、爸爸，都離英子而去。院子里的花兒雕零了，爸爸遠去了，英子的童年也去了。這時，我的耳邊又仿佛響起了那首感傷的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　讀書筆記作文 2

　　我最初聽說“東野圭吾”這個作家，是從老媽迷戀他的著作《白夜行》開始。老媽很難特別喜歡某一個作家的著作，目前我只發(fā)現(xiàn)她特別喜歡劉墉，還有一個就是東野圭吾。

　　我開始試著看老媽書櫥里的東野圭吾的書。老媽剛開始當(dāng)然不同意，但她越不同意，我越想看。那次，我在老媽的書櫥里找到了一本精裝本的還沒開封的《嫌疑人X的獻身》。就是它了，我想。

　　老媽肯定以為我看不懂吧，其實我看得很透徹。這本書主要講的是一起命案，與丈夫富箋慎二離婚了并獨自撫養(yǎng)上初中的女兒的.花岡靖子在一家叫“瑪麗安”的酒廊工作，后來為了躲避前夫的糾纏，搬家來到了江戶川，并在一家便當(dāng)?shù)甏蚬�。隔壁的高中�?shù)學(xué)老師石神經(jīng)常為了看靖子一眼而到該便當(dāng)?shù)曩I便當(dāng)。沒想到，窮追不舍的前夫富箋竟然追到了江戶川，問靖子要錢并且逼她復(fù)婚。靖子的女兒美里忍無可忍，用花瓶擊中了富箋的頭部。靖子也早已痛恨富箋，于是用暖桌的電線勒死了富箋。事后她們才發(fā)覺事態(tài)嚴重，靖子認為應(yīng)該自首，但又不想牽連女兒美里。隔壁的老師石神決定幫這對母女一把，于是精心設(shè)計了一出騙局，一步步誘騙警察上鉤，讓矛頭遠離靖子和美里......但是石神的大學(xué)同學(xué)——物理天才湯川看透了石神的騙局并用比喻來勸石神自首，石神情急之下制造出許多假證據(jù)，把罪責(zé)都往自己身上引。他不想牽連靖子母女。沒想到，之前一直在酒廊和靖子混得很熟的企業(yè)家工藤從中插手，打亂了石神的計劃......最終的真相居然是：石神為了掩蓋這起命案，制造出了另一起命案！只不過石神殺的是個流浪漢，根本沒人在意。真正的富箋尸體已經(jīng)被拋進江底了......

　　這是我看過最好的懸疑小說。其實你一開始就知道真相是什么，但最終的真相卻又不是這個。這就是這本書最大的吸引人的地方。但現(xiàn)實生活中絕不會有這樣的人，為了掩蓋一起命案制造出另一起命案。石神不是同情靖子，而是感激靖子，靖子重新給了他生活的希望。

　　讀書筆記作文 3

　　又一次打開《盛開》一書，又一次看了《陸胖胖一直都是好孩子》這篇文章，又一次忍不住淚流滿面，看完最后一個句號，我又毫無征兆的想起了你——我的“文胖胖”�？墒悄莻�時候，你已不在我身邊了。

　　文中那個陸胖胖丑丑的，胖胖的，成績很差，形象很差，卻還那么臭美。而你，矮矮的，胖胖的，懶懶的，不討人喜歡成績也很差�？墒�，你和陸胖胖一樣的，不止這些，你和她一樣，盡力討好別人，細心又大方的照顧別人，真心的對別人好，即使被千次萬次的傷害。你，你一直都是好孩子。

　　還記得那時候的你，在下課總是亂逛，到處湊熱鬧，希望結(jié)識一位成績好的朋友，那時候的我，即使一直都不是很喜歡你，但還是稀里糊涂的和你成了朋友。你很開心，一直都在幫我，什么都替我做好。而我，居然還在別人說你壞話的時候狠狠的點頭。

　　班上一個個子高的男生總是調(diào)皮的和我作對，我在心里立他為敵人，你知道后，一直對他充滿敵意，還給他取了無數(shù)個外號。

　　而我，從來沒把你的存在當(dāng)一件重要的事，從里都不在乎你的感受。終于，六年級結(jié)束了，畢業(yè)了。你和我說放假的一個下午來給我送畢業(yè)禮物，可我卻在出門回家途中才想起，本來覺得很對不起你。但你在我心中從未占一塊重要的位置，反正畢業(yè)了，以后也許再也見不到面了，也就沒當(dāng)一回事�；氐郊液�，爸爸遞給我一個包裝精美的禮品盒，打開，里面裝著一個非常漂亮的蠟燭燈。爸爸告訴我：是一個姓文的朋友放在樓下商店老板那的，那個老板，我剛好認識，他告訴我：你在樓下等了我好久好久。我的眼睛迅速濕潤了。我終于明白了，在我身邊很多個朋友中，只有你才是真心對我好的，可我卻被表面，被虛榮蒙蔽了雙眼，一直沒有珍惜。

　　我開始后悔，以前很多個讓我后悔的點點滴滴浮上水面。

　　體育課上，跳繩考試，為了跳，我讓你幫我拿鑰匙，你毫不猶豫的同意了，可后來卻忘了讓你取下來，導(dǎo)致你發(fā)揮不好，居然沒及格，可你卻絲毫沒有怪我的意思……

　　終于，我被那個男生氣哭了，我曾所謂最好的.朋友似乎沒看見一樣從我身邊走過，只有你，你邊指責(zé)他邊用滿是關(guān)心的語氣和眼神安慰我。而我，卻在擦干眼淚后把你冷落到一邊，和別人一起玩……

　　在網(wǎng)上，我剛上線，你就發(fā)過來幾個字；“hi，龔mn”或是一些問候，而我總是漫不經(jīng)心的回答你，甚至扔下一句；“我要下了，下次聊”便隱身……

　　快畢業(yè)時，我拉著你去買幾份畢業(yè)禮物，其中我很認真的選了一個很貴重，很精美的禮物時，你“天真”的認為我是買給你的，我什么話都沒說，卻在心里想：我才不會把最好的禮物給你呢！我突然想起，你收到另一件禮物時臉上失望的表情……

　　等我終于在乎你，愿意拿真心與你交換，感到對不起你時，我卻已經(jīng)失去了你。

　　真的很對不起，現(xiàn)在我一直在為你以前那樣被人拋棄仍假裝不在乎，繼續(xù)體貼別人幫助別人的樣子心疼。你是一個天使，一個雖然不美不優(yōu)秀卻心地善良，很可愛的天使。我希望你能原諒我，還當(dāng)我是朋友。

　　對不起，慧，你聽見了嗎？你愿意原諒我嗎？

　　倘若有可能，我希望可以永遠記得你！

　　讀書筆記作文 4

　　最近看了兩本關(guān)于創(chuàng)作者的書，都是創(chuàng)作者自身的自述。讀來卻也有感。一本是馮小剛導(dǎo)演的《我把青春獻給你》，另一本是宋方金的《給青年編劇的信》。雖然還沒有看完，但讀了或多或少產(chǎn)生些感觸。馮小剛導(dǎo)演的自述和他的電影一樣，讀完依舊會停留在他的自說自話的語境里面。和他的電影一樣，能樂。整個閱讀語境下的闡述與表達，能讀到一些關(guān)于馮導(dǎo)入行初期創(chuàng)作上的零散片段。如那篇關(guān)于‘編輯班的故事創(chuàng)作’的內(nèi)容，看完我也想問‘敢情，這就是創(chuàng)作策劃？’。文中介紹，馮導(dǎo)作為編劇新手，被王朔拉了一起去寫劇本大綱，然后的幾天里，幾個人你一句，我一句，他一句。整部戲輪廓人物就出來了。接著又寫到認識葛優(yōu)的場景，讀來都感覺到葛大爺一臉嚴肅的表情。旁人樂開了花，他卻還一臉嚴肅茫然。文中語句措詞如馮導(dǎo)在說，讀者在聽，覺得像是一場關(guān)于馮導(dǎo)一路過來的創(chuàng)作座談會。讀者完全放松聆聽，興奮處，也豪無違和的笑起來。當(dāng)然，對于馮小剛導(dǎo)演的電影作品，個人是保留態(tài)度的。這當(dāng)中并不否認馮導(dǎo)對中國電影的貢獻。馮導(dǎo)性格直爽，人聰明靈光，說話豪無拐彎末角之嫌。那篇講到和投資商座談會的談話。導(dǎo)演協(xié)會的導(dǎo)演們大家都忙不得找些好的說辭說明導(dǎo)演有多忙，電影行業(yè)多景氣。就馮導(dǎo)一不小心，全坦誠交代了‘我們導(dǎo)演現(xiàn)在整天都閑職在家’！難怪李少紅導(dǎo)演說‘就你一個聰明實誠’。此處使我聯(lián)想到黑澤明的一個橋段，大概是說一件很小且普通的事情，然而，黑澤明導(dǎo)演堅持的立場是“知道就說知道，不知道就說不知道，不要不懂裝懂”。日本人性格上有很多壞毛病，但在專注做事的事情上卻是值得稱道。

　　這第二本《給青年編劇的信》，只讀了前半小部分，不好評論。看了一些說明，認為干貨都在后半部分，前半部多以對行業(yè)的吐槽。就自己看的前小部分，確認了前半部分確實是對整個影視行業(yè)的批判。讀來卻感作者作為局內(nèi)人的無奈和掙扎。但不可否認作者對行業(yè)的用心維護。也許作為讀者，所處立場環(huán)境不一樣。對于作者所提的問題，不會覺得與自身關(guān)切很接近。但坦誠來說，藝術(shù)作品終究是情感的歸宿，是情感共鳴的`結(jié)晶。好與不好，觀眾和讀者會有相應(yīng)的判斷。如果說這代人品味不高，那么還有下一代人。這個國家的民眾藝術(shù)鑒賞力不高，那么世界各國鑒賞力總是會有高的。人類歷史文化中，就像滾雪球，越滾越大，破而立。對于一些新事物，不管是IP，還是其他創(chuàng)作。終歸是要服務(wù)于大眾對其的認可和判斷。假如這些作品真的一文不值，相信它自有它的命運歸屬。作為創(chuàng)作者能做的，還是對自身創(chuàng)作的作品把關(guān)，投入情感和心力。

　　國內(nèi)近幾年確實是互聯(lián)網(wǎng)資本的天下，不管是哪個行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)只要進入，總能翻云覆雨，弄出很多的新鮮花樣兒。但熱潮總會過去，留下的才是本需。影視行業(yè)也是，互聯(lián)網(wǎng)資本進入，總是想搶占先機，占領(lǐng)市場份額。然而，內(nèi)容的貧饑完成不了整個資本布局需求。于是，互聯(lián)網(wǎng)資本不斷的世界各地買斷內(nèi)容，創(chuàng)造內(nèi)容IP，看上去似乎已具備填補市場內(nèi)容的貧饑。然而，一切繁華的背后，卻少了人性情感的思考和積累。情感如此的瞬息萬變，又如此厚重殷實。沒有足夠的誠意，沒有豐富的生活體驗，人生閱歷，藝術(shù)創(chuàng)作很難完成這樣的情感轉(zhuǎn)化。好萊塢占領(lǐng)全球電影市場這么多年，技術(shù)創(chuàng)作更是流程化，但是每年的優(yōu)秀作品中，又有幾部是產(chǎn)于好萊塢的呢？何況好萊塢購買的是全世界優(yōu)秀的創(chuàng)作型人才。所以，在本書前半部分中，作者所擔(dān)心和憂慮的行業(yè)問題，其實歸根結(jié)底終是創(chuàng)作問題。創(chuàng)作之所以重要，是因為來源過往經(jīng)歷和生活，是人性情感深處的歸宿。任何一種打著藝術(shù)的幌子，都難以逃過觀眾明亮的眼晴。時代浪潮過去，藝術(shù)不留下時代痕跡，難道只能單憑借于史料記錄嗎？

　　讀書筆記作文 5

　　《簡愛》是19世紀英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，它以真實、動人、充滿激情的筆觸，塑造了女主人公簡·愛，一個從小就過著寄人籬下生活的女孩子的形象。她勇于反抗，敢于追求，不僅擁有堅定的意志，還有強烈的自尊心和獨立精神。在她的成長過程中，她與羅切斯特產(chǎn)生了深深的愛意，但最終因為社會階級的不同，她選擇了離開。這部小說深刻地揭示了女性在當(dāng)時社會中的處境，以及她們追求平等和尊嚴的強烈愿望。

　　在閱讀過程中，我深深地被簡·愛的性格吸引。她不僅聰明、善良、堅強，還擁有對自己人生目標和價值觀的.清晰認識。我非常喜歡她對待愛情的態(tài)度，當(dāng)她知道羅切斯特已有妻子時，盡管內(nèi)心痛苦，但她依然選擇了離開。這是一種高尚的品質(zhì)，也是一種勇氣和決心的體現(xiàn)。這種對愛情的堅持和自我價值觀的堅守讓我對她產(chǎn)生了深深的敬意。

　　此外，《簡愛》中的環(huán)境描寫也非常精彩。作者用細膩的筆觸描繪了英國鄉(xiāng)村和城市的景色，這些景色不僅美麗，還反映了人物的心理狀態(tài)和社會環(huán)境。我特別喜歡的是在羅切斯特的莊園里的一段描寫，那是一個充滿了神秘和恐怖氣氛的地方，為后面的故事情節(jié)埋下了伏筆。這種環(huán)境的烘托讓我更加沉浸在這個虛構(gòu)的世界中。

　　總之，《簡愛》是一部讓人感動和思考的作品。它以一個生動、真實的女性形象告訴我們，在當(dāng)時的社會中，女性應(yīng)該有勇氣追求自己的幸福和尊嚴。這是一部非常值得閱讀的小說，我向所有追求自由、平等和愛情的人推薦。

　　讀書筆記作文 6

　　在學(xué)了一篇關(guān)于魯迅故鄉(xiāng)的文章之后，我深受啟發(fā)。這篇文章描繪了魯迅兒時生活的故鄉(xiāng)，以及他在那里度過的美好時光。其中，最讓我印象深刻的莫過于魯迅對家鄉(xiāng)的熱愛與懷念。

　　在文中，作者描繪了魯迅故鄉(xiāng)的美麗景色，如青山綠水、鳥語花香。同時，作者也生動地刻畫了魯迅兒時的生活，如放牛、捕鳥、摘瓜果等。這些描述讓我仿佛置身于那個時代，感受到了魯迅的童年樂趣。

　　然而，故鄉(xiāng)并不總是美好的`。作者也提到了一些令魯迅難忘的痛苦經(jīng)歷，如家族紛爭、貧苦生活等。這些經(jīng)歷讓我深刻地認識到，每個人都有自己的生活困境，我們必須學(xué)會面對和克服它們。

　　從個人角度來說，我對魯迅的童年生活深感羨慕。他的童年雖然貧苦，但充滿了樂趣。相比之下，我的童年雖然富裕，但卻少了許多樂趣。這讓我深刻地反思了自己的人生價值觀。

　　這篇文章讓我明白了一個道理：生活并不總是平坦的，我們必須學(xué)會面對和克服生活中的困難。同時，我們也應(yīng)該珍惜自己的童年時光，因為那是我們最純真、最快樂的時光。

　　總之，這篇文章讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)魯迅的童年生活，我認識到了自己的不足之處，并深刻地反思了自己的人生價值觀。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜自己的生活，勇敢地面對生活中的困難。

　　讀書筆記作文 7

　　1.薄太后：漢文帝劉恒的母親，被后人稱為“薄太后”（劉邦時代則稱為“薄姬”），她本是項羽部將魏豹的妾室，魏豹被韓信擊敗后，薄姬被召入漢宮，生下兒子劉恒，被封為代王。

　　很有意思的是，魏豹自為魏王時，魏媼將自己女兒薄姬送進魏王宮。當(dāng)時著名女相士許負為薄姬算命，說薄姬將生下天子。魏豹一聽心中高興，便自立為王。結(jié)果后來被劉邦打敗，薄姬成了劉邦的'老婆，倒是生下了天子，只是是別人的兒子。

　　2.王皇后：孝景皇后王娡，為漢景帝第二任皇后，漢武帝生母。

　　王皇后是槐里(今陜西興平)人，母親臧兒，是燕王臧荼孫女；父為槐里人王仲。王娡先嫁給“金王孫”并生有一女。一個偶然機會，相士姚翁為遇到王娡，說“王娡是大貴之人，會生下天子”。于是臧兒就把王娡從金王孫家中強行接回來——金王孫無奈但也沒辦法，又托了很多的關(guān)系把王娡送進了太子宮。王娡得寵之后，為景帝（劉啟）生下三女一子，其子即為漢武帝劉徹（小名彘兒）。

　　3.唐憲宗孝明皇后�；屎笮锗嵤希�是唐宣宗母親。元和初年，李锜造反，有相者言鄭氏后當(dāng)生天子。李锜聽說后，就強行取了她。結(jié)果后來李锜被誅殺，鄭氏沒入宮中，受到憲宗寵愛，生下兒子李忱，后來成為皇帝，曰宣宗。

　　可見，老婆能生天子，但并不意味者此時的“老子”就是皇帝，說不定就是一個替死鬼�！�—歷史真有意思，也很詭吊！

　　讀書筆記作文 8

　　我讀過許多外國名著，如：《假如給我三天光明》、《簡·愛》、《飄》等，其中《簡·愛》給我的印象最深。

　　女主人公簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識，進入勞渥德學(xué)校，畢業(yè)后，來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特互相產(chǎn)生愛慕之情，后來卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在閣樓里的瘋女人，傷心之余，簡·愛孤身逃離莊園，后對羅切斯特念念不忘，又重新回到他身邊，這時莊園已面目全非，羅切斯特也雙眼失明，簡·愛毅然和他過著幸福的生活。

　　在這個故事中，簡·愛的表兄經(jīng)常欺負她：用書本打她，用腳踢她，簡·愛勇敢地反抗，狠狠地回擊。盡管是這樣，簡·愛長大后，知道舅母里德太太患病了，沒有因為里德太太以前虐待自已而懷恨在心，而是急急忙忙地趕到舅母家，安慰她說：“事情已經(jīng)過去八年了，我們就不要再提它了”你看，簡·愛的胸懷多么寬廣啊！我覺得最適合我們21世紀兒童的`，是簡·愛在勞渥德和朋友海倫·彭斯說過的一句話：“當(dāng)我們無緣無故被人欺負時，應(yīng)該狠狠地回擊！”是呀，在生活中，我們也應(yīng)該像簡·愛一樣有著頑強的生存能力、反抗能力，正像她所說的那樣：“別人對你好，你也對別人好，要是大伙對殘暴的人一味順從，那壞人就永遠不會有什么顧忌，會變得越來越壞�！边@句話多么有道理��！這就是我喜歡簡·愛的原因。

　　朋友們，我們新一代就應(yīng)該獨立、自強，同時擁有一顆寬容之心。

　　讀書筆記作文 9

　　在我童年的記憶中，書籍是我最好的伙伴。它們陪伴我度過了許多快樂時光，也讓我收獲了許多寶貴的知識。現(xiàn)在，回想起那段讀書的日子，我仍然感到無比的溫馨和愉悅。

　　我的童年時期，家庭環(huán)境并不富裕，書籍對我來說是一種奢侈品。然而，我從未抱怨過，因為我知道書籍的價值。每當(dāng)放學(xué)后，我會在圖書館里借閱一些簡裝的兒童讀物。雖然當(dāng)時的語言和故事情節(jié)對我來說有些晦澀難懂，但我卻因此更加珍惜每一本書籍帶給我的知識與樂趣。

　　在這段閱讀旅程中，我讀過許多不同類型的書籍，包括寓言、童話、歷史故事等。這些書籍不僅豐富了我的知識儲備，也讓我逐漸形成了自己的價值觀和人生觀。例如，從《小紅帽》中，我學(xué)會了警惕陌生人；從《灰姑娘》中，我懂得了善良和勇敢的力量；從《海倫·凱勒》中，我明白了生命的堅韌與不屈。

　　在童年的`閱讀經(jīng)歷中，最讓我難忘的是那次與《安徒生童話》的相遇。這本書是我最珍貴的藏品之一，也是我童年時期最喜歡的一本書。從這本書中，我認識了許多優(yōu)秀的童話人物，如拇指姑娘、丑小鴨、賣火柴的小女孩等。這些故事讓我感受到了人生的酸甜苦辣，也讓我學(xué)會了珍惜生命中的每一個美好瞬間。

　　回顧這段童年讀書筆記，我深感時光荏苒，但那些美好的閱讀時光卻永遠留在了我的記憶中。我想，正是那段讀書的日子讓我懂得了人生的真諦，也讓我學(xué)會了如何面對生活的挑戰(zhàn)。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大成人，但童年的閱讀經(jīng)歷仍然是我人生中最寶貴的財富之一。

　　讀書筆記作文 10

　　閱讀經(jīng)典名著是我們中學(xué)生必不可少的一門課程。我是一個不愛讀書的孩子，但我知道讀書是我最人不能少的。經(jīng)典名著是我們中華民族的寶貴財富之一，這些財富都是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精華，也是我們的寶貴精神財富之所在。

　　讀了《經(jīng)典常談》之后覺得這門課很有意思，這門課不僅是對中國傳統(tǒng)文化的一種升華，也是對中國傳統(tǒng)文化的一種傳承。中華民族的傳統(tǒng)美德源源不斷，是中華民族精神和傳統(tǒng)美德的傳承與發(fā)揚�！督�(jīng)典常談》是中華傳統(tǒng)文化精華的一個展示，它讓我們了解到中華民族傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，也對中國傳統(tǒng)文化的傳承有了進一步的了解。

　　在讀《經(jīng)典常談》之后，我深深的感到一些新的思索和理念。

　　讀經(jīng)典可以使人明確自己的奮斗目標，可以使人明確自己的行動目的，可以使人明確知道自己想要的是什么。

　　經(jīng)典是我們的良師益友，是我們的精神食糧。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，把他們的經(jīng)典作為人生的寶貴財富。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的高尚人格，從自己做起，把他們的優(yōu)秀品質(zhì)作為人生的'寶貴財富。

　　讀完這本書，我對中國文化的博大精深有了更深的理解。也讓我們了解到中國傳統(tǒng)文化是我們現(xiàn)在的主要精華，我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是中華民族的華華之寶。也是我們今后的人生道路上的精華。

　　讀書筆記作文 11

　　看了《花瓣躺在小溪里》這本書之后，我感觸頗深，因為這本書讓我想起了這樣的一句話：請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

　　在這本書中是由一組故事組成。香雪，短尾鴿、謎面：九十九、第十一根紅木條……但是書中香雪的懂事讓人感到欣慰，陳小維的可憐讓人深感同情、小阿哥的'博學(xué)又是那么的令人羨慕……其中我最喜歡的是小阿哥的小謎語“九十九”這句謎語我認為可真是一句賦有魔力的一個謎語阿!能讓從來都是考試都是100分的秋一考到了九十九分，但是我想如果這次秋一這次不拿九十九分，他會一向?qū)�這個謎語思索，使成績繼續(xù)下滑下去的。“不能把小孩子的精神世界轉(zhuǎn)成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！边@是霍姆林斯基說的。是阿，在我們的生活中，童年的回憶是令人向往的。即使是一個成年人還是一位老人當(dāng)他們在訴說自己的童年的時候常會感到感到自己的童年是多么的完美，是多么的不想長大阿，但是每一個人的童年都是獨一無二的。

　　此刻就讓我們大家一起記住霍姆林斯基的這句話，因為每個人的童年都是完美的，我們要在這個完美的童年里給自己留下一個沒有遺憾的童年!

　　讀書筆記作文 12

　　《青春》是日本作家村上春樹的一部長篇小說。作品講述了主角德語教師古斯塔夫在保加利亞旅行時與青年水野博接觸，逐漸發(fā)現(xiàn)水野的秘密，并最終揭開了一個龐大的跨國犯罪組織的故事。

　　水野博是小說中的關(guān)鍵人物，他的存在是故事發(fā)展的重要線索。他的身份神秘，行動詭秘，而他的動機和目的更是讓人捉摸不透。作者通過他的角色塑造，展現(xiàn)了青春期的迷茫、孤獨、探索和成長。

　　古斯塔夫的角色則是一個觀察者，他以旁觀者的角度觀察著水野博的行為，他的疑惑和困惑反映了青春期面臨的困境和挑戰(zhàn)。古斯塔夫的困惑不僅來自于對水野博行為的困惑，更來自于對自身青春的回憶和反思。

　　在《青春》這部小說中，村上春樹巧妙地運用了象征手法。水野博的秘密和他的行為，象征著青春期面臨的復(fù)雜和混亂。而古斯塔夫的觀察和反思，則象征著青春期的自我探索和成長。

　　村上春樹通過這部小說，深刻地探討了青春期面臨的困境和挑戰(zhàn)，以及如何面對這些困境和挑戰(zhàn)的.問題。他以古斯塔夫的觀察和反思為切入點，引導(dǎo)讀者思考青春期的意義和價值。

　　總的來說，《青春》是一部深刻探討青春期主題的小說，它不僅展示了青春期面臨的困境和挑戰(zhàn)，更展示了青春期如何通過自我探索和成長來克服這些困境和挑戰(zhàn)。通過閱讀這部小說，我們可以更好地理解青春期，更好地面對我們自己的青春期。

　　讀書筆記作文 13

　　今天我讀了一本外國的名著《簡愛》。簡愛的父母在一個月里因病相繼去世，幼小的她被送寄養(yǎng)在舅媽家李，盡受了歧視。后來簡愛被送到了孤兒院，受到了八年的教育，過得也很艱苦。最后，當(dāng)上教師的她和桑菲爾德莊園主人羅切斯特過上了幸福的生活? 《簡愛》這本外國文學(xué)名著，它塑造了一個對于愛情，生活，社會以及敢于斗爭，敢于爭取平等地位的女性形象。簡愛是一個外表看似柔弱而內(nèi)心剛強堅韌的女子，她打動了成千上萬的讀者。

　　我很佩服簡愛，她在那么困難的環(huán)境下，也可以生活，何況是我們呢!我非常喜歡這本書，因為她讓我知道一個人在生活上不可以輕易的放棄自己的理想，應(yīng)該像簡愛一樣敢于斗爭。

　　《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的感情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。

　　主人公生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的'侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自己摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

　　讀書筆記作文 14

　　這本書還不錯，有點意思。

　　最近的幾本書都類似游記，提到了同樣的幾個國家，我更喜歡聽作為記者的孟非談他看到的那些東西……不只是百度搜索引擎里的詞條信息，而是更鮮活的一座城市、一個人、一件小事引發(fā)的思考，對另外一個民族精神的認同與由衷的佩服。

　　他除了語文，其他科目一言難盡，考不上大學(xué)當(dāng)了印刷工，后來被扣工資他怒炒了廠長的魷魚，在父母的電視臺做臨時工，干苦力，有機會扛攝像機，接觸了攝像記者這行，很快上手，作文寫的好的孟非當(dāng)記者、做新聞主播……由此隨節(jié)目組各地采訪走了不少地方，他對新疆、德國、希臘、以色列的描述，跟我所了解的情況一對接，產(chǎn)生了奇妙的火花，很受益。記者的視角果然更有廣度，他說的一些地方值得我多花點時間去一次，豐富一下自己。年前我看了二本關(guān)于以色列歷史的書，一本書是以色列人寫的，有反省巴以沖突帶給巴勒斯坦人民的痛苦，以色列的'發(fā)達富裕，巴勒斯坦的貧窮落后……也有提到基布茲這個聞名的人民公社經(jīng)濟體，其中就說了以色列利用二個村子之間平時建立的友好關(guān)系，暗地里卻一直在訓(xùn)練年輕人用槍，有一天把槍口對準了巴勒斯坦的貧民，戰(zhàn)爭帶給人民的苦難，從遭受迫害、自衛(wèi)防御，到對巴勒斯坦人的殘酷對待，有些東西現(xiàn)在已經(jīng)變了味。

　　讀書筆記作文 15

　　《天窗》是茅盾先生的一篇散文，它不僅結(jié)構(gòu)嚴謹，語言優(yōu)美，而且內(nèi)容深刻，富有哲理。這篇文章以“天窗”為線索，通過描述這扇神奇的窗戶，讓我們看到了作者對生活的獨特理解。

　　首先，茅盾先生在文章中強調(diào)了“天窗”作為線索的重要性。他寫道：“鄉(xiāng)下住處，木板窗嵌著玻璃，又厚又笨重。一下雨，便有許多濕熱之氣往屋里灌。有了天窗，立刻就覺清爽。”這段話讓我們了解到，“天窗”在鄉(xiāng)下的生活環(huán)境中起到了重要的作用，它是人們與外界交流的窗口，也是人們獲取新鮮空氣的窗口。

　　其次，文章中提到了“天窗”在孩子們的生活中扮演的角色。孩子們在雨天里無法出去玩，只能在家里看書、做作業(yè)。但是有了“天窗”，他們可以仰望天空，欣賞美麗的云彩和星星。這讓我們意識到，“天窗”不僅僅是一個觀察外界的工具，更是一種情感的寄托。

　　最后，茅盾先生用深刻的哲理總結(jié)了整篇文章。他寫道：“天窗是惟一的自由天地，它帶給我們光明和希望�！边@句話表達了他對“天窗”的崇敬和熱愛，也讓我們意識到，“天窗”是我們生活中不可或缺的一部分，它帶給我們無限的想象力和創(chuàng)造力。

　　總之，《天窗》是一篇非常優(yōu)秀的散文，它以“天窗”為線索，通過描述這扇窗戶在鄉(xiāng)下生活中的`作用、孩子們的生活中的角色以及它帶給我們的光明和希望，讓我們深刻地認識到“天窗”的真正價值。它提醒我們珍惜生活中的每一個細節(jié)，關(guān)注身邊的事物，讓我們學(xué)會用心去感受這個世界的美好。

　　讀書筆記作文 16

　　最近，我讀了夏洛蒂·勃朗特寫的名著《簡·愛》。作者通過簡·愛這個人物描述了自己艱辛的生命歷程，看完以后我就被深深感動了。

　　孤女簡·愛從小就被寄養(yǎng)在舅媽的家中，過著寄人籬下的生活，受盡了別人的冷眼和歧視，最終因為不服管教，而被送進一家“慈善學(xué)�！保�在那里得到了良師益友的真誠幫助和教益，逐步成長為一位很有愛心，又具有強烈反抗性格和豐富學(xué)識的女性。

　　簡·愛啊，你舅媽傷害你還騙了你，你原諒了她；羅切斯特有妻子，還和你結(jié)婚，你也不計較，你心胸真寬廣啊，而像我們新一代卻從來不像你心胸這么寬廣，有時還為了一點點小零食就跟別人吵架。

　　簡·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因為自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定：“我和你的靈魂是平等的�！薄拔腋�你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的'心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！”

　　所以說：簡·愛又是一面鏡子。它能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢爛的一筆。

　　讀書筆記作文 17

　　剛剛讀完巴金的代表作之一《家》，感受很強烈，就想寫些什么來表達此刻的情感。

　　《家》這部作品，給我最大的感受就是"力量"與"激情"!固然在閱讀的過程中，也有其他的感受，例如鳴鳳與梅的死，令人悲痛與惋惜，瑞鈺的死與覺新跪在門前的絕望的痛哭，仿佛也哭進我的心里，不禁眼睛濕潤。

　　這是一部充滿激情與信仰的小說，正如巴金所講，青春是美麗的.，它是鼓舞人的源泉。面對書中的人物，雖然在紙上是虛幻，卻是社會中存在的真實的人，他們的生與死，愛與恨，悲哀與歡樂，種種情感，我在巴金所寫的文字中也感受到一絲一縷。

　　我尤其喜愛覺慧這個人物，正如覺新最后所說，也正如巴金在序中所講，"這個家需要一個叛徒，封建禮教需要一個叛徒。"覺慧這個性情古怪的、幼稚的卻激進的獨立的青年，用他的堅持與信仰反叛著一切。

　　我印象很深的一句話是覺慧知道梅死后，對覺新說的一句話，"苦惱還沒有完結(jié)!還會有更可怕的事情。"心愛的純潔少女的死，親人的死，都警告著覺慧，無論如何也要走出這個家!

　　是的，我們也應(yīng)該成為獨立的人，成為堅強與樂觀的人，做自己人生的主人!正如巴金先生所說，「生活并不是悲劇，它是一場"搏斗"。生活的激流在動蕩：愛，恨，歡樂，痛苦在動蕩，我知道生活的激流是不會停止的，且看他把我載到什么地方去!

　　讀書筆記作文 18

　　讀完《駱駝祥子》這本書，我又認識了一個鮮活的人物——祥子。他的一生是悲慘的，他曾經(jīng)有理想，但在那個年代，社會讓他不能擁有自己的理想。

　　從祥子身上，我看到了他的辛酸。當(dāng)祥子失支了在農(nóng)村的住所和田地后，便來到了北平城靠拉車生活，他認為拉車是能掙錢的活兒，便認定這行干了下去。終于他苦干了三年，買了自己的車，但不幸的是幾個大兵把自己的車搶走了。當(dāng)他再次準備攢錢買車時，錢又被人敲詐走了，當(dāng)他和虎妞結(jié)婚后，虎妞幫他買了自己的車，可是虎妞死于難產(chǎn)，無奈又賣了車，辦了喪事。最后得知自己喜歡的女人小福子死了，祥子受到了宏大的打擊。于是，他痛恨勞作，痛恨社會，從此吃喝嫖賭，變成了社會的垃圾。

　　我也從祥子身上看到了他曾經(jīng)有過的希望理想。他想靠拉車掙錢，有自己的車，娶一個自己心愛的'女人，過著幸福的生活。即使在他失去自己的第一輛車后，他沒有因此放棄，而是賣掉偶得的三匹駱駝，繼續(xù)攢錢，在屢次受挫后，他也沒有退縮，直到去找小福子前他仍然充滿著希望。

　　在祥子身上，我也看到過他曾有過的要強，仁慈。他拉車從來不肯比別人慢，每天也總是一定要掙夠錢，每天總想著比別人多跑幾趟，他不愿讓虎妞養(yǎng)活，也不想去繼承劉四的車廠。他也曾經(jīng)給祖孫倆買過包子。

　　但是，祥子最后變得墮落，這是那個時代造成的，時代使人們都變得麻木不仁，自甘墮落。因為在那個社會，人們想靠著強健身體和勤奮的勞作是不可能得到成功的。

　　讀書筆記作文 19

　　《理想》是流沙河所寫的一篇現(xiàn)代詩歌，被選入多個版本的語文教材。詩歌主要寫了作者小時候的理想以及上學(xué)時的理想，雖然孩子的想法總是天真的，但卻是美好的。作者小時候的理想是成為賣火柴的小女孩的童話作家，上學(xué)時的理想是考北大。雖然這兩個理想最后都沒有實現(xiàn)，但作者卻沒有悲傷，反而覺得自己十分幸運。

　　從文學(xué)價值的角度來看，《理想》這首詩在語言和意境方面都有著獨特的魅力。作者運用了簡練的語言，表達了深刻的哲理。同時，詩歌中的意境也非常優(yōu)美，通過描繪理想的光輝和美好，讓讀者感受到一種強烈的感染力。

　　從主題的角度來看，《理想》這首詩主要探討了理想的價值和意義。作者認為每個人都有自己的理想，而這些理想可以讓我們變得更加美好和有意義。通過詩歌中的描述，我們可以看到作者對于理想的追求和向往，也可以感受到作者對于生活的'熱愛和向往。

　　在閱讀《理想》這首詩的過程中，我深深地感受到了作者對于理想的追求和向往。雖然作者最終沒有實現(xiàn)自己的理想，但他卻認為自己十分幸運，因為他擁有了理想這個美好的東西。這種對于理想的追求和向往，讓我更加堅定了自己對于生活的熱愛和向往。

　　總之，《理想》這首詩是一首非常優(yōu)秀的現(xiàn)代詩歌，它通過簡練的語言和優(yōu)美的意境表達了深刻的哲理，讓人深受啟發(fā)。我相信這首詩會一直留在我的心中，成為我人生道路上的一盞明燈。

　　讀書筆記作文 20

　　由上面第三則故事想到兩個皇帝，一個是東漢光武帝劉秀；另一個是東晉元帝司馬睿。

　　1.關(guān)于劉秀：地皇（王莽年號）三年（公元22年），長安城中不知什么時候出現(xiàn)了一條讖言：“劉秀發(fā)兵捕不道，四夷云集龍斗野，四七之際火為主”。而長安居然有個高官“恰巧”曾經(jīng)改名為“劉秀”——淮南王劉向的后代、著名經(jīng)學(xué)大師劉歆，因為要避漢哀帝劉欣的諱，故改名為劉秀（但后人幾乎沒人叫他劉秀，一如既往叫他“劉歆”）。

　　但消息傳到劉秀耕田的鄉(xiāng)下的'時候，劉秀正在耕田，一聽，便從田間一躍上田埂，大叫一聲：“安知天子就不是我這個劉秀！”（與陳涉“輟耕之壟上”很相近）——果然。

　　2.關(guān)于司馬睿：司馬懿掌權(quán)時，民間流傳的《玄石圖》有一條叫“牛繼馬后”，正好，他手下有一位大將叫牛金——這倒霉的家伙被司馬懿找了個借口“做掉”了。

　　但司馬懿還是買算過天。他孫子司馬炎后來逼曹操后代魏元帝曹渙禪讓政權(quán)給他（曹渙祖先也是這樣干的，一報還一報而已，蒼天饒過誰�。�，建立了西晉政權(quán)，他從弟司馬覲被封為瑯琊王。萬萬沒料到的是司馬覲忙于“國事”，寂寞的妻子夏侯氏居然與家中小吏牛欽私通并生下了一個男嬰——司馬睿。更令人沒有想到的是，不久“八王之亂”爆發(fā)，西晉滅亡。司馬睿作為司馬懿的直系后代，被王導(dǎo)等人擁立為帝，在建鄴建立了東晉王朝，司馬睿即“晉元帝”——終于“牛繼馬后”了，只不過是以這種讓司馬家哭笑不得的方式實現(xiàn)的。呵呵。

　　讀書筆記作文 21

　　《童年》這本書，是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基寫的。這本書寫的是高爾基的童年生活，是一部自傳體小說。書中內(nèi)容包括高爾基的童年生活以及他的'一些感受。

　　高爾基的童年生活很是不幸。他幼年時期，父親就去世了，他跟著母親到了外祖父家。外祖母是一個殘暴而且專橫的人，經(jīng)常打他。舅舅們也十分不友好，老是要把他和母親趕出家去。高爾基的生活是多么艱苦��！

　　高爾基在貧困中努力學(xué)習(xí)，還讀了兩年小學(xué)。后來，他到繪圖師家做學(xué)徒，在那兒他讀了許多書。在他即將升入四年級的時候，繪圖師接到一項大工程，高爾基也跟著興奮起來。但不久，大工程做完了，高爾基卻沒有書看了。他覺得很孤獨、傷心，但他沒有泄氣，自己借書讀。由于沒有錢，有時還常挨鞭打。他真想放棄讀書！但他終于在繪圖師的幫助下，上了大學(xué)。

　　我讀了這本書后，覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基這種不怕困難、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。在學(xué)習(xí)上遇到困難時，要下決心克服它，不要半途而廢。以后，我碰到困難時，一定要解決它。這樣就能不斷進步，取得優(yōu)異的成績。

　　我認為高爾基的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常認真的。他讀過的書都一一畫了記號，有些還做了筆記。在讀書的過程中，他也不忘記學(xué)習(xí)寫作方法。所以他的作品才寫那么好！

　　我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇往直前！

　　讀書筆記作文 22

　　讀過許多次《孔乙己》然而在課堂上那安靜又有些詭異的氛圍下，仍不覺為這個充滿笑聲的悲劇心頭一振，一個自認為應(yīng)有“用武之地”而始終守著那件破舊長袍的“君子”，卻成了連生死與否都讓人不屑知道的笑柄，怎能不令人扼腕。孔乙己的人生確是一場悲劇，不光是他坎坷的求仕之路，也是他在無能實現(xiàn)自己所愿而自甘墮落時的.自卑。本該是個從頭至尾都自命清高的人，卻也成了好喝懶做、偷偷摸摸的偽君子。那么，如果孔乙己真成了秀才，成了舉人，他會同范進一般喜極而瘋么？我想是會的，孔乙己受到蹂躪并無比范進少，可是否有人打得醒他呢？人情冷漠又趨炎附勢的社會風(fēng)氣下，真懷疑那些酒客們會在孔乙己中舉而“瘋”后搶光了他的錢財。都說是鏡子總會反光的，而孔乙己卻是反不了光了，畢竟“之乎者也”令人聽不懂，還成了人前人后的笑料。

　　其實孔乙己也算是要向上爬的，或說他也是個熱衷于讀書的人。只是他在一個特殊的年代，在一個赤裸裸的制度下，不得不說，他要爬的那根桿子太光滑，叫他如何攀得住呢？社會的腐朽和科舉制度的懨懨之態(tài)讓多少孔乙己這樣的人至死還活在他的君子夢里。

　　有位子好像曰過：走別人的路，讓別人無路可走。魯迅先生卻說：世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。那么誰把孔乙己的路大約也的確堵死了呢？他的路還沒有走，就要隨著時代的沒落而結(jié)束了。

　　讀書筆記作文 23

　　近期好忙，已經(jīng)很久沒在睡前讀書給妞妞聽了。今天，選了大師名作繪本里莫泊桑的《項鏈》講給她聽，當(dāng)讀到故事女主角瑪?shù)贍柕乱驗樨毟F而不快樂時，妞妞插問我一句：“你知道她為什么不快樂嗎？”

　　“我想，是虛榮心害的吧！許多女人都愛這樣�！�

　　“這樣說是沒錯，不過我倒覺得她很傻，其實窮不窮與快樂不快樂是沒有直接關(guān)系的�！蔽颐翡J地感覺到這是孩子思維的閃光點，這樣的感悟遠比“虛榮”兩字深刻而貼切啊，也更能體現(xiàn)生活的哲理。于是，我順著她的思路，鼓勵她繼續(xù)講講為什么有這樣的理解，她居然能結(jié)合近期愛看的一套《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》（廣西師范大學(xué)出版社［法］碧姬·拉貝米歇爾·畢奇著）談出自己的看法，我進一步夸獎并鼓動她：“看來，讀點哲學(xué)書，使你理解小說也更有意思，更有水平了呢！”她笑笑，心里自然是得意的。我趁機引導(dǎo)她：“其實，如果把你的理解梳理一下，將會是一篇非常有水平的.讀后感呢！你想寫嗎？”

　　“想！”

　　“如果想寫得更輕松點，我建議你把關(guān)于‘幸福和痛苦’的那個章節(jié)再好好讀讀�！�

　　“我也是這么想的。”

　　孩子開心地答應(yīng)了，看著她靜靜地賴在沙發(fā)上，專注研讀的樣子，一種欣慰油然而生。沒過多久，她便完成了讀后感的構(gòu)思，并非常急切地向我介紹大致的思路，還把一些得意之處細細地描述一番，我一邊真誠地向她表達我的佩服之情，一邊在她可許接受的范圍內(nèi)提出我的些許建議。

【讀書筆記作文】相關(guān)文章：

關(guān)于讀書筆記的作文04-12

讀書筆記作文11-09

經(jīng)典讀書筆記02-17

讀書筆記03-02

讀書筆記05-21

《阿q正傳》讀書筆記_讀書筆記09-30

朝花夕拾讀書筆記_初中讀書筆記02-15

關(guān)于讀書筆記作文10-04

美文讀書筆記11-07

經(jīng)典美文讀書筆記11-07