小學(xué)作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
正是盛夏，沿著諸葛八卦村前的大道前行，一大片開(kāi)得正茂盛的荷花映入眼簾。
只見(jiàn)荷花形態(tài)各異：有的頭尖尾粗，似一支貴重的荷花毛筆；有的還是一朵含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要裂開(kāi)了；有的熱情綻放，香氣四溢，引得許多蜜蜂、蝴蝶在荷花柱頭紛紛飛舞盤旋，好像正在進(jìn)行舞姿大賽呢！
荷花的顏色也很豐富。你看，那兒幾朵白的似雪，這兒一片粉的如霞；那高高挺立，直上云霄一支全身通紅；這含羞低眉，躲在荷葉間的幾瓣紅白相間……
“哇！”一個(gè)花瓣已經(jīng)枯萎的蓮蓬里，露出了一顆顆蓮子。只見(jiàn)蓮子的全身都是綠色的，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃披上了一件綠色的外衣。聽(tīng)說(shuō)蓮子能入藥，有補(bǔ)心的功能。
側(cè)耳傾聽(tīng)，水面不時(shí)傳來(lái)“嘩啦！嘩啦”的聲音。哦，原來(lái)是怕熱的魚(yú)兒躲到了碧綠的“大圓盤”下，在乘涼嬉戲啊！這不就是一幅魚(yú)戲蓮葉間的美麗畫(huà)卷嗎？“呱！呱！”這時(shí)，一只可愛(ài)的小青蛙跳上了大圓盤，盡情的歌唱著，歌聲粗獷而富有節(jié)奏。青蛙還是一個(gè)了不起的詩(shī)人呢！
陽(yáng)光照來(lái)，平靜的湖面像一面鏡子，波光粼粼，一朵朵的荷葉像一個(gè)個(gè)羞紅著臉的綠美人，亭亭玉立，讓人賞心悅目。看著看著，我不禁想到了宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”旁邊的游人，見(jiàn)了眼前的美景，個(gè)個(gè)都贊不絕口。
那片秀美的荷，讓人忘懷不了！
小學(xué)作文 篇2
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”這句話是國(guó)文老師說(shuō)的。我認(rèn)為他說(shuō)得十分對(duì)，因?yàn)樗脑捵屛蚁肫鹆艘粋�(gè)人，一位女生……
她的生活里永遠(yuǎn)的離不開(kāi)書(shū)，如果你命令她永遠(yuǎn)都不能看課外書(shū)，我猜：她一定會(huì)瘋掉的。
有一次，我和我的好朋友，一起去圖書(shū)館，要走時(shí)，卻碰到了她。她說(shuō)：“我快看完了，等一下我�！币�?yàn)槲彝瑢W(xué)有事，所以先自行離開(kāi)。
而我因?yàn)榭吹綆妆居腥さ臅?shū)，所以又繼續(xù)看了起來(lái)�？墒�，后來(lái)我就后悔了！
一小時(shí)后，我看了看手表，已經(jīng)4：30了，于是我說(shuō)：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回見(jiàn)！”
“最后幾頁(yè)了！”她懇求地對(duì)我說(shuō)。我看了看，確實(shí)只有幾頁(yè)了。我心想：現(xiàn)在回去只有一個(gè)人，就等一下她吧。于是，我說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)！”
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
后來(lái)，我睡著了，醒了才發(fā)現(xiàn)，她早已經(jīng)拿了另一本書(shū)繼續(xù)看了，我問(wèn)：“要回去沒(méi)？�。∫呀�(jīng)快4：40了。”
她卻不緊不慢的說(shuō)：“還早呢！反正也快關(guān)門了，再看一下吧！”
“大姐你自己慢慢看吧，我先走一步啦！拜拜。”說(shuō)完我就要起身走。可是，又被她那大力士的手給拉了回來(lái)，沒(méi)辦法，只好等下去了。
當(dāng)圖書(shū)館那優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)，我知道已經(jīng)下班了，我瘋似的找到自己要借的書(shū)，飛奔去柜臺(tái)。只見(jiàn)她也不緊不慢的走了過(guò)來(lái)。
我心想：終于解放啦！下次看到她，再也不跟她打招呼了，嗚嗚嗚！
她就是我們班上的看書(shū)女王——徐琦敏
小學(xué)作文 篇3
有個(gè)成語(yǔ)叫“橫行霸道”，今天我們就來(lái)自己感受到了。
游戲規(guī)則說(shuō)難不難，說(shuō)容易不容易；兩個(gè)人背靠背，手夾緊不能分開(kāi)，要不然就輸了，還要一同走。
老師說(shuō)完要求，同學(xué)們躍躍欲試，老師選了四組：金晨，鄭星怡，我，丁潔......
我的心像小兔子跳個(gè)沒(méi)完，我想快一點(diǎn)就能成功。
“一，二，三”老師一聲令下，我們爭(zhēng)先恐后地向前爬去，看看我和丁潔一只紅一只黑。我像一只熟螃蟹，而丁潔她確像被燒焦了。這時(shí)我早已把我的想法送到了九宵云外。�。『髞�(lái)我想休息一會(huì)兒但摔了我一個(gè)四腳朝天，丁潔還在爬害得我們耽誤了一會(huì)兒時(shí)間。眼看對(duì)方要到終點(diǎn)，我們馬上加速，但還是失敗了。
我看見(jiàn)對(duì)方欣喜雀躍，手舞足蹈，而我們只能垂頭喪氣地回座位。
小學(xué)作文 篇4
一天中午，天氣晴朗。一只小兔正在森林里采蘑菇。突然一只大老虎從一顆大樹(shù)后面跑出來(lái)，他看見(jiàn)小兔，饞的直流口水，笑道：“哈哈！又是一頓鮮美的午餐！”
小兔回頭一看，�。≡瓉�(lái)是一只大老虎。小兔嚇得渾身發(fā)斗，撒腿就跑，邊跑邊對(duì)正在河邊洗澡的大象喊：“大象伯伯，后面有只大老虎，他要吃我了，快救救我... ...”大象聽(tīng)后，連忙用鼻子卷起小兔放在自己的背上，向河的對(duì)岸走去。
老虎看到這種情景，無(wú)可奈何，只好傻呼呼的站在河邊，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我真倒霉，碰上了大象，到嘴邊的美餐落空了。”
小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時(shí)光，對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年也會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的'小說(shuō)三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開(kāi)始了到社會(huì)上謀生……開(kāi)始了自食其力的生活，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。
16歲時(shí)，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層，與各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱南敕�，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫(xiě)照，同時(shí)也是俄國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。
我們和高爾基比起，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
小學(xué)作文 篇6
今年的除夕可和以前有點(diǎn)不一樣噢！因?yàn)榻憬阍谖覀兗疫^(guò)年。但唯一一樣的就是我們都會(huì)在除夕夜放煙花。
從早上開(kāi)始我就期望快點(diǎn)到晚上，能和姐姐一起放煙花。左盼右盼終于盼到了。突然，聽(tīng)到一聲震耳欲聾的煙花聲，我和姐姐再也忍不住了，連忙拿起旁邊早已準(zhǔn)備好的煙花直沖樓下，那時(shí)已經(jīng)有許多人在放煙花了。開(kāi)始我看見(jiàn)了姐姐拿起了一個(gè)“飛天輪”，點(diǎn)上火，它就飛上天去，接著我放了一個(gè)“天女散花”，看著它那美麗的樣子，還真像是天女散花呢！我和姐姐沉浸在五彩繽紛的世界中，我們?nèi)滩蛔≠潎@不語(yǔ)，邊跳邊拍手說(shuō)：“真美呀，好漂亮的煙花！”
小學(xué)作文 篇7
雖然植樹(shù)節(jié)已過(guò)，但我依舊想種一棵樹(shù)。
我要種在我家院子里，好好呵護(hù)它。我每天上學(xué)時(shí)，看看它，與它打招呼；每天勤澆水，勤施肥；還要每天給它讀一篇小故事。它猶如一個(gè)嬌嫩的小嬰兒，要細(xì)心照顧。
春來(lái)秋去，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)成大樹(shù)了，我欣喜地?fù)崦@它那粗燥的皮膚，擁進(jìn)它那溫柔的懷抱。啊，樹(shù)，你長(zhǎng)高了，你長(zhǎng)大了！
你結(jié)出了大個(gè)兒的果實(shí)，我?guī)湍闼徒o四處的人家；我?guī)湍阗u掉一部分，存起來(lái)寄給貧困的小伙伴們；也可以制作果醬，換來(lái)錢后，為你弄來(lái)更豐富的肥料。哈哈，這主意不錯(cuò)吧？
可惜，我曾經(jīng)種過(guò)這樣的樹(shù)，但那天我回家時(shí)，本以為能看見(jiàn)那可愛(ài)的身體，可惜，院子里早就沒(méi)樹(shù)的蹤影了。我大哭起來(lái)。那是我辛辛苦苦種出了的樹(shù)，也是我的好朋友，怎么說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)了呢？后來(lái)我知道了，是因?yàn)榘职譃榱酥谱饕粋�(gè)大衣柜，才喊人拔掉這棵樹(shù)。我決定一輩子都不再理會(huì)爸爸了。
但大衣柜制作成功后，爸爸放在了我的房間。我每晚都要摸一摸那衣柜，心中喊道：樹(shù)，你又回到我身邊了。
【小學(xué)作文匯編七篇】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言作文匯編七篇02-27
【熱門】小學(xué)安全作文匯編七篇04-22
精選小學(xué)安全作文匯編七篇04-11
有關(guān)春節(jié)小學(xué)生作文匯編七篇04-01
【精品】中秋小學(xué)生作文匯編七篇03-30
【必備】春節(jié)小學(xué)生作文匯編七篇04-15
【熱門】旅游小學(xué)生作文匯編七篇04-11