五彩繽紛的童年作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五彩繽紛的童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五彩繽紛的童年作文1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪清亮的泉水。算算，呵！自己不知不覺(jué)已經(jīng)十二歲了，走了十二個(gè)春秋，度過(guò)了三千多天的歲月，今天我就和你們分享一下我的童年樂(lè)趣。
我這個(gè)地方叫安樂(lè)寨，我們祖祖輩輩都生活在農(nóng)村，是地地道道的農(nóng)村孩子，你到過(guò)農(nóng)村嗎？玩泥巴、跳房子、捉蜻蜓；采野花、抓魚(yú)蝦、捕野鳥(niǎo)、騎著牛背吹著自制的樹(shù)葉笛子……一串串歡聲笑語(yǔ)留在田野間，飄在油菜花叢中，回響在大自然這個(gè)歡樂(lè)場(chǎng)里。對(duì)無(wú)數(shù)生長(zhǎng)于農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)，這是珍貴的童年記憶。
記得有一次，我們?nèi)シ排＃谏缴贤娲蛞罢�，忽然看�?jiàn)樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，我就跟他們幾個(gè)說(shuō)：“趕快拿皮槍來(lái)，把馬蜂打下來(lái)燒著吃�！彼麄円宦�(tīng)，非常高興，于是我們就從各個(gè)方向進(jìn)攻，沒(méi)想到，還沒(méi)打過(guò)癮，馬蜂就一擁而入沖到我們身上，把我們蟄得直打滾，幸好不遠(yuǎn)處有一位老爺爺在砍柴火，他急忙通知了家長(zhǎng)，把我們送進(jìn)醫(yī)院，我們才脫離了危險(xiǎn)。
在我們村的孩子，不管天氣有多冷都不穿鞋子，走在滿地都是泥土的小路上，上山喝著純天然的“礦泉水”，身體很棒，不打針、不吃藥，偶爾生病也只需攆“鬼”（一種風(fēng)俗）。有一次，我生病了，我不知道為什么，爺爺走在前面一邊喊“東東啊，家去不格”意思是回家來(lái)，然后一手撒一把米，奶奶就跟在后面。記憶中好像在河邊插了幾只香和幾只蠟燭，爺爺奶奶帶著我繞了半個(gè)村子，爺爺也是很有頻次地喊著，就在這時(shí)候，有戶(hù)人家答應(yīng)“回來(lái)了哦……”。第二天，我真的好了。
我們農(nóng)村孩子早當(dāng)家，每天早上上學(xué)前都要把豬、雞、鴨，牛喂了才能上學(xué)，因?yàn)榘职帧寢尪汲鋈ゴ蚬ち�，家里只有爺爺奶奶，所以我們盡量幫他們做些家務(wù)。但喂這些牲口都很有樂(lè)趣，我們用不同聲音喚它們，它們就知道我要干什么，如果感到無(wú)聊時(shí)，還可以跟它們說(shuō)說(shuō)話。
我們農(nóng)村好玩嗎？不過(guò)，好玩歸好玩，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取走出大山，走出農(nóng)村，到城市里去過(guò)幸福的生活。
五彩繽紛的童年作文2
童年是五彩繽紛的。它像一泓清泉，奏出“嘩啦啦”的樂(lè)響；它像一朵茉莉，散發(fā)出淡淡的清香童年的事情就像一道流星，它曾經(jīng)在我記憶的天空中劃過(guò)并閃耀出光芒。淡現(xiàn)在許多事情隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)被淡忘了，可有一件事卻仍令我記憶猶新，那就是我和小伙伴們一起采桑果的情景。
這天，小伙伴們來(lái)約我去村后的樹(shù)林里采桑果。我高興極了！于是便盛裝打扮了一番出門(mén)。來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)近處長(zhǎng)著兩棵茂盛的桑樹(shù)。滿樹(shù)的桑果，一簇壓著一簇，一簇比一簇紫紅，樹(shù)枝都快被壓的抬不起頭了。那樹(shù)太高，只能踩著梯子往上爬。于是，我們搬來(lái)木梯，把它架在樹(shù)上，再由三個(gè)人爬上去采，下面兩個(gè)人負(fù)責(zé)抓穩(wěn)梯子和接果實(shí)。行動(dòng)開(kāi)始了！我早已迫不及待，兩三下就由梯子爬到了樹(shù)上，娟娟把一個(gè)籃子遞給我，讓我采下桑果，洗洗再吃，可我哪管得著，采起一把就往嘴里塞，直到腮幫子被鼓鼓的，才肯停手，嗯——甜甜的，味道還不錯(cuò)！我吃了一會(huì)兒，看見(jiàn)菊菊和茜茜都已經(jīng)采了很多了，我才開(kāi)始“工作”。沒(méi)過(guò)多久，我們每個(gè)人的籃子里都早已裝滿了桑果。在附近的小溪里洗干凈后，我們都大口大口地吃了起來(lái)，連話都不愿說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，桑果被一搶而光，只剩下樹(shù)枝和樹(shù)葉了。
我們都想采點(diǎn)回去給父母吃，于是又爬上了樹(shù)。在樹(shù)上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹(shù)杈，便躺在上面，蹺著二郎腿，一手拉著樹(shù)枝，一手采桑果。而菊菊呢？只見(jiàn)她爬來(lái)爬去地在樹(shù)上挑桑果，誰(shuí)知腳下一滑，她摔了下去，在一旁的佳佳看見(jiàn)了，連忙用手去托，可佳佳還是沒(méi)能撐住她那“龐大”的身軀，只見(jiàn)菊菊摔了個(gè)四腳朝天，樹(shù)上的樹(shù)葉都落在了她的臉上。因?yàn)榧鸭淹辛怂话眩顾龥](méi)摔傷，看著她那狼狽的樣子，我們都哈哈大笑，可能因?yàn)樾Φ锰饎帕�，我一激�?dòng)，也摔了個(gè)“狗吃草”，慘！于是又有了一陣大笑聲……
太陽(yáng)慢慢地下沉，我們都拎著滿滿的籃子，各自走在回家的小路上……
怎么樣？聽(tīng)了我的童年趣事，你是不是也哈哈大笑�。磕悄阋踩ビH身體驗(yàn)一下吧！但記得要注意安全哦！
五彩繽紛的童年作文3
我四歲那年，姐姐六歲，隔房的哥哥五歲，我們?nèi)私M成一個(gè)“玩耍小組”，頭目是哥哥。他帶著我們游遍家鄉(xiāng)的周?chē)�，去尋找快�?lè)。那年三月，他帶著我們?nèi)ゴ蛭覀兿矚g吃的那甜甜的、圓圓的、紅紅的刺莓，又名桐桐泡，但找到的是很少的一點(diǎn)兒，不過(guò)癮，于是我們決定自己去栽培甜甜的刺莓。
我們找來(lái)了刺莓樹(shù)，栽在一個(gè)淺塘邊。這個(gè)淺塘，離我家的房屋只有十來(lái)丈遠(yuǎn)，可好看管了。準(zhǔn)知，過(guò)了幾天，刺莓的樹(shù)葉變黃了。我們姊妹三人傷心得哭起來(lái)了。后來(lái)，哥哥拭干眼淚，說(shuō)：“莫哭了，我們還是想個(gè)辦法把它們弄活，才能吃到那泡兒呢！”姐姐說(shuō)：“只有給它們淋水，看疊（得）不疊（得）活。”于是我們各自回家去，避開(kāi)大人的眼睛，將舀水瓢拿起就跑。我跑不贏他們，在后面嗚嗚地哭了起來(lái)，哭聲越來(lái)越大，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，將水瓢遞給哥哥，就來(lái)背我。到了塘邊，哥哥帶命令似的口吻說(shuō)：“我們現(xiàn)在馬上開(kāi)始淋，從大到小，姐姐淋三瓢，我淋兩瓢，萬(wàn)友淋一瓢，要不要疊（得）？”我和姐姐異口同聲答道：“要疊（得）！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，輪到我舀的時(shí)候了，我高興地拿起水瓢，蹲在塘邊，雙手抱著瓢把，舀起了半瓢水，來(lái)到一棵樹(shù)下。不料，樹(shù)上的刺掛住了我的衣服，我哭了起來(lái)。后來(lái)在哥姐的幫助下，終于把那棵小樹(shù)“說(shuō)”服了，我才離開(kāi)了它。
我們?nèi)颂焯旖o刺莓樹(shù)澆水，沒(méi)有多久，那快要死去的刺莓樹(shù)就恢復(fù)了健康，長(zhǎng)得很壯實(shí)。于是，我們就想給它們追肥。怎么追呢？我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們?nèi)コ恫�，放在這個(gè)塘塘里，爛了斗（就）是糞�！痹谝慌缘母绺绾徒憬懵�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“要疊（得）�！�
不到兩天，塘里堆滿了雜草，經(jīng)過(guò)十來(lái)天的日曬雨淋，小草慢慢地腐爛了。又過(guò)三四天，塘草堆滿，爛成了糞。很遠(yuǎn)，就能聞見(jiàn)臭味呢。我們脫下鞋襪，撈衣扎褲，下了塘，將糞一大捧一大捧地捧到樹(shù)底下。
到了第二年三月下旬，我們終于品嘗到了那甜甜的刺莓。
現(xiàn)在，每當(dāng)我放學(xué)回家，路過(guò)塘邊，就不禁想起了童年的這段往事。啊，生活的未來(lái)，會(huì)比那桐桐泡兒還要香甜吧！只要我們?nèi)?chuàng)造，也許該有童年時(shí)那種追求的勁兒吧�。ê笔±ǹh元堡區(qū)李子中學(xué)彭萬(wàn)友）
五彩繽紛的童年作文4
藍(lán)色的天空
童年的天空總是明亮的藍(lán)色，我們?cè)谔炜障職g暢地呼吸，我們是天底下最最幸福最最快樂(lè)的孩子。沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有作業(yè)的煩擾，我們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。手拉著手，唱起了歌：
找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，你是我的好朋友……
粉色的手絹
干凈的粉色的手絹被放在地上，我們圍成一圈坐著，臉上是開(kāi)懷的笑。我們穿著艷麗的裙子，來(lái)回跑著笑著。摔了嗎？爬起來(lái)繼續(xù)跑，我們單純到不知道裙子臟了會(huì)不漂亮，我們天真到只是哈哈地傻笑：
丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……
綠色的草地
兒時(shí)的草地不是純的綠色，是好多深淺交織的綠。那里有大大小小的螞蚱，蜻蜓也時(shí)常棲在葉尖上。我們輕輕地走過(guò)去，一下捏住螞蚱的腿，把玩一陣，再放掉。蜻蜓也是一樣。我們不敢傷害它們：
小雨小雨沙沙沙，種子種子在說(shuō)話，哎呦呦，我要發(fā)芽，哎呦呦，我要長(zhǎng)大……
金色的月亮
有關(guān)月亮的傳說(shuō)我們聽(tīng)了好多，什么嫦娥啦，玉兔啦。每到中秋節(jié)我們會(huì)和爸媽一起出去賞月。其實(shí)說(shuō)是賞月，也不過(guò)是在月亮投下的那末淺淺的光影里嬉戲罷了。那時(shí)的我們沒(méi)有“每逢佳節(jié)倍思親”的情愁，只有快樂(lè)：
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹(shù)，白兔在游玩……
紅色的書(shū)包
上學(xué)實(shí)在是一件再快樂(lè)不過(guò)的事了。我們不僅能在一起玩，一起體味打雙百的樂(lè)趣，還互相炫耀著自己漂亮的書(shū)包和衣服。也并不嚴(yán)格，他們更多的是和我們一起玩，打沙包、跳皮筋，我們都不如老師玩得好：
我去上，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功勞……
五彩繽紛才是真的童年
我們一起走在放學(xué)的路上，頭頂晴朗的天空永遠(yuǎn)不會(huì)變得陰霾，我們看著路邊鮮艷的花花草草，心底里有一種清澈的東西叫快樂(lè)。
五彩繽紛的童年作文5
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比，童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！
五彩繽紛的童年，常常會(huì)帶給我快樂(lè)的笑聲和無(wú)限的回味，直到現(xiàn)在我想到那些事時(shí)還會(huì)笑出聲來(lái)。
有一次爸爸往家里打電話，讓我接到了，電話中傳來(lái)爸爸的聲音，我心想，爸爸怎么跑到電話里了呢？我一定要救出爸爸來(lái)，于是我就把電話抱起來(lái)，摔在地上，我認(rèn)為這樣就能把爸爸救出來(lái)，可是我把電話一摔，連爸爸也不理我了，還沒(méi)有把爸爸救出來(lái)，于是我坐在地上放聲大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽推門(mén)走到我面前，便說(shuō)：“寶貝，發(fā)生什么事情了？”“爸爸跑到電話里去了�！蔽液磺宓恼f(shuō)。媽媽聽(tīng)完前因后果放聲大笑起來(lái)，告訴我了電話的“秘密”，直到現(xiàn)在想起來(lái)我還想大笑一番。
還有一回，爸爸從海南給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)漂亮的泥娃娃，我有一天想到，泥娃娃有好多天沒(méi)有洗臉了，于是我便說(shuō)道做到去給泥娃娃打水、洗臉，剛洗第一下，泥娃娃那細(xì)長(zhǎng)的眉毛沒(méi)有了，我趕緊為泥娃娃又洗了一下，泥
娃娃的'臉也花了，我一看事情不妙趕緊拿手絹去擦，誰(shuí)知道一擦更不妙了，泥娃娃的鼻子都沒(méi)有了……。
我小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年有一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比！是個(gè)在天堂的夢(mèng)！
五彩繽紛的童年作文6
早春，大地重回生機(jī)，老樹(shù)長(zhǎng)出新芽，小草慢慢地沖出了土地公公的懷抱。而我，也領(lǐng)悟到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣，因?yàn)槟潜韭癫卦谖覂?nèi)心深處的——《草房子》。
我小學(xué)三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)看過(guò)一遍它了，待到六年級(jí)又看了一遍時(shí)，更有不一樣的風(fēng)韻。小時(shí)，我感受到了在書(shū)中的快樂(lè)，在鄉(xiāng)村生活的爽快。曾經(jīng)我還一度想去農(nóng)村生活。大時(shí)，我不僅感受到了那些小時(shí)的感受，還感受到了小主人公桑桑的無(wú)奈，對(duì)成長(zhǎng)感到的憂愁。我何嘗不是這樣？
在這本書(shū)中，我體會(huì)到了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄拼的悲哀與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人性光輝，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的糾葛。這一切，都詩(shī)情畫(huà)意的出現(xiàn)在我的眼中。
那片油麻地，在夕陽(yáng)的輝映下照射出金黃的余暉，映在所有油麻地人的臉上。臉上更多的，是期望。期望明天是更好的一天，期望自己家的孩子能成為人才，期望來(lái)年有更好的收成，期望……人們平常易想到的，不易想到的。在此刻全都涌了出來(lái)。有了夢(mèng)想，希望，感恩，奢望……
那時(shí)的小孩子們多純潔啊！天天除了學(xué)習(xí)就是開(kāi)心的玩耍；再看現(xiàn)在呢，每個(gè)孩子天天不把學(xué)習(xí)當(dāng)成中心，而天天找五花八門(mén)游戲方式來(lái)娛樂(lè)。我多么希望現(xiàn)在的少年們，能重新變成那個(gè)樣子啊��？
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小孩六年的生活，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了，但我沒(méi)有忘記我的小學(xué)，我的童年，是它讓我的生活變得多姿多彩“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年�！蔽乙彩沁@么覺(jué)得的。直到現(xiàn)在，我也無(wú)法忘記我的童年，他帶來(lái)了一道七彩的光芒，照耀我的心田。童年，它像一本名著，帶來(lái)浩瀚的知識(shí)；童年，它像一個(gè)摯友，伴隨著你成長(zhǎng)；名著，它像一泓清泉，在最困難時(shí)帶給你無(wú)窮盡的力量。
“美的力量絕不亞于思想的力量�！闭�?yàn)槭サ牟粫?huì)再來(lái)，我們才應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜眼前人。
五彩繽紛的童年作文7
走進(jìn)時(shí)光隧道，踏在記憶的沙灘上，是我仿佛又回到了絢麗多彩的童年。
我和小伙伴們一起捉迷藏，我們?cè)谝黄鹗幥锴�；我們�(cè)谝黄鹜嫠＃覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。童年是多么美好，童年是多么燦爛，童年是過(guò)么繽紛。童年讓人流連忘返，童年讓人不想長(zhǎng)大。童年細(xì)細(xì)品味，辛酸苦辣，才是一頓美味佳肴。
記得六年級(jí)，那天六一兒童節(jié)。學(xué)校里舉行了隆重的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式和熱鬧非凡的溜園活動(dòng)。
大約雜在7點(diǎn)鐘的時(shí)候，全校同學(xué)愛(ài)激人奮進(jìn)的國(guó)歌聲中齊聚操場(chǎng)。
先舉行的是升旗儀式。行隊(duì)禮，奏國(guó)歌。在雄偉的國(guó)歌聲中，我仿佛覺(jué)得自己作為一個(gè)中國(guó)人而非常驕傲字豪。聽(tīng)老師說(shuō)，我們新中國(guó)的紅旗是由一個(gè)個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng)的戰(zhàn)士們的鮮血染成的。
然而舉行中隊(duì)升旗儀式。最后舉行的是由六（4）班全體同學(xué)給一年級(jí)戴紅領(lǐng)巾。一條條鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了那些一年級(jí)的小同學(xué)胸前。紅領(lǐng)巾在威風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)，飛舞。我們仿佛看見(jiàn)祖國(guó)的花朵正在茁壯成長(zhǎng)。
隆重的入隊(duì)儀式結(jié)束后，有迎來(lái)了留園活動(dòng)。
在學(xué)校里，你無(wú)論走進(jìn)哪個(gè)教師。都會(huì)讓你感覺(jué)進(jìn)入仙境一般。黑板上美麗圖畫(huà)陪襯著“慶祝六一”四個(gè)大字。墻壁上掛著一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球。教師上空縈繞著五彩繽紛的彩帶。各個(gè)游戲場(chǎng)所安排得井井有條。你看，我們班的游戲項(xiàng)目真多呀！有“巧運(yùn)乒乓球”、“親密伙伴”，“妙接歇后語(yǔ)”等。
那個(gè)“親密伙伴”可好玩了。我就是“主持人”，還有一個(gè)搭檔何聲壯，他是計(jì)時(shí)的。游戲規(guī)則，兩個(gè)人一起，一個(gè)人比劃，一個(gè)人才。物品是有主持人給的。在30秒猜對(duì)8個(gè)物品。猜對(duì)人每人一張獎(jiǎng)券，然后把獎(jiǎng)券拿到班主任那里去領(lǐng)糖果。游戲一直持續(xù)到中午放學(xué)，同學(xué)們都玩得很過(guò)癮。
六一節(jié)那天雖然過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新，就仿佛我有回到了繽紛、絢麗的小學(xué)六年級(jí)快樂(lè)時(shí)代。雖然已成往事，但是我一直印在心里面。因?yàn)槲覑?ài)讓人留戀的童年。
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