【精選】有趣的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
對(duì)于多米諾骨牌大家一定都不陌生吧，經(jīng)常在人們的口中可以聽(tīng)到“多米諾骨牌效應(yīng)”這個(gè)名詞。別看他有個(gè)“洋”名字，可是多米諾骨牌起源于中國(guó)，在宋宣和二年宋高宗時(shí)已頒行天下，其后于18世紀(jì)由意大利傳教士多米諾傳入歐洲，并發(fā)明了現(xiàn)在流行的玩法。
多米諾運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉人的意志，毅力和細(xì)心，而且還培養(yǎng)參與者的智力想象力和創(chuàng)造力。到了19世紀(jì)，多米諾已成為世界性的運(yùn)動(dòng)，并成為非奧運(yùn)項(xiàng)目中知名度最高、參加人數(shù)最多、擴(kuò)展地域最廣的體育運(yùn)動(dòng)之一。
我在家樂(lè)福買了一副多米諾骨牌，它們是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的彩色小木塊。我把他們一個(gè)個(gè)立在桌子上，發(fā)現(xiàn)這不是很容易的事情嗎？可是就在我快要大功告成的時(shí)候，不小心碰到了一塊，結(jié)果整條“龍”就“趴”下了，我很生氣，但也無(wú)可奈何，只好又重頭再來(lái)。這下可好，還沒(méi)有擺到一半呢，又被我給碰趴下了。我那個(gè)火的啊，哇哇叫！這時(shí)媽媽在一邊提醒著，試試一段一段的擺啊，中間故意斷開(kāi)，最后在不上斷開(kāi)的部分。有了這個(gè)方法，我就不怕碰了一個(gè)到一片了，就算碰到了，也只需要重?cái)[一小部分啊，不會(huì)前功盡棄啦�！班�！擺好了！”我推到了第一塊骨牌，“嘩啦”，多米諾骨牌一個(gè)接著一個(gè)的倒了，咦？這個(gè)聲音怎么停了？原來(lái)在一個(gè)彎道上，其中一塊骨牌堅(jiān)強(qiáng)的立著，一副大義凜然的模樣。氣人。我又推了一下才全倒光了。再擺第二次的時(shí)候，到拐彎的地方，我放骨牌的時(shí)候就要想想看看能不能被后面的骨牌碰倒，又要想如何碰倒前面的骨牌。幾經(jīng)努力，我終于成功了，感覺(jué)真爽。此外，我還發(fā)現(xiàn)多米諾骨牌可以充當(dāng)積木為整條“龍”添彩，可以擺成多條線路，還可以擺成字母，數(shù)字，文字，真是其樂(lè)無(wú)窮。
我還在網(wǎng)上看了一些多米諾骨牌吉尼斯世界記錄的視頻。骨牌倒下之時(shí)變化萬(wàn)千，會(huì)形成一條長(zhǎng)龍或形成一幅絢麗的圖案。整個(gè)過(guò)程用了很長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)人每次都可以擺成不同的圖案，這么有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)自然會(huì)受到大多數(shù)人的喜愛(ài)。
我喜歡有趣的多米諾骨牌。
有趣的作文 篇2
大家一定都看過(guò)動(dòng)畫吧？可是，你們看過(guò)用牛奶做成的動(dòng)畫嗎？今天我就要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“牛奶動(dòng)畫”。
實(shí)驗(yàn)前，我按照說(shuō)明書準(zhǔn)備了一個(gè)紙盤、一瓶牛奶、一瓶紅色色素、兩根滴管和一小杯洗衣液，然后懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一個(gè)紙盤，往里面倒入新鮮的牛奶，接著拿出一根滴管吸了一些紅色色素，然后往牛奶里滴幾滴，又把牛奶和色素?cái)嚢杈鶆颍詈笥昧硪桓喂芪鼛椎蜗匆乱旱稳肱Ｄ讨虚g。我滿懷期待地盯著牛奶盤，希望出現(xiàn)說(shuō)明書上所說(shuō)的“壯觀的‘牛奶動(dòng)畫’”�？墒�，我等了半天，牛奶盤里也沒(méi)什么大的變化。唉，我的實(shí)驗(yàn)失敗了，但我并沒(méi)有氣餒，我拿起說(shuō)明書仔細(xì)地研究起來(lái)。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)把色素滴入牛奶后是不用攪拌的。于是，我又開(kāi)始繼續(xù)挑戰(zhàn)！當(dāng)我重新把色素滴到牛奶中后，我不再攪拌，而是立馬把幾滴洗衣液滴到色素上。果然不出我所料，盤中的牛奶夾雜著色素動(dòng)了起來(lái)。一開(kāi)始是中間的色素迅速向四周擴(kuò)散，接著又有色素從底下冒出來(lái)，形成了一朵美麗的菊花。菊花散開(kāi)后，又有色素在牛奶里不停地翻滾著，就像一片片魚鱗。色素在牛奶里不停地流動(dòng)著，形成了一部部不同的“牛奶動(dòng)畫”，看得我眼花繚亂！
實(shí)驗(yàn)成功了，我高興得一蹦三尺高，趕緊喊媽媽過(guò)來(lái)一起看這千變?nèi)f化的“牛奶動(dòng)畫”。媽媽告訴我：這是因?yàn)橄礉嵕砻婊钚詣�，可破壞液體表面張力，被擾動(dòng)的牛奶帶動(dòng)色素翻滾運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而繪制出美麗的圖案。“沒(méi)想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還藏著這樣的奧秘呀！”我不禁感嘆起來(lái)。
千變?nèi)f化的“牛奶動(dòng)畫”可真有趣呀！在今后實(shí)驗(yàn)的道路上，我要不怕失敗，勇往直前，這樣才能摘到科學(xué)的果實(shí)。
有趣的作文 篇3
我的家中發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。今天，就讓我來(lái)當(dāng)一回“說(shuō)書先生”把最有趣的事告訴你吧！
我的弟弟大大的腦袋上長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面，是一張又小又紅的小嘴巴。
記得有一次，媽媽剛下班回家就累的睡著了。弟弟在家里乖乖的玩玩具。突然，弟弟的肚子叫了一聲，弟弟才知道自己餓了。弟弟爬呀爬呀，爬到了桌子上他看到洗衣粉，可是因?yàn)樗蛔R(shí)字，所以把洗衣粉當(dāng)成了奶粉！弟弟找到了自己的奶瓶，往里面裝上水，把“奶粉”倒了進(jìn)去，弟弟用手搖了搖奶瓶。心里想：咦，怎么這么多泡泡呀？算了，不管了，反正這也是牛奶。泡完“牛奶”弟弟就喝了一口，剛喝完，弟弟打了個(gè)隔，打出了一個(gè)大泡泡。弟弟大聲的`哭了起來(lái)，媽媽被弟弟的哭聲吵醒了。媽媽走到了弟弟面前，看到弟弟滿嘴泡泡。一眼就看出了弟弟喝了洗衣粉。連忙把弟弟白抱到水龍頭下，媽媽洗了好久好久，都沒(méi)有洗掉洗衣粉的味道。
你們覺(jué)得我的弟弟有趣嗎？如果你們覺(jué)得他很有趣的話，要告訴我哦！
有趣的作文 篇4
婆婆給了我們很多玉米，所以我們這幾天每天吃玉米。
玉米裹著厚厚的衣服，外面一件是綠色的，我剝開(kāi)綠色的一件，里面還有米色的幾件，一件一件裹得緊緊的。我一層一層剝開(kāi)它的衣服，露出里面金黃色的身體。一排排黃澄澄的玉米粒整整齊齊地排列著，象一顆顆的珍珠，也象人的牙齒一樣。
煮熟了的玉米好香啊，我一邊聞著，一邊把我的牙齒也湊到玉米上面，沿著一排排玉米粒啃下去，好甜啊！我邊啃邊數(shù)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)玉米都是偶數(shù)排的。我叫來(lái)爸爸媽媽奶奶一起數(shù)，他們數(shù)出來(lái)的也是偶數(shù)。媽媽說(shuō)：“你知道這是為什么嗎？”我說(shuō)不知道。媽媽查了資料，告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)橛衩走�沒(méi)成熟的時(shí)候，玉米芯外面先會(huì)長(zhǎng)出一排排的花絲，這些花絲漸漸長(zhǎng)大，花絲上面的每一朵花會(huì)一分為二，變成二顆小玉米粒，所以不管最初的花絲是多少排，它長(zhǎng)成后最終分裂成的玉米總是成雙成對(duì)偶數(shù)排的�！痹瓉�(lái)是這樣，真有趣。
媽媽還對(duì)我說(shuō)：“吃玉米的時(shí)候要吃干凈，這緊貼著玉米芯的小小的一粒叫做玉米胚芽，它的營(yíng)養(yǎng)很好，你一定要把它吃下去。”我的媽媽真是的，總讓我吃粗糧吃粗糧，我在想如果這玉米芯也可以吃的話，她肯定也會(huì)讓我吃下去的。
有趣的作文 篇5
今天上課，老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)是斗牛�！闭f(shuō)著還拿出了兩張紙，紙上寫了兩個(gè)詞。這時(shí)候，全場(chǎng)就開(kāi)始議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“老師這是什么意思呢，為什么是斗牛呢？”“那兩張紙有什么用途？為什么分別寫了一個(gè)詞？不會(huì)是要代替斗牛的紅布吧�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“嗯，這肯定有問(wèn)題，紙上寫著詞語(yǔ)，不會(huì)是讓雙方猜詞吧�！蔽倚南耄骸笆强济艚萘Γ�是耐力，真是搞不清楚�！边�有一些同學(xué)舉著手大喊著“我要去！我要去！我的行動(dòng)力敏捷”。我們組準(zhǔn)備派小個(gè)子同學(xué)去，行動(dòng)力敏捷，我反駁起來(lái)，說(shuō)：“不行不行，小個(gè)子雖然行動(dòng)好，可是防御低，攻擊力低，唉，絕對(duì)不行！”我建議說(shuō)：“讓中等個(gè)子的同學(xué)上陣吧，攻擊力強(qiáng)，速度也可以，防御力還行�！眲e的同學(xué)說(shuō)：“那只能這樣了。”
老師宣布了“斗�！庇螒虻囊�(guī)則：班中的同學(xué)分成兩組，一個(gè)藍(lán)隊(duì)，一個(gè)黃隊(duì)，每組派出一名同學(xué)扮作“斗�！眳①�，每個(gè)“斗�！北澈筚N一張紙，上面各寫有一個(gè)單詞，不能讓對(duì)方看見(jiàn)。先看到對(duì)手背后單詞的一方為獲勝。我們既要想辦法看到對(duì)方背后的詞寫的是什么，同時(shí)也要保護(hù)好自己背后的詞不被對(duì)方看到。我們藍(lán)牛隊(duì)派出了力量型選手“華子清”上陣參賽，對(duì)手黃牛隊(duì)選擇了綜合型選手“張詹”上陣。華子清比張詹個(gè)頭稍微高一點(diǎn)，塊頭差不多，算是實(shí)力相當(dāng)。
開(kāi)始戰(zhàn)斗，黃牛使用了“保護(hù)”，用雙手彎到背后蓋住紙條。藍(lán)牛馬上使用了“識(shí)破”，說(shuō)：“你雖然擋住了紙條，但是你的攻擊力下降了。”黃牛一看被識(shí)破了，立刻發(fā)起了攻擊“土龍閃”，可是藍(lán)牛一閃，躲了過(guò)去，藍(lán)牛也開(kāi)始發(fā)怒了，使用了“放手一搏”，只見(jiàn)他雙手抓住了黃牛的胳膊，用力向自己拉，黃牛也抓住了藍(lán)牛的胳膊，伸直了胳膊，彎腰弓背，將身體的重心向下，象一個(gè)鉛球一樣沉，雙方角逐在一起，真象兩只牛頭碰頭頂在一起，僵持了一會(huì)，黃牛使用了“掙扎”，胳膊一甩，身體向外猛的一閃，掙脫了藍(lán)牛的攻擊。就在兩人的身體各自傾斜的一瞬間，黃牛首先看到了藍(lán)牛背后的字，大喊起來(lái)，“我看到了，是奮，奮斗的奮�！蔽覀兌家詾樗{(lán)牛輸了，這時(shí)藍(lán)牛也幾乎同時(shí)大喊“我看到了！是‘堅(jiān)強(qiáng)’！”這時(shí)候老師宣布：藍(lán)隊(duì)獲勝！黃隊(duì)雖然先報(bào)告，但是答案不完整，只看到了藍(lán)隊(duì)單詞的一半，所以藍(lán)隊(duì)贏得了比賽。
只聽(tīng)我們組發(fā)出了一片歡呼聲，對(duì)方非常的沮喪，有的說(shuō)：“早知道就不讓他上陣了……”
這場(chǎng)游戲說(shuō)明了，策略、勇氣、機(jī)智、敏捷是成功的關(guān)鍵。雖然游戲的時(shí)間很短，但是過(guò)程很精彩。
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