關(guān)于高中作文匯總10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
風(fēng)和土是好朋友，不知是什么人在地上播種了一粒花種子，于是，花在土的懷抱里，慢慢地長大著，風(fēng)每一天都 路過土所居住的地方，并且停下來，給土和花講它所碰到的奇聞怪事，使花對(duì)外面的花花世界充滿了幻想，終于有一天，花趁土睡覺時(shí)，跟風(fēng)跑了，風(fēng)整天帶著花到處游玩，開始花覺得很快樂，后來，花被人們傷害，漸漸地凋謝了，這時(shí)才念及土的好處，于是便 日夜想回到原來的地方，終有一天，花被風(fēng)帶回了故鄉(xiāng)，花這次決定留下來，不走了，土什么也沒說，又默默地為花服務(wù)著……
其實(shí)，你們應(yīng)該都明白，花指的是人，土指的是家，風(fēng)指的是外面的花花世界，其實(shí)我們總是很容易被外面的花花世界所吸引，但一受到打擊與挫折時(shí)，才會(huì)想到家的美好，想到歸家，家總是無私的奉獻(xiàn)著愛，給你光明，給你力量，讓你重新站起來，這就是家，我愛我家。
高中作文 篇2
芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕。卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外。最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果�，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好�！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿�。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。
高中作文 篇3
終于暫停了學(xué)校里那枯躁乏味的生活，在田野寧靜的土地上，我感到無比的輕松，也許正是為了這美麗的靜土，寂靜中這份難得的心情。
這里并不荒蕪，并不幽暗，并不寂寞，日光環(huán)繞，這是一個(gè)植物的世界，各種各樣的，保持著原始的姿態(tài)。
天是蔚藍(lán)的，陽光中透著一絲黃暈；樹木是灰白的，枝頭上稀稀疏疏的頂著一朵朵小花，那么宜人，我不禁恍惚起來，這一切簡(jiǎn)直是一幅畫，一個(gè)夢(mèng)……這里美的真實(shí)。
田野里，樹木開始吐出嫩芽，小麥也返青了，田野里，一片綠油油的樣子。
幾個(gè)人影隱隱約約晃動(dòng)在農(nóng)田中，他們是那么辛勤，那么仔細(xì)，像對(duì)待自己的孩子，甚至對(duì)田地超過了對(duì)待自己，他們謹(jǐn)慎得走著每一步，生怕踩到了自己的孩子，在田野里會(huì)不時(shí)的有雜草飛出。
在這里，在這寂靜但并不寂寞的田野中，有著農(nóng)民們的心血，有他們的汗水，更有他們的希望，那份樸實(shí)的美溶化在土地里，溶化在他們的生命里，如果這是一幅畫，那它一定是那銀色的素描。
這田野里的景致令人回味，它不同于都市的現(xiàn)代美。它是那樣的近于古樸，源于自然，田野的美，美的自然，在到處留有人工痕跡的今天，這兒顯得并不起眼的農(nóng)田，卻顯得大為重要。
透過樹枝斜射下一縷縷陽光，地上滿是斑駁的陰影，周圍是一片深綠、墨綠、淺綠、地里的麥田深深淺淺的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像地毯一般。
田野里不知是誰搭起一個(gè)秋千，有許多孩子在玩，我看了一會(huì)兒，耐不住寂寞的我也上去玩了一會(huì)兒，幾年沒玩過秋千的我終于又找回了童年的樂趣，秋千蕩得很高很高，我的思緒也被放出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
清明時(shí)的一次外出，使我感受到了自然的美，我感受到了快樂，童年的快樂。
高中作文 篇4
雷鋒，一個(gè)感動(dòng)全中國的名字，你認(rèn)識(shí)他嗎?你了解他么?有人說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是對(duì)雷鋒的真實(shí)寫照。
雷鋒自小就是一個(gè)孤兒，解放前，他的家人相繼在戰(zhàn)爭(zhēng)中含冤死去，靠著親戚才被拉扯大�？恐F親戚的接濟(jì)，好不容易他才掙扎著活過來。
他凡事都勇敢?guī)ь^，從來沒有一句怨言，他把自己的積蓄全部贈(zèng)給那些有苦難的戰(zhàn)友，他熱愛共產(chǎn)黨，無比的關(guān)心著自己的戰(zhàn)友，牽掛著群眾的安危，他的心里只有別人，而并非自己。
對(duì)待敵人像是嚴(yán)冬般冷酷，對(duì)待工作像是夏天般熱情，對(duì)待同志像春天般溫暖。這是雷鋒的做人準(zhǔn)則。
讓他做什么，他就會(huì)努力去做，不像某些人，因?yàn)橛憛掃@個(gè)工作，所以根本就一點(diǎn)也不認(rèn)真，完成任務(wù)就了事。根本不在乎自己完成的好不好。他是干一行、愛一行。做什么事都會(huì)成為全部隊(duì)的模范。他把工作看成自己生命中最重要的東西一般，對(duì)待工作一絲不茍、毫無怨言。
而讀了他一生所寫的《雷鋒日記》，我仿佛看見一個(gè)頭戴毛氈帽，穿著棉大衣的小伙子正在沖我微笑。他把自己全身心的力量都貢獻(xiàn)出來，去幫助那些有困難的人。他每天反省著自己今天做過的事情，他樂于助人，待人和善。上火車時(shí)，他扶老攜幼。他為旅客端茶送水。打掃衛(wèi)生。擔(dān)任校外輔導(dǎo)員的時(shí)候，他用自己的熱情和行動(dòng)影響著一代年輕人。
他為人謙虛又謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿，受到別人的贊揚(yáng)時(shí)，他一點(diǎn)兒不驕傲，他做了好事從不留名。直到今天，遇見做好事不留名之類的事情，我們都把這稱為“雷鋒精神”。
他并不是為了在大家面前做做樣子才去幫助別人，他是發(fā)自心底的幫助，他在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”這就像是他的自白。一縷溫暖的陽光，可以用金色的光芒照亮一片黑暗。雷鋒，就如這縷暖陽一樣，熱情的幫助照亮了別人的心。他就像一支蠟燭，燃燒自己，卻照亮了別人。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話，不知道感動(dòng)了多少閱讀者。
有人說雷鋒傻，有這么多精力還不如為自己著想著想�？墒�，讀了《雷鋒日記》才知曉，雷鋒那種為他人服務(wù)的思想從何而來。試想，如果世人不再互幫互助，整個(gè)世界會(huì)變成什么樣?如果大家的心胸都只融得下自己，凡事都只想著自己，那么這個(gè)世界恐怕就只有恐怖和自私了吧。
雷鋒堅(jiān)持“為人民服務(wù)”，這也是黨所強(qiáng)調(diào)的，當(dāng)雷鋒因病不幸去世后，毛主席親自提辭：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！笨梢缘玫饺嗣駛ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的提辭，這說明雷鋒同志這一生雖然短暫，但是過得有意義，有價(jià)值!
合上書本，我不禁回想，自己有沒有像雷鋒一樣，讓自己的生命過得有意義、有價(jià)值呢?作為一個(gè)學(xué)生，我有盡到自己的責(zé)任幫助別人嗎?我是否讓自己的人生揮灑得有意義呢?我知道現(xiàn)在說這些話還早得很。可是，雖然只是身為—個(gè)小學(xué)生，我也可以做一些自己力所能及的、對(duì)別人有幫助的事情，雖然不需要現(xiàn)在就為人民服務(wù)，可是至少可以不要?jiǎng)e人“為自己服務(wù)”了吧。
讓我們?cè)谶@個(gè)值得紀(jì)念的日子，一起在這個(gè)日子里學(xué)習(xí)雷鋒、了解雷鋒吧!
高中作文 篇5
此日將除夕，氣朗乾坤，惠風(fēng)和暢。
順從著村子里的習(xí)俗我踏上了此行，漫不經(jīng)心的走著，穿過曾經(jīng)熟悉的不得了的小巷子，覽著這些以前駐足過的鄰舍。紅瓦白墻的平房似乎比以前更加整齊了些許，門兩側(cè)都應(yīng)經(jīng)換上了新春對(duì)聯(lián)。但內(nèi)容未見有何新意。闔家歡樂，平安幸福，財(cái)源滾滾。歲歲年年，年年如此。但終究是個(gè)愿望而已。
緩緩走出小巷，走到大街。人為來齊，獨(dú)自挑了一個(gè)角落，靜靜思索。
愈濃的陌生感涌上心頭，這村落陪我長大了。結(jié)果是，我不認(rèn)得它，它也認(rèn)不出我來了吧。
我漠然的看向街道，街道是幾年前換成水泥的，我記不清。街道旁停的那幾輛黑亮的小轎車是誰家的，我也不曉得。越來越多的陌生人涌現(xiàn)在了路上。我看到幾處進(jìn)行著用普通話交流的談話。我看到幾個(gè)西裝革履的在車上和人們打招呼，他們將車停下，先露出來的是統(tǒng)一的油亮的黑皮鞋然后閃身而出，幾個(gè)人過去跟他們握手，相互遞著些名貴香煙。人群中有幾個(gè)高高瘦瘦的青年。似曾相識(shí)，稚氣未脫。都穿好了新衣服仿佛不久前還是調(diào)皮的孩子，在出門前戴上面具，看起來果然像是沉穩(wěn)了許多。我呆呆的立著，想著，看著，眼睛終于失去了焦點(diǎn)
現(xiàn)在的自己儼然已與他們格格不入了。
失了神的跟著他們?nèi)ド蠅�。走著，聽著，聞著。初春的小麥發(fā)著嫩綠的苗。寒冬的洗禮使它們的容顏看起來略顯滄桑和疲憊。土壤很松軟，腳踩下去軟綿綿的，看樣子是干旱了很久了，土壤是攀附著灰白色。這是一片鹽堿地。這么失神的走著。一腳踩在幼苗上，忽覺腳下傳來了不小的阻力，韌性十足，是它們生命的天賦技能，是震懾心靈的無聲咆哮。我急忙挪開腳，它，緩緩起身，呈V字型向我宣告勝利，看著它，不禁再次失神淺笑。
十分空寂的麥野，一會(huì)就要被打破了。我看到他們都紛紛拿出一小打黃紙，拾起一個(gè)土塊壓在地上。然后點(diǎn)燃。
裊裊青煙徐徐升，半里村外鞭炮鳴。
鄰村的麥野中已傳來響聲。相隔并不太遠(yuǎn)，能看到那邊的青煙，能聽到鞭炮的爆炸，不過經(jīng)過風(fēng)的摻雜，使那刺耳的炸鳴得到了稀釋。細(xì)細(xì)聽來，砰砰的悶響并不吵人。
有人起頭，便有人附和。不消多時(shí)，噼噼啪啪，已不絕于耳了。我一手挑起鞭炮，一手捂著一只耳朵。緊緊地閉著眼，享受著耳邊的嗡鳴。如此近距離的放大鞭炮可是生平第一遭。
幸好，是順著風(fēng)向。漸漸地而變得嗡鳴和熟悉的火藥味都順著西北風(fēng)離我而去。
我睜開眼睛，環(huán)視四周。滿眼的飄渺青煙與轉(zhuǎn)瞬即逝的火光，還有乒乒乓乓的響聲，像是戰(zhàn)場(chǎng)打槍。不過這里可一點(diǎn)不同戰(zhàn)場(chǎng)。沒有彌天殺氣，沒有尸橫遍野，沒有火光沖天，沒有血流成河。這么想來，這里就沒有一絲與戰(zhàn)場(chǎng)相似的了。
所有的煙火、氣味都追隨著西北風(fēng)向東南方向馳去。在田野的上空拉出了道道平行線。真夠心急的。
幾個(gè)小孩在這天這時(shí)這地正在追逐打鬧，有一個(gè)年紀(jì)最大的也是最高的孩子曾經(jīng)抓起一把土順著這西北風(fēng)的方向揚(yáng)出去。
此煙彼塵，何其相似。
塵不如煙空靈，煙不如塵厚重。
往事也如煙，只是重如塵。
代代相傳，繁衍不息，世道必進(jìn)，可人心不古。
村子是如此，社會(huì)是如此，世俗如此，風(fēng)情如此。人心亦如此。
高中作文 篇6
在我們家沒有什么成文的規(guī)定，大家也不會(huì)把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我認(rèn)為家風(fēng)并不必須要書面化、固定化，它應(yīng)當(dāng)是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有說，但他們一言一行無不在為子女樹立榜樣，我從父母身上學(xué)到了很多，下頭就來談?wù)勎覀兗也凰慵乙?guī)的家規(guī)吧！
肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能看到的。爺爺當(dāng)初因?yàn)?zāi)害遷移，憑借自我的一門手藝白手起家，那時(shí)住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來的。有時(shí)候早晨天不亮就起床干活，往往要騎著自行車走多幾十里，他們辛辛苦苦賺下的錢自我卻不舍得花，那輛自行車一騎就是三十年……爸爸媽媽也一樣，人們明白他們?cè)谕饷鏋t灑自如，卻不知他們?cè)冻龅呐Γ麄優(yōu)閿?shù)不多的休息時(shí)間有時(shí)都是排滿工作的。
孝順。說起來這可能是許多家庭的家規(guī)，而孝這個(gè)字在父母身上有著很好的體現(xiàn)。爸爸雖然是個(gè)在外打拼的男人，但他時(shí)刻都不忘自我的父母。每?jī)商焖偨o他們打個(gè)電話看藥還有沒有，家里有沒有什么需要的，逢周末還會(huì)和媽媽一齊去爺爺家吃飯。媽媽也是有孝心的典范，雖是家里的小女兒但一點(diǎn)不嬌氣反而能說會(huì)做，雖然她對(duì)父母的方式往往是口氣很重的批評(píng)，但誰都能看出她言語深處的愛！如今現(xiàn)實(shí)這么形形色色，父母能撇開工作娛樂關(guān)心陪伴自我的爸媽，我覺得是十分可貴的。
未雨綢繆。俗話說得好“謀事在人成事在天”，許多人卻總是事到臨頭才思考，這未必有些太匆忙。父母總是想得很遠(yuǎn)，有時(shí)候很不理解，明白事情發(fā)生看他們鎮(zhèn)定自若的樣貌才明白預(yù)先研究好是多么明智。漸漸地我也開始研究以后的事，不局限于眼前的事，這樣發(fā)現(xiàn)會(huì)收獲一種更廣闊的視野。
家風(fēng)這個(gè)東西是說不完也道不盡的，并且它也不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)家的家風(fēng)會(huì)被不斷充實(shí)與更新。這些規(guī)矩需要每一個(gè)成員去踐行，并且代代相傳，千千萬萬條家規(guī)的傳承才會(huì)使我們中國傳統(tǒng)文化薪火相傳，生生不息！
高中作文 篇7
一步一臺(tái)階，告訴我們要攀登人生的顛峰。
一步一臺(tái)階，告訴我們要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。
素有“登山皇帝”之稱的'梅斯納爾，能夠不攜帶供氧設(shè)備，獨(dú)自攀登上數(shù)千米的高峰。平常人認(rèn)為，高山上氧氣稀薄，一個(gè)人不可能在缺氧狀態(tài)下登上峰頂。然而，這卻是事實(shí)。于是，便有人揣測(cè)梅斯納爾的生理結(jié)構(gòu)與眾不同。可梅斯納爾的一席話否定了這個(gè)揣測(cè)，揭開了困擾大家的謎團(tuán)。
“大多數(shù)登山愛好者，都會(huì)乘坐直升機(jī)，直抵大本營，然后開始準(zhǔn)備登頂。而我是徒步走到大本營的，這為我的生理調(diào)節(jié)提供了足夠的時(shí)間。隨著高度的不斷增加，氧氣濃度漸漸地降低，而我的身體也會(huì)慢慢地適應(yīng)這環(huán)境的變化，最終登上頂峰？”
沒錯(cuò)，是“一步一臺(tái)階”成就了梅斯納爾的登頂神話。想想那些“直抵大本營”的登山者最終不得不被迫折回，我們便不難理解這“一步一臺(tái)階”的踏實(shí)作風(fēng)的重要性。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻不乏那些試圖“一步兩臺(tái)階”甚至“一步登頂”的例子。云南省一個(gè)貧窮落后的縣城，來了一位新縣長。他為了摘掉“貧困縣”的帽子，一上任就強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)招商引資工作，把招商的任務(wù)下達(dá)到每個(gè)干部手中，并且與他們的年終獎(jiǎng)金、晉升直接掛鉤。于是，所有的干部便都投入到轟轟烈烈的招商引資工作之中。不久，“商”便來了，“資”也來了，可隨后的污染也來了，天上“墨云擾擾”，河里“彩帶漂漂”，垂柳枯萎，莊稼打蔫，魚蝦絕跡，家禽發(fā)病，就連“春風(fēng)吹又生”的茅草也在絕望中死去了。人們整天緊閉門窗，帶著口罩在黑煙中匆匆往返。最終，“商”一個(gè)個(gè)來了，“人”卻一個(gè)個(gè)走了。這個(gè)例子帶給人們的教訓(xùn)是極為深刻的，就是因?yàn)椴汇∈亍耙徊揭慌_(tái)階”的踏實(shí)，就是因?yàn)橄搿耙灰姑撠氈赂弧钡拿斑M(jìn)，才“功令腦熱”“利令智昏”，釀成了如此慘痛的惡果。
高中作文 篇8
心胸寬廣者如海洋，心胸平常者似江河，心胸狹小者像溝渠。湛藍(lán)的大海孕育了無數(shù)生命，是因?yàn)榇蠛Ｓ胁┐蟮男亟�，平靜的河流任舟穿行，是因?yàn)楹恿饔衅匠Ｐ男�，而狹隘的溝渠里黑水渾濁，扼殺了生命，是因?yàn)闇锨男男鬲M窄無比。
有一則故事說印度有師徒二人，徒弟事事抱怨，師傅就把一些鹽放進(jìn)水杯，徒弟喝了說很苦。師傅又把鹽倒進(jìn)了湖里，徒弟喝了說沒有什么味道。人的胸懷就應(yīng)該像湖泊，包容了那一點(diǎn)鹽，如果你的心胸只能容納一杯水，則一點(diǎn)鹽也會(huì)讓你感到苦。一樣的鹽，不一樣的人生，只有以博大的胸襟容納那一點(diǎn)“鹽”，才會(huì)享受到人生的快樂。
如果擁有了像大海一樣廣闊的胸懷，你在生活中便多了些寬容溫和，多了些敦實(shí)厚道，多了一份寵辱不驚的氣度。有胸懷者能推能薦賢，拔擢后進(jìn)。春秋時(shí)齊國鮑叔牙力薦管仲，自己甘居其下，成就了齊桓公的霸業(yè)；繆賢推出藺相如，才有完璧歸趙的故事；而藺相如對(duì)廉頗的包容，促成了一段友誼，也留下了將相和的佳話。反觀心胸狹窄、嫉賢妒能者，成事不足敗事有余。晉靈公不君，拒絕臣子的勸諫，身首異處；龐涓損人不利己，亡于馬陵之戰(zhàn)。由此可見，海一般的肚量能讓人生多一個(gè)知己，多一份友誼，多一分收獲；而狹隘的心胸會(huì)讓我們步步難行，最終咎由自取。
古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船”，容納身邊一些犯過錯(cuò)誤的人。德國大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對(duì)他的作品提出過嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻答到：“而我正好相反！”說完，笑容可掬地給對(duì)方讓路。歌德的忍讓、機(jī)智和幽默巧妙地維護(hù)了自己尊嚴(yán)，也避免了一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)吵。歌德機(jī)智和幽默讓人為之嘆服，他的胸襟更讓人敬佩。胸襟能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)，氣度。
因此，正處于青少年時(shí)期的我們，身體在成長，知識(shí)在增加，心胸也應(yīng)該越來越開闊。惟其如此，我們才能用知識(shí)去建設(shè)我們的未來，用心胸去包容他人的過失。
大海，寬廣無邊，浩瀚無涯，有無盡的寶藏和瑰麗的奇觀，它能朝載旭日，暮運(yùn)夕陽，能承載萬噸巨輪，撫托千葉扁舟，其浩瀚的寬廣之美，其深厚的內(nèi)含之美，其雄壯的力量之美，自古以來就被人敬畏，崇拜，歌頌，那是因?yàn)椤＜{百川，有容乃大。
高中作文 篇9
位哲人說：人生的本質(zhì)就是痛苦。痛苦聯(lián)結(jié)著生活和生命，它是一個(gè)看不見底的深淵。痛苦無論多和少，大家都一樣無法超越它，必須經(jīng)歷它。痛苦是一本書，研究它、體味它、咀嚼它，會(huì)有諸多獨(dú)特的感覺。痛苦是深沉的土地，它孕育著生命，感染著靈魂。在痛苦里，我們認(rèn)識(shí)了這紛繁的世界。
我曾經(jīng)設(shè)想沒有苦難的生活應(yīng)該是一種什么樣的生活，這種生活的意義何在。沒有經(jīng)歷過痛苦的人生是幸福的人生嗎?沒有經(jīng)歷過痛苦的人是幸運(yùn)還是不幸?反復(fù)思考“痛苦”這個(gè)字眼，我試圖從這個(gè)字眼里尋求一種滋味，我想感受那些經(jīng)歷過大苦大難的人所體味到的人生況味和所獲得的人生價(jià)值。
于是，我便想起了史鐵生。他是一位我無比敬慕的作家。他寫了很多作品，但讓我始終難以忘懷的是他的《我與地壇》。最初讀《我與地壇》是在一個(gè)黃昏，凄冷的夕陽彌漫在窗前，那深深的紅里有一種悲壯的色調(diào)。我沿著文字翻動(dòng)書頁，我的淚水也悄悄涌滿了眼睛。史鐵生到延安地區(qū)的清平灣插隊(duì)時(shí)得了一場(chǎng)大病，從此便高位截癱了。當(dāng)他活到最狂妄的年齡時(shí)，他的雙腿忽然殘疾了。他從此坐上了輪椅，永遠(yuǎn)離開了正常人的生活。
這是一份多么沉重的苦難?有誰能隨意地經(jīng)受這種苦難呢?一個(gè)本是活蹦亂跳的男孩子，突然間不能走路了，只有靠?jī)墒謸u著輪椅去自己想去的地方。
史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書。他說：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我搖了輪椅到這兒來�！钡貕珗@彌漫著沉靜的光芒，它為一個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備了這樣一處安靜的地方。樹蔭和夕陽籠罩著他的身影。
史鐵生的母親也是一位活得最苦的母親。每次搖出輪椅動(dòng)身前，他的母親便無言地幫他上輪椅，母親看著他搖車拐出小路，每一次她都是佇立在門前默然無語地看著兒子走遠(yuǎn)。有一次，他想起一件事又返身回來，看見母親仍然站在原地，還是那樣一動(dòng)不動(dòng)地站著，仿佛在看兒子的輪椅搖到哪里了，對(duì)兒子的回來竟然一時(shí)沒有反應(yīng)。她一天又一天送兒子搖著輪椅出門去，站在陽光下，站在冷風(fēng)里。后來，她猝然去世了，因?yàn)閮鹤拥耐纯�，她活不下去了。這是她唯一的兒子，她希望兒子能有一條路走向自己的幸福，而她沒有能夠幫助兒子走向這條路，兒子長到20歲時(shí)忽然截癱了。她心疼得終于熬不住了，她匆匆離開兒子時(shí)只有49歲。
史鐵生在一篇題為《合歡樹》的文章中寫道：“我坐在小公園(指地壇)安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。’我似乎得了一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過�！�
我讀史鐵生那些蒼涼的文字，那些文字來自他的心靈深處。沒有經(jīng)歷過痛苦的人是寫不出那樣凝重悲壯的文字來的，也永遠(yuǎn)感受不到在那蒼茫的底色下而汩汩滾落的熱流。
"我搖著車向這園子里慢慢走，這園子是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，誰又能把這世界想個(gè)明白呢?世上的很多事是不說的。"史鐵生，你這不堪說的是什么呢?
生活果真像一張網(wǎng)，痛苦是網(wǎng)上的繩結(jié)。經(jīng)歷過一次次痛苦，這張網(wǎng)才會(huì)負(fù)重。痛苦是一筆財(cái)富，痛苦是一份輝煌，經(jīng)歷過痛苦的人生才能稱得上輝煌的人生。我為痛苦感動(dòng)。
高中作文 篇10
學(xué)校最具有特色的沖鋒號(hào)在凌晨6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)響起，也不知學(xué)校怎么想的，會(huì)把沖鋒號(hào)當(dāng)做起床鈴聲。
我翻了身，把被子裹得更嚴(yán)實(shí)了，我在起床和不起床之間糾結(jié)，然后再告訴自己再睡一下下，等下一定要起床，整個(gè)宿舍樓在鈴響的那刻顯得格外嘈雜，我最終還是沒能起床就在被窩里，然后暗自希望主任今天沒來，雖然這機(jī)率與在游戲中打極品裝備一樣全靠人品，機(jī)率幾乎為零。
有人說賴床是“拖延癥”的初始癥，“拖延癥”，簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是懶，懶到了一定的境界，而且心里有一個(gè)無比堅(jiān)定的信念，不死的心，誰也不能阻止我拖稿，拖工資，拖后腿，至于拖后腿嘛，說得難聽點(diǎn)，引用別人的一句話，班級(jí)又不是狗，分什么前腿后腿的。
最不爽的就是所到別人說我拖后腿了，雖然這是事實(shí)，“拖延癥”的主要特征就是習(xí)慣把今年的事拖到明年，今天的事拖到明天這一刻的事拖到下一刻，這輩子的事拖到下輩子，有沒有下輩子，這事兒就無從可知了，我同桌就是一位深受此癥毒害的患者，他會(huì)花上一節(jié)晚自修的時(shí)間，給自己訂下冠冕堂皇的大綱計(jì)劃，下定了決心明天開始一定完成，哪怕教室倒了，哪怕校長辦公室倒了，哪怕學(xué)校被墮天使，黑月鐵騎給推了，也不能阻止，當(dāng)天晚上同桌計(jì)劃得心血來潮，滿面紅光，我在旁邊打擊他，讓他別寫什么計(jì)劃大綱了，浪費(fèi)時(shí)間又不實(shí)用，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，他本著一個(gè)無比堅(jiān)定的信念，不理我，第二天，他是堅(jiān)持了一個(gè)上午，安分地得很，下午就開始癥狀出現(xiàn)了，然后他的“拖延癥”又顯露出來了，就這樣，日復(fù)一日，估計(jì)現(xiàn)在那張被用來寫大綱的紙?jiān)谀膫�(gè)角落也不知道了。
也就是這樣，我們錯(cuò)過了很多，錯(cuò)過了讀書的最好光陰，錯(cuò)過了自己喜歡的女孩兒。
問女生借書看，無一不是驚異地告訴我這是言情，我當(dāng)時(shí)就特郁了，怎么，男生就不可以看言情么。
正是從言情中，我了解到不少苦逼的情感故事，一對(duì)悲催的男女，互有好感，但是一直拖延下去，最終年華逝去，終成陌路，這一直是悲劇言情的主打劇情，如此劇情在電影界里也久經(jīng)不衰，如《情書》再到最近的《那些年，我們一起追的女孩》，其中都是男女之間有種種莫名的情愫，最終因?yàn)榉N種原因而一拖再拖，錯(cuò)過，我也一直相信在沈佳宜心中，對(duì)柯景騰是有好感的，只是時(shí)間沒有允許她說出來。
說到底就是“拖延癥”害人害已，正是因?yàn)橥�，男的女的把時(shí)間拖沒了，然后我就會(huì)一個(gè)人在臆想，如果我不拖的話，我是不是就不會(huì)錯(cuò)過，是不是就不會(huì)錯(cuò)過讀書的光陰，不會(huì)錯(cuò)過自己喜歡的女孩兒，是不是現(xiàn)在就會(huì)魚和熊掌兼得，當(dāng)然了，一切都是在臆想之中，也只是臆想而已。
我前桌的同桌，常侃調(diào)“曾經(jīng)有一份感情放在我的面前，我沒有去珍惜”。覺得和我很像哎，唯一不同的就是曾經(jīng)從來就沒有一份感情放在我的面前，雖然我一直信奉某人說的一句話，“高中，大學(xué)不談，還指望大學(xué)畢業(yè)后憑空蹦出一個(gè)要才有才，要貌有貌的女孩�！蔽覛w根結(jié)底，還是因?yàn)椤巴涎影Y”害的。
每次放學(xué)，羨慕嫉妒恨地看著別人摟著女孩從自己身邊走過，同樣是人，差距咋這樣大呢，他們一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)單身的雄性生物，回頭想想自己，學(xué)習(xí)差得只能拖后腿。
唉，明天一定痛改前非，佛曰：大徹大悟，至于今天，還是先洗洗臉?biāo)税伞?/p>
【關(guān)于高中作文匯總10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于高中的作文匯總7篇01-02
關(guān)于感恩高中作文12-17
關(guān)于高中四季作文匯總七篇12-05
關(guān)于寫春節(jié)高中作文04-25
關(guān)于高中成長的作文01-06
高中關(guān)于聲音的作文12-20
高中關(guān)于良心的作文12-18