【實(shí)用】班級(jí)作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文 篇1
剛剛來(lái)到初一的這個(gè)新班級(jí)，給我了許多不錯(cuò)的初印象。
剛來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，給我的印象就是十分地美麗。一進(jìn)這個(gè)教室，就感覺(jué)它是十分地大。這個(gè)教室的墻也是五顏六色，有的墻是綠的、紅的……教室里的植物生長(zhǎng)地十分茂盛。而且每一個(gè)人都還有屬于自己的小柜子，每人有一把鑰匙，十分漂亮。黑板很大，燈很亮，地上也很干凈……
這個(gè)班級(jí)不僅漂亮美麗，而且還十分溫暖。
在剛開(kāi)學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。同學(xué)們?yōu)榱藙倮�，奮力奔跑，賽場(chǎng)上十分熱鬧、激烈。可沒(méi)想到的.是，我們班的人，把腿摔傷了。不過(guò)，還好我們班的人把他趕快給扶了起來(lái)。把他的手架在他們的胳膊上，一拐一拐地送去了醫(yī)務(wù)室。由于他受了傷，不能再參賽了。于是，我們班的人們爭(zhēng)著搶著要說(shuō)去代替他去參賽�？梢�(jiàn)，我們班也是十分地溫暖。
剛進(jìn)入學(xué)校，我的印象是十分和諧。一天早晨，一個(gè)同學(xué)起床后在寢室里打掃衛(wèi)生，結(jié)果自己一不小心給滑摔倒了。幾個(gè)同學(xué)趕緊送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。不久，班主任陳老師知道后，趕緊趕了過(guò)來(lái)，帶著學(xué)生去醫(yī)院里縫針。經(jīng)過(guò)了一個(gè)早上，終于陳老師帶著學(xué)生回來(lái)了。陳老師一回來(lái)，趕快去拿課本，把早上缺的課趕快給我們補(bǔ)回來(lái)。
剛進(jìn)入班級(jí)，就給我留下了不錯(cuò)的印象。這就是留給我的印象。
班級(jí)作文 篇2
畢業(yè)將在兵荒馬亂中如期而至，青春將在跌跌撞撞中戛然而止。
八班群英會(huì)
有人說(shuō)一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，而我覺(jué)得我們八班更似一個(gè)群英匯集的小江湖。為什么？哈哈，那就讓我來(lái)帶你們周游一番。
地點(diǎn)一：比武臺(tái)
這個(gè)地方可是一塊風(fēng)水寶地，它處于我們教室的后方。每當(dāng)眾好漢讀書(shū)讀得疲憊了，都會(huì)去比武臺(tái)找個(gè)對(duì)手，相互切磋一下。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，就是你推我，我推你，但這都增進(jìn)了眾好漢之間的感情，也放松了身心。
看！正當(dāng)話語(yǔ)間，我們的黃大俠與施大俠開(kāi)戰(zhàn)了，二人相互抓著手，誰(shuí)也不放。施大俠使了一招大鵬展翅用他的重量來(lái)輾軋對(duì)手，黃大俠自然不會(huì)甘拜下風(fēng)，但誰(shuí)也沒(méi)想到，黃大俠使出了江湖失傳已久的美人計(jì)。只見(jiàn)他一改先前硬朗的形象，聲音變得極其嬌媚，一邊用手摸著施大俠的胸脯，一邊細(xì)聲說(shuō)道放過(guò)人家吧！，施大俠看見(jiàn)這副辣眼睛的景象，嚇得全身都沒(méi)勁兒，倒在地上。黃大俠因?yàn)榭恐吮阋黄鸬乖诹说厣希娛忻窠詠?lái)圍觀。引來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)，班級(jí)氛圍更融洽了
地點(diǎn)二：修煉區(qū)
這修煉區(qū)是專供好漢們用來(lái)交換經(jīng)驗(yàn)的，而且大部分都是學(xué)藝高精的人。在一張不起眼的木桌前，兩位好漢用筆指著經(jīng)書(shū)上的數(shù)字，不言不語(yǔ)，也不爭(zhēng)著回答。相互在眼神的交流之中，筆尖的書(shū)寫運(yùn)動(dòng)中，就略知對(duì)方的意思，這是真正的高手過(guò)招，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。在平時(shí)，如果有好漢對(duì)知識(shí)點(diǎn)不了解的，都愛(ài)去孫長(zhǎng)老那邊去請(qǐng)教，好漢們相互幫助，都不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)行俠仗義的機(jī)會(huì)，江湖一片和氣。
地點(diǎn)三：度假區(qū)
一聽(tīng)這名字，你們一定就知道這是一個(gè)令人心神向往的地方。因?yàn)楸姾脻h往往與各種文字符號(hào)糾纏數(shù)個(gè)時(shí)辰后，難免會(huì)有些心神不寧，這時(shí)好漢們就會(huì)在短暫的下課間內(nèi)，前往度假區(qū)進(jìn)行休整。度假區(qū)離教室很近哦，就是教室外的陽(yáng)臺(tái)，好漢們將雙手垂放在陽(yáng)臺(tái)上，抬起頭看著前面的好風(fēng)景，心里會(huì)舒暢很多，有時(shí)運(yùn)氣好，還會(huì)受到陽(yáng)光的沐浴哦！
也許是因?yàn)槎燃賲^(qū)太令人舒服了，有些好漢竟然為爭(zhēng)一塊自己的風(fēng)水寶地而大打出手，場(chǎng)面一度難以控制。這時(shí)唯一能平息紛爭(zhēng)的'，也只有江湖老大勇哥了。只要勇哥看一眼，剛才還在相互吵的不可開(kāi)交的好漢們?cè)谝凰查g變成了親兄弟，停下了手，還時(shí)不時(shí)關(guān)心對(duì)方。待勇哥離去，兩人長(zhǎng)吁一口氣，相互望一眼，小聲說(shuō)道剛才真是太險(xiǎn)了，以后不搶位子了，兩人還握了一下手，一同往教室里走去。
像這樣有趣的地方還有很多，我相信，通過(guò)眾好漢的努力，我們這個(gè)小江湖的關(guān)系會(huì)更祥和，更融洽。畢業(yè)不再遙遙無(wú)期，但我相信，我們各自都曾在這三年的時(shí)光里熠熠生輝過(guò)。
班級(jí)作文 篇3
以前班里的小紅花都加在了“雛鷹奮飛”欄里，可是今年暑假我們學(xué)校對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行了整修，墻壁煥然一新，于是學(xué)校規(guī)定不能在墻壁上掛或貼任何的東西，于是“雛鷹奮飛”欄就被取消了。那么如何管理學(xué)生呢？于是在開(kāi)學(xué)之際，我就想了這樣一招，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐還真管用。
一般情況下我們語(yǔ)文的進(jìn)度都是兩星期一個(gè)單元，于是，我讓孩子翻到語(yǔ)文書(shū)的目錄，在目錄每一單元的前面的空地方寫上周次，每一單元寫兩周，每一周的獲小紅花情況就記錄在周次的旁邊。這樣既便于記錄，也便于家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子本周在校的表現(xiàn)。具體的操作是這樣的：組長(zhǎng)記錄孩子們每天的各項(xiàng)得分，星期五中午的時(shí)候組長(zhǎng)把加分本拿回家，在家里計(jì)算組內(nèi)每個(gè)學(xué)生的得分情況，根據(jù)分?jǐn)?shù)的多少一半人可以獲得一朵小紅花，組長(zhǎng)在獲得小紅花的孩子的姓名前加小紅花，下午到學(xué)校把每組組長(zhǎng)把小紅花獲得者的書(shū)拿到“作文大王”楊志軒處，由楊志軒為其加蓋小紅花章，然后我再利用校訓(xùn)通把獲獎(jiǎng)情況發(fā)送給每個(gè)家長(zhǎng)。學(xué)期末的三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選與此息息相關(guān)。每個(gè)孩子的得分是這樣得來(lái)的。
1、家庭作業(yè)，字體工整，家長(zhǎng)認(rèn)真批改，簽名，并無(wú)錯(cuò)別字的加5分。字體比較工整，由家長(zhǎng)批改，簽名，并無(wú)錯(cuò)別字的加3分，再次之加1分，有錯(cuò)別字的不加分。
2、衛(wèi)生，一周中掃地的'同學(xué)，能夠做到認(rèn)真掃地，不磨蹭，按時(shí)完成掃地任務(wù)，并在本周的四項(xiàng)評(píng)比中班里得衛(wèi)生小旗的每個(gè)值日的孩子加1分，男生因?yàn)閽吣袔粧呔褪且恢�，所以為每個(gè)值日的男生加5分；班干部檢查衛(wèi)生時(shí)誰(shuí)的桌子下有紙、桌子上的物品沒(méi)有擺放整齊扣一分。
3、做操，做操是口令響亮加一分，做操認(rèn)真加1分，遲到扣2分，做操不認(rèn)真扣一分。
4、路隊(duì)，站隊(duì)時(shí)沒(méi)有做到快、靜、齊扣1分，走路隊(duì)時(shí)不認(rèn)真，沒(méi)有對(duì)齊，說(shuō)小話的扣一分，無(wú)故不站路隊(duì)的扣2分。
到目前為止很實(shí)效，很好用，如果大家覺(jué)得還可是，也可以試一下。
班級(jí)作文 篇4
我們班里有“班級(jí)三寶”，分別是彭志輝、“鬼截肢”（桂杰智）、“小黑”（馮祥芮）。
彭志輝是個(gè)霸道王，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，愛(ài)搞惡作劇，做完還常嫁禍于人。如他那次無(wú)緣無(wú)故重重地拍我背，我的背上頓時(shí)一陣發(fā)麻，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了彭志輝，可他突然把馮心霖拉過(guò)來(lái)，說(shuō)是他干的.。被我識(shí)破后，他居然死不承認(rèn)。他還經(jīng)常霸占別人的東西，還不準(zhǔn)看到的人說(shuō)出去。我們一般不敢違抗，因?yàn)樗麑W(xué)過(guò)跆拳道，我們都不敢惹他。
“鬼截肢”的脾氣非�；鸨粶�(zhǔn)別人招惹他。有一次，徐詩(shī)以按科學(xué)老師的要求把養(yǎng)魚(yú)的生態(tài)瓶拿過(guò)來(lái)。下課后，徐詩(shī)以為安全起見(jiàn)，把生態(tài)瓶拿在手上。她不知怎么惹了桂杰智，桂杰智竟把她的生態(tài)瓶打翻了，水灑了一地，魚(yú)沒(méi)有了水，在地上亂跳。他見(jiàn)了，當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生似地走了。
“小黑”非常無(wú)情。有一次，王一諾不小心摔了一跤，腿麻了，站不起來(lái)。他卻在一旁哈哈大笑，拋下一句“活該”留給我們。我當(dāng)時(shí)無(wú)法想象他是否有同情心。
他們仨的共同點(diǎn)是：只要被挨批，就會(huì)擺出不耐煩的樣子。唉，真不愧是“班級(jí)三寶”呀！
班級(jí)作文 篇5
在美麗的校園里，原本快樂(lè)，有著快快樂(lè)樂(lè)的笑聲，但是，現(xiàn)在卻變的風(fēng)聲鶴唳，一切的源頭，都來(lái)自星期三下午所發(fā)生的事。
校園里最美麗的阿珍老師，竟然一時(shí)粗心將自己的手機(jī)和500元的班費(fèi)放在教室，等她回想起來(lái)要回去拿時(shí)，手機(jī)和500元班費(fèi)卻不見(jiàn)了�。∷蚪虒�(dǎo)主任表示，那支手機(jī)是目前最新款的，全班同學(xué)都知道她換了手機(jī)，但是阿珍老師卻不相信班上同學(xué)會(huì)做這種事。
隔天，教導(dǎo)主任和阿珍老師將事情敘述給全班同學(xué)聽(tīng)后，教導(dǎo)主任開(kāi)口問(wèn)了班長(zhǎng)小研，而當(dāng)時(shí)，小研忘記將阿珍老師的手機(jī)和500元班費(fèi)帶來(lái)學(xué)校，便將罪嫁禍給昨天的值日生:“我記得昨天是小弘和小義留下來(lái)當(dāng)值日生，他們最后離開(kāi)，所以，偷阿真老師手機(jī)和500元班費(fèi)的是他們！”小義因?yàn)椴粷M意而反駁了:“沒(méi)錯(cuò)啊！我和小弘是值日生�。〉�，當(dāng)我和小弘來(lái)到教室準(zhǔn)備打掃時(shí)，阿珍老師的手機(jī)和班費(fèi)早就不見(jiàn)了！等等，我記得昨天最后兩節(jié)是體育課自由活動(dòng)，很多同學(xué)都跑回教室聊天，我好像還看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影在阿真老師的桌子附近晃啊晃，我沒(méi)有很在意。”教導(dǎo)主任和阿珍老師聽(tīng)完同學(xué)的描述后，依然理不出頭緒。
一天后，阿真老師到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的桌子上居然放了前天遺失的手機(jī)和班費(fèi)，可是，手機(jī)卻多了磨損的痕跡，班費(fèi)也少了100元。
甚么會(huì)這樣呢？其實(shí)，偷阿珍老師手機(jī)和班費(fèi)的人，就是小研，小研家離學(xué)校很遠(yuǎn)，媽媽的工作是銀行的柜臺(tái)人員，爸爸則是常跑國(guó)外的`保險(xiǎn)人員，而她的媽媽，只有小研一個(gè)獨(dú)生女。通常都是媽媽載她上下學(xué)。犯案當(dāng)天，小研的媽媽因?yàn)殂y行的電話接不完，爸爸又在國(guó)外，所以在中午時(shí)打電話到學(xué)校請(qǐng)小研下午自己坐計(jì)程車回家，小研答應(yīng)了，沒(méi)想到下午時(shí)，小研發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶錢，剛好看到小弘正在阿珍老師的桌子附近研究手機(jī)，于是一時(shí)起意，決定在下午體育課放學(xué)時(shí)，借阿珍老師桌上的班費(fèi)去坐計(jì)程車，因?yàn)椴恢雷?jì)程車到她家要多少錢，所以就把500元都拿走，連手機(jī)也拿走，因?yàn)樾⊙邢牖丶已芯渴謾C(jī)。而小義所描述的那位胖胖的身影，就是小弘。
小研在小弘和小義出去拿掃具時(shí)，偷偷拿走后離開(kāi)。所以小義才說(shuō)在他和小弘進(jìn)教室前，阿珍老師的手機(jī)和班費(fèi)就不見(jiàn)了。坐在計(jì)程車時(shí)，小研拿出阿珍老師的手機(jī)心想:“借我一天就好了！我明天就會(huì)還你！”沒(méi)想到在小研喃喃自語(yǔ)時(shí)，司機(jī)先生居然按了緊急煞車，原來(lái)是前面有只小貓要過(guò)馬路，就在小研往前傾的同時(shí)，手機(jī)飛了出去，經(jīng)過(guò)碰撞后，留下了磨損的痕跡，但是小研卻不知道。這就是阿珍老師在第二次看到她的手機(jī)上有磨損痕跡的原因。
第二天小研因忘了帶錢和手機(jī)，所以才將罪嫁禍給小弘和小義。第三天將手機(jī)和錢放在阿珍老師的桌子后，卻不知道她少拿了100元。這是阿珍老師再次看到班費(fèi)剩400元的原因。
經(jīng)分析后，小研坦承了自己的罪行，并老實(shí)的將100元拿給阿珍老師了。
班級(jí)作文 篇6
57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)�，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。
四位老師像辛勤的園丁，無(wú)微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們的共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好；質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅；那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的.榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛(ài)班集體的心。
這就是我心中的班級(jí)，我愛(ài)我的班級(jí)！
班級(jí)作文 篇7
老師帶著一副兇相走進(jìn)班級(jí)，拍了下桌子喊道：“你們誰(shuí)把李杰惹哭了！”
“不是我�！薄安皇俏��！薄瑢W(xué)們汗毛都豎起來(lái)了，面面相覷，紛紛搖頭擺手表明自己的清白。一向和藹可親的老師發(fā)火了，大家都害怕“火”燒到自己。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)嬌滴滴的聲音答道：“是……是我�！贝蠹野涯抗恺R刷刷轉(zhuǎn)向第四組最后一排，只見(jiàn)小彬怯生生地站了起來(lái)，臉紅得像熟透的柿子。
“罪犯”終于原形畢露。原來(lái)是小彬把這位有說(shuō)有笑的大俠一下子就變成了哭哭啼啼的林妹妹似的小女孩！下課時(shí)，小彬把腳伸到第三組與第四組中間通道。李杰收作業(yè)時(shí)不小心絆到了，摔了個(gè)“狗啃泥”。他疼痛難忍，就哇哇大哭起來(lái)。小彬第一時(shí)間就扶起李杰，而且已經(jīng)賠著笑臉，恨不得打自己的耳光表示自己的'歉意，可李杰就是不依不饒，認(rèn)為小彬是故意的，不肯原諒小彬。
沒(méi)辦法，班長(zhǎng)只好請(qǐng)老班出山幫助解決了。要知道，我們老班可是學(xué)校頂級(jí)風(fēng)云人物，其“豐功偉績(jī)”經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的先榮榜上。
果不其然，一會(huì)兒功夫老班就讓真相大白，并妥善處理好了事情。真是令人佩服�。�
一對(duì)好朋友又和好如初了，這一場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了。
班級(jí)作文 篇8
傍晚，同學(xué)們都陸續(xù)回家了。我們五人和平時(shí)一樣拿著掃把分著任務(wù)去打掃衛(wèi)生。 我掃第二排，還真不用說(shuō)，垃圾真不少。我掃呀掃呀，可有些灰塵太頑固了，怎么也不肯和掃把上的塑料毛一起走。不看不知道，一看嚇一跳，哦，好多同學(xué)的課桌里布滿了廢紙團(tuán)，有的甚至把用過(guò)的餐巾紙和紅領(lǐng)巾也塞在了里邊兒，亂七八糟的！也不知怎么搞的，每次他們放學(xué)后，桌子底下和走道里都會(huì)有幾塊橡皮和幾支斷了鉛的鉛筆，我可不會(huì)手下留情，總往垃圾桶里一扔，這些可憐的文具也就玩完了！ 我還發(fā)現(xiàn)，這桌子底下全都是黑糊糊的，我以為這個(gè)是潑到水了，被同學(xué)們踩到的`腳印兒。我用拖把三番四次死命地拖著，可就是拖不掉。
經(jīng)過(guò)研究，才知道這個(gè)黑糊糊的原來(lái)都是凳子與瓷磚摩擦后的結(jié)果，怪不得上課時(shí)，老是聽(tīng)到有嘰嘰嘎嘎的聲音。我心想：同學(xué)們也太不愛(ài)護(hù)我們的教室了！另外，有些同學(xué)發(fā)于一片好心，給我們后面的植物澆水，可是水總是一不小心就會(huì)潑到地上，然后沒(méi)留意的同學(xué)又會(huì)踩到水上，無(wú)緣無(wú)故地弄上幾個(gè)黑色的腳印，我們也只好用拖把去拖。垃圾桶旁邊還有幾塊黏糊糊又惡心的果皮，如果用掃把去掃，那豈不是糟蹋了它？于是，我們隔著餐巾紙拾起果皮，扔進(jìn)了垃圾桶。 我們一絲不茍地排完了桌子，完工后，我還特意檢查了一番，還有剩下的灰塵，我們就用拖把再仔仔細(xì)細(xì)地拖一遍。愛(ài)護(hù)我們的班級(jí)，就像愛(ài)護(hù)我們自己的家。爭(zhēng)做班級(jí)的小主人吧！
班級(jí)作文 篇9
走進(jìn)五中，又走進(jìn)了十一班這個(gè)溫暖的大家庭，從這一刻開(kāi)始，我們每個(gè)人都應(yīng)該手拉起手，共同譜寫出一篇十一班優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章。
大家記得軍訓(xùn)時(shí)那五天嗎？我相信，對(duì)于我們每一個(gè)來(lái)講，那五天是初中三年最難忘的五天了。并不是因?yàn)榭�，而是因�(yàn)槟俏逄煳覀兪鞘掷衷谛β曋卸冗^(guò)的。我知道，那五天雖然很累、很苦，但大家彼此給了彼此依靠，讓每個(gè)人在軍訓(xùn)期間都能感受到家的溫暖，我能從每個(gè)同學(xué)的臉上看到堅(jiān)持不懈的神情。大家都在相互安慰著：沒(méi)事！堅(jiān)持一下，很快就過(guò)去了！
記得有一次教官讓我們站軍姿。那天，烈日炎炎，那太陽(yáng)似乎像一個(gè)大燈籠一樣，耀得刺眼。一分又一分過(guò)去了，明顯大家已經(jīng)很累了。突然，旁邊那個(gè)女生似乎有些不太舒服。班主任走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)肚子疼。老師讓她坐在樹(shù)陰下休息一會(huì)兒，可沒(méi)想到，那個(gè)女生搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，我還能堅(jiān)持！”這句話聲音雖小，但不知一股什么力量沖過(guò)我的'心。在太陽(yáng)下，肚子疼還要保持軍姿站立，是多么難受的一件事��！可她卻寧愿犧牲自己，也要讓別的班認(rèn)為十一班是最棒的！，是能堅(jiān)持的！
軍訓(xùn)時(shí)，那時(shí)每天下午都有一個(gè)會(huì)操表演。我們累了一天，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。但上場(chǎng)時(shí)大家還是把自己最好的一面拿了出來(lái)。我們口號(hào)響亮，步伐整齊。我知道，大家都在盡自己的一份力量為班級(jí)譜寫最優(yōu)美的樂(lè)章！我們和我們的教官一起努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，爭(zhēng)取不給班級(jí)丟臉！
俗話說(shuō)：一個(gè)人的力量是極小的，但是許多人的力量集合在一起，力量就是無(wú)比強(qiáng)大的。那我們十一班集合五十六個(gè)人的力量努力為我們十一班譜寫一篇最優(yōu)美最優(yōu)秀的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章！
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