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讀作文

讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-03 12:44:23 讀作文 我要投稿

【必備】讀后感的作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】讀后感的作文七篇

讀后感的作文 篇1

  “看電影嘍!看電影嘍!”同學(xué)們高興地都快把書拋向天空,來表達(dá)這種難以用語言來表達(dá)的興奮感。這幾天,我們就像農(nóng)一樣辛勤地播種,希望過后能有豐碩的成果豐收。今天,我們終于可以“放肆”一下了。

  可是,連電影都與我們過不去,放的竟是一部愛國主義的電影,真倒霉。

  不過還好,電影里還有幽默的鏡頭。比如說“山窮水盡疑無路,柳岸花明又一村”,“彈棉花啊彈棉花”讓我們捧腹大笑。這些是讓人發(fā)笑的鏡頭,但有的鏡頭,卻讓人想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄們,他們與電影中的八路軍相比,那些幽默的事情是那么的遙不可及。

  一想起那個(gè)時(shí)候,我眼前總是一片血淋淋的場(chǎng)面,鮮紅鮮紅的血沾滿了日本鬼子的雙手?匆娂t色,我會(huì)想起紅旗,會(huì)想起那些為了新中國的誕生而犧牲自己生命的英雄。我為這些戰(zhàn)士感到遺憾,以為他們無法看到用他們鮮血換來的祖國是怎樣蓬勃發(fā)展的;我為他們感到驕傲,因?yàn)樗麄兡軌蛏钤谥袊瑸樾轮袊某闪⒘⑾潞柜R功勞……想到這些,看到任何搞笑的鏡頭我都笑不出來。

  是啊,我們的幸福生活是建立在先烈們的生命上的,我們有何權(quán)利不珍惜現(xiàn)在的一切呢?

讀后感的作文 篇2

  最近一口氣讀完了《杜拉拉升職記》系列4本書,相見恨晚,早讀幾年就好了,杜拉拉升職記讀后感悟。驚人的發(fā)現(xiàn),美國公司的模式幾乎是差不多的,讀杜拉拉仿佛在看自己身邊的工作環(huán)境,而且老板管理的方法非常類似杜拉拉的方法。結(jié)合杜拉拉的故事,以及自己身處職場(chǎng)的經(jīng)歷,分享一下自己對(duì)于職場(chǎng)規(guī)則的感想:

  1、跟對(duì)人站好隊(duì):這一點(diǎn)有時(shí)很難判斷,所以新人最好一開始哪邊都不要站,但是如果你想過得好,一定要跟好自己的直接上司,他決定你的績效,你的加薪,甚至你的去留。

  2、人處在某個(gè)位置必定有他存在的道理:我們很多時(shí)候覺得某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者某個(gè)薪水比自己高的人,能力不如自己,對(duì)他不屑,工作上消極應(yīng)付,如果這樣你就錯(cuò)了,他既然能成為領(lǐng)導(dǎo),他既然能拿高薪,他必定有一個(gè)適合這個(gè)位置的優(yōu)點(diǎn),而且是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,讀后感《杜拉拉升職記讀后感悟》。

  3、職場(chǎng)處處有“政治”和“關(guān)系”:“政治”和“關(guān)系”在職場(chǎng)就像一日三餐,時(shí)刻在你身邊,不要想著去避免它,你要學(xué)會(huì)去利用它。

  4、職場(chǎng)沒有絕對(duì)的友誼:無論是上下級(jí),無論是同事,無論是客戶,有的永遠(yuǎn)是“利益”和“權(quán)利”,友誼你當(dāng)做是“贈(zèng)品”就好了。

  5、先干好本職,再去助人為樂:有的人喜歡去幫別的部門別的同事做事,這樣顯得你有人緣有團(tuán)隊(duì)意識(shí),錯(cuò)了!在領(lǐng)導(dǎo)眼里,他首先看你是否已經(jīng)做好本職,如果本職做的一塌糊涂,助人為樂做的再好,只是墻內(nèi)開花墻外香。

  6、如果你要抱怨,最好先想好建議:愛抱怨,脾氣大,這兩次在工作中經(jīng)常用來形容某些人,但是,抱怨和脾氣,是每個(gè)人都有的,只不過有些人在發(fā)牢騷時(shí),總會(huì)帶著自己的合理化建議,領(lǐng)導(dǎo)不喜歡只聽你的抱怨,你要拿出好的方法和建議,他才會(huì)考慮你的抱怨和牢騷。

  7、說別人不好之前,先說他的好:人人都喜歡聽好話,所以先表揚(yáng)別人,再提出你的建議,效果會(huì)更好。

  8、給別人面子,就是給自己面子:“面子”這個(gè)詞對(duì)于中國人太重要了,所以時(shí)刻想著給別人留面子,留臺(tái)階,別人也會(huì)在某些時(shí)候考慮給你面子,給你臺(tái)階。

  9、做人做事,千萬別做絕:你永遠(yuǎn)不知道你身邊的人未來對(duì)你的影響,今天你很鄙視的人,說不定明天就成了你的領(lǐng)導(dǎo),所以做人做事,都要留有余地。

  10、以結(jié)果為導(dǎo)向:領(lǐng)導(dǎo)只看重結(jié)果,所以當(dāng)遇到問題時(shí),你要先想辦法把它解決掉,而不是在抱怨誰誰不配合,哪個(gè)部門不好協(xié)調(diào),因?yàn)樵俦г乖倮悟},活還是你自己做。

讀后感的作文 篇3

  鳥兒和樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹也天天聽鳥兒唱,冬天來了,小鳥要飛到南方,鳥和樹定下了約定:明年春天還來給樹唱歌。第二年春天, 鳥兒回來了,她來兌現(xiàn)她的諾言了,可是樹不見了,鳥兒就問樹根,大門和小姑娘,最后找到的卻是樹變成的火柴燒著的火,鳥對(duì)著燈火看了一會(huì),又給燈火唱去年唱過的歌,然后又對(duì)著燈火看了一會(huì),最后飛走了。

  讀了這篇課文,我深深的被小鳥那種珍惜友情、遵守諾言去年的樹的品德打動(dòng)了去年的樹,小鳥可以為她的朋友天天做一件事,而我們卻不如一只小鳥。同時(shí),我也想對(duì)伐木人說:“我們不能破壞樹木,反而應(yīng)該保護(hù)它們,因?yàn),樹是鳥兒們最好的家,我們應(yīng)該保護(hù)它們。”

  記得以前,我答應(yīng)去他那一起玩,可是,媽媽要帶我去買東西,所以我就沒去。

  我們要學(xué)習(xí)小鳥這種精神。小鳥的精神,還讓我想到了一句名言:友誼不用碰杯,友誼無需禮物,友誼只不過是我們不會(huì)忘記。

讀后感的作文 篇4

  看了雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》之后,我受益頗多,對(duì)我以后的教學(xué)有了很大的提示與幫助。同時(shí),對(duì)雷夫設(shè)立的"終身閱讀"、"生活中的數(shù)學(xué)"、"以運(yùn)動(dòng)為本"等的教育方法,產(chǎn)生了極大的興趣。下面,我就對(duì)"生活中的數(shù)學(xué)"來寫寫我自己的看法。

  看了第五章"加加看"之后,我感慨良多。數(shù)學(xué),的確是一門讓老師頭疼,學(xué)生叫苦的課程。在我從事教師行業(yè)這么多年來,我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們?cè)诮虜?shù)學(xué)的時(shí)候,老師在唱著獨(dú)角戲,不允許下面的孩子有任何的科學(xué)異議。的確,數(shù)學(xué)本身就是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,來不得任何的失之毫厘。不像其他的學(xué)科,比如音樂,沒有一個(gè)特定的尺度,所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。就要就造就了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的極端,要么很喜歡,要么很厭惡。還想起我以前學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷,老師總是灌輸了各種解題的方法,卻不給我們解釋這是為什么這么做的。所以,我們?cè)诮忸}的時(shí)候就照搬著老師的模板解著一道又一道的數(shù)學(xué)題,卻沒有了自己的思想。久而久之,我們自然而然對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣。細(xì)數(shù)我們的教育方式,可能就是"授之以魚",也就是1+1就是等于2。確實(shí),它不可能等于3什么的,但我們可不可以改變一下我們的教學(xué)方式,讓這個(gè)2可以抓住孩子們的興趣,并且一直對(duì)這門學(xué)科感興趣下去呢?看了雷夫的方法,我似乎找到了解決問題的答案。

  雷夫的方法就是重質(zhì)不重量,快樂學(xué)習(xí)?鞓穼W(xué)習(xí),聽起來像國足前教練米盧"快樂足球"的味道。不過,學(xué)習(xí)沒了興趣,什么學(xué)科都是不可能優(yōu)秀的。我們不要重復(fù)的給孩子們做著同樣的題目,只要他會(huì)的,做十題和做一百題的效果一樣的,這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,如果他不會(huì),那么你讓他做一百題的效果只會(huì)讓他逃避,甚至?xí)屗a(chǎn)生厭惡的情趣。快樂學(xué)習(xí),就是在游戲與生活中學(xué)習(xí)。雷夫的`游戲,心算暖身,瑪西庫克數(shù)學(xué)磚問題等,這種學(xué)習(xí)既不會(huì)讓學(xué)生厭惡,反而使孩子們的學(xué)習(xí)熱情大大的提升,使他們漸漸的愛上數(shù)學(xué)這門課程。在游戲的過程中,孩子們既學(xué)到了知識(shí),也和老師的關(guān)系逐漸拉近。我想,雷夫抓住了孩子的愛玩的心態(tài)。其實(shí)我們也知道孩子們是淘氣愛玩的,可我們總是讓孩子們玩的時(shí)候像放羊式的沒有任何動(dòng)作,學(xué)習(xí)的時(shí)候卻讓他們規(guī)規(guī)矩矩的坐在位子上把知識(shí)硬塞給他們,這種效果和雷夫的教育方法的效果我不說大家也會(huì)知道。所以,在以后的教學(xué)中,我們要給孩子們帶來的是快樂學(xué)習(xí),不要他們厭惡學(xué)習(xí)了。

  最后,我想說的是,我們都可以像雷夫一樣,使孩子們愛上學(xué)習(xí),愛上我們這群可愛的老師!

讀后感的作文 篇5

  一天中午,剛稱完體重的小豬米尼一邊走一邊想:我一定要減肥!我一定要成為一頭身材勻稱的小豬!

  他邁著堅(jiān)定的步伐穿過了廚房,路過以前是米尼“天堂”的淺藍(lán)色大冰箱,今天米尼正眼都不看它:“哼!我是一只意志堅(jiān)定的小豬!”話音剛落,一陣熟悉的香味飄了過來,米尼用腳趾頭聞都知道是他最愛的曲奇餅干!“天哪!”米尼一蹦三尺高,一下子就發(fā)現(xiàn)了在冰箱的最高處,一罐子誘人的餅干正在向他招手。“我要吃餅干!我要吃餅干!”米尼現(xiàn)在只有這一個(gè)念頭。怎樣才能拿到它呢?無數(shù)個(gè)主意在他腦中一閃而過,他馬上開始實(shí)行計(jì)劃。

  一號(hào)方案,米尼化身為“掃帚俠”。只見他高舉掃帚,一陣助跑,奮力一躍,想用掃帚把餅干勾下來,可是不但沒有成功,反而把餅干往里推了一寸。米尼非常懊惱,恨不得自己變成長臂猿。突然,他看見主人的身影出現(xiàn)在門口,連忙拿起掃帚裝模作樣地掃起地來,假裝自己是一只勤勞的小豬。等主人走了,米尼立刻展開二號(hào)方案,化身為“蜘蛛俠”。只是這個(gè)“蜘蛛俠”的裝備很寒酸,用了兩個(gè)馬桶吸當(dāng)吸盤,在冰箱上一步一吸地前進(jìn)。一開始還順利,可當(dāng)兩腳分別踩在冰箱門上時(shí),走一步就會(huì)打開冰箱門,根本無法前進(jìn)。馬桶吸還非常不聽話,一會(huì)兒吸在米尼頭上,變成沖天辮,一會(huì)兒吸在嘴上,變成防護(hù)口罩。唉,又失敗了。他開始了三號(hào)方案,化身為“釣魚俠”?墒遣粌H沒有把餅干釣下來,反而釣到一條大肥魚,重重地砸在米尼頭上,把他砸得頭暈眼花。

  米尼不死心,又想了很多辦法,變成了“飛天俠”、“彈簧俠”、“紙盒俠”、“火箭俠”……可是都失敗了。米尼沮喪地靠在冰箱上,心里失望極了。就在這時(shí),餅干卻從天而降,紛紛落在他身旁,米尼興奮地抓住一片餅干,正要往嘴里塞,偏偏餅干罐也掉了下來,正好罩在他的頭上。勝利在最后化作了泡影。米尼心想:算了,看來今天是吃不成餅干了,至少我為了得到它付出了努力,過程比結(jié)果更重要!再說,剛好可以減肥啦!

讀后感的作文 篇6

  暑假,我去新華書店買了一本書,名叫《退役軍犬黃狐》。

  這本書的主人公就是一條軍犬和它的主人賈排長。

  故事剛開始講述黃狐是條優(yōu)秀的軍犬,總共獲得三枚高等勛章,卻因?yàn)槌g和身體傷殘嚴(yán)重而退役?蓱z的黃狐還不知道自己將來去干嘛,只到中午的時(shí)候,它才覺察到自己退役了,因?yàn)槠匠V魅瞬粫?huì)給它吃那么多東西,里面包括兩碗大米飯,一整只燒雞,外加大半盆排骨,這相當(dāng)于一個(gè)大胖子的飯量。賈排長又一個(gè)勁地添菜。宋副連長還硬塞給它一個(gè)大雞腿。午飯結(jié)束后,賈排長帶著黃狐翻過兩座山,來到了營部,把它交給他的新主人——一個(gè)和藹可親的胖廚師?牲S狐卻一點(diǎn)也不喜歡他的新主人,因?yàn)榕謴N師甜蜜蜜的聲音。黃狐懷念它的前任主人——賈排長。

  黃狐在營部里過得很舒服,除了吃就是勝。當(dāng)年黃狐也幻想有那么一天逍遙自在。如今美夢(mèng)成真了,可它一點(diǎn)也不開心,黃狐忽然發(fā)現(xiàn)它開始懷念戰(zhàn)爭(zhēng)了。

  黃狐還是不解自己為什么會(huì)退役,它雖然左前爪受傷了,但還是能輕而易舉地干掉一個(gè)敵兵。假如有敵人入侵的話,黃狐也能馬上聞到他們,及時(shí)警報(bào)我軍部隊(duì),及時(shí)消滅敵兵,以防萬一。

  黃狐感激黑狗的寬仁,同時(shí)也痛恨它的寬仁。

  收復(fù)圣地者陰山的的時(shí)刻到了。黃狐自然地跟過去,結(jié)果竟然闖進(jìn)雷區(qū)。正當(dāng)賈排長想要去蹚雷的時(shí)候,黃狐就突然沖出,賈排長大驚,喊道:“黃狐。”黃狐倒在血泊中。

  我看完這本書才明白,軍犬的使命和黃狐是多么的勇敢、善良、聰明。榱酥魅瞬活櫼磺械叵蚯皼_,開辟出一條戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的安全通道。

讀后感的作文 篇7

  我看過很多書,讓我印象最深的還是《三毛流浪記》。

  書里面的主人公三毛是個(gè)讓我既同情又敬佩的人。三毛是舊上海的一名流浪兒童。他沒有家,沒有親人,吃的是貼廣告用的漿糊,睡的是垃圾車。在這樣的情況下,三毛仍然保持樂觀的心態(tài)。他和一起流浪的小伙伴積極幫助需要幫助的人,受到大家的喜愛。

  書里三毛的流浪生活是如此凄慘。相比較之下,現(xiàn)在和三毛同齡的我真是生活在“蜜罐”里。衣來伸手,飯來張口的生活真是太幸福了。爸爸媽媽把最好的東西給我,可有時(shí)我還和他們鬧情緒,想想真是慚愧。

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