班級(jí)眾生相作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)眾生相作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)眾生相作文1
哇！這次標(biāo)兵生又有我們班的“學(xué)神”！沒錯(cuò)，我們班的“學(xué)神”那是名不虛傳。
他叫李兆洹，我們從一年級(jí)開始就成了好朋友。稱他“學(xué)神”，顧名思議：第一，學(xué)習(xí)成績(jī)十分好；第二，心態(tài)十分平和；第三，做事十分認(rèn)真。三個(gè)“十分”，奠定了他“學(xué)神”的地位。
“拉開桌子，考試！”老師的一句話，像是晴天辟靂一樣，同學(xué)都開始緊張起來(lái)，可以我們班的這位“學(xué)神”卻神情自若地把桌子拉開，安靜地等待考試，好像老師沒說(shuō)考試，跟正常上課一樣�？荚囘^(guò)后，卷子發(fā)了下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學(xué)神”沒有激動(dòng)，也沒嘆氣，好象什么也沒有發(fā)生過(guò)一樣，后來(lái)，我們才得知，“學(xué)神”又一次考了一百分�？吹�?jīng)]，我們的“學(xué)神”成績(jī)好，心態(tài)好，做事不驕不躁。
還有一次，老師讓我們兩個(gè)把語(yǔ)文日記收一下，九個(gè)小組的組長(zhǎng)把日記本往桌上一扔，說(shuō)一句“全齊”或者“某某沒交”，就走了，他卻還要一本本仔細(xì)地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說(shuō)：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經(jīng)地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須干好�！边@就是我們做事十分認(rèn)真的“學(xué)神”。
你們說(shuō)，我們班的“學(xué)神”是不是名符其實(shí)呢？
班級(jí)眾生相作文2
上課了，我們走到教室里做好，等待老師上課。不過(guò)最近我們班出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，從開學(xué)之后我們班就和沒睡星一樣，不對(duì)，就和沒睡一樣，上課時(shí)趴在桌子上，扭扭晃晃。
這不，這天上課老師就發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)神一樣的姿勢(shì)——有的在那趴著，還有的用胳膊撐著頭，好像隨時(shí)要掉下來(lái)，還有的用語(yǔ)文書當(dāng)著自己的臉，然后趴在桌子上，這是經(jīng)典的“此地?zé)o銀三百兩”。還有的上課就像在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，兩根胳膊來(lái)自兩個(gè)不同的人，這兩根胳膊不停地摩擦，是你撞我來(lái)，我撞你，就和打仗一樣，一會(huì)兒這邊兒空大，一會(huì)兒那邊空小，老師說(shuō)都說(shuō)不聽。
509字現(xiàn)在，我們已經(jīng)熟知老師經(jīng)常提醒我們的話了：“下巴又要擱到手上了，又要擱到桌子上了？”“豬蹄好吃嗎，啃夠了嗎？”……老師總是千遍萬(wàn)遍囑咐我們，可我們還是每天無(wú)精打采。
至于我的姿勢(shì)，我覺得還可以，雖然有時(shí)候累了，我會(huì)在書上爬上那么一小會(huì)兒，但大多數(shù)時(shí)我都是把頭抬起來(lái)的，沒有擱到桌子上，但是比起正確的姿勢(shì)，我還是差太多了。
我們班級(jí)的眾生相，那是相當(dāng)?shù)挠幸馑�，拿起手機(jī)拍幾張照片，立刻就笑得不行了，如果“班級(jí)眾生相”和“清明上河圖”一樣該多好，要是有那樣的高水平，我一定把它畫下來(lái)！
班級(jí)眾生相作文3
他的個(gè)頭不高，但長(zhǎng)著一雙很大的眼睛，戴著一對(duì)藍(lán)色鏡框的眼鏡，非常穩(wěn)重，又有很多小心計(jì)，他就是我們班里的機(jī)靈鬼小蘇。
前兩天，英語(yǔ)課上楊老師通知，說(shuō)在年級(jí)里面有一場(chǎng)英語(yǔ)秀，我、馮傲陽(yáng)、小蘇，還有另外幾個(gè)好朋友一起行動(dòng)起來(lái)，組成團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備節(jié)目，參加英語(yǔ)秀�？梢�，問(wèn)題馬上來(lái)了，我們表演什么？頭飾從哪兒找？我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮地想著，機(jī)靈鬼小蘇嘿嘿一笑，說(shuō)：“沒事，這些問(wèn)題都包在我身上，你們等著聽好消息吧！”
沒過(guò)幾天，機(jī)靈鬼小蘇就拿著英語(yǔ)秀的舞臺(tái)劇本和頭飾過(guò)來(lái)了，而且把英語(yǔ)秀的表演者分工都劃得一清二楚，我們一個(gè)個(gè)都佩服得五體投地。
我們班的機(jī)靈鬼小蘇，不僅主意多，而且愛刨根問(wèn)底。
數(shù)學(xué)課上，老師在下課時(shí)留了一道十分難解的是，讓我們下課后思考，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，苦思冥想了半天，沒有一點(diǎn)頭緒，就把書本扔在一邊，出去玩了�？梢詸C(jī)靈鬼小蘇卻說(shuō)什么也不出去玩，對(duì)我們說(shuō)：“我還要寫題呢！”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，機(jī)靈鬼小蘇高高興興地跑了出來(lái)，我們一致對(duì)他說(shuō)：“算不出來(lái)吧，還不早點(diǎn)出來(lái)玩�！闭l(shuí)知，他卻興高采烈地告訴我們：“嘿嘿，我解開那道難題了�！�
這就是我們班的機(jī)靈鬼小蘇，你想不想見見他呢？
班級(jí)眾生相作文4
我將要與我的母�！缻徯W(xué)告別了，也將去過(guò)那充滿挑戰(zhàn)的初中生活。這是高興的，但難免有些傷感，因?yàn)槲乙c我并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)分離了。你們的'一顰一笑早已印在我的腦海，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的“眾生相”吧！
語(yǔ)文之星：陳智婷。她是一位文靜的女孩，作文寫得很優(yōu)美。老師每次評(píng)講作文時(shí)，都非拿她的作文當(dāng)習(xí)作的范文不可。每當(dāng)有同學(xué)為了一道題目而抓破頭皮時(shí)，她總會(huì)去幫忙解答。我總能從她身上感覺到星星般的光芒。
調(diào)皮鬼：鐘卓君。他最愛上體育課了。平日上課時(shí)，他就望著窗外，深深的嘆氣，樣子比抽著煙的人更無(wú)奈！這是為什么呢？不就是為了想上體育課嘛！到了上體育課當(dāng)天，他就眉飛色舞的，生龍活虎，還恨不得飛上天去呢！看他樣子，還真夸張。
小聰明：歐陽(yáng)柏林。他嬌小玲瓏。一次他的同桌歐陽(yáng)志鴻給他出了一道題：“假設(shè)你與同學(xué)比賽跑步，你超過(guò)了跑在第二名的同學(xué)。請(qǐng)問(wèn)你第幾名？”“當(dāng)然是第一名��！”調(diào)皮鬼鐘卓君毫不猶豫的回答。
可是答案卻出乎人意料。歐陽(yáng)柏林笑著說(shuō)：“錯(cuò)。答案是第二名！因?yàn)槟愠^(guò)跑在第二名原本的第二名就變成了第三名�！闭f(shuō)完，他對(duì)他的同桌笑了笑。
這一切，是多么難忘啊，如今還歷歷在目。親愛的同學(xué)們，我們即將分別了，請(qǐng)把眼淚埋在心里，把微笑掛起來(lái)，深深祝福對(duì)方。
班級(jí)眾生相作文5
藍(lán)藍(lán)的天空下有一條紅色的跑道，上面站著來(lái)自各班的運(yùn)動(dòng)員，只聽“嘭”的一聲槍響，所有的運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣向前沖出去，其中有一個(gè)瘦高個(gè)的少年正奮力向前跑去。
這個(gè)奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超，只見他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長(zhǎng)腿最是顯眼，他留著短發(fā)，很精干的樣子，眼睛不太大卻總像在瞄準(zhǔn)一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長(zhǎng)跑比賽的。
記得那天殷老師給我們宣布學(xué)校要組織冬季長(zhǎng)跑比賽時(shí)。高鉦超高高舉起手說(shuō)：“老師，我報(bào)名，為咱們班取得榮譽(yù)�！蔽曳浅＞磁逅@種奉獻(xiàn)精神，為了班級(jí)榮譽(yù)，他在關(guān)鍵時(shí)刻站了起來(lái)，高鉦超真是好樣的！
高鉦超不但跑步很厲害，而且他主持的“新聞播報(bào)”也十分有趣。那一次，輪到他“新聞播報(bào)”了，他拿出自己的U盤插到多媒體黑板上，首先映入眼簾的是高鉦超做的PPT，上面有好幾個(gè)小標(biāo)題，點(diǎn)哪個(gè)小標(biāo)題就會(huì)顯示相應(yīng)的新聞內(nèi)容，他還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀新聞。他主持的“新聞播報(bào)”內(nèi)容豐富多彩、引人入勝，真是太棒了！
這就是我們班的酷跑少年高鉦超，你喜歡這個(gè)陽(yáng)關(guān)帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎？
班級(jí)眾生相作文6
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了，我們一起度過(guò)了快樂時(shí)光，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起……我們彼此也十分了解，下面就讓我來(lái)一一介紹班里的典型人物。
“小書蟲”
“郭——蕊——，快——出——去——玩！”每次下課，我都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來(lái)叫郭蕊�？伤�是無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付我和其他女生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�！笨赏�，都上課了，她還沒出來(lái)。朝窗戶里一看，她居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽(yáng)”
“hi，大家好！我叫小沈虎，英文名叫小沈虎。”又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，沈虎還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽(yáng)迷”。
“小霸王”
陳家立有“小霸王”這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊！有一次，薛孫浩不小心碰了陳家立一下，陳家立這可不得了了，大叫道：“你不要命了？”“不是，不是�！毖O浩連忙擺擺手。陳家立見有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會(huì)，便一拳打在薛孫浩身上。“啊——”薛孫浩叫了一聲，捂著臉，“唔——唔——”的哭了起來(lái)，陳家立“哼”了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
班級(jí)眾生相作文7
雨一直下，隨著一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲，校園的路上出現(xiàn)了一個(gè)正在小跑的少年，雨點(diǎn)不停的砸在他身上，這位少年就是我們班的李霽軒。
他十一歲，一頭黑色的短發(fā)，留海半蓋著眉毛，瘦長(zhǎng)的臉龐上有一雙不大也不算太小的眼睛，鼻子略挺，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他的身高和我差不多，我們是一個(gè)小組的，他一直是我們的組長(zhǎng)。別看他貌不驚人，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀。
記得有一次體育課，老師要比賽跑步，然后從中挑出前十名參加我們學(xué)校一年一度的易園長(zhǎng)跑比賽。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們都是信心十足。老師一聲令下，只見李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去，一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人……，他越跑越快，最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長(zhǎng)跑比賽中進(jìn)入了前三十，真是讓我佩服的五體投地。
他也是個(gè)樂于助人的人。有一次，我不小心割傷了手，看著鮮紅的血不停的往外流我被嚇的束手無(wú)策，一邊捂著傷口，一邊哭。這時(shí)候，他走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我疼得顧不上給他說(shuō)話，舉起手讓他看了看，他嚇了一跳，二話不說(shuō)就拿來(lái)醫(yī)藥箱，認(rèn)真的幫我包扎了一下。包好后還讓我做在座位上休息，還不停的安慰我不要害怕，當(dāng)然也教訓(xùn)我讓我小心點(diǎn)，別總是受傷。雖然他的話有些別羅嗦，可這羅嗦也是讓人暖心的。
這就是李霽軒，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀，也不缺乏愛心的男孩。
班級(jí)眾生相作文8
“人人都說(shuō)六班好，六班究竟哪里好？老班在旁裝得巧，其他課上亂了套。”
尤其是物理課上，老師用黑板擦拍著講桌不讓說(shuō)話，但班里的人都把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣。放眼望去，班里的人趴倒一大片，要能挺起來(lái)的，都是在看小說(shuō)或者漫畫書。我旁邊的那位美眉就是個(gè)例子。還有一些男生，低著頭不是吃零食就是玩PSP游戲機(jī)，或者看電子書。
班里的頂嘴大王已經(jīng)誕生，從大到小排列是：審啟?，劉宇航，秦宏達(dá)。記得有一次，物理老師嫌班里太亂，很生氣。班里真的很靜，很靜。
審啟?說(shuō)道：“莫生氣莫生氣，人生就像一場(chǎng)戲�！边�有一次。班里仍然很亂，管也管不住。老師準(zhǔn)備上期開門離開，這時(shí)劉宇航唱道孫楠的：“你快回來(lái)，我一人承受不來(lái)……”今天，是三八婦女節(jié)，老師一進(jìn)教室，秦宏達(dá)就說(shuō)：老師，“三八節(jié)婦女快樂�！辈⑶遥硕掷撕荛L(zhǎng)的音。弄得我們哄堂大笑……
班級(jí)是一個(gè)小小的公共場(chǎng)合，也是一面映照世道人心的鏡子。
班級(jí)眾生相作文9
他的個(gè)子和我差不多高下帶著一副黑白相間的眼鏡。他的籃球打得非常好，數(shù)學(xué)在我們班也算是“學(xué)霸”了，但因?yàn)樗掷镉袀�(gè)“峰”，所以我們都愛叫他“馬蜂”，他就是我的好朋友許峰源。
我們從三年級(jí)就成了好朋友，經(jīng)常在一塊打籃球。那一天，我們幾個(gè)同學(xué)一起相約打籃球，我、李俊皓、劉雨暢一組，對(duì)手“馬蜂”和另外兩個(gè)同學(xué)一組。劉雨暢把球轉(zhuǎn)給我了，還沒有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“馬蜂”一個(gè)“蓋帽”就把球拍走了，我開始埋怨劉雨暢，“你為什么不傳遠(yuǎn)一點(diǎn)？”“又不是我傳的不遠(yuǎn)，是你反應(yīng)慢。”劉雨暢也不甘示弱，就在我們爭(zhēng)吵不休地時(shí)候，李俊皓大喊了一聲：“你們兩個(gè)別吵了，我這里要守不住了�！边@時(shí)，我們兩個(gè)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們耗了太長(zhǎng)的時(shí)間，可以已經(jīng)晚了，“馬蜂”一個(gè)“三步上籃”，球進(jìn)了。這場(chǎng)比賽只打了兩三分鐘就以我們的失敗告終。
“馬蜂”不僅籃球打得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。
記得第一次月考強(qiáng)，老師陸續(xù)讓同學(xué)做了五張?jiān)嚲�，他回回都是一百分，讓大家刮目相看！月考結(jié)束后，老師拿著一摞卷子走進(jìn)來(lái)，“這是上次的月考卷，現(xiàn)在發(fā)下去大家改錯(cuò)。”我拿到自己的卷子，看到98分，自己還感覺不錯(cuò)，看見“馬蜂”也拿到了卷子，急忙問(wèn)他考了多少，結(jié)果他又考了一百分。我不僅羞愧起來(lái)，問(wèn)：“第六個(gè)一百呀，你怎么做到的，考那么好？”他告訴我：“上課認(rèn)真聽講，回家仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好�！�
這就是我們班的“馬蜂”，一個(gè)幾乎十全十美的人。
班級(jí)眾生相作文10
每個(gè)班的人習(xí)慣和品德都不一樣，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“班級(jí)眾生相”吧！
這是一個(gè)小書迷，但上課總管不住自己的嘴巴，老師一提問(wèn)題他就立刻回答，大家一定猜出他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的祁一超。他雖然做事草率但是十分注重友情。他自尊心很強(qiáng)，別人只要說(shuō)他一點(diǎn)壞話他就會(huì)怒氣沖天，想和別人打架。我也是其中一個(gè)受害者，記得上次，我說(shuō)他長(zhǎng)得像只大象他就做出打架的姿勢(shì)，還好茅老師來(lái)了。因?yàn)樗宰鹦暮軓?qiáng)所以好朋友不多，這使他更加珍惜友情了。
他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞超好，跑步超快，跳得超遠(yuǎn)，他就是支一帆。他朋友很多，十分幽默搞笑，他脾氣很好。有一次，他惹上了正在生氣的唐悅瑩，唐悅瑩竭盡全力的扭猴子大腿，他疼的是大叫，翻了個(gè)白眼，嘴巴都歪了，唐悅瑩見他這副模樣，忍不住捧腹大笑。我真想有這么一個(gè)兄弟，因?yàn)樾σ恍κ晟�，他每天逗媽媽笑，媽媽就顯得很年輕了！
潘杰斌是我最值得學(xué)習(xí)的榜樣，他成績(jī)優(yōu)秀，跑步也很快，他說(shuō)玩什么游戲，一定有人跟他玩，他雖然很會(huì)吹牛，但是有很多人跟他玩。平常，我在走廊上大喊玩什么游戲，都沒人來(lái)玩，他大喊一聲，立刻會(huì)有人接應(yīng)。他就是這么一個(gè)人見人愛的學(xué)生。
大家有同學(xué)，就來(lái)介紹吧！
班級(jí)眾生相作文11
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺，時(shí)而站立不動(dòng)，時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。草地上有一個(gè)魁梧的少年，手拿一個(gè)瓶子，向一只蜘蛛盡力扣去，那蜘蛛反而從他瓶子下面溜走了！
這個(gè)魁梧少年就是蔡詠軒！他高高的個(gè)子，看起來(lái)魁梧英俊，眼帶一副斯文的眼睛，毛寸頭、小鼻子、圓圓的臉蛋。每天穿著一件棉大衣，成熟中帶著瀟灑。我給他說(shuō)話時(shí)需要抬起頭來(lái)，感覺他像籃球巨星姚明一樣神氣！哈哈！很自卑有木有！
他的力氣超大，每次班里同學(xué)和他掰手腕，他都勝，有一次我和他掰手腕，我使出了全身的力氣，出了一頭汗，想戰(zhàn)勝他，結(jié)果可想而知還是他勝利了，唉！我要是有那么大力氣就好了！
他還特別會(huì)踢毽子，別看他個(gè)子高，胖！可靈活著呢！有一次，我們幾個(gè)一起比賽踢毽子，我們都只踢了二十幾個(gè)，而他踢了一百多個(gè)呢！真是太牛了！震驚得我下巴快掉下來(lái)！
可惜，我們還有一年就要分開了，步入初中的學(xué)堂，希望我們的友誼長(zhǎng)存！
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