美的作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美的作文 篇1
在新疆天山天池的那種安靜的環(huán)境中，我們能體會到那種獨特的美。
——題記
天池是天山的明珠，造物之神將它鑲嵌在博格達(dá)峰的半山腰，一展山川之壯麗，汲取天地之精華。
十月的秋涼吸引著我前往住足，在那里我體會到了不僅是那自然靜謐的風(fēng)光，還有那陣陣令人發(fā)抖的寒。不曾想到，世間有這樣的美，這在喧囂的城市中絕對體會不出的。
之前我了解到，天池俗稱“海子”，又稱“瑤池”，傳說中這里是西王母與穆天子歡宴的瑤臺仙境。
身臨其中，才感到天池的自然景觀別具一格：山峰秀麗雄偉，云霧變幻莫測，給人一種朦朦朧朧之感。站在銀波粼粼的天池岸邊環(huán)顧四周，群山環(huán)抱，云杉參天，不能不驚嘆大自然的天公之作。
陣陣的寒意迫使我披上大衣。走近池邊，那碧綠的清水惹人喜愛，我不禁伸手撫了撫，剛一沾上，那陣刺骨的寒意便襲便全身。這種冰涼是在別的地方很難體會到的。但冰涼歸冰涼，這水確實可愛，異常平靜，有時真覺得它就如一面鏡子，四周的花草樹木竟然“復(fù)印”在上面。拾一塊石子扔下去，只聽到一聲清脆的“咚”響，水面上便濺起淺淺的漣漪。而每當(dāng)漣漪泛起的時候，天光樹色的倒影千變?nèi)f化，又宛如一幅現(xiàn)代油畫平鋪在靜靜的湖面上。
我忍不住做了一個深呼吸，也許這就是新鮮空氣的味道吧？讓人神清氣爽。在這里，我們能感受到的除了清涼還是清涼……不由地摸摸手，是冰的，摸摸臉還是冰涼，可是這種冰不同于天寒風(fēng)中的“冰”，是在不知不覺中感受到的，異常清涼又異常舒適……
為了更切實感受和觸摸，我登上快艇，在微風(fēng)的撫摸中我們緩慢地前進(jìn)，空曠的寂靜迫使我伸出雙臂去擁抱；但后來小艇越開越快，甚至有些偏斜，在風(fēng)的簇?fù)碇�，反而讓人睜不開眼睛�；仡^一望，一大片一大片浪花擁過來，發(fā)出“唰唰”的聲音，和風(fēng)一起演起了“二重奏”，沒有想到，一向平靜、和諧的天池竟然變得如此富有激情，這是一種奇特的感受。
湛藍(lán)的天空、金紅的白樺、墨綠的塔松等構(gòu)成了多彩的秋色，與平靜的湖水相互輝映，風(fēng)姿卓越、燦爛輝煌。
秋涼的天池，讓我感受到了它深沉的美，這種美很抽象，同時也很自然，可謂是“清水出芙蓉、天然去雕飾”，這種美、這種靜謐的美在喧囂的城市中無論如何也是想象不出的，它令人回味無窮。我也不得不承認(rèn)，天池，大自然的杰作，是夢幻與現(xiàn)實的交接處，如同仙境一般，讓人沉醉、讓人飄搖……
美的作文 篇2
人生苛求完美，但那只是幻想，只有殘缺的是事實，才能彌補難以觸及的夢�；厥鬃非笸昝赖穆�，你會發(fā)現(xiàn)，其實殘缺也是一種美。
牧人高昂的歌頌著自己現(xiàn)所擁有的白羊，卻產(chǎn)生了要將其中一只黑羊賣掉的念頭，因為他覺得只有將黑羊賣掉，自己才會擁有真正白綿綿而又可愛的羊群，但是卻是因為這個羊群中擁有一只黑羊，才使牧人在白皚皚的草原中找到了羊群。但如果牧人賣掉了黑羊，也許，他將失去整個羊群。
海倫是一個眾所周知的作家，而且她還是一個盲女作家，從小雙目失明，這給他的人生帶來很大的痛苦，然而后來的雙耳都聾更是雪上加霜。也許因為有了這諸多的人生殘缺，讓她變得與眾不同。于是她努力，努力，再努力，付出了比別人多一千倍，一萬倍的努力，最終遭殘缺的激勵下，她活出了人生的精彩，用他她獨特的方式，書寫著打動常人內(nèi)心的著作—《假如給我三天光明》。如果說海倫是一個正常人，她沒有失明，也沒有耳聾，過著常人的生活，那么，他是否還會變的那么堅韌，那么優(yōu)秀呢？
人常說：上帝為你關(guān)上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。英國理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金正是如此，他半身癱瘓，剩下的只有腦部思維，但他從不向命運低頭，身殘志堅，在大爆炸、黑洞等宇宙?zhèn)ゴ罄碚撋先〉昧伺e世矚目的成就。用自己僅有的智慧帶給世人震撼。
殘缺也是一種美，在人生的道路中，殘缺也會一直激勵你向前。
美的作文 篇3
生活種處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈······美，在我們中間。
星期二在陳，班主任走進(jìn)教室，興奮地對同學(xué)們說：“現(xiàn)在又一批外語資料，愿意訂的同學(xué)明天帶十元錢來�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都高興得跳了起來。老師又說：“不愿意訂的請舉手�！边@時，教室后排又一只小手微微抖動的舉起來。教室里頓時靜的連掉一根針都聽的見——是小倩!班主任關(guān)切地問她：“是不是又什么困難?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任葉忍不住轉(zhuǎn)過身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起小倩的遭遇。 小倩的爸爸和媽媽早以離婚，媽媽沒有再嫁，家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深�？墒�，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個消息，親自到小倩家里去看望。小倩對幫助人說，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說，她終于堅定了學(xué)習(xí)信心�？墒�，小倩沒有了母親，也失去了父愛，這在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛說愛笑的`小倩變的沉默寡言了。 "我替小倩交!”一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬頭望去，是班上有名的“吝嗇鬼“——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花錢，即使是炎熱的夏天，也不舍得買一根冰棍。翠翠將帶著的淚水的手舉的很高�！拔医�!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室，教室立立刻成了收的海洋。班主任是以大家放下手，激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意?”“同意!”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家”
美的作文 篇4
大千世界，絢爛的美麗無處不在�；蚴菋善G絢麗，或是素雅清新……美不勝收。然而在這片美麗中，你——端莊方正，博大精深的漢字，永遠(yuǎn)在我心中，散發(fā)著那無與倫比的光輝。
當(dāng)我尚在咿呀學(xué)語時，漢字：就像人生的探路者般走進(jìn)我的心田。桌前的報紙，街邊的招牌……這種符號漸漸引起了我的好奇。每當(dāng)父母帶著我走在街上，指著路邊招牌的時候；每當(dāng)爺爺枕著月光捧上一本《語林趣話》，向我娓娓道來這繁多字符中每一個的前世今生的時候；這看似無形實則有意的漢字，漸漸地成為了我心中的第一盞燈，照亮了一片混沌中通向大千世界的第一條路。
當(dāng)我步入學(xué)堂時，漢字這一個個抽象的符號就成了我心中的一扇扇窗，窗后是片片無比旖旎的風(fēng)景。通過詞句的積累，我似乎只要見到一字一詞，就像是一幅畫卷在心中展開一般身臨其境。見到“風(fēng)和日麗”，便有春光和煦，清風(fēng)拂面；見到“波濤洶涌”，心中便有巨浪翻滾，狂風(fēng)怒號……這樣的我，也在萬卷書中找到了屬于自己的樂趣：我沉浸在《海底兩萬里》人物的喜怒哀樂里；迷醉于《白牙》劇情的跌宕起伏中……這一切，便是底蘊深厚的漢字給予我心中的饋贈。
如今學(xué)習(xí)壓力漸漸加大，原本沉靜的心也隨著快節(jié)奏的生活浮躁在塵世中。而此時漢字帶給我的，便是心中的那片凈土。拉上隔絕喧囂的窗簾，鋪開一張工整的字帖，用心靈去端詳素雅端莊漢字的每一個偏旁，用手中夢想的筆書寫心中那一抹湛藍(lán)的天空……它好似迷途中的燈塔，使我不至于在生活中迷航。
漢字，你用你方正質(zhì)樸的身軀向我道出大千世界之美；你用你的每一筆劃、部首平息我心中的浮躁不安。你的每一縷光輝，都讓我在照耀下奮發(fā)向前。
你的美，照亮了我的心！
美的作文 篇5
三千世界，浮光掠影，幾多情深如許，幾多紅男綠女，終成人間陌路！多少地老天荒的誓言，都成風(fēng)中飛絮。愿塵間男女，終聚菩提樹下。飲盞禪茶，閱章經(jīng)文，看菩提花落，又花開。背上禪囊，行走凡塵，青山作幕，流水為臺。擺渡紅塵 ，水是路，蓮為舟。
一點靈犀，真情贈了誰；一把花鋤，灑淚葬了誰？斑駁的歲月，記載著流年，那些打馬而過的時光就在闕闕清詞中由深變淺。月色如水，凄冷寒澈，抽離絲絲前世的緣，記憶的珠鏈跌碎了一地似水若夢的纏綿。也許，今生，你我注定要在這紛紛擾擾的塵世，做一次夢的旅行，無花亦無果，無始亦無終。
夜在空靈的音樂里放逐，緩緩的流淌，時光流轉(zhuǎn)，一季繁華，萬般錦瑟托付弦音，安靜下來的心，如這音樂般，一點點的剪碎曾經(jīng)的記憶，不同的音色里訴說著不同的故事，任千種風(fēng)情蹁躚在如水的夜里，在音樂里回旋一種人生。
前世誰在淚語紛紛？陰陽差錯的劇情，已上演千百年，仍然在重復(fù)。是誰用美麗的謊言編織了一個苦澀的夢？而又是誰用深情雙眸鎖住那一世的柔情？
一個永恒的相許，溫暖了一顆心。滾滾紅塵，大千世界，遇上一個人，愛上一個人，要修多少的緣分？一次相遇，一個轉(zhuǎn)身，一場煙火，留下淡淡文墨書香，那是在心里最深的傷。
這一首無聲的戀曲，該用怎樣的樂器去譜寫，這一世的滄桑？你的不經(jīng)意，我用一生書寫，你的回眸間，我用一世長嘆。風(fēng)花雪月，該如何編輯這一段？
一次的邂逅，注定是你一生的滄桑。落于八月的桂花飄香，你笑，我用一生追逐，而我，卻成就了你手中無法了然的畫卷，由瘋狂的姿態(tài)寫下，潑墨之間，卻手起筆駐，閃電般飄然而去，徒留下一幅沒有人能看懂的殘卷，只待百年之后，用闊體臨摹，方可重現(xiàn)。當(dāng)初的揮筆，如今的殘軀，竟是如此的平淡之事。
轉(zhuǎn)身之后，此去流年，寫一場冬雪相依為命，而后，在雪地里寫下一個人的滄海桑田，和一曲一夢千尋。歲月的流域處，情深緣淺，依依守望處，訴盡跌破的思念，破繭成蝶的情懷，真愛如蓮。舊夢如闌，落花滿天。月色的彼岸，是煙雨蕩漾的青天。斯如夢，心如浮云，在浩瀚的天際間，纏綿著的是你賦予我的一抹嫣然。今生有愛，只因前世有約，流年里，佇立海角，卻無法望及彼岸，只因彼岸有夢，只因夢中已無你。
迎春送冬往，風(fēng)吹堤楊柳，一條路一個人獨自散步，一處風(fēng)景一個人慢慢的品，也許我們當(dāng)初所謂的相愛，不過是一場陌上花開，云煙深處，那些誓言，也不過是指尖提筆的眷戀，再次相遇熟悉的路口，彼此已沒了昔日深情的問候。
以為今生能為你站成一處迷人的風(fēng)景，卻落得相忘天涯獨自行，誰的淚？誰的錯？
時光，會讓我們?yōu)楹芏喙适庐嬌暇涮�。安靜的人，在時光里把心，養(yǎng)宜的更安穩(wěn)，被時光打磨掉那些那些憂傷的過往，偶爾想起，僅僅是一種回憶，腳在地上，地在腳下，人生中，總有一段路，我們必須去走，也許是崎嶇的，也許平坦的，崎嶇的，就當(dāng)作是歷練，平坦的，就當(dāng)是幸福�？刺炜罩�，飄逸的云朵，我不知道，是不是每一朵云朵里，都藏著一個美麗如蝶的傳說？我們的故事，是不是也在一朵云里，安睡著，封存著。愛情是一場夢，我總是睡過頭，來不及做夢。
美的作文 篇6
最初接觸這幅畫是很早以前，早到已模糊了當(dāng)時的記憶。唯獨記得她當(dāng)時與我面對面，似乎就要走出那道屏障。而她的一種氣息無聲地牽引著我，神秘的一笑。
她是誰��？我猛然回過神，情不自禁地問起身旁的母親。
她啊......蒙娜麗莎……
和她的面容一樣，就像一朵花一樣恬靜而高貴的名字，深深扎根在我的腦海中，蒙娜麗莎，一次唇齒的閉合，卻讓人過目不忘。
又是一個與她相遇的日子。那一次，老師在課堂上介紹：達(dá)芬奇一生中有兩幅最偉大的作品，分別是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。接著，一張陌生而熟悉的面容出現(xiàn)在了屏幕上：烏黑柔順的長發(fā)梳在衣領(lǐng)旁，一雙潔手自然地擺在膝上。黃里白的肌膚用茶褐色常服襯托著，顯得高貴而不失優(yōu)雅。還有那神秘的笑靨！依然如舊！這一回，不止我，在場的所有人都被這緩緩空氣中的一位名媛之美而窒息。那流動的秘密色彩，融化在我們的心底最柔軟處。她，是真的邁進(jìn)了我們的身體里。
這不只是多少次見面了，我又來拜訪她了。不知道她還是否記得我，見她的笑涂抹著油畫顏料的嘴唇仿佛真的是肉質(zhì)。不拘束，但又不隨意。只是有一道恰到好處的弧線。就是嘴角勾起的那一刻，眼神只留下不可思議的光芒。眉毛、鼻尖也都被那幽幽的味道感染或神秘莫測，或端莊大方，或恬靜淡雅，亦或是譏嘲。婀娜的身體折皺了衣服，卻引出平淡的韻致。
天云清淡，空霧茫茫。若隱若現(xiàn)的山水，圍繞著這位佳人，仙境般地在畫紙上淋漓盡致地舞上一筆。一筆如夢，一筆生畏，一筆琢磨不透，一筆千古奇韻。朦朧回蕩在眼目。你永遠(yuǎn)不知道，你是我日復(fù)一日的美夢。
她似乎也想與人交談，那純凈的嘴與雅致的眼神似乎想傾吐真言。
她也有一顆心。
在左邊一動一動。
它是熱的。
美的作文 篇7
比石頭還普通，比春花還明艷，比金子還寶貴，比大海還深遠(yuǎn)，那就是--美。這是一個永恒的話題，生活中處處充滿了美，但要看你是否有善于發(fā)現(xiàn)美的敏銳的眼睛。
出上春游，那疏影橫斜水清淺的淡雅素潔美，那暗香浮動月黃昏的含蓄朦朧美，那人面桃花相映紅的明麗鮮艷美，那一枝紅杏出墻來的活潑稚氣美．那春城無處不飛花的繁榮繽紛美，那楊柳青青江水平的清爽明朗美。這自然界蓬勃的活力。流動著生命。定會使你心曠神怡。
當(dāng)你聆聽一首美妙的音樂．觀看一部動人的電影．閱讀一部引人人勝的小說你都會被那迷人的美所吸引，感到娛目悅耳，以至于陶醉傾倒，這時，你就是在進(jìn)行著藝術(shù)的美的欣賞活動了。
藝術(shù)美的種類是繁多的。建筑是凝固的音樂，音樂是流動的建筑；雕塑是靜止的舞蹈，舞蹈是流動的雕塑；畫是無聲的詩，詩是有聲的畫。文學(xué)是語言的藝術(shù)，戲劇電影是綜合性藝術(shù)
西方美學(xué)家們依照美的品格把美分作五類，即崇高、偉大、美麗、嫵媚、乖巧。朱光潛則用古人兩句詩將美概括為兩類：一類是杏花春雨江南。另一類是駿馬秋風(fēng)冀北，即秀美與壯美。
羅丹說：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。的確。美是豐富的、多樣的，但是我們不能忘記，世界上還有比繽紛的大自然和美妙的藝術(shù)更美麗更珍貴的東西，那就是人的心靈美。
美的作文 篇8
揉揉惺忪的睡眼，望向窗外，一股寒風(fēng)刮過我的面頰，我打了一個激靈，一下子清醒了，淅淅小雨，爽面寒風(fēng)，片片烏云……
又下雨了，秋天來了，接連一個禮拜的秋雨，使氣溫驟降，誰讓“一場秋雨一場寒”呢？無奈，走出家門，我撐起傘，信步走在去學(xué)校的路上，風(fēng)呼呼的刮著雨點兒到處跑，淋在我的衣服上，打在我的面頰上，冷極了，我一臉怨氣地望著馬路上的行人，有學(xué)生，也有工作的人，他們都打著傘，縮著脖子，瞇著眼睛，踮著腳邁過一個個深深淺淺的水坑，如我一樣，一臉怨氣。對面有一個閃著燦爛陽光的面孔，我很好奇，她與所有人的表情都不一樣，動作也不相類似。我駐足凝視了她幾秒，便走了。她是一個短頭發(fā)的高個子的姑娘，頭發(fā)有一些泛黃，是那種毫無生命力的顏色，眼睛不大，總是瞇成一條縫，鼻子不高，長得并不漂亮，也并不奇特，吸引我的是她那一張像月芽的小嘴，嘴是微微抿著的，嘴唇很薄，有淡淡的粉色，向我走來時，她的嘴角是向上微揚的，并沒有一點點怨言的樣子。我很奇怪，卻因為要上學(xué)，便沒想太多，只是覺得暖暖的。
后來的幾天再遇到時，她依舊笑容滿面，見她如春風(fēng)拂面，她總是笑瞇瞇向我走來，眼神里充滿了陽光和溫暖。直到有一天，見她走進(jìn)一家便利店，我便停住腳步，靜靜的看著她，想聽聽她會說什么，可是我并沒有聽到什么，而是看到她在用手語與店主交流，她不時地指著什么，又不時用雙手?jǐn)[著什么圖形，眼中滿是渴望，比劃著的雙手越來越著急，直到店主把她要買的東西拿出來。
我驚呆了，心中猛得一怔，她是啞巴？！
我心中波濤洶涌，她是啞巴！她一定經(jīng)歷了什么我們所不知道的東西，但她，為什么嘴角會露出笑容，眼角流露著溫暖？我無法理解，是樂觀？一定是樂觀，我開始敬佩她，敬佩她那堅忍不拔的靈魂，那種美，是靈魂所給予的，那種美，無比珍貴。
是你的美，在秋天的蕭瑟中，照涼了我的心，照亮了我的靈魂！
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