【精品】班級(jí)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的班級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的教師、同學(xué)。這段日子里，我對(duì)這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個(gè)新的團(tuán)體……
我很愛(ài)唱歌，卻從未在眾人面前亮過(guò)嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了�！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_(kāi)水一般�！蔽冶贿@句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無(wú)言。
記得剛開(kāi)學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂(lè)課上，教師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽(tīng)到要唱歌，我頓時(shí)頭大如牛。可又沒(méi)有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺(jué)被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來(lái)。我大步走上臺(tái)，能感到自我的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)�？墒沁@些都不重要，沒(méi)有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個(gè)人，歡樂(lè)洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒(méi)有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問(wèn)�！皼](méi)有啊，你唱得很好�！毕骂^有的同學(xué)說(shuō)。這時(shí)我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團(tuán)體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級(jí)盡一份力！
班級(jí)作文 篇2
我的班級(jí)，那可是各路人馬俱全，滿漢全席啥味都有，不信哪？且聽(tīng)我給您道來(lái)！
“偷襲”——-那可不是一般的偷襲。早晨，我懷著滿懷的好心情，剛踏進(jìn)教室，只見(jiàn)魏同學(xué)迎面撲來(lái)：“嗨，作業(yè)有沒(méi)做好啊，借我‘抄’一下哈。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，書(shū)包就“裂”開(kāi)了一道口子，里面的作業(yè)本不翼而飛了，再往前方一看，只見(jiàn)魏同學(xué)正埋頭苦“抄”呢，他的手法真是迅雷不及掩耳啊。這是懶惰派的，這種做法不值得弘揚(yáng)。于是我鐵面無(wú)私地取回了作業(yè)本，他乖乖地低下了頭。
“吹虛”——-到了課余時(shí)間，我們紛紛離開(kāi)座位，該玩的玩、說(shuō)的說(shuō)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)正在大談“游戲”，“我跟你說(shuō)呀‘洛克王國(guó)’里我的精靈可厲害了，一個(gè)晚上就升了100級(jí)，牛吧，還有我的火神也100級(jí)了，在我們班里沒(méi)有人比我牛了！”聽(tīng)完這話我隱約被他領(lǐng)到網(wǎng)絡(luò)里了，但我很快就退出這個(gè)“精靈”魔咒，因?yàn)檫@是“游戲派”，老師和家長(zhǎng)最反對(duì)和禁止的一個(gè)派別，所以我不能被吸引進(jìn)去，同時(shí)告誡同學(xué)們不可沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)務(wù)之急是腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)哦！
“瘋狂寶貝”——-再來(lái)看午休，飯后同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，這時(shí)你會(huì)聽(tīng)到陣陣喧鬧，震耳欲聾，就像幼兒園里天真的小寶貝似的。此時(shí)定性十足的同學(xué)正在“瘋”浪中互相背書(shū)，做作業(yè)呢，這就是“放縱派”和“勤奮派”明顯的寫(xiě)照，而我呢正處于這兩個(gè)派系的伯仲之間。但這時(shí)如果老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們就像老鼠見(jiàn)到貓似的，立馬抱頭回到自己的座位，教室里里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到“沙沙”的翻書(shū)聲，老師一離開(kāi)，教室里又瘋狂了，像一鍋沸騰的粥。同學(xué)們調(diào)皮搗蛋，搞笑做怪，恰當(dāng)時(shí)候調(diào)節(jié)放松一下氣氛應(yīng)該不為過(guò)吧！
“師生融洽”——-課間活動(dòng)上，張老師和我們玩各種游戲，這個(gè)時(shí)候我們把老師當(dāng)成了自己的朋友，同學(xué)們玩得開(kāi)心，笑得前仰后翻。就拿“扳手腕”來(lái)說(shuō)，老師一聲聲“加油，加油”，給了我們極大的信心，瞬間力量倍增。課堂上老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，深深地吸引了我們。
看，這就是我們班讓我歡喜讓我憂的各路“豪杰”們的軼事，缺少了他們，我還真的不習(xí)慣呢。在最后的小學(xué)時(shí)代中，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上，加油！我親愛(ài)的同學(xué)們！
班級(jí)作文 篇3
我的心中一直有一個(gè)我理想的班級(jí)，這樣的班級(jí)會(huì)使每個(gè)人都快樂(lè)、開(kāi)心。下面我就來(lái)介紹介紹我心目中理想的班級(jí)。
我認(rèn)為現(xiàn)在班級(jí)的名字都太平凡啦；太普通啦；太不響亮啦。如：一一班、三六班等等......這樣的班級(jí)名字太多啦。我想根據(jù)每個(gè)班的特征、優(yōu)點(diǎn)等來(lái)進(jìn)行班級(jí)的.名字，比如班里的同學(xué)都很愛(ài)講笑話，聽(tīng)笑話那就叫它“笑話之班”；還有班里的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，那就叫書(shū)香班級(jí)......當(dāng)然還有許多，而且每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)的特征、優(yōu)點(diǎn)來(lái)不定時(shí)地變換名字。
而且，有的班級(jí)桌椅擺放不整齊，我希望每個(gè)同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅，不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈、整潔。
我還希望每個(gè)班級(jí)的學(xué)生不要太多，最好每個(gè)班30個(gè)學(xué)生，否則，老師不但不好管理，而且也會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績(jī)下滑，變成差學(xué)生。
最后，我就希望每個(gè)同學(xué)都在快樂(lè)中生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。
這就是我心目中理想的班級(jí)，你呢？
班級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書(shū)，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書(shū)就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來(lái)嗓門特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)�，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班級(jí)作文 篇5
有一天，
我們夢(mèng)見(jiàn)我們大家都是不相識(shí)的。
我們醒了，
卻知道我們?cè)窍嘤H相愛(ài)的。
——題記.泰戈?duì)?/p>
恍若一簾幽夢(mèng)，就那么迷迷糊糊的踏進(jìn)了現(xiàn)在的中學(xué)，又踏進(jìn)了現(xiàn)在班級(jí)。才知道，原來(lái)就那么長(zhǎng)大了，還常常心酸回憶起小學(xué)的種種，是戀舊么？不知道，只是很寂寞，常常望著夜晚寂靜的天空，寂靜的小道，寂靜的路燈，寂靜的行人，也許都只是在嘲笑自己吧。自打上中學(xué)就一直這般忙碌緊迫，充實(shí)但不快樂(lè)，回家的路上冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，讓人不禁打了個(gè)寒顫，想想也著實(shí)有些凄涼。空蕩蕩的街道，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有輕松，沒(méi)有笑容，沒(méi)有她，蟲(chóng)蟲(chóng)，真的好想你……
在別人眼里，我們初一一班很普通很平凡，沒(méi)有二班男生那各種的拽各種優(yōu)秀，沒(méi)有三班女的生那團(tuán)結(jié)一心的拼勁，四班么，體育比我們棒很多。上學(xué)期的拔河比賽，零零散散的心怎樣都聚集不到一起，一兩個(gè)人拼盡全力，又有何用？體育課上我更是很不冷靜的向她們發(fā)起了脾氣，全班頓時(shí)爆炸，很多女生就嚷著不干了，能行么這樣，結(jié)果自然可想而知，男生更就沒(méi)報(bào)著拼搏的心去參與比賽，“秒殺”在他們得到身上印證，不過(guò)，是被秒殺方。聽(tīng)著其它班級(jí)在一邊歡呼雀躍，以及被冠上莫須有的“小型比賽文明班級(jí)”稱號(hào)，心里則更是千般萬(wàn)般的不舒服�！斑�，暢倩怡你們班不是很厲害么怎么還沒(méi)贏？”那聲音，嘩地刺進(jìn)了我的心臟，就像一把鋒利的寶劍，不留任何顏面的徹骨。不是的，我們不差的……
還記得因?yàn)橄矚g在網(wǎng)上寫(xiě)文章，多少次積極的投稿，然而某月的某一日，天黑了，糊糊的一大片，看不清任何，他們說(shuō)我是抄的。明明沒(méi)有，委屈的淚水也終歸經(jīng)不住打轉(zhuǎn)，滴答滴答的落下來(lái)，那么沉重那么冰冷。沒(méi)想到的是，老師和同學(xué)們卻一如既往的相信我，安慰我，給我打氣鼓勵(lì)。在后來(lái)學(xué)生會(huì)的哥哥走進(jìn)教室向自己道歉時(shí)，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，好想說(shuō)謝謝，你們聽(tīng)到了么？
那天陽(yáng)光明媚，艷麗多姿。連續(xù)三周蟬聯(lián)“優(yōu)秀班級(jí)”，是我們共同的期待，同學(xué)們?cè)诎嗬飺粽茟c祝，聽(tīng)著大家爽朗的笑聲，跟好朋友一起聊天、歡笑，突然覺(jué)得好滿足好幸福，以前那種快樂(lè)的感覺(jué)仿佛又回來(lái)了。我也漸漸融入到新的班級(jí)里了——其實(shí)，成長(zhǎng)挺好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，綠茵跑道上，我們拼搏了，努力了，奮斗了，也就成功了�？粗崫崐Z冠時(shí)的笑臉，我們同喜共樂(lè)，笑嘻嘻的拍著肩膀，連聲稱贊“你真棒！”，跟著晨茜體驗(yàn)了揪心的賽跑，晉級(jí)——也是無(wú)與倫比的美好。匆匆忙忙間，六分之一的初中生活已從指尖溜走，我也只是剛剛發(fā)現(xiàn)，這一切的一切只因自己對(duì)班級(jí)愛(ài)的深沉。已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了嘻嘻哈哈的跟你們笑鬧，習(xí)慣了月考的揪心與糾結(jié)，習(xí)慣了和每一位同學(xué)一起面對(duì)，共同度過(guò)每一個(gè)難關(guān)……
我們不是不相識(shí)的，我們是團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體，早已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了在乎你的整個(gè)心臟。
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