【熱門(mén)】我的半命題作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的半命題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的半命題作文 篇1
今天下午，我們觀看了放學(xué)時(shí)的監(jiān)控錄像，我發(fā)現(xiàn)錄像中的自己總是低著頭走路，不像其他同學(xué)那樣直起腰板，挺胸抬頭。這樣做是不好的。
今后我走路時(shí)要挺胸抬頭，鏗鏘有力，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名合格小學(xué)生。
我的半命題作文 篇2
作為家中的獨(dú)生女，我沒(méi)有少爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)，我不是一個(gè)脾氣很好的女孩，而是家中的一座隨時(shí)可能?chē)姲l(fā)的“活火山”。
生活中，我的放肆，我的大膽，我的無(wú)視，換來(lái)的是父母的忍氣吞聲和保持沉默。而這一切的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在那一天。
那次，我因?qū)W習(xí)上的問(wèn)題和媽媽到期了情緒，我是一個(gè)吃硬不吃軟的“犟鴨子”。對(duì)媽媽勸告的話(huà)充耳不聞，便大吵了起來(lái)。我仿佛失去了理智，把門(mén)一摔，七扭八歪地倒在床上，并惡狠狠的扔給了媽媽一句話(huà)：斷絕母女關(guān)系，媽媽氣得臉色鐵青。
第二天，媽媽依舊笑吟吟地給端飯 ，只是臉上多了些疲憊，但我卻不領(lǐng)情，冷冷地瞪了媽媽一眼，媽媽的臉僵住了，便知趣地了手，眼神變得很暗淡，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。我只是苦笑了一下，繼續(xù)冷戰(zhàn)。出門(mén)時(shí)，媽媽一如既往的提醒我是否帶了鑰匙，但遇到我冷冷的目光，欲言又止，捂著臉，嘆著氣坐在了沙發(fā)上。我的心也咯噔了一下，有著如同針刺般的感覺(jué)。后來(lái)我想到了很多，父母無(wú)償?shù)貫槲医o予奉獻(xiàn)了那么多，我有什么理由去指責(zé)他們呢？我突然突然地憎惡起自己來(lái)。那一刻，我似乎突然長(zhǎng)大了許多。
從那之后，懷著對(duì)父母的一種歉疚，我時(shí)刻地提醒自己：做一個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧的女兒，不再讓媽媽傷心難過(guò)。在學(xué)習(xí)上，我不再讓父母督促，每天一回到家，便主動(dòng)地回到房間寫(xiě)著作業(yè)，直到媽媽一遍遍催促著我出來(lái)吃飯；每天早上，不用媽媽叫就自己早早起床背書(shū)；雙休日，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我會(huì)主動(dòng)把家里打掃得干干凈凈……對(duì)于我的改變，媽媽雖沒(méi)有說(shuō)些什么，但她臉上那時(shí)時(shí)掛著的寬慰的笑容便能說(shuō)明一切。
上個(gè)雙休日，爸爸出差不在家，媽媽卻發(fā)燒病倒了。已經(jīng)越來(lái)越懂事的我并沒(méi)有哭著打電話(huà)找在遠(yuǎn)外地的爸爸，而是自己帶著媽媽來(lái)到油建醫(yī)院輸液。我樓上樓下地跑著掛號(hào)拿藥，幫媽媽叫護(hù)士。周?chē)娜硕伎湮叶滦㈨槪业哪樕戏浩鸷π叩募t暈，抬起眼，正對(duì)上媽媽那雙包含著愛(ài)意和贊許的眼眸。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)脾氣暴躁的小女孩了，現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了感恩。我越來(lái)越懂事了。
我的.半命題作文 篇3
窗前的櫻花再一次敗落，我眼前是將至的淡粉色夜空。指尖花微涼，我站在樹(shù)下同花一起染成了灰色，甚是凄涼。
朦朧如幻，蘊(yùn)透著緋色的光感，我的臉色漸漸淡然，不禁屏息。因?yàn)槲遗律钐幍目占砰W出鬼魅，怕在夜晚看到迷途的夕陽(yáng)。
就像那晚，你迷失在我的生命中，瞻望不在。
就像那晚，你在停留匆匆步履，時(shí)間停止的霎那，萬(wàn)劫不復(fù)。
花落，從風(fēng)蕩漾，迷之，遂殤。
如果我攔下那輛奔馳狂顛的車(chē)，會(huì)不會(huì)有不同的結(jié)局。
如果會(huì)是那樣，你能否可以乘著盛笑，溢漾在流年河畔。
還望，逆光的青春，溫存一片笑靨。
我抬頭望了一眼夜空，深邃是裹不住心悸。
畢業(yè)時(shí)，未再見(jiàn)你最后一面，我折了一株櫻花，芳華飄零，婆娑綽影
同眼淚一樣，注定不會(huì)枯竭。
同時(shí)間一樣注定不會(huì)永恒。
我只是路過(guò)你的城，路過(guò)你陳存幾個(gè)世紀(jì)的思念。
正如櫻花，在紛落時(shí)，落下淡粉色的印記。
我的半命題作文 篇4
在我整個(gè)小學(xué)時(shí)代，老師和同學(xué)，甚至第一次見(jiàn)到我的人，對(duì)我的印象總是文靜，內(nèi)斂，不善言辭，不善表達(dá)，不善交際。還清晰地記得畢業(yè)的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽(yáng)光活潑起來(lái)�？芍挥形抑�，我不是不想改變，只是怎么都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因?yàn)檫@樣，讓曾經(jīng)的我感覺(jué)很失敗，沮喪極了。
然而這一切，都隨著初中的到來(lái)而豁然改變。因?yàn)槲矣龅搅宋业陌嘀魅巍览蠋煟莻�(gè)有著明亮而有神的眼睛的老師，那個(gè)有著激情昂揚(yáng)的聲音的老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如一開(kāi)學(xué)，為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，她就對(duì)我們立下了“班規(guī)”：課堂上每人都要積極舉手發(fā)言或是提出問(wèn)題，并對(duì)發(fā)言情況實(shí)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分制，每周都會(huì)通報(bào)給家長(zhǎng)，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)在發(fā)給家長(zhǎng)的短信中提出表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)我就心里一涼，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成這艱難的舉動(dòng)？
第一次課堂發(fā)言，現(xiàn)在的我仍記憶猶新。那是開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，身邊的同學(xué)都沒(méi)有忘記老師的“班規(guī)”，踴躍的舉著手，然后回頭得意的一笑，示意著統(tǒng)計(jì)的人萬(wàn)不可漏了自己。看著越來(lái)越多的人把手舉起，機(jī)會(huì)變得越來(lái)越渺茫，我便愈發(fā)的坐立不安了。想要問(wèn)老師的問(wèn)題倒是不斷涌現(xiàn)，可我卻與他們一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)。終于，舉起了自己那顯得過(guò)分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細(xì)心的管老師發(fā)現(xiàn)，她用鼓勵(lì)的眼光看著我，當(dāng)我準(zhǔn)確而又清晰的回答了老師的問(wèn)題之后，便是一陣讓當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)來(lái)如洪雷一般的掌聲。沒(méi)有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心里卻充盈著巨大的幸福。因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！
第一次的突破，奠定了我成功的基礎(chǔ)，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以后，我就像是變了一個(gè)人，喜歡和周?chē)耐瑢W(xué)交談和討論，有時(shí)也會(huì)小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之后收獲了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的�？�，喜歡上拿著自己思考了很久也不見(jiàn)結(jié)果的難題跑去問(wèn)老師，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我耐心的講解，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我的勸告與批評(píng)，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我的肯定與表?yè)P(yáng)。慢慢的，我發(fā)覺(jué)自己變了，從別人的話(huà)語(yǔ)里偶爾透出些信息：我，變得越來(lái)越開(kāi)朗。
直至上了初二，與以前的小學(xué)同學(xué)再次相聚，我坐在那里，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異于我從昔日的聽(tīng)眾變成了今天滔滔不絕的“話(huà)嘮”，驚異于我從以往的靜靜不語(yǔ)變?yōu)榻袢盏募で檠笠�。我有些不好意思起�?lái)：“哪里有……”然而心里的歡喜卻盈盈滿(mǎn)懷。
我變了，這樣的變化不但讓我在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，也讓我在初中生活里收獲了更多的友誼。
我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉(zhuǎn)身，我勇敢的改變了自己，現(xiàn)在的我，越來(lái)越開(kāi)朗了，開(kāi)朗的我也越來(lái)越自信了。
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