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鋼琴伴我成長作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鋼琴伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼琴伴我成長作文 篇1
當(dāng)我在黑白的琴鍵上彈奏出一個(gè)又一個(gè)樂符，或如涓涓溪水般平靜和緩，或如浩浩大海般洶涌澎湃，或如滔滔江水般九曲回腸，我都不禁沉醉其中。音樂的魅力讓我結(jié)識了它——鋼琴，它也伴隨著我，在成長的路上一路走來。
在我五歲時(shí)，看見電視上的鋼琴家行云流水般地彈奏著美妙動人的樂曲，那一聲聲鏗鏘有力的琴音，不斷地沖擊著我的心靈，我便深深地拜倒在了音樂的石榴裙下。我纏著媽媽報(bào)鋼琴班，坐在鋼琴前，那精美的琴板、黑白的琴鍵，讓我舍不得移開視線。悄悄閉上眼，想象著我充滿激情演奏的.場景，我的小手在黑白鍵盤上快活地跳動，活像歡快舞蹈的小人，嘴角也不由地溢出了笑容。
沒多久，新鮮勁過了。不曾想，學(xué)習(xí)鋼琴的我要面對的不是百轉(zhuǎn)千回的音樂，而是鋼琴譜上密密麻麻、枯燥無味的音符。節(jié)奏的把握、手臂的酸痛……我知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷，多少次我都想放棄它，但一想到這是我最初的夢想，我便咬咬牙去面對它，嘗試與它做好朋友。每天，當(dāng)同學(xué)們寫完作業(yè)看電視愜意娛樂時(shí)，我努力練琴，跟著音符斗智斗勇；周末和假期，同學(xué)們出去放松時(shí)，我也反復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍地彈奏。正是在這樣艱苦的練習(xí)中，我慢慢地進(jìn)步著，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
去年，十一歲的我已經(jīng)通過了鋼琴十級考試，并取得了優(yōu)異的成績。那一天，我忐忑不安地邁進(jìn)考場，坐上琴凳，深吸一口氣，開始了我的演奏——《輝煌的大圓舞曲》，我的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動聽的音符從我的指尖流出，有時(shí)像流水潺潺，有時(shí)像蟲兒鳴叫，有時(shí)像驚濤駭浪，我完全沉浸其中，好像自己就變成了一個(gè)跳動的音符，與其它音符一同翩翩起舞。
兩個(gè)月后，當(dāng)我從老師手中接過十級證書的那一刻，我的手顫抖了，仿佛捧著我夢寐以求的珍寶，我的眼角流下了快樂的淚水，或許這就是堅(jiān)持的回報(bào)。
鋼琴，已經(jīng)陪伴我走過了六年春夏秋冬，煩悶時(shí)，彈一曲《水邊的阿狄麗娜》，當(dāng)指尖觸碰琴鍵的那一剎那，煩惱隨波流逝；傷心時(shí)，來一曲《小奏鳴曲》，心情便豁然開朗；快樂時(shí)，彈一首《土耳其進(jìn)行曲》，心情更加舒暢恬靜。
鋼琴，已經(jīng)融入到我的生命中，刻進(jìn)骨子里，并也將陪伴著我繼續(xù)成長，在音樂中成長，也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折與困難，迎難而上！
鋼琴伴我成長作文 篇2
我四歲的那年，媽媽帶我上了第一節(jié)鋼琴課。手指敲擊著那黑白的琴鍵，第一次聽到鋼琴聲的我，就對它產(chǎn)生了好奇。可是那時(shí)，我對它一無所知，不要說什么升降號、還原號、踏板記號了，我把二分音符、四分音符統(tǒng)統(tǒng)叫做“雞蛋”、“鴨蛋”。漸漸地，我認(rèn)識了高音符號和低音符號。七歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識了保持音、頓音、裝飾音等，并且能夠彈奏一支完整的樂曲了�，F(xiàn)在，我已彈奏了不少世界名曲了，如貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，海頓的《奏鳴曲》，肖邦的《E小調(diào)小步舞曲》、莫扎特的《圓舞曲》等。僅僅六年的時(shí)光，我的進(jìn)步真是超出了我的想象！
我永遠(yuǎn)也忘不了我的鋼琴六級考。因?yàn)樯洗慰剂�，我沒有通過，為了這一次考試，我又苦練了整整一年時(shí)間。所以當(dāng)我踏進(jìn)考場時(shí)，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，好似心里有只小兔子。“下面請章容嘉同學(xué)演奏�！陛喌轿伊耍易狭饲俚�，深深地呼吸了一下，便開始了我的演奏-------舒伯特的《諧謔曲》。說實(shí)在的，這首曲子實(shí)在是有點(diǎn)難度，它的臨時(shí)升降號很多，還有無數(shù)的跳音，保持音更是多得數(shù)不勝數(shù)，我每天起碼要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)，我因?yàn)樗瓜逻^無數(shù)次（倒在床上——嘿嘿），但每次又頑強(qiáng)地爬起來。也算皇天不負(fù)有心人，我終于能夠比較流利、準(zhǔn)確地彈奏它了。
我開始演奏了，優(yōu)美動聽的音符從我的'手指中流了出來，我像駕馭著一匹小馬一樣牽引著我的旋律和速度，帶著她穿過草原，行進(jìn)在山林，用歡快生動的步伐。優(yōu)美的旋律也流進(jìn)了評委的耳朵，流進(jìn)了觀眾的心中。雖然沒有回頭，我好像也感覺到了他們眼中漸漸流露出的贊許的目光，他們好像也被我的琴聲陶醉了。我離開的時(shí)候，看到評委用筆在本子上“刷刷”地寫著……
兩個(gè)月后，我收到了一封信，打開一看，是鋼琴六級合格證書！此時(shí)此刻，快樂像泉水一樣流進(jìn)了我的心田；此時(shí)此刻，我心中的快樂是無法用言語表達(dá)的；雖然學(xué)鋼琴并不容易，可一旦掌握了一首鋼琴曲，那是多么值得高興啊！
今天，我已經(jīng)通過了7級，正準(zhǔn)備向8級進(jìn)軍。我相信：鋼琴將會永遠(yuǎn)伴我成長，它將給我的童年生活帶來無限的樂趣!
鋼琴伴我成長作文 篇3
小時(shí)候媽媽讓我選擇一門興趣班，我毫不猶豫的選擇了鋼琴。
剛開始的鋼琴老師姓張，她先教我擺手型，兩個(gè)手的手掌心像握著一只雞蛋一樣，手心是空的，五指要立著，然后擺在鋼琴的琴鍵上，立了很久之后，才讓我用右手的五指依次練習(xí)落鍵，而手及手腕都不能動……第一節(jié)課就這樣接近了尾聲。
第二節(jié)課學(xué)習(xí)認(rèn)識琴譜，琴譜就像一只只的“小蝌蚪”，在琴書上游來游去，我打起十二分的精神，仔細(xì)辨別“小蝌蚪”的位置，手上依然像握著雞蛋立在琴鍵上，然后機(jī)械的觸鍵，不斷的依次發(fā)出單調(diào)的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就這樣第二節(jié)課也下課了，我就跟媽媽說：“我能不能換個(gè)興趣班，這個(gè)鋼琴課實(shí)在是沒意思，這樣練下去，什么時(shí)候能彈一首完整的曲子呢？”媽媽勸我再堅(jiān)持一下。
于是我又繼續(xù)去上課，終于有點(diǎn)旋律了，我很興奮，盡量的按照老師的要求仔細(xì)練習(xí)，左手練練，右手練練，兩只手分開進(jìn)行，慢慢的熟練起來了，開始兩只手的.配合，這就難了，兩只手時(shí)不時(shí)的打架，我想練好，卻越加練不好，我便開始急躁起來，老師見了緩緩的對我說：“你先不要急，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的來，可以慢一點(diǎn)”還手把手的教我如何合奏，在我反復(fù)的練習(xí)下，終于能彈出這基礎(chǔ)的音節(jié)來了。
之后我就像被打開了一扇大門，學(xué)習(xí)鋼琴曲的欲望一下子涌出來。每每在家中，有空閑時(shí)就翻開琴譜來，自彈自樂一會，新曲子也拿來試一試，我一下子突飛猛進(jìn)，老師都常常表揚(yáng)我，之后我就輕松的考出了四級證書。
可是越往后就越難了，琴譜上時(shí)不時(shí)的會出現(xiàn)一些奇怪的音符，曲速也越來越快，和弦也越來越多……不斷的出現(xiàn)各種的困難和挑戰(zhàn)，每次練琴時(shí)汗都會密密的聚在我的鼻尖。夏天指頭會彈的很紅，而冬天觸到冰涼的琴鍵，手都僵硬。這些我都堅(jiān)持下來了，可是后來考級卻失利了。我真是難過，差一點(diǎn)點(diǎn)就放棄了，媽媽卻鼓勵(lì)我堅(jiān)持一次，經(jīng)過又一年的高強(qiáng)度練習(xí)，在第三次的考級中，我終于考出了優(yōu)良的成績，過了八級，這對于我來說，又是一個(gè)新的高度。
現(xiàn)在上了初中，練琴的時(shí)間越來越少。回想以前，唯一一直伴隨我的興趣愛好，也只有鋼琴了�，F(xiàn)在我能彈出許多美妙的曲子了，鋼琴在我眼中，不再是枯燥的，而是放松的一種方式。聽著我指尖流淌出來的優(yōu)美旋律，我就會情不自禁的想起以前練琴時(shí)的不懈努力與堅(jiān)持！我想這些努力和堅(jiān)持都是值得的！
琴意悠悠伴我成長！
鋼琴伴我成長作文 篇4
每當(dāng)屋里響起悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我的心就被琴聲吸引住了。悠揚(yáng)、悅耳的琴聲簡直讓我特別著迷。我?guī)缀醭磷碓谀莾?yōu)美的樂曲聲中流連忘返。我了解到的那種樂器是鋼琴，是外國民間樂器中的弦樂的一種�！缎『拥母琛纺莾�(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊，這更加深了我學(xué)鋼琴的決心。
終于，我開始了我的鋼琴學(xué)習(xí)……
剛開始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就非常難了。指法一個(gè)比一個(gè)要復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)手型壓的我無法喘氣，手腕還累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是立不起來。好不容易立起來了，可手指卻疼得要命，真是苦不堪言呀！
隨著時(shí)間的推移，我克服了種種困難！我可以隨心所欲地彈出悠揚(yáng)的`曲子了！我是何等興奮！何等的高興！
我喜歡鋼琴，喜歡讓它帶領(lǐng)著我去享受它的美妙。鋼琴的美妙可以愉悅我的身心；鋼琴的美妙可以讓我念念不忘，更讓我有藝術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，感覺自己仿佛在享受著，整個(gè)人陶醉其中，真是太美妙！
因?yàn)榕d趣，我愛上了鋼琴，體驗(yàn)了從入門到成功的酸甜苦辣。因?yàn)榕d趣，我對音樂有了更深的了解，領(lǐng)悟到了人生的真諦……
鋼琴伴我成長作文 篇5
剛上學(xué)的那年，在電視上偶爾地看到了一場鋼琴獨(dú)奏音樂會，那美妙的琴聲包圍了我幼小的心靈，我完全被那琴聲陶醉了，沉浸在那時(shí)而歡快、時(shí)而深沉的音樂之中，似乎夢想著自己能夠坐在那巨大的鋼琴前，用自己的小手彈奏出歡樂的樂曲，當(dāng)時(shí)心里渴望能接觸、學(xué)習(xí)這種美好的樂器，那時(shí)的我是多么充滿幻想和好奇。
也許是我對鋼琴的熱愛和父母對音樂的興趣，家里決定正式讓我跟老師學(xué)習(xí)鋼琴，那拉了一年多的小提琴被我丟在了角落里;第一次去上課的路上，心中充滿了激情和向往，無比的快樂與幸福在譜寫著一個(gè)故事的開始。如果把學(xué)琴的過程比作歌曲，那么這首曲子的第一個(gè)音符是快樂和美好的;開課了，老師先為我們彈奏了一首歡快的樂曲，然后，讓我們一個(gè)個(gè)坐在鋼琴前，手把手地敲打起黑白色的琴鍵，那時(shí)的我是如此的幸福與快樂。就這樣我開始了練琴生涯。
很快我就擁有了屬于自己的鋼琴，短暫的快樂與幸福被每天無聊的練習(xí)趕跑了，練琴顯得如此的乏味。隨著每天的日出日落，終于等來了第一次二級考試，為了能夠順利地通過等級考試，每天不得不一遍又一遍地彈奏著考試曲目，直到考場上我熟練地彈奏完考試的.曲目，考官們互相比較滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這讓我懸了兩個(gè)月的心像一塊石頭落了地，我如釋重負(fù)，終于考出了二級。此時(shí)的藍(lán)天白云在我眼中更加美麗可愛，那首歌的序曲彈奏的如此順暢，這讓我更加充滿了自信。
不久，我勇敢地參加了一次大型鋼琴獨(dú)奏比賽，眾多好手云集，我似乎成了墊底的最好人選，但是我沒有退縮，上臺演奏時(shí)，由于當(dāng)時(shí)手指力量訓(xùn)練不夠，沒有能夠完整地彈奏出參賽作品的內(nèi)涵，但我始終覺得能走上這個(gè)舞臺，我就是勇者。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間四級的曲目擺在了眼前，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，比較順利地通過了四級考試，但還沒高興幾天，又要六級考試了，“我煩死了!”這是我真實(shí)的感覺，六級的難度那需要相當(dāng)多的技巧，但我無法得到父母的寬容，只能強(qiáng)迫自己靜心苦練，特別是放假的日子里，除了吃飯、睡覺，就是練琴。開考前額頭滲出了汗水，我知道我特別緊張，但我發(fā)現(xiàn)前面的考生比我還緊張，她由于緊張產(chǎn)生了失誤，這更讓我心跳到了嗓子眼兒。終于輪到我了，當(dāng)琴聲響起，樂曲隨著我的指尖輕快地跳動飄蕩在考場時(shí)，我不再緊張。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我熟練地彈奏完考試曲目時(shí)，又看到了考官們微笑著相互點(diǎn)頭，我終于懂得了堅(jiān)持的意義，收獲了毅力。
今年又要開考了，煩惱仍然重重地包圍著我，聽說其難度已經(jīng)很高，同伴中已有人在這級別上失手了。但讓我感到高興的是，現(xiàn)在練琴不象以前那樣乏味了，媽媽喜歡邊干活邊聽我彈樂曲;鄰居們走過門口時(shí)有時(shí)也聊聊我的琴聲;爸爸回家時(shí)聽我彈琴總免不了給予表揚(yáng)。這使我想起了那場電視中的音樂會，又想起了那時(shí)的夢想，我會不斷去努力。序曲剛剛開始奏響，要學(xué)習(xí)“角斗士”那頑強(qiáng)不息的精神，向著更高、更難、更精彩沖擊吧!
鋼琴伴我成長作文 篇6
有人云：“音樂可以陶冶人的品性”。這句話沒錯(cuò)。音樂，讓我首先聯(lián)想到的是鋼琴，因?yàn)殇撉偈菢菲髦酢?/p>
我從4歲時(shí)開始喜歡上鋼琴，因?yàn)橛幸淮�，我在同學(xué)家里玩，他哥哥正在練鋼琴，我聽到優(yōu)雅而美妙的旋律，動聽的聲音，就下決心自己也要彈出這樣的歌曲。我跟爸爸媽媽說了這件事，他們?yōu)榱藵M足我，給我買了一臺黑色的鋼琴，還安排我上鋼琴課……
我的鋼琴啟蒙老師是阿曼，她有一套獨(dú)特的理念，讓學(xué)生玩鋼琴。我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)玩著入門的`。
后來隨著年齡增長，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，我從每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)鋼琴逐漸變成了一周只上兩個(gè)小時(shí)的課。不過我的第二位鋼琴老師肖老師，教了我許多曲子，使我進(jìn)步很大。在學(xué)《夢中的婚禮》這首曲子時(shí)，我學(xué)得十分困難，還有過想放棄的念頭，不過很快就打消了。因?yàn)槲以催^一部電影《鋼的琴》，故事很感人。劇中的女兒很想擁有一架屬于自己的鋼琴，可在造鋼廠工作的父親哪里有錢買鋼琴？父親與同事湊錢向老板買了鋼材，終于打造出了一臺鋼的琴……所以問自己：我能放棄嗎？問問自己的心，對得起父母嗎？很顯然，No！
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有7年，雖然沒有考級，但據(jù)老師估計(jì)是三四級的水平�？晌业耐瑢W(xué)祁翔學(xué)了7年，已經(jīng)考過7級。我真是慚愧，應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)！
雖然總體學(xué)習(xí)效果不好，但鋼琴伴我成長，其中有快樂，有悲傷，有失敗，也有成功。
鋼琴伴我成長作文 篇7
一雙手，在一個(gè)鋼琴上彈來彈去，而那些零碎的音符便連成了一首歌，沒錯(cuò)，那雙手的主人便是我。
我學(xué)鋼琴已有5年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)5級，只要用一雙手，就可以彈出一首首精美，好聽的曲子，你來到我家，一定會被我那優(yōu)美的琴聲所打動陶醉。
那一次，我在屯溪的一個(gè)酒店演出，當(dāng)廣播讓我上臺演出時(shí)，我完全不慌，大跨步地走上臺，搬出了最拿手的曲子——《四小天鵝舞曲》，我坐下來，手指在鋼琴上掃來掃去，此時(shí)的我，好像與鋼琴融為一體，動動手指，就能彈出一首曲子。不一會兒，一首令人陶醉的曲子便讓我完成了，觀眾們愣了一會兒，而后又爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。后來，評委也給我打了9.81分，排行第四。我的內(nèi)心十分平靜，沒有波動，因?yàn)槲以缇拖氲搅诉@個(gè)結(jié)果。
不過，學(xué)好鋼琴可不容易，為此，我也被打了很多下手心，不過，我還是因?yàn)槲夷菆?jiān)強(qiáng)的毅力而堅(jiān)持了下來。記得我為了學(xué)好《四小天鵝舞曲》，愣是自己練習(xí)了3小時(shí)，而我的手上，也蒸了一個(gè)紅色的“饅頭”，練鋼琴的難度也可想而知。不過，學(xué)鋼琴的`收獲也是巨大的，我從學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我已經(jīng)拿了許許多多的獎狀，擁有了許許多多榮耀。
我以后一定會多多努力，把自己的琴練得更好，為家人擁有更多榮耀。
鋼琴伴我成長作文 篇8
成長，就像一個(gè)五味瓶，既有甜蜜快樂，也有辛酸苦澀……不管是哪一種滋味，它都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成熟。
六歲時(shí)，有一次我跟媽媽去逛商場，我看到一個(gè)漂亮的小姑娘坐在一個(gè)舞臺上彈鋼琴，我被那美妙動人的音樂吸引了，便央求媽媽讓我學(xué)鋼琴，沒想到媽媽欣然答應(yīng)了。
那年暑假，我與鋼琴有了真正的接觸，也開始了我的.鋼琴之旅。
“do、re、mi、fa、sol、la、si、do”這幾個(gè)美妙的聲音從琴房里傳出來，老師手把手教我這個(gè)音怎么彈，那個(gè)音怎么彈……
但是，大概到了二年級，我對鋼琴漸漸產(chǎn)生了厭倦心理，平常練琴的時(shí)候亂彈一通，應(yīng)付了事，上課時(shí)也只是表面上裝著在聽老師講課。因?yàn)槲矣X得練鋼琴太枯燥、太辛苦了。老師看到我沒練好就會說：“這個(gè)曲子你怎么彈了那么久?”我也沒有把自己的真實(shí)想法告訴老師，只是默默地不說話。直到那一次比賽，我對鋼琴又重新燃起了熱情。
那是在三年級時(shí)，我參加了一次鋼琴比賽。在臨上臺前，我非常得緊張，還好有媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)我。“請99號選手上臺表演——”終于輪到我上場了，我忐忑不安地走上舞臺，當(dāng)我坐在鋼琴前就立刻冷靜了下來，我彈的是“回旋曲”，當(dāng)我輕輕地按下了琴鍵時(shí)，舒緩的音樂從我的指間流淌出來……一曲彈完時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，聽著一陣陣掌聲，看著一張張笑臉，那一刻，我明白了學(xué)鋼琴的意義……令我驚喜的是，這次比賽我居然獲得了銅獎，也因?yàn)檫@次比賽，我又愛上了彈鋼琴。
后來我又參加了許多比賽，也獲得了很不錯(cuò)的成績。在學(xué)鋼琴的過程中，我漸漸地懂得了做事要堅(jiān)持，遇到困難要勇于面對的道理。鋼琴，它就這樣伴著我成長!
鋼琴伴我成長作文 篇9
在我的臥室里，擺著一架黑色的鋼琴，它已經(jīng)伴隨著我走過6年的時(shí)光，它讓我的生活變得豐富，變得充實(shí)，我喜歡它，鋼琴已成為我生活中的好伴侶。
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看見朗朗演奏鋼琴，還經(jīng)常和媽媽一起去聆聽大師的個(gè)人演奏會，我也像他們一樣，總在桌子上彈來彈去。有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的鋼琴，于是，我一興奮，在上面彈了起來，姐姐說：“你彈琴很有天賦，可是，沒有老師教是不行的。”姐姐看我非常喜歡，就簡單的教了我?guī)拙洌乙粫䞍壕蜁䦶椓��！霸撟吡恕眿寢屨f，可我還真是戀戀不舍，媽媽發(fā)現(xiàn)我愛彈琴，就讓開始學(xué)習(xí)它，整天屋子里都響著美妙的音符，可是后來，琴譜越來越難了，我彈著有些吃力，因?yàn)槟挲g比較小認(rèn)讀能力差，還好有媽媽，她一句一句的教我，可是太難了，我開始打退堂鼓，和媽媽商量說：“我不想學(xué)了，太難了�！眿寢尶偸钦f：“都堅(jiān)持到現(xiàn)在了，不學(xué)太可惜了�！翱墒俏业男判牟蛔悖_始天天抱怨，為此媽媽生氣地打了我一頓，我又開始加倍努力地去練它，去體會它，慢慢的'我終于攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。六年的學(xué)琴生涯有苦也有樂，有快樂也有淚水，它教會了我很多東西，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，練琴的過程也讓我體會做什么事情，都不可能是一帆風(fēng)順的，要堅(jiān)持不解、永不放棄。
“功夫不負(fù)有心人�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)能彈好多的樂曲了，你看，那大八度我彈得連綿起伏，那小跳音我彈得輕巧流利，那長樂句我彈得優(yōu)美流暢，還在一次鋼琴比賽中獲得少兒組金獎，我愛它，鋼琴已成為我生活中好伴侶。
鋼琴伴我成長作文 篇10
自打我有記憶起，我家的客廳里已擺有一架龐然大物—－－鋼琴。那時(shí)候還不知道它是什么東西，只知道每當(dāng)我一哭鬧，媽媽總會抱著我坐在鋼琴凳上，我的小手在鋼琴黑白鍵上亂按一通，它總能發(fā)出各種聲音，把我逗笑了。
幼兒時(shí)期，是在姐姐每晚的鋼琴聲陪伴中長大的�；蛟S是從小受到的熏陶，或許是那琴音早已注入到我的血液，我開始了學(xué)鋼琴生涯。姐姐是我的第一任鋼琴老師。開始時(shí)總是新鮮好玩的。姐姐耐心地教我認(rèn)識鋼琴鍵上的`按鍵，我學(xué)習(xí)得不亦樂乎。當(dāng)我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，媽媽就讓我正式拜師學(xué)藝。我的鋼琴老師——詹老師是一位和藹可親的老師，在上課前他總會把每首要彈奏的曲子講解其創(chuàng)作的背景及創(chuàng)作者想抒發(fā)一種什么樣的情感，其音樂表現(xiàn)的動機(jī)是什么，以便我彈奏時(shí)也能更具表現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)的過程中有苦也有樂。在練琴過程中更多時(shí)候是枯燥的。一首曲子要重復(fù)彈上幾十遍，甚至上百遍，我漸漸地有些厭煩了。當(dāng)我聽到同學(xué)們在討論著電腦游戲打到多少關(guān)，升了多少級時(shí)我心動了；周末當(dāng)我在練琴時(shí)聽到外面朋友們的追逐打鬧聲這時(shí)的我也心動了�！胺艞壈�，這樣你就可以和他們一樣，自由地玩耍了�！眱�(nèi)心總有一種莫名的聲音對我說�！安�，不能放棄！”我腦海里浮現(xiàn)出了一句話“堅(jiān)持就會勝利。”就這樣，我一路堅(jiān)持，先是《小湯》，然后《大湯》、《拜厄》、《哈農(nóng)》、“車爾尼599、849”我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長著，從指尖里跳出的美妙音符是我心靈的雞湯。我累并快樂著。
有一次，琴行要舉辦跨年演出，詹老師要求我彈奏《白毛女》，可能在我成長過程中沒有經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代，光憑想象根本體會不到歌曲里所要表達(dá)的情感，彈出來的音樂總是像一潭死水，死氣沉沉，沒有高潮起伏�；丶液笪野凑照怖蠋煹囊笕ニ阉鳌栋酌冯娪埃腋惺艿絼≈兴磉_(dá)的情感了。我把《白毛女》鋼琴曲下載到媽媽手機(jī)里，不斷地聽，詹老師說過：“不但要會彈，還要學(xué)會聽，不是用耳朵聽，而是要用心來聆聽�！蹦翘�，當(dāng)我還沉浸在八路軍部隊(duì)來到了楊各莊，從深山野林中救出喜兒的喜悅中，臺下響起的熱烈掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，詹老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我是驕傲的。
鋼琴伴我一路走來。家人生日時(shí)，我會深情地為他們彈奏一首《生日快樂》，表達(dá)內(nèi)心真摯的祝福；母親節(jié)，我心懷感恩地彈唱一曲《世上只有媽媽好》，“惹”得媽媽直揉眼睛；遇到不開心的時(shí)候，只要向它“訴說”后，也會使人豁然開朗。鋼琴已是我的知心朋友，它承載著我成長路上的喜怒哀樂，見證了我的成長。
鋼琴伴我成長作文 篇11
在我六歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一份生日禮物，給我買了一架鋼琴，那時(shí)我看著它龐大的身軀，黑色的琴體，雪白的琴鍵，有些好奇。媽媽坐在琴凳上，彈奏著《世上只有媽媽好》，那優(yōu)美動聽的聲音，立刻吸引了小小的我。我高興極了，讓媽媽連續(xù)彈奏了好幾首我那時(shí)會唱的兒歌。還記得那時(shí)候，媽媽笑著對我說：“寶貝，你長大一定能彈出更多好聽的樂曲。”
開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我非常好學(xué)，可漸漸的，就覺得彈鋼琴有些枯燥，不想練了。這時(shí)，媽媽對我說：“晨晨，做什么事都要有信心，只有不斷的堅(jiān)持，刻苦的努力才能取得更大的進(jìn)步。你的夢想不是想當(dāng)一個(gè)鋼琴家嗎?現(xiàn)在就要好好練啊!”聽了媽媽的話，我又開始努力練習(xí)鋼琴，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。經(jīng)過努力，我的進(jìn)步非常快，得到了鋼琴老師的贊揚(yáng)，我的臉上露出了幸福的笑容。
經(jīng)過三年如一日的練習(xí)，我彈出來的鋼琴曲優(yōu)美極了。現(xiàn)在我會彈奏許多樂曲。鋼琴也成了我最好最好的朋友。每當(dāng)有客人來的時(shí)候，我會獻(xiàn)上不同風(fēng)格的鋼琴曲。《水草舞》優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音把大家?guī)肷钌畹?海底世界，讓你仿佛看到海底水草隨波跳舞的場景;《保衛(wèi)黃河》讓大家感受到解放軍戰(zhàn)士的英勇;《圓舞曲》會讓大家有翩翩起舞的感覺。這時(shí)大家會響起熱烈的掌聲和稱贊聲，我知道這是大家對我的鼓勵(lì)，我要把鼓勵(lì)化作練琴的動力，并且取得更大的進(jìn)步。
鋼琴伴我成長作文 篇12
上幼兒園時(shí)，每次上課老師彈琴，我都覺得非常新鮮好聽，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺間，開始了我的學(xué)琴旅程。
幼小的我，十分幼稚。學(xué)琴時(shí)，總是玩著學(xué)，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒有辦法聚精會神地彈一回。起初，我的雙手無法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會彈奏簡單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長》。表演結(jié)束，小朋友的掌聲四起。我好高興，因?yàn)殇撉俳o我?guī)砹烁Ｒ簦屛矣辛松吓_表演的機(jī)會。
上小學(xué)時(shí)，我對學(xué)琴更是興趣十足。剛開始，我彈琴速度不快，就耐心地一個(gè)音、一個(gè)音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過關(guān)，彈熟練之后，再一點(diǎn)點(diǎn)快上去，速度也就不知不覺地提高了，受到了老師的表揚(yáng)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。
如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見面。它陪伴我度過五年的時(shí)光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動聽的曲子，讓我沉浸在快樂之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂課時(shí)，老師讓我在上課前上臺演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿了學(xué)好琴的自信。現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上的.速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時(shí)，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語文四項(xiàng)作業(yè)要做一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準(zhǔn)確率高。還有，我還能左右手開弓吃飯。我感覺這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。
五年來，鋼琴陪我一起成長!學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。
鋼琴伴我成長作文 篇13
哈哈，我今天終于受到鋼琴教師的表揚(yáng)，心里別提有多高興了，想想這幾個(gè)星期都沒看到老師的笑容，我真的是感到無地自容，心里有一種說不出的滋味，回到家后，我馬上給自已訂了一個(gè)練琴計(jì)劃，把該完成鋼琴曲目、要達(dá)到的什么目標(biāo)，都寫得清清楚楚。
有了這個(gè)計(jì)劃，我的練琴就不再雜亂無章，每天堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行，彈琴之前想想曲目的特點(diǎn)和要求，盡量讓自己少走冤枉路。有一次，我彈琴的時(shí)候，有一個(gè)“peo.”的音樂術(shù)語讓我犯難了，怎么也想不起來這是什么意思，我馬上找來一本音樂術(shù)語書，把它查出來，哦，原來是這個(gè)音符要求踩踏板的意思。
雖然有了這個(gè)計(jì)劃，但也不是一帆風(fēng)順，在音詩練習(xí)曲里，有幾個(gè)小節(jié)跨度很大，而且還同時(shí)上黑白鍵，我只是很老實(shí)地在彈，怎么彈也彈不好，手彈得很酸，每彈到這里就打疙瘩，急得我亂敲琴鍵，媽媽聽見了關(guān)切地對我說：“你要先心靜下來，好好想想，該怎樣去彈”。我聽了媽媽的話，深吸了幾口氣，想起老師教我解決疙瘩的“田徑法”，把出現(xiàn)疙瘩的小段抽出來單獨(dú)練，先兩個(gè)音符練好，再練三個(gè)、四個(gè)，逐個(gè)增加，過了一會兒，我終于把這幾個(gè)小節(jié)彈熟了，疙瘩也沒有了，聽著流暢的音樂從我的'指間流出，我的心情好極了。
彈琴讓我受益匪淺：不僅使我注意力集中，能讓我聚精會神，專心致至地做好每一件事。而且它還使我快樂成長：枯燥的練習(xí)鍛煉了意志，更讓我體會了進(jìn)步的快樂!
鋼琴伴我成長作文 篇14
成長中，總會有幾個(gè)伙伴陪在身旁，一同經(jīng)歷成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴，它教給了我許多人生的道理……
兒時(shí)·認(rèn)真
正值酷暑，空氣仿佛凝固了，一絲風(fēng)也沒有。知了在樹上起勁地叫著，而那棵梧桐樹，在酷暑中更加蔥籠耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā)。
我笨拙地爬上琴凳，坐在凳上，兩只小手在琴鍵上亂按著，心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會兒，開始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”，邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
彈鋼琴，教會了我認(rèn)真地去對待每一件事。
小學(xué)·堅(jiān)持
夕陽的余暉染紅了天邊的云彩，把它變成了絢爛無比的彩霞，而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。
我坐在琴旁，反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來，“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上，我全神貫注地慢慢彈著，不時(shí)注意著漸強(qiáng)、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄，卻依舊堅(jiān)持了下來。
彈鋼琴，教會了我堅(jiān)持。
如今·成就
星星的`眼睛一眨一眨的，繁星滿天，遮住了月亮的光輝，亮晶晶的，讓人沉浸在星空中，無法自拔。
我坐在電腦桌前，臉繃得緊緊的，目光在一長列名字中急切地搜索著。突然，“張景媛，優(yōu)秀。”五個(gè)字跳入我的眼前，我激動地一躍而起，歡呼雀躍，又蹦又跳……
彈鋼琴教會了我認(rèn)真，同時(shí)也教會了我堅(jiān)持，并讓我取得了成就。
鋼琴，我成長的伙伴，你伴我長大，教我知識。讓我們一起攜手，走向人生的輝煌。
鋼琴伴我成長作文 篇15
我出生在一個(gè)幸福的家庭。雖然我的家并不富裕，但是爸爸媽媽還是很疼我，盡最大可能讓我多學(xué)一些知識，全面發(fā)展。在我一年級的時(shí)候，爸爸媽媽就把我送去學(xué)鋼琴。談到學(xué)鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。
每當(dāng)星期六，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去練琴，度過那艱難的一小時(shí)。等我學(xué)完琴回來，喜歡看的精彩動畫片都已播完了，這時(shí)候，我就想掉眼淚。
剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，我的功底還很菜，看著比我小的'學(xué)員彈得還比我好，我十分羨慕他們。我想：到什么時(shí)候才能像他們那樣彈得好聽，想著心里酸溜溜的。
那是一個(gè)放學(xué)后的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來了，她好像有點(diǎn)心情不好，看我上次學(xué)的曲子沒彈熟，便火上加油，大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地批評我說：“你怎么回事，都星期三了還沒彈熟，是不是在偷懶？”話音剛落，媽媽就狠狠地打了我一下。我委屈小聲說：“這首曲子實(shí)在是太難了�！眿寢寘柭曊f：“什么事只要你認(rèn)真做，都能做好，彈琴也是一樣的�！甭犃藡寢尩挠�(xùn)斥，我臉上火辣辣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。大約過了一年多的時(shí)間，我會用鋼琴來表達(dá)我的心情。我能熟練的彈奏許多初級曲目來，比如《兩只老虎》、《康定情歌》、《小詼諧曲》等，聽著優(yōu)美的樂曲從我跳動的手指下流出來，我的心里比吃了蜜還甜。
通過學(xué)鋼琴的“酸甜苦辣”，我覺得做任何事都是一分耕耘，一分收獲呀！
鋼琴伴我成長作文 篇16
每當(dāng)我打開我的成長冊時(shí)，里面的一張張證書無不見證著我的成長，其中，那張通過鋼琴七級的考試證書，讓我想起了今年暑假的那次考試……
一次上琴課，老師說我通過三年的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，可以考七級了。我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，七級！難度太大了，我可是第一次考級呀！夏日炎炎，我一面緊張地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，一面抓緊時(shí)間準(zhǔn)備考級。練琴時(shí)，手上的汗水常常把琴鍵都打濕了，看著一個(gè)個(gè)像小豆芽似的音符，我有些頭暈?zāi)垦�，手好像也不聽使喚了，“這‘老頭兒’真可惡，編出這么難的曲子來讓我們彈”我在心里抱怨著。
唉！早知道這樣難，報(bào)個(gè)五級六級好了。我開始打退堂鼓了，真不想再彈了�？墒敲慨�(dāng)回課的時(shí)候，老師都會耐心地糾正我的錯(cuò)誤，無數(shù)次的鼓勵(lì)，增加了我的自信心，經(jīng)過三個(gè)月的.練習(xí)，我的琴技有了很大的長進(jìn)，一串串流暢的音階漸漸地從我的手指間流淌出來，各種練習(xí)曲、樂曲也被我彈得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動聽。連鄰居也夸我：“這個(gè)小姑娘琴彈得越來越動聽了”。我滿懷自信地通過了七級考試。
當(dāng)我拿到證書時(shí)，心中美滋滋的。通過這次考級，我懂得了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，我覺得：我長大了。
評語：小同學(xué)細(xì)致的寫出了自己考級的過程。開頭的議論和結(jié)尾的引用很有文采，意在突出中心。
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