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關(guān)于生活的作文

詩意的生活作文

時(shí)間:2021-03-03 08:06:22 關(guān)于生活的作文 我要投稿

詩意的生活作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的詩意的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

詩意的生活作文(匯編15篇)

詩意的生活作文1

  花兒開在我們眼里,我們便把它深深鐫刻在心中,也許這就是詩意。

  看過的風(fēng)景,讀過的書,喜歡的音樂,感動(dòng)的故事,都會(huì)留下痕跡,這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,可一旦被那似曾相識(shí)的情景所牽動(dòng),卻總不會(huì)徹底忘記。還記得第一次讀完《紅樓夢(mèng)》時(shí),記得那年夏天沙灘上飄著的那支風(fēng)箏和我們的腳印,還記得孩時(shí)那搖來搖去的蹺蹺板,還記得小學(xué)畢業(yè)照上大伙天真的表情,還記得……逝去的日子是美麗的詩行,而我正是詩里也許這一切早已煙消云散,也許只是回憶,但詩意卻永遠(yuǎn)地留在心里。

  也許有人認(rèn)為只有轟轟烈烈的生命才會(huì)值得回憶,只有詩人才會(huì)懂得所謂詩意。其實(shí)不然,每個(gè)人的生活都是平凡而美好的,任何個(gè)體生命都有權(quán)力去追求屬于自己的詩意。

  我是一個(gè)緬懷古典的人,渴望在唐詩、宋詞、《三國》、《紅樓》中尋找我那已殘缺的詩意天堂,感受遙遠(yuǎn)帶給我們令人窒息的美感。喜歡一個(gè)人在靜謐的氣氛中翻開已泛黃的書卷,任目光輕盈地?fù)徇^書頁,一股古典的幽香在流溢,心靈也在溫暖的空氣中感悟、升華。

  向往莊子,心如澄澈秋水,行若不系之舟,甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹;喜歡寶玉,斗草簪花、低吟悄唱,有著“掃將新雪及時(shí)烹”的脫俗閑適;欣賞蘇軾,是他“十年生死兩茫!钡纳畛涟,是他“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達(dá)。在心煩意亂之際,吟上一句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,或體會(huì)“天地合,乃敢與君絕”的還魂愛情,或細(xì)味岳飛“知音少,弦斷有誰聽”的憂患感傷,或去感受“一簫一劍平生意”的放蕩不羈。也許,我們無法再過故人采薇而食,采菊悠然的生活,但我們?nèi)匀豢梢赃x擇心靈的故鄉(xiāng),選擇詩意地生活。當(dāng)看到人們與古典文化越走越遠(yuǎn)時(shí),我不禁悲嘆,這決不是一兩句詩詞的遺忘,而是心靈詩意與深刻雋永的人文天堂的破滅。

  記得海德格爾曾說過,生命充滿了勞績(jī),但還詩意地棲居于這塊土地上。人們也許不明白,因?yàn)樽约褐蒙碛谶@個(gè)世界,未曾遠(yuǎn)觀過它的美好,一花一世界,一葉一菩提,“一丘一壑也風(fēng)流”。

  我只想做大自然中一名卑微的旁觀者,告別忙碌的生活,淡然處之,看太陽東升西落,靜觀風(fēng)起云涌,宛如一隱士,詩意地棲居。原以為生活的滋味,無非在于書、詩、哲學(xué)、愛情,才明白生活如水,本無需什么特點(diǎn)。無論盛水的杯子是丑是美,真正帶來快樂的是水的甘甜、清洌。

  尋找詩意,尋找人類最美好的情感,等待花開的聲音……

詩意的生活作文2

  精神與物質(zhì),就像是天平兩端的籌碼。天平的平衡讓人類社會(huì)得以發(fā)展。但隨著人類野性的膨脹,對(duì)物質(zhì)的過度追求,天平已經(jīng)開始傾斜了,人類之所以進(jìn)化為人,就是因?yàn)槿吮绕渌麆?dòng)物多了一份人性,多了一份對(duì)精神的追求,所以我們要詩意地生活。

  對(duì)于物質(zhì),樂于知足,我們?cè)娨獾厣。中國有句古話,叫做“知足者常樂”。但現(xiàn)在很多人都在對(duì)物質(zhì)苦苦追求。為了更高的權(quán)力,為了更好的收入。雖說人總是要進(jìn)步,但為什么就不能在精神上進(jìn)步呢?何苦要在物質(zhì)上苦苦追求呢?“楚人一炬,可憐焦土”不正說明了對(duì)于物質(zhì)過度追求的后果嗎?人死了,一切錢財(cái)都只能留在世間,化作塵土,只有精神可以流芳百世,所以,對(duì)于物質(zhì),我們要樂于知足,對(duì)于精神,要無限追求,詩意地生活,讓生活變得純粹與簡(jiǎn)單。

  對(duì)于精神,勇于追求,我們?cè)娨獾厣睢G安痪脛傔^世的大物理學(xué)家——霍金,他把一生貢獻(xiàn)給了物理世界,對(duì)真理苦苦追求,不求回報(bào)。我們得益于他的研究成果,他為人類文明的延續(xù)做出了貢獻(xiàn)。霍金的一生都在詩意地活著,因?yàn)樗木裼屑耐,有追求,這就是詩意地生活地最好表現(xiàn)。近日,外賣小哥雷海為擊敗北大碩士獲得《中國詩詞大會(huì)》的總冠軍。為什么他能奪冠?這離不開他這十幾年來詩意地生活。他小時(shí)候沒錢買書就到書店背詩,現(xiàn)在他每天除了送外賣和吃飯外,其他時(shí)間都用來背詩,他物質(zhì)生活雖然貧困,但他就不快樂,不幸福嗎?當(dāng)然不是,他很快樂,他很幸福,甚至比那些天天過著花天酒地生活的人還要快樂和幸福,因?yàn)樗芯裆系淖非,他在詩意地生活,他的生活是一種很多人達(dá)不到的境界。

  無論是霍金,還是雷海為,他們都在享受生活,詩意地生活。不僅如此,古有陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,今有黃旭華幾十年如一日獻(xiàn)身祖國的潛艇事業(yè),他們都是在享受生活,都是在把自己的生活過成自己想要的樣子,那怎么會(huì)不快樂呢?所以我們要學(xué)會(huì)享受當(dāng)下的生活,讓生活充滿詩意,讓生活成為一種美好的過程,讓詩意洋溢在這個(gè)過程里。

  若人人都詩意地生活,那么因工作不順暢,讀書壓力大而自殺的事情還會(huì)屢屢出現(xiàn)嗎?為了保證人類天平的平衡,人類文明的發(fā)展,我們必須詩意地生活,讓生活時(shí)時(shí)?面朝大海,春暖花開”。

詩意的生活作文3

  書桌上山巒起伏,書本上再現(xiàn)千年歷史的興衰,紙張上白川東到海,朗朗書聲回蕩天地間,文飛墨舞走近你和我,歡歌笑語暢敘幽情。我又釋放了我的心靈,回歸到了真實(shí)的自我,用筆耕耘我的生活,用墨澆灌我的生活,用我那刻意的名字伴我成長讓理想鴻鵠般遠(yuǎn)航。這是我詩意的生活。

  窗外黃花悄然綻放,散出沁人幽香,點(diǎn)綴著偶有的點(diǎn)點(diǎn)殘綠。葡萄藤將近枯萎,仍將殘綠拼了命的遞向遠(yuǎn)方——夢(mèng)的一方。畫香與葉香隨晚秋的冷風(fēng)吹來,畫香與葉香感染著風(fēng)。我已無話可說。這又何嘗不是一種執(zhí)著,遍體鱗傷依舊斗志昂揚(yáng)。這,是我詩意的生活。

  我愛我詩意的生活。用那沉黑的墨與純白的紙?zhí)找鼻椴。有幸愛上文學(xué),我了解到了孔孟莊荀,結(jié)識(shí)了魯迅與矛盾,在人生路上與路遙一見如故,看到王羲之執(zhí)筆揮手就馬上一次生命的舞動(dòng),我醉與那“崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍,映帶左右”的韻調(diào),沉與那“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的曠達(dá)

  感與那固知一生死為虛淡,齊彭殤為忘作“的從容。更是明白了王國真”心晴的時(shí)候,雨也是晴;心雨的時(shí)候,晴也是雨“的內(nèi)含,我用那灌滿濃墨的筆揮灑一片激情,譜寫一生豪邁,正如巴金八十多歲依舊憧憬這他的未來那樣灑下一腔熱血,正如矛盾捐出二十五萬稿費(fèi)那樣灑脫

  西風(fēng)依舊刺骨,披一件長衫漫步,聆聽自然的上聲音;大雨傾盆撐一把雨傘佇立,感受自然的慰藉;大雪紛飛,跨上我的“戰(zhàn)馬”馳騁,感受那“鐵馬冰河”的奮斗。

  讓那飄雪帶著夢(mèng)想飛揚(yáng),讓那雪花帶著希望飛揚(yáng),讓那雪瓣帶著捷報(bào)飛揚(yáng)。縱使千里迢迢,也要飛過大漠的孤煙,非過山川河岳,非到那天宇之巔白云點(diǎn)綴的蒼穹深處,訴說我詩意的生活。

  我愛我詩意的生活。用那風(fēng)帶來的花香清新著沉悶的空氣,用那志存高遠(yuǎn)的花為迷霧的心靈立一座驕人的燈塔,用那充滿奮博氣息的葡萄藤塑一座豐碑指引生命之花盛開的方向。

  那花凝聚了自己一生的力量,才得以獨(dú)立寒秋。在缺星少月,烏鵠南飛,萬籟俱寂的夜晚,品一杯香茗,在窗前靜候花開,等著它們給新的一天增添新的希望,就這樣過著我詩意的生活。

  揮筆勾勒詩一般的豪放,輕描詩一般的從容;揮筆記下花香如詩的清麗,刻下葡萄藤如詩的永恒;揮筆記下路遙如詩的生命繡刻老莊如詩的生活。就這樣,我上呢搞活在詩意中,詩意點(diǎn)綴我的生活。

  我愛我詩意的生活。人生一世,草木一秋,都是個(gè)極其短暫的生命歲月。詩意的生活,使我快樂并幸福著,縱使歷盡千辛萬苦。

詩意的生活作文4

  我去賀龍看楊晨,是在立秋那天,在號(hào)稱長沙最熱的那天。在車上哐當(dāng)了半個(gè)小時(shí),去賀龍,去看一個(gè)人。那天就像一場(chǎng)盛宴,他是宴會(huì)中最?yuàn)Z目的王子,只可惜我不是公主。他穿著紅色的球衣,他最喜歡的紅色,在球場(chǎng)上奔跑。我好高興,朝思暮想了多久的人啊,在他離開之前,終于看到了。終場(chǎng)的時(shí)候,他看向這邊,露出一個(gè)明媚之極燦爛之極的笑容,我驚喜得忘了呼吸。

  那天陽光燦爛,興致沖沖地核人去省博,看建軍80周年圖片展。人很少,我是指平民很少,但是來了一撥又一撥軍人,于是我從看圖變成了看人。走的時(shí)候,和人在車站研究著公交車,然后坐上150到國防科大,在他們門口橫過馬路,再坐回來。等待綠燈的時(shí)候,我瞇著眼睛,陽關(guān)真暖。

  我窩在家里,看士兵突擊,把房門關(guān)上,抱著枕頭,看士兵突擊,然后踐行柳奉劍姐姐的那句話,“笑著笑著就淚流滿面。”班長要走的那幾集,我剝開一粒大白兔放進(jìn)嘴里。心里哭著,可嘴里至少是甜著的。咸咸的苦苦的淚流進(jìn)嘴里,和糖的甜味混在一起,那是班長的天安門的味道。

  8月15日。軍訓(xùn)兩周年紀(jì)念日。兩年前的今天,在國防科大指揮軍官基礎(chǔ)教育學(xué)院,我碰到了我的兩位教官,還有營長。教官畢業(yè)后已各奔東西,營長也已調(diào)到本部。可我還是坐上303,一直一直坐著,坐到工程兵學(xué)院,依然繼續(xù)坐到終點(diǎn)站,再坐回來。老天爺喜歡湊趣。滴滴答答的雨聲讓一切變得朦朧了起來。我告訴自己,我只是個(gè)過客。

  班長說,每個(gè)人心里都開著花,一朵一朵的,可漂亮了。我喜歡一切善良。249在貼吧里發(fā)了一篇“騰沖的活人”,讓以前毫不知情的我走進(jìn)騰沖,走進(jìn)那些曾為中國和平流過血的人。國民黨也是打日本鬼子的。那些七老八十英雄們,從貼身的兜里顫抖著拿出證書,喃喃地說,“我是愛國的,我是打日本鬼子的。”我的眼里和他渾濁的眼里同時(shí)涌上淚水,對(duì)不起,虧欠你們了。我不高尚,我不會(huì)說“一個(gè)民族不該忘了自己的英雄”,我只是在想,他們?yōu)榱宋覀,為了中國人民,付出了那么多,我們(cè)趺茨軌虿唤o他們一個(gè)幸福的晚年?

  詩意地生活。

  在楊晨抬頭展顏一笑時(shí),我的怦然心動(dòng)算不算詩意?

  在國防科大門口側(cè)著身子看著哨兵,希望紅燈永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)綠的天真算不算詩意?

  看著班長大哭,品嘗著嘴里的甜蜜的咸澀的滋味算不算詩意?

  在工程兵學(xué)院門口看著一個(gè)個(gè)掛著國防科大臂章的人上下車時(shí)的緊張算不算詩意?

  去建行匯款給騰沖時(shí)覺得心里盛開著花朵的涌動(dòng)算不算詩意?

  別緊張,放松,深呼吸。睜開眼睛,放慢步伐,仔細(xì)體味。

  請(qǐng)?jiān)娨獾厣睢?/p>

詩意的生活作文5

  詩源于生活,是人最根本的情感抒發(fā)。先人勞動(dòng)時(shí),一聲“嘿呦”便是最早的歌韻。據(jù)前人書中記載,詩樂舞原本一體,先人農(nóng)忙之余,慶祝豐收、祭祀神明,便載歌載舞。隨著人類生產(chǎn)力的提高,情感的豐富,語言的發(fā)展,詩樂舞便逐漸各自脫離了出來,自成一體。這種變化并不是說詩對(duì)人類的作用少,相反是其地位在人類的生活中變得越來越不可分離?鬃诱f“不學(xué)詩,無以言”。這里所說的詩便是對(duì)先人生活情感記錄的《詩經(jīng)》,可見詩在人類的生活中一直發(fā)揮著不可磨滅的作用。圣人說詩可以興觀群怨。自古以來詩何嘗不在發(fā)揮著它的作用。陳子昂飲悲而發(fā)“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”;張若虛見春月而感慨“人生代代無窮已,江月年年只相似”;李太白仰天長嘯“烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯”;杜甫窮且益堅(jiān),為天下言“朱門酒肉臭,路有凍死骨”。詩和其它文學(xué)體裁一樣即可抒情遣懷,又可載道傳真。

  寫詩是一種藝術(shù),讀詩是一種享受。樂人之所樂,苦人之所苦,思人之所思。只有知道別人之所樂,才能得到更多幸福;只有理解別人之所苦,才能更加寬容博愛;只有明了別人之所思,才能變得更加明智。我讀詩不為其它,只為閑暇、孤寂時(shí)一點(diǎn)興趣。有時(shí),讀一首詩,我并不能從中讀出什么。只是流水一般靜靜流淌過過遼闊的草原,說不出的滋潤早已將根系灌溉。有時(shí),也能心有感悟,與詩人產(chǎn)生共鳴,他是游魚,我為活泉。自然,這些共鳴,也有可能只是我個(gè)人的一點(diǎn)感觸,并不能與詩人內(nèi)心情感相符一契?墒牵腔驖櫸餆o聲,或波濤洶涌的情愫早已萌生。這些情愫有的只能一隅獨(dú)處,慢慢品味其中喜怒哀樂,而后升華為自己的品格修養(yǎng);有的只能靜坐窗前,用一支纖瘦之筆還以另一首小詩;有的一如神妙的靈感,在腦中瞬間停留,不再對(duì)你留戀。這任何一種感受,無疑都打破了人內(nèi)心虛空的沉寂。人生也因此變得充實(shí)而有意義了。

  讀詩是閱讀中的一種。它和閱讀一樣是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必須讀書。詩作為人類精神與智慧的承載體之一,亦不可不讀。有人于書本中讀詩,有人于生活中獲得詩意。有詩意的人會(huì)自覺從生活中尋找詩意,詩意不敏感的人也會(huì)在其情感波動(dòng)之間感受到生活的詩意。能讀詩,且能尋到詩意的人,定然是幸福的。生活就是我們最美的詩歌,詩歌是我們生活最真、最善、最美之靈魂。

詩意的生活作文6

  坐在窗前,撫弄古箏,一個(gè)個(gè)清新的音符在琴弦上跳躍著,閉上雙眼,思緒穿越時(shí)空,詩意涓涓流出……

  素顏白衫,側(cè)目凝眸間寫滿醉意的你,駕一葉扁舟,忘路之遠(yuǎn)近,誤入藕花深處,將棲息的鷗鷺驚得撲翅亂叫,將怒放的荷花花瓣灑落滿湖,弄得一片狼藉。時(shí)光流轉(zhuǎn),你心中保留著甜蜜的遐想,書寫著一段傳世的神話。

  古宅老巷,藤蔓爬滿小窗下托腮凝思的你,任朵朵傘花在綿綿雨絲中綻放,??爾眼前一亮,綠蘿長裙,秀發(fā)飄逸,丁香花味四溢,消失于蒙蒙煙雨中。時(shí)光流逝,你內(nèi)心卻擁有一份閃亮,偶爾探尋那份朦朧的美好。

  手握書卷,立于幽深的庭院的你,舉杯邀月,對(duì)影獨(dú)酌,在鳴蟲伴奏下,起舞弄清影,讓明月伴著愁心。時(shí)光流逝,你內(nèi)心卻獨(dú)守一份渴望,獨(dú)攬這份自我沉醉的浪漫。

  飲一壺清茶,吟一首小詩,書一段眷戀,詩意棲居在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。神獸,與一縷清風(fēng)相擁;閉眼,沐一路韶光相邀;漫步,將一處馨香帶走;尋覓,與一處風(fēng)景對(duì)視。

  古箏悠悠,琴音裊裊,詩意的生活從指間瀉出……

  詩意的生活棲居于自然,抑或仰望星空,抑或遙望明月,抑或泛舟湖面,抑或徒步青山,此刻靈魂深處自然空靈,詩意悄悄爬上心頭。

  拾一片落葉,鐫刻信息的模樣,輕風(fēng)驟起,群葉起舞,飄落湖面而隨波蕩漾。釋然的心情,讓放逐的心靈徹底得到精神的洗滌。

  擇一塊溪石,涂抹煩惱的色彩,染上清漆,置于窗臺(tái),接受陽光的洗禮。喚醒的初衷,將這份記憶永存與清澈見底的溪流中。

  采一束野花,插上想象的翅膀,編制夢(mèng)幻,翱翔于群山之間。凌空的理想,讓歲月?lián)u曳為色彩紛呈的水墨長卷。

  古箏悠悠,琴音裊裊,詩意的生活從指尖瀉出……

  詩意的生活棲居在四季,在紅塵的季節(jié)里流轉(zhuǎn),在季節(jié)的風(fēng)里舞動(dòng)身影。當(dāng)靈魂獨(dú)舞,詩意就可以在任何一個(gè)季節(jié)里現(xiàn)身。

  春風(fēng)輕拂,柳笛響起,百花齊綻,屢屢芬芳在身邊縈回,心會(huì)停泊在溫暖的懷抱里。春的詩意,使世界容光煥發(fā)。

  夏蟬聲聲,稻香浮動(dòng),瓜果累累,飄溢著緊張忙碌的旋律,心便氤氳在喜悅的`七分鐘。夏的詩意,燃燒著生命的活力。

  秋雨綿綿,天高云淡,大雁南飛,寒露渲染了金黃的色調(diào),心便沉淀在沉思的熟稔里。秋的詩意,增添了寂寥的悲涼。

  冬雪飄飄,銀裝素裹,晨景幽淡,足印勾勒出坦蕩柔和,心便伴著足音展開想象的翅膀。懂得詩意,意境深遠(yuǎn)而開闊。

  詩意的生活,總會(huì)在不經(jīng)意的回眸間,流瀉一地的清靜、安寧。流年的阡陌之上,詩意從我們身邊不經(jīng)意地掠過,演繹,升華,再沉淀。

詩意的生活作文7

  春雨如連綿不斷的銀絲,不停地滴落在地面上的小水洼里,泛起層層漣漪,在人們心中輕彈出一曲輕柔的歌。

  周末的清晨,雨聲終絕,周圍卻還是一片云煙氤氳。到了中午,陽光才一絲一絲從云縫間漏下來,落在人們久違的笑臉上,這數(shù)天本來低落的心情被這春日的暖陽拂去了不少。

  此刻的我卻依舊縮在陰暗的家中,為了應(yīng)付即將到來的考試,只得啃著那難以下咽的書本。讀完了之乎者也的古文,馬上又進(jìn)入阿拉伯?dāng)?shù)字的世界,剛從數(shù)字王國中跳出來,思維迅速轉(zhuǎn)換成英文字母的排列組合。天哪,為了不辜負(fù)父母的期望,老師的教導(dǎo),我的周末就這樣被課本占據(jù)嗎?一個(gè)高中生的生活難道只有攀爬知識(shí)的金字塔嗎,正當(dāng)我悲哀之時(shí),對(duì)面窗臺(tái)上一株盛開的鳶尾花映入我的眼簾,白色的花朵如同蝴蝶般點(diǎn)綴在綠葉叢中,仿佛隨風(fēng)起舞,我便再也不能平靜下來,眼神總飄向窗外那株搖曳生姿的花朵。一番掙扎之后,我果斷地放下課本,決定投入大自然的懷抱。

  沿著家鄉(xiāng)的小路,漫無目的的走著。不知不覺來到了一片油菜花地,放眼望去,滿眼金黃的油菜花正肆意地盛放著,它與碧綠的田埂互相交錯(cuò),仿佛給大地披上了一件黃綠相間的外衣。兩個(gè)孩子正在花叢中嬉戲,此情此景不正是詩人筆下的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”嗎?閉目?jī)A聽,嗡嗡的蜜蜂聲,汩汩的流水聲,孩童的嬉戲聲,交織在一起,共同奏出了的一曲天籟之音。輕輕一嗅,油菜花的清香混合著泥土的芬芳迎面撲來,頓時(shí)讓人神清氣爽。

  情不自禁用手去撫弄身旁的花朵,一滴水珠正巧落在了我的掌心,忽懂得“道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違”中人與自然的和諧。此刻的我沒有了學(xué)業(yè)的煩擾,只有滿目春色讓我放空思緒,放松自己,放下一切,盡情享受這詩意的生活。

  夕陽西下,落日的余暉灑向大地,油菜花地顯得更加美麗,雖然此時(shí)到了說再見的時(shí)候,可我是那樣的依依不舍,總?cè)滩蛔』仡^遙望。無奈之下只有把美景刻在自己的腦海,在感覺生活枯燥之時(shí),告訴自己,人不能總是為了追求物質(zhì)而讓自己忽視大自然中詩意的畫面,正如海德格爾所說人應(yīng)該詩意地棲居。

詩意的生活作文8

  詩意的生活,或許應(yīng)該如陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”般的悠然自得;詩意的生活,或許應(yīng)該如易安居士“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約;詩意的生活,又或許應(yīng)是李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”般的豪邁與灑脫?偠灾,詩意可以是一杯香茗,可以是一潭清水,也可以是一縷花香……

  當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落,兩岸鳥語花香,是誰在碧水間傷懷于那蚱蜢小舟中?當(dāng)遭遇小人讒言,被懷王無情流放,是誰在高呼:“路浸漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”?當(dāng)塞上的風(fēng)沙卷起,羌笛悠悠吹滿落霜,是誰在醉看吳鉤猶利?這一切是多么的讓人陶醉啊!又或如陸游在沈園寫下的“紅酥手,黃藤酒”,將寂寞定格在對(duì)唐婉的記憶中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”,將寂寞思念注入知音好友心中。李白不畏貴妃研墨,力士脫靴的后果,欣然接受玄宗的賜金放還,成就了其浪漫。這等人生,誰敢說不詩意?

  清晨起來,品一杯香茗,讓微風(fēng)拂過你的臉頰,讓自己的心靈得到放松,收獲一份詩意與寧靜。這難道不是在詩意的生活嗎?面對(duì)困難,不放棄,勇敢面對(duì);面對(duì)成功,不驕傲,繼續(xù)努力。

  這難道不是詩意的生活嗎?

  生活處處有詩意。一場(chǎng)春雨降下,打著傘在雨中漫步,聽見滴滴春雨落在大地上,心里便不覺有詩在流淌,靜靜溢出“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的佳句,讓大地萬物充滿活力。春雨過后,更是顯現(xiàn)出“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的生機(jī)。即使是寒冬,還有梅花傲然而孤獨(dú)地開放著,為冬日增添縷縷清香。它那凌寒獨(dú)放的精神,使得千百年來有無數(shù)的人為它吟誦,作出了許多的佳篇美文。很是喜歡這句“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,寒冬的銀裝素裹是最能賦予梅花美麗的天然背景,也讓梅花為人們的生活又增添了一份詩意。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們雖然可能不能像陶淵明一樣隱居深山,也不可能像李白那樣率性而為,更不能像易安居士那樣整日對(duì)紅花綠葉傾訴愁思,過于多愁善感。但是你要明白詩意的生活并不只是青昧古人,而接棄今人。不能隱居,誰說我們不可以在心中開辟心靈的田園?不可率性,難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也不可以放縱一下自己的情感嗎?不要多愁善感,就不能傾吐心中的憂思嗎?

  雖然我們的生活并不是那么的十全十美,但我們的心中卻可以充滿詩意,直到永遠(yuǎn)。用心去感悟那詩意的生活所帶給你的詩意美吧!

詩意的生活作文9

  詩意一詞源于詩,也是詩人的一種個(gè)人精神境界的體現(xiàn)。李白對(duì)月酌飲,杜甫駕驢雨中行,這可以說是詩意了吧?扇缢脑律骆萑灰蝗,形影相吊;雨中的吟詩作賦無人應(yīng)和,任涼雨澆濕一身,這份詩意可能有所不全,甚至有點(diǎn)凄涼的意味。

  詩意卻并非詩人的專屬詞。

  我認(rèn)為,有大眾共同的欣賞與認(rèn)可,風(fēng)景才成好景;一個(gè)人的詩意不是完整的詩意。正如我們說和諧,說的是整個(gè)社會(huì)的和諧,而不是某個(gè)家庭的和諧;是生活方方面面的和諧,而不是片面不全的和諧;說的是全中國以及中國同世界關(guān)系的和諧,而不是中國某一個(gè)地區(qū)的和諧。

  在我看來最能體現(xiàn)一種詩意的段子是《論語·侍坐》中曾點(diǎn)的理想:暮春時(shí)節(jié),春天已經(jīng)著裝。我和五六位成年人,六七個(gè)青少年,到沂河里洗澡,在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng),一路唱著歌兒回來。

  暮春時(shí)節(jié),萬物勃發(fā),這是大自然的詩意,和大人、少年一起洗浴,這是人們共處的詩意,迎風(fēng)詠唱而回,這是人內(nèi)在精神世界的詩意。這不就是一個(gè)幸福、自由和富碩國家的理想狀態(tài)嗎?人與自然和諧共處,人們友善、互助,擁有健康的生活方式、生活心態(tài),一同享受有節(jié)余的自在生活。

  在物質(zhì)生活日益豐富的今天,人們追求目光由餐飽逐漸轉(zhuǎn)向了精神層面,人們渴望內(nèi)心的充實(shí)和富足。

  人們希望有了足夠的薪水以后還能有時(shí)間和自由處理這些金錢,改善生活,人們希望把更多的時(shí)間留給家人,享受親情,而不是無止境的高壓力的工作,希望自己的孩子擁有一個(gè)良好的成長環(huán)境,希望能與同事、鄰里建立起和睦的關(guān)系,希望身邊的人都健康而富有活力……希望有更多傍晚悠然的散步,博物館、藝術(shù)館的游覽,希望有穩(wěn)妥的醫(yī)療保障和養(yǎng)老保障,希望在享受社會(huì)給予的關(guān)懷之后能回報(bào)社會(huì)。

  這也是我以為最詩意的生活。更是每一個(gè)中國公民的理想。但我們離這樣的生活還很有距離。中國是世界上發(fā)展速度最快的國家,激烈的競(jìng)爭(zhēng)為公民帶來壓力。人們也逐漸發(fā)覺,競(jìng)爭(zhēng)一詞背后也有個(gè)“和”字,在這個(gè)字的支持下,這樣的競(jìng)爭(zhēng)才是良性競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)是有利于社會(huì)發(fā)展的。這個(gè)“和”是我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ拇笄疤。?dāng)然,中國有它內(nèi)在的強(qiáng)大生命力,我們有理由相信,在中國不斷調(diào)整、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的步伐下,有能力建立一個(gè)優(yōu)秀的大環(huán)境,建立起良好的文化氛圍,不僅經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,也為生活在這片土地上的人民的內(nèi)心帶來更多幸福感。

詩意的生活作文10

  人的一生,或許沒有詩情畫意的歲月,但卻不可以不詩意的生活——生活需要寧靜的時(shí)候,靈魂越是在喧嘩的時(shí)候,越是會(huì)渴望淡淡的詩意的獨(dú)處。

  德國詩人荷爾德林有句很經(jīng)典的名詩:“人,是詩意的棲居在大地上……”推說這里的“詩意”,我有著自己的理解,這種詩意不是一種輕飄浪漫的狀態(tài),而是人本真生存的光華。用一種很簡(jiǎn)單、純真的生活態(tài)度去擁抱自然、直觀生活,跳出生活中浮浮躁躁的外圈,回歸到生活寧靜、美好的內(nèi)層里去。

  由此,我不禁想起了十九世紀(jì)的一個(gè)黎明,在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的小木屋里,有一個(gè)天天“按時(shí)看日出”的偉大靈魂!鞍磿r(shí)看日出”跟寫作一樣,是他的功課。在寂靜的黎明,剛剛蘇醒的樹木呼喚著他;略帶咸味的風(fēng)吹著他;玻璃般的草葉和他招手嬉戲;潮濕的土腥味沁入他的心脾;清脆的雀啾、充滿果汁的空氣、還有遠(yuǎn)處閃光的河帶、絳藍(lán)的或淡紫色的牽;ā┰诖扒,看到了早晨的第一縷鮮澤的陽光,他的生命受到了鼓舞,體內(nèi)某種沉睡的細(xì)胞被喚醒,他想起了某些被忘卻的東西,看到了夢(mèng)想、光明、生機(jī)和道路……“按時(shí)看日出”讓他的精神變得澄澈而明亮。他讓這個(gè)世界的棲居有了詩意!

  上了大學(xué)之后,我便迷戀上了散步,還給它起了個(gè)很生活化的名字——“出去走走”。在我們學(xué)校體育場(chǎng)的外邊,有一大片的草坪和兩排高大的樹木,其間的道路被同學(xué)們親切的稱為情侶路。沿著林蔭慢慢的向前走,淺淺的草兒,踩上去柔軟得像沒了感覺一樣。尤其是在晚霞拖著長長的尾巴逐漸消退,或是橘黃的燈光開始捕捉晚歸的行人迷離的眼睛的時(shí)候,這時(shí)的景色尤為優(yōu)美。有時(shí),我靜靜的坐在草坪上,看著一對(duì)對(duì)戀人的倒影被路燈拉的很遠(yuǎn),聽著那清脆的鳥鳴聲如天籟般響起,一時(shí)間所有的煩惱都?xì)w于寧靜。有時(shí),走累了,就干脆躺在草地上,或者閉上眼睛,靜靜的聽著風(fēng)兒親吻樹葉的沙沙聲;或者遙望高遠(yuǎn)的星河天幕,這時(shí),那漂浮在空中的星云定會(huì)是特別的多情,它們變換著各種各樣的身姿來跟我問好,像老朋友一樣的親切!于是那種很自然、真實(shí)、安穩(wěn)、詩意的感覺便在心底油然而生了。這時(shí)的我,覺得生活處處都是美的存在和充滿樂趣。

  所以我常說,我生活在詩情畫意里!有時(shí)候,這種詩意恰恰承擔(dān)起了坦誠而透徹的生命。

詩意的生活作文11

  縱觀歷史,為何詩人能寫出好詩?這是有原因的,因?yàn)樵娧灾,?nèi)心有塊壘,手中有文字,詩人借此抒發(fā)自己的感情,詩意地生活,令人羨慕。

  然如今的現(xiàn)實(shí)世界,人們被忙碌沖昏了頭腦,沒有了閑適和平靜的內(nèi)心,有的只是利益與金錢的追逐,這更提醒我們:在閑暇之余,要學(xué)會(huì)尋找詩意,才能詩意地生活。

  在生活中尋找詩意,才能詩意地生活。生活中的瑣事來不及一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)地品味,可當(dāng)靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快遞員”,當(dāng)你收到快遞時(shí)必定欣喜若狂,但你曾想過給你送來快遞的人嗎?“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,請(qǐng)他喝杯水或道一聲謝謝,這看起來是小事,但都是對(duì)人的尊重,而尊重他人就是一種生活態(tài)度,就是一種詩意的生活方式,這便是詩意地生活。

  在學(xué)習(xí)上尋找詩意,才能詩意地生活。校園里,總會(huì)有朗朗的讀書聲;教室里,總會(huì)有奮筆疾書的身影,這都是學(xué)生們學(xué)習(xí)努力的表現(xiàn)。每逢考試總會(huì)有排名,其中有些人便想要走捷徑而拿高分,其實(shí)都是在做無用功,學(xué)到的就是自己的,沒學(xué)到的就等著自己去探索。做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,這也是一種詩意的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)選擇詩意地生活,努力的我們也能闖出一片天,因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩,不用在意別人的目光,按照自己的方式去學(xué)習(xí),這就是詩意地生活。

  在生活中和學(xué)習(xí)中尋找詩意,也別忘了在大自然中發(fā)現(xiàn)詩意,詩意地生活。我們每天生活在忙忙碌碌中,多多少少會(huì)產(chǎn)生焦慮的情感,這時(shí)候就需要安撫自己的心靈,到一處山清水秀之處休閑放松便是一個(gè)好選擇。大自然中隱藏著許多奧秘,等著去探索它的人!短一ㄔ从洝防锏奶一ㄔ粗腥藗兊纳盍钊肆w慕,我想當(dāng)今世界也一定會(huì)有這樣令人羨慕的地方。大自然的詩意無處不在,就像馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”雖然給人一種蕭瑟凄涼之感,但是這樣的景色在詩人的筆下充滿詩意,我們?nèi)裟茉谶@樣的大自然中體驗(yàn)和徜徉,也可以詩意地生活。

  詩意地生活,并不是古人才能實(shí)現(xiàn),生活、學(xué)校、大自然,在我們的身旁也有許多詩意,我們不可能永遠(yuǎn)都在前進(jìn),要學(xué)會(huì)停下來,四處觀望,尋找到生活中、學(xué)習(xí)上、大自然中的詩意,用一種寧靜和平和的心態(tài),詩意地生活。

詩意的生活作文12

  一壺漂泊,浪跡天涯難入喉,仕途失意的李白,最終還是選擇了倚劍天涯,詩意地生活!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對(duì)月”——抱著明月,李白一醉方休,這千年之醉,成就了李白這一代詩仙。把失意燒成了落葉,李白終究在詩意里找到人生的歸屬,一匹青驢,一襲青衫,一條蜀道,一座崇山,詩意地生活,讓歷史留下了青蓮居士的足跡,讓李白找到了生命的本真。

  是啊,生活是何其需要詩意老點(diǎn)綴!

  特別是在這個(gè)物欲橫流的年代,人們的精神家園已逐漸萎縮,近似荒蕪。彩燈閃朔,燃盡了安寧,疲憊的心靈,已找不到歸路。其實(shí)我們不妨停下腳步,讓焦?fàn)t的靈魂在這一刻得到緩息,生活中從不缺少詩意,只是我們?nèi)鄙賹?duì)詩意的發(fā)現(xiàn),對(duì)美的感觸。

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地,打破黑暗的沉寂;門前的梧桐又長出了新葉,小鳥在枝頭歡唱嬉戲;嘰嘰喳喳的路人小孩,一聲聲清脆的“早上好”,讓你一天都倍感清新。黃昏,夕陽斜斜映照的古道,殘余著一絲喧囂;歸家的行人,拉長的影子,此中無不充斥著詩意。

  學(xué)會(huì)忙里偷閑,苦中作樂,詩意地生活或許就是在煩亂的城市中,抬起頭來,看著那靜靜的夜空,寂寞的繁星,哼著宜人的小曲;詩意地生活或許就是,暫時(shí)離開書桌,在草地上,享受大地的芳香。詩意地生活就是“閑看庭前花開花落,漫隨天外云展云舒!痹娨獾厣罹褪沁h(yuǎn)離那些遙不可及的奢望,在平靜輕松中釋然。

  詩意是簡(jiǎn)單的,簡(jiǎn)單到一點(diǎn)心情,一份哀怨,簡(jiǎn)單到陽光照射下?lián)u曳的那株狗尾巴草,簡(jiǎn)單到在落日的余暉中抖動(dòng)的幾竿修竹,都能給你不盡的思索和一份詩情。

  詩意,一種溫情與浪漫,一種美幻與向往。詩意地生活,練就我們平和的心態(tài),積極的心態(tài)來對(duì)待生活。那么,我們的生活,也會(huì)永遠(yuǎn)的充滿詩意,輕松快樂,永遠(yuǎn)相隨。只要你善于生活,你會(huì)在清晨的朝陽中發(fā)現(xiàn)詩意,你回在林中的鳥鳴中感受詩意,你會(huì)在楓葉飄飄中尋找詩意……

  詩意地生活,生命中從此便多了些許陽光。

  詩意地生活,受傷的心靈從此便不再空虛。

  詩意地生活,快樂將與我們相隨,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)生活是如此的有滋有味。

  人生如詩,詩寫人生,就讓我們?cè)娨獾厣畎桑?/p>

詩意的生活作文13

  詩意的生活就是擁有內(nèi)心的自由。在鋼筋水泥般的現(xiàn)代生活里,在你追我趕的學(xué)習(xí)生活中,我們更應(yīng)該讓自己的心靈擁有詩意。照顧好我們的精神世界,雖不能效仿古人的生活,卻可以追求古人的清明與自由。

  “寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫觀天上云卷云舒”。詩意的生活就是享受生活!凹(xì)雨詩衣不見,閑花落地?zé)o聲!陛p靈而纖細(xì)便是詩意的生活。春秋流日月,大江代古今。詩意的生活是懂得自然,懂得人生的生活。

  南山采菊!安删諙|籬下,悠然見南山。”詩意的生活是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜,官場(chǎng)黑暗,為名利而爭(zhēng)者不乏其人,唯有他歸田園而居!坝芰a后檐,桃李羅堂前”“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”。詩意的生活便是清靜、樸實(shí)的生活。喜歡詩人的“桃花源記”,那不僅是詩人的追求,也是我們這些現(xiàn)代人寄托心靈,追求寧靜的精神境界。

  因此淡泊名利,便是詩意的生活。

  “抽刀斷水”。李白秀口一吐便是半個(gè)盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是舉杯消愁成了最悲涼的神話,抽刀斷水成了最無奈的悲歌!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”。有詩與他相伴便是有詩意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖間,須游即騎訪名山”,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,不為權(quán)貴所迷惑,獨(dú)自行于天地間。詩意的生活即是如此的人生。

  所以樂觀自由,便是詩意的生活。

  “莊生夢(mèng)蝶”。“鯤之大不知其幾千里也”,莊子的《逍遙游》體現(xiàn)了他的人生境界。追求自由,有大鵬般的志向,這便是詩意的生活!扒f生曉夢(mèng)追蝴蝶”,在夢(mèng)里,他不知自己是人還是蝶,原來糊涂也擁有詩意。莊子追求絕對(duì)的自由,我們雖無法達(dá)到他的自由,但向史鐵生一樣走向踏實(shí)的人生還是可以做到的。

  因此追求理想,便是詩意的生活。

  梅花有它的風(fēng)韻,白雪有它的風(fēng)采,自然飽含著無盡的美,詩意就是要學(xué)會(huì)享受自然。要苦苦的像茶,苦中帶著一縷清香;要傲傲得像菊,傲里高掛一臉秋霜。生活在現(xiàn)代社會(huì)里,真正的詩意應(yīng)源于我們的內(nèi)心,保持一顆詩意的心,樂觀、踏實(shí)、向上,認(rèn)真做好身邊的每一件事,把握好每一天,用愛心去幫助他人,這便是詩意的生活。我們雖達(dá)不到古人的絕對(duì)自由,卻可以讓我們的內(nèi)心平靜自由,擁有詩意。

  詩意的生活是海子“面朝大海,春暖花開”。

  詩意的生活是徐志摩“我輕輕的揮手,作別西天的云彩”。

  詩意的生活是我們除去內(nèi)心的煩惱雜念,擁有平靜、開朗、自由的人生。

詩意的生活作文14

  有人說,生活坎坎坷坷,充滿荊棘,有人說,生活簇?fù)碇r花和掌聲,無比的快樂與幸福。還有人說生活的疑難太多,困難太多,人心難辨,在當(dāng)今社會(huì)生活太困難。而我要說,生活是充滿著詩意的。

  語文課上,那一首首經(jīng)典的古詩,流芳千古的名篇佳句,再加上我們那瑯瑯的讀書聲,難道不顯得更有詩意嗎?"人生自古誰無死,留取丹心照汗青”讓我們感受到文天祥誓死抗元的剛毅,愛國之心;“莫道不消魂。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”寫出了一代女詞人李清照的絲絲愁緒;“了卻君王天下事。贏得生前身后名!睂懗隽诵翖壖蚕霝閲柢|的豪情壯志。這一篇篇經(jīng)典,一句句古詩伴隨著我們的生活,我們的生活怎能不被感染?怎能稱不上是詩意的生活?

  書法課上,墨香四溢,宣紙上的皺邊被壓住一半,那手起寫出的一句句詩詞,猶如一杯杯美酒,芳香醇厚。在書法課上,可以心與心地與古人進(jìn)行精神交流和溝通,可以在喧囂的塵世里辟得一方寧靜的凈土,讓心靈接受這歡愉的放松。這難道不是富有詩意的嗎?難道此時(shí)的生活不是詩意的生活嗎?

  詩意的生活在每個(gè)人的心里都向往著,也是每個(gè)人只要用心去感受就可以輕而易舉得到的,它有如能夠使心里那片最美的湖水微微振動(dòng)的清風(fēng),在每個(gè)人的心頭蕩漾著甜美與幸福。

  在那一陣陣琴聲想起的時(shí)候,心情又怎能不隨著琴聲而跌宕起伏。聽一曲《昭君出塞》,仿佛感受到了昭君的愛國和出塞遠(yuǎn)行路上的寂寞。聽一曲《瀏陽河》,仿佛感受到了一代天驕對(duì)人民的關(guān)懷。再品那不知令多少人為他們的故事唏噓不已的《梁!。草廬結(jié)拜,同處讀書,最終化作比翼雙飛的蝴蝶永享人世間的快樂。

  難道這不是讓生活充滿著詩意嗎?難道這不是觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角的最美的故事嗎?我們的生活伴隨著這些曲子,又怎能說我們所享受的不是詩意的生活呢?

  得到詩意的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要用心的去感受,去享受生活中的每一個(gè)角落。

  相信,每個(gè)人都可以感受到生活的美好,每個(gè)人都可以享受那詩意的生活。

詩意的生活作文15

  春之茶

  春季,柔軟的陽光里,泡一盞茶,看那青綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)地舒展在瑩瑩的水里,舞姿輕盈而飄逸,有幾分像龜茲古曲,又有幾分類似東士遺風(fēng),靈動(dòng)而凝滯,仿佛水火被揉到了一處一起綻放開來。在那擺舞里,有清香慢慢溢散出來,帶著春天特有的生命的氣息,清新、純凈得讓人不由欣喜起來。泉水把淺綠、翠綠深綠墨綠的葉子匯合成一曲優(yōu)雅嫻靜的音樂。帶著點(diǎn)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的愉快,和著些“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的清涼。

  于是,那一盞茶里,便鉆進(jìn)了一整個(gè)春天的色香。

  夏之荷

  推開六月的門,就看見了夏天,晴空下,蓮的夢(mèng)想像傘一樣張開,每一段長長短短的葉脈里,都收藏著一個(gè)美妙的情節(jié),水珠在碧綠的葉上調(diào)皮得滾動(dòng)著,終于抵不住誘惑,從葉子上溜下來,搓捻了一條長長的水晶簾。驚動(dòng)了一池的漣漪,不禁為自己逝去的風(fēng)華而感嘆,多情的風(fēng)兒可以撫平它的失落與感傷么?找開一個(gè)蓮蓬就像開了蓮的整個(gè)生命,每一個(gè)蓮子都裹著一層青紗的夢(mèng),夢(mèng)里是潔白而純凈的想像。新鮮的蓮子并沒有平日里苦味,而是淡淡的清甜。清甜得仿佛可以溶化一整個(gè)夏季的燥熱,蓮子的清香里,伴著些“小荷才露尖尖角”的欣喜,混著點(diǎn),“水精簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”的恬靜。

  秋之酒

  一片葉子,輕輕地落進(jìn)了視線。飄舞的身姿,如一只殘蝶,在秋風(fēng)中無可奈何地逝去。崎嶇的山路上,每一塊石頭都閃著深秋的寒光。而拐過一坐山頭,卻是一叢叢火紅的楓葉,如一簇簇跳動(dòng)的火焰,在山腰靜靜地燃燒。漫山遍野,點(diǎn)燃天空,點(diǎn)燃季節(jié),點(diǎn)燃盈盈的酒香。

  這酒,需要用一種古典的田園方式來精釀細(xì)作。

  這酒,需要用一種不為五斗米折腰的氣節(jié)來做樽。

  這酒,需要用一種悠然南山的菊花之心來品嘗。

  酒香里,散著些“酒入愁腸,化作相思淚”的孤獨(dú),飄著點(diǎn)“鵝湖山下稻梁肥,脈柵雞棲半掩扉”的快樂。

  冬之粥

  雪不知是幾時(shí)停的,大地還躺在銀白色的被窩里,做著純潔的夢(mèng),陽光終于在清晨的薄幕中露出了笑臉,有寒見吹來,樹枝輕輕搖晃了幾下,玉屑似的雪末便落下來,隨風(fēng)飄揚(yáng)起五光十色的彩虹來。

  這樣清明的冬晨,一碗熱粥便足以驅(qū)散所有的寒冷,粥的溫暖香氣,柔軟而清甜,醞藏著來自大的深沉的愛。那米香里浮著些“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的清冷。融著點(diǎn)“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”的喧鬧。

  詩是生活的映照,生活是詩的源水。日月忽其不淹兮,春與秋其代序,生命本身,亦是一首沉長沉長的詩。

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