【推薦】戰(zhàn)爭的作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文6篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
就像走上戰(zhàn)場，我走進了五年級的教室。一切還是那么熟悉，什么都沒改變，黑板報沒變，布局沒變，就連門后面的衛(wèi)生角，放假的時候是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣。
同學(xué)們之間還是打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的，可是在和諧的氣氛下，我聞到了味道，火藥的味道。不！有一樣?xùn)|西變了，就是之間的友誼。雖然現(xiàn)在看不出來，這才剛開學(xué)。如果時間久了，你會發(fā)現(xiàn)大家似乎都疏遠(yuǎn)了，雖然每天還是形影不離的討論一些讓人感到幽默的事情，可是大家不像以前那么親密了，甚至有幾對好友談到了絕交。我在想，我和崔妍欣的友誼會不會這樣？
我們的友誼會不會經(jīng)受住考驗？會的！一定會的！我們從一年級就是鐵哥們，我就不信，五年的友誼會經(jīng)受不住僅僅幾個月的戰(zhàn)爭！可是這僅僅是想象，想象。韓小語，從想象中回到現(xiàn)實吧。其實現(xiàn)實中，我們正在經(jīng)受著考驗。雖然我們一塊回家，雖然我們說說笑笑，可是在心里總是把對方放在心里一個頂不重要的位置。這是為什么！這僅僅是戰(zhàn)爭的序曲。從現(xiàn)在開始，不在意料之內(nèi)的事會接踵而至。不是我不信任她，可是在心里深處總是有一個聲音，時時刻刻的在對我說：“別對她放松警惕，別對她放松警惕。”這是我心中的魔鬼嗎？！
我想她的心里也會有這樣一個聲音吧，時時刻刻的在跟她說：“別對她放松警惕，別對她放松警惕。”可是我就是不聽魔鬼的話！我們要做最好的好朋友，就算天塌下來，我們的友誼不變！我放心了，就算她把我放在最不重要的地方，我也認(rèn)了。有個朋友總比沒有朋友好吧？結(jié)束序曲吧！真正的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是升學(xué)考試。一個區(qū)的N名畢業(yè)生要去爭幾個學(xué)校的名額，難度可想而知。
這可不是學(xué)校了，僅僅兩百多人考試，考個第一名第二名的沒啥問題�？墒沁@是全區(qū)！不是兩百多人的問題了，是兩百多人的N倍！我快要瘋掉了。讓我結(jié)束這場戰(zhàn)爭吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
那一次的戰(zhàn)場沒有戰(zhàn)壕，但隔著一道深不見底的地淵；那一次的戰(zhàn)爭沒有硝煙，但有著如刀刃般的靈魂爭奪；那一次的戰(zhàn)爭，我，孤軍奮戰(zhàn)。
——題記
心里總是埋藏著一條黑影，長久地住在心房的角落里，一言不發(fā)。但當(dāng)我快樂時，它就如一條小蛇鉆進腦海中，貪婪地汲取著我所有的快樂；當(dāng)我極度興奮時，它就如一頭雄獅，竭力吼叫，讓我迅速俯拜在它的腳下。終有一日，我不甘心過著被它支配著的生活，于是我和這個名叫“自卑”的黑影開戰(zhàn)。
屢戰(zhàn)屢敗
作為參戰(zhàn)者，我必須“知己知彼”，于是我從心理學(xué)中了解到：自卑，屬陰性，擁有強大的記憶法杖，害怕陽光，喜歡孤獨，會深入人心，蒙蔽一層陰影。那么既然如此，我應(yīng)拋棄以前所有的悲傷記憶，讓這個敵人沒有力量之源。
鏟去所有的“壞孩子”因素，努力做一名合格陽光的好學(xué)生。這只是對抗自卑的第一步。
帶著新形象，獨自出門閑逛。從家門一直到公園，一路上，我的臉上總是掛著36℃的微笑。但不久，我心中的那個黑影又上來了：還想微笑？微笑能干什么，能打敗我嗎？對世界微笑，難道全世界會給予你一個微笑嗎？別做夢了。臉上的溫度瞬間又36℃僵直-36℃。我感到整個世界都陰沉沉的，居高臨下的看著卑微的我。振作？振作不起來了。每一次的“微笑戰(zhàn)’，我都戰(zhàn)敗給“自卑”這個敵人。
節(jié)節(jié)取勝
對于這般狡猾的黑影，我不能只使用一種戰(zhàn)法，它不是害怕陽光嗎？那我就多去“曬太陽”！在家里，我一反常態(tài)地開啟了“友好態(tài)度”的模式：“媽，這個活兒我包了，您歇歇吧！”“爸，茶我泡好了，您品品，怎么樣？”。這個戰(zhàn)術(shù)果然好，家內(nèi)為之上下一驚，紛紛也開始對我微笑起來；在學(xué)校，我開啟“微笑交友”模式，一個微笑加上一句禮貌語，我也開始慢慢活潑起來，人脈圈果然越來越大了！
自從使用了這個戰(zhàn)術(shù)，我發(fā)現(xiàn)那個黑影開始退縮了，發(fā)現(xiàn)整個世界都開始晴朗了。每一次的“曬太陽”戰(zhàn)，我都戰(zhàn)勝了“自卑”這個黑影。
黑影在“微笑+陽光”的作用下，消失了，不帶走一絲一毫，走的悄無聲息。是的，這一仗，我，勝了。自從那次戰(zhàn)爭結(jié)束后，我一直微笑著面對世界，給這個世界多多獻(xiàn)出陽光，不再害怕自卑，不在害怕膽小，勇敢地向前走！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
在書的世界里，最出名的就是課本和漫畫了。一個幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，一個讓學(xué)生成績下降。
在小明的生活中，最愛的就是漫畫，最討厭的就是課本，正因為這樣，他的成績一直不好。
有一天，漫畫對課本說：“主人太疼你了，竟然把你扔到地上，還踩了幾腳。呵呵呵！”
課本說：“唉，好羨慕你呀！”漫畫繼續(xù)諷刺課本，并踢了他一腳。這時，小明來了，他再一次把課本甩開，拿起漫畫，津津有味地看了起來。
上課了，老師宣布要考試，可是小明還在看漫畫，于是老師走到他面前，把他的漫畫沒收了，并把他的課本拿出來，說：“給你十分鐘時間復(fù)習(xí)，這漫畫我先沒收了，下課來我辦公室拿�！毙∶髦缓每凑n本來打發(fā)時間。
下課后，小明的'媽媽被請來了，老師當(dāng)著家長的面批評了小明，小明的媽媽也當(dāng)著老師的面，把漫畫書給撕了。
不知為何，小明慢慢地就喜歡上了學(xué)習(xí)。然而，那本可恥的漫畫，依然在垃圾桶里。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
有兩個好朋友——朱天和寶二。他們兩個整天形影不離，情同手足，到處充滿著他們嬉戲打鬧的聲音。
可是，有一天一切都變了，變得太快。他們得到了一包餅干，你一塊我一塊津津有味地吃著，一會兒功夫只剩最后一塊了，兩人使出渾身解數(shù)來搶這唯一的餅干。朱天先發(fā)制人來了一個“如來神掌”，寶二迎上“降龍十八掌”將朱天打倒在地，餅干飛了出去。此時寶二用“螳螂拳”向餅干伸去，朱天用了一腳“旋風(fēng)掃腿”將寶二絆倒。寶二咬著牙指著朱天說“你…你…敢偷襲我，真是罪惡至極�！痹捯魟偮洹班钡囊宦曪灨傻舻兀ち�。頓時，朱天也火了，面紅耳赤、渾身擅抖地說“都怪你，餅干掉地碎了�！睂毝婺开b獰、怒目圓睜地說“都怪你，都怪你，要跟我搶�！币粓鰬�(zhàn)爭又一次打響當(dāng)了，比上一次更猛烈，招招更狠毒，都想致對方以死地，一股不是你死就是我亡的心態(tài)。什么“九陰百骨掌”啊、什么“蛤蟆功”啊、什么“詠春拳”啊都一股腦兒的用上了……
最終在你爭我搶中都沒吃到餅干，為了搶到一塊餅干，從此兩人反目成仇。這樣好嗎？
戰(zhàn)爭的作文 篇5
我最喜歡的事，就是讀書，因為書等于是我的“老師”，也是一把給我通往知識大門的鑰匙。你想知道我喜歡書的程度有多深嗎？那就聽我講一個故事，你就明白了。
記得那是一個星期五的時候，我一放學(xué)，就直奔回家的方向，不想浪費讀書的時間，就想一句名言說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。到家了，我把書包往沙發(fā)上一丟，想一只饑餓的狼看見一只大肥羊一樣，沖向書房，一頭撲到書上，如饑似渴地讀起來了。書就好比是一個大磁鐵一般，把我吸住了，早吧寫作業(yè)的事網(wǎng)得一干二凈了，這時我正看得“走火入魔”呢！突然，書房的門開了，媽媽憤怒地走過來對我說:“一天到晚就知道看書，作業(yè)不寫了，想明天被老師批評嗎？”我哭著說:“嗯，媽媽我去寫作業(yè)�！�
媽媽火冒三丈，我走出書房時，還使勁打了兩三下我的屁股，又說:“你要給我好好寫作業(yè)��！寫完了我隨便你怎么看書我都不管。”
我心里也很氣憤，心里說“不就是看了會兒書嘛！至于這樣嗎？而且明天是星期六，我也可以明天寫呀！”可是我也很無奈，沒有反抗權(quán)。只會灰溜溜的走進自己房間寫作業(yè)了，然后媽媽也去廚房做飯了。
我看著媽媽好久都沒出來，就靜悄悄地走到書房里，又去看書了�？戳藥追昼姾�，我慢慢的沉浸在書的世界里。誰知道，突然門又開了。媽媽看見我在看書，大聲叫道:“現(xiàn)在厲害了呀！敢騙我了呀！”說完，只聽見我的“嗷嗷”聲
我理解媽媽只希望我不要因為做了“不相干”的事去影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我長大了可以理解些了，我也努力讓媽媽明白看書的好處。
經(jīng)過我的堅持“抗戰(zhàn)”和媽媽“討價還價”這些風(fēng)波，讓媽媽很無奈，最后媽媽就對我說：“我就限制你每天看80頁吧。但作業(yè)得寫完哦！”
你如果問我書對我來說是什么？我就會想書是美麗的春天里那淡淡的花香，書是那炎熱的夏天里那一點寒冷，書是那花果累累的秋天里散發(fā)的果香，書是那寒冷的冬天里一絲溫暖，書是那甜滋滋的棒棒糖，真是讓我回味無窮呀！在書的世界里成長吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇6
我告訴你一個秘密:我們班的男生女生素來不和。天天在教室里東吵西吵，沒完沒了。想聽嗎？讓我給你細(xì)細(xì)講講。
一個中午，天空就像昨晚丟了玩具的小孩子，到現(xiàn)在依然板著臉，還發(fā)了脾氣，下起了牛毛般的小雨。在這美好的中午，蘊含著一起重大事件—— 四（3）班男女吵架。
一名男生先發(fā)制人，一招“旋風(fēng)腿”把女生嚇得目瞪口呆。為首的女生也不賴，說了幾句：
“你們男生知不知道“女士優(yōu)先，男士靠邊。”這句嗎？”
為首的男生火冒三丈，怒氣沖天，指著對方的額頭說：“你們這些“癩蛤蟆”蠻不講理，欺負(fù)“神圣的使者”，你們這些“癩蛤蟆”該當(dāng)何罪？”
為首女生先“送給”我們一拳，狡辯著：“你們這些下三濫，居然把自己比作“神圣的使者”，欠揍��？”
第一輪拉下序幕，第二輪繼續(xù)廝殺。
全場女生排山倒海的“殺”向男生，只見為首女生拳打腳踢�？粗猩芷�，更多的男生加入行列。頓時唾沫橫飛，唇槍舌劍，一招招“葵花點穴手”、“霹靂旋風(fēng)腿”、“金剛鐵頭功”等絕招大顯身手。教室被搗成了一鍋粥，在“粥”里隱隱約約聽到了幾句話：
“我們打敗男生，讓須眉知道巾幗的厲害!”
“以為我們男生不發(fā)火，就當(dāng)我們是hello kelly貓�！�
“沖啊！殺啊！打倒男生！”
“我們絕不做灰太狼，誓死捍衛(wèi)男生權(quán)利！”
“我們是心的代表者，男生的毀滅者！”
正當(dāng)雙方鏖戰(zhàn)正酣，不料老師駕到，“戰(zhàn)爭”就這樣瞬間平息，戛然而止。
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