【熱門】小學(xué)作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
6月27日，今天上午數(shù)學(xué)考試完，這學(xué)期就結(jié)束了。
下午，成績(jī)出來(lái)了，老師把我的成績(jī)發(fā)到了媽媽的手機(jī)上，這次成績(jī)還可以，但不是最滿意的，媽媽在考試前給我列出了七點(diǎn)考試注意事項(xiàng)貼在我的鉛筆盒內(nèi)，可是我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有認(rèn)真做到，如果我做到了媽媽的那七點(diǎn)，成績(jī)應(yīng)該是更好的，我要記住媽媽的話，下次努力，不粗心、不馬虎。
小學(xué)作文 篇2
一天，小明正走在放學(xué)的路上。
忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我呀？”小明趕緊把小鳥抱在懷里，帶回了家。爸爸看見(jiàn)小明手里抱著一只小鳥，奇怪地問(wèn)：“兒子，哪里弄來(lái)的小鳥？”“我是路上撿到的，她受傷了�！毙∶骰卮�。爸爸又溫和地說(shuō)：“好兒子，我們幫她治傷吧！”小明還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就拉著小明的手，走向房間。 爸爸拿來(lái)了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來(lái)了一個(gè)鳥籠把小鳥放了進(jìn)去。后來(lái)的一個(gè)多月里，小鳥一天比一天活躍，最后小鳥的傷完全康復(fù)。小明想：小鳥的傷口既然康復(fù)了，就放她回大自然吧！
想著想著，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門往上一拉，小鳥拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。
小學(xué)作文 篇3
“快點(diǎn)，跟上啦！”爸爸催促道。此時(shí)，我們一家正在爬山，爸爸一個(gè)勁的往上爬，我們跟在后面氣喘吁吁的跟著，累的上氣不接下氣。
“爸爸，我們休息一會(huì)兒吧！”弟弟說(shuō)，我和媽媽也都同意，于是，我們坐在一塊石頭上，拿出準(zhǔn)備的面包和零食，開(kāi)始吃了起來(lái)。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，山谷里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。我們一邊吃，一邊看讓人心曠神怡的風(fēng)景。爸爸等不及了，說(shuō)：“我們繼續(xù)往前走，說(shuō)不定有更美的景色呢！”于是，我們收拾好東西，又向前走著。走著走著，我看見(jiàn)許多山石一塊接一塊地連在一起，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，好奇特。我忍不住問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸說(shuō)：“這就是龍脊，是大自然的杰作。”“太神奇了！”我感嘆道。
“哇！”我和弟弟不禁贊嘆起來(lái)。這里的山景是那么的完美、那么的清晰、那么的清爽！嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……瞧，小鳥在樹(shù)枝上嘰喳的歌唱著。揮著翅膀在陽(yáng)光下?lián)]動(dòng)！成群的鳥兒飛來(lái)了。哇！好多鳥�。∮泻诘�、白的、花的、黃的。五顏六色，我的'眼睛有些應(yīng)接不暇。這些顏色簡(jiǎn)直是在夢(mèng)境中，像是在遼闊大海、在一望無(wú)際的天空。在鳥兒的歌聲下，我又來(lái)到了一個(gè)地方，啊！是多么的美啊，這就像是一種感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)……我看到了樹(shù)上的花，一朵一朵，慢慢綻放……田地的玫瑰花、芙蓉、滿天星、薔薇、紫薇花。五顏六色、色彩斑斕。
還有許多不知名的小野花，藍(lán)的，紅的，粉的，白的……我好像來(lái)到了仙境。我們和龍脊拍了許多的照片。
這真是個(gè)令人難忘的暑假。
小學(xué)作文 篇4
杭州美景，以西湖為最，宛若少女，姿態(tài)婀娜，容貌姣好，兩頰緋紅。
雨兒淅淅瀝瀝，微濕了衣裳，忽然憶起蘇軾所曰：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描的不就是此番景象？。懇荒ㄇ承Ω∩廈媾櫻？如曇花偷綻，更定了細(xì)賞西湖的決心。
先來(lái)到白娘子與許仙的邂逅之地，我倚在橋欄上，手托腮，合上眼眸，默默感受白娘子“斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東流”的心痛，雖是傳說(shuō)，卻也令人惋惜，微微甩頭，散去這未成形的思緒。
抬步輕移，行于白堤。舉目四看：只見(jiàn)那花著紅袍，柳披綠紗；只見(jiàn)那水波如綢，山色如畫；只見(jiàn)那游船如魚，拱橋如月，入眼的分明是一幅幅綺麗的工筆畫。
人還未到曲院風(fēng)荷，馥郁香氣卻已襲來(lái)，聞?wù)呓宰怼Ｒ贿M(jìn)院子，灼灼妍華攝目，芙蓉競(jìng)放，她純潔無(wú)暇，無(wú)暇的讓人不敢褻瀆；她體態(tài)玲瓏，玲瓏的讓人不忍輕觸；她散發(fā)著幽香，這幽香讓人沉醉的不知移步。綠蓮從風(fēng)疑舉袂，群荷？怕端普唇懟Ｂ？目的旖旎風(fēng)光，叫我怎舍離去？
試想，那山色緩緩一展，那花光羞羞一露，便是勾魂；那溫風(fēng)悄悄一拂，那碧波淺淺一皺，便是攝魄。魂魄皆被吸引去，哪里還想著俗鄉(xiāng)？
小學(xué)作文 篇5
這個(gè)暑假出去游玩，我細(xì)致的觀察了海，覺(jué)得它是一種很微妙的東西。�！幌駵厝菢訚L燙，不像山泉那樣刺骨，不像河水那樣平靜，也不像溪水那樣清澈。它雖水天一色，可卻不缺少情趣；它雖洶涌澎湃，可卻那樣溫和；它雖一望無(wú)際，可卻很如癡如醉。
海非常美麗。向遠(yuǎn)處望去，海藍(lán)的那么晶瑩，那么透亮；向遠(yuǎn)處望去，海浪被微風(fēng)輕輕撫摸著，涌出許多許多的的浪花，一個(gè)接一個(gè)，頓時(shí)讓人心曠神怡，仿佛在天堂一般。陽(yáng)光照在海面上，海面泛起金色的光芒，那么耀眼。
海非常溫柔。站在沙子上，它會(huì)用浪花去撫摸的腿，它會(huì)用流動(dòng)的聲音讓你去傾聽(tīng)，它會(huì)用讓海風(fēng)的味道讓你覺(jué)得甜美。浩瀚的海無(wú)邊無(wú)際，海水和藍(lán)天都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，這時(shí)的海水，好像把整個(gè)藍(lán)天溫柔的融在里面了。
平靜溫柔的海有時(shí)也會(huì)非常兇猛。大浪以勢(shì)不可擋的速度向岸邊襲來(lái)，那氣勢(shì)如千軍萬(wàn)馬奔騰著，那聲音足可以用山崩地裂來(lái)形容。它會(huì)讓在海里嬉戲的人跌倒，剛爬起來(lái)，一個(gè)大浪直撲，猛喝幾口海水，又苦有咸，難喝極了。
海非常無(wú)私。給魚兒們一個(gè)溫馨的家，給嬉水的人們一個(gè)快樂(lè)的天堂，給小河小溪一個(gè)共存的地方。它不求回報(bào)些什么，看著那些在自己無(wú)私的包容下開(kāi)心的一切，它默默的笑了，默默的繼續(xù)奉獻(xiàn)著。
你的美麗讓人無(wú)法處境，你那即溫柔又兇猛的脾氣，讓我感覺(jué)你似乎也有生命，你那無(wú)私的精神會(huì)讓所有人感動(dòng)。
大海，我愛(ài)你。我愛(ài)你的藍(lán)色，我愛(ài)你的廣闊，我更愛(ài)你的無(wú)私。
小學(xué)作文 篇6
今天，老師說(shuō)去看電影，同學(xué)高興極了，走出教室排好隊(duì)，跟著老師向電影院走去。
在路上經(jīng)過(guò)東湖公園、長(zhǎng)城，周圍的環(huán)境非常的怡人！山清水秀、鳥語(yǔ)花香，一條條小魚在湖里游來(lái)游去，過(guò)了一會(huì)兒就到了臺(tái)州影劇院門口，聽(tīng)老師的口令有序地進(jìn)入影院。剛進(jìn)入影院里面一片漆黑，我們按照秩序坐到自己的位置上。過(guò)了幾分鐘，電影就開(kāi)始了一共有三場(chǎng)電影，第一場(chǎng)電影是《漁夫與魔鬼》，里面是講一個(gè)漁夫，他的奶奶生病了，小漁夫想煮一碗魚湯給奶奶喝，于是，他帶著魚網(wǎng)到海邊去捕魚。第一次和第二次都沒(méi)有成功，第三次撈到了一個(gè)瓶子，小漁夫想把瓶子扛到街上去賣，可是越扛越重，小漁夫想看看里面有什么寶貝，就把瓶蓋撥開(kāi)了，放出一股白煙，里面跳出一個(gè)可怕的魔鬼真嚇人。第二場(chǎng)電影是《森林里的故事》，它講的是一群鳥類搭房子的故事。每個(gè)人的幸福是靠辛勤勞動(dòng)所得來(lái)的，不管做什么事都要一心一意，努力學(xué)習(xí)辛勤勞動(dòng)，才能做好每件事。
時(shí)間過(guò)的真快，兩場(chǎng)影都已經(jīng)放完。老師叫我們排好隊(duì)，高高興興地回到校園里。
小學(xué)作文 篇7
今天天氣格外晴朗，我早早的起床跟爸爸媽媽們談起了今天我當(dāng)家的事，我可是家庭的小主人。心里特別激動(dòng)，我是一家之主，好自豪呀！ 我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，洗漱完畢后，靠著沙發(fā)看起來(lái)電視。好自由呀!沒(méi)想到，媽媽竟然讓我去收拾那一片狼藉，七零八亂的屋子。半小時(shí)過(guò)去了，終于把屋子打掃的干干凈凈。
便讓媽媽來(lái)看看我的成果。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿意。�。〗K于可以休息了，我心里這么想。媽媽卻突然來(lái)了一句話，讓我一下子坐在了地上，“蘊(yùn)韻，再拿掃帚把地掃一下，然后再拿拖把把地拖干凈了，那你就沒(méi)事了。”蒼天吶，我剛想反駁，媽媽卻回到臥室睡覺(jué)的了，當(dāng)時(shí)我那個(gè)悲憤啊！有氣沒(méi)出撒的感覺(jué)可真不好受啊。母命不敢違��！我只得拿起掃帚，把整個(gè)家從里到外打掃了一遍，累的我是腰酸背痛�。∥冶阆驄寢屧V苦，允許讓我不再拖地了。媽媽態(tài)度卻很強(qiáng)硬，說(shuō)：“沒(méi)事！堅(jiān)持就是勝利，拖完地你就沒(méi)事了！”無(wú)情��！我心里暗暗叫苦，好不容易把地拖完了，在床上倒了還沒(méi)十分鐘，爸爸又來(lái)叫喚我“蘊(yùn)韻，把衛(wèi)生間的毛巾洗一洗，都臟死了。”天哪，我這是倒了哪輩子霉了，慘啊。
我打了一盆水剛把手伸進(jìn)去，哇，好涼呀。我的手立刻變得通紅通紅，我鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，不停地搓洗毛巾，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，毛巾終于被我洗干凈了。我累的恨不得癱倒。 通過(guò)今天的當(dāng)家，我體會(huì)到了父母的不易和辛苦，母愛(ài)是溫柔的，它不是那么轟轟烈烈，也不是那么驚天動(dòng)地，但它時(shí)刻記在我心中。夜晚，是媽媽把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)；清晨，是媽媽把我叫醒，早上，是媽媽送給我們可口的飯菜。
我以后一定要多替分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)作文 篇8
螞蟻是我的�？�，也是我最好的玩伴。它總是不時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。雖然螞蟻經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活里，但我并沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)它。
今年暑假里，我好奇地抓了一只螞蟻用放大鏡仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它有六條腿，兩根觸須。接著，我跑到一塊大石頭上，將螞蟻使勁一摔,螞蟻就像蒲公英一樣輕輕地飄落到石頭上，翻了個(gè)滾撒腿就跑。我當(dāng)時(shí)就傻了眼。螞蟻這么柔弱的身子骨怎么能經(jīng)得起這么劇烈的碰撞呢?它不但沒(méi)有受傷，動(dòng)作依然是那么輕盈敏捷。這是為什么呢？難道是我眼花了嗎？還是偶然發(fā)生了意外。我又找來(lái)一只螞蟻，又用盡全力將它砸到石頭上面，結(jié)果小螞蟻還是安然無(wú)恙。
這個(gè)謎團(tuán)一直困惑著我，一開(kāi)學(xué)，我馬上請(qǐng)教了科學(xué)老師，終于弄明白了螞蟻為什么摔不死。原來(lái)物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)，越小的物體其表面積大小和重力大小的比較值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來(lái)越大，也就是說(shuō)微小的物體可以在空氣以很小的速度下落，所以螞蟻落地時(shí)速度很小，不致于摔死，就如同你從高處扔一個(gè)玻璃瓶子，它會(huì)狠狠地砸到地上而粉碎，但你要是扔一個(gè)氣球，它會(huì)很輕盈地飄落在地上。
我發(fā)現(xiàn)自然界的生物有好多奇妙的地方正等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我們就可以學(xué)到更多的知識(shí)，比如自然、生物、天文、地理等。我們要相信科學(xué)，支持科學(xué)，推廣科學(xué)，不斷地去探索，不斷去創(chuàng)新。
我們要走進(jìn)生活，觀察生活，體驗(yàn)生活，讓我們的生活變得更加美好！
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