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讓生活充滿陽(yáng)光作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讓生活充滿陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 1
生活是美好的，甜蜜的，溫馨的，處處充滿陽(yáng)光與歡笑。而心情則是我們生活中最燦爛的陽(yáng)光，它既能讓我們歡樂(lè)，也能讓我們悲傷。
初春了，地里的雪還是那樣潔白晶瑩。一位農(nóng)民看了它，便心情郁悶，抱怨道：“唉！這該死的`雪，還不化！真是害怕它耽誤了麥子返青�！绷硪晃粯�(lè)觀的農(nóng)民卻心情舒暢地說(shuō)道：“你沒有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎？仔細(xì)看，這雪在慢慢地融化呢！”果然，不出一個(gè)星期，雪結(jié)束了它的使命。雪如一陣煙，就像從來(lái)沒有來(lái)過(guò)一樣地悄悄走了，小麥開始返青。
事實(shí)上，我們又何嘗不是像那兩位農(nóng)民一樣呢？當(dāng)我們心情好的時(shí)候，一切都那么美好：天空是那樣藍(lán)，花草是那樣鮮艷而生機(jī)勃勃，做事也充滿自信，極易成功。但是，壞心情卻常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。
七年級(jí)時(shí)，老師選拔學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們班需要十五人參加。首先期中考試得滿分的必須去。因?yàn)榭紳M分僅有十二個(gè)同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿分的同學(xué)膽怯地說(shuō)：“考滿分也要去呀！唉，早知道老師要這樣選，我不如少寫個(gè)單位，少考一分，躲避此難�！倍藭r(shí)，我都快“得意忘形”了，這是一次機(jī)遇。難得有這樣的機(jī)會(huì)能夠展現(xiàn)我的才華，我會(huì)盡全力的�？荚嚂r(shí)，我信心百倍，仔細(xì)思考每一道題，結(jié)果得了滿分。更令人高興的是，競(jìng)賽中僅有兩個(gè)考了滿分。而那個(gè)有畏難情緒的同學(xué)成績(jī)很糟糕，幾乎是倒數(shù)第一�，F(xiàn)在想想，如果他樂(lè)觀一點(diǎn)，應(yīng)該能考得更好。真是應(yīng)了那句老話：“失去信心的人，已經(jīng)失敗了一半。”
生活總是有希望的，好心情就像無(wú)色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡，輕輕讀出：“陽(yáng)光總在我心中，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹……”
讓生活充滿陽(yáng)光作文 2
烈日晴空下，我們的心隨風(fēng)輕舞飛揚(yáng)。十六歲的年華，青春因陽(yáng)光的哺育而更加活力閃耀�！}記
青春歲月，旭日暖陽(yáng)；和煦光輝，攝人心魄。
清幽，末日光
幽幽清晨，我們捧書而讀。伴著窗外鳥兒的嘰鳴，朗朗的讀書聲從窗內(nèi)傳出，與大自然美妙的聲音融為一體，合奏著一曲明快，悠美的交響樂(lè)。
當(dāng)窗外暖陽(yáng)的第一縷曙光照亮大地，我們與陽(yáng)光結(jié)伴而行。林蔭道上的我們，閉眼忘情的享受著那陽(yáng)光的溫暖，品味著那陽(yáng)光的香甜。此刻的我們，正如那冬日里的暖陽(yáng)，第一縷曙光即將照亮……
如沐，春風(fēng)頌
絢爛無(wú)比的青春，溫柔的陽(yáng)光普照大地。
當(dāng)繁重的課業(yè)，忙碌的學(xué)習(xí)活充斥著我們的生活時(shí)，你是否會(huì)感到乏味、枯燥呢？
是否，忙碌的課間你會(huì)聽到一陣陣歡聲笑語(yǔ)呢；是否，心情抑郁的時(shí)候，身邊的朋友會(huì)不停的搞怪呢；是否，只身一人的時(shí)候，身后會(huì)突然冒出一個(gè)可愛的人兒呢；是否，……
你可曾想過(guò)，當(dāng)這些巧事一件接一件的發(fā)生的時(shí)候，是什么力量讓它這么做呢？呵，那是友情，最最溫暖的友情。
即使天空陰，混沌不堪，友情的陽(yáng)光也會(huì)為你撥開厚重的云層，讓你重新享受陽(yáng)光的溫暖。
第二道陽(yáng)光已撥開云霧射大地……
漩渦，初生祭
花樣的青春年華，酸甜苦辣才會(huì)更精彩。
中考倒數(shù)，禁錮已久的烈日即將從炙熱的`火爐中釋放。歷經(jīng)磨練的我們終于有機(jī)會(huì)破云而出，普照大地。我相信，努力奮斗的我們，一定會(huì)成為那天際中最閃耀的暖陽(yáng)，在寒冷的冬日，灑下最溫暖的光輝……
第三片暖陽(yáng)，即將緩緩升起……
烈日晴空下，我們的心隨風(fēng)輕舞飛揚(yáng)。十六歲的年華，青春因陽(yáng)光的哺育而更加活力閃耀。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 3
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖�，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的.聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴Ｄ闳粢７履澄幌嗦暣髱煹钠�，他便能逼真的再現(xiàn)出來(lái)。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢!這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光!有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是希望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明!
讓生活充滿陽(yáng)光作文 4
天陰沉沉的，下著細(xì)細(xì)的數(shù)不勝數(shù)的雨絲，“天公不做美啊”，我一邊下樓一邊嘆了口氣，臉上掠過(guò)一絲苦笑。
星期天，我拿著錢下樓去吃早飯，沒有想到天公不作美，不免有些郁悶。
我找了一家面館，點(diǎn)了一份牛肉炒面。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)的一位年輕人和一位老人吸引了我的眼球。那位年輕人穿了一件藍(lán)色的洗的發(fā)白的牛仔上衣，細(xì)心翼翼地?cái)v扶著老人，老人拄著一根拐杖，佝僂著身體，白發(fā)蒼蒼。他們坐下來(lái)后，那位年輕人說(shuō)：“來(lái)一碗牛肉面和一碗青菜面�！边^(guò)了一會(huì)兒，一碗光禿禿的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端來(lái)了。只見年輕人趕緊將牛肉面端到老人面前說(shuō)：“爸，您身體不好，吃這碗牛肉面補(bǔ)補(bǔ)身子吧。”
“還是你吃吧，你白天要上班，晚上還要拉人力車，多辛苦��！”
“爸，您吃吧，我經(jīng)常吃的�！�
……
他們兩人就這樣你推我讓，面條都快冷了�！鞍�，你再不吃我就生氣了�！蹦贻p人下了最終通牒。這時(shí)，老人才用顫抖的手慢慢吞吞地拿起筷子，“當(dāng)”，筷子掉在地上發(fā)出清脆的響聲，年輕人急忙揀起筷子，在水里沖了一沖說(shuō)：“爸，要不我來(lái)喂您吃吧。”
“不了，我自我能行的。”
老人說(shuō)。
窗外那厚厚的烏云后，忽然，一縷溫暖的陽(yáng)光劃破天空，直射大地。頓時(shí)，大地灑滿了陽(yáng)光，整個(gè)面館被陽(yáng)光圍繞著，覆上了一層暖人的`金色。我的心被震撼了。
隨著時(shí)間的推移，生活中的很多事情都漸漸到淡忘了，唯獨(dú)這對(duì)父子在我的腦海里一向揮之不去。
我們的生活充滿愛，我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 5
生活處處充滿陽(yáng)光，令人舒適，令人溫暖。哪怕是一件小事，也仿佛是一束小而溫暖的陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)黑暗微小的角落。
合唱比賽期間，大家都在辛苦地排練。音樂(lè)課上，合唱室傳來(lái)了我們班一陣又一陣的歌聲�！扳忊忊彙保粋�(gè)電話把老師帶到了門口。大家開始竊竊私語(yǔ)，就在我聊得熱火朝天時(shí)，頭腦一陣發(fā)暈，開始頭疼，眼前發(fā)白，我不想錯(cuò)過(guò)排練，便硬撐著�？墒巧眢w不聽使喚，開始冒冷汗。無(wú)奈下，我只好和老師申請(qǐng)回教室休息，并強(qiáng)撐著，獨(dú)自扶著墻走向教室。
就在這時(shí)，班里不少同學(xué)從我身邊跑過(guò)。我嘆了口氣，只好邊躲避同學(xué)的追逐，邊走回去。突然，一雙溫暖的手扶住了我。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)是小陳�！澳銢]事吧？”小陳十分擔(dān)心地問(wèn)我�！皼]事，有你在，好多了。話說(shuō)，怎么大家都回教室了？”只見小陳面帶微笑的回答：“老師讓大家先都下課了，放心吧，我扶你回教室。”這時(shí)，正在回教室的其他同學(xué)也都跑過(guò)來(lái)關(guān)心我，急切地問(wèn)我有沒有事。我驚呆了，剛才還在躲避他們的`我，卻聽到了他們一句又一句溫暖的話語(yǔ)。小陳一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。
回到教室，小陳還叮囑我多喝水。我心里頓時(shí)溫暖極了，這份情誼是那么溫暖，卻又那么的沉甸甸！
當(dāng)我抬頭看了看天空，一縷陽(yáng)光正直直的照在我的臉上，如此耀眼。
生活如此美好而溫暖，是因?yàn)樯畛錆M了陽(yáng)光！
讓生活充滿陽(yáng)光作文 6
生活充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光充盈幸福，我很幸福。——題記
明媚的陽(yáng)光氤氳著薄薄的霧氣，彌漫在春日清晨，讓人感覺溫暖入懷。
陽(yáng)光在家里
“吃早餐了嗎？”“看著時(shí)間啊，別遲到”“你別穿太薄了，現(xiàn)在的天氣不穩(wěn)定！”“知道了，媽”我一邊回答母親一邊準(zhǔn)備出門�！澳銕c(diǎn)東西去學(xué)校，一上午五節(jié)課呢！”“中午我不在家，你帶飯卡在學(xué)校吃吧”“ok”在母親每天的嘮叨聲中，我一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖著長(zhǎng)大，雖然有時(shí)會(huì)覺得很煩，但它卻是我成長(zhǎng)中的陽(yáng)光，照亮我成長(zhǎng)中的黑暗，照耀我成長(zhǎng)的路。清晨的第一縷陽(yáng)光在母親的關(guān)切的嘮叨聲中照進(jìn)我心中。
陽(yáng)光照學(xué)校
像往常一樣，一個(gè)溫暖的上午在知識(shí)的汲取中，同學(xué)的.玩笑中，老師的教導(dǎo)中過(guò)去了。糟了，沒帶飯卡，沒帶鑰匙！萬(wàn)般無(wú)奈下，只好硬著頭皮去找老師。老師正在批改作業(yè)，一縷陽(yáng)光正好照在老師的辦公桌上，把一切都映的真實(shí)，我懷著忐忑的心情向老師說(shuō)明了來(lái)意后，老師抬起頭，爽快的說(shuō)：“沒問(wèn)題！”說(shuō)著便從抽屜里拿出飯卡，給了我�？�，第二縷陽(yáng)光在中午老師的答應(yīng)聲中溫暖著我。
陽(yáng)光暖人心
放學(xué)回家的路上，看到一輛獻(xiàn)血車，前來(lái)獻(xiàn)血的人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，絡(luò)繹不絕，一個(gè)個(gè)鮮紅的血袋中流淌著人們的愛心，心里一陣暖流流過(guò)，無(wú)償獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛心，當(dāng)一個(gè)人的血液同樣流淌在別人身體內(nèi)，當(dāng)自己力所能及的幫助竟然能夠拯救一個(gè)生命的時(shí)候，內(nèi)心何嘗不被陽(yáng)光普照著、溫暖著？那何嘗不是人與人之間的一種默契與善良？是啊，付出給予，就是幸福。呵，又是一縷陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人。
“今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造精彩世界……”
是的，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被陽(yáng)光籠罩，我們的生活充滿陽(yáng)光，流淌在似水流年間。打開心扉，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。
原來(lái)，陽(yáng)光，就在心間。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 7
在世界萬(wàn)物中，不管是動(dòng)物還是植物，生活著就需要陽(yáng)光，陽(yáng)光像母親一樣關(guān)愛呵護(hù)著萬(wàn)物。樹苗需要陽(yáng)光才能合成綠葉體轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);孩子需要媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，愛護(hù)慢慢成長(zhǎng)，母愛就像陽(yáng)光一樣讓人溫暖。
在上小學(xué)時(shí)離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次上學(xué)我和伙伴必須走很遠(yuǎn)的路才到學(xué)校，每次媽媽送我上學(xué)報(bào)到時(shí)刻辛苦了。
在晴天太陽(yáng)熾烤著大地，在路上我們被曬得大汗淋漓，還要腳不停蹄的走，到學(xué)校已經(jīng)精疲力竭，而媽媽送我去上學(xué)時(shí)，天還亮就起床了，挑著我的被褥和箱子在這蔓延的路上走著。清晨雖清爽但媽媽也大汗淋漓了，經(jīng)歷一番艱辛到了學(xué)校還要幫我鋪好床，安排好一切后又要匆匆忙忙回家，這時(shí)太陽(yáng)也露出了笑臉。
媽媽回家還要做事，不像我到了學(xué)校午時(shí)能夠休息一午時(shí)。日子一天天過(guò)去了，我一次次被媽媽在風(fēng)雨中接送，媽媽就太陽(yáng)一樣照亮著我前行的'道路，我像禾苗一樣被雨露滋養(yǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中串成回憶，時(shí)而心酸地懷念著媽媽，心中不禁浮起一陣暖流，此刻我已經(jīng)是初中二年級(jí)的而學(xué)生了，此刻蜿蜒的山路上也通車了，不再有媽媽的身影，只能在上車時(shí)看見媽媽經(jīng)歷滄桑的身影了。
隨著妹妹的入學(xué)，媽媽又投入了她那艱辛而熱愛的事業(yè)中了。在寬闊的大路上媽媽像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)的守護(hù)者我們，使我們?cè)谶@束永遠(yuǎn)的陽(yáng)光下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽就像我們的大傘，不讓我們受傷害，為我們撐起一片藍(lán)天，讓我們像小樹苗一樣在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，生活需要眼光才會(huì)完美。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 8
我們的生活充滿陽(yáng)光我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車去玩。上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。
不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。看他那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的.座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該做的的�！�
不一會(huì)兒，車到了。我和伙伴們下車了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流愛心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的日常生活中時(shí)刻都充滿了愛，正因?yàn)橛辛藧�，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 9
陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著我的校園生活
有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問(wèn)：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說(shuō)：“不是，是胃痛�！崩蠋熡謫�(wèn)：“要緊嗎？能堅(jiān)持住嗎？”老師的話語(yǔ)令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀在我的家庭之中
清晨，太陽(yáng)還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準(zhǔn)備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的`雞蛋，看起來(lái)即豐富又營(yíng)養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚，這一刻，陽(yáng)光照耀著我。
陽(yáng)光照耀著我們間的友誼
有一是人生當(dāng)中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰，在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂;在你困難的時(shí)候，他們會(huì)為你分擔(dān)……這就是朋友，這就是友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就問(wèn)她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著我們的友誼。
陽(yáng)光照耀著……
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光揮灑滿地，陽(yáng)光揮灑入我的生活，陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中，溫暖、美好。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 10
太陽(yáng)，給萬(wàn)物帶來(lái)期望。整個(gè)世界，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了生機(jī);幼小的心靈，因?yàn)橛辛颂?yáng)，內(nèi)心有了舒暢；我們的生活，因?yàn)橛辛颂?yáng)，而充滿了陽(yáng)光。
生活中的一件小事，一個(gè)小的舉動(dòng)或者一句話，都能讓人感動(dòng)，讓人明白生活中的完美。
在家里，父母總是無(wú)微不至的照顧我們。生病時(shí)，父母比我們還著急，想盡一切辦法，就為了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病才好。每一天早上媽媽都會(huì)為我送上熱氣騰騰的早餐，還要在我耳邊說(shuō)一大堆，才會(huì)放心。親情，讓我感受到陽(yáng)光。
在學(xué)校里，課堂上我和同學(xué)們一起，探索知識(shí)的海洋，我們像海綿一樣不斷的`吸取知識(shí)，慢慢的長(zhǎng)大。課后，我們一起打鬧，一起玩耍，歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光在照耀著我們。
在生活里，我們會(huì)遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒有關(guān)系，因?yàn)檫@可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪，記得艾青曾寫過(guò):“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，應(yīng)對(duì)海洋�！蔽覀円窠甘粯�，勇敢應(yīng)對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄，相信風(fēng)雨過(guò)后，還有陽(yáng)光在等著我們。
生活中充滿了陽(yáng)光，它使我們的未來(lái)更加完美，更加明亮。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 11
我是陽(yáng)光，我的工作是把我的光芒照進(jìn)千家萬(wàn)戶，照亮每個(gè)角落。早晨，7點(diǎn)7分�！班膏膏浮�。
公雞叫了，我媽應(yīng)該上班了，我欣欣然的張開了眼�！拔乙梦业臒崆槿フ找總�(gè)公民，我要用我的熱情來(lái)溫暖他他�！蔽覄偮冻霭雮�(gè)頭，就看見一滴滴的露珠在閃爍著我的光芒。我高興極了，我知道所有的人都在歡迎著我的到來(lái)。我的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)了每個(gè)家庭，我看到每個(gè)孩子正在享用著他們的父母為他們準(zhǔn)備的早餐，我看到他們津津有味的樣子，我也不禁垂涎三尺了。路上行色匆匆的行人的腳步也好像是在歡迎新的一天的到來(lái)，歡迎著我的到來(lái)似的，這便是陽(yáng)光下的早晨，歡樂(lè)的早晨。
正午，12點(diǎn)7分。我慢慢地加強(qiáng)著自己的威力，我要用我無(wú)限的熱情來(lái)照亮世界。陽(yáng)光下的人們有的打著傘，有的躲在樹蔭下乘涼，好像在抱怨我太過(guò)于熱情了。但我不會(huì)減退我的熱情的'，因?yàn)檫�有更重要的事情等著我去做。那是工作便是為植物的光合作用提供光，如果沒有我們的光亮，那么植物便會(huì)滅亡，接著動(dòng)物也會(huì)滅亡。我可不想為了減少別人對(duì)我的埋怨，而置天地間的萬(wàn)物而不管�。〔灰f(shuō)我偉大，這是我的責(zé)任呀！黃昏，下午6時(shí)7分。我一天的工作要結(jié)束了。我要去睡覺了。但我樂(lè)此不彼，一天的工作不感到辛苦。
我把最后的一縷陽(yáng)光射到山頭，我看見了一對(duì)老夫婦正并坐在一起，觀賞著夕陽(yáng)。不禁想到了那一句詩(shī)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。但我不怕時(shí)光的變遷，我是永生不滅的。但那過(guò)來(lái)過(guò)往的人們卻……但我又何必感傷呢？“生的結(jié)束便是生的開始”。世間萬(wàn)物有他的發(fā)展規(guī)律，有衰敗就會(huì)有新生��！因?yàn)槊刻斓奶?yáng)都是新的。所有每天也都是新的，遇到困難別怕，因?yàn)橛形�，我能給你陽(yáng)光，我能給你希望。記住，充滿陽(yáng)光的生活。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 12
自從我從我媽媽肚子中降臨的這個(gè)世界的時(shí)候，我就生活在家庭愛的陽(yáng)光中，無(wú)微不至，和煦，溫暖。
愛的陽(yáng)光來(lái)自爺爺奶奶，他們雖然上了年紀(jì)，行動(dòng)也有所不便，但他們帶我三年中，沒有一絲抱怨，沒有一點(diǎn)后悔，讓我的生活起居，井井有條，豐富多彩，他們甚至在生病時(shí)，也沒有半點(diǎn)馬虎。爺爺挺著略彎的腰背，拍著胸脯說(shuō)：“我能行！”奶奶瞇著滿是皺紋的眼睛，和藹地說(shuō)：“讓我來(lái)�！彼麄兊穆曇羯n啞而有力，普通而偉大，讓我三年平安。幸福地度過(guò)，小時(shí)幼稚的心愿：爺爺奶奶，等我長(zhǎng)大了，換我來(lái)養(yǎng)你們。至今清楚記得，也從未改變。
爺爺奶奶帶來(lái)的陽(yáng)光，照亮了我們的人生。
愛的陽(yáng)光來(lái)自父親，是父親在這十四年里簡(jiǎn)單而普通的問(wèn)候，關(guān)切，寥寥記憶中，對(duì)爸爸的回憶太少太少，但爸爸卻教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，膽大，心細(xì)，勇敢，勇往直前，一飛沖天的精神，爸爸的一言一行，一舉一動(dòng)都給我感觸很多，對(duì)我的`影響不言而喻，腦海中始終回蕩著爸爸的一句話：“男人，就要敢作敢當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任，撐起家庭�！笔堑�，爸爸是這么說(shuō)的，也是這么做的。他用他結(jié)實(shí)的雙肩撐起這個(gè)家，撐起我的人生。
爸爸帶來(lái)的陽(yáng)光，鋪滿了我前進(jìn)的道路。
愛的陽(yáng)光來(lái)自母親，平凡而又偉大的母親，給力我許許多多的美好回憶，如泡泡，如珍珠，如星星般繁多而又閃爍光芒，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笨蓩寢尩氖哪晗喟�，關(guān)懷，怎么報(bào)得？有時(shí)，會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感，可少了這些煩人的嘮叨，我又如何在這人世間行走。愛媽媽，也要愛媽媽的嘮叨，愛媽媽的一切，因?yàn)閶寢�，是我們這輩子最對(duì)不起的人，是我們這輩子最愧疚的人，我們憑什么討厭她，憑什么不愛她。沒有理由，只能緊緊抱住她，做一個(gè)孝子，用一生彌補(bǔ)她
媽媽帶來(lái)的陽(yáng)光，編織著我美妙的人生。
正因?yàn)榱宋覀儛鄣娜�，愛我們的人，我們的生活才充滿陽(yáng)光！
讓生活充滿陽(yáng)光作文 13
走過(guò)春和秋，花兒用笑臉告訴我們，生活充滿陽(yáng)光；走過(guò)風(fēng)和雨，鴿子用哨聲告訴我們，生活充滿陽(yáng)光。多少追夢(mèng)的身影，奔跑著擁抱期望；多少燦爛的臉龐，微笑著迎接未來(lái)。我們的人生絢麗多姿，我們的生活充滿陽(yáng)光。
當(dāng)黎明的第一道曙光爬過(guò)學(xué)校的圍墻，投向這一方圈著知識(shí)與智慧的凈土?xí)r，最早迎接陽(yáng)光的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早上鍛煉的同學(xué)在跑道上跳著、跑著，操場(chǎng)上歡聲一片的歡聲笑語(yǔ)沖擊著一顆顆年輕而又浮躁的心，爽朗的笑聲構(gòu)成一曲生氣蓬勃的交響曲。學(xué)校早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我們最熟悉的旋律。
隨著嘹亮的國(guó)歌聲響起，我們整齊地站在國(guó)旗前，莊嚴(yán)地行著注目禮，我們一改平時(shí)的嘻嘻哈哈，肅穆地站著，任憑初升的朝陽(yáng)將金色的光輝灑在我們身上，給我們的衣服鑲上一條金邊。那一刻，我們深深地感覺到我們就是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)中國(guó)的重?fù)?dān)將交托在我們身上。
朝陽(yáng)最終毫無(wú)保留地將霞光投向大地，金色的霞光將教學(xué)樓從天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽(yáng)的光華，明敞的.空間洋溢溫暖與活力，悠揚(yáng)的讀書聲從教室中傳出來(lái)，伴隨著一種振奮人心，充滿期望的活力。這期望的曙光不僅僅照亮了大地，也照亮了我們的內(nèi)心。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏、奮斗、努力學(xué)習(xí)，我們牢記著“一寸光陰一寸金”，我們向往著更加完美的明天。
我們享受著青春的歡樂(lè)，也感嘆時(shí)光的流逝，我們總是忙忙碌碌，覺得生活中有許多煩惱，想要追求更加歡樂(lè)、陽(yáng)光的日子。停下腳步，回頭看，卻猛然發(fā)現(xiàn)自我的生活早已充滿陽(yáng)光。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 14
童年，孩子們最開心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的歡樂(lè)時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了完美的回憶，我的成長(zhǎng)更離不開陽(yáng)光。
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一向在哄小雞，小雞為什么哭呢？”我天真地說(shuō)：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”當(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答。此刻回想一下，真覺得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆]有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒有遇到過(guò)上頭吃不飽的事情。記起更多的是，當(dāng)我想吃什么東西時(shí)，爸爸與媽媽都會(huì)給我買來(lái)的。而在餐桌上，也發(fā)生過(guò)上述類似畫面，那卻因?yàn)槲也幌氤�，媽媽硬讓我吃，我才�?huì)哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會(huì)怎樣。
到了上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)能讀書了，在玩耍時(shí)的.時(shí)候，我的朋友都來(lái)讓我?guī)兔λ麄冏x故事，在上故事課的時(shí)候，教師也會(huì)讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候，教師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開會(huì)，很晚才來(lái)接我，教師就會(huì)和我一起在教室里耐心地等待，如果太晚了，教師就會(huì)把我?guī)У剿依锶ィ缓笸ㄖ业膵寢寔?lái)接。
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和教師的關(guān)愛，僅有在溫馨、和諧，充滿愛心，充滿陽(yáng)光的環(huán)境里生活，我們才會(huì)更加歡樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 15
飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們小學(xué)生活，七彩四射，律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。
清晨的校園，操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃，好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。
五彩繽紛的秋日里，我們來(lái)到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里，陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)，像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的憂愁、悲哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)，為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)，回味一下夢(mèng)中的甜蜜，洗去滿臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我們的'耳朵，我們?cè)阽娐暲锍砷L(zhǎng)；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我們的耳朵，嘀嗒的聲音在我們心中飄蕩，為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)，老人，小孩，大人，多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開開心心每一天。我們的生活，就是那陽(yáng)光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍(lán)天，飛到了理想的國(guó)度。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 16
我們的生活，是充滿陽(yáng)光的。
看不到嗎？沒關(guān)系，那不怪你，只是因?yàn)槲覀兊难劬υ缫堰m應(yīng)了陽(yáng)光的明媚，身體早已適應(yīng)了陽(yáng)光的溫暖而已。
請(qǐng)跟著我，輕輕地把眼睛閉上，用被黑暗洗禮過(guò)的雙眼，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的光明……
看哪！在寧?kù)o的夜里，是誰(shuí)不放心地時(shí)時(shí)醒來(lái)掖好我們的被角，是誰(shuí)在清晨的.黑暗中起身為我們?cè)缭绲販?zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的飯菜，卻為了我們不被燈光刺醒，不將電燈打開……是母親。
看哪！是誰(shuí)在課堂上，為我們講述隱藏在平常下的秘密，帶領(lǐng)我們采摘一顆顆美麗的知識(shí)珍寶，為我們解除疑惑，指點(diǎn)迷津，驅(qū)散迷霧……是老師
是誰(shuí)在課下用熱情迎接我們，和我們談天說(shuō)地，從古至今。和我們一起回憶過(guò)去，訴說(shuō)現(xiàn)在，幻想未來(lái)，在遇到困難時(shí)手拉著手一起面對(duì)，遇到快樂(lè)時(shí)，心連著心一起分享……是同學(xué)。
是誰(shuí)在放學(xué)后，用慈愛的目光迎接我們，用粗糙的手撫摸著我們，將自己僅有的好吃的省下，留給我們；或者在雨天，為坐在門口的我們，耐心地講述不為人知的古老故事……是爺爺奶奶。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，是我們生病時(shí)，家人被擔(dān)心焦急占滿的眸子，里面蓄滿了最圣潔的光。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，是爺爺奶奶慈祥的目光，輕柔的撫摸，即使雙眼已不如以前清亮，卻依舊能將陽(yáng)光引渡到我們身上。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，是失敗時(shí)老師和朋友們溫柔的話語(yǔ)，柔軟的陽(yáng)光從口中緩緩傾瀉，流滿我們整個(gè)心田。
這些你有沒有發(fā)現(xiàn)呢？我們的生活是充滿陽(yáng)光的，是被祝福的，美好的。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 17
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦;陽(yáng)光照射海洋，為魚蝦帶來(lái)生命的氣息;陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端;陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿著陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田。陽(yáng)光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng)建著陽(yáng)光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。
生活中沒有太多的'陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽(yáng)光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，也許憂郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽聽知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。
固然會(huì)有陰天的到來(lái)，但請(qǐng)別忘了，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 18
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教。“問(wèn)一下這道題怎樣做”，我一邊說(shuō)一邊把書推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著道題�！皯�(yīng)當(dāng)去掉這根導(dǎo)線，加在那里�！币粋�(gè)人說(shuō)�！暗鹊�，如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)當(dāng)移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原先如此，我看錯(cuò)題�！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自我成績(jī)相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”;如果發(fā)現(xiàn)自我考得好，就忙謙虛著說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽(yáng)光么。
我們的生活中同樣充滿陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時(shí)聽到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細(xì)致的講解和耐心的`幫忙，交上的作業(yè)都會(huì)被教師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)上的缺漏。
有人說(shuō)生活沒有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 19
太陽(yáng)的光可以傳播到世界上任何地方。也就是說(shuō)，我們的生活充滿了陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的“陽(yáng)光”。
“叮鈴.”下課了雖然下課了，但學(xué)習(xí)氣氛絲毫沒有減弱。學(xué)生們都在討論問(wèn)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)或做作業(yè)。突然我遇到了難度很高的物理問(wèn)題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教一樣�！皢�(wèn)我這個(gè)問(wèn)題怎么做�！闭f(shuō)著把書推給旁邊的同學(xué)。這時(shí)有幾個(gè)人好奇地看了問(wèn)題�！耙堰@根電線去掉，加在那里�！耙粋�(gè)人說(shuō)。”等一下，在這種情況下，電流表平行進(jìn)入電路后會(huì)短路。我需要移動(dòng)這條電線.“他們正在進(jìn)行鼓舞人心的討論，突然一個(gè)人恍然大悟。”以前是這樣的`，我看錯(cuò)問(wèn)題了。“隨后又響起了一陣爽朗的笑聲。每當(dāng)試卷發(fā)行的時(shí)候，人們都喜歡和與自己成績(jī)相似的人比較。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考試考得好時(shí)，稱贊你“考試考得真好，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)”。發(fā)現(xiàn)自己考得好，就要忙碌謙虛地說(shuō)“發(fā)揮超常，繼續(xù)努力”。學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活是不是充滿了陽(yáng)光我們的生活中也同樣充滿陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅恼疹櫹鲁砷L(zhǎng)。每天早上起床后都有媽媽精心搭配的早餐。出門的時(shí)候聽到了囑咐“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”。到學(xué)校后，有教師的細(xì)心講解和耐心幫助，提交的作業(yè)都被教師認(rèn)真修改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的不足。有人說(shuō)生活沒有想象的完美，所以討厭生活，生活在烏云中。但是真的是這樣嗎？事實(shí)并非如此。生活中到處都是陽(yáng)光，看看你有沒有發(fā)現(xiàn)眼睛。
正如羅丹所說(shuō)：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比绻阕屑�(xì)觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 20
在我們的生活中處處充滿了陽(yáng)光，這陽(yáng)光溫暖地照耀著我們，即使是失敗了也能在這里得到安慰。
我就生活在這片無(wú)比溫暖的陽(yáng)光中，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我曾忽視了這一點(diǎn)，只到2個(gè)月前的一件事，才讓我發(fā)現(xiàn)它。
那天天空陰沉沉的，布滿了烏云，使人感到心情很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心情更是一落千丈，感到天旋地轉(zhuǎn)。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動(dòng)。我正在苦苦嘆息，綽號(hào)叫陽(yáng)光小子的好朋友王亮來(lái)看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來(lái)。王亮十分耐心地聽我說(shuō)完，接下來(lái)他對(duì)我說(shuō)：“你剛才對(duì)我說(shuō)了這么多，無(wú)非是在說(shuō)你有多么地后悔這次失敗，說(shuō)自身是多么多么地不應(yīng)該，但是你難道只有這一次機(jī)會(huì)嗎？不要忘記在后面還有許許多多考驗(yàn)在等著你，為了換一個(gè)輕松的心情來(lái)迎接下一場(chǎng)考驗(yàn)，咱們一起出去玩會(huì)吧�！闭f(shuō)完，王亮就拉著我的手，把我?guī)У搅送膺�，我們一起在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，但是心里卻感到無(wú)比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽(yáng)，讓我忘卻了自身的.煩惱。
自從這輪太陽(yáng)在我的心中升起，就一直沒有落下，我的身邊自此多了一片陽(yáng)光，在這片陽(yáng)光的照耀下，我的心不再沮喪，一直樂(lè)觀地面對(duì)生活，努力地面對(duì)學(xué)習(xí)，更是少了一分苦惱，多了一分快樂(lè)。也是在這種精神的推動(dòng)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好，學(xué)習(xí)勁頭也是越來(lái)越大。
我們的生活充滿陽(yáng)光，不要被自身那一時(shí)的過(guò)錯(cuò)而蒙蔽了自身的心靈，因而錯(cuò)失了本來(lái)就在自身身邊的陽(yáng)光。讓自身的生活中充滿陽(yáng)光，活出一個(gè)新自我。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 21
生活就是酸甜苦辣咸，在這平平淡淡的日子中，我們也有開心、快樂(lè)。
作為一名初中生，每天就是兩點(diǎn)一線，家和學(xué)校�？此泼刻於际瞧胀ㄆ椒驳囊惶�，其實(shí)在那每分每秒，也發(fā)生著不同的事情，如上課的認(rèn)真聽講，同學(xué)們朗朗的讀書聲，下課走廊里歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。
平日里上學(xué)必須要早起，但是放假就不同了，本來(lái)想著多休息一會(huì)兒，但是母親這個(gè)行走的鬧鐘會(huì)讓我身不由己的起床。每次還沒睡醒時(shí)母親就已經(jīng)在“叫”我起床了，她會(huì)用打掃衛(wèi)生的聲音來(lái)把我叫醒。
醒來(lái)后就要做作業(yè)了，做著做著就有飯菜的飄香傳進(jìn)我的鼻子，一聞這味道，就知道是母親做的飯菜，一會(huì)兒又聽到爆炸沸騰的聲音，讓我忍不住向廚房走去。到了中午就會(huì)有可口的飯菜出現(xiàn)在眼前，這時(shí)作為一個(gè)吃貨的我最開心啦！因?yàn)楣ぷ魅漳赣H也要上班，只有休息日才能在家放松兩天吃飯時(shí)家人們紛紛坐到桌邊，歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容，道出家的味道。
飯后，我會(huì)和母親一起坐在沙發(fā)上說(shuō)說(shuō)笑笑，母親那慈祥無(wú)比的笑容溫暖了我的心靈，我們各自向?qū)Ψ街v一些身邊的趣事，能夠更加了解彼此的生活。
到了太陽(yáng)落山時(shí)，我都會(huì)興奮的`跑出去用手機(jī)拍下那美好的風(fēng)景。慢慢的，這已經(jīng)成為了我的一個(gè)習(xí)慣，我認(rèn)為太陽(yáng)散發(fā)著最燦爛的陽(yáng)光渲染著旁邊的白云和天空時(shí)，那是最美好最溫暖的風(fēng)景。太陽(yáng)的光如希望的光芒散發(fā)在眼前，讓人心曠神怡。
上學(xué)時(shí)，老師同學(xué)的熱情，和睦幫助的正能量圍繞，這自己在家里會(huì)有滿滿的愛和幸福，在平淡的生活中我們也能取得快樂(lè)。生活和日子，如同一張張白紙，而每天發(fā)生的事情使這張白紙有了生命，有了活力，使生活充滿了陽(yáng)光，絢麗多彩。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 22
“陽(yáng)光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿愛的象征。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路必都會(huì)遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿陽(yáng)光，任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過(guò)去。
小時(shí)候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣�？傉J(rèn)為這個(gè)世界沒有愛。
但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對(duì)任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，我便愛上了學(xué)習(xí)，天天在題海中遨游，尋找打開知識(shí)寶庫(kù)的.鑰匙。但有時(shí)，有的題目不會(huì)做，也不愿去請(qǐng)教他人。漸漸地，我的成績(jī)逐步下降；漸漸地，教師發(fā)現(xiàn)了時(shí)常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒有勇氣去的我；漸漸地，他步入了我的心靈深處。
有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個(gè)方向走來(lái)，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來(lái)找我的吧？應(yīng)該不會(huì)，教師從來(lái)沒注意過(guò)我，我……”，就在我還在自我安慰的時(shí)候，教師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對(duì)著我微笑。面對(duì)那微笑，不知哪來(lái)的勇氣，我竟情不自禁地說(shuō)了句：“教師好！”
“別人都去玩，你怎么不去呢？”這是她對(duì)我說(shuō)的第一句話。由于一時(shí)緊張，我竟然沒有說(shuō)話。接著，教師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，望對(duì)教師那鼓勵(lì)的目光，我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后，我不再膽怯，因?yàn)橛薪處煹墓膭?lì)；我不在孤僻，因?yàn)橛信笥训呐惆�，那時(shí)的我才堅(jiān)信我已經(jīng)離不開他們；因?yàn)橛兴麄儯业某砷L(zhǎng)道路不再坎坷；因?yàn)橛兴麄�，我的人生得到了充�?shí)；因?yàn)橛兴麄儯业奶炜詹辉訇幇担?/p>
現(xiàn)在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿陽(yáng)光
讓生活充滿陽(yáng)光作文 23
夕陽(yáng)灑落在平靜的湖水上，使它變得金黃。一個(gè)年輕的男子坐在湖邊，夕陽(yáng)落在他英俊的臉龐上，把他的頭發(fā)染成了一頭鑲著金邊的棕發(fā)。男子的眼中滑過(guò)一絲傷感，眼眶中滿是晶瑩的藍(lán)色。
他是一個(gè)不幸的人。他出生時(shí)母親死去，父親把錯(cuò)都怪到他的'頭上，一不高興便對(duì)他拳腳相加。
他的夢(mèng)想是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，他是學(xué)校籃球隊(duì)里的主力�？墒蔷驮谝粋�(gè)月前，他出了車禍，雙腿被截去，成了殘廢。他的夢(mèng)想也像一個(gè)肥皂泡，“啪”的一聲破裂。
他絕望，他不甘，他不相信老天能如此地不公！
“啊——！”他發(fā)出一聲憤怒的吼叫。一群鳥兒應(yīng)聲騰空而起，飛向遠(yuǎn)處。
“毅，原來(lái)你在這里，我找了你好久�！倍厒鱽�(lái)熟悉的呼喚，他回頭，是哥哥。
“恒，我……我想一個(gè)人安靜一會(huì)兒�！彼淠卣f(shuō)。恒不反感，輕輕地走到他的身邊：“毅，別再傷心了，那場(chǎng)車禍，你是唯一的幸存者。想想那些死去的人吧，他們難道不想好好活著嗎？可是，他們已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。毅，你還有機(jī)會(huì)，你還活著�。 �
“活著？活著又有什么用？我現(xiàn)在這個(gè)樣子，還能打籃球嗎？我現(xiàn)在就像活在黑暗中一樣，找不到方向……”一語(yǔ)未完，一滴鉆石一樣的淚珠順著他的臉頰滑下。
恒頓了頓，推動(dòng)著毅的輪椅，來(lái)到了一片葵花田�？ㄕ_的旺盛，好似一片金色的海洋。“看到了嗎？”恒指著那片黃色的葵花說(shuō)，“向日葵的花盤永遠(yuǎn)是向著太陽(yáng)的。人生也是一樣，向著太陽(yáng)，我們的生活就充滿了陽(yáng)光；背著太陽(yáng)，世界就像夜一樣黑暗！”
毅望著那花海，笑了。
多年后，他是一支殘疾人籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)一些人得知了他的經(jīng)歷，問(wèn)起他怎樣走出那段陰影的時(shí)候，他笑著反正問(wèn)道：“我們的生活充滿著陽(yáng)光，不是嗎？”
讓生活充滿陽(yáng)光作文 24
春秋兩季，鮮花笑臉告訴我們，生活充滿陽(yáng)光。在風(fēng)雨中，鴿子用口哨告訴我們生活充滿了陽(yáng)光。多少人追逐夢(mèng)想，奔跑，擁抱，期待著多少燦爛的臉龐，微笑著迎接未來(lái)。我們的生活是多彩的，充滿陽(yáng)光。
當(dāng)黎明的第一縷曙光越過(guò)學(xué)校的圍墻，投向這片被知識(shí)和智慧包圍的凈土?xí)r，我們八點(diǎn)或九點(diǎn)的太陽(yáng)我們是第一個(gè)迎接陽(yáng)光的人。早上鍛煉的學(xué)生們?cè)谂艿郎掀鹞璞寂埽賵?chǎng)上的笑聲打動(dòng)了年輕浮躁的心，爽朗的笑聲構(gòu)成了一首充滿活力的交響樂(lè)。學(xué)校早晨獨(dú)特的節(jié)奏美已經(jīng)成為我們最熟悉的旋律。
當(dāng)響亮的國(guó)歌響起時(shí)，我們整齊地站在國(guó)旗前，莊嚴(yán)地敬禮。我們改變了平時(shí)的笑聲，莊嚴(yán)地站著，讓初升的太陽(yáng)在我們身上灑下金色的光輝，在我們的衣服上鑲上金色的'鑲邊。那一刻，我們深深地感到，我們是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)中國(guó)的重任將托付給我們。
冉冉升起的太陽(yáng)終于毫無(wú)保留地把它的光芒灑向了地球。金色的光線從天空勾勒出教學(xué)樓的輪廓。太高了！透明干凈的窗戶玻璃反射著初升的太陽(yáng)的光輝。開放的空間充滿了溫暖和活力。教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的讀書聲，伴隨著令人興奮和充滿希望的活力。希望的曙光不僅照亮了地球，也照亮了我們的心靈。在這樣的環(huán)境中，我們努力工作，努力奮斗，努力學(xué)習(xí)。我們記得“每一寸時(shí)間都是一寸金子”，我們期待著一個(gè)更加完美的明天。
我們享受青春的喜悅，感嘆時(shí)光的流逝。我們總是很忙。我們覺得生活中有很多煩惱，想要追求更快樂(lè)、陽(yáng)光明媚的日子。停下來(lái)回頭看看，突然發(fā)現(xiàn)我的生活已經(jīng)充滿了陽(yáng)光。
讓生活充滿陽(yáng)光作文 25
飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們學(xué)生的生活，七彩四射，律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。
清晨的校園，操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃，好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。
夏日里，同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們?cè)谙娜盏年?yáng)光里，在青山綠水中，體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽(yáng)光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無(wú)限的生機(jī)。
冬天的校園依然陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書聲把懶懶的太陽(yáng)迎出來(lái)。有的時(shí)候，陽(yáng)光也會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，我們正在教室里讀著ABC的時(shí)候，陽(yáng)光已躲在我們的身后，等待著下早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光在教室里跳舞，埋頭讀書的同學(xué)們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽(yáng)光而欣喜。陽(yáng)光揮灑在操場(chǎng)上，這里就變成了真正的陽(yáng)光地帶。夏天的時(shí)候，太陽(yáng)總好在操場(chǎng)上和我們捉迷藏，有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來(lái)，這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的'說(shuō)笑聲。但是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒有陽(yáng)光。常常受到父母的指責(zé)，或者受到老師的批評(píng)，也許受到同學(xué)的冷落和欺負(fù)，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎？不是，陽(yáng)光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽(yáng)光。
我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，我們走在灑滿陽(yáng)光的大家庭。我們的生活充滿陽(yáng)光！
讓生活充滿陽(yáng)光作文 26
陽(yáng)光穿透樹枝，照進(jìn)窗戶，灑在桌子上，照亮了心里的每個(gè)角落。
午后的陽(yáng)光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽(yáng)，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午后的天空，沒有一片云彩，澄澈的，藍(lán)得有些假假的感覺�？諝庵懈�(dòng)的塵埃，就像是自己洋洋灑灑[注: 洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。]的心情。
陽(yáng)光下，每個(gè)人都洋溢著幸福的微笑，開心的，向每個(gè)人都問(wèn)一聲好，心情無(wú)比舒暢！
春天里，萬(wàn)事萬(wàn)物都生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。]的樣子，精神煥發(fā)[注: 形容精神振作，情緒飽滿。]的樣子，為了自己的目標(biāo)奮斗，向上，進(jìn)��！
空氣中，彌漫著陽(yáng)光的味道，和煦的春風(fēng)將花香帶到各地！
是的，在這無(wú)憂無(wú)慮[注: 沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]的時(shí)光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個(gè)傻傻的有點(diǎn)可愛的女孩，撥開心頭的烏云，讓心靈重見太陽(yáng)，拋開所有的煩惱，讓快樂(lè)與幸福將自己包圍。
沒有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂(lè)的腳步，想起快樂(lè)的節(jié)奏，奏出快樂(lè)的音符！
跌到了，有可愛善良的`朋友們將我扶起；受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心了，有人安慰；失意了，有人鼓勵(lì)。他們就是雨后的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的光明，和七色的彩虹，永遠(yuǎn)都能讓我像陽(yáng)光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街小巷[注: 城鎮(zhèn)里的街道里弄，概指都市里的各處地方。]，斑斑駁駁的樹影，總能有陽(yáng)光灑到心上……
來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽(yáng)光灑到心上……
陽(yáng)光照耀下的我，在自由、快樂(lè)地生活著
讓生活充滿陽(yáng)光作文 27
日常生活中，陽(yáng)光無(wú)處不在，它遍布在大地的每一個(gè)角落，使冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。是怎樣的一束陽(yáng)光擁有如此強(qiáng)大的力量呢？
是陽(yáng)光中發(fā)散了一顆顆太陽(yáng)豆吧！
關(guān)愛何嘗不是一縷陽(yáng)光？曾記得那是一個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)人都在家里開空調(diào)，吃雪糕，去游泳。但爸爸交給我一個(gè)任務(wù)：把拐杖給醫(yī)院里的親戚送去。我來(lái)到了車站，滿頭大汗，手里拿著的拐杖難免會(huì)惹人注意，公交車還沒來(lái)，我早已抱怨不已。忽然從后面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)聲音來(lái)：“來(lái)，小姑娘，你腿不方便，坐下來(lái)吧！”“哦不不不！沒事的'，你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了，大家都沒說(shuō)什么上了車。我剛好要向車廂里投硬幣的時(shí)候，一只粗大的手擋住了我，是司機(jī)：“你不用投錢了，腿不便，快點(diǎn)去坐著吧！小心點(diǎn)！”原來(lái)司機(jī)把我看成是殘疾人了。最后，我安全地把拐杖送到了目的地。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都有著一顆關(guān)愛的心，這使別人受到溫暖。關(guān)愛就是一束陽(yáng)光！
爸爸的愛何嘗不是一束陽(yáng)光？由于周五時(shí)媽媽在一環(huán)路上和別人的車相撞，車子就入了廠，所以周六爸爸開了一輛貨車來(lái)接我，那輛車已經(jīng)用了很多年了，我不免有些擔(dān)心！然而，在我們上車的時(shí)候車子打不著火了。爸爸正在研究原因，我在車子里感到悶熱于是就下來(lái)了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)太毒了，回車?yán)镒伞！痹谧呷バ捃嚨耐局�，爸爸又�?duì)我說(shuō)：“書包重吧？我?guī)湍隳��！庇砂职值脑捳Z(yǔ)能感受到爸爸的愛的溫暖，爸爸的愛也是一束陽(yáng)光！
遍布大地的太陽(yáng)豆發(fā)出耀眼的光，溫暖著人們！關(guān)愛，爸爸的愛，母愛，友愛，何嘗不是一束陽(yáng)光，同樣能使我們溫暖起來(lái)！日常生活中，充滿著陽(yáng)光！
讓生活充滿陽(yáng)光作文 28
三年一班，不管在哪里看到它，不管在哪里聽到它，我總覺得它是那深藍(lán)色的夜空中最亮的一顆星。每當(dāng)別人問(wèn)起我是哪的班時(shí)，我總會(huì)自豪并且響亮的回答：“三年一班！”
別氣餒，從頭再來(lái)！
當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都大吃一驚。原來(lái)的我們什么科目都遙遙領(lǐng)先，但是這次的成績(jī)?nèi)寂旁诹俗詈蟆?/p>
教室里是如此的安靜，同學(xué)們的表情全都顯得那么氣餒。這時(shí)，教室外傳來(lái)了一陣腳步聲，大家都知道是班主任。當(dāng)班主任走到講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們的頭低的更低了，我們做好了被老師罵的心理準(zhǔn)備。似乎這空氣以凝結(jié)，老師突然發(fā)了話：“同學(xué)們，這次我們班考得很糟糕，從第一名掉到了最后一名。不管是你們還是從我，心里都很不好受。不過(guò)在最后有一句話我要對(duì)你們說(shuō)：別氣餒，從頭再來(lái)！老師我相信你們的實(shí)力！”
從那以后，同學(xué)們都拿出了自己平時(shí)一倍的努力。老師看到這個(gè)情景后，笑了，笑得很開心。我們堅(jiān)信，我們這次的期中考一定會(huì)奪回我們?cè)瓉?lái)的位置。
我們是最棒的`
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了。操場(chǎng)上的氣氛很火，同學(xué)們都在為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做充分的準(zhǔn)備。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還有一個(gè)項(xiàng)目，那就是入場(chǎng)式。上一屆中，我們班就在這里輸了，我們決定，這第一名非拿不可。
終于，比賽開始了。當(dāng)我們走到主席臺(tái)邊時(shí)，我們用那洪亮的聲音喊著那口號(hào)，那聲音波撼泰山。那步伐也是如此的整齊。
在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都拿出那平時(shí)最好的成績(jī)。喜訊一個(gè)又一個(gè)的傳來(lái)。
結(jié)束了。老師高興的對(duì)著我們說(shuō)：“我們班真的很不錯(cuò)，開場(chǎng)式第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)也第一名�！�
此時(shí)教室里充滿了歡呼聲。我們永遠(yuǎn)是最棒的！
三年一班里充滿著陽(yáng)光，我們的生活充滿陽(yáng)光！
讓生活充滿陽(yáng)光作文 29
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。
生活，生活在世界里，沒有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每一天都在使用它，而因?yàn)樗覀円沧兊藐?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
追夢(mèng)是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒有了這個(gè)夢(mèng)，似乎陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)出此刻這個(gè)人心中。因沒有了夢(mèng)，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過(guò)程的挫折與追夢(mèng)的艱辛之后的歡樂(lè)，帶來(lái)的只是沒有陽(yáng)光的孤獨(dú)的寂寞。在追夢(mèng)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折，但心中如果有陽(yáng)光，生活中有陽(yáng)光，就會(huì)如同花兒需要陽(yáng)光一樣之后的自信盛開，美麗，而追夢(mèng)后成功的.喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝。而這些陽(yáng)光或許是家人或許是朋友更或許是不認(rèn)識(shí)的陌生人。
生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光;生活中需要陽(yáng)光，就向?yàn)?zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每一天每一天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時(shí)，每當(dāng)我沒看到他們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想立刻變成陽(yáng)光去幫忙他們，解決他們的困難。每一天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，可是，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生陽(yáng)光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的夢(mèng)想，精神……就像太陽(yáng)每一天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開，歡樂(lè)多的溢出來(lái)!
讓生活充滿陽(yáng)光作文 30
大家生活在21世紀(jì)的懷抱中，改革開放的春風(fēng)送來(lái)了幸福的生活，新世紀(jì)的太陽(yáng)送來(lái)了甜蜜的春光。大家依偎在社會(huì)主義的大樹下，享受著新世紀(jì)的美好，大家生活的周圍，處處都灑滿了文明而美好的陽(yáng)光。
城市，鄉(xiāng)村，無(wú)論哪里，都能夠聽到悅耳的讀書聲。校園里一個(gè)個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾都是春天里稚嫩的幼苗，在社會(huì)主義的陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng)。等到他們長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，大家的社會(huì)將更加美好，大家的生活會(huì)更幸福。
在校園的微機(jī)室里，同學(xué)們學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)，老師在傳授著科技知識(shí)。當(dāng)大家走進(jìn)充滿希望的田野上，看到農(nóng)民伯伯正開著收割機(jī)收割稻子。他們不但不費(fèi)力氣，還能夠得到豐厚的回報(bào)。啊，大家看到了，改革開放是一朵幸�；�。
在過(guò)去的年代，夜晚一片寂靜，連年的.入不敷出讓人們生活在水深火熱之中。貧困的生活逼的人們拼命耕作，也許只有夜晚的燈火可以讓人們舒適一些�？墒前�，冥冥螢火對(duì)愁眠!
而現(xiàn)在，大家生活的土地上國(guó)富民強(qiáng)。城市里高樓林立，晚上，每一處都被彩燈點(diǎn)綴得仙境一般，人們生活得更舒適，更安心。鄉(xiāng)間，家家戶戶豐衣足食，屋里蓬蓽生輝，紅火的日子讓百姓歡喜有加。
在大家的周圍，四處都充滿了陽(yáng)光。人們談笑風(fēng)生，舉止文雅，精神倍增，因?yàn)椋蠹业纳钜呀?jīng)不像三十年前那么貧窮，也不像上個(gè)世紀(jì)八十年代那么緊張。
在新世紀(jì)里，大家的社會(huì)，每一個(gè)角落似乎都傳頌著和諧的天音，現(xiàn)代科技在生活的每個(gè)地方都熠熠生輝。
讓大家歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽(yáng)的普照下，藍(lán)天中祥云朵朵，陽(yáng)光更加燦爛!
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