關(guān)于感人作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人作文 篇1
我的心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；綠的、紅的東西。那就是我酸甜苦辣的記錄芯片。從中隨意取出一小片，插入我記憶的波浪中。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我和爸爸哼著歌，拿著錢去買我們喜歡吃的雪糕！“嗶嗶嗶……”“兇惡”的大貨車開(kāi)著喇叭，喧鬧了整個(gè)世界�！鞍职郑熳甙�！”我一邊對(duì)爸爸說(shuō)，一邊看著大貨車，還做了幾個(gè)鬼臉。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸一聲不響，轉(zhuǎn)身一看，爸爸不見(jiàn)了！
“老人，小心一點(diǎn)，向前走，向前走……”只見(jiàn)爸爸扶著一位白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路，還是個(gè)雙目失明的盲人。爸爸只關(guān)心老人，不顧我了，太卑鄙了。哼！接著，我只能像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，爸爸去哪我就去哪。爸爸忙上忙下，幫老人指路、送去老人院……我有點(diǎn)不耐煩了，心中一把火，好似一座火山快要爆發(fā)。“爸爸，你倒是理我呀！”爸爸被嚇到了，幾乎整個(gè)世界都被嚇到了。爸爸支支吾吾的說(shuō)：“理……理……”這時(shí)，我才像一只乖乖的綿羊，不吵也不鬧了。在回家的路上，我感到爸爸用現(xiàn)實(shí)告訴了我，要傳遞愛(ài)心、幫助老人。爸爸此時(shí)此刻告訴了我他的用意，我還真的誤會(huì)爸爸了！
我現(xiàn)在還在想：感動(dòng)是什么？但我現(xiàn)在明白了。一千個(gè)人就有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，感動(dòng)都不是用嘴說(shuō)出來(lái)，而是用心品出來(lái)的。
感人作文 篇2
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
——題記
真情無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
3年前，我第一次踏進(jìn)武德鎮(zhèn)十二中這個(gè)校園的時(shí)候，還很陌生。開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期我開(kāi)始住校，天氣多變，我感冒了。起初只是覺(jué)得小病多喝點(diǎn)水就好了，可是兩天了，病也沒(méi)有要轉(zhuǎn)好的跡象。那天晚上的夜自習(xí)，我發(fā)燒了。學(xué)校也沒(méi)有醫(yī)務(wù)室，無(wú)奈，那么晚了，我只能忍受著病痛的折磨，難受的趴在桌子上，不吭一聲。同學(xué)王豆豆看見(jiàn)了我的樣子，關(guān)心地我摸了摸我的額頭，又問(wèn)問(wèn)我的感覺(jué)，我有氣無(wú)力地答著。她二話不說(shuō)，拉著我就去給老班——丁大大請(qǐng)假。老師說(shuō)太晚了，不能出校門。她卻一再的告訴老師我的嚴(yán)重狀況，無(wú)奈的老師只好將我們放行。( 原創(chuàng)投稿，禁止轉(zhuǎn)載)
她讓我披著她的外套，然后騎自行車帶我到了鎮(zhèn)上的醫(yī)院，打了一針，包了點(diǎn)藥，又將我安全帶回學(xué)校。我一路上也沒(méi)再多說(shuō)什么，只是感覺(jué)發(fā)燒難受的連嘴也不想張，但我卻真真切切的感受到了她對(duì)一個(gè)需要幫助的同學(xué)流露出的真情。
考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)最不理想，才考了80多分�？粗约翰蝗缫獾某煽�(jī)和不爭(zhēng)氣的現(xiàn)狀，我狠狠地捶了下桌子，眼神中透出憤怒的目光。同桌閆夢(mèng)燕看到了，輕輕拍拍我的肩膀。給我耍了個(gè)鬼臉，問(wèn)我是不是因?yàn)槌煽?jī)不理想而生氣。我輕輕點(diǎn)了一下頭，她一把抓過(guò)我的卷子，先大致瞅了瞅，說(shuō)，你還是有救的嘛！我沒(méi)吭聲。她讓我把那張卷子從頭到尾的給她講一遍，遇到不會(huì)的題，她就給我提示。就那樣，在一節(jié)課的時(shí)間里，我完成了那份卷子，自己覺(jué)得有了很大進(jìn)步。
那之后，凡是有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，閆夢(mèng)燕都會(huì)很巧妙的讓我弄懂，以至于我的成績(jī)能夠不斷上升。我再次深切地感受到了同桌閆夢(mèng)燕對(duì)于困境中我的真情。
真情不止流露在筆尖與紙張的磨砂間，更流露在我們的心里。只要你善于發(fā)現(xiàn)它，敢于表達(dá)它，人間便處處都有真情在。
感人作文 篇3
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并快樂(lè)著。
立秋已過(guò)，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡牟噬酃P沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影，吃飯的時(shí)候瞥著手表的緊張眼神，任課老師的囑托與期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。
少年不識(shí)愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂(lè)，橫躺在床上擺弄手機(jī)，端坐在電腦前狂打游戲。如今，這些懶散的習(xí)慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書包、大量的作業(yè)、頻繁的測(cè)試、嚴(yán)格的考核，構(gòu)成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫照。夜晚的臺(tái)燈下，一套套中考練習(xí)題從筆尖劃過(guò)，腦子快速地梳理著老師白天講過(guò)的知識(shí)。夜半時(shí)分，睡意襲來(lái)，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時(shí)，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實(shí)地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時(shí)清醒，鋪開(kāi)試卷，繼續(xù)學(xué)習(xí)。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠(yuǎn)的距離。
一段時(shí)間，當(dāng)我拖著疲憊的身軀叩開(kāi)家門的時(shí)候，總有一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，桌上放著我最愛(ài)的菜肴。我納悶，一向繁忙的媽媽為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當(dāng)爸爸催她睡覺(jué)時(shí)，她輕聲訴說(shuō)：“必須把他明天的飯準(zhǔn)備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習(xí)開(kāi)道……”當(dāng)我再次捧起飯碗時(shí)，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂(lè)洋溢在我的心里。
畢業(yè)，就意味著分手。畢業(yè)班里，我真切地體會(huì)到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的路上，幾個(gè)同學(xué)并肩而行，暢談共同的話題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來(lái)清涼的一瓶水；當(dāng)我成績(jī)猛然“下跌”而黯然傷心時(shí)，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當(dāng)我低頭走出校門的時(shí)候，身后傳來(lái)了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅(jiān)強(qiáng)，在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下?lián)肀Ｍ蔽姨ь^仰望，天依舊很藍(lán)，快樂(lè)油然而生。
純白的歲月，風(fēng)華正茂的我們，在緊張與快樂(lè)中一同勾勒著成功的夢(mèng)境，一起期盼著中考的到來(lái)。在這個(gè)人生特殊的季節(jié)里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂(lè)。
感人作文 篇4
每位萌戰(zhàn)士都擁有著守護(hù)的精神。其中，風(fēng)之星、火之星、智之星、影之星和圣之星五大萌戰(zhàn)士一直守護(hù)著地球。
“警告！警告！萌學(xué)園即將有危機(jī)，請(qǐng)做好自我保護(hù)！”敵人進(jìn)入了萌學(xué)園，展開(kāi)攻擊。火之星：“磷火幽冥！”風(fēng)之星：“冰雪封印！”大部分?jǐn)橙送讼拢謥?lái)了一大批敵人。影之星：“怎么辦，這樣下去不是辦法��！”智之星:“不怕，只要把敵人引到一個(gè)多萌戰(zhàn)士的地方，我們就開(kāi)始展開(kāi)攻擊。
“無(wú)敵閃電！”圣之星一個(gè)絕招就打敗了面前的所有敵人。
智之星：“圣之星，你終于來(lái)了。我們可以五星合體了。來(lái)，大家準(zhǔn)備！五大萌戰(zhàn)士：“五星合體！”
“好一個(gè)五劍客啊！”暗黑之神笑著說(shuō)。“大家快使出絕招！”“磷火幽冥！”“冰雪封�。 卑岛谥瘢骸睕](méi)用的，你們這些萌戰(zhàn)士，這才叫絕招！暗黑之煞！“萌戰(zhàn)士被攻擊后吐得滿地都是血。
火之星使用了自己的絕命殺技：“磷火漩渦！”風(fēng)之星：“哥，不要，你這樣不就等于犧牲自己的生命嗎？”火之星：“但是這樣，萌學(xué)園不是還有救嗎？”風(fēng)之星想過(guò)去拉他的哥哥回來(lái)，但是智之星阻止了他，說(shuō)：“不要過(guò)去，他正在把絕招調(diào)到最高境界。”“轟”的一聲，一陣黑煙飄過(guò)。暗黑之神不見(jiàn)了，火之星就變成了一塊火之水晶石，隨后傳來(lái)一陣聲音：“弟弟，不用哭。我們還會(huì)再相逢�！�
感人作文 篇5
在我們的生活中，感人的故事無(wú)處不在。每一件故事都會(huì)讓我潸然淚下，但這件事最讓我感動(dòng)。
記得那是在一個(gè)星期五，我剛放學(xué)回家，便發(fā)現(xiàn)有許多工人正站在腳手架上用錘子不停地敲打準(zhǔn)備拆遷的舊樓。碰巧，我的爸爸也在那里看。我便徑直走到爸爸身旁，說(shuō)：“爸，怎么這么多人？”我爸說(shuō)：“那肯定的，這房子馬上就拆了，誰(shuí)不關(guān)注，不得過(guò)來(lái)看看嗎！”我卻若無(wú)其事的說(shuō)：“我可不這樣認(rèn)為，反正拆得又不是咱家的房子，回家吧！”這時(shí)，有一個(gè)工人叔叔從腳手架上跳了下來(lái)，準(zhǔn)備取東西，我說(shuō)：“爸，那我先回家了！”“好，你先上樓吧！”我剛走，一個(gè)大概五六歲的小男孩就沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到了我。我心想：這小孩也真是的，跑這么快，走路也不看著路，差點(diǎn)撞上了。
就在我剛要轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，我循聲望去，只見(jiàn)在拆遷樓上的一塊木板要從樓上掉落。這時(shí)，小男孩的媽媽大聲呼喊：“壯壯，快到媽媽這里來(lái)，回頭砸到你！”可為時(shí)已晚，只見(jiàn)木板從樓上掉了下來(lái)。就在那千鈞一發(fā)只時(shí)，剛才那位下來(lái)拿東西的叔叔以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到小男孩的身旁，把小男孩向旁邊一推，小男孩躲過(guò)了一劫。
可是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)木板重重的砸在了工人叔叔的身上。叔叔一下子仰了過(guò)去，倒在了地上。大家都被驚呆了，紛紛跑了過(guò)去。有的人趕緊撥打120，。這時(shí)，我也走了過(guò)去，只見(jiàn)地上鮮血一團(tuán)，大家心中不禁為叔叔舍己為人后的離世（或許是昏迷）而深感可惜，我想：這位叔叔舍己為人，不顧一切，奮不顧身的保護(hù)孩子而離開(kāi)了我們，不是太可惜了嗎？但是想著想著，我們又為叔叔的舍身救人的品質(zhì)所感動(dòng)。不久，救護(hù)車來(lái)了，叔叔被抬到擔(dān)架上，我看了一眼叔叔，閉著眼睛，好像是昏迷了過(guò)去。我們站在那里，凝望著救護(hù)車的遠(yuǎn)去，心中默默的祈禱：希望英雄叔叔能夠平安無(wú)事。
這一件感人故事，讓我終生難忘！
感人作文 篇6
不安，躁動(dòng)，青澀或偶爾的瘋狂讓青春那么短暫。珍惜，不去浪費(fèi)，不去后悔的同時(shí)，我們也許要去瘋，去想，去追，去夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)的昨天總那么的荒涼無(wú)味。
陽(yáng)光灑在光潔的街道上，清晨的空氣里帶著清新的味道，和同學(xué)們略帶著喜悅的影子出現(xiàn)在街頭，一步，一步，腳步發(fā)出微而急促的聲音。一層細(xì)密的汗出現(xiàn)在大家的臉上，朝陽(yáng)下泛著淡淡的紅暈。老師的帶領(lǐng)我們?nèi)チ四档@，不遠(yuǎn)的目的地，讓我很是期待。
牡丹花開(kāi)燦爛，嬌艷的她們是象征富貴的，喜歡牡丹的人應(yīng)該會(huì)很多，不僅僅是因?yàn)樨潏D富貴。一片白的，紅的，紫的構(gòu)成了一幅恬靜的畫面。散發(fā)著幽香引來(lái)了蝴蝶漫步，盡管初放。高大的樹(shù)木枝繁葉茂形成濃濃的綠蔭，柳枝條在風(fēng)中搖曳生姿。和同學(xué)朋友在小徑上唱歌，玩鬧，嬉笑，蹦跳，拍照......看這一對(duì)姐妹情深，那一對(duì)深情凝望，誰(shuí)又孤單一個(gè)?
現(xiàn)在我們臨進(jìn)畢業(yè)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有這個(gè)歷程。曾用心，用力去珍惜的，到最后有的只有感動(dòng)和感傷。我們即將分手在這年夏季，或許將在不同的地方，做不同的事，有不同的情節(jié)。三年的跌跌撞撞，曾歡呼要從牢籠解放，臨近畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)這是昨日天堂。
忘不了和那個(gè)他一起逃跑去的角落;忘不了和那個(gè)他吵架時(shí)的天翻地覆;忘不了也和學(xué)霸一同殺進(jìn)前十的自豪;忘不了小孩干爹干媽的諾言;忘不了和大家熬到近十點(diǎn)才去睡覺(jué)的艱難;忘不了幾人一起嫌棄過(guò)廁所的臟亂差;忘不了曾吐槽過(guò)學(xué)校操場(chǎng)的不高端;忘不了校園的紅磚白瓦;忘不了老師們嘴角15°微笑......
我知道，運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行曲會(huì)比老情歌還讓人懷念;我知道，這時(shí)一起哼的幾首流行歌會(huì)成畢業(yè)后的淚點(diǎn);我知道，入學(xué)前想著畢業(yè)的我到最后會(huì)因友誼離別而失眠。我呢，不喜歡后悔曾經(jīng)，不喜歡錯(cuò)過(guò)美好，不喜歡去逞強(qiáng)忘記。后悔的一定不是錯(cuò)，是錯(cuò)過(guò)。
這是一場(chǎng)角逐，在學(xué)習(xí)的道路上，生活并非安逸，是希望，是希翼。在奮斗去學(xué)習(xí)是，別忘了你和他們的故事。歲月白駒過(guò)隙，流沙磨平棱角，眺望遠(yuǎn)方的心有怎會(huì)平息?既然我們選擇了遠(yuǎn)方，那就帶著陽(yáng)光般的心情和你們的故事一同啟程，縱然終將分離。
感人作文 篇7
幸福過(guò)的過(guò)去，那只是回不去的曾經(jīng)……
很多人說(shuō)，回憶是美好的，可是對(duì)于被深深刺痛過(guò)的人來(lái)說(shuō)，回憶起來(lái)是一種無(wú)與倫比的痛苦。一首歌，就會(huì)陷入回憶之中，在想那歌詞是訴說(shuō)著誰(shuí)的苦痛。亦或是某人的語(yǔ)氣、長(zhǎng)相與曾經(jīng)攜手過(guò)的人很像，又將會(huì)面對(duì)著瘋狂襲來(lái)的回憶，只是擁著破碎冰冷的心蜷曲在角落里，生怕別人看到了自己的`痛。
相信愛(ài)情，卻不敢去相信愛(ài)情會(huì)天長(zhǎng)地久。這是現(xiàn)實(shí)世界，而不是電影之中，也不是童話世界。所以，每個(gè)人都是深深愛(ài)著自己。如果愛(ài)得太深，一旦離去就會(huì)支離破碎，無(wú)盡的痛苦圍繞。整個(gè)世界都是痛苦的代名詞，幸福也只是路人。
轉(zhuǎn)身的一瞬間，就定格了那一個(gè)痛苦的世界。痛苦，是說(shuō)不出來(lái)的，能夠說(shuō)出來(lái)的就不是痛苦了。青春就是這樣一身傷，成熟不是擁有過(guò)一次死心塌地的戀愛(ài)，也不是能夠忘記自己的最愛(ài)，而是回憶起那些斷斷續(xù)續(xù)的曾經(jīng)而心中不會(huì)有波瀾起伏。既然是愛(ài)得很深，那就不會(huì)在被拋棄之后的街角能夠微笑起來(lái)，也不會(huì)回憶起來(lái)還帶著欣賞的態(tài)度。
走過(guò)攜手過(guò)的街角，也只會(huì)帶著耳機(jī)，聽(tīng)著歌曲，就當(dāng)做從來(lái)沒(méi)走過(guò)這里。愛(ài)情世界，先走的那個(gè)總少受一些傷，或許第二天身邊又是一個(gè)陌生的面孔。被傷的一個(gè)總是不敢去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，突然襲來(lái)的痛苦能夠讓一個(gè)人崩潰，試問(wèn)又有幾個(gè)人能夠承受得住？邊能夠理解的只有那么幾個(gè)最真心的，或是經(jīng)歷過(guò)的，而其他人就當(dāng)看笑話一樣，冷眼看著滿身是傷的自己流浪在這個(gè)世界。痛苦是別人不能分擔(dān)的，朋友只能陪著你醉，讓你好好發(fā)泄一番，至少那一刻，心里是快樂(lè)的。時(shí)間或許會(huì)是解藥，可那也可能是毒藥，那回憶的傷口或許會(huì)被時(shí)間的刃刺破，再次痛苦不堪。也可能是一劑良藥，讓傷口愈合，如最初那樣。
看天空的雨點(diǎn)飄落，心中莫名的悲傷，拋開(kāi)了雨傘去好好淋一場(chǎng)。路過(guò)的人，有人帶著憐憫的目光，有人帶著疑惑有消失在了某個(gè)路口。可那只是路人，擦肩而過(guò)的陌生人與自己無(wú)關(guān)。臉頰滑落的雨水夾帶著淚水又流走，混在一起，或許整個(gè)世界都是淚水。同一時(shí)刻，又會(huì)有多少人在雨中流著心痛、留著思戀。時(shí)間與回憶在相互交錯(cuò)著，誰(shuí)也不知道會(huì)是哪一邊勝利……
雨中有多少花敵得過(guò)這淚水，或許慢慢飄落又是一個(gè)輪回，可那終究不是我。頑石可以等候在雨中拒絕傷悲，靜候輪回不是那么簡(jiǎn)單的，忘記的那一刻回憶又襲來(lái)，又步入愁門之中。而路邊，多少戀人在看這花開(kāi)花落，又有多少舊夢(mèng)？
我不想去回憶，因?yàn)槟侵皇腔夭蝗サ挠洃�，可是，這由不得我去把握自己的情緒……
感人作文 篇8
感人，是一個(gè)引我陷入回憶的詞語(yǔ)；感動(dòng)，是一種讓人不能舍去的感情。
在小的細(xì)節(jié)中，在我的生活中，“感人”、“感動(dòng)”的情景無(wú)處不在：母親為學(xué)習(xí)的我倒了一杯熱水，我又為熟睡的妹妹蓋上被子，妹妹牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的一聲“爸爸”……這一件件小得不能再小的事無(wú)一不讓我感動(dòng)。生活中感人的情景就是這樣，平凡，平淡，卻足以打動(dòng)人心。
在秋雨后，環(huán)衛(wèi)工人打掃著落葉；在學(xué)校里，一位位園丁在下班后依然為備課蹙緊眉頭；在垃圾桶旁，有人隨手將地上散落的紙團(tuán)一起丟進(jìn)去；母親為兒女做飯時(shí)，兒女的一句“真香”……這一幕幕，何嘗不深深打動(dòng)著我們的心呢？
還記得我小時(shí)候，經(jīng)常不在家的爸媽給姥姥打來(lái)電話，總是問(wèn)缺錢不缺錢。就算這樣，姥姥也依舊舍不得花，省吃儉用的，卻從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)我的肚子。這一幕，是如此的感人。
二舅從小腦子不好，在我上了五年級(jí)后還是每天想接送我上下學(xué)，就是沒(méi)在我旁邊，也會(huì)在不遠(yuǎn)處跟著。上了初中，家離學(xué)校不再近了，他就常塞給我一點(diǎn)零錢，嘴里念叨著，充滿了鄉(xiāng)音和愛(ài)：“你小時(shí)候就不愛(ài)吃食堂菜，別餓到自己了！”這一幕，是如此感人。
“感動(dòng)”、“感人”是如此簡(jiǎn)單，卻包含了我最不能舍棄的親情�！案袆�(dòng)”、“感人”就是如此簡(jiǎn)單，平凡，平淡，甚至有時(shí)“平庸”�？墒沁@些，足以打動(dòng)我的心了。
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