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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-05 13:06:41 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

【精品】班級(jí)作文合集六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的班級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】班級(jí)作文合集六篇

班級(jí)作文 篇1

  開學(xué)第一周,我們班集體合影了,以紀(jì)念我們升上了五年級(jí)。

  合照中,大部分人都端端正正地站著或坐著,希望把自己照得好看一點(diǎn)兒。可偏偏有一些同學(xué)故意搞怪,他們有的緊閉著眼睛,假裝自己不在拍照;有的有氣無力的站著,一臉的無奈;有的伸出手在前排同學(xué)頭上做小動(dòng)作;有的把眼睛瞇成一條縫,像一個(gè)彎彎的月牙兒掛在臉上……

  咋一看合照,似乎沒有什么,但仔細(xì)一看,每個(gè)人的表情都很好笑。特別是羅宇豪,他緊閉著雙目,臉上都擠出了皺紋,鼻子也縮短了,嘴巴皺成小小的一團(tuán)。仿佛在說:“隨你們?cè)趺磁,反正看不見我!笨伤紱]有想到,自己現(xiàn)在成了全班開玩笑的話題。

  在合照中很不起眼的角落,李天宇張著嘴巴,舌頭伸得老長,他眉毛淡淡的,眼睛小小的,整張臉上幾乎只剩下他那獨(dú)有一團(tuán)肥肉。他把舌頭伸向張騰銳,似乎在對(duì)張騰銳說:“你怎么這么好吃呀!”

  很多男生都在前排同學(xué)頭上做小動(dòng)作,卻不敢在老師頭上搞怪,唯有林佳燁竟然在數(shù)學(xué)老師頭上做羊角。林佳燁有著一頭濃密的黑發(fā),讓人懷疑他從不剪頭發(fā)。他側(cè)著臉,翻著白眼,用上牙咬住下唇,兩只手不規(guī)矩地指向數(shù)學(xué)老師,仿佛在問:我?guī)泦幔?/p>

  在合照中,楊燁是最不情愿的了。他似睡眠不足,眼睛似睜非睜的,嘴角微微向下,不經(jīng)意的拔弄著自己的手指,好像在問:拍完了沒,我可以回家睡覺了嗎?

  這張合照很有意義,它記載著我無限的美好回憶……

班級(jí)作文 篇2

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……午間管理的鈴聲響,一群“綿羊”垂頭喪氣地走進(jìn)教室,大家用軟綿綿的聲音背起了《笠翁對(duì)韻》?墒沁^了5分鐘,老師還沒來,忽然,有人大喊一聲“黃老師林老師開會(huì)去嘍!”“耶”!全班一陣歡呼,便拿橡皮筋,你干你的,我干我的。林依欣用一根斷成兩瓣的教鞭在講臺(tái)上亂拍,像是在切豬肉似的,然后在黑板上亂記。而邵楷在自己的位置上,一言不發(fā),反常呀!原來,是在專心地編戒指呢!謝來真卻在位置上看書,時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭看看我們。

  我們呢,由于老師去開會(huì)了,不免做起了白日夢(mèng),幻想下一節(jié)科學(xué)課,葉老師也不在,變成了體育課,而班隊(duì)課,嘿嘿……變成信息課。白日夢(mèng)依舊是白日夢(mèng),現(xiàn)實(shí)依舊是殘酷的。林依欣已經(jīng)接近崩潰,而兩位副班長依舊悠閑,于是,林依欣大叫:“我們現(xiàn)在玩’愛在心口難說’要玩的上來!”一陣風(fēng)吹過,講臺(tái)上許多同學(xué)圍著林依欣,玩起了游戲。

  雖然說林依欣化解了局面,但最終還是要靠謝來真,因?yàn)橹x來真大叫“林老師來了!”5鈔之內(nèi),講臺(tái)上人去臺(tái)空,大家把雜物都塞到自己的柜子里,背起了《笠翁對(duì)韻》,這次大家的運(yùn)氣特別好,沒被老師發(fā)現(xiàn),大家你看看我,我看看你,哈哈大笑。

班級(jí)作文 篇3

  我們班級(jí)同學(xué)之間經(jīng)常有些打打鬧鬧,但如此次這般“怒火纏身的打擊”卻少之又少。

  早上,“屢教不改王”陸圓又在惡補(bǔ)作業(yè),組長甘依婷又在催了,“快點(diǎn)!怎么這么慢哪?”可陸圓依舊老太太坐牛車——穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),?jīng)甘依婷一再催促,不僅不提速,反而悠悠地玩了起來。甘依婷見狀,便響起了那威力無比的“海豚音”,我禁不住捂起了耳朵。“好啦,好啦!”陸圓舉起了“白旗”。

  陸圓開始老牛拉破車——慢騰騰地寫著,按照這速度明天也寫不完!這不,甘依婷又開始施展“催催功”,沒想到,這絕招竟把陸圓給“催眠”了,開始昏昏欲睡起來。再望著甘依婷那陰云密布的臉,我知道一場“硝煙”即將燃起,跑是來不及了,倒不如去勸和吧,也許能免除這場浩劫。

  我迎了上去,“別生氣啦,都是同學(xué),就別發(fā)那么大脾氣了……”甘依婷像是沒聽見一般。哎,真是老牛脫了磨——空轉(zhuǎn)一趟了,既然于事無補(bǔ),我還是乖乖退出這是非之地吧!

  此時(shí),甘依婷已然爆發(fā)了,飛起一腳,踢在了陸圓腳上,繼而又拿起本子“啪”——打在了陸圓頭上……傷痕累累的陸圓看來要不戰(zhàn)而敗了。其實(shí)陸圓本想還手,但如今是女強(qiáng)男弱,外加老師向來偏向女生,即便打了勝仗,也難免淋一場老師的“口水雨”。周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨,但我看這種形勢(shì)應(yīng)該是一個(gè)愿打,一個(gè)不愿挨吧。

  戰(zhàn)爭還在持續(xù),直到一個(gè)“奸細(xì)”去打小報(bào)告,才結(jié)束了這場“浩劫”。

班級(jí)作文 篇4

  我生活在一個(gè)幸福的大家庭里。在這里有著我那些活潑可愛的同學(xué)們,還有許許多多有趣的事。大家一定很想知道吧!讓我為你們一一揭曉答案吧!

  張迅,一個(gè)智慧型的人。他數(shù)學(xué)好,英語也好。每次上數(shù)學(xué)課那就是他的天下了。他長得不高但帥氣。借一句潘長江的話:“凡是濃縮的都是精華。”因?yàn)橐暳Σ缓米谧钋芭,但看老師的板書時(shí)還是不太清楚。所以每次上課他都比別人認(rèn)真,生怕放過老師的每一句話。

  說完張迅就該說趙紅飛了。趙紅飛是一個(gè)童聲型的'人。說話聲音像個(gè)小女孩,但他可是一個(gè)純爺們兒。不過有次他去找我玩就在樓下叫我。他那驚人的“海豚音”像能把這棟樓震垮。當(dāng)我下樓接他時(shí)鄰居把我叫住了,問:“怎么有個(gè)女孩在叫你?”我連忙說:“不是的!是個(gè)男的!焙髞砦也琶靼兹嗽谧兟暺陂g高音都是一樣的。他的數(shù)學(xué)好,和張迅不相上下。

  李培培絕對(duì)是沒事找抽型的。一天到晚“瘋瘋癲癲”。但是你們千萬不要被她的外表所迷惑。其實(shí)她是一位有潛力的導(dǎo)演和演員。每次班隊(duì)活動(dòng)課她都積極參加,還組織其他同學(xué)排演小品。在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)她們表演的小品把大家逗得哈哈大笑。

  這就是我的大家庭,一個(gè)有知識(shí),一個(gè)多才多藝,一個(gè)極積向上的大家庭。

班級(jí)作文 篇5

  “就算分開也不分手”“你知道,你的身后,有我在”“記得聯(lián)系,不要選擇忘記”“在我心里,你是我永遠(yuǎn)的朋友”看著這些同學(xué)寫的畢業(yè)留言,不經(jīng)有點(diǎn)想落淚的沖動(dòng)。

  271,它不是一個(gè)抽象的名詞或數(shù)字,更不是一個(gè)具體可感的形象和事物,而是一個(gè)充滿愛,充滿陽光,充滿力量的團(tuán)體。我們的青春一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)在那里,我們的努力一點(diǎn)一滴的記錄的那里。在那里,我們有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的情懷,我們有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的理想。我們熱愛團(tuán)體,互幫互助,和諧友愛,所以我們271這個(gè)班集體是最棒的,它的“革命事跡”數(shù)不勝數(shù),面對(duì)“敵人的屠刀”,我們威武不屈。

  今天,榮譽(yù)班集體271,將要分開,但我們的靈魂永遠(yuǎn)捆綁在一起,要記得,我們?cè)?jīng)一起奮斗,一起揮灑汗水,也要記得敬愛又可愛的胡老師、讓我們又悲又喜的的姜老師、像朋友一樣的周老師,以及其他的科任老師,還有我們有愛的蔣班長,楊副班長。

  271都永遠(yuǎn)在,讓我們像那些年充滿愛的大家庭271,致敬!

班級(jí)作文 篇6

  班級(jí)的問題已經(jīng)越來越放肆地困擾著班主任陳老師了。陳老師日夜操勞忘我的工作,但班里總是常常出現(xiàn)許多小毛病,著實(shí)讓陳老師頭痛。∷躁惱蠋熤缓谜(qǐng)大家一起分析班級(jí)的情況。

  陳老師要我們先分析優(yōu)點(diǎn),我們講到的優(yōu)點(diǎn)都非常粗略,并且發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人不多,屈指可數(shù)。但是,陳老師聽著同學(xué)們說出來的優(yōu)點(diǎn),臉上露出了絲絲微笑。在講的過程中,大家都在苦苦冥想,有的撓著腦殼,有的緊鎖眉頭,還有的耷拉著腦袋,回憶著學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴。過了大約十分鐘,總算找出了幾大優(yōu)點(diǎn),什么樂于助人啊、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)啊、素質(zhì)好啊等八個(gè)方面。

  開始抓缺點(diǎn)了,剛才發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人就更積極了,并且還帶動(dòng)了其他人。缺點(diǎn)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越到后面,舉手的人越多,我回頭一看,幾乎全班同學(xué)都舉手了,熱鬧非凡啊!此時(shí),我開始心里難過了,自己身為一名大隊(duì)長,卻不能把班級(jí)的每個(gè)同學(xué)管好,讓老師少操心,最好是不操心,沒有很好地帶動(dòng)同學(xué)們把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,卻使那些缺點(diǎn)在無意的錯(cuò)過,竟長成了巨大的空洞!我震憾了,我們竟然能在此時(shí)發(fā)現(xiàn)那么多的缺點(diǎn)和不足,為什么我們平時(shí)就沒有發(fā)現(xiàn)呢?如果早些發(fā)現(xiàn),平時(shí)每個(gè)同學(xué)都能留意自己身邊的大小事,也就不會(huì)在這時(shí)找出如此多的缺點(diǎn)啊,而且老師也會(huì)少了許多操心和煩惱。

  今天這堂課,讓我深受感動(dòng)。通過同學(xué)們找優(yōu)缺點(diǎn)的熱情度,也不就真正說明了許多同學(xué)心胸還不夠?qū)拸V,還缺少發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼嗎?

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