【推薦】班級作文七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的班級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級作文 篇1

　　這個班級，團結(jié)、友愛、互相幫助、關(guān)心……我恨不得用所有的褒義詞去形容這個班級，不是我有意要夸它，而是它實在是讓人羨慕。

　　說道關(guān)心，我腦海里突然蹦出一件事情，它讓我記憶猶新，直到現(xiàn)在我還忘不了同學們關(guān)心的問候。

　　“下節(jié)體育課，走吧走吧……”教室里頓時走光了人，“班級鎖門員”鎖上了門，大家一蹦一跳的去了操場等待著上課鈴的響起，不久，上課鈴就悠揚的響了起來，我們在操場上整隊，站的齊溜溜的等待體育老師過來�！斑@邊領(lǐng)頭，先慢跑兩圈�！斌w育老師指著與我相反的那邊，哎喲！掃興了！我們要放到最后了，我撅著小嘴，不大樂意的開始跑，大家跑的很亂，我前面的人一只左右搖晃著亂跑，我正準備提醒她別再晃了，小心摔倒�？刹涣嫌X得自己落隊了，哎呀！和大地來了個親密接觸，疼死了！我慢慢爬起來，我的好朋友從隊里跑出來，趕緊把我扶起來，我感覺自己的腿、手、肚子有劇烈疼痛，我特別想哭，但是卻一次一次的告訴自己：“別哭別哭……堅強，許揚堅強，沒在學�？捱^的記錄可要保持住�！笨墒且贿吀嬖V自己，一邊在不出聲的流淚。后來，我實在忍不住了，就開始抽泣著哭，同學們都跑完了，都過來安慰我：“別哭了，許揚，沒事的�！�

　　“沒事，別哭了，越哭越疼，一會就好了�！�

　　“摔到哪了？疼嗎？堅持一下，一會兒就不疼了。”

　　“許揚哪里摔到了？我陪你去醫(yī)務(wù)室里擦藥吧�！�

　　同學們用那種擔心的眼光看著我，我又一次流下了淚水，有些同學看見了，拍怕我的背安慰我：“怎么了？怎么又哭了？堅強點�！彼麄冋l也不知道，我流下的，是感動的淚水，因為我從他們的'眼神里，看到了擔憂，看到了安慰，看到了鼓勵！每當我一想起來這件事情，就會微笑。謝謝你們，我的同學們！

　　不只是我，不管是誰，我們班的同學都會這樣。

　　那么又說到團結(jié)了，這個團結(jié)啊……（滔滔不絕的廢話中）好了好了，進入正題。記得有一次田徑運動會，不知道哪個班向我們班喊道：“加油加油！三班漏油！”我們班有點小生氣，集體大聲喊到：“加油加油，你們漏油！”然后雙手指著他們，這個臺詞我們都沒有規(guī)定，可是不知道怎么回事，大家齊聲喊了出來，然后齊刷刷的一起伸著指頭指向他們。怎么樣？心連心有木有？大家一遍挨著一邊喊，最后……他們氣勢弱了下去！三班獲勝�。�！哈哈，我驕傲！

　　團結(jié)、友愛、互助、關(guān)心、齊心協(xié)力……永遠的超級三班！三班三班永遠無敵�。∥覑勰闳�班�。�

班級作文 篇2

　　我作為班上的班長，就有義務(wù)管理大家，有的時候，管理起來很煩惱，特別有幾個難管的`同學，一個人不遵守紀律，會影響整個班級。

　　幾個人不遵守紀律，就更糟糕了。

　　比如說劉東昊，他上課不遵守紀律。

　　今天，第一節(jié)課是語文課，李老師要出去聽課，所以讓我和副班長一起管理大家，讓大家看書，這時，劉東昊拿起水壺，開始喝水，喝了好長時間，他根本就沒有看書，一直在喝水，我說：“劉東昊小朋友，請你不要喝水了，現(xiàn)在是看書時間，要看書!”我說了他也不聽，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒有辦法制止他，他一點都不聽話，太煩人了。

　　第二個就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說了一件事，他立刻去接老師的話。

　　他總是喜歡接嘴，這也會影響課堂紀律，有一次，李老師提了一個問題，老師請莊家俊回答，他回答不上來，還趴在桌子上哭了，讓他說他不說，不讓他說，他非要說，真奇怪。

　　第三個是何林，他愛和我頂嘴，我為了管理班級，不讓大家說悄悄話我對大家說：“班上有十個人講話，就全班起立。

　　大家說：“好。

　　可是過了一會兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個角落傳了出來，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個反對的聲音傳了出來，“憑什么呀!我又沒講話，干嗎要我站啊?太不公平了。

　　這就是何林。

　　大家互相監(jiān)督，這樣班級才可以安靜。

　　班上往往會有這樣的同學，我希望他們快快改正，做一個好學生。

班級作文 篇3

　　我們班有趣的事可多了，說也說不完，下面我就挑兩件寫一寫！

　　加入大家庭

　　一天，岳之陽媽媽突然問我：“嘿，李雪婧，加不加入‘大家庭’？”

　　“咦，什么？”我愣住了。“喏，岳之陽的團體！”“哦，阿姨你不會要我當岳之陽、張陳宇、朱行健的四妹吧？”我朝阿姨微笑了一下，又說：“阿姨，我不想加入，一、那是男孩子的團體，女孩子不能加入。二、按年齡來講，我應(yīng)該比朱行健和張陳宇大，如果參加，也應(yīng)該是二姐。三、岳之陽他們對我來說實在太弱，我推一下岳之陽，他都可能會倒，更不用說要保護我了。四、沒有女生的加入，別人會以為我鶴立雞群，我會遭到同學們的笑話！”我話剛落，阿姨就像事先準備好的，又說：“陳奕菲是岳之陽他們的五妹，要是你加入，那就比她大了！”阿姨的這句話點醒了我，陳奕菲曾獲得過許多榮譽，深受老師的.喜愛，不過有些看不慣成績不是太好的同學，有時還有些小驕傲，如果能借這次機會告訴她，改正的話，那就太棒了！想到這兒，我不禁“垂涎三尺”，還是阿姨把我從“白日夢”中喚醒，最后為了同學我還是加入了。

　　男女有“幫派”

　　俗話說：男女有別。我們班也有嚴厲的規(guī)定哦。那就是：男女生各一幫，同桌（男女）之間畫好“三八線”。男生幫男生對付女生，但女生也毫不示弱，一起幫著對付男生。男生給的“同情禮”女生堅決不收，女生給的“示弱禮”男生也堅決不收。男生女生之間畫好“|”分間線，互相把對方當空氣看待，如果違規(guī)者必須“管教”。一次，岳之陽過生日，因為他是我大哥，所以我給了他許多顆用紙折成的小星星，沒想到姜芝昕竟然把我拉進了女廁所，告訴我了一系列男女生之間的規(guī)定，讓我不要給男生送禮物。也是從那時開始，我才知道有這樣一項規(guī)定的！

　　班級那些事，個個都出奇！

班級作文 篇4

　　我們班里有一個話嘮不止又積勤奮向上的“班級之星”——黃厚霖。

　　他身材瘦小，十分輕盈，仿佛一吹就隨風而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛的炯炯有神的'大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳，好似有說不完的話一般。

　　他是班里的“幽默之星”，他講話頗有一番風趣，時而比比劃劃、手舞足蹈，做出搞笑的動作，讓我們笑得合不攏嘴，時而又發(fā)出雷霆般的叫聲，嚇得我們驚慌失措。下課時，他總是時不時的給我們講笑話、表演，讓教師里沸騰起來，笑聲不斷�？傊�他走到那，笑聲也跟到那！

　　他不僅是“幽默之星”，他還是“勞動之星”：他樂于助人，是一個熱心腸，所以人緣極好。

　　每當上科學課時，總能看見他主動到老師辦公室，幫老師搬書的身影。他細心的數(shù)著數(shù)目，以免哪位同學因無書而著急。他將書搬到教室，雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪，但他沒有一點休息的意思，立即又將書一本一本的發(fā)給同學們。他默默地為老師分憂、給同學們服務(wù)，毫無怨言。

班級作文 篇5

　　班級是什么？說的簡單一點，就是團結(jié)，我們常說“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結(jié)。也就要求每個同學都要有集體觀念，要求同學們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽。

　　要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的.。我們只知道，知道能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽我們做什么都可以，今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻。去旅游時我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當天晚上有一個活動，我和我們班的幾位同學參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎酄幦×艘恍┝闶�，而這只是為了給班級添光彩。

　　俗話說的好�。骸安环e小流，無以成大海，”一個班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。

班級作文 篇6

　　“你，到李蕾的那一組去吧！”“我？”我不大相信地指了指自己。“沒錯，就是你！”語文老師邵老師命令我說。不！那兒的組長可是我的.死對頭―-李蕾。

　　第一回合：失敗

　　首先，我向李蕾發(fā)起了挑釁，“李蕾，把椅子往前一點！”

　　哪知李蕾一回頭，瀟灑地把辮子一甩，憤憤不平地說：“竟敢光天化日之下挑釁本組唯一組長！”我也不甘示弱，“噌”的一下站了起來，“竟敢這樣跟本班唯一班長說話，真是豈有此理！”我倆雙手插腰，吵得面紅耳赤。沒想到李蕾使出了她的殺手锏――捂住耳朵，一副漫不經(jīng)心的樣子。弄得我哭笑不得。

　　第二回合：平局

　　一下課，我箭一般地沖到教室門口，作出“請”的姿勢，尖聲尖氣地說：“李小姐，請！是要去背書吧？小心你的水蛇般的水桶腰�！�

　　李蕾瞪了我一眼，怒氣沖沖地走向老師辦公室。

　　第三回合：勝利（背后偷襲）

　　自習課，我先發(fā)制人，飛快地揉了一個紙團，準確地扔進了李蕾剛剛打開的水杯，嘩地一聲濺濕了李蕾的作業(yè)本。她顯然對這場突如其來的襲擊沒有絲毫準備，驚慌失措地大喊大叫。我躲在書包后，捂住嘴巴偷笑。

　　耶！終于感受到了勝利的滋味！

班級作文 篇7

　　世界上總有許多意外，但……誰能料到又意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事，會出現(xiàn)這么讓人意想不到的事，那我何嘗會犯這樣的傻呢？

　　我一向喜愛老鼠，即書面語中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛的樣子，就忍不住想拿來玩弄一番。

　　一個風和日麗的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠帶到班里，讓同學們觀看。

　　誰知，在最后一節(jié)語文課上，好好的.耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧！應(yīng)該不會有什么事的吧！但愿快點下課。

　　誰知，接下來發(fā)生的事，讓我無地自容。

　　我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課。已近下課時分，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：��！不妙，慘了！這時，所有同學都聽見了，最前排的鄧磊先是大叫：“啊，老鼠——”頓時，所有人的目光便齊刷刷地瞄向鄧磊那邊。只見，鄧磊、王楠還有幾位同學，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然，孫燦輝大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當街示眾”了一番，之后便大踏步著扔進了垃圾桶。

　　看到老鼠濕漉漉的毛，我簡直不敢相信，為什么同學會那么怕小老鼠呢？

　　最后是虛驚一場，幸好沒釀成大禍，但放學后，老師把我留下，進行教育，讓我知道了：因為一件事，耽誤了別人學習的時間，是很不好的行為。而且不應(yīng)當把老鼠帶到公共場所嚇到別人，應(yīng)當考慮到別人的感受。

　　之后，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人。

【班級作文】相關(guān)文章：

班級作文02-16

班級的作文10-18

反映班級的作文11-24

班級建設(shè)作文11-24

班級衛(wèi)生作文11-25

我們的班級作文06-10

我的班級作文06-18

班級趣事作文06-23

班級記事的作文03-07

【薦】班級的作文03-07