關(guān)于關(guān)心他人作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)心他人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)心他人作文 篇1
天我讀了有關(guān)三個(gè)陌生人的故事，我深深感覺(jué)到一個(gè)人時(shí)時(shí)事事關(guān)心他人其實(shí)是在無(wú)形中關(guān)心自己。
文章講的三個(gè)小故事分別是：一個(gè)士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了一只胳膊和一條腿，他不顯更直接告訴他的父母，而是告訴他的父母說(shuō)他的戰(zhàn)友失去了一只胳膊和一條腿，想和他一起住，他的父母說(shuō)沒(méi)有胳膊和腿的人，太拖累人了，不想讓他來(lái)自己家，為此他自殺了。第二個(gè)故事是：一個(gè)男的從小在外打拼，衣錦還鄉(xiāng)以為想給母親一個(gè)驚喜，誰(shuí)知貪心的媽媽竟然把他當(dāng)做外人給殺了。第三個(gè)故事講的是一個(gè)女的看見(jiàn)一只快要淹沒(méi)的船，馬上報(bào)警，結(jié)果無(wú)疑中救了自己的丈夫。
讀到這里我不禁想起我自己，前一段時(shí)間媽媽很忙，每次放學(xué)我總是幫媽媽去買(mǎi)菜、做飯。通過(guò)買(mǎi)菜的過(guò)程，竟然鍛煉了我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力；通過(guò)做飯，我的日記大有題材可寫(xiě)。今天讀了這篇文章，我就感覺(jué)到人世間很多事情看是在關(guān)心別人，實(shí)際都是在悄悄的關(guān)心著自己。
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間......"這首歌在我的耳邊響起。是呀，只要人人都有一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)形成愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)不僅關(guān)心你，關(guān)心他，也在時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們自己。
關(guān)心他人作文 篇2
關(guān)心他人，快樂(lè)自己。
——題記
同學(xué)們，你體會(huì)過(guò)被關(guān)心的滋味嗎？你關(guān)心過(guò)他人嗎？
如果世界上沒(méi)有了關(guān)心，人們的生活就如同土地沒(méi)有了雨露的滋養(yǎng)。如果世界上到處充滿了關(guān)心，我們都周?chē)蜁?huì)被溫馨說(shuō)包圍。
我曾遇過(guò)這樣的事。不久前的一天，剛吃過(guò)晚飯，我突然問(wèn)媽媽?zhuān)簨專(zhuān)阒滥愕墓?jié)日在哪天嗎？她說(shuō)：小鬼頭，你就別繞彎子了，快點(diǎn)說(shuō)說(shuō)吧。我看媽媽心情比較好，就故意說(shuō)：不嘛，你猜一猜。中獎(jiǎng)有禮品喲！那我就猜猜看——五月的第一個(gè)星期天？哈哈，媽媽真的不注意自己的節(jié)日呀。最后，我告訴了媽媽這個(gè)答案。嘻嘻，看看媽媽的高興的表情，就知道自己的孩子在關(guān)心著長(zhǎng)輩。其實(shí)，我自己也沉浸在幸福之中。
前天在學(xué)校，我的同桌生病了。我問(wèn)她：你的臉色怎么這樣蒼白？我有點(diǎn)不舒適。不礙事的。對(duì)不起，讓你擔(dān)心了。盡管不舒服，她還是對(duì)我笑著說(shuō)：謝謝你的關(guān)心。我會(huì)馬上好起來(lái)的。聽(tīng)到她的話，我的心里美滋滋的。
朋友，在你關(guān)心他人的時(shí)候，你有這種感覺(jué)嗎？讓我們行動(dòng)吧，這將筑起生命中的一道靚麗的彩虹。
關(guān)心他人作文 篇3
有許多孩子在生活條件越來(lái)越好的今天，表現(xiàn)出任性、霸道和自私的個(gè)性，這已成為現(xiàn)在孩子中存在的較為普遍的問(wèn)題。
形成現(xiàn)在孩子不會(huì)關(guān)心他人的主要原因一是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心過(guò)多。現(xiàn)在的幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們把所有的心血都放在家中獨(dú)苗身上，極少需要孩子為長(zhǎng)輩做些什么，很多家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)楹⒆有』蜃龅貌缓枚晃兜匕k代替，不讓孩子干什么事。二是家長(zhǎng)存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來(lái)的社會(huì)中的強(qiáng)者，非常注重孩子智力的培養(yǎng)和知識(shí)的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng)。三是對(duì)孩子缺乏關(guān)心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關(guān)心他人的做法，致使孩子缺乏關(guān)心意識(shí)，更不懂得如何去關(guān)心和幫助別人。另外，有很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子關(guān)心他人的行為和在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心品質(zhì)沒(méi)有及時(shí)地肯定和鼓勵(lì)，不注重日常生活中的隨機(jī)教育。
培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)的方法一是充分發(fā)揮榜樣作用。家長(zhǎng)是孩子接觸最早、最多的親人，發(fā)揮榜樣的作用，教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心能起到事半功倍的作用。家長(zhǎng)們?cè)谏钪胁粌H要對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)心品質(zhì)的教育，同時(shí)也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。教師要緊緊抓住平時(shí)小朋友中出現(xiàn)的好人好事及時(shí)熱情地表?yè)P(yáng)，啟發(fā)和鼓勵(lì)小朋友互相學(xué)習(xí)。要利用兒童文學(xué)作品進(jìn)行教育。可以針對(duì)孩子的心理特點(diǎn)和愛(ài)好，在生活中講一些關(guān)心他人的故事，如用“孔融讓梨”的故事來(lái)啟發(fā)教育從小要尊敬老人，關(guān)心小朋友，讓孩子初步懂得關(guān)心他人是一種美德，讓孩子知道關(guān)心父母、老師、小朋友，進(jìn)而關(guān)心日常生活中的人和事，乃至社會(huì)，是一種大家稱(chēng)贊的好品質(zhì)，是一個(gè)好孩子，從而激發(fā)幼兒對(duì)“關(guān)心他人”這種美德的心理需要。
其次是要在日常生活中培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)。在平時(shí)生活中，我們可以要求孩子對(duì)家人、同伴、客人表現(xiàn)出熱情，對(duì)陌生的.求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應(yīng)該告訴全班小朋友，啟發(fā)大家去關(guān)心他，并帶幾名小代表去醫(yī)院或家里看望。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與孩子談?wù)勅粘Ｉ�、家鄉(xiāng)乃至國(guó)家和世界上的重大事件，尤其應(yīng)鼓勵(lì)孩子關(guān)心自己周?chē)l(fā)生的重要情況，對(duì)環(huán)境變化保持敏感性。還要鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，對(duì)孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，并且鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校乃至社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
關(guān)心他人作文 篇4
關(guān)心他人說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。但是，關(guān)心他人無(wú)處不在，哪怕是借出一塊橡皮，撫摸人家一下，這都是關(guān)心他人的表現(xiàn)，所以，關(guān)心他人并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。
盛夏中午，一個(gè)趕路的人來(lái)到一家農(nóng)舍討碗水喝，但是那家人沒(méi)有開(kāi)水，只有涼水，于是，那個(gè)農(nóng)舍的主人就舀了一瓢涼水，但是又順手抓了一把麩皮放在水中，把水遞給了那個(gè)趕路人。那個(gè)趕路人迷惑不解的說(shuō)：“涼水就是涼水，為什么要交麩皮呢？”那個(gè)女主人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“天氣那么熱，如果你一口涼水下去，必定會(huì)生病，而給你加了些麩皮時(shí)，你會(huì)慢慢喝，才不會(huì)生病，那個(gè)年輕人恍然大悟。
從這個(gè)故事中，我懂得了關(guān)心不在于嘴巴上說(shuō)說(shuō)，而在于實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，關(guān)心也不是浮光掠影，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，這才是真正的關(guān)心。
但是，現(xiàn)在學(xué)會(huì)關(guān)心他人的人卻越來(lái)越少了，這是因?yàn)殛P(guān)心他人的基礎(chǔ)是建立在自己的純潔上。
還記得小月月的事例嗎？在這個(gè)事情發(fā)生的前幾天，有一個(gè)老人摔倒了，有個(gè)好心人把他撫起來(lái)，結(jié)果好心沒(méi)好報(bào)，那個(gè)老人反而說(shuō)是那個(gè)年輕人把他推倒的。所以如今所有人都很警惕那些受傷的人，生怕別人反倒過(guò)來(lái)誣陷他。小月月就是受害者，她被車(chē)壓過(guò)去后有17個(gè)路人經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)去打120，去幫助她，當(dāng)?shù)?8個(gè)路人想去救她時(shí)，她已身亡。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)真理：只要心靈是純潔的，是清白的，無(wú)論做什么事情都不用怕！
扶別人起來(lái)是一處關(guān)心的花，善意批評(píng)是一朵關(guān)心的花，幫助別人是一朵關(guān)心的花，就讓這株關(guān)心之花在每個(gè)人內(nèi)心深處永遠(yuǎn)盛開(kāi)！
關(guān)心他人作文 篇5
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳裝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事，因?yàn)槭菒?ài)編織了這個(gè)世界我的家像一個(gè)蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。
在家里面我最小，因此人人都讓著我。我漸漸變得不關(guān)心別人，將一切關(guān)愛(ài)視為平淡，視為理所當(dāng)然。但從發(fā)生那件事以后，我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
關(guān)心他人作文 篇6
在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)辉趧e人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生產(chǎn)……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外婆和哥哥都出去了，只有我和表妹在家，我表妹很調(diào)皮，但她的個(gè)子比我高，眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，櫻桃似的小嘴唇，小巧玲瓏的一雙手。表妹玩耍的時(shí)候，不小心被桌角碰傷了頭，不停地在流血，當(dāng)時(shí)，不知所措，不知道怎么辦才好，立即從房間里拿急救箱，拿出消毒水、棉簽、棉花、創(chuàng)可貼等等的一些東西給表妹止血，但由于不會(huì)弄，附近也沒(méi)有診所和醫(yī)院，只好看說(shuō)明書(shū)，按照說(shuō)明書(shū)的步驟來(lái)給表妹止血。但表妹和堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有放聲大哭，平時(shí)有一個(gè)人搶了她的玩具，她就鬧得不得了。你想指導(dǎo)這是為什么嗎？因?yàn)橥馄沤?jīng)常告訴我們-“流血不要流淚，要懂得堅(jiān)強(qiáng)，這樣才不會(huì)被人所欺負(fù)�！笨赡鼙砻猛Ｔ诙锪税�！
正在給表妹止血的時(shí)候，她跟我說(shuō)：“姐姐，我是不是很笨呀？”我滿懷微笑地跟表妹說(shuō)：“為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？你在我心目中，永遠(yuǎn)都是堅(jiān)強(qiáng)的女漢子呀！”“你以后玩玩具的時(shí)候，要小心一點(diǎn)哦！不要受傷了�！蔽医又f(shuō)。
到表妹的傷好了之后，她還很自豪地說(shuō)：“姐姐，我現(xiàn)在才懂得了你和外婆說(shuō)的那句話，做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能流淚，這樣才不會(huì)吃大虧，受他人的欺負(fù)，我長(zhǎng)大之后，一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子。”
我每次受傷的時(shí)候，這句話常常浮現(xiàn)在我眼前，告訴我流血也不會(huì)流淚，要堅(jiān)強(qiáng)。
通過(guò)了這件事，我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)，我悟出了一個(gè)真理：當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們要給予他人關(guān)心。
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