【推薦】珍惜的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的珍惜的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜的作文 篇1
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這是《明日歌》僅僅這短短的幾句話，給了我深刻的印象�，F(xiàn)在生活的條件優(yōu)越起來，我們就應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜這每一分，每一秒。
“今天，不就是短短的一天嗎，我明天再學(xué)習(xí)不可以嗎？”我也有過這樣的想法，也曾經(jīng)這么做過。當(dāng)我讀過《明日歌》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，為什么要把今天可以完成的事情放到明天呢？很快，到了明天，還有明天，明天就變成了今天，而每個(gè)今天之后，又有無窮無盡的明天，大好的光陰、就被浪費(fèi)了，到了以后，就會(huì)有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息。
勤奮，有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們從不把今天可以完成的事情留到明天去做的。美國著名作家富蘭克林曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”偉大的發(fā)明家愛迪生從小就珍惜時(shí)間，經(jīng)常利用在車上賣報(bào)的時(shí)間來做實(shí)驗(yàn)，累了，就在旁邊躺一會(huì)兒�？柿�，就喝口水，餓了，就吃塊面包。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……哪個(gè)名人不是如此？他們從不停留在昨天，
更不空空等待明天。他們利用今天，完成他們想要干的事情。
短短的《明日歌》是一個(gè)座右銘，它一直提醒我要把握今天，決不讓時(shí)間白白流失。從現(xiàn)在開始，不要讓時(shí)間白白流失!
珍惜的作文 篇2
喜歡半年的結(jié)果是一場(chǎng)籌碼讓我們?cè)谝黄稹?/p>
我喜歡你。
你不喜歡我。
人生真的像是一場(chǎng)戲，情節(jié)婉轉(zhuǎn)曲折，跌巖起伏。最后的結(jié)果讓所有人的意外，包括我。
我曾夢(mèng)到過你被我感動(dòng)答應(yīng)我，但誰曾想事實(shí)是你打賭賭輸了要跟我在一起一周。
有一種被利用的感覺。
可是我甘之如飴。
明明很喜歡你，可是在確認(rèn)你跟我的關(guān)系后，沒有當(dāng)初夢(mèng)里的那種強(qiáng)烈到現(xiàn)在還清晰記住的感覺。是的，我沒有任何感覺。
我想笑，笑不出來；我想哭，哭不出來。
我感覺不到那種兩個(gè)人的感覺，我感受到的.，依舊是孤獨(dú)。
我曾經(jīng)問過別人：如果下輩子你可以遇到一個(gè)這輩子的人，你選誰？
我姐的答案是她一直深愛的人，即便那個(gè)人帶給她無盡的痛苦。
我的答案是誰也不遇到，尤其是你。
我怕下輩子的我依舊，依舊不出眾，依舊遇到你，依舊喜歡你，依舊為你痛。
等過了這一周，我們橋歸橋，路歸路。我再也不會(huì)為你做那些愚蠢至極的事了。
可是，我還在幻想，一周后，有沒有可能你不會(huì)說分手？
時(shí)間磨人，可是我們只能就這樣讓它慢慢磨著，磨著磨著，是少了什么還是多了什么，是能自己琢磨。一周后，你是否會(huì)明白我的好，你是否會(huì)讓我們的關(guān)系，延續(xù)？
珍惜的作文 篇3
人最寶貴的就是生命，但生命只有一次，失去就不會(huì)重來，它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，從來不會(huì)偏向任何一個(gè)人。所以，我們更要珍惜生命。
記得在一個(gè)清晨，那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨，整個(gè)世界都蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的清晨。
在早晨七點(diǎn)左右，我背著書包，撐著傘，走過一個(gè)又一個(gè)的店鋪，走在上補(bǔ)習(xí)班的路上。在路上，我不緊不慢的，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，十分悠閑。
走著走著，一個(gè)大概六七歲的男孩騎著自行車“颼”一下子從我身邊竄過。走在我后面的一些老爺爺抱怨說;“騎這么快干什么?現(xiàn)在是上班的高峰期，騎這么快是非常危險(xiǎn)的�！蹦莻�(gè)男孩仍然不聽，騎的依然是那么快。
突然，一個(gè)尖銳的剎車聲傳到了我的耳朵里，震耳欲聾。我定睛一看，原來是出車禍了。我仔細(xì)一看，倒在一旁的那個(gè)自行車不是剛才從我身旁竄過的那個(gè)男孩的自行車嗎?這時(shí)，我恍然大悟，那個(gè)男孩出車禍了，我看到那個(gè)男孩距離他的自行車很遠(yuǎn)，可見車把男孩撞得很遠(yuǎn)。警車和救護(hù)車以及那個(gè)男孩的父母緊接著就趕來了。一群人都圍在那里，形成了一堵墻。警察把那些人都疏散開之后，我看到那個(gè)男孩的血流了不少。那位男孩的父母在男孩的一旁哭，我看到醫(yī)生在一旁無能為力的搖了搖頭，看來醫(yī)生也無法挽救這個(gè)僅僅只有六七歲并且生命十分脆弱的小男孩。那位小男孩的父母哭得更是傷心。這時(shí)，我想：又一朵祖國的花朵凋謝了，可是哭又有什么用呢?又不能讓祖國的花朵重新綻放。如果，那個(gè)男孩當(dāng)初聽那個(gè)老爺爺?shù)脑�，也許就不會(huì)發(fā)生這種事。這時(shí)，我才透徹的明白“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話。
時(shí)間不早了，我加快腳步，繼續(xù)走著……
通過這件事，我深深的明白了生命的脆弱和生命的寶貴。生命只有一次，珍惜生命吧，珍惜那脆弱而又精彩的生命吧!
珍惜的作文 篇4
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@幾句話的意思就是勸人們要珍惜時(shí)間，今天的事情今天做，絕不拖到明天。
可生活中常有這樣一些同學(xué)，做事情總是一拖再拖。周末回家做作業(yè)時(shí)，總是想著：明天休息，我明天再做吧。/于是，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒看看電視，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同學(xué)，到最后根本就記不得有什么作業(yè)。長期這樣，每天所學(xué)的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，又養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常不利。
《寒號(hào)鳥》是我們熟悉的一篇課文。課文中的寒號(hào)鳥就是一個(gè)非常典型的例子。在大家都?jí)靖C筑巢的時(shí)候，它卻睡懶覺，到了晚上，只有它在寒風(fēng)中哆嗦打顫。于是決心“明天就壘窩”�？墒�，第二天太陽一出來，就忘了自己說過的話。天冷了，又下決心“明天就壘窩”，日子一天天地過去了，還沒壘窩，就已經(jīng)在寒風(fēng)中凍死了。如果寒號(hào)鳥不這樣今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得這樣悲慘的下場(chǎng)!
昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，只有今天才是現(xiàn)實(shí)的。今天的事今天做，抓住今天，我們才能更好的開創(chuàng)明天，愿同學(xué)們能夠珍惜今天。
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