【熱門】初三作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
盼望著，盼望著08的奧運會，快點到來。今天我終于盼望到了：第29屆奧運會的開幕式。
原本鴉雀無聲的鳥巢，伴隨著那銀光閃閃，碩大無比的倒計時，“50，20，10”�！�0”頓時變得沸騰無比，人們激動萬分。 20xx名鼓手整中帶齊，齊中帶整地排列著，此刻鼓手們以和鼓融為一體，鼓聲響徹云霄，驚天動地。他們酣暢淋漓，鼓聲變得有聲有色，觀眾給予他們熱烈掌聲，我也情不自禁地為他們的鼓聲喝彩。 忽然巨大的鳥巢霎時間變得伸手不見五指，漸漸地朦朦朧朧地?zé)艄饴亮似饋�。此刻出現(xiàn)了一幅裝裱了畫卷，只見上面潔白無暇，等待著名師來裝飾它。然我大吃一驚的是：裝飾它的不是名師，而是幾位舞蹈演員。只見那幾位舞蹈演員用自己的身軀做出了一幅山水畫。全場再次掌聲四起。人們贊嘆不絕。還有孔子的三千門徒為我們展示了“知之為知之，不知為不知”的求學(xué)精神。隨后中國的四大發(fā)明也都相繼登臺亮相。贏得了人們的一致好評。
還有由張騫開辟繁華美麗的絲綢之路，還有美麗的飛天，托起的閃著銀光的五環(huán)，讓人耳目一新，跟顯得別具一格。還有栩栩如生的木偶京劇，更是讓來自五湖四海的國際友人為之折服。用一句話來形容就是：木偶如此多嬌，引無數(shù)友人竟折服，讓人大飽眼福。
隨后，北京城市的上空出現(xiàn)了一串串的腳印，這是中國28年來所走過艱難歷程，腳印直達鳥巢的那一瞬間，無數(shù)美麗的禮花在鳥巢的四周燃起了。隨后一些地方的煙花也爭相綻放，剎有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的氣勢。讓人眼花繚亂，嘆為觀止。
接著是各國的運動員入場，他們的表情各不相同，有的神態(tài)莊重；有的神采奕奕；有的喜氣洋洋，也有的滿面春風(fēng)；無論如何每個人都是興高采烈的！期待著中國運動員的入場，但轉(zhuǎn)念一想，中國隊員一定是最后出場吧，應(yīng)為中國是一個擁有禮儀之邦的大國，懂得先人后己。當(dāng)100多個國家代表隊陸續(xù)進場了，我依然未看到中國隊，雙眼皮打起架來，我就進入了夢鄉(xiāng)；許久，我被老弟的男高音所驚醒�！爸袊牫鰣隽�！”“中國隊出場了！”果然不出我所料，中國隊是最后出場的。中國隊由1000多人組成的龐大陣容，讓我嘆為觀止，中國隊運動員個個都興奮無比，為自己是運動員而驕傲與自豪。觀眾們一個個更是激動不已，手中的紅旗隨風(fēng)飄動，他們口中發(fā)出了“中國加油！奧運加油！”的歡呼聲。
節(jié)目最后一項是點燃奧運圣火，首先是射擊運動員許海峰，手持奧運火炬向前傳遞，接著是高敏…。最后火炬?zhèn)鞯搅梭w操王子—李寧的手里。奧運圣火將由他來點燃。只見體操王子騰空一躍，如美麗的飛天駕云而起一樣，飛上了天空，他手舉火炬，向奧運圣火跑去，在他的右側(cè)，是由祥云構(gòu)成的畫卷，慢慢展開，終于到了圣火的底部，只見他將手中的火炬點向圣火，頓時火光沖天。圣火被點燃了。鳥巢里的觀眾在一次變得無比沸騰！掌聲、喊聲、笑聲…頓時呈百千齊作的景象，真是凡所應(yīng)有，無所不有啊！
震撼我心的8.8，你讓我看到了中國的蒸蒸日上，更讓我看到了中國人民的愛國情懷！
初三作文 篇2
很多學(xué)生，拼命地學(xué)習(xí)，就是為了能取得好的成績，讓同學(xué)羨慕，老師欣慰，家長自豪。不可否認(rèn)，我也是這些人中的一個，也許我們并不喜歡學(xué)習(xí)，但我們還是一味地執(zhí)著于分?jǐn)?shù)的高低，成績的好壞。但凡事總有另外，也許她是其中之一。
我的記憶里，她是一個很聰明很有天賦的`人，上天待她是不薄的，賜予了她一顆善于學(xué)習(xí)的腦袋，但世上沒有十全十美的人，原來這樣的人也有不擅長的事��！記得她曾對我說：“我想學(xué)鋼琴，但那譜子我怎么也記不住，你說，我是不是很笨？”笨？誰敢說她笨啊，她的成績一直穩(wěn)居全班第一，怎么可能笨？那時，我便說：“你不笨，相反你很聰明，這點全班同學(xué)都可以作證，人嘛，總有不擅長的吧？你可能再多背背樂譜�！彼坪醢盐耶�(dāng)成了解語草，不斷向我傾訴：“可是我真的好喜歡彈鋼琴，這次我一定會堅持，不會再被別人的思想所左右，即使我父母加以阻撓，我也不會放棄——————”嘆！這就是成績好的悲哀，父母只讓學(xué)生學(xué)習(xí)，都很少有空閑時間了，更別說能有自己的興趣愛好了。
過一段時間后，又要考試了，可當(dāng)結(jié)果下來，我疑惑了，全班同學(xué)疑惑了，為何保持很久全班第一的她竟降到了第六名，可她卻好似并不在乎，課間依然和我有說有笑。我出于關(guān)心的緣故還是問了她全班同學(xué)心目中共同的疑惑：“你這次怎么沒考好啊？我剛才從辦公室路過，聽到班主任要打電話給你家長，你沒事吧？”她依然很高興，說：“沒什么，我只是因為練了太長時間鋼琴，而沒時間復(fù)習(xí)才這樣的，不要為我擔(dān)心，我爸媽已經(jīng)訓(xùn)過我了，沒事，我告訴你哦，我背著我爸媽報名參加了全市中小學(xué)生鋼琴大賽�！蔽液苷痼@，是什么讓她放棄當(dāng)?shù)谝坏臋C會而去練那可有可無的鋼琴？又是什么讓平常乖乖寶的她做出了這樣的事？她來是跟我說，讓我也去做一做平常很想做，而又因為學(xué)習(xí)不能做的事，這樣我就能明白理解她的做法了。
從同學(xué)口中得知，她被老師訓(xùn)了一回，說她因為彈鋼琴而浪費學(xué)習(xí)時間是很愚蠢的——————她從未被老師罵過的人第一次被老師罵，不會有事吧？我在第一時間找到了她。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她時，她坐在池塘邊上的木椅上，雙手還在不停地彈動，再向上看，她的眼睛微閉，調(diào)皮的柳條不時刷過她的額頭，她仿佛融入這景象中，讓人不忍打擾，閉上眼睛，用心感受，仿佛能看到一個個音符從她指尖逸出，聽到那悅耳如天籟的聲音，我沉醉了。后來她喊醒了我，她對我笑，笑得讓我覺得她受的打擊是不是太大了———————我問她，她說：“沒關(guān)系，我沒事，老師的話也不無道理，等到了二天后，比賽結(jié)束我會好好安排時間，學(xué)習(xí)彈鋼琴兩不誤，這樣，我爸媽和老師也能放心了�！蔽液鋈挥X得我羨慕她，不，是崇拜！她放棄獲班級第一的榮譽，去做一件會讓她慘敗的事，甚至?xí)屚瑢W(xué)看不起她。
我至今還記得她當(dāng)時參加并沒有得獎，好像第十名吧，唉，時間久了，我也忘記了。但她當(dāng)時對我說的話，我畢生難忘，“我并沒有失敗，在這幾個月里，我過得很快樂，即使耳邊總有父母的嘮叨。很難想象吧！也許，以前我學(xué)習(xí)大多是被動的，從前父母那接受來的思想，讓我們懂得要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了不辜負(fù)他們，我只有學(xué)習(xí)。為自己嗎？我想更多的是為了報答父母吧！我學(xué)它從不是從不是以獲獎為奮斗目標(biāo)的，它在我心中是圣潔的，不能被我玷污。學(xué)它的初衷只是因為我喜歡彈，我從不為獲獎而演奏，就是希望父母能同意我繼續(xù)學(xué)�！蔽覐牟粸楂@獎而演奏！我從不為獲獎而演奏！我從不為獲獎而演奏！這句話觸動了我，令我無話可說。
人嘛，應(yīng)該追求自己想要的，不為榮譽，為自己當(dāng)初的執(zhí)著。這不禁讓我想到20xx年諾貝爾文學(xué)得主——莫言，我記得他獲獎時說“他從不這獲獎而寫作”。我想寫作在他心中也如我好友一般，是圣潔的吧！不容自己因有想獲獎的心而玷污它吧！
我好友學(xué)鋼琴是為自己的興趣愛好，不是為了榮譽，如果是為了榮譽，她為何不去學(xué)習(xí)，這于她來說再簡單不過了，也許她的行為讓人替她覺得不值，覺得她太傻，但是否是這樣呢？我想她看得比誰都清，她也不會后悔，她說：“她會堅持走下去，為自己心中那一份對鋼琴的執(zhí)著。
初三作文 篇3
相信有許多學(xué)生都鐘情于娛樂性雜志、報紙，不為別的，而是娛樂雜志、報紙，每天都關(guān)注明星的動態(tài)。明星的生活成了我們學(xué)生之間，課間休息時的所謂時尚的話題。
往昔，我也是他們中的一員。剛開始，只是用課余的時間關(guān)注他們，從別人口中得知一些變味兒的消息；漸漸地，我對明星的動態(tài)關(guān)心了起來，常常向同學(xué)借娛樂性雜志看，同學(xué)們一談到某某人，我就好興奮，因為我知道了他們還不知道的消息，于是就在他們面前娓娓道來，似乎有點自豪感；到最后，我完全熱衷于它，對它的狂熱也達到了極限。從以前的課余看發(fā)展到上課看，從原來的借發(fā)展到自己去買，從原來只是別人告訴我發(fā)展到別人來問我，自個兒也從原來的樸實變得注重外表了。
終于，日益下滑的成績將警鐘敲響了。我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得輕浮，追求外表，追求時髦。“這是我嗎？”我自問道，這些變化本不是我這個年齡所具有的東西，可為什么……
我陷入了沉思，自我反省。因為我錯誤的狂熱，帶給我的只是曇花一現(xiàn)的快感、渺無邊際的空虛。成績沒底限的下滑，這是我不愿意的。這使我變得庸俗。
于是，我下了決心，從此不再關(guān)心這些明星，并且把以前買來的娛樂性雜志通通賣掉。
書架上又?jǐn)[滿了平凡而精彩的書籍，梳回了以往的兩條辮，穿上了樸實的校服，下滑的成績又重新上去了�，F(xiàn)在的我，覺得很實在、很充實，我喜歡這樣的感覺。
我覺得只要不斷地征服自我，我們就能抵擋住生活中的誘惑，戰(zhàn)勝輕浮，慢慢地變得成熟起來。
初三作文 篇4
又一年天，風(fēng)吹過麥田。
此刻，我和我的同學(xué)們離開了學(xué)校，那個聆聽我們書聲朗朗的教室；那個見證我們戲笑玩鬧的教室；那個保留我們青春的教室。
當(dāng)最后一次放學(xué)鈴聲響起，我們的心中才驀然驚醒：一切已經(jīng)結(jié)束了，三年同窗，那些風(fēng)風(fēng)雨雨卻變成了留在心中最美好的回憶。那平時聽起來讓人感到膩味的鈴聲卻想一個勁的聽，仿佛再也聽不到了。
我明白鈴終會停的，但我就感覺依然在我耳邊環(huán)繞回響，那樣的清脆悅耳�？粗煜さ恼n桌，熟悉的黑板講臺，心中那屬于離別悲傷的情緒油然而生。
人生何處無離別，可只有親身經(jīng)歷后才會明白為何潸然淚下。時間它像在慢慢走，但在不經(jīng)意間快的讓你受不了。還記得剛邁入中學(xué)的時候，一切一切是那么的新鮮。轉(zhuǎn)眼間，親愛的老師同學(xué)們就要分道揚鑣。這種變化無可奈何，就讓往事隨風(fēng)吧！
無論如何，人總要前看�；叵胫蠋焸兊恼佌伣陶d，大步向前走，前方將是一片光明。那些已變成回憶的東西，就讓它存在回憶里。畢竟，一切美好不可能一直存在。
再見了我的初中生活！
再見了我的同學(xué)朋友們！
再見了伴我成長三年的教室！
進入夢中，我正在和同學(xué)在體育課上正大汗淋漓的打籃球；一聲清脆的鈴聲響了起來。
初三作文 篇5
風(fēng)中隱約傳來熟悉的蛙鳴，再仔細(xì)辨認(rèn)，卻又消失不見。兒時水塘邊聽取蛙聲一片的回憶，仿佛昨日黃花，枯了，謝了。
猶記兒時，還未曾得覽城市繁華，童年大部分時間都待在吟湖村中。天藍(lán)、云凈、風(fēng)吟、水清，一群小孩光著腳在池塘邊摸石打水漂，或是在塘邊轉(zhuǎn)悠，找?guī)孜残◆~，又亦或累了，躺在地上，享受蛙鳴與風(fēng)中蕩漾，奏起清麗悠然的協(xié)奏。遠(yuǎn)方又小丘綿延，一片郁郁蔥蔥的柳林。誰也未曾想過，那塘中有一天不再有游魚；那水會淺到再打不出水漂；那遠(yuǎn)山剃成禿，綠意不再；那風(fēng)聲輕吟間，蛙鳴不復(fù)……
那兒時難以想象的無趣與恐怖，卻在眼前定格，在耳邊定格，讓蛙聲中美麗的回憶蕩然無存。塘水是綠濁與清白的混合，軟塌塌地臥在地上，大小也縮成一圈，深不足半尺；草叢中蛙聲不再，遠(yuǎn)山上柳樹皆無，我回頭看著村口那塊“吟湖”的碑，碑上竟隱隱透出些羞愧的紅來。
那是在為誰而愧呢？
當(dāng)我站立于碑前之時，我與它對視，那石碑上的紅竟?jié)u漸暈開，映在我的臉上。這紅色暈開的時候，可可西里那從六萬只下降至不足一萬只的藏羚羊還在雪地里躲避貪婪的槍口；這紅色暈開的時候，黑龍江所剩寥寥的東北虎在悲憤地嘶吼；這紅色暈開的時候，西雙版納的小販正卷起擺滿象牙與象皮的攤布；這紅色暈開的時候，人們正在一手拿著鋸鎬，一手為樹木貼上“珍稀”的標(biāo)簽……這紅色暈開，映在每一個人的臉上，蛙鳴再不奏響，靜肅地為生命的逝去默哀。
稻花香里，還是否有一片蛙聲在靜候于聽？
我不甘于那紅的顯現(xiàn)，向石碑問道，向草木問道，向人們問道。
風(fēng)中隱約有蛙鳴回響。
我轉(zhuǎn)頭，幾只孤單的影子沒入草間。
忽覺，那蛙鳴并沒有結(jié)束。休止符后的協(xié)奏，需要人們以心為氣，以行為器，伴著那抹羞紅，再次奏響。那般，稻花香里，草間蛙鳴定會如約重起。
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