【精選】小學(xué)作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我們的校園，不算大，據(jù)說(shuō)占地不到7000平方米，但校園很美麗。
走進(jìn)校門(mén)，是一條用一塊塊六邊形的青磚鋪成的小道通往教學(xué)樓，這幢唯一的教學(xué)樓就成了校園里的主要建筑。迎面望去，教學(xué)樓顯得那樣雄偉壯觀。整座樓成倒寫(xiě)的“凹”字形，上下分四層，共十八間教室。清晨，你會(huì)聽(tīng)到從這里傳出的朗朗讀書(shū)聲。
小道兩旁一棵棵的松樹(shù)、榆樹(shù)、柳樹(shù)們高高地挽起他們的手臂，給我們搭起了一條綠色通道。我們走在小道上，心情格外舒暢。
教學(xué)樓的后面是我們運(yùn)動(dòng)、嬉戲玩耍的活動(dòng)場(chǎng)地。
校園里最美的一角，莫過(guò)于教學(xué)樓前面的一片花草地。草地中心有一尊雕像，取名“希望之星”。它的周?chē)L(zhǎng)滿了許多鮮花，菊花、牽牛花、蒲公英……最引人注目的要算那嬌艷的月季花，它們有的像穿著鎧甲的戰(zhàn)士，有的像藏在花瓣里的拇指姑娘。有白色的，有粉紅色的……看上去十分漂亮。
就是這些漂亮的花草樹(shù)木把我們的校園打扮得像花園一樣美麗。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)辛勤哺育我們的園丁們。
小學(xué)作文 篇2
有人說(shuō)，老師像一支紅燭，燃燒自身照亮我們的人生路;有人說(shuō)，老師就像一個(gè)園丁，用自身辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵；有人說(shuō)，老師是天上最亮的北極星，為我們指引前方的道路。但是我覺(jué)得，老師更是一位“媽媽”，教會(huì)我們知識(shí)，還從不說(shuō)苦說(shuō)累。
在我們班，就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛(ài)的班主任------何老師。
何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次，那是一個(gè)夏天，我們坐在教室上著美術(shù)課，我不知怎么了，渾身發(fā)熱，我不由把我旁邊的窗戶打開(kāi)，可是，意想不到的事情發(fā)生了----我后面的小鄒，也在推窗子，我不知道，一不小心把小鄒手夾到了，小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來(lái)，啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上，頓時(shí)，我彎下腰，捂著頭哭了起來(lái)，后來(lái)在同學(xué)的撫慰下，美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后，急匆匆地把我拉到椅子旁，讓我坐下。何老師自身卻站著，親切地問(wèn)我“還能堅(jiān)持下去嗎？怎么回事？需要去醫(yī)院?jiǎn)�？我看著何老師的目光中流露出的焦急和親切，似乎感覺(jué)到了何老師的心源源不時(shí)地輸出一種能量，那種能量叫“愛(ài)”！那一刻，我感動(dòng)地想哭了�！�
何老師仔細(xì)觀察了我的傷情后，從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對(duì)我說(shuō)“還好，來(lái)`我?guī)湍阃可舷舅！焙卫蠋熌闷鹣舅�，在受上到了一點(diǎn)，然后細(xì)心地在我太陽(yáng)穴和額頭上涂。此時(shí)的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛(ài)的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。
何老師，你對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！我在這里想對(duì)你說(shuō)“老師你辛苦了！”
小學(xué)作文 篇3
早晨，我與好友其琪、媽媽和琪媽一起來(lái)到美麗的洞頭游玩。
中午，熱心的阿姨帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)有許多海螺的東岙沙灘上撿海螺、貝殼等。
“陶子，快來(lái)呀！我看到小貝殼了！”其琪大聲喊道。
“哦，快了，快了！”我一邊艱難地行走，一邊回答。
突然間，我看到了一只正在蠕動(dòng)中的海螺，我一把把海螺抓住，可海螺像頑皮的小孩偏偏與我作對(duì)，緊緊地吸住石頭，不讓我把它抓下來(lái)。我往左邊弄一下，右邊弄一下，海螺終于乖乖“受降”把肉縮了回去。我把海螺抓進(jìn)了袋子里，準(zhǔn)備回旅館后慢慢享用。
我步履艱難地來(lái)到其琪面前，問(wèn)道：“怎么了？”
她指了指吸在巖石上的小鮑魚(yú)，說(shuō)：“我想抓小鮑魚(yú)可是不敢，你幫我抓行嗎？”
“好吧，我抓一個(gè)放在你手里，可以吧？”
“恩，好吧。”
我小心翼翼地抓住小鮑魚(yú)反放在其琪手里。過(guò)了一會(huì)兒，其琪就大叫：“陶子，快吧小鮑魚(yú)拿走！”
“真奇怪，你不是喜歡吃鮑魚(yú)嗎？怎么還怕小鮑魚(yú)？”
“貝類(lèi)只要是活的，我都不敢拿，不知為啥。”其琪邊走邊對(duì)我 說(shuō)，“走吧，要漲潮了，而且天也要黑下來(lái)了。”
我們留戀地離開(kāi)了這美麗的海灘，一個(gè)充滿生機(jī)的海灘。
小學(xué)作文 篇4
我們家成員都有一個(gè)共同愛(ài)好——唱歌。早晨,爸爸一邊哼著小調(diào)一邊看報(bào);中午,鍋碗的撞擊聲音為媽媽的女高音伴奏;晚上,我和妹妹在快樂(lè)地彈鋼琴。
為了提高我們大家的音樂(lè)水平,在星期天里舉行了一場(chǎng)家庭音樂(lè)會(huì)。
首先,我們收拾房間?布置會(huì)場(chǎng),這算是音樂(lè)會(huì)的序曲吧?
演出終于姍姍來(lái)遲,邁著輕盈的步伐走近了我們。淘氣的妹妹蹦蹦跳跳地走上了“舞臺(tái)”,非常俏皮地向“觀眾們”鞠躬行禮�！敖裉欤覍榇蠹已莩皇淄鈬�(guó)兒歌《我是一個(gè)小小粉刷匠》。接著，房間里就響起了清脆?稚嫩的童音，呈現(xiàn)出變幻多姿的舞蹈。我覺(jué)得妹妹甜美?清新的歌聲，使整個(gè)房間都變得亮堂起來(lái)了；靈動(dòng)的音符在四處飄蕩著，洋溢著一股喜悅的氛圍。唱完了歌曲，調(diào)皮的妹妹竟然翻著筋斗下臺(tái)了，都得我們大家哈哈大笑。我們對(duì)此都致以熱烈的掌聲。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我那勤勞善良的媽媽。只見(jiàn)媽媽那一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄散，穿著一套銀白色的休閑服，自信滿滿地走上了華麗的“舞臺(tái)”。要知道，我的媽媽她天生就有一副好嗓音，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。平常，我們最喜愛(ài)做的事情就是聽(tīng)媽媽唱歌啦！我心想：媽媽今天會(huì)唱一首怎么樣的歌曲呢？妹妹看見(jiàn)媽媽上臺(tái)了興奮得臉蛋兒都紅了，就如同像九月里紅艷艷的.小蘋(píng)果一樣惹人注目；妹妹小小的手掌拍得就好像是兩片火紅的楓葉似的美麗而醒目。媽媽那悠揚(yáng)悅耳的歌聲響起來(lái)了：“軍港的夜啊靜悄悄……”哇，我情不自禁地沉醉了：我仿佛看見(jiàn)了那閃耀著星光的夜空下，有一片波瀾壯闊的大海，晶瑩的浪花泛著銀白色的光芒與星光相映成趣；像一團(tuán)團(tuán)白綢子似的海鷗在散布著太陽(yáng)余溫的沙灘上散步，津津樂(lè)道地談?wù)撝裉彀l(fā)生的逸聞趣事呢！一輪皎潔的明月懸掛在廣袤的夜空中，向著浪花翻騰的海面上灑下一片清冷的月光。一身墨綠色軍裝的軍人正在眺望著大海的遠(yuǎn)方——家鄉(xiāng)的方向，思鄉(xiāng)切切，真是“海上生明月，天涯共此時(shí)”呀！思鄉(xiāng)的情結(jié)，牽動(dòng)了多少游子的心靈，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”類(lèi)似表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句比比皆是呀！突然之間，天空?大海?星光和明月都完全地?zé)o影無(wú)蹤了。我正疑惑著，抬頭一看，原來(lái)是媽媽的演唱結(jié)束了呀！我于是迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，您演唱的是哪一首歌曲呀？”“傻女兒，這是《軍港之夜》�！�
最?lèi)?ài)跑調(diào)的爸爸和我“隆重”登場(chǎng)啦！不過(guò)今天，我們可沒(méi)有唱跑調(diào)哦，畢竟是有進(jìn)步的，對(duì)吧？《一生無(wú)悔》可是我最喜歡聽(tīng)的歌曲。
最后，我們一家人拍著手，唱起了《幸福之歌》。
優(yōu)美的歌聲?一串串銀鈴般的笑聲，組成了一曲和諧的交響曲，快樂(lè)在四處游蕩。
小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)晚上九點(diǎn)，一們害羞的小姑娘——曇花悄悄地展開(kāi)了雪白的花瓣，露出淡雅的花蕊。潔白的月光照著它，使它發(fā)出淡淡的螢光。我站在曇花從中，靜靜地看著它們，哇，它們黃的似金，白的似銀，真美呀！我輕輕的撫摸它們花瓣，感覺(jué)它非常光滑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，曇花開(kāi)始了優(yōu)美的舞蹈。
忽然，天上下起了雨，雨叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑客撸瑸闀一ㄑ葑嗥饍?yōu)美的樂(lè)曲，我也漸漸受感染，和它們一起跳起了舞，越來(lái)越入迷。那時(shí)，我覺(jué)得我是一朵小巧玲瓏的曇花，和蝴蝶玩耍，和蜜蜂跳舞，累了就和它們一起吃蜂蜜，喝露水，聽(tīng)雨水的演奏，盡情地享受。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是曇花，我是在看曇花呢！
小學(xué)作文 篇6
我從小就喜歡汽車(chē)，我的玩具汽車(chē)都快有一箱了。瞧！這會(huì)兒，媽媽又給我買(mǎi)了一輛新的遙控車(chē)。我與汽車(chē)的故事有很多。你想不想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)啊？
從前，是哪個(gè)幼兒園，在爸爸媽媽送我上學(xué)或放學(xué)時(shí)，我坐在爸爸媽媽的車(chē)上，不禁指指點(diǎn)點(diǎn)：“這個(gè)是寶馬，這個(gè)是奧迪……”不光這樣，媽媽當(dāng)時(shí)看我這么喜歡汽車(chē)，便給我買(mǎi)了一本《小小車(chē)迷》，可把我樂(lè)壞了！我整天愛(ài)不釋手的捧著它，連睡覺(jué)都要放在床頭……
上一年級(jí)了，爸爸媽媽一有空，便帶我去公園開(kāi)碰碰車(chē)，那時(shí)我小，不敢上車(chē)，是爸爸把我硬抱上車(chē)。那時(shí)我還蠻小，不敢看。爸爸一開(kāi)快我就會(huì)嚇得閉上眼睛。后來(lái)大一些了，不但敢坐了，還能獨(dú)立駕駛了。爸爸媽媽樂(lè)得合不攏嘴。
上了四年級(jí)，爸爸買(mǎi)了臺(tái)電腦，一到周末，我就會(huì)下載好賽車(chē)游戲，玩?zhèn)�痛快。不過(guò)到了學(xué)期末，學(xué)習(xí)緊了，媽媽叮囑我只能周末玩。當(dāng)然，爸爸媽媽不在家時(shí)，我也會(huì)偷玩。當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我就會(huì)將我的賽車(chē)退出賽車(chē)場(chǎng)……
我與汽車(chē)的故事還有很多，將三天三夜也講不完。從中能看出社會(huì)的前進(jìn)，更能看到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)作文 篇7
我在暑假中做了很多事，令我最難忘的是跟隨錦州廣電小記者團(tuán)去參觀消防大隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，我們觀看了同學(xué)們?yōu)橄绬T叔叔準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，之后參觀活動(dòng)開(kāi)始了。消防員叔叔帶我們來(lái)到了一輛消防車(chē)前，這輛車(chē)很特別，孟指導(dǎo)員介紹說(shuō)：“這是一輛云梯車(chē)，車(chē)上梯子可上升高達(dá)42米，車(chē)內(nèi)裝水1·2噸，還有一輛專門(mén)供水的車(chē)輛可以裝水30噸呢，水可以滅火，云梯可以解救高層樓房上被困人員。”。他還向我們介紹了，如果起火時(shí)先打119報(bào)警，電話里把話說(shuō)清楚，是什么東西著火了、具體著火地點(diǎn)在哪里，這樣才能正確報(bào)警，為消防員叔叔及時(shí)趕去滅火節(jié)省時(shí)間。
然后，我們又去了消防員叔叔的寢室進(jìn)行參觀。到了消防員叔叔的寢室，消防員叔叔給我們展示疊被子。不一會(huì)兒，被子疊好了，疊的四四方方，消防員叔叔讓我們每個(gè)人都親身體驗(yàn)一下，雖然我們合力把被子疊好了，但是卻沒(méi)有消防員叔叔疊得那么好。最后，我們下樓與消防員叔叔合影留念。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間了，今天我不僅了解了如何正確撥打119報(bào)火警，還了解了消防車(chē)輛、工具等，同時(shí)學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。這個(gè)暑假生活真是豐富多彩！
小學(xué)作文 篇8
暴雨夾著閃電，電閃雷鳴，源著遠(yuǎn)方裂開(kāi)了的火一樣的天空，一個(gè)勁地下著，像是張著一張血盆大口。突然間天際變得暗黑無(wú)邊，如同從天堂跌入了地獄一般。緊著著一剎那不遠(yuǎn)處的地平線上又是一線狹長(zhǎng)的閃電的幽光，恍如從地獄又穿破了天堂一般。
楠一路茫然地走著，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。風(fēng)很大，雨像是鞭條一樣四面八方全方位地抽打著楠的左左右右，前前后后。，似乎上蒼正在懲罰他，要把他撕碎般，從此徹徹底底地打入十八層地獄。
世界是不是已經(jīng)不存在了，我是不是已經(jīng)被打入無(wú)邊的黑洞？楠迷糊地問(wèn)著自己。是時(shí)他感覺(jué)全世界就只剩下他一個(gè)生物了，周?chē)鷽](méi)有任何其他活物的影子。
狂風(fēng)依然肆無(wú)忌憚地肆掠著，一片無(wú)邊無(wú)際的陰暗，恍如地獄。
楠麻木地走著，似乎意識(shí)已經(jīng)脫離了身體，如行尸走肉般機(jī)械的動(dòng)著。該走向哪里？該前進(jìn)還是后退？大腦已經(jīng)沒(méi)多少意識(shí)，只是盲目地挪動(dòng)著，已經(jīng)迷失了方向，周?chē)敲砸粯拥墓沓恰?/p>
恐懼，憂郁，百感交集，腳下的路似乎很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也走不到盡頭。
這時(shí)，前方蒼穹有是一個(gè)閃電，很奇特，猶如一個(gè)巨大的十字架，然后像繽紛閃爍的時(shí)光隧道一樣多米諾牌有規(guī)律地隱隱退去，這次楠看到了一個(gè)高大的人影，很是清楚。
興奮，激動(dòng)，楠似乎看到了前行的方向，看到了走出雨渦的希望。他用足力氣，迅速地循著人影的方向走去，終于走出了這異度空間似得混沌、魅惑的困境。
拐個(gè)彎，雨也突然停了，天空慢慢變得明亮了。
小學(xué)作文 篇9
生活中，一雙美麗的眼總能看見(jiàn)種種可愛(ài)，而這些可愛(ài)都讓我記憶猶新，讓我在悲傷失望時(shí)點(diǎn)起一盞黑暗中的長(zhǎng)明燈。
在我以前的學(xué)校旁，有一個(gè)書(shū)店。書(shū)店老板總是留著一撮八字胡，看起來(lái)平易近人。有一次我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)，拿了一本沒(méi)標(biāo)定價(jià)的書(shū)。我們正想問(wèn)價(jià)錢(qián)，老板娘卻搶著回答：“二十元！”媽媽正在掏錢(qián)時(shí)，老板掃了一眼，說(shuō)：“十五元！”媽媽略帶疑惑地說(shuō)：“像你這樣提醒顧客，怎么掙大錢(qián)呀？”老板坦然說(shuō)：“寧可做虧本生意，不能做虧心事兒呀！”聽(tīng)了這句話，我立即對(duì)他產(chǎn)生了敬意。
在我學(xué)游泳那一陣兒，我總是快樂(lè)的。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)游泳真是非常不在行，總是掌握不了要領(lǐng)。一陣狗刨過(guò)后，總是傳來(lái)同學(xué)們的嘲笑聲，我傷心難過(guò)極了。而老師卻總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步很快，動(dòng)作再規(guī)范些，就像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員了！”此時(shí)，在山崖下的我仿佛飄向了云宵，是老師給予了我無(wú)窮的力量，是老師為我樹(shù)立起自信心。
最近，在長(zhǎng)春市的主要街路總能看到這樣的公益廣告語(yǔ)：“車(chē)讓人，人讓車(chē)，交通安全靠大家。”是啊，車(chē)讓人，就讓出了一份安全；人讓車(chē)，就讓出了一份素質(zhì)；車(chē)讓車(chē)，就讓出了一份秩序；人讓人，就讓出了一份友誼。寬容禮讓使我們的社會(huì)更加和諧溫馨。
其實(shí)，每個(gè)人都能創(chuàng)造出種種可愛(ài)。如老師諄諄教導(dǎo)像媽媽一樣可愛(ài)，醫(yī)生救死扶傷像天使一般可愛(ài)。我慶幸，能生活在這樣溫馨和諧的社會(huì)里；我慶幸，能有這么多種可愛(ài)時(shí)刻陪伴著我。
小學(xué)作文 篇10
今天下午，我看見(jiàn)媽媽在包云吞。我說(shuō)："媽媽，我來(lái)幫你包云吞吧！"媽媽高興地說(shuō)：好啊！"于是，我就坐在媽媽的旁邊，學(xué)著媽媽的樣子包云吞，開(kāi)始的時(shí)候，我把餡小心的放在云吞皮上，然后，我就把云吞皮兩邊對(duì)折，輕輕的按緊，就這樣，我的第一個(gè)云吞終于包好了，媽媽包的云吞好像盛開(kāi)的鮮花一樣，我包的云吞像小蝌蚪似的，又細(xì)又長(zhǎng)……
過(guò)了一會(huì)兒，我們包完了云吞，媽媽把云吞倒到鍋里去煮，水開(kāi)了以后，云吞在水里快活地、自由自在地游來(lái)游去，好像在向我招手似的。
終于等到了吃云吞，我吃著自己包的云吞，覺(jué)得味道好極了！媽媽夸我是她的小幫手，我感到非常自豪！
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