成長(zhǎng)中的寬容作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)中的寬容作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的寬容作文1
童年像一杯濃郁可口的咖啡，當(dāng)品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因?yàn)槟闶チ送傻模チ四欠輬?jiān)持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(zhǎng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛(ài)之心當(dāng)一個(gè)冥然兀坐時(shí)，不妨品品這杯茶，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己得到了很多。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。
要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過(guò)急，深得其反。 我記得的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專(zhuān)&&子不學(xué)，斷機(jī)抒&&教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢！為什么每個(gè)家長(zhǎng)都是以成績(jī)看我們，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。 我上次，發(fā)揮失常考了七十幾分，爸爸媽媽看了后，不聽(tīng)我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學(xué)會(huì)寬容。 成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜；成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。 指導(dǎo)老師：李儉六年級(jí)：1813307886
成長(zhǎng)中的寬容作文2
那細(xì)細(xì)的水流，日復(fù)一日，年復(fù)一年，潺潺不息，便成長(zhǎng)為江海；
那矮小的樹(shù)苗，擁抱陽(yáng)光，親吻雨水，深根大地，便成為參天大樹(shù)；
那呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃，不忘積累，珍惜生活，便成長(zhǎng)為優(yōu)秀的青年。
人的成長(zhǎng)，那是一條多彩的河，人的一生便是勞作于這河中。如果你勤懇，你肯定收獲匪淺；如果你懶惰，那么你的竹簍里一定空而見(jiàn)底。
有位老師這樣說(shuō)：人活著的每一天都是精彩的，每一天不管是悲傷還是快樂(lè)，都會(huì)教給你不一樣的道理，要學(xué)會(huì)體會(huì)，體會(huì)多滋多味的每一天。
從小，媽媽就教我，待人要寬容些，可是怎樣才算寬容呢？很清楚記得，那天媽媽帶我出遠(yuǎn)門(mén)，千嚀萬(wàn)囑托鄰居照顧那兩盆媽媽最?lèi)?ài)的花。一個(gè)星期后，媽媽和我回到家，那位鄰居滿(mǎn)臉歉意：“那兩盆花中的一盆因?yàn)楣未箫L(fēng)來(lái)不及搬，從陽(yáng)臺(tái)上掉下去，沒(méi)活成�！眿寢屄�(tīng)了，淡淡一笑：“我不是為生氣而種花的�！蔽衣�(tīng)了，大吃一驚，這是媽媽最?lèi)?ài)的兩盆花呀！為了它們，媽媽付出了多少心血。忽然，我心頭一震，或許，這就是我要學(xué)習(xí)的寬容吧！
從此，我懂得，對(duì)人寬容，是一種心靈上的凈化。
還記得，那是我家新房剛落成，望著雪白的墻壁，漂亮的掛飾，心里十分愉悅�？墒钦{(diào)皮的表弟卻在雪白的墻面涂鴉，我欲哭無(wú)淚。但媽媽的那句：“我不是為生氣而種花”提醒了我，想到媽媽的大氣，我感到慚愧，便笑瞇瞇地對(duì)表弟說(shuō)：“小毅，畫(huà)畫(huà)要畫(huà)在紙上，別畫(huà)在墻上，好嗎？”這樣的方式，小孩子更容易接受，而我也因此擁有了一種可貴的品質(zhì)——寬容！
生活中最重要的基礎(chǔ)是寬容，寬容之中，其實(shí)有著豐富的內(nèi)涵和震懾力，它證明了一種實(shí)力，一種胸懷，一種修養(yǎng)，它是一種美德！愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，寬容便是愛(ài)的精髓。
寬容，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；是峻巖松柏，使人愈壓愈堅(jiān)。古語(yǔ)云：“有容乃大，能讓為高。”
成長(zhǎng)是身體的強(qiáng)健，靈魂的成熟，擁有寬容是成長(zhǎng)中一次心靈的洗禮，讓我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中徹底敞開(kāi)心扉，接受寬容！
成長(zhǎng)中的寬容作文3
當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將芳香留在了那只腳上，這就是寬容。
這是我對(duì)“寬容”惟一能作的理解，它并不深?yuàn)W，但它很有說(shuō)服力。我之所以記住了它，是因?yàn)槲艺ο蜃狭_蘭靠近。
哥哥比我大兩年，和我一樣的生性好強(qiáng)，兩個(gè)想當(dāng)“王”的人在一起，是免不了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的。小時(shí)候，兩個(gè)人一天不吵是會(huì)讓母親樂(lè)上好一陣的。那一次，因?yàn)楫a(chǎn)生了矛盾，他撕了我的作業(yè)本，我想哭，但淚水是戰(zhàn)勝不了堅(jiān)強(qiáng)的。我狠狠奪下他的成績(jī)單，一把抓起桌旁的'水彩筆，不管三七二十一，“嘩嘩嘩”一陣亂涂。終于，當(dāng)赤橙黃綠青藍(lán)紫混在一起變成伸手不見(jiàn)五指時(shí)，我的委屈算是發(fā)泄完了。
事情注定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我站在哥哥的班主任面前時(shí)，倔強(qiáng)的小嘴依然上揚(yáng)著，固執(zhí)而又堅(jiān)定地不允許眼淚落下來(lái)�！盀槭裁醋屓绱嗣利惖纳首兂深j廢的黑色呢？”她用手指著窗外，說(shuō)道，“你看，一樣迷人的七彩光匯在一起卻是明亮的白色！”我依然是不理睬。她離開(kāi)辦公桌，來(lái)到窗前，邊凝視窗外，邊向我招手。她親切的微笑我無(wú)以抗拒。窗外，好一幅美麗的紫羅蘭。花兒在陽(yáng)光下?lián)軇?dòng)著歡樂(lè)的音符。單純的內(nèi)心是受不了如此誘惑的，于是我忘記了自己還是個(gè)“有罪在身”的人，向花兒奔去。
“小心”，我的右腳重重地落在地上，左腳未敢踏下去。面對(duì)老師的命令，我十分不解。她趕忙走到我面前，示意我挪開(kāi)右腳。原來(lái)，是腳踩上了花朵。我看著她心疼的樣子，也蹲下來(lái)，向紫羅蘭花的夭折表示出后悔。我接過(guò)那朵畸形的花兒，聞了聞，不禁驚嘆道、“老師，它還香呢！”
“是的，它還香——即使它失去了生命！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。我怔住了，突然明白，原來(lái)和哥哥之間的斤斤計(jì)較是如此不值得。
成長(zhǎng)是一杯酒，怎能沒(méi)有酸甜苦辣？成長(zhǎng)是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？成長(zhǎng)是一團(tuán)麻，怎能沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩？成長(zhǎng)的路上，之所以時(shí)時(shí)感到痛苦，是因?yàn)槲覀儾粚捜莸奶�，我們總是固�?zhí)地扮演著那只踩花的腳，卻從未嘗試著讓自己成為紫羅蘭。
年輕的生命花開(kāi)的季節(jié)，做一朵寬容他人的紫羅蘭吧！
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