關于關心他人作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關心他人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關心他人作文 篇1
上一次，我們學校請來了著名演說家蘇醒老師做演講。他說：要讓家長與孩子多溝通，理解孩子。他的一番演講讓同學們和家長淚流滿面，但從后來家長的發(fā)言中，我認為，我們應該也要關心父母，關心家人。
有一次寒假，我正在看電視，過了一會兒，媽媽跑過來對我說：“兒子啊，餓了吧，媽給你準備了很多好吃的，等一下，一會就好。”“嗯。”我用鼻音回答著�！澳汶x電視遠點，離電視太近會傷到眼睛的�！蔽乙粍右膊粍印！斑@次寒假作業(yè)多不多?成績出來了嗎?作業(yè)寫了嗎?”“沒有。”我及其不賴煩的回答道。“那怎么行，來，先去寫會兒作業(yè)，等一下就去吃飯了。寫好了再去看電視�！澳銦┎粺┌�，我知道要寫作業(yè)，我又不是不做。”我沖著媽媽吼道。媽媽先愣了一下，隨后沉默不語。我沒心思繼續(xù)看電視，跑過去寫作業(yè)。媽媽把飯端到了我的桌上，沒說話。我疑惑的看了她一眼。我突然發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅紅的，好像剛哭過似得。我心頭一顫，回想到剛才的事，我的眼淚像決了堤的洪水般傾寫下來。我一把抱住我的媽媽：“媽媽，對不起，我剛才不應該那么對你，對不起，請您原諒我的過錯，我以后再也不對您發(fā)脾氣了�！薄昂⒆樱厘e就行了，媽媽不怪你，你答應媽媽，以后再也不許亂發(fā)脾氣了，好嗎?”我使勁的點著頭，這時，一滴眼淚滴到了我的額頭上，我往上一看，媽媽也落淚了，我替她擦去眼淚，然后與她一起去吃飯了。
還有一件事：我老家的新房子因為還沒有完全整頓好，所以我都一直住在我姐姐家，我奶奶卻一個人住在新家，往常，我每個星期回來都會回家挨去看奶奶，但這幾個星期我去的很少了。一天早上：“姐姐急急忙忙地去接奶奶，送到村子里的診所去吊鹽水。我一問，原來，奶奶最近有頭痛的癥狀，一直在吃藥卻不見好，今早疼得厲害，姐姐就送去了診所。而這一切我居然毫不知情，所以，我非常對不起我的奶奶，我覺得我沒有盡到一個孫子的責任，以至于她有病我都不知道，我以后一定要多加關心她。
從這幾件事中，我得到了啟示我認為，親情是人一生中最重要的情誼，任何東西都無法換取，我們要關心親人。
關心他人作文 篇2
挪威是個多山的國家，很多山路又陡又窄，只容得下一輛車通行。所以，在這樣的路上，每隔一段距離就會有路肩(位于車行道外緣至路基邊緣，具有一定寬度的帶狀部分)。兩車交會時，其中一輛車就停在路肩，另一輛車就能順利通過。
一天，我們在彎彎繞繞的山路上行駛，遠遠看見對向緩緩駛來一輛車。這時，我們的前方正好有個路肩，于是，爸爸立刻靠邊停了下來，想等那輛車開過后我們再走。
可是等了好久，那輛車還沒開過來�！斑�，這么長時間了，怎么還沒過來?”爸爸一邊疑惑地自言自語，一邊下車看看到底什么情況。原來，那輛車也在稍寬的拐角處靠邊停著，等我們先過呢!哈哈，他們也等急了吧!爸爸趕忙向他們招手，示意他們先過。不料，那頭的司機也遠遠地向爸爸招手。執(zhí)拗不過，我們只好發(fā)動汽車先開過去。經(jīng)過那車身邊時，爸爸搖下車窗，微笑著向駕駛員打了個手勢，意思是：“謝謝你給我們讓路�！彼緳C也微笑著向我們揮揮手。
這件事讓我體會到了挪威人的禮讓與友好，并深深地印在我的腦海里。
回國后，我再一次感受到了“禮讓”的美好。
我們班的植物角有許多植物，每個同學都要照顧一盆。早上，同學們都會將自己的植物放在窗臺上曬太陽。
我很早就到教室，為郁金香找到了一個陽光充沛的好位置。
不一會兒，鄭幸怡來了。她捧著花盆，在窗臺前來回踱步，心情低落——她來晚了，窗臺上已經(jīng)沒有位置了。我心中一動，想起了那次在挪威的“讓車”經(jīng)歷，就徑直向她走去，說：“我把位置讓給你吧!”她眼睛一亮，連連點頭。于是，我從窗臺上移走了自己的花盆，放到了花架的最下層。鄭幸怡一邊把花放在窗臺上，一邊微笑著對我說：“謝謝!”陽光下，我們的郁金香顯得格外嬌艷。
一次拐角處的停靠，一個陽光下的微笑，讓我學會了人與人之間的禮讓。那是一種裝扮世界的花，很美，很美……
關心他人作文 篇3
在人生的旅途中，往往會有許多挫折與坎坷。這時，朋友的一句理解，家人的一句關心，老師的一句問候就會讓我們避開這些崎嶇。而就在我們被他人關心的同時，是不是也應嘗試著去關心他人呢？
記得上小學三年級時，媽媽對我說：“孩子，三年級是一個轉折點，你一定要加吧勁兒啊！”老師也對我說：“三年級非常重要，是好是壞就看你的了。”我也非常自信�？赡谴握Z文考試卻徹底把我的自信心擊垮了。我開著那又紅又大的87分，想到老師憤怒的眼神，媽媽失望的眼神，同學譏諷的眼神我就懊惱不已。老師來到我的座位旁，我已經(jīng)做好了挨罵的心理準備�？墒抢蠋焻s說：“這次考的的確不好，沒關系，下次一定要加油啊！”回到家時，媽媽看過卷子后，也出乎我的意料地耐心幫我挑毛�。骸斑@次考試你太馬虎了，下次注意啊！”就連同學們也都親切地拍拍我的肩膀說：“沒關系，下次加油就行！”這時的我，感受到了被關心的快樂。
從那次考完試起，我也開始關心他人。有一次，我的好朋友帶我去看他的演講比賽。在她上臺演講時，她緊張得不得了。我在臺下給她加油鼓氣，可她還是因為緊張而沒有發(fā)揮好。她沮喪的走下臺，來到我身旁，說：“完了，這次肯定沒好成績�！薄澳怯衷趺礃�？比賽重在參與，這次因為你緊張而沒有發(fā)揮好，下次加油吧！"聽了我的一番話后，她也恍然大悟地點點頭：“下次一定再加油！”這時的我，又感受到了關心他人的快樂。
關心是一種快樂，關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。是關讓天更藍，水更清，草更綠，人與人之間更溫暖。
關心他人作文 篇4
人與人之間需要互相幫助，同學之間，師生之間，家長與同學之間
有一天，天氣晴朗，我滿心歡喜地回到學校。因為星期一，一周新的開始，我的心情特別好。升國旗儀式開始了，我像以往一樣精神抖擻地，但到了李主任在國旗下講話的時侯，突然，我的視線變得模模糊糊，耳朵里聽不見任何聲音，頭仿佛天旋地轉，我知道自己出來問題，十分不適。緊接著，我的腳軟了，轉身趴到梁靖身上，我像，她應該受了不少驚嚇吧！可是我沒有辦法。同學們看到我這樣，連忙把王老師叫來。我閉著眼睛，皺著眉，雖然我沒有睜開眼，但我感受到，大家用關心的目光看著我。王老師把我摟得緊緊地，一邊說：怎么樣？你的嘴臉都蒼白了，現(xiàn)在覺得怎么樣？我勉強笑了笑說：比剛才好多了！現(xiàn)在覺得哪里不舒服？王老師親切地問。肚子我用細微的聲音回到。王老師問我是否需要去廁所，我搖了搖頭我們到了辦公室，王老師把我?guī)У洁嚴蠋煹淖簧�，緊張地為我拿水，抹油
羅老師回來了，看見王老師的表情，就連忙走過來，說：梓晴，怎么樣啦？我笑了笑，說：暈！羅老師連忙拿麥片給我吃，讓我補充糖分。我回到班里，羅老師還扶著我來問：好點了嗎？我笑嘻嘻地回到：好點啦！
通過這件事，我看到大家對我的關心謝謝大家！
關心他人作文 篇5
在人與人的交往中，我們學會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環(huán)境中，我們學會了生產(chǎn)……
在一個陽光明媚的早晨，外婆和哥哥都出去了，只有我和表妹在家，我表妹很調皮，但她的個子比我高，眼睛似乎會說話，櫻桃似的小嘴唇，小巧玲瓏的一雙手。表妹玩耍的時候，不小心被桌角碰傷了頭，不停地在流血，當時，不知所措，不知道怎么辦才好，立即從房間里拿急救箱，拿出消毒水、棉簽、棉花、創(chuàng)可貼等等的一些東西給表妹止血，但由于不會弄，附近也沒有診所和醫(yī)院，只好看說明書，按照說明書的步驟來給表妹止血。但表妹和堅強，她沒有放聲大哭，平時有一個人搶了她的玩具，她就鬧得不得了。你想指導這是為什么嗎？因為外婆經(jīng)常告訴我們-“流血不要流淚，要懂得堅強，這樣才不會被人所欺負。”可能表妹停在耳里了吧！
正在給表妹止血的時候，她跟我說：“姐姐，我是不是很笨呀？”我滿懷微笑地跟表妹說：“為什么要問這個問題呢？你在我心目中，永遠都是堅強的女漢子呀！”“你以后玩玩具的時候，要小心一點哦！不要受傷了�！蔽医又f。
到表妹的傷好了之后，她還很自豪地說：“姐姐，我現(xiàn)在才懂得了你和外婆說的那句話，做人一定要堅強，不能流淚，這樣才不會吃大虧，受他人的欺負，我長大之后，一定要做一個堅強的女漢子�！�
我每次受傷的時候，這句話常常浮現(xiàn)在我眼前，告訴我流血也不會流淚，要堅強。
通過了這件事，我學會了做人要堅強，我悟出了一個真理：當別人遇到困難的時候，我們要給予他人關心。
關心他人作文 篇6
我今天看了一幅漫畫，漫畫描寫了小明小時候，媽媽非常關心他。每次吃飯時，媽媽總是把魚肉夾給小明，而把魚頭留給自己。
有一天，小明看到媽媽正津津有味的吃著魚頭，便嚷著說：“媽媽，我也要吃魚頭，我也要……”媽媽笑瞇瞇的對小明說：“乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭，你吃魚肉，好嗎？”孝順的小明以為媽媽真的喜歡吃魚頭，就把這句話牢記在心里。
從此每到吃飯時間，小明就再也不和媽媽搶魚頭吃，只是把魚肉夾在自己的碗里，剩下的魚頭就留給媽媽了。
時間過得飛快，轉眼間小明已經(jīng)是一位風度翩翩的青年人了，而隨著歲月的`流逝媽媽的頭發(fā)漸漸變得花白，臉上的皺紋也越來越多。
一天，媽媽同往常一樣燒好了一條大魚，香噴噴的。把魚放到餐桌上，正想拿起筷子嘗一口魚肉的味道，沒想到小明把魚碗急忙移到自己的前面，夾起魚頭放在媽媽的碗里，笑嘻嘻的說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道�！贝藭r媽媽瞪大眼睛，神情嚴肅地看著小明似乎明白了什么。……
是不是魚頭真的很好吃呢？平時媽媽也總是把魚肉夾給我，魚頭留給自己，我心里想：魚頭一定很好吃吧。
有一天，我趁媽媽不在家，走到廚房，聞著魚香情不自禁的夾了一塊魚頭放進嘴巴里就嚼，想不到魚頭硬梆梆的都是骨頭，我使勁的咬，用力地拔，終于吃完了，但是吃進的魚肉少的可憐，只是魚肚子的百分之一，可媽媽為什么說喜歡吃魚頭呢？我終于明白了，你知道嗎？
其實，媽媽把好吃的留給自己的孩子，難吃的留給自己，這是多么偉大的母愛��！而漫畫中的小明長大后沒有想到別人，學會關心別人，這令媽媽非常失望。我長大后決心像媽媽一樣，做一個喜歡吃魚頭的人，做一個關心別人的好孩子。
關心他人作文 篇7
心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
現(xiàn)實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
關心他人作文 篇8
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛是一場春雨、一句問候，給人心田的滋潤；關愛是一個微笑，給人親切的關懷；關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急�！�
就在這時，余松明看見我的樣子，便跑過來關心地問：“占**，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”他聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
關愛，是一種有著無限力量的事物，它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖；可是，他也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。
關心他人作文 篇9
啊，終于熬到星期五了，我坐在回家的公交車上感嘆道。望著車外川流不息的人群和鱗次櫛比的高樓大廈，我的眼睛被窗外的燈紅酒綠所吸引。
突然，我的目光被前面不遠處的一個中年人所吸引，只見他帶著一個大黑墨鏡，身材魁梧，光頭，手里還拄著一根“拐杖”，像一樁木頭一樣，站在那兒一動不動，身邊還站著一對年輕男女。
公交車慢慢地靠站停車，一群學生像一群餓狼般沖了過來，一窩蜂地使勁往前擠，一個個你爭我搶，如同狼入羊群般在車中尋找座位，等到學生們都上了車后，他們才開始上車。
那兩位年輕人小心翼翼地扶著他，他的那根“拐杖”在地面上敲來敲去，引起過路人異樣的目光，我也十分疑惑，他在干什么？可擠車的那群學生并沒有看見。
走到車門了，他先把“拐杖”遞給一旁的年輕人，然后小心翼翼地抬起腳，腳尖沿著臺階，緩緩地往上挪移，然后另一只腳重復著那個動作，才上了公交車。
可是他的動作實在太慢了，引起了司機的不滿。于是，司機對他說：“快點快點，我看你身體挺健全的，怎么走路像個瘸子似的，這么慢？”他身邊的那位男士趕緊向前道歉，然后將他扶了上來。
“這位同學你能不能給我身邊的這位先生讓個座？”那位男士微笑著對身邊的一位學生說�！盀槭裁矗克炔皇抢先�、小孩、孕婦，又不是殘疾人，我為什么要給他讓座，況且我站著等車，等了半個多小時了，累得很�！�
那個女生不滿了，說：“你知不知道他是……”。
“別說了，沒事，我挺好的。”那位中年人打斷了她的話。
過了幾站，他們就下車了，我發(fā)現(xiàn)他下車的動作很不正常，像是一位顫顫巍巍的老人。
晚上，我在小區(qū)附近散步，沒想竟碰到公交車上那兩位年輕人。那位女孩說：“哥，為什么那位叔叔不愿意讓別人知道他是個盲人啊？”
“因為殘疾人也有自己的尊嚴，他們也希望獲得別人的尊重，你不知道，之前也出現(xiàn)過類似的情況，他說出來的話，雖然別人給他讓了座，但這會使別人十分的尷尬，人們還會用異樣的眼睛去看待他，甚至還有人在那里小聲的議論他�！迸⒌母绺缯f。
我的心十分震驚。原來，我們那些小小的舉動，竟會對他們造成如此大的傷害。我認為，人與人之間應該多點關愛，不能因為別人在身體上或精神上有些殘缺，就歧視他們。請給身邊的人多一點關愛吧！我們的世界需要愛。
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