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品味學(xué)習(xí)作文

時間:2023-11-24 09:01:33 登綺 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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品味學(xué)習(xí)作文(通用26篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的品味學(xué)習(xí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

品味學(xué)習(xí)作文(通用26篇)

  品味學(xué)習(xí)作文 1

  俗話說“活到老,學(xué)到老!比说囊簧锌偸窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí),那我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢?因為人并不是生下來什么都會的,我們雖然是高級動物,也只是在學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力上高其它動物一等?蓜e忘了,我們都是從一加一開始的。

  幼時的我們,也許還未意識到,學(xué)習(xí)之船已經(jīng)啟航。還是在門前的沙地里玩的不亦樂乎,在學(xué)校里也一樣,你追我趕。因為小時候?qū)W的'知識簡單又易懂,所以,剛啟航的學(xué)習(xí)之船是一路順風(fēng)的。

  到了青年,學(xué)習(xí)壓力開始大起來,學(xué)的知識也越來越廣泛。在追求理想的道路上,學(xué)習(xí)是首要前提!吧賶巡慌,老大徒傷悲!迸ευ倥,為自己打造一片天地,為自己的未來開辟一條新航線。年輕氣盛,這時不努力,何時去努力。每個人都有自己的理想,但我們學(xué)習(xí)不單單是為了理想的。長大的我們,終究是要離開父母,獨立生活的,有時學(xué)習(xí)也是為了生存。

  到了老年,可能沒有多少人仍在堅持學(xué)習(xí)。其實只要想學(xué)習(xí),不論年齡,不論國家都可以學(xué)習(xí)。抱著初心永不變,沒有什么是不行的。

  最后,學(xué)習(xí)方法也是要有的!皩W(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”這些都是古代賢士們所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。其實,從我的觀點來看,只要勤奮只要堅持,一切皆有可能。

  那你到底有沒有明白我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?世界總是在不斷的更新?lián)Q代,我們也不斷的在學(xué)習(xí),去跟上前進的步伐。好好品味學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的果實,人們都:“活到老,學(xué)到老!”

  品味學(xué)習(xí)作文 2

  老舍是我所知道的文學(xué)家中最幽默的一位。他的文字中所包含的幽默,實在是令人嘆服。

  老舍出生在北京,他出國留學(xué)過,可寫的文字中依舊充滿著京味。像《趵突泉的欣賞》就利用京味吸引讀者的眼球。

  老舍先生用三個方法把文章寫得很幽默。

  一是正話反說!对拕∮^眾須知二十則》中,老舍把正話反話進行到底。像“在觀劇時務(wù)須打架一場”,本意是很多觀眾在觀劇時打架,非常不應(yīng)該。老舍就正話反說,非常幽默。

  二是抖包袱。《小相聲一則》中,在這個相聲的最后,用了抖包袱的方法。甲說:“大家是不是對你喊,再來一個?”乙答:“喊是喊了,可不是喊再來一個!奔自賳枺骸澳呛傲松?”乙答:“退票!

  最后一個方法是夸張!逗械穆贰穼懙溃@些石頭是否古代地層變動之時,整批的`由地下翻上來,直至今日,始終原封沒動。有時夸張能營造幽默,是最令人難忘的幽默。

  我也是幽默的愛好者,夸張也是我常常使用的方法,而他對夸張的理解能力是我的兩倍。我要向老舍學(xué)習(xí),爭取靈活運用夸張的方法。

  品味學(xué)習(xí)作文 3

  學(xué)習(xí)猶如品茶,未入口先聞縷縷幽香,誘惑著你捧起杯來,泯上一小口,若玉珠滑入心中,入心茶意嫣然,香氣沁心,息若芬花,味消之后,更是隱隱回甘,口若含甘霖,兩頰暗甜。

  學(xué)習(xí)又象賞詩且不說內(nèi)容如何,就憑那工整的格式足以令你思慮良久,再深入,字句是何其的簡練,婉約,含蓄,令你浮想聯(lián)翩,不妨放飛思緒,將生命的火焰激活。詩性的光芒將照耀平淡的人生,明快的韻律鼓蕩平實的心聲。

  如果生命是一江春水,那么學(xué)習(xí)便是水中活躍的`分子,抒寫了熱情和奔放,教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。

  如果生命是一瀉瀑布,那么學(xué)習(xí)便是崩裂的浪花,宣誓了堅定和不屈,叫人在挫折中不懈追求。

  學(xué)習(xí)的路途大致可以分為三個境界:其一“昨夜西風(fēng)凋十碧樹,獨上高樓,望盡天涯路!逼涠,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!逼淙,“眾里尋他千百度,募然回首,那人卻在燈火讕珊下”。

  學(xué)習(xí)要求廣度與深度。古人所稱的君子,往往以博學(xué)著稱。因此古人之觀于天地山川,草木,鳥獸往往有得,且無不在也。然而在學(xué)習(xí)路途中,乎荑以近則游者眾,險以遠,而人之所罕至。因此學(xué)習(xí)需要耐心與恒心。

  即使路途艱險,我們依然可以象品味到苦后的甘甜一樣品味到學(xué)習(xí)的價值,學(xué)習(xí)可以提高自我修養(yǎng),充實自己的人生。

  努力吧!學(xué)海無涯,苦作艘!

  品味學(xué)習(xí)作文 4

  我在北海小學(xué)從1-6年級學(xué)習(xí)了6年時間,我學(xué)習(xí)到了很多知識,也長大了、懂事了。

  北海小學(xué)是一個有2個小花園的學(xué)校,還有2個操場。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣;一到秋天銀杏樹是金燦燦的一大片一大片,美麗無比!當(dāng)我一年級入北海小學(xué)時還是一個不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來是永遠不會善罷干休的,就是不愛上課。

  我一看見黑板心中幾萬個不愿意,有時甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見。我闖的最大一次禍就是在上課時偷溜到廁所,把所有的門兒都鎖了,被校長叫到辦公室教育了一頓。

  我到2年級的時候,聽見了爸爸在聽的`評書,是關(guān)于學(xué)習(xí)的。評書里面講到了好幾個人的名言,都是關(guān)于學(xué)習(xí)認真、努力學(xué)習(xí)的。我想到我自己正好和評書中介紹的孩子相反。評書中的孩子學(xué)習(xí)條件都很差,沒有燈,沒有椅子。比如匡衡是把鄰居家里的墻鑿出一個洞,借著墻洞透出來的一絲微光坐在地板上,天天晚上認真地苦讀,最后走上了成功的大道。我們現(xiàn)在的條件那么好,有日光燈,有椅子、沙發(fā),還有什么理由學(xué)不好呢?

  我終于認識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不好將來長大了一事無成,那就完蛋了。所以我從2年級開始就努力學(xué)習(xí),盡自己的最大努力去完成關(guān)于學(xué)習(xí)的每一件事。我在這個過程中長大了。我從一個不愛學(xué)習(xí),成長為一個愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人。我愛上學(xué)習(xí)后,考出的成績都在93分以上,這讓我心中充滿了成就感。我很開心,而且學(xué)習(xí)也變得很有趣!

  我要繼續(xù)努力,爭取保持在95分以上。我真正品味到了學(xué)習(xí)的樂趣!

  品味學(xué)習(xí)作文 5

  在我們的生活中,我們每天都在學(xué)習(xí),我們所做、所聽、所觸、所感都可以是學(xué)習(xí),比如學(xué)會唱一首歌,學(xué)會一個英語單詞,學(xué)會一個知識點,我們每天都在進步,每天都在學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一件很簡單的事,我們無時無刻都在學(xué)習(xí),有時候你不經(jīng)意間記住一個小細節(jié),這個過程是你在學(xué)習(xí),所以說學(xué)習(xí)很簡單的。

  學(xué)習(xí)是一件很快樂的事,有時候你學(xué)會了一個小知識點,等到用他時你會熟練的使用它,因為你學(xué)會了當(dāng)你寫出正確的答案的那一刻,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快樂的。

  學(xué)習(xí)也是一件辛苦的`事,它費時費力,比如寫作業(yè),初中的作業(yè)多是難免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7:00多了,如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法的話,那你每天不要熬到很晚了,寫完作業(yè)一定也要到12:00左右,如果你學(xué)習(xí)方法會好些,寫作業(yè)的時候都要用腦子多想,必然會消耗許多精力,所以學(xué)習(xí)是辛苦的。

  學(xué)習(xí)是有苦有樂的。我們要勞逸結(jié)合。所謂的勞逸結(jié)合是什么?就是學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合,但是切記不能邊玩邊學(xué),你可以寫完作業(yè)再玩,放松一下精神,這樣才會有精力學(xué)習(xí),你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影,吃飯……累了自然要放松的。

  學(xué)習(xí)要有方法,并且適合自己的方法才是最好的,比如說自己的一套學(xué)習(xí)方法就可以讓學(xué)習(xí)更有趣,并且更加輕松簡單,說不定還可以讓自己的成績提升,所以說一定要有自己的學(xué)習(xí)方法,因為這樣你才會把學(xué)習(xí)看得更簡單,學(xué)起來也不至于特別累。

  我們每時每刻都在學(xué)習(xí),也正是因為這樣我們才能不斷的進步和發(fā)展,并獲取更多知識,使我們的生活更加充實而變得更加有趣。

  學(xué)習(xí)是一件簡單的事,也是一件令人快樂的事。

  品味學(xué)習(xí)作文 6

  一步步邁上學(xué)習(xí)的階梯,并不是說我們追求最高的榮譽,而是說我們希望自己學(xué)有所成。

  作為學(xué)生,我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該繼承并發(fā)揚愚公的執(zhí)著精神,一步步邁進和走上學(xué)習(xí)的階梯,使自己在學(xué)業(yè)上更上一層,讓自己的成績不斷提升,學(xué)習(xí)到的知識越來越多。在日常生活中,要保持一個求真踏實的精神,一定要堅持,而且不能夠懈怠于每一份面臨的困難,我們不僅要在學(xué)習(xí)上取得勝利,而且我們也要在生活的各個領(lǐng)域像學(xué)習(xí)一樣取得偉大的成就。

  縱觀整個歷史,那些在我們看起來非常優(yōu)秀的人,讓我們記住的比較深的人,他們都是通過自己的腳步,慢慢的邁進和登上歷史的階梯,使我們從史書和課本上逐漸了解的。正是有了那些值得我們記住的人物,我們才可以慢慢的發(fā)揚古人的優(yōu)秀文化。古人之所以優(yōu)秀,是因為他們在學(xué)習(xí)上有著執(zhí)著的毅力,我們這一代人之所以感覺到壓力很大,是因為我們既需要在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力,又要面對身邊各色各樣娛樂產(chǎn)品的誘惑。

  不管是生活在古代的人,還是生活在現(xiàn)代的人,都有著一腔熱血,有著屬于自己的夢想。古時候有人為了實現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的造詣,不惜大冬天大雪紛飛跑出去求學(xué),四肢凍的不能夠動彈,仍然選擇在寒冷的'冬天求學(xué)知識,F(xiàn)代人雖然沒有了古時候人的那種可憐,但是也有那些為了理想而不斷堅持的人們,通過自身的勤奮刻苦實現(xiàn)了自己的成功。他們都是通過一步一步的邁進,實現(xiàn)自己人生的成就。

  學(xué)習(xí)并不是一個簡單的事情,任何知識都需要我們刻苦學(xué)習(xí)、勤于功課,只有這樣我們才能一步一步的邁進,直到學(xué)有所成。

  品味學(xué)習(xí)作文 7

  我有一個學(xué)習(xí)上的好助手,因為有他在,我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了,也不用對著手機看資料,這樣既節(jié)約了時間,有保護了視力。

  我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印,還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見之明,在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家,不然開學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的,抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來干這些活,作業(yè)對我來說就是小菜一碟。

  它來我們家的第一天,是被箱子裝著的,助手從箱子里被搬出來,跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的,網(wǎng)絡(luò)不好,可能會影響助手的工作。就這樣,助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模,但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工,操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。

  助手身穿一身黑色的'“燕尾服”,中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤,是愛普生公司生產(chǎn)的打印機。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方,其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。

  每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子,這時助手就開始工作了,媽媽在手機上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里,按一下開始鍵的。機器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,一張白紙進入助手體內(nèi),幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說,這助手的辦事效率還挺高的嘛。

  助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便,我也會每天把它擦得油光锃亮,為他提供一個清潔的工作環(huán)境。

  品味學(xué)習(xí)作文 8

  生活,這兩個不起眼的文字,不知包含多少人生的意義;生活,這兩個不起眼的文字,不知當(dāng)了多少人的老師。

  那一天,爸爸、媽媽為了讓我體驗生活,都出去一天,把家交給了我。我心想:那么好的機會竟然落在了我的身上,我一定要好好的把握。反正時間還有那么多,不如我先睡一覺吧!等醒來在做事吧!于是我便倒頭呼呼大睡起來,睡醒了;一看才九點多鐘,“不如去看一會電視吧!反正才九點多鐘”我心中的小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想,就直奔電視,津津有味的看了起來?吹搅酥形,才想起吃飯,于是趕忙把飯煮好,開始吃了起來,完全把做家務(wù)的事忘到了九霄云外,吃完飯,便又開始了睡中午覺,睡的時候我做了一個奇怪的夢。

  夢見了生活這位老師正在教訓(xùn)一個一事無成的`人,說那個人懶惰無比,不會有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn),這個人有點眼熟,再仔細的看了一下,這一個人正是長大后的我,我嚇了一大跳,驚醒了,想起了做家務(wù)事,于是我趕緊從床上爬起來,開始做事情了,我左做做、右做做,仿佛變了一個人一般,變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然,不一會,我便將家打理的井井有條。這時我向天邊眺望太陽,發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對我微笑,表揚我做的很好!岸b忊彙蔽壹业拈T鈴響了起來,我趕緊跑去開門,發(fā)現(xiàn)是爸爸媽媽回來了,他們看見家里是那么井井有條,會心的笑了。這時,我要由衷的感謝我的老師——生活。

  生活,這倆個不起眼的字,卻包含了人類靈魂中全部的美麗。

  品味學(xué)習(xí)作文 9

  它不像玩游戲,不像吃飯那樣簡單;學(xué)習(xí),是一件很辛苦的事!從小我們就要上幼兒園,上完3年還要上6年的小學(xué),上完小學(xué)還要讀3年初中、3年高中,加起來的時間一共是15年。高中還要考一次大試,才能上大學(xué),而上大學(xué)起碼又要花4年。從時間跨度來說,沒有哪件事比學(xué)習(xí)耗去我們的時間多,它真的很辛苦。

  說說我的一天是怎么度過的'吧。

  一般來說,早上6點半我就要起床,吃完早餐就要飛快地沖向?qū)W校,因為7點40前不到學(xué)校,那可是要被罰抄書的。來到學(xué)校,早讀完就要開始上課,好不容易下課,我又要下去收作業(yè),等收完又開始上課了。一下子,一個上午就這樣像流水一去不回頭,一下就過去了。

  中午回到家,本來是休息才對的,但一到家還得寫“黃岡”作業(yè),寫完吃了飯又要準備上課,中午的兩個小時就這樣走了。

  下午上學(xué)我是以光的速度“射”進學(xué)校的。上完英語課是音樂課,本來是應(yīng)該放松的,跟著老師唱歌是多么帶勁的事!可英語、語文、數(shù)學(xué)作業(yè),寫在了黑板上,這就讓你不得不埋頭苦干!音樂老師上面講課,我們呢?就在下面寫作業(yè)。

  很快,放學(xué)了。按理,下午放學(xué)回家應(yīng)該是和同學(xué)們邊走邊笑才對的,而我呢?卻要匆匆趕往學(xué)校附近不遠的補習(xí)班。

  上完補習(xí)班,8點來了!

  回到家洗完澡,9點來了!

  我拿起書本復(fù)習(xí)今天學(xué)過的學(xué)科,預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的正課,弄完這些都有10點半鐘了,我該上床睡覺了!

  唉,一天,就這樣過了!而且,日復(fù)一日,每天幾乎都是這樣重復(fù)度過。

  學(xué)習(xí),是一件很辛苦的事,但再辛苦你也不能說累,不然前面的辛苦,就變成了后面的怨悔不已。古人不是說過嗎:“少壯不努力,老大徒傷悲”!

  品味學(xué)習(xí)作文 10

  玩耍和學(xué)習(xí)真的很矛盾,但是玩耍有玩耍的好處;學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的好處。玩耍的好處就是可以放松身心,學(xué)習(xí)呢?它的好處就是可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識。我呢?在學(xué)習(xí)和玩耍中也有這樣的一次選擇。

  那是兩年前的一個暑假前夕。我們都緊張地等待著期末考試的來到。我回到家就取下了書包,一下跳到了沙發(fā)上,左手拿著遙控器,右手拿著一個媽媽剛剛削好的一個晶瑩剔透的蘋果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著,突然!我聽到了媽媽的一聲巨吼:“謝銳你快點復(fù)習(xí)語文書呀!明天就要期末了,你還不復(fù)習(xí)嗎?語文復(fù)習(xí)完了之后還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢?快點去復(fù)習(xí)呀?”我翹著二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋果邊看著電視說:“復(fù)習(xí)干什么?不用復(fù)習(xí)都可以考好分數(shù)。我都久經(jīng)沙場了,害怕這區(qū)區(qū)的期末考試嗎?”媽媽又怒吼了一聲;“快復(fù)習(xí)!蔽伊⒖田w奔到了書房,用功地復(fù)習(xí)。

  第二天,我到了學(xué)校,馬上開始考試,我聽到了那熟悉的鈴聲:請監(jiān)考教師進考試,監(jiān)考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張,心想:完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。哎!只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來,我高興極了。一看,幾乎全是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容?荚囘^后7天。領(lǐng)通知單,一聽謝銳語文97.5數(shù)學(xué)98.5。我心里有說不出的高興和激動。我想:這還是要感謝我的.媽媽呀,雨過不是他叫我復(fù)習(xí)的話,我絕不可能考這么高的分的。

  通過了這件期末風(fēng)波,使我明白了:以后一定要勞逸結(jié)合,考前一定要復(fù)習(xí),這就是我在學(xué)習(xí)和玩耍中的選擇。

  品味學(xué)習(xí)作文 11

  突然覺得好多事,好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員,不用像組長一樣去干涉別人的學(xué)習(xí),作業(yè)寫不好,字寫得不好看,書沒背,也沒有去關(guān)心我,可現(xiàn)在呢,好多東西都制約著自己,讓我覺得好累,學(xué)習(xí)也沒有以前那么快樂,而不像以前那樣每天都是快樂的度過。

  我知道自己要努力學(xué)習(xí),但現(xiàn)在有好多誤會,我想在他們說我時解釋,可累了,我也知道,即使解釋也無濟于事,我只能好冤枉好冤枉的,憋在心中,我累了,沒時間去爭論,我是否正確。果然人生如此,也許你不想演還是得演下去,但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思,我也想演好人生這場大戲,但是你的學(xué)習(xí)的壓力,生活的壓力使我無法呼吸。

  老師在課上,當(dāng)著所有同學(xué)的面說我,因為張杰迷失了方向,對此我只能說:我才不是因為張杰這樣的.呢,對于他說我因為張杰怎么怎么樣,我只想說,你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機,影響了學(xué)習(xí),而且對于張杰我只是信仰,我沒有為張杰怎么怎么樣,所以這么說我覺得好冤枉。

  還有,對于背書,我只想說我努力背了,我問心無愧,沒有給他肯定說沒有方法的緣故,因為我背書都是靠死記硬背,但我不想因為別人說我沒有背到,就說我沒有努力過,沒有用心。雖然我可能有很多問題,但我也在努力克服,也許你不知道我的變化,但關(guān)我毛事,如果成長只是被別人忽略,看到的只是問題,我還能說什么呢。

  我不會因為別人的話怎么怎么樣,我會改正自己錯誤,就用時間來看吧!

  人生會出現(xiàn)很多很多東西,我們無法改變,只好承受,如果承受不了,我們就會墮落,反之則會在生活中充滿激情,每天都很快樂,我現(xiàn)在還處于困惑之中,正不斷的鼓勵自己,找到自己人生的真諦!

  品味學(xué)習(xí)作文 12

  我們每天上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),看似很忙碌,可真有那么認真嗎?哈哈,就像海綿里的水,一擠嘩嘩的。您可別誤會,純粹就是水分很高,可不是時間抓的緊。今天,我就來說說我們課堂上的真實“戰(zhàn)況”。

  在課堂上,表面上平靜如水,實則暗流涌動——下面的小動作那是數(shù)不勝數(shù)、無所不有。河械氖稚弦欢ㄒ東西玩才安心;有的擠眉弄眼兒做鬼臉;有的正在發(fā)呆,兩眼發(fā)直;還有的竟然還沉浸在昨晚的美夢中呢!

  特別是,老師回頭寫字的時候,課堂上總會發(fā)出一些聲音,也不知道都在說些什么,笑些什么。

  當(dāng)老師猛回頭,以提問相威脅時,我們又急急忙忙地問來問去。當(dāng)那個倒霉孩子被叫起來的時候,階級友情,立刻緊急啟動,特別是他周圍的同學(xué):打手勢,小聲提示,就差在本子上寫答案給他看了……眼看老師的臉色沉到極點,一觸即發(fā)。

  時來運轉(zhuǎn)這句話,也是很靈的`——來解燃眉之急,也不是沒有的。比如我們的“救星”校長來了,老師趕緊迎出去……

  危機解除,大家都長長地松了口氣。那個同學(xué)自己就偷偷地坐下了,老師回過神來時也就不提問了。

  回家寫作業(yè)時,就更不用說了。全神貫注?根本不存在的!以我為例。當(dāng)老媽的監(jiān)視解除,去做飯的時候,坐在學(xué)習(xí)桌前的我,就開始心猿意馬,神游八荒了。動動這個,玩玩那個。當(dāng)老媽的腳步聲傳來,又快速收拾好,真是自欺欺人。

  一句話,我們所謂的“學(xué)習(xí)”,只是在耗時間,跟大人斗心眼。

  套用我媽媽的話:三心二意的學(xué)習(xí)還不如不學(xué),最終吃虧的還是自己。

  品味學(xué)習(xí)作文 13

  今年對于我們初三學(xué)習(xí)來說是多么的至關(guān)重要的一年,放眼望去離中考的日子是記日可數(shù)。

  晨——在初三緊張學(xué)習(xí)過程中也發(fā)生了巨大的變化,2月4日立春,剛進入初3最后一年的我并沒有感覺有過多的壓迫感,立春的清晨6:40起床的我懶懶散散的梳洗完畢,悠哉悠哉的走去學(xué)校,對于家長老師次次的強調(diào)早晨的重要,被拋在腦后不予理睬。

  5月5日立夏,面對初三一大堆的新書本,看在眼里,怕在心里。那么多的知識點要牢記,熟悉,運用的過程讓我可望不可即,立夏的清晨6:30起床的我,一邊吃著早飯一邊想著今天,昨天,前天所學(xué)的知識,正所謂紙上談兵,面對如山的壓力就只是傻傻的認為能逃過一天就是一天。

  8月7日立秋,處于初3緊張學(xué)習(xí)的我不知不覺的背上堆積猶如泰山壓頂式的壓力,立秋的早晨6:20起床的我逐漸的懵懂了,明白了自己的處境,明白了自己的責(zé)任,明白了自己的任務(wù),早晨起床取代懶散的是勤勞的書本,伴隨早飯的紙上談兵變成了實地演練的甜點。周圍的空氣變的'緊張緊張再緊張。

  11月7日立冬,我逐漸找到了那種屬于初3學(xué)生的那種壓力,這些壓力讓自己漸漸的喘不過起來,立冬的清晨6:00整,如條件反射一般自覺的起床,初3的快節(jié)奏學(xué)習(xí)讓人覺得哪怕節(jié)約那一秒鐘的時間也是有益的,漸漸的,早晨從從前的懶散演化成了復(fù)習(xí)功課的黃金時間段。

  晨,對于我們初3學(xué)生的對比反差是最大的,面對競爭壓力,我們必須適應(yīng),晨,對于我們來說是緊張的,短暫的,但同樣是美好的。

  品味學(xué)習(xí)作文 14

  古往今來,凡成大事者,皆出于勤奮。愛因斯坦說過“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個人的成功與他的努力是息息相關(guān)的。

  明代著名藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī),他翻山越嶺,走遍了大半個中國,拜訪了無數(shù)的名醫(yī),品嘗了上千種草藥,經(jīng)過二十多年的不懈努力,最終寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。

  清初史學(xué)家淡遷,自由刻苦好學(xué),博覽群書,非常喜歡歷史,立志要寫出一部真實可信的明史,但由于他家境平寒,沒錢買書,只好四處借書抄寫,經(jīng)過二十多年的奮斗,最終寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》?墒窃跁寮磳⒊霭媲鞍l(fā)生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國榷》的行程,他又經(jīng)過幾年的'奮斗,寫出了一步更加精確的明史巨著。

  古人尚且如此,何況現(xiàn)代的人呢?我國現(xiàn)代著名畫家齊白石,在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,從未停止過畫畫。在他的畫室里,掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每一天作三幅畫,正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫技到達爐火純青的境界。

  我們說勤奮出天才,但有的人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事,一個叫仲永的小孩,他5歲時就會作詩,并且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學(xué)習(xí),等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。

  由此看出,許多有成就的人,無不是靠自我的勤奮努力得來的,相反,懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。

  勤奮的力量是無窮的,只要愿意付出,就必須能夠到達成功的彼岸,讓我們一起加油吧!

  品味學(xué)習(xí)作文 15

  關(guān)于學(xué)習(xí),人們常說:學(xué)無止境。我們從另一方面去理解,就是每個知識內(nèi)在深度是無止境的,如同一片一片花瓣,每一片都有學(xué)習(xí)更深的層次,也因為這些不同的學(xué)習(xí)層次,我們也存在著不同的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  我們將學(xué)習(xí)分為四個層次:聽過、知道、理解和講述。就像層層遞進的樓梯,每當(dāng)踏上新的一階,我們就深入學(xué)習(xí)一步,而每一次進入到深一層次,我們都是接受了一次巨大的成長洗禮,并且通過次次的成長逐漸學(xué)會將學(xué)習(xí)做到極佳。

  聽過,我們將知識在腦海中淌過,用耳朵聽,將知識凝集在大腦中。這是最基本的學(xué)和存儲方式,然而這樣仍不足以踏上學(xué)習(xí)更高的階梯,知道,知識在對于我們的輸入從聽到記,我們用背記的方式深刻存于大腦中,滲透在其中,通過更加牢固的方法將學(xué)習(xí)提升到了第二階梯。理解知識,一份知識的深刻剖析來自于理解,在腦中布下一張知識的經(jīng)絡(luò)網(wǎng),憑借著理解的心將死記硬背化為活水,用到生活中去,把平面知識從紙質(zhì)上挪移到我們的應(yīng)用里,隨時可以把這份知識調(diào)用,也就把小小的內(nèi)容化為通透的生活方法。最后一層為講述,我一下子明白了老師會為何要求我們把講書作為重要的一項內(nèi)容,一個人經(jīng)歷了聽過,知道,理解知識后,已經(jīng)把從陌生的知識變?yōu)榱宋覀兊?學(xué)識。結(jié)合著我們對學(xué)習(xí)的不斷深化,我們也可以做一次自己的老師,講述出來,當(dāng)把學(xué)習(xí)做到講述知識,我們就已經(jīng)通過深刻再深刻的方式進入到了學(xué)習(xí)的最高級,這樣看來,講書的方法將我們對知識的運用升華到了最深的一層中去。

  我們將四個層次鋪開,每一個境界中間都擁有不小的差距,但只要我們一步步攀登,用自律的力量勇敢的去探索深度的層次,能夠收獲一份深刻的知識一定不會疲憊。

  品味學(xué)習(xí)作文 16

  學(xué)習(xí),對于不熱愛的人來說,這是一件非常無聊的事情。而對于熱愛學(xué)習(xí)的人來說,好像是走進了知識的海洋。

  我也有不熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,那時是在三年級的時候,家里只有我一個人在做作業(yè)。這時我碰到了一個難題,此時我的心情非常的卵,然后我就不做這道題,把它扔到了一邊,就把電視打開。直到媽媽回來的時候,我就連忙把電視機關(guān)了。媽媽問我:“兒子,作業(yè)有沒有完成?”我本想撒一個謊?晌蚁,等一下會檢查我的作業(yè)。如果被發(fā)現(xiàn)會發(fā)泄另外的作業(yè)。最后,我還是老老實實地回答:“沒做完?”媽媽說:“既然沒完成,干嘛還要看電視?”我說:“是因為我碰到了一道難題,我左思右想,最后想不出來,所以我才會看電視的。”媽媽問:“讀書是為誰讀的?”我回答不出來。

  媽媽放下手中的包,拉住我的手跟我講:“兒子,讀書是為自己讀的,將來想做一個有用的人,就得要認真學(xué)習(xí)。”我聽了慚愧極了。然后我就認真的.思考著這道難題,去分析。原來是那么的簡單!告訴媽媽我算出來了。我終于與直到學(xué)習(xí)是為誰學(xué)的。

  我從心底里知道:學(xué)習(xí)就像一扇窗,等你體會到了學(xué)習(xí)很快樂,它就會自然的倒開,讓你吸取豐富又有趣的知識。如果你不想學(xué)習(xí),那你就會失去所有一切,還不可能把這扇窗打開,還會感到很孤單。

  我認為學(xué)習(xí)是要為自己學(xué)習(xí),你如果認為學(xué)習(xí)要為自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí),那你就大錯特錯,因為學(xué)習(xí)的好與不好是靠自己的努力爭取來的,而不是靠爸爸媽媽強加于你,所以,我覺得我要為自己學(xué)習(xí),爭取在得更多的知識來發(fā)展自己。

  品味學(xué)習(xí)作文 17

  在《勸學(xué)》中,荀子主張:學(xué)習(xí)不可以停止?v觀歷史長河,眾人圍繞“學(xué)習(xí)”展開了討論。時至今日,“學(xué)習(xí)”這一話題卻不不斷扭曲,在中國成為了應(yīng)付考試的工具。

  在電影《銀河補習(xí)班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后,他們站在教學(xué)樓的天臺上,將他們手中的課本撕碎撒在空中,如同飛舞的雪花,這時就有人提出了疑問:“真正熱愛學(xué)習(xí)的人不應(yīng)該珍惜他們學(xué)過的每一本書嗎?這就不難看出在這樣的`疑問下,學(xué)生是否真的熱愛學(xué)習(xí)。

  但很理解這樣的現(xiàn)象,不知從何時父母的叮囑從“多吃點飯,長身體。變成了“趕緊吃,吃完去學(xué)習(xí)。”也許從那時起學(xué)習(xí),仿佛是在為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)開始成為了一種負擔(dān)。學(xué)生往往為了一個卷子上的高分而開始學(xué)習(xí),甚至為了虛偽的高分利用一種不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>

  這時就會有人說:“沒辦法,在中國考生人數(shù)眾多,只有學(xué)習(xí)你一才能撐出一番天地,那說一個很現(xiàn)實的問題:為什么國外的重大獎項沒有中國人,世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個教育理念下的對比,就以美國為例,很多人說他們每天下午2點放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計算機,射擊,足球等社團活動數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生會從實踐中獲取知識。中國的學(xué)生放學(xué)后也會奔波于各大培訓(xùn)機構(gòu),有著寫不完的習(xí)題?忌洗髮W(xué)有后開始放縱自己。

  在許多一線城市都開啟了素質(zhì)教育。注重社會實踐。讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)知識,充實自己的生命。

  因此,被迫地學(xué)習(xí)應(yīng)考的技能不等于真正的“學(xué)習(xí)”。學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注課本的知識,更應(yīng)該關(guān)注生活實踐中的豐富內(nèi)容。如果一心苦讀課本知識,那不就成為眾人口中的“書呆子”了嗎。俗話說:“讀萬卷書行萬里路!敝挥型瑫r關(guān)注書本與實踐,這才是真正的學(xué)習(xí)。

  品味學(xué)習(xí)作文 18

  成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話!獝垡蛩固沟某晒

  ——題記

  學(xué)習(xí)一個知識點要分三點:預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)有計劃,要主動,效率高,行動快。先讀課本,理解定義,抓難點重點,不懂的地方要記下來,上課著重聽。然后結(jié)合練習(xí)冊的題目,有提綱就找提綱。往往在做作業(yè)的過程中就掌握了大部分知識。

  聽課集中注意力,把課前預(yù)習(xí)中的問題弄懂,弄會。還是不會就必須較真,找一切能找的資料,再就是問老師。課上筆記手不能懶,根據(jù)自身聽懂的程度進行練習(xí),練習(xí)題更是不能蒙混過關(guān)。

  復(fù)習(xí)要講方法,平時態(tài)度端正,既不排斥,也不放松。平時知識鞏固,不能死背定義,更不能題海戰(zhàn)術(shù),查缺補漏同時看筆記和書。筆記必須詳細清楚,每周小復(fù)習(xí),每月綜合復(fù)習(xí)。必須自律,只有自己知道哪些不會,獨立作業(yè),每日主動復(fù)習(xí),上哪課復(fù)習(xí)哪課,前面還有不會的每天翻一翻,還怕記不?

  復(fù)習(xí)中有一項獨立思考——錯題反思。錯因是什么,重視改錯,練習(xí)舉一反三,總結(jié)提升,還得勞逸結(jié)合?梢酝扑]我的做法:蓋住原題做一遍,查找自己有沒有“疏通”之前的.“堵塞點”,從哪開始錯的,要會獨立總結(jié)歸納。

  最后復(fù)習(xí)時總結(jié)之前小考大考的教訓(xùn),是哪類題型丟分多,丟的原因是什么,都要刨根問底,翻平時的小考卷子,都分好類不要扔,有時間在周末歸納總結(jié),不懈怠也不做無用功。做作業(yè)不超時,合理安排時間,有科學(xué)方法,掌握適合自己的復(fù)習(xí)方式,才會在大考面前神色自如,不慌不亂,達到無論怎么考都難不倒的境界。

  品味學(xué)習(xí)作文 19

  他,為了人民,捐出了自己鮮紅的血液;他為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的活雷鋒——郭明義。

  郭明義是個當(dāng)代的活雷鋒。在每一個崗位上,郭明義都干得非常出色,入伍第二年就被評為師學(xué)雷鋒標兵。雷鋒犧牲已近50年,但他的精神代代相傳。我們肩負的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們:要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為,時刻準備著,為了祖國和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚了活雷鋒精神的好黨員,才真正展示了我們民族之魂,對祖國的愛。

  郭明義義務(wù)獻血六萬余毫升,相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童,自己家里卻是一貧如洗。他還發(fā)起七次無償獻血的倡議,約有600名礦業(yè)職工參與,累計獻血15萬毫升。

  學(xué)習(xí)郭明義,就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血;學(xué)習(xí)郭明義,就是要學(xué)習(xí)他的無怨無悔、無私奉獻的精神;學(xué)習(xí)郭明義,就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國需要更多的“郭明義”!

  現(xiàn)在,中國已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾;抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵;汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長隊是社會的公民……這是一個充斥著雷鋒精神的和諧社會,支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們!

  那么,我,一個少先隊員,是否也該行動起來了呢?

  我向一個乞丐捐出自己的零花錢;我在公交車上站起身來;我扶起老人走過馬路……當(dāng)媽媽埋怨我把錢給了乞丐,說我太傻時,我總是想:郭明義同志的工友生病了,不也捐出了自己醫(yī)?ㄉ纤械.錢嗎?這樣的“傻子”應(yīng)當(dāng)越多越好!現(xiàn)在和諧的社會,需要的是人與人之間的關(guān)愛,需要的是無私的奉獻!

  我覺得郭明義這種默默為人民無私奉獻的精神值得大家向他學(xué)習(xí)!

  品味學(xué)習(xí)作文 20

  這是一只蝶。

  一只無瑕的白蝶。它就這樣瘦弱地裸露在凜冽寒風(fēng)中,在暗黃的枯葉堆的聲聲嘆息中瑟瑟發(fā)抖。

  也許是因為她的純潔美麗,我不自覺地輕手輕腳向她走近。哦!這是一只翅膀斷掉了大半的蝶,身體的傷痕正使她隱隱作痛。我輕輕地把手伸向她,想要托起她,給她一點溫暖?墒撬坪趺翡J地察覺到了!八弧笨萑~很輕微地動了一下,而我卻能感到那蝶費了很大的力氣從我的掌心逃開。我仍舊不放心,一個如此脆弱的小生命,離開呵護,要怎么在這么一個冷酷的嚴冬里找家呢?于是,我重新托起手掌,以更溫柔的力度要去托住她。“哧”她這次仿佛是受了更大的驚嚇了,跌跌撞撞地揮動起翅膀,把周圍枯葉滑開,卻又漸漸地、漸漸地,如一縷白煙,向下飄旋,無力地跌倒在地,仿佛懷有一臉的無奈。

  竟是一個如此鮮活的生命!她殘忍地拒絕了我的幫助!我感到驚訝,但我選擇放棄。我蹲下來,靜靜地看著這只白蝶。哦,它仍在瑟縮,而且抖的更厲害了,可憐的白蝶!不,它是在積蓄力量,它的觸角相互交錯,殘酷的翅膀一張一合地為自己打氣,好像寒風(fēng)中一朵半開的白梅。“呼”縱然稍無聲息,但我仿佛悄然聽到一股巨大的`氣體旋渦在翻騰、呼嘯,一個殘缺但卻同樣莊重的生命奮力作出了最后沖刺,像一個不穩(wěn)的直升飛機一般,堅定地朝自己的天空飛去。盡管如此輕盈,輕盈得猶如天使的一根羽毛,在飄揚。

  我相信,盡管人生的道路上會有難以預(yù)料的挫折和風(fēng)險,但只要選擇自強,我也一定能如那種白蝶一般飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

  我佇立在人群里,凝望著那只白蝶,淚水濕潤了整個冬。

  品味學(xué)習(xí)作文 21

  “勤能補拙良訓(xùn),一分辛苦一分才”。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見,刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

  說到那里,你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為學(xué)習(xí)也是實踐,不斷的學(xué)習(xí)與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí),敢學(xué)敢問,變不明白為明白,就能不斷地增長知識,相反,如果學(xué)習(xí)時三心二意,不懂裝懂,在學(xué)習(xí)中投機取巧,弄虛作假,就會一事無成。

  我想大家都明白《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個著名的政治家叫孫敬,每一天從早到晚,常常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發(fā),立刻就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!

  你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家,可他在中學(xué)時的成績卻不好,考了二次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后很長時間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強地學(xué)習(xí)工作著,最終利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。

  可見生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的'學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西,問題在于你肯不肯學(xué),自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

  “寶劍鋒從磨研出,梅花香苦寒來”。讓我們勤奮學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!

  品味學(xué)習(xí)作文 22

  很多家長都覺得學(xué)習(xí)是小學(xué)生的義務(wù),是一種必須盡的責(zé)任,所以他們給自己的孩子很多壓力,讓他們做好多的題目,好多的課外作業(yè),但最后有成果的卻占少數(shù)。這是為什么呢?因為這些孩子們都很愛玩,但父母總是催促他們好好學(xué)習(xí),不給他們很多游戲的時間,讓他們感覺失去了自由,學(xué)習(xí)也似乎沒有趣味了。在這點上,我還是很慶幸我的爸爸媽媽沒有給我這么大的壓力,因為他們覺得我在學(xué)校壓力已經(jīng)很大了,所以在家會讓我感到輕松一些。所以,我很愉快的學(xué)習(xí)著。

  我學(xué)習(xí)不是敷衍了事。一個炎熱夏天的中午,我整個人像木頭一樣什么也不想做,同學(xué)們也都是這樣,所以作業(yè)都放著。后來老師急急忙忙地說下午要去外面上課啦,布置好了的作業(yè)一定要做完。我一聽,腦袋就大了,同學(xué)們也是急得抓耳撓腮,要知道我們要在這么一點時間里把這項作業(yè)做完真是不容易呀!這時我同桌對我說:“喂,你還不快做。我看我們應(yīng)付一下算了,否則要挨批評的!”但我堅決地認真地把作業(yè)做完了,時間雖然超出了點,我還是感到很欣慰。學(xué)習(xí)最起碼的,是要學(xué)會認真,不要敷衍了事,我們是為自己在學(xué)習(xí)。

  我會控制時間。在學(xué)習(xí)這個問題上,時間是很重要的。有時候要做完、做好一樣作業(yè)在短時間內(nèi)是不容易的`,但我學(xué)會了對付它的辦法:不會做的先空著,會做的抓緊時間做。我曾經(jīng)因為沒有抓緊時間而吃過苦頭——一次語文考試不抓緊,結(jié)果作文沒有寫完,扣了10分,沒有拿到高分;數(shù)學(xué)考試做得太慢,而且其中一道題花了我很長時間,所以最后的3道題沒有做完,只得了70分。其實我完全可以把那3道題做出來,但都是因為我沒有重視時間!現(xiàn)在我改進了,以后一定不會再發(fā)生這樣“冤枉”的事情了。

  品味學(xué)習(xí)作文 23

  當(dāng)我們做任何事情時,我們必須做兩個詞;勤勉

  你知道嗎,如果一只蜜蜂想釀制1公斤蜂蜜,它必須采集100萬朵花蜜。如果采集花蜜的花朵與蜂房之間的平均距離為15公里,它們必須飛行45萬公里,這幾乎等于11只地球赤道鳥的長度!扒趭^”這個詞不是體現(xiàn)了蜜蜂的精神嗎?蜜蜂是如此的勤奮以至于我們無法做到這一點。你了解美國盲人作家海倫·凱勒嗎?她從小耳聾失明,生活在一個沒有聲光的世界里。但她的老師安妮·沙利文(Anne Sullivan)來到她身邊,給了她人生的期望,教她如何說話。海倫又聾又瞎。怎么說?答案是觸摸。她知道別人所說的觸摸是什么意思。她知道如何用觸覺發(fā)音。她學(xué)會了如何通過觸摸來移動舌頭。她每天刻苦練習(xí)幾個小時,有時一天超過十個小時。最后,她完成了普通人認為不可能完成的事情。

  事實上,自古以來,人們就知道勤奮!扒谀苎a拙”這個成語是一些人的寫照。

  司馬光睡覺時用圓木做了一個枕頭。當(dāng)他移動時,枕頭就會滾開。當(dāng)他醒來時,他又開始學(xué)習(xí)和寫作。在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。在古代,有掛梁、映雪、鑿墻、借光等故事。愛迪生說:“這不是一個很好的榜樣,可以激勵我們的后代勤奮工作。”;天才是99%的勤奮和1%的天賦。

  雖然小石頭不顯眼,但它們可以鋪路一千英里。雖然平常的.努力并不驚人,但他們可以攀登萬人峰。勤奮是成功的基礎(chǔ)。然而,勤奮意味著不怕艱苦和困難。勤奮必須堅持不懈;三天捕魚,兩天曬網(wǎng)暴露自己冷漠的做法是一時頭腦發(fā)熱,這不算勤奮。真正的勤奮是忍受孤獨,在孤獨中努力學(xué)習(xí)。

  只要大家努力學(xué)習(xí),堅持不懈,他一定能成為有用的人才。我相信我能做到。

  品味學(xué)習(xí)作文 24

  我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,那就是認真。

  認真是做事中最重要的,也是學(xué)習(xí)中最重要的。認真了,你的成績就會刷刷地往上升, 如果不認真,你的成績就會嘩嘩地往下滑。

  記得這學(xué)期春游之前,因為我太興奮了,做數(shù)學(xué)周練時,一會看看書,一會兒喝喝水,一點都不認真。結(jié)果,老師把周練發(fā)下來時,我看到一個很差的成績:82分!老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理,教導(dǎo)我。聽了媽媽的教導(dǎo),我決心要把不認真這個壞習(xí)慣改掉。從此,我天天上課認真聽講,不懂就問,回家寫作業(yè)仔仔細細。終于,我的認真得到了回報,我的作業(yè)全都是滿分。老師還當(dāng)著著全班的面表揚了我。我心里美滋滋的,為什么我的變化那么大呢?那是因為我認真了呀。

  只要你認真做好每一件事,你就是最棒的!

  每個人都有學(xué)習(xí)的金鑰匙,我也不例外。下面我就給大家介紹一下學(xué)習(xí)英語的金鑰匙吧!

  以前,我總是因為英語考試沒考好而發(fā)愁,F(xiàn)在,我的英語成績更好了,考試也是組內(nèi)前幾名,其實,這也都是由于我的勤奮、努力而成的。

  每天回到家,我一放下書包,就開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,打開文件夾,拿出英語書開始預(yù)習(xí)課文:首先,把課文完整的`瀏覽兩遍,接著,再打開收音機。聽英語句子和跟讀,最后,再把單詞背下來,這樣不但積累了詞語,語音語調(diào)上也越來越生動了。

  這就是我學(xué)習(xí)英語有金鑰匙:多讀、多聽、多看。有了這把金鑰匙,我的英語成績提高了許多。如果你覺得我的這把金鑰匙對你有幫助的話,你也可以試一試,也許它對你而言,也是一把獨特的金鑰匙。

  品味學(xué)習(xí)作文 25

  剛?cè)氤踔校傆X得初三離我們是那么的遙遠。然而,兩年過去了,終究還是踏入初三的學(xué)堂。初三對于我們每個學(xué)生都是那么的重要,它將決定我們未來的命運。在這一年中,我將努力而刻苦的學(xué)習(xí)。在初三生活中,將勇敢,堅強的向前進,作最后一搏!

  學(xué)習(xí)是件十分辛苦的事,可是只有擁有知識,才能豐富我的內(nèi)涵,豐富我的生活。因此,我會更得努力,刻苦的學(xué)習(xí)。初三的生活將是激情的,每位學(xué)生將在書中度過最后一年。也許會很累,但都是快樂的。也許多付出一些,多努力奮斗一分,便會走向成功。也許會有許多艱辛等待著我,但是我不會服輸,我會勇敢堅強都向前奮斗,我相信在不遠處便是成功之路。從來都不氣餒,永遠都不放棄,這就是我。

  初三到了,每天都會很緊張的學(xué)習(xí)著,生活著。在這一年中,將一切都拋到腦后,執(zhí)著的追求,不懈的'努力。常言道;“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無止境的,在學(xué)習(xí)中將遇見很多的挫折與困難,也將遇見很多的競爭對手,我會好好的,刻苦的學(xué)習(xí)。每天緊張的旋律推動著我前進,我不會被它擊垮,因為我有顆平常心。

  初三將會多一門化學(xué)課,我要慢慢適應(yīng)它,認真學(xué)好它,運用它。所有的不足與缺點都要在這一年得到改善,而優(yōu)點就繼續(xù)保持吧!我相信自己,在新學(xué)期中,學(xué)習(xí)一定會比以前更努力,更認真,更上一層樓!所有的一切努力,都將會以優(yōu)秀的成績回報自己。

  不要等失去還會懂得珍惜!

  學(xué)習(xí)雖艱苦,卻不能放棄,要執(zhí)著的追求!

  成功了,不要驕傲;失敗了,不要氣餒,再接再厲!

  初三的生活是絢麗多姿的,好好體味,慢慢成長!

  為我的未來作最后一搏!我相信自己,我會成功!

  品味學(xué)習(xí)作文 26

  明代著名藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī),他翻山越嶺,走遍了大半個中國,拜訪了無數(shù)的名醫(yī),品嘗了上千種草藥,經(jīng)過二十多年的不懈努力,終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。

  清初史學(xué)家淡遷,自由刻苦好學(xué),博覽群書,特別喜歡歷史,立志要寫出一部真實可信的明史,但由于他家境平寒,沒錢買書,只好四處借書抄寫,經(jīng)過二十多年的奮斗,終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國榷》的行程,他又經(jīng)過幾年的奮斗,寫出了一步更加精確的明史巨著。

  古人尚且如此,何況現(xiàn)代的人呢?我國現(xiàn)代著名畫家齊白石,在他數(shù)十年的`藝術(shù)生涯中,從未停止過畫畫。在他的畫室里,掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫,正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫技達到爐火純青的境界。

  我們說勤奮出天才,但有的人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事,一個叫仲永的小孩,他5歲時就會作詩,而且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學(xué)習(xí),等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。

  由此看出,許多有成就的人,無不是靠自己的勤奮努力得來的,相反,懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。

  勤奮的力量是無窮的,只要愿意付出,就一定能夠到達成功的彼岸,讓我們一起加油吧!

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